2020高考语文 第二十一章 写好社会生活评论2作文写作指导素材
关于社会生活类作文材料作文写作方法
关于社会生活类作文材料作文写作方法全文共8篇示例，供读者参考篇1社会生活类作文材料是什么?亲爱的小朋友们,你们知道社会生活类作文材料是什么吗?哇,听起来是不是很高深呢?其实它并不难懂哦!社会生活类作文材料,就是指我们日常生活中随处可见的一些事物、现象或经历。
比如说,每天上下学路上看到的一些有趣情景;家里热热闹闹的生活场景;去亲戚家或公园里玩耍时的所见所闻等等。
只要是发生在我们周围,与社会生活有关的内容,都可以成为社会生活类作文材料哦!那么,我们要怎么用这些材料写作文呢?下面就让我教你几个小技巧吧!第一步,观察生活写作文的素材都来源于生活,所以我们要学会用心观察身边的一切,留意一些有趣的事物和场景。
可以随手记录下来,或拍几张照片保存。
比如路上看到一只可爱的小狗被主人遗弃了,我们就可以记录下来:小狗的样子、被遗弃的情景、自己的感受等等。
这些都可以成为写作素材哦!第二步,选择感兴趣的题材收集到足够多的素材后,我们就可以根据自己的兴趣选择其中一个作为作文题材。
喜欢小动物的同学可以写遗弃小狗的事;喜欢热闹场面的同学可以写家里过年时的情景;对社会现象感兴趣的同学也许会写垃圾分类的体会……只要是自己感兴趣并有一些了解的题材都可以哦!第三步,周密构思内容确定好题材后,我们要对文章的内容进行认真思考和构思。
可以列出一个提纲,把文章的主要内容点罗列出来。
比如写小狗被遗弃的事,可以先介绍小狗的样子,再描写被遗弃的场景,然后谈谈对这种行为的看法和感受,最后呼吁大家要爱护小动物。
有了提纲就不会在写作时东绪西扯了。
第四步,详细描写细节写社会生活类作文时,细节描写是很重要的。
我们要尽量形象生动地描述事物的细节特征,以及自己的所见所闻所思所感。
比如写小狗的样子,可以这样描写:"一只毛茸茸的小狗,黑白相间的皮毛,圆溜溜的大眼睛里透露出无助和惊恐……"又比如描写被遗弃的场景,"它无助地趴在马路边,汽车从它身边呼啸而过,谁都没有理会这个可怜的小家伙……"生动形象的细节能让读者身临其境,引起共鸣。
2020年高考作文指导：“时评类”写作指导_作文3000字_高考作文指导_
2020年高考作文指导：“时评类”写作指导时评就是针对时下新闻发表看法，属于评论性文章，即时事评论。
下面是小编整理的“时评类”写作指导，欢迎大家阅读!【“时评类”写作指导】它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，有感而发，作出深刻评论。
它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬;也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞;还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。
此类文评的对象是事实，所以叙是基础,议是叙的目的，是主。
时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用，即要亦理亦情。
作文示例：1、最近，人教社出版的中学教材决定减少鲁迅作品，引来非议。
中学教材里鲁迅作品是否保留，保留多少，历来有不同的意见，各有理由，相持不下。
对此，你有什么意见?写一篇不少于800字的短评。
2、北大教授季羡林以98岁高龄辞世，上至中央领导，下至普通百姓，都纷纷悼念这位德高望重、著作等身的大学者;各种媒体也大量报道。
就一个学者而言，这样的规格和影响在新中国历史上是空前的。
这背后的原因是什么?仅仅是痛失一位学贯中西博通古今的学者吗?对此你有怎样的思考?写一篇不少于800字的短评。
3、20xx年9月9日，恰逢“三九合一”，“天长地久”的幸福寓意让很多青年男女选择在这个良辰吉日喜结良缘，登记结婚，讨一个好兆头，希望能为婚姻生活开个好头。
中国人这种讨个好兆头的心理比较普遍，如手机号、车牌号等喜欢选“8”字，楼层、房号忌用“4”字;婚礼、葬礼，搬家、建房，都要选个好日子;生活中也有不少禁忌。
针对诸如此类的文化现象，你有怎样的看法?请写一篇评论性的文章，说说你的观点并阐述理由。
时评的基本特征：1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。
就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。
2020高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及精彩范文3
2020高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及精彩范文3爱国情，呼唤我们勇担时代重任阅读下面文字，根据要求作文。
（60分）2019年是新中国成立70周年。
春节期间，中央广播电视总台推出快闪系列节目《新春唱响“我和我的祖国”》。
一时间《我和我的祖国》那美妙动人的旋律响彻大江南北，“我和我的祖国，一刻也不能分割……我的祖国和我，像海和浪花一朵……我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……”活动场面震撼，无数人为之热泪盈眶，一种最真挚的情感在我们心中升腾——祝福祖国，展现了人们的爱国热情，为春节增添了喜庆气氛。
对此，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
解题本题为新材料作文，考查考生对材料的理解和对主旨的审视能力。
第一段材料围绕“新春唱响‘我和我的祖国’”这个话题展开，共有四句话，第①句交代活动背景，第②句介绍活动内容，第③句写出了歌曲《我和我的祖国》的旋律及歌词，第④句写活动激发了人们的爱国热情。
显然，内容的着力点主要集中在③④两句。
第③句通过节选的歌词内容，强调“我”和“祖国”之间的关系：“一刻也不能分割”，“我”分担“祖国”的忧愁，分享“祖国”的欢乐。
第④句，凸显活动能激发我们的爱国热情。
综合来看，题干材料是指向我和祖国的关系以及由此产生的爱国情。
围绕题干材料所提供的场景，考生在审题立意时可以做如下简单分析：这是怎样的场景？反映了怎样的社会现象？抒发了人们怎样的感情？“展现了人们的爱国热情”一句，也可以引发考生们的思考：为什么要爱国？我们应该怎样爱国？作为新时期的学生应该怎么办？考生的文章可以围绕上述问题展开。
因此，如果把作文的立意定位在新时期主流媒体的责任担当或新时期青年学生要拥有“功成必定有我”的历史担当上，还是非常切题的。
但如果把立意定位于信息时代足不出户便知天下事，央视媒体的举动是在作秀等等，则有偏题甚至错误的倾向。
2020年高考作文指导：作文素材运用技巧_作文2150字_高考作文指导_
2020年高考作文指导：作文素材运用技巧坐在考场里，面对考题，我们的考生常常愁眉苦脸、不知所措，因为找不到合适的素材。
下面是小编整理的作文素材运用技巧，欢迎大家阅读!【作文素材运用技巧】有一种理智叫作舍弃记得毛泽东曾经说过“放下包袱，开动机器”。
在战争年代，有时放弃一座城池，舍弃一些坛坛罐罐，轻装前进，反而能打胜仗。
和平年代也是如此，舍弃一些东西，工作效率会更高。
人生也是如此，舍弃一些东西，人生会更加美好。
舍弃，是寄情山水，不与世俗同流合污的飘逸之风。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他不安于现实的宣泄。
生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚?他抛弃丰厚的俸禄，用旷远的心态去面对人生世事。
寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节，他的才思留给了后入，更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。
他用他的诗诠释着人生真正的意义，他的舍弃，成就了一代诗仙——李白。
舍弃，是幽然心会、自得其乐的和谐之风。
“采菊东篱下，悠然见南山”，一心向往自由的他，放弃了官场，毅然回归于田园，安于“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农耕生活。
他不为五斗米而折腰，他的志趣，他的睿智，他的品格，因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。
学会舍弃，陶渊明找到了自得其乐的和谐之风，并由此成为中国文学史上伟大的田园派诗人。
舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。
“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，说的是两千多年前的吴越之战。
战败的他，并没有垂头丧气，而是咽下心中的苦水，重新审视自己，不甘心，不气馁，重整旗鼓。
他放下了锦衣玉食，卧薪尝胆。
他最终取得了成功，只因他舍弃了帝王之尊。
学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪迈而又强大。
从而复国雪耻，创造了奇迹。
其实，舍弃需要很大的勇气，在纸醉金迷的大都市，物欲将人们的心慢慢疏远，要我们学会舍弃的确很困难，所以人们才会失去理智地去做事。
学会舍弃，我们会生活得更加轻松，我们会更加快乐。
看过一个材料，说男孩和母亲去田里插秧，男孩担着秧苗，因刚下过雨，路上溜滑，男孩走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，于是停下了脚步。
高中语文 社会时评材料作文的写法
美?) 4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据可以
旁征博引、说古论今]。
①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注 意
②联系自身、他人（目前、说古论今）发表意见 （找三例子）:显出对事件关注由来已久
5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望 等。
道理论证:引用
4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据 可以旁征博引、说古论今]。
[3]说到底，真正的美的东西必定是自然、简单的。 女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换下娇滴艳媚的 花边小衫，将长发剪去只留清新发香，摘掉繁缀 手饰，这一切，不都在追求一种简单么？她们带 上新世纪女孩固有的与男性平等的心理，清爽利 落站在了人们面前，怎么又能说这不是一种美丽 呢?
3、对问题作出判断（提出中心论点）。
美由心生。你的容颜固 然可以让别人打心眼里赞赏 你，却又怎如用美丽的、善 良的心，直接触动别人的心 弦？套句广告，心的美，才 是真的美。
4、提出如此判断的理据（证明论点） [理据可以旁征博引、说古论今]。
[1] 毕淑敏说：“我说的美，就是善良。 一个姑娘要是经常和善地笑着对人， 她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑起 来，天长日久就变美了。而漂亮的女 人，则不一定真美。”这是对美的最 好诠释。
就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁
一样，她们外在的这种简单的中性打扮也是其简
单纯净内心的反映。真正内心“干净”的又怎能
不与美相钩挂呢？
侧重心理分析
联系自身（目前、近处）发表意见,反问分析
4、提出如此判断的理据（证明论点） [理据可以旁征博引、说古论今]。
[4]如果细细分析热爱中性打扮女孩们的心理，
时评一般结构：
2020年全国普通语文高考II卷材料作文题解析与备考建议
2020年全国普通语文高考II卷材料作文题解析与备考建议（适用地区：甘肃青海黑龙江吉林辽宁宁夏新疆内蒙古陕西重庆）【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】近年高考作文命题多指向较为宏大的时代命题，注重“青年立场”，引导青年把个人的发展和国家的发展紧密关联起来，以体现立德树人的教育功能和为国选材的高考任务，基于此，作文题所给材料仍以多则材料、多元材料呈现，虽然依然和情境设计、任务要求组合在一起，与师生的备考预期较为吻合。
从近年高考和备考的大背景来看这道题。
从作文题的命题方向和内容讲，它自然符合“一点四面”的基本原则，指向了现实和社会，引导考生关注中国与世界，思考现实与未来。
近两年，全国卷高考作文都是在“一点四面”的导向和范畴内进行命题，或者侧重“立德”，或者侧重“树人”，或者兼而有之。
今年全国卷的作文题，是将传统和合思想和现代“人类命运共同体”的对接，倡导携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个天的理念。
既有传统文化的“基因”，又有时代精神；既有含蓄深刻的意味，又有直抒胸臆的表达，考生以平时的的积蓄应对此篇作文基本能够“左右逢源”，任取所需，因而立意和论证都不难，而且“大有文章”可作。
2020高考作文时文评说写作指导
【参考示例一】
权力出笼后的可怕
一个县的副检察长居然资产过亿，这是 令人惊讶的。而他获得资产的途径就是利用 职权谋取私利，就是通过“江湖规则”获得 巨额灰色收入。作为一个党的干部，能够变 现手中的权力，说明权力已经失去了监督。 权钱交易是可怕的，如果这种行为再贴上 “侠客”之类的标签，还能得到一部分群众 的认可，那是更可怕的。
疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父 母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费 甚至想到卖肾；07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华， 可仍不满足于只与偶像留影纪念，07年3月26日，其 父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。
一、选取角度： 1、杨丽娟追星的疯狂，你怎么看？ 2、对杨父的行为，你有什么感想？ A、赞成追星： 1、明星是我们的偶像，可以给我们精神的力量。 2、追星是个人的爱好和信仰，只要注意度就行。
观点 －→ 分析 （－→ 结论）
练习实践
例1、阅读以下两则材料，完成后面题目。(7分) 材料一 某大学100多个学生受聘充当一个图
片展开幕式的“临时观众”，他们按照主办方 的要求，领导说完最后一句话，就一齐鼓掌。 据悉，这种聘用“掌托”举行活动，已成为一 些礼仪公司的主要经营项目之一。
材料二 有的社会团体定期举办“XX高峰论 坛”，盛邀相关专家来作现场演讲，组织安排 参会人员适时“热烈鼓掌”，这已成为会务工 作的重要内容。会场时时掌声雷动，气氛十分 热烈。 (2)针对上面的现象，提出自己的观点并加以简 要分析。(4分)
答：
答案示例
1、观点：“掌托”现象助长了弄虚作假的不 良 2风、气分，析应：当“予掌以托治”理们。的作用无非是适时引发阵 阵掌声，来显示某些味同嚼蜡、言不及义的演讲 的“重要”与“精彩’，这是与我们所提倡的诚 信相悖的。
2020全国2卷作文标准解析及精彩范文汇编(3篇)
2020全国2卷作文标准解析及精彩范文汇编（3篇）2020高考全国Ⅱ卷作文题“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导全国Ⅱ卷的作文题内容上选取了社会的热点材料，反映了抗疫之中的热点问题，延续了近几年高考命题不回避社会热点问题和时事大问题的方向，给人以“情理之中”的印象。
而在任务布置上，要求考生精准写作，完成预期任务，较之以往提升了任务的精确度，又给人以“意料之外”之感。
三则材料分别从中国古代思想家墨子的“视人如己”，英国诗人约翰·多恩的“孤岛不孤”，国际社会援助中国的寄语，中国对世界的祝福三个角度来叙述。
材料一体现了墨子的“兼爱”思想和约翰·多恩的“休戚与共，命运共同”的主张；材料二和材料三体现了“助人即助己”“国与国互助共赢”的思想。
写作要求中，“世界青年与社会发展论坛”设置了明确的情景；“作为中国青年代表参会”确定了身份；以“携手同一世界，青年共创未来”为主题明确了主题方向；“完成一篇演讲稿”，确定了应用文文体。
需要重视的是，情境的设置体现了演讲稿面对的观众是全世界青年，所以在演讲的过程中应予以关照。
而“携手同一世界，青年共创未来”的主题提供了两个关键因素，即“携手”“同一世界”，“携手”是方式，“同一个世界”是目标，这应该是写作的方向。
综合来看，作文任务驱动作文，文章的观点与内容要得体，行文中要注意措辞、语气的把握与拿捏。
演讲稿要明之以真理，动之以深情，倡之以实行，做到知行合一。
避免大而无当，空泛行文，要尽量写出真情实感，实实在在地写作。
标题参考让我们心手相牵让我们一起铺路搭桥守望相助，青年有责世界大同，和合共生携手同行，未来可期国有疆，心无界视人如己，孤岛不孤佑护我们共同的世界同气连枝，共盼春来让青春之河汇入世界浪潮青年携起手来，世界就有希望同一个世界，同一个梦想我生于华夏，亦立于世界相逢在更好的世界青年发硎，天下大同——在“世界青年与社会发展活动”上的演讲尊敬的各位来宾，各位青年朋友们：大家好！今天我演讲的题目是《青年发硎，天下大同》。
高考社会生活类作文写作指导
• 大连市甘井子区在阳光大地购物广
场，举办了“道德讲堂”，因诚信经
营被评为大连好人的“油条哥”张传
生，走上道德讲堂，向现场40余位阳
光大地购物广场的业户，腼腆淳朴的
他介绍了自己如何诚信经营,让“良心
油条”走进千家万户的故事。
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良心油条，“安”“信”中国
在央视公益大会上，张传生的 腼腆、纯朴，让人们看到了这位 青年的真诚；在良心油条摊前， 张传生的坚守、严谨，让人们感 到安全的宽慰。“良心油条”， 它不仅代表安全、健康，更折射 出诚信和责任的美好品质，以正 能量的形式，向社会传递力量。
报发在了官方微博上。此事赢得众多网 友
点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后
，激起了更大范围，更多角度的讨论。对
于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或
其他相关方写一封信，表明你的态度，阐
述你的看法。
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• 2014年全国大纲卷
• 农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救 治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做 手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来 5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院 默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“ 哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板 救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上， 最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院 打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员 ，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂 得怎样帮助病人。
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高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的 时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助， 彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下 难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次 调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认 为一般，4%的人觉得不满意。
关于社会生活类材料作文写作技巧
关于社会生活类材料作文写作技巧《写作小窍门》
小朋友们，你们是不是有时候觉得写作文很难呀？特别是社会生活类的材料作文，感觉不知道从哪里下手。
别担心，让我来告诉你们几个小窍门。
写的时候，我们要把看到的、听到的、感觉到的都写出来。
就像那个捡垃圾的小朋友，我看到他脸上认真的表情，听到他对小伙伴说要爱护环境，我心里还觉得他特别棒！这样写出来的作文，是不是就很生动呢？
还有哦，我们要按照一定的顺序写。
可以先写什么时候去的公园，然后看到了什么人做了什么事，再说一说自己的感受。
这样，作文就会很有条理啦。
小朋友们，记住这些小窍门，写社会生活类材料作文就不难啦！
《写好社会生活作文的办法》
小朋友们，今天咱们来聊聊怎么写好社会生活类的材料作文。
有一回，我和爸爸妈妈去超市，看到一个叔叔在帮一位老奶奶拎东西。
这多好呀，我马上就记住了。
写作文的时候，就把这件事写进去啦。
写的时候，别忘了多说一说细节。
像那个叔叔穿着蓝色的衣服，笑得很亲切，老奶奶一直在说谢谢。
把这些小细节写进去，作文就会更有趣。
而且呀，我们可以先说一说事情是怎么开始的，再讲讲中间发生了什么好玩的，说一说结果怎么样。
这样，读我们作文的人一下子就能明白啦。
小朋友们，试试这些办法，说不定你就能写出很棒的社会生活作文哟！。
高三上册第四单元作文《社会生活评论》
高三上册第四单元作文《社会生活评论》高三上册第四单元作文《社会生活评论》习作四：练习写社会生活评论1.就对你有所触动的某种社会现象写一篇评论，可以是直接见闻，也可以是间接的。
题目自拟，字数不限。
2.从下边的题目中任选一题构思成文，要求联系社会现实，发挥独创性，力争角度新颖，见解独特，评出个性来。
新观念与老传统“赶时髦”析保护环境人人有责议“生日送礼”高分与高才我对广告的看法评“难得糊涂”由“克隆羊”所想到的社会治安之我见中学生该不该炒股怎样看待卡通画言情小说之我见3.阅读下文，以“互助”为话题写一篇评论。
乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的`手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟，我什么也没有带，兄弟。
”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下──接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
高三上册第四单元社会生活评论描写因此，在日常生活中，无论对子女、对配偶、对老人、对学生、对领导、对同事、对顾客、对病人;这下可好，轮到自己分时撑个半死，他人分时饿得发昏。
当然，有太多的人不懂得如何运用这条规则，这是导致他们人生失败的一大原因。
嘻嘻，鬼倒是没有见着，把自己吓得不轻啊，保安哥哥，若有下次我不会放过你的！。
高考写作指导应用文写作之“时事评论”范文+解析
高考写作指导应用文写作之“时事评论”范文+解析关于时事评论这是近年来出现的一种新闻文体。
它是针对现实生活中新近发生的重要事件发表评论、阐明观点、表明态度的一种体裁。
时评具有针对性、新颖性、政策性、准确性、典型性。
由论点、论据、论证三要素组成。
时事评论有如下写法：直陈时事，层层分析。
开头呈现对象，然后分析论证，剖析实质，点明原因，明确举措。
一分为二，准确剖析。
一分为二地评论对象，指出可取之处和不足之处，结合实际，阐明激浊扬清抑恶扬善的办法。
直陈观点，反向关照。
提出观点，具体分析，比照观点，说明实质，揭示道理，结尾点题。
先言他事，类比论证。
迂言他事开篇，提出中心事人，类比评析，凸显道理。
时事评论简记格式：开篇+评论+点题时评文必备四部分1、分析材料，强化观点2、由此及彼、例证分析3、危害分析、结果预测4、联系社会、提出做法。
四部分可以有所侧重，顺序也可以根据实际情况作调整，但是，一般都要兼顾四部分。
六段式套路1、开篇用名言引入，简要概括新闻内容，得出观点。
2、对材料内容进一步解析，就事情本身，提出假想，强化观点。
3、由此及彼，举出类例，或阐释意义，或剖析危害。
4、排比类似现象，挖掘现象背后的根源，或者预测危害的严重性。
5、联系到国家或社会政策方面，顺势提出合理化建议，如果跑远，可以回扣材料。
6、结尾：可以呼吁，可以梦想、可以照应。
切忌数学证明题式的作结。
写作时评首先要明白的是：既要充满激情，又要富于理性。
充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样，一冲九天，富于理性就是要以事实出发，理性对待，不能凭空幻想。
我们写文章，尤其是写时评类的文章，总是因为我们在学习、生活、工作中，遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等，没激情，无理性是写不出更写不好时评的。
其实写作就是内心的释放，写时评更是如此，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂。
还有除激情之外，还需有理性，需要理智的分析，理性的判断，理论的阐释，这是非常必要的。
社会生活作文素材
社会生活作文素材社会生活作文素材生命有什么比生命更重要与NBA休斯敦火箭队续约五年的姚明，身价高达7600万美元，对他来说，一场重要的比赛，可以为他赢得数百万美元的收入。
2005年，姚明加入了中华骨髓库献造血干细胞志愿者行列，记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是作为一个形象代言人?”“我已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。
”“如果你正在举行一场重要的比赛呢?”“有什么比生命重要吗?”分析：姚明的反问已经作了最好的回答，在他心里，生命高于一切。
但愿他的这句反问，能在那些漠视别人生命的人的心中，激起一份觉醒，激起一份良知，激起一份对生命的敬畏和尊重。
适用话题：生命、价值观、爱心宽容宽大为怀的毕加索毕加索对冒充他的作品的假画毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。
“我为什么要小题大做呢?”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友。
我是西班牙人，不能和老朋友为难。
而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，当然，我也没吃什么亏。
”分析：毕加索设身处地为他人着想，以宽大的胸怀包容他人的错误，实在不失为大师的风范，也彰显了他的`个性。
俗话说，为别人留一条路，就是给自己推开了一扇窗。
适用话题：理智、宽容、个性、修养淡泊冰心老人耳聪目明冰心老人曾谆告诫晚辈说：“人到无求，心自安宁。
”从她一生的经历中不难看出来，清心寡欲，淡泊宁静，看轻功名利禄，正是老人精神健康的突出特点。
半个多世纪以来，冰心老人将个人杂念全部抛诸脑后，一心扑在为孩子们的写作、交流上，而孩子们也带给她无限的喜悦和安慰。
她心静如水，永葆童心，之年仍然耳聪目明，思维敏捷，为了青少年的健康成长奉献着自己的余热。
分析：古人云：淡泊以明志，宁静而致远。
冰心老人生活得洒脱，生活得自在，无欲无求，自然身轻体健，这是生命的极高境界。
适用话题：奉献、爱心、淡泊莱特兄弟淡泊名利莱特兄弟是美国发明家，1903年，他们成功完成首次飞行试验后，名扬全球。
2020高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及精彩范文1
2020高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及精彩范文1中学生“跟风整容”引热议，你怎么看？【作文题目】阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）据新华社报道，在刚刚过去的这个假期，割双眼皮、隆鼻、削下巴成了不少中学生所追求的时尚，不少孩子都进行了外貌上的改造。
记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子动刀，整容日益低龄化。
成都某高中学生小曾对记者说，我们班一共 32 人，以前是单眼皮的女生，几乎全都割了双眼皮，有几个男生也去割了，现在班里单眼皮的只剩下七八个人了。
近几年几乎每个假期和开学季，舆论场上都会出现学生整容的话题，现在学生整容的低龄化和普遍性自然与社会风气的影响密切相关，这种现象引起有关专家学者的关注，也引发了社会公众的热议。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题方向】健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、批判质疑人文底蕴：审美情趣【审题】限制性：1.这是一则社会材料作文，这道作文材料的主题是“中学生跟风整容引热议”，因此，考生要以这一事件为中心审题立意。
材料核心包括三个层面的限制：一是中学生，二是跟风，三是整容，考生必须围绕这三个层面去思维。
2.“不要脱离材料内容及含意的范围作文”，即写作时要兼顾“中学生”“跟风”和“整容”三个词语，既不能脱离“跟风”仅谈“整容”，也不能脱离“整容”盲谈“从众”“盲从”，又不能脱离“中学生”这个写作对象。
3.材料里“痴迷”及“盲目跟风”“整容的低龄化”等词语，明显体现了材料的情感倾向，即不能妄谈整容的好处。
开放性：1.立意角度是开放的。
材料中的“中学生”“家长”“社会”是三个立意角度，在这三个立意的角度上又可以辐射出很多立意。
2.思维是开放的。
材料中“这种现象引起有关专家学者的关注，也引发了社会公众的热议”，其中用了“关注”这一词语，而不是“反对”；只是“公众的热议”，而没有介绍“热议”的内容，这样为考生打开思维提供了一定的开放性。
高中作文写作教程：议论文体篇：写好社会生活评论
写好社会生活评论学习目标1．了解社会生活评论的基本特点；2．学习写作简单的社会生活评论文章。
写作指津社会生活评论，顾名思义，评就是评断是非、真伪、美丑；论就是议论、说理；评论就是对社会生活中的现象、问题进行评断和议论。
社会生活丰富多彩，社会现象纷纭复杂，同学们在接触社会过程中，难免会有所触动，会就某些社会问题或现象提出看法，把这些看法写成文章，就是社会生活评论。
评论有多种，如时事评论、思想评论、经济评论、文学评论等等。
社会生活评论不能与它们并列，它只是确定一种写作范围。
这种评论，可以是洋洋数千言的大块文章，也可以是寥寥数百字的短文。
一部分杂文、随笔、漫谈也可以归人此类。
它针对人们的思想、作风以及认识等，或表扬，或批评，用以引导人们的行为，具有时效快，针对性强，说服有力的特点。
写作社会生活评论有哪些基本要求呢?①要主旨明确。
社会生活评论跟一般的议论文一样，必须有一个明确的观点。
赞成什么，反对什么，作者的态度不能含糊，要旗帜鲜明。
观点要正确、深刻、新颖。
正确，是指阐述的观点必须符合客观实际；深刻，是指要说到问题的实质；新颖，是指不能人云亦云，老生常谈，要独出心裁，敢于创新。
②要有说服力。
有时就某一件事、某一则或几则新闻进行评论的时候，要有充分的论据。
通常说的写议论文一定要摆事实、讲道理，就是因为光提出看法和主张是远远不够的。
哪怕你的看法和主张是百分之百的正确，也必须拿出证据来。
只有证据充足有力，才能令人口服、心服、信服、佩服。
因此，要学会“摆”，学会“讲”。
摆事实，讲道理，要集中，要突出，就一种现象或一个问题，进行深入的剖析。
事实不能摆得太多，问题也不能谈得太大，要选取典型事例，使论证有理有据有节，使读者信服。
③要结构完整。
就某一件事谈看法的社会生活评论，一般结构是：开头比较简洁地述这件事情；中间部分进行评论，阐明自己的看法；结尾部分进行概括总结。
就某则新闻谈看法的社会生活评论，其基本结构形式是：开头部分根据新闻内容，指明作者的看法，为全文确立论述中心；中间部分围绕中心论点进行分析，展开论述。
2020年高考语文全国Ⅱ卷作文写作指导
2020年高考语文全国Ⅱ卷作文写作指导阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。
”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
”“同气连枝，共盼春来。
” (2020)年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。
”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】这一则材料作文基本延续去年的题型，写演讲稿，只是改变了材料，学生感觉似曾相识燕归来之感。
首先要分析这几段文字。
1.理解墨子的话的意思，即看待别人国家就象自己的国家，看待别人的家族就象自己的家族，看待别人之身就象自己之身。
这是墨子《兼爱》中的一句话，很明显表达的是互爱——相亲相爱体现人与人、国家的关系。
2.英国诗人约翰•多恩以人不能孤立存在，表明人与世界的关系。
3.第二段是说新冠肺炎疫情时世界对中国的援助。
4.第三段说的是中国对世界的援助。
这两者结合起来，也是体现世界与国家的关系——携手共进。
从所给材料来看，有一个大体的立意方向，即世界各国关系的主题。
再看最后的要求是以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。
也就是说要体现“同一世界”“共创未来”，而所给材料就给出写作的主题。
要注意“青年”的限制。
这个主题可以作为标题，也可以作副标题。
最好自己再起一个标题。
以便围绕标题中心构思。
高考作文素材积累：评价他人的生活
高考作文素材积累：评价他人的生活高考作文素材积累：评价他人的生活随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。
对于评价他人的生活，你是怎么看待的呢?评价他人的生活1：我们都有自己的事，都有自己的经历，我们只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。
当我们要做一些事时，总会有别人的干预。
他们说的是为了我们，不想让我们受伤，怕我们失败，是为我们好。
他们从自己的经历，从自己的，来判断我们应该怎样。
没错，他们是为我们着想，为了我们好，怕我们失败。
可是，这是从他们的角度来看问题，来思考问题。
而从我们的角度来看问题呢?试想，如果我们听了他们的，按他们说的来做，我们也许是可以避免失败，可是我们能从生活中得到什么呢?我们的生活不都是别人生活的复制品吗?我们有自己对生活的感悟吗?我们有自己对生活的看法吗?我们又怎么会有自己的生活呢?那么社会又怎么进步呢?创新又怎么出现呢?我们有自己的生活背景，有自己的想法，没错，也许我们的看法是没有父母或者朋友的正确，也许没有他们看生活看得更深，但我们不经历怎么有自己的看法呢?又怎么来验证我们的想法是否正确呢?他们那时失败了，或者怎样，是否说明我们一定会失败呢?是否一定会错呢?是否一定会对自己不利呢?我们能用60岁的人们的思想，来对待我们20岁的生活吗?我们有的是热情，有的是勇气。
我们应该去大胆的过自己的生活，走自己的路，不应该失去自己的路，走他人的路。
那么，我们又该怎样来对待别人呢?我们都是他人的朋友，将来我们也会成为父母成为长辈，我们应该怎样做呢?我们做的就是只要我们给了我们的'朋友或我们的晚辈建议，然后尊重他们的选择，支持他们就行了。
这是我们所能做的，也是我们应该做的。
我们应该给他们机会让他们亲身经历。
有些事，必须自己经历后，才能明白的。
是朋友就应该为他们祈祷，给他们敞开大门，万一他们失败了，就应该安慰他们给他们帮助，这是我们该做的。
2020高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及精彩范文2
2020高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及精彩范文2“一言不合”就离职，职场新生代何以说走就走？【作文题目】阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）在职场新生代中，“一言不合”就离职的现象似乎越来越普遍。
有数据显示：70 后的第一份工作平均超过 4 年才换，80 后则是 3 年半，到 90 后骤降到19 个月，95 后更是仅仅在职 7 个月就选择离职。
收入高低、压力大小、职业前景、岗位匹配度、文化认同等因素成为离职与否的关键。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请表明你的态度，阐述你的看法。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【命题方向】科学精神：理性思维、勇于探究人文底蕴：人文关怀健康生活：自我管理实践创新：问题解决【审题】限制性：1.材料探讨不同年龄阶段第一份工作的在职时间，通过数据明确阐述了年龄越小其从事第一份工作的时间越短的现象，要求考生探究导致“第一份工作”在职时间越来越短的原因。
如果仅谈对待工作的态度或只说离职现象，则属于离题。
2.“职场新生代”年龄越小，在职时间越短，为什么？要透过现象看本质，把握问题的核心，于对比中阐明原因及影响。
考生应侧重思考导致第一份工作在职时间越来越短的原因。
“收入高低、压力大小、职业前景、岗位匹配度、文化认同等因素成为离职与否的关键”，从这句话可以看出，材料明确限定了写作内容。
3.材料首句强调“职场新生代”，限定了写作对象。
4.引导语“请表明你的态度，阐述你的看法”限定文章体裁为议论文。
开放性：1.思考的角度和联想的内容具有一定的开放性。
“收入高低、压力大小、职业前景、岗位匹配度、文化认同等因素成为离职与否的关键”，这里提示了考生联想思考的方向。
“等因素”提示可写的原因很多，写作时也可以从这些因素以外的角度出发思考。
“一言不合”就离职的现象越来越普遍，从职场新生代自身说，正是当下年轻人在自我管理方面存在一定缺陷导致的；当然，考生也可以从职场角度思考出现这一现象的缘由；考生还可以分析社会进步、国家发展对求职者的影响。
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范文示例
只要“学习好”就行吗?
——由刘海洋“伤熊”事件说起
清华大学电机系四年级大学生刘海洋，出于“好奇”心理，将火碱、硫酸倒向北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，致使5只狗熊遭到不同程度的严重伤害。
这一事件披露后，人们大为震惊和愤怒。
同时，对刘海洋的所作所为颇感不可思议。
的确，作为名牌大学的在校大学生，刘海洋身上有着诱人的光环：学习优秀、年年都拿奖学金，在班里担任过团支书，2001年10月被保送为电机专业的研究生……照此发展下去，其前途可谓无量矣。
照理讲，这样一位公认的“高材生”，又受过良好的高等教育，那么，其做人的基本的素养、最起码的同情心以及公德意识和法律意识应该是具备的。
然而，就是这样的“高材生”，仅仅为了所谓的“好奇”，想去验证一下熊的嗅觉是否灵敏，竟无情地用火碱、硫酸去残害国家珍稀保护动物，造成了无法挽回的惨重损失。
刘海洋“伤熊”行径理所当然遭到了人们的强烈谴责。
痛定思痛，我们的眼光更应关注学校教育依然存在的弊端。
“伤熊”事件发生后，有识之士认为，刘海洋的行为，是其心理不健康所致。
这样的分析或归因也许有其道理。
因为作为一个正常的人，尤其是作为一名受过高等教育的“高材生”，是不可能如此去做的。
当然，刘海洋是否真有心理障碍，有待专家去鉴定和诊断。
但从这一事件上所暴露出的我们学校教育的缺失，却是不容忽视的。
一个不争的事实是，刘海洋的作为，恰恰表明在他身上缺乏做人的基本的准则，缺乏应有的公德和法律意识。
刘海洋在大学里“学习很好”，我敢肯定他在中学阶段学习也不赖，否则，怎能考上众人向往的一流名牌大学?从这一点上说，刘海洋算得上是一个学习好的“好学生”。
然而，正是这一“学习好”，遮盖了他在思想品德和最起码的做人的素养方面的严重缺失。
也正是在这一点上，暴露了我们的学校依然没有跳出应试教育的窠臼，只重视学生的学习成绩、考试成绩和学校的升学率，而忽视学生的思想品德教育和法律意识、公德意识以及社会责任感的培养，忽视学生的心理健康。
这样的教育，培养出来的学生必然是缺乏同情心，没有社会责任感的人，是不知公德和法律为何物的人。
由此观之，今天出现刘海洋“伤熊”事件就不足以为奇了。
令人担忧的是，如果继续这样下去，保不准还会有李海洋、张海洋将硫酸、火碱泼在人的身上。
这绝不是耸人听闻。
刘海洋“伤熊”事件，再一次向我们的教育敲响了警钟，它警示我们必须转变教育观念，全面改革，彻底根除应试教育，不折不扣地实施素质教育，使我们的学生身心健康，德、智、
体等几方面全面发展，成为于民、于社会、于我们的现代化事业都有用的人才。
【老师点评】
原题的要求：
清华大学电机系四年级学生刘海洋为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，于2002年1月29日和2月23日先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料倒在北京动物园5只熊的身上和嘴里，对其造成不同程度的严重伤害。
(《中国教育报》)
本文分析：
本文开篇简洁地概述了评论对象——刘海洋“伤熊”事件，接着将分析的眼光投向“高材生”与“恶劣行径”之间的巨大反差上，再聚焦到学校教育的弊端方面，触及问题的本质。
作者对社会上有人从心理障碍的角度去看待问题宕开笔墨，让其交给专家去鉴定，将评论的目标锁定在教育的缺失上，这就摆脱了就事论事的窠臼，使评论显示出现实的针对性和振聋发聩的力量。
专题训练
《中国青年报》曾刊登过一则图片新闻，文字报道说，山东省济南市农民卢德家，为满足87岁老母一定要到北京看一看的心愿，用三轮车载着腿脚不便的母亲，经过6天的艰苦旅行，到达天安门广场，看到了庄严的降旗仪式。
读了这则新闻后你有什么感想?试联系当前的社会现实展开联想，确立评论角度，列出写作要点。
【写作指导】
这是一则事实性材料，中心意思是讲一个为人子的农民对母亲献出的一片孝心。
写作评论时有两个角度，一个主要从儿子尽孝的角度论述弘扬中华传统美德的重要性；另一个可以从87岁高龄的老母亲心中装着祖国的角度，歌颂一片赤诚的爱国心。
写作要点：
如果中心确定为弘扬中华传统美德，可以阐发以下几层意思。
①从儿子卢德家的角度，概述材料，点明“孝心”。
②尊敬父母、奉养父母是为人之本，一个人连对母亲的感情都失却了，他还会去爱别人、爱事业、爱社会吗?他的心中一定只有自己，完全没有他人。
③孝敬父母是中华传统美德的一个方面，这与“诚信”“勤劳”“节俭”“正直”“善良”等一样，是我们宝贵的精神财富，应在新的历史时期使之发扬光大。
④联系现实，商品经济大潮汹涌而起，金钱、权力的迷雾遮住了人们的双眼，人情、亲情淡薄的丑陋现象令人触目惊心，浙江少年何悦残害母亲，河北青年赵为杀死母亲，这些举动与卢德家陪母观光京城的行为相比，构成多么鲜明的对照。
⑤当今社会，在学校教育中，应当加强传统美德教育，加强思想品德
教育，培养学生的社会责任感；在社会教育中，全社会应大力加强公民道德建设。
只有这样，我们的公民才不至于在精神上贫乏，重新沦落为精神上的“东亚病夫”，只有这样，我们才能迎来物质文明建设与精神文明建设的双丰收。
如果从母亲的角度出发，可以着重评论老母的爱国情怀。
爱国主义是深藏在人内心深处的神圣而质朴的感情，其表现方式因人而异，在不同的历史时期，爱国主义有着不同的内涵。
危机四伏之秋，捐躯赴国难，视死忽如归，是爱国；百废待举之时，流汗建祖国，无坚不摧，也是爱国。
年轻力壮时，投身火热的建设大潮是爱国；年老体衰，心系祖国，牵挂红旗，也是爱国。
当今国人要把爱国主义具体化到每一天的工作、生活中去，为祖国的繁荣昌盛、蒸蒸日上奉献出自己满腔的热情。