专题2 考点2
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(选自《宋濂全集》,有删改) 【注】 ①九节筇(qiónɡ):一种竹杖。②唶(jiè):赞叹。
考点思维聚焦
核心技能突破
考场失分防范
创新演练
3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.采之可茹.
茹:吃。
B.皆竞秀.献状 秀:开花。
C.被.鹤氅衣 被:通“披”,穿着。
D.将鄙世之胶扰而不之狎.耶 狎:接近。
广东卷 《清史稿·陶澍传》
为、之、所、以
Βιβλιοθήκη Baidu
而、其、于、已
湖南卷 《自戒》
为、之、以、其
虽、以为、犹、 乎、而、者也
山东卷《管子》 于、而、则、之 以、则、若、乎、其
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考点思维精髓
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()
(6)怒而.飞,其翼若垂天之云
()
(7)化而.为鸟,其名为鹏
()
(8)乃使蒙恬北筑长城而.守藩篱
()
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创新演练
【思路指津】 ①意义辨析:“而”连接的两部分大多是 动词或动词性短语。如果两个动作行为同时出现,前一个 表示后一动作行为出现的手段、方式,说明后一个“怎么 样”,这时“而”表示修饰关系;如果两个动作行为出现 有先有后,前一个不表示后一动作行为出现的手段、方式, 不说明后一个“怎么样”,这时“而”表示承接关系。 ②代入辨析:将表示修饰关系的“地”“着”与表示承接 关系的“接着”“然后”“就”代入原句,看是否通顺、 合理,哪个通顺、合理就属哪种关系。 答案 (1)B (2)B (3)A (4)A (5)A (6)A (7)B (8)B
创新演练
对点精练
演练一:虚词辨析
1.“以”的连词、介词用法辨析
说出下列句中加点的“以”的用法。
(1)既得志,则纵情以.傲物:________ (2)不赂者以.赂者丧:________ (3)诸侯以.公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年:________ (4)秦亦不以.城予赵:________ (5)且以.一璧之故逆强秦之欢,不可:________
考点二 准确落实虚词的意义和用法
考点思维聚焦
核心技能突破
考场失分防范
创新演练
高考真题寻踪
年份 2013
2012 2011
高考试卷
选择题
翻译题重要虚词
山东卷《宋濂全集》 因、于、而、乃 特殊句式,尝、盖
浙江卷 《送丁琰序》
且、也、则、之 其、于、而、奚
四川卷 《元史·金履祥传》
其、以、且、之
然、则、所
龙泉之人士,闻而疑之曰:“章君负济世长才,当闽寇压 境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见 者。今乃.以‘看松’名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不 之狎.耶,抑以斯人为不足与,而有取于松也?”
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核心技能突破
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创新演练
金华宋濂窃不谓然。夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为 独多。尝昧昧思之,一气方伸,根而蕴者,荄而敛者,莫不振 翘舒荣以逞妍于一时。及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而 无余矣。其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每 托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。君之处也,与松为伍, 则嶷然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移 夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。或者不知, 强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?
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创新演练
【思路指津】 ①替换法:除去表原因、解作“因为”的 “以”,凡是能用“而”替换的就是连词,否则就是介词。 ②搭配法:表原因、解作“因为”的“以”,若后面是分 句,它就是连词;若后面是名词、代词、名词短语,它就 是介词。 答案 (1)连词 (2)介词,因为 (3)连词,因为 (4)介词, 把 (5)介词,因为
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君诗书之暇,被.鹤氅衣,支九节筇①,历游三亭中。退坐庵 庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久,精神凝 合、物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚,起穿谢 公屐,日歌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。髯松似 解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君唶②曰:“此予得看松之趣 者也。”遂以名其庵庐云。
【思路指津】 解答此类试题时可采用联想推断(联想课文
语句)、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语
境分析推断、邻字帮助推断(同义复词、偏义复词)等方法。
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解析 A.“含辛茹苦”“茹毛饮血”中的“茹”都是 “吃”的意思,据此推断“采之可茹”中的“茹”为“吃” 的意思,该项正确。B.“皆竞秀献状”是描写东、西、北 面的山峰的,显然“秀”解释为“开花”不对,应是“美 好 , 秀 丽 ” 的 意 思 。 C.“ 被 ” 可 以 联 想 “ 同 舍 生 皆 被 绮 绣”“将军身被坚执锐”等句,推断C项正确。D.“狎” 可以联想“稍近,益狎”,解释为“亲近而不庄重”,不 过这里说章君看不起世俗之人的搅扰,不愿与他们接近, 因此解释为“接近”正确。 答案 B
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演练二:综合阅读型 (2013·山东卷)阅读下面的文言文,完成3~7题。
看松庵记 宋濂
龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起 而中洼下者,状类箕筐,人因.号之为“匡山”。山多髯松, 弥望入青云,新翠照人如濯。松上薜萝份份披披,横敷数十 寻,嫩绿可咽。松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡 鞠之苗,采之可茹.。
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2.判断下列句中加点的“而”表示的是哪一种关系:A.修饰
B.承接
(1)至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而.聆之 ( )
(2)有贤士大夫发五十金,买五人之脰而.函之
()
(3)于是饮酒乐甚,扣舷而.歌之
()
(4)于是乘其厉声以呵,则噪而.相逐
()
(5)于是秦人拱手而.取西河之外
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吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。庵之西南若干步,有 深渊二,蛟龙潜于.其中。云英英腾上,顷刻覆山谷,其色正白, 若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云万顷亭。 庵之东北又若干步,山益高,峰峦益峭刻,气势欲连霄汉。南 望闽中数百里,嘉树帖帖地上如荠,君复为构唯天在上亭。庵 之正南又若干步,地明迥爽洁,东西北诸峰,皆竞秀.献状,令 人爱玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊罍而.饮,无不宜者,君复 为构环中亭。
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3.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.采之可茹.
茹:吃。
B.皆竞秀.献状 秀:开花。
C.被.鹤氅衣 被:通“披”,穿着。
D.将鄙世之胶扰而不之狎.耶 狎:接近。
广东卷 《清史稿·陶澍传》
为、之、所、以
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而、其、于、已
湖南卷 《自戒》
为、之、以、其
虽、以为、犹、 乎、而、者也
山东卷《管子》 于、而、则、之 以、则、若、乎、其
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(6)怒而.飞,其翼若垂天之云
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(7)化而.为鸟,其名为鹏
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(8)乃使蒙恬北筑长城而.守藩篱
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【思路指津】 ①意义辨析:“而”连接的两部分大多是 动词或动词性短语。如果两个动作行为同时出现,前一个 表示后一动作行为出现的手段、方式,说明后一个“怎么 样”,这时“而”表示修饰关系;如果两个动作行为出现 有先有后,前一个不表示后一动作行为出现的手段、方式, 不说明后一个“怎么样”,这时“而”表示承接关系。 ②代入辨析:将表示修饰关系的“地”“着”与表示承接 关系的“接着”“然后”“就”代入原句,看是否通顺、 合理,哪个通顺、合理就属哪种关系。 答案 (1)B (2)B (3)A (4)A (5)A (6)A (7)B (8)B
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演练一:虚词辨析
1.“以”的连词、介词用法辨析
说出下列句中加点的“以”的用法。
(1)既得志,则纵情以.傲物:________ (2)不赂者以.赂者丧:________ (3)诸侯以.公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年:________ (4)秦亦不以.城予赵:________ (5)且以.一璧之故逆强秦之欢,不可:________
考点二 准确落实虚词的意义和用法
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高考真题寻踪
年份 2013
2012 2011
高考试卷
选择题
翻译题重要虚词
山东卷《宋濂全集》 因、于、而、乃 特殊句式,尝、盖
浙江卷 《送丁琰序》
且、也、则、之 其、于、而、奚
四川卷 《元史·金履祥传》
其、以、且、之
然、则、所
龙泉之人士,闻而疑之曰:“章君负济世长才,当闽寇压 境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见 者。今乃.以‘看松’名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不 之狎.耶,抑以斯人为不足与,而有取于松也?”
考点思维聚焦
核心技能突破
考场失分防范
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金华宋濂窃不谓然。夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为 独多。尝昧昧思之,一气方伸,根而蕴者,荄而敛者,莫不振 翘舒荣以逞妍于一时。及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而 无余矣。其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每 托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。君之处也,与松为伍, 则嶷然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移 夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。或者不知, 强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?
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【思路指津】 ①替换法:除去表原因、解作“因为”的 “以”,凡是能用“而”替换的就是连词,否则就是介词。 ②搭配法:表原因、解作“因为”的“以”,若后面是分 句,它就是连词;若后面是名词、代词、名词短语,它就 是介词。 答案 (1)连词 (2)介词,因为 (3)连词,因为 (4)介词, 把 (5)介词,因为
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君诗书之暇,被.鹤氅衣,支九节筇①,历游三亭中。退坐庵 庐,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注视之久,精神凝 合、物我两忘,恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚,起穿谢 公屐,日歌吟万松间,屐声锵然合节,与歌声相答和。髯松似 解君意,亦微微作笙箫音以相娱。君唶②曰:“此予得看松之趣 者也。”遂以名其庵庐云。
【思路指津】 解答此类试题时可采用联想推断(联想课文
语句)、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语
境分析推断、邻字帮助推断(同义复词、偏义复词)等方法。
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解析 A.“含辛茹苦”“茹毛饮血”中的“茹”都是 “吃”的意思,据此推断“采之可茹”中的“茹”为“吃” 的意思,该项正确。B.“皆竞秀献状”是描写东、西、北 面的山峰的,显然“秀”解释为“开花”不对,应是“美 好 , 秀 丽 ” 的 意 思 。 C.“ 被 ” 可 以 联 想 “ 同 舍 生 皆 被 绮 绣”“将军身被坚执锐”等句,推断C项正确。D.“狎” 可以联想“稍近,益狎”,解释为“亲近而不庄重”,不 过这里说章君看不起世俗之人的搅扰,不愿与他们接近, 因此解释为“接近”正确。 答案 B
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看松庵记 宋濂
龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起 而中洼下者,状类箕筐,人因.号之为“匡山”。山多髯松, 弥望入青云,新翠照人如濯。松上薜萝份份披披,横敷数十 寻,嫩绿可咽。松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡 鞠之苗,采之可茹.。
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2.判断下列句中加点的“而”表示的是哪一种关系:A.修饰
B.承接
(1)至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而.聆之 ( )
(2)有贤士大夫发五十金,买五人之脰而.函之
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(3)于是饮酒乐甚,扣舷而.歌之
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(4)于是乘其厉声以呵,则噪而.相逐
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(5)于是秦人拱手而.取西河之外
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吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。庵之西南若干步,有 深渊二,蛟龙潜于.其中。云英英腾上,顷刻覆山谷,其色正白, 若大海茫无津涯,大风东来,辄飘去,君复为构烟云万顷亭。 庵之东北又若干步,山益高,峰峦益峭刻,气势欲连霄汉。南 望闽中数百里,嘉树帖帖地上如荠,君复为构唯天在上亭。庵 之正南又若干步,地明迥爽洁,东西北诸峰,皆竞秀.献状,令 人爱玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊罍而.饮,无不宜者,君复 为构环中亭。