在母语的屋檐下 散文阅读讲评共25页
高中文学类阅读：屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲,多年未见,把盏竟夜长谈。我们聊到故乡
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的文章，完成下面小题。
在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue。
直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
在母语的屋檐下(高中阅读)
在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue。
直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
最新《在母语的屋檐下》高考阅读练习及答案(2016年天津市高考题名师资料汇编
五、（21分）阅读下面的文章，完成16-19题。
在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
母语的屋檐下演讲稿
母语的屋檐下演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
在这个重要的场合，我感到十分荣幸能够站在母语的屋檐下，与大家分享我的一些想法和感悟。
母语是我们最熟悉的语言，是我们成长的根基，更是我们思想和情感的表达工具。
在这个快节奏的社会中，母语的重要性愈发凸显出来。
母语是我们最亲切的陪伴。
无论我们身在何处，母语都是我们最熟悉的声音，最亲切的情感。
在异国他乡，听到一段熟悉的母语，就仿佛回到了家的怀抱，感受到了无限的温暖和安慰。
母语是我们心灵的归宿，是我们情感的出口，更是我们文化的传承。
母语是我们思想的桥梁。
语言是我们思维的载体，母语更是我们思想的根基。
用母语表达思想，能够更准确地传达我们内心的感受和想法，让人与人之间的交流更加深入和真诚。
母语不仅是我们思考问题的工具，更是我们认识世界、理解生活的途径。
母语是我们文化的瑰宝。
每一种语言都是一种文化的载体，母语更是我们文化的灵魂。
通过母语，我们可以了解自己民族的传统、历史和价值观，感受到文化的多样性和独特性。
母语是我们文化传承的桥梁，是我们文化自信的源泉。
让我们珍惜母语，用心去学习、用心去传承。
让母语成为我们心灵
的家园，让母语成为我们思想的舞台，让母语成为我们文化的瑰宝。
在母语的屋檐下，让我们共同努力，让母语之花在我们心中永放光芒！
谢谢大家！愿我们的母语之美，永远绽放！。
在母语的屋檐下分析
• ④看有无字数限制。题目中如果有字数限 制，那么所限定的字数应该就是答案所需 的大致字数，清楚了这一点，在组织答案 时就要注意不能超过限定的字数，当然也 不能比限定的字数少得太多，因为这样恐 怕会遗漏要点的。 • 题目中如果没有字数限制，那就要尽量多 答点，阅卷时多出的要点是不扣分的。
⒊确定答案所在区域。
1. 作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？（ 4分）
①内容上，用孩子迷路比喻游子离开母语，强调母语 给人带来的庇护感和安全感。 ②结构上，呼应题目屋檐，引出下面的议论。
2. 赏析文中画线的文字。（5分）
就像对于一尾悠然游弋的鱼儿，水的环抱和裹挟是自然 而然的，不需要去意识和诘问的，但一当因某种缘故离 开了那个环境，就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。 被拘禁于全然陌生的语言中，一个人也仿佛涸辙之鲋， 最渴望母语的濡沫，那亲切的音节声调，是一股直透心 底的清凉水流。 运用比喻、对比等手法，揭示出人和母语之间生死难 离的关系，使事理具象化，生动形象。
•3、概括主题
• 一篇优秀散文，无论是选材谋篇，还是遣词 造句，无论是运用修辞，都是为表现主旨服 务的。如果成功地把握散文主旨思考问题， 那么我们就不难找出需要的答案来。但是， 散文的主旨并不都是直露的，需要我们体会 概括。
•4、分析手法
散文灵活运用多种表现手法，对表现手法的考 查是高考重点之一，主要考查表现手法的运用 所产生的艺术效果。如：表达方式、修辞手法、 抒情手法及其作用等。
“不动笔墨不读书”。阅读时对文章中首段、 尾段、每段首尾、题目、反问句、设问句、 独立段、中心句、过渡句、关联词、指代 词、有意义能上升一定高度的语句、抒情 议论句、重复出现的句子、表达作者情感 看法的词句等作勾画圈点，不仅可以增加 对内容的印象，还能大体上把•5、品味语言 散文的一大特色就是语言美。体会品味 语句的妙处，不能孤立的看，要联系 上下文，联系文章的主旨才能看出语 句的丰富内涵，要注意把握形象化语 句的抽象含义。
《在母语的屋檐下》阅读理解含答案解析
阅读下面的文章，完成下列各题。
在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
现代文阅读《在母语的屋檐下》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
美的修行与播撒——读彭程散文集《在母语的屋檐下》
开篇 ， 我们先 引彭程散文三段话 ， 大致领略一下作家取
名《 在 母语 的屋檐 下》 的深 意 。
写作姿态 ， 摄人心魄的引力追着赶着地不请 自来。我想起
群 的重 要成 员 ， 一 向备 受 文学 界 的关 注 …… 彭程 散 文 以 高
三： “ 所有创造都先天地伴着某种残酷意味。最大的痛 苦是语言的痛苦 ……仅仅为了一个开头 ， 而期待着 的那种 感觉依然杏如黄鹤。为了一个独特些的意象 ， 一个尽可能 新颖的比喻 ， 一个错宕的句式的安排 ， 一处回环的语气的布 设……找到了又怎么样？后面也未必轻松多少……但至少
散 文集 。上 文截取 的 第二 、 三 段话 均 出 自作家 １ ９ ９ １ 年 写 就
的散文《 娩》 ， 是作家第一部散文集《 红草莓》 的代表篇 目。
我 想说 的是 ， 在 母语 屋 檐 下 的栖 息与 修 行 正是 作 家 始 终 如
一
为了相信眼前的情形并非梦境 ， 我们掐痛 自己。 ” 同期 ， 我 们又可以推断 ， 作家对生命的期许凝结在一支笔上 ， 让自己 可以分辨、 可以触摸 、 可以回望 ， 自我需求、 自我打量、 自我
为了 对得起 自己 ， 不 至于过 后嫌 弃扔 掉 。慢 慢地 写 ， 字斟 句
质量熠耀文坛 ， 本着一种发自内心的敬畏和朝圣般的虔诚 ， 视‘ 率尔操觚 ’ 为对文学 的亵渎。 ” ⑨ 散文《 破碎》 ， 是作家新 近出版的《 急管繁弦》 里的名篇 。作 家吐露 自己步人 中年 的破碎感， 估计内心被反复咬噬 ， 延宕积蓄许久 ， 写下了泣 血文字 ， 如刺破苦胆 ， 让人疼痛蔓延 ， 无药可救 ， 就算暂时缓 解， 也难逃宿命般的人生迷阵。我们随意呈上一段 ： “ 有限
在母语的屋檐下 阅读附答案
在母语的屋檐下阅读附答案在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue,直译就是妈妈的舌头。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了，说的是世事沧桑，人生无常。
而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
芝麻开门吧！咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
2020届高考语文文学类文本阅读：在母语的屋檐下
2020届高考语文文学类文本阅读：在母语的屋檐下阅读下面的文章，完成16～19题。
在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue。
直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
高考语文三轮冲刺专题07散文阅读之语言结构(讲)(含解析)
专题07 散文阅读之语言结构讲明目标1．回顾高考散文阅读鉴赏语言、分析结构类试题考纲要求及常见题型。
2．熟练掌握高考散文阅读鉴赏语言、分析结构类试题命题规律和答题技巧。
讲明考向◇考向一：鉴赏语言【经典考题回顾】1.【2016年高考天津卷】阅读下面的文章，完成16～19题。
在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue。
直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
5.2016在母语的屋檐下
人深思 • (3)结尾段表现作者的情感。
总结
• 开头段：总括全文，点明题旨，点题，引出下文， 渲染气氛，暗示情节发展、奠定基调，或为后文 做铺垫、埋下伏笔，与尾段相呼应，欲扬先抑。
• 中间段：承上启下、引出下文 ，衬托（反衬）， 扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题，先 抑后扬前后对照、照应前文。
中间段的作用
• 1.比较短，作用：承上启下（过渡）。注意 要答出上下文的内容。
• 2.比较长，描写的是选文的主要物象，作用： 扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主 题，先抑后扬前后对照或照应前文。
• 3. 如描述的次要物象与选文的主要物象在 形象、意境或情感上一致，作用：衬托 （或烘托、铺垫）。如不一致，作用：反 衬。
• 第二步 分析材料，明确方法
• 分析材料包括梳理文本运用了哪些材料，分析这些 材料与观点之间的关系，分析这些材料之间的相互 关系，等等；明确方法包括明确文本运用了哪些说 理方法来表达观点，评价说理技巧，赏析文本将抽 象的理论融入生动具体的范例解说之中的特点。
• 第三步 抓住关键，领悟主旨
• “抓住关键”指抓住文中议论性的语句，就能把握文 章所议的“理”，品味文中思辨的“理”。明白“理”在 文章中所指的内容，把作者所论之“理”准确归纳出 来，即可得到文章主旨。
（2）删去XX段可以吗？ • 解题思路：
(1)确认指定段落在行文中的位置。 (2)明确重要段落的基本作用 • (3)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。 • 答题格式： • 结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么感情）
在母语的屋檐下分析
•以上考点可以概括为以下几方面：
• • • • • • • 1.词语含义； 2.句子含义。（理解） 3.布局谋篇； 4.归纳内容要点； 5.作者观点态度。（分析综合） 6.形象、语言、表达技巧；（鉴赏） 7.评价文章思想内容、观点态度（开放 型）。（评价）
阅读时注意的环节
⒈阅读选文时要勾画圈点。
“不动笔墨不读书”。阅读时对文章中首段、 尾段、每段首尾、题目、反问句、设问句、 独立段、中心句、过渡句、关联词、指代 词、有意义能上升一定高度的语句、抒情 议论句、重复出现的句子、表达作者情感 看法的词句等作勾画圈点，不仅可以增加 对内容的印象，还能大体上把握文章的中 心和作者的行文思路。
⒉审题时要一字不漏。
• ④看有无字数限制。题目中如果有字数限 制，那么所限定的字数应该就是答案所需 的大致字数，清楚了这一点，在组织答案 时就要注意不能超过限定的字数，当然也 不能比限定的字数少得太多，因为这样恐 怕会遗漏要点的。 • 题目中如果没有字数限制，那就要尽量多 答点，阅卷时多出的要点是不扣分的。
⒊确定答案所在区域。
《祖屋》农人
散 文 鉴 赏 考 点
1.理解文中重要词语的含义 理解 2.理解文中重要句子的含义 3.筛选并整合文中的信息 4.分析文章结构，把握文章 思路 分析综合 5.归纳内容要点，概括中心 意思 6.分析概括作者在文中的观 点态度 鉴赏评价 7.鉴赏形象、语言和表达技巧 8.评价文章的思想内容和作者的 观点态度
②看要求。题目上除了提出问题外，往往还对 考生答题作出一些要求。题目中的一些要求 往往限定了答题的范围、角度、形式等。
③看分值。要看清并揣摩题目的分值。试题的分 值往往提示了答案所必须的要点。因为高考阅卷 中是“踩点给分的”，而每个答案要点的配分如果 不是整数会给阅卷带来不便。所以答案所需要要 点数应是能被总分值除尽的。