恐龙世界幼儿小故事PPT课件
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幼儿园大班科学《恐龙世界》PPT课件
对现代科技发展的启示
生物技术的借鉴
01
恐龙研究促进了生物技术的发展，如对化石中DNA的提取和分
析技术，这些技术在现代生物医学等领域也有广泛应用。
仿真技术的运用
02
恐龙的形象经常出现在电影、游戏等娱乐作品中，这些作品的
制作离不开仿真技术的支持，推动了仿真技术的发展。
对生态保护的启示
03
恐龙的灭绝为现代人类敲响了生态保护的警钟，提醒我们关注
恐龙的心脏强大且高效，能够将血液 输送到全身各个部位，确保身体各器 官的正常运作。
行为习性推测
群居生活
许多恐龙可能过着群居生活，这 种生活方式有助于它们共同抵御
天敌、寻找食物和繁衍后代。
迁徙习性
部分恐龙可能具有迁徙习性，随 着季节的变化而迁移到更适合生
存的环境。
繁殖与育儿
恐龙的繁殖方式可能类似于现代 爬行动物，通过产卵或胎生的方 式进行繁殖。部分恐龙可能具有 照顾幼崽的行为，提高后代的成
恐龙在电影、游戏等娱乐产业中的呈现
恐龙题材的电影
通过逼真的特效和紧张的剧情，将观众带入一个充满惊险和刺激的恐龙世界，让 幼儿在观影过程中了解恐龙的生活习性和特点。
恐龙题材的游戏
通过游戏的形式，让幼儿在互动中了解恐龙知识，培养幼儿的观察力和动手能力 。
恐龙主题公园和博物馆参观指南
恐龙主题公园的参观指南
生存年代
恐龙生存于距今约2.3亿年至 6600万年前的地球上，是中生代 时期的一类爬行动物。
分布范围
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ恐龙曾广泛分布于全球各地，从 北极到南极，从海平面到高山之 巅都有它们的踪迹。
恐龙种类及特点
种类
恐龙种类繁多，包括蜥臀目和鸟臀目 两大类，其中著名的有霸王龙、三角 龙、梁龙等。
《恐龙世界》PPT课件
霸王龙
又名暴龙，是一种凶猛的食肉恐龙。体长15米，仅头部就有1.5米长，身高达6米。 张开大口，有长约15厘米的利齿，极为发达。颈骨较短，其构造特点是短宽型。两颊肌 肉发达，颈部短粗，身躯结实，尾巴不算太长，后肢强健粗壮。
三角龙
是白垩纪数量众多且十分著名的恐龙，它和巨大的暴龙在同一时期，三角龙 为温驯的角龙类；但是受到激怒后，它会被迫还击，角伸出如同长茅，以5吨的 体重冲出，每小时可达三十五公里。 也许它曾经以自己强壮结实的体格与尖锐 的三角和暴龙展开过无数次的大决斗呢！
恐龙的种类：
鸟龙类
蜥龙类
陆地恐龙的组成部分：
——— 头
————— 颈 —————— 躯干 ———— 四肢
———— 尾巴
剑龙
是一种体形 巨大的食草动物， 前肢短，后肢较 粗长，整个身躯 如同现在的大象， 但只有一个小得 可怜的脑袋，身 体就像拱起的一 座小山，山峰正 好处在臀部。剑 龙的背上有两排 三角形的骨板， 从颈部排到尾巴， 宛如一把把插着 的尖刀。
你更喜欢哪一幅画？为什么？
学生作业欣赏
学生作业： 根据你对恐龙的了
解，画一画自己想像中 的恐龙世界！
抓住大致特征的基础上，稍加想像进行装饰。
如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 夸奖我们，赞叹我们的，这都不是名师。会讲我们，指示我们的，这才是良师，有了他们我们才会进步。 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)
冒险的起因
一天，豆豆和好朋友们发 现了一个神秘的洞穴，决 定一起去探险。
冒险的经历
在洞穴里，豆豆和好朋友 们遇到了很多困难和挑战 ，但是它们互相帮助、勇 敢地克服了困难。
冒险的结局
最后，豆豆和好朋友们成 功地探险了洞穴，收获了 宝贵的经验和友谊。
03Biblioteka 语言学习词汇学习词汇量
通过绘本故事，增加大班幼儿的词汇 量，特别是与恐龙相关的词汇，如“ 恐龙”、“尾巴”、“角”等。
小恐龙插图
插图
选用色彩鲜艳、形象生动的小恐龙插图，可以增加视觉 效果，吸引孩子们的注意力。
描述
插图应放置在标题和副标题之间或者封面的中央位置， 大小适中，色彩搭配和谐。
02
小恐龙的故事
小恐龙的介绍
01 小恐龙的名称
小恐龙的名字叫豆豆，它是一只非常可爱的小恐 龙。
02 小恐龙的特点
豆豆有一双大大的眼睛，绿色的皮肤，还有一条 长长的尾巴，非常讨人喜欢。
• · 下一次我们将继续探索恐龙岛上的秘密，与小恐龙和他的朋友们一起经历更加惊险刺激的冒 险。请小朋友们回家后与家长一起准备相关道具和服装，为下次活动做好准备。
THANKS
感谢观看
故事主题
勇敢、友谊和团结。
学习成果回顾
词汇学习
孩子们学会了与恐龙相关的词汇 ，如“翼龙”、“三角龙”等。
语言表达
孩子们能够用自己的语言复述故 事情节，表达自己的想法和感受
。
情感体验
孩子们感受到了故事中传达的勇 敢、友谊和团结等情感，培养了
良好的情感素养。
下一次预告
• 下一次我们将继续探索恐龙岛上的秘密，与小恐龙和他的朋友们一起经历更加惊险刺激的冒 险。请小朋友们回家后与家长一起准备相关道具和服装，为下次活动做好准备。
幼儿园大班科学恐龙世界PPT课件
恐龙卵孵化后，部分恐龙父母可能会 照顾幼崽一段时间，直到它们能够独 立生活。
群居与迁徙
群居生活
一些恐龙如鸭嘴龙和角龙类，喜 欢群居生活，以提高防御能力和
提升觅食效率。
迁徙行为
部分恐龙可能会因季节变化或食 物短缺而进行迁徙，寻找更适宜
的生存环境。
社会结构
恐龙的社会结构可能因种类不同 而有所差异，部分恐龙可能形成
05
人类对恐龙的研究与发现
化石的发现与挖掘
1 2 3
恐龙化石的首次发现 19世纪初，英国乡村医生吉迪恩·曼特尔在出诊 时意外发现恐龙牙齿化石，开启了人类对恐龙的 研究之旅。
化石挖掘的地点与时间 恐龙化石主要分布在北美、中国、蒙古等地区， 挖掘工作一年四季均可进行，但最佳季节为春季 和夏季。
化石挖掘的工具与方法 挖掘工具包括地质锤、凿子、刷子等，挖掘方法 需根据地质情况和化石埋藏深度而定，一般分为 露天挖掘和地下挖掘两种。
强壮的尾巴
部分恐龙如甲龙，拥有强 壮的尾巴，可用于甩击敌 人。
锋利的牙齿和爪子
肉食性恐龙如霸王龙和迅 猛龙，具有锋利的牙齿和 爪子，用于捕猎和撕咬猎 物。
繁殖与孵化
筑巢与产卵
繁殖周期
部分恐龙会在地面上筑巢并产下卵， 以繁衍后代。
不同种类的恐龙繁殖周期可能不同， 一般较大型恐龙繁殖周期较长。
孵化与抚育
兽脚目恐龙
以肉食为主，具有锋利的牙齿和爪子，如 霸王龙、迅猛龙等。
恐龙的生活环境
陆地环境
恐龙主要生活在陆地上，包括森 林、草原、沙漠等不同的生态环
境。
水域环境
部分恐龙生活在水中，如蛇颈龙、 鱼龙等，它们已经适应了水生生活。
空中环境
一些恐龙演化出了飞行的能力，如 翼龙等，它们能够在空中翱翔。
群居与迁徙
群居生活
一些恐龙如鸭嘴龙和角龙类，喜 欢群居生活，以提高防御能力和
提升觅食效率。
迁徙行为
部分恐龙可能会因季节变化或食 物短缺而进行迁徙，寻找更适宜
的生存环境。
社会结构
恐龙的社会结构可能因种类不同 而有所差异，部分恐龙可能形成
05
人类对恐龙的研究与发现
化石的发现与挖掘
1 2 3
恐龙化石的首次发现 19世纪初，英国乡村医生吉迪恩·曼特尔在出诊 时意外发现恐龙牙齿化石，开启了人类对恐龙的 研究之旅。
化石挖掘的地点与时间 恐龙化石主要分布在北美、中国、蒙古等地区， 挖掘工作一年四季均可进行，但最佳季节为春季 和夏季。
化石挖掘的工具与方法 挖掘工具包括地质锤、凿子、刷子等，挖掘方法 需根据地质情况和化石埋藏深度而定，一般分为 露天挖掘和地下挖掘两种。
强壮的尾巴
部分恐龙如甲龙，拥有强 壮的尾巴，可用于甩击敌 人。
锋利的牙齿和爪子
肉食性恐龙如霸王龙和迅 猛龙，具有锋利的牙齿和 爪子，用于捕猎和撕咬猎 物。
繁殖与孵化
筑巢与产卵
繁殖周期
部分恐龙会在地面上筑巢并产下卵， 以繁衍后代。
不同种类的恐龙繁殖周期可能不同， 一般较大型恐龙繁殖周期较长。
孵化与抚育
兽脚目恐龙
以肉食为主，具有锋利的牙齿和爪子，如 霸王龙、迅猛龙等。
恐龙的生活环境
陆地环境
恐龙主要生活在陆地上，包括森 林、草原、沙漠等不同的生态环
境。
水域环境
部分恐龙生活在水中，如蛇颈龙、 鱼龙等，它们已经适应了水生生活。
空中环境
一些恐龙演化出了飞行的能力，如 翼龙等，它们能够在空中翱翔。
优质园幼儿园获奖课件-大班科学《恐龙世界》PPT课件
则会群集向侵略者发动攻击，以保障群体的安全。
恐龙的种类：
鸟龙类
蜥龙类
你会画出你喜欢的大恐龙吗？回家试试哦！
以下是幼儿园课件制作常 用的图片，希望对你有帮
助
请您关注本小店 里面有很多实用的课件
食草类
食肉类
肉食性恐龙大部份居无定所， 比如暴龙(霸王龙)， 它们有时住在山林中的洞穴里、 有时住在浓密的丛林中， 它们是以突袭的方式猎捕食物。 它用那粗大有力的尾巴横扫猎物， 将其打昏再冲过去一口咬住，
这也是大部分大型肉食恐龙的猎食方式。
大部分生活在靠近水源的森林内， 其目的是为便于取水、取食。 代表性的有腕龙、梁龙、雷龙等。 它们的长颈让它们可以轻易取食林内大树上的嫩叶， 一旁的河川又方便他们夏天时就近泡水消暑。 另外剑龙、三角龙等恐龙 则较喜生活在广大辽阔的草原上， 如果遇到肉食性恐小朋友们来到 zxw7316@ QQ:107225137
恐龙世界
很久很久以前的地球上 生活着很多的恐龙
恐龙是这个世界的主人
剑龙
霸王龙 小朋友们，你们知道这些恐龙的名字吗？
三角龙
马门溪龙
他们的名字是剑龙
剑龙
霸王龙霸王龙 三角龙 三角龙
马门溪 龙
马门溪龙
我们再来看看几种很有意思的恐龙吧
翼龙 会飞的龙
恐 象鳄鱼的龙 鳄
蛇颈龙
会游泳和潜水的龙
盗蛋龙 偷别的恐龙蛋的龙
霸王龙和镰刀龙各自厉害的武器是什么呢？
霸王龙
镰刀龙
霸王龙
非常厉害的牙齿
镰刀龙
非常锋利的爪子
小朋友， 剑龙背上的骨板和甲龙背上的是什么形状的？ 有什么作用呢？
剑龙
甲龙
恐龙的种类
恐龙的种类：
鸟龙类
蜥龙类
你会画出你喜欢的大恐龙吗？回家试试哦！
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助
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食草类
食肉类
肉食性恐龙大部份居无定所， 比如暴龙(霸王龙)， 它们有时住在山林中的洞穴里、 有时住在浓密的丛林中， 它们是以突袭的方式猎捕食物。 它用那粗大有力的尾巴横扫猎物， 将其打昏再冲过去一口咬住，
这也是大部分大型肉食恐龙的猎食方式。
大部分生活在靠近水源的森林内， 其目的是为便于取水、取食。 代表性的有腕龙、梁龙、雷龙等。 它们的长颈让它们可以轻易取食林内大树上的嫩叶， 一旁的河川又方便他们夏天时就近泡水消暑。 另外剑龙、三角龙等恐龙 则较喜生活在广大辽阔的草原上， 如果遇到肉食性恐小朋友们来到 zxw7316@ QQ:107225137
恐龙世界
很久很久以前的地球上 生活着很多的恐龙
恐龙是这个世界的主人
剑龙
霸王龙 小朋友们，你们知道这些恐龙的名字吗？
三角龙
马门溪龙
他们的名字是剑龙
剑龙
霸王龙霸王龙 三角龙 三角龙
马门溪 龙
马门溪龙
我们再来看看几种很有意思的恐龙吧
翼龙 会飞的龙
恐 象鳄鱼的龙 鳄
蛇颈龙
会游泳和潜水的龙
盗蛋龙 偷别的恐龙蛋的龙
霸王龙和镰刀龙各自厉害的武器是什么呢？
霸王龙
镰刀龙
霸王龙
非常厉害的牙齿
镰刀龙
非常锋利的爪子
小朋友， 剑龙背上的骨板和甲龙背上的是什么形状的？ 有什么作用呢？
剑龙
甲龙
恐龙的种类
恐龙(幼儿园PPT课件)[文字可编辑]
![恐龙(幼儿园PPT课件)[文字可编辑]](https://img.taocdn.com/s3/m/4274e7a4f46527d3250ce06f.png)
暴龙是最贪心
的猎人。它露出尖利 的牙齿，迎着风追赶 草原上可怜的动物。 它一出现，许多小动 物都躲得远远的，只 怕一不小心，成了它 的点心。
恐龙的种类：
食草类
食肉类
恐龙的种类：
鸟龙类
蜥龙类
三角龙
三角龙的脸上有 三只大角 ，一只长 在 鼻子上方 ，另外两只长 在 眼睛上方 ，每只角都有＿一＿米 长— —这样的脸形，让任何动物都望而生 畏。
鱼 龙
鱼龙很像 今天的海豚着 翅膀 ，展翅高飞时， 如同一架在空中翱翔的轻型飞机。
霸王龙是 非常凶猛 的肉食恐 龙。它 大脑袋 ，短身子 ，牙 齿 就像 锋利无比的匕首 。
雷龙不仅能发出 如雷的声音。它们伸着 长长的脖子，移动着笨 重的身体，一群一群地 在草地上散步、游戏。 高大树木上的枝叶是它 们的美味，安静清凉的 树林是它们的睡床。
梁龙的身体很长 ，从头到尾有 二十多米，走 起路来好似 一＿＿架＿可移动的吊桥。
剑龙的背上插着 两排三角形的剑板 . 尾巴上还有 四支利剑一样的尾刺 。
恐龙世界
很久很久以
前，地球是恐 龙的世界。各 种各样的恐龙 是大地的主人。
你知道哪些恐龙？了 解哪些恐龙知识？
陆地恐龙的组成部分：
——— 头
————— 颈 —————— 躯干 ———— 四肢
———— 尾巴
雷龙是个庞然大物，它的身 体 比六头大象还要重 ， 它
每踏下一步就发出一声轰响， 好似 ＿＿＿ 雷鸣一。般
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)
故事主题
故事背景：小 恐龙的成长经
历
故事情节：小 恐龙在成长过 程中遇到的问
题和挑战
故事寓意：通 过小恐龙的故 事，传达勇敢、 友谊和爱的价
值观
故事人物：小 恐龙、他的家
人和朋友们
02故事情节
小恐龙的日常生活和特点
情节概述
小恐龙遇到其他动物和发生的事情
小恐龙的冒险经历和成长
小恐龙的结局和感悟
页面设计：每页内容不宜过 多，保持简单明了，方便幼
儿理解
05教学应用
教学目的
培养幼儿的语言 表达能力
激发幼儿对绘本 故事的兴趣和想 象力
帮助幼儿了解小 恐龙的形象和生 活习性
培养幼儿的阅读 习惯和阅读理解 能力
教学建议
针对幼儿特点，选择适合的绘本故事，激发幼儿学习兴趣。
利用绘本故事培养幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。
故事高潮：小恐龙在冒险过程中遇到了各种困难和挑战，最终克服了 困难，找到了宝藏 故事意义：通过小恐龙的冒险故事，传递勇敢、友谊和团结等积极 向上的价值观
故事角色介绍
小恐龙：勇敢、好奇、富有冒险精神 老师：智慧、耐心、关爱学生 其他小朋友：各具特色，共同成长 故事中的反派：邪恶、狡猾，制造麻烦
04绘本展示
封面主题：小恐龙
绘本封面设计
封面色彩：鲜艳、明亮
封面图案：恐龙形象、森林背 景
封面文字：书名、作者名字
绘本内页展示
绘本封面：展示绘本的标题和 作者
故事开篇：呈现故事的开头， 引导幼儿进入故事情境
故事发展：展示故事情节的发 展，引导幼儿理解故事内容
故事结尾：呈现故事的结尾， 引导幼儿思考故事的寓意
NEW PRODUCT
恐龙ppt课件幼儿园完整版
迁移
随着地球板块运动和气候变化，恐龙的地理分布也发生了变化，一些恐龙种类 逐渐灭绝，而新的种类则在其他地区兴起。
02
恐龙的种类与特点
蜥脚类恐龙
体型庞大
蜥脚类恐龙是恐龙王国中的“巨人” ，它们有着长长的脖子和尾巴，以及 庞大的身躯。
植食性
行走缓慢
由于体型庞大，蜥脚类恐龙的行走速 度相对较慢，但它们有着强大的防御 能力，能够保护自己免受掠食者的攻 击。
气候骤变
恐龙时代末期，气温骤然下降，恐龙蛋有蛋壳有保温作用，但持续寒 冷的天气使恐龙蛋无法孵化，导致恐龙灭绝。
疾病说
恐龙蛋壳有病菌
恐龙蛋壳上可能存在某种 病菌，这种病菌通过恐龙 蛋的传播导致恐龙大面积 染病，最终使恐龙灭绝。
恐龙体内寄生虫
有些恐龙体内存在寄生虫 ，这些寄生虫破坏了恐龙 的生理机能，导致恐龙死 亡。
发掘高峰期
20世纪初至中期，随着考古技术的不断进步，恐龙化石的发掘 进入高峰期，大量新的恐龙种类被发现。
恐龙研究的意义与价值
生物进化研究
恐龙作为地球历史上的一类重要生物，其研究有助于揭示生物进 化的奥秘。
古环境重建
通过研究恐龙化石及其伴生生物化石，可以重建古环境，了解地球 历史上的气候变化和生态环境。
智慧较高
相对于其他恐龙而言，鸟脚类恐 龙的脑容量较大，智慧较高，能 够更好地适应环境变化并解决问
题。
甲龙类与角龙类
1 2 3
身披重甲
甲龙类和角龙类恐龙都身披厚重的装甲，这些装 甲能够保护它们免受掠食者的攻击。
独特的武器
除了装甲外，角龙类恐龙还有着独特的武器—— 头上的角或骨质突起，这些武器能够用来防御或 攻击掠食者。
杂食性恐龙
既吃植物也吃动物，位于 食物链的中间位置，能根 据环境调整饮食。
随着地球板块运动和气候变化，恐龙的地理分布也发生了变化，一些恐龙种类 逐渐灭绝，而新的种类则在其他地区兴起。
02
恐龙的种类与特点
蜥脚类恐龙
体型庞大
蜥脚类恐龙是恐龙王国中的“巨人” ，它们有着长长的脖子和尾巴，以及 庞大的身躯。
植食性
行走缓慢
由于体型庞大，蜥脚类恐龙的行走速 度相对较慢，但它们有着强大的防御 能力，能够保护自己免受掠食者的攻 击。
气候骤变
恐龙时代末期，气温骤然下降，恐龙蛋有蛋壳有保温作用，但持续寒 冷的天气使恐龙蛋无法孵化，导致恐龙灭绝。
疾病说
恐龙蛋壳有病菌
恐龙蛋壳上可能存在某种 病菌，这种病菌通过恐龙 蛋的传播导致恐龙大面积 染病，最终使恐龙灭绝。
恐龙体内寄生虫
有些恐龙体内存在寄生虫 ，这些寄生虫破坏了恐龙 的生理机能，导致恐龙死 亡。
发掘高峰期
20世纪初至中期，随着考古技术的不断进步，恐龙化石的发掘 进入高峰期，大量新的恐龙种类被发现。
恐龙研究的意义与价值
生物进化研究
恐龙作为地球历史上的一类重要生物，其研究有助于揭示生物进 化的奥秘。
古环境重建
通过研究恐龙化石及其伴生生物化石，可以重建古环境，了解地球 历史上的气候变化和生态环境。
智慧较高
相对于其他恐龙而言，鸟脚类恐 龙的脑容量较大，智慧较高，能 够更好地适应环境变化并解决问
题。
甲龙类与角龙类
1 2 3
身披重甲
甲龙类和角龙类恐龙都身披厚重的装甲，这些装 甲能够保护它们免受掠食者的攻击。
独特的武器
除了装甲外，角龙类恐龙还有着独特的武器—— 头上的角或骨质突起，这些武器能够用来防御或 攻击掠食者。
杂食性恐龙
既吃植物也吃动物，位于 食物链的中间位置，能根 据环境调整饮食。
幼儿园恐龙世界课件
幼儿园恐龙世界课件哪些恐龙呢”(出示恐龙图、恐龙模型)1、你知道哪些恐龙2、它爱吃什么、他长得什么样(把吃植物的恐龙放在一起，把吃肉食的恐龙放在一起)四、给植食恐龙和肉食恐龙分类。
1、“这些都吃植物的恐龙我们把它们叫做植食恐龙。
看看有哪些是植食恐龙”(如梁龙、雷龙、慈母龙、甲龙、三角龙……)2、“这些吃鱼啊，小恐龙的恐龙我们把它们叫做肉食恐龙。
哪些是肉食恐龙呢”(霸王龙、鱼龙、翼龙、鸭嘴龙……)、“请大家仔细观察一下，吃植物的恐龙和吃肉食的恐龙长得什么地方不一样呢”(植食：身体大、脖子长、尾巴长、牙齿平平的……;肉食：尾巴短、嘴巴大、脖子短、牙齿很锋利……)五、了解恐龙生活的时代。
“恐龙生活的年代离我们很远很远，那你们知道恐龙是生活在什么年代的”(三叠纪：恐龙出现——侏罗纪:恐龙繁盛——白垩纪：恐龙灭绝)六、恐龙化石的秘密。
“恐龙生活的那个年代没有人，那人们是怎么知道这么多的关于恐龙的秘密”(我们今天所知道的一切，都是由恐龙的化石得来的。
科学家们根据恐龙的化石来推算恐龙生活在什么时候，它们长什么样的)七、恐龙灭绝的奥秘。
1、“现在我们还能看到恐龙吗”(灭绝)2、“恐龙为什么会灭绝的呢”(自由讨论讲述，并渗入环保知识：动物是我们的朋友，我们要保护好环境，使动物很好的生活。
你们知道怎样保护自然环境吗如不垦树，保护水资源……)(恐龙为什么会灭绝，有好多的说法。
真正的答案是什么，人们还不知道。
还有好多我们不知道的恐龙，希望小朋友认真学习，将来长大了也来研究恐龙，把正确的答案告诉大家。
)八、看录像。
“老师这里有一段关于恐龙的录像，我们一起来看一下。
”恐龙知识百科雷龙——大型的四足草食性蜥足亚目恐龙，这种粗壮的动物可能比六头成年象还要重，也被称做雷龙(Brontosaurus)或霹雳蜥蜴，当科学家们发现几种不同的名字是称呼同一种动物时，就用它最早的命名“虚幻龙”来称呼它。
虚幻龙以植物为生，可能大部分时间都用于吃东西以便为它庞大的身体摄入足够的养分。
最新大班：恐龙世界PPT课件
腕 龙
腕龙是所出现过的
恐龙中最大和最重的恐 龙之一。身长24米，重 达80吨。别看它们个子 大，胆子却非常的小， 食肉恐龙一来，它们就 纷纷跑进水里躲藏起来 了。这些恐龙都是吃植 物的.一只大象一天能 吃大约150公斤的食物， 腕龙大约每天能吃1， 500公斤，是今天庞然 大物食量的十倍.
梁龙
梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部，是有史以来陆地上最长的 动物之一，比雷龙、腕龙都要长。梁龙是巨大的四足动物，有 着长颈及像鞭子的长尾巴。牠的前肢较后肢短一些，形成巨大 的水平姿势。是体形与体重最大的陆栖动物。
• 剑龙背上有两排骨板，骨板上有很多血管，可以帮助剑龙 控制体温，当剑龙呀晒太阳的时候，就把这些骨板朝向太 阳，这样就可以充分吸收热量。他们的尾巴很厉害，顶端 有四根坚硬的骨刺，可以防御其他肉食性恐龙的攻击，剑 龙是草食性恐龙。
• 三角龙体形中等，是最晚出现的草食性恐龙之一。它们头 上有非常大的头盾和三根长长的角，长的有点像现在的犀 牛。三角龙是最强的草食性恐龙之一，但它们会被霸王龙 捕食，而且是霸王龙的主要食物之一。
大班：恐龙世界
• 你认识哪几种恐龙，它们长什么样子？吃什 么食物？有什么本领？
霸王龙
棘龙
棘龙背上明显的长棘，是由脊椎骨脊突延长而成，长度可达2公尺，
长棘之间可能有皮肤连结，形成一个帆状物。棘龙可能是种无特定 目标的机会主义掠食者，平常偏好捕食鱼类，但也寻找许多小型到 中型的猎物为食。
剑龙：
• 翼龙不是鸟，是一种会飞的爬行动物，属于恐龙的近亲， 以鱼为主食。翼龙有好多种，图上的这种翼龙尾巴又长又 硬，末端有个菱形的尾梢，可以帮助它们在空中飞行的时 候保持平衡。大部分翼龙在陆地上行走都不稳当，因为它 们的腿部很脆弱。
幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)
故事高潮与结局
总结词：揭示主题
详细描述：描述小恐龙面临的最大挑战，以及它如何克服困 难。例如，小恐龙为了保护家园与恶龙搏斗，最终成功保卫 家园，成为恐龙世界的英雄。结局可以留给孩子们想象和讨 论。
04
语言学习与运用
生词与短语学习
总结词：增强词汇量
01
输标02入题
详细描述：通过绘本故事，教授大班幼儿新的生词和 短语，如“恐龙”、“勇敢”、“探险”等，帮助幼 儿扩大词汇量，提高语言表达能力。
03
详细描述：在故事讲解过程中，引导幼儿将新学的生 词和短语与日常生活相结合，进行实际应用，加深理
解和记忆。
04
总结词：实际应用
句型练习
总结词：句型掌握 总结词：句型运用
详细描述：通过绘本故事，教授大班幼儿特定的 句型，如“如果...就...”、“因为...所以...”等，让 幼儿熟悉并掌握这些句型，提高语言组织能力。
故事总结
故事主题
小恐龙的动物，最终找到 新家
故事寓意
勇气、友谊和探索精神
作业布置
绘画作业
画一画小恐龙的冒险之旅
手工制作
制作一个关于小恐龙的故事书
表演作业
分组表演小恐龙的故事情节
延伸阅读建议
《恐龙百科图鉴》系列图书
其他关于恐龙的绘本故事书
THANKS
小恐龙的性格特点
总结词：勇敢活泼
详细描述：小恐龙的性格十分活泼，它总是充满好奇心，勇于探索新事物。同时，它还非常勇敢，面对困难从不退缩，敢于 尝试并克服挑战。
小恐龙的喜好与特长
总结词：热爱自然
详细描述：小恐龙非常热爱大自然，它喜欢在森林里玩耍，与各种动物交朋友。同时，它还擅长爬树 和游泳，这些技能让它在大自然中游刃有余。
恐龙世界 ppt课件
恐龙世界
恐龙的世界
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
它们的食物；
恐龙分别为食肉恐龙和食草恐龙。
恐龙灭绝原因与时间；
大约在6500万年以前， 由于一颗大陨星撞击地球，导致火山爆发， 从此恐龙世界灭绝了。
谢谢
在远古时代恐龙诞生了， 它们生活在森林里，到处漫游。 恐龙。它脑袋大，身子短，牙齿 像锋利的匕首。
翼龙
翼龙；身体长着翅膀，在空中飞翔像架飞机。
梁龙
梁龙；身体很长，脖子和尾巴像条蛇。
雷龙
雷龙；身体很大，比六头大象还重。
剑龙
剑龙背上长满一片一片的刺，尾巴上有六条 刺。 下面我们来看看它们吃什么吧。
恐龙的世界
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
它们的食物；
恐龙分别为食肉恐龙和食草恐龙。
恐龙灭绝原因与时间；
大约在6500万年以前， 由于一颗大陨星撞击地球，导致火山爆发， 从此恐龙世界灭绝了。
谢谢
在远古时代恐龙诞生了， 它们生活在森林里，到处漫游。 恐龙。它脑袋大，身子短，牙齿 像锋利的匕首。
翼龙
翼龙；身体长着翅膀，在空中飞翔像架飞机。
梁龙
梁龙；身体很长，脖子和尾巴像条蛇。
雷龙
雷龙；身体很大，比六头大象还重。
剑龙
剑龙背上长满一片一片的刺，尾巴上有六条 刺。 下面我们来看看它们吃什么吧。
幼儿园恐龙PPT课件
恐龙在博物馆中的展示与教育意义
恐龙化石展示
博物馆收藏并展示大量恐龙化石，让观众直观地了解恐龙的形态 、种类和演化历程。
恐龙科普教育
博物馆通过讲解员讲解、多媒体展示等方式，向观众普及恐龙知 识，提高公众的科学素养。
恐龙主题展览
博物馆定期举办恐龙主题展览，吸引更多观众前来参观学习，推 动恐龙文化的传播。
极端气候
剧烈的气候变化，如持续 极寒或干旱，使得恐龙无 法适应而灭绝。
疾病说
致命病毒
恐龙可能遭遇到一种致命 的病毒或细菌，导致大量 死亡。
寄生虫感染
某些寄生虫可能影响了恐 龙的健康状况，加速了它 们的灭绝。
免疫系统崩溃
长期的环境压力可能导致 恐龙的免疫系统逐渐崩溃 ，无法抵御疾病。
竞争说
哺乳动物崛起Biblioteka 恐龙生活的时期气候温暖湿润，但随着地 球气候的变化，部分恐龙逐渐适应了寒冷 干燥的气候环境。
02
恐龙的身体结构与功能
骨骼与肌肉
恐龙的骨骼非常坚固，支撑起庞大的身 躯。
强大的肌肉附着在骨骼上，为恐龙提供 运动的力量。
骨骼中有许多空腔，减轻了恐龙的体重 。
不同种类的恐龙，骨骼和肌肉结构也有 所差异，适应不同的生活习性。
随着时间的推移，恐龙逐渐演 化出不同的种类和形态，包括 蜥脚类、兽脚类、鸟臀类等。
03
恐龙的灭绝
白垩纪末期，由于种种原因， 如气候变化、海平面变化、火 山活动等，导致恐龙最终灭绝
。
恐龙的种类与特点
蜥脚类恐龙
体型巨大，以植物为食，如梁龙、腕龙 等。
兽脚类恐龙
体型较小，以肉食为主，如霸王龙、迅 猛龙等。
一些恐龙具有气囊，与肺部相连， 可以增加呼吸效率。
2024版《恐龙世界》PPT课件
01恐龙概述与分类Chapter恐龙定义及特点蜥臀目鸟臀目代表性物种030201主要类群与代表性物种地质年代分布三叠纪侏罗纪白垩纪02恐龙生活环境与习性Chapter生态环境背景地理环境恐龙生存的时代从热带雨林到干旱沙漠，恐龙适应各种生态环境。
气候条件肉食性恐龙位于食物链顶端，以其他恐龙为食，如暴龙和迅猛龙。
草食性恐龙位于食物链底层，以植物为食，如蜥脚类恐龙。
杂食性恐龙既吃植物也吃动物，如鸭嘴龙。
食物链位置及捕食关系繁殖与生长过程繁殖方式卵生，部分恐龙具有筑巢和保护幼崽的行为。
生长阶段从孵化到成年，经历幼崽、青少年和成年三个阶段。
生长速度因种类而异，部分恐龙生长迅速，而另一些则较慢。
03恐龙骨骼结构与运动方式Chapter骨骼组成及特点运动系统分析恐龙的运动系统主要由骨骼、肌肉和韧带等组成。
不同类型的恐龙具有不同的运动方式，如蜥脚类恐龙以四足行走为主，兽脚类恐龙则具有两足行走的能力。
恐龙的运动速度因种类而异，一些大型恐龙行动缓慢，而一些小型恐龙则非常敏捷。
例如，具有大型头骨和锐利牙齿的恐龙可能是食肉动物，而具有小型头骨和平坦牙齿的恐龙则可能是植食动物。
此外，一些恐龙的骨骼结构表明它们可能具有群居行为，而另一些则可能更喜欢独居。
通过分析恐龙骨骼结构和运动系统，可以推测出它们的行为习性。
行为习性推测04恐龙灭绝原因探讨Chapter1 2 3白垩纪-第三纪灭绝事件灭绝事件的时间范围受影响的生物群体灭绝事件描述主要灭绝假说介绍小行星撞击假说海平面变化与火山活动假说多重因素共同作用假说人类活动对现代生态影响警示气候变化生物多样性丧失环境污染资源过度消耗05恐龙化石发现与研究进展Chapter01020304恐龙骨骼化石恐龙足迹化石恐龙蛋化石保存状态化石类型及保存状态挖掘现场考察报告分享01020304挖掘地点挖掘过程现场照片与视频考察感受与收获恐龙分类与演化恐龙行为与习性恐龙生态环境恐龙灭绝原因探讨科研成果展示06恐龙文化影响与传播途径Chapter在文学艺术中表现恐龙主题的文学作品恐龙形象的艺术创作在影视作品中呈现恐龙电影恐龙动画在科普教育中作用恐龙博物馆01恐龙科普读物02学校课程教育03THANKS。
《幼儿园课件恐龙》PPT课件
强大的消化能力
恐龙的消化系统能够高效地消化大量的食物，为 它们提供充足的能量。
胃石的作用
一些食草恐龙会吞食胃石来帮助磨碎食物，促进 消化。
排泄物化石
通过研究恐龙的排泄物化石，可以了解它们的饮 食习惯和消化系统的运作情况。
2024/1/24
18
05
恐龙的灭绝原因探讨
2024/1/24
19
天灾说
2024/1/24
2024/1/24
5
恐龙的生活习性
01
02
03
栖息地
恐龙生活在各种不同的生 态环境中，包括森林、草 原、沙漠等，具有不同的 适应性和生存策略。
2024/1/24
食物链
恐龙在食物链中处于不同 的位置，包括植食性、肉 食性和杂食性，形成了复 杂的生态系统。
行为习性
恐龙具有多种行为习性， 如求偶、筑巢、孵化、迁 徙等，展现了丰富的生物 多样性和生态关系。
6
02
恐龙的身体结构
2024/1/24
7
骨骼与肌肉
Байду номын сангаас
01
恐龙的骨骼非常坚固， 支撑起庞大的身躯。
2024/1/24
02
骨骼中有许多空腔，减 轻了恐龙的体重。
03
04
肌肉附着在骨骼上，为 恐龙提供强大的力量。
8
不同种类的恐龙，骨骼 和肌肉结构也有所差异 。
头部与颈部
01
02
03
04
恐龙的头部形状各异，适应不 同的生活环境。
还可以通过3D打印、虚拟现实等技术手段进行数字化展示。
2024/1/24
03
恐龙骨架的研究价值
通过对恐龙骨架的研究，科学家们可以了解恐龙的形态、结构、生活习
幼儿园大班科学《恐龙世界》PPT课件
恐龙分类
根据骨盆结构，恐龙可分为蜥臀目和 鸟臀目两大类。蜥臀目恐龙包括霸王 龙等肉食性恐龙，鸟臀目恐龙包括三 角龙等植食性恐龙。
恐龙生存年代及环境
生存年代
恐龙生存于距今约2.3亿年至 6600万年前的地球上，跨越了三 叠纪、侏罗纪和白垩纪三个地质 时期。
生存环境
恐龙生活在各种不同的环境中， 包括森林、沼泽、沙漠和草原等 。不同的恐龙适应不同的环境， 形成了丰富多样的生态系统。
幼儿园大班科学《恐 龙世界》PPT课件
汇报人：
2023-12-27
目录
• 恐龙世界概述 • 恐龙种类与特点 • 恐龙生活习性及行为特征 • 恐龙化石发现与研究进展
目录
• 人类对恐龙的认知与想象 • 探索活动设计与实施建议
01
恐龙世界概述
恐龙定义与分类
恐龙定义
恐龙是一类生活在地球上亿年的爬行 动物，具有多样化的形态和巨大的体 型。
Hale Waihona Puke 4恐龙化石发现与研究进展重要化石发现地点介绍
中国辽宁
热河生物群的重要发现地，出土了大量保存完好 的恐龙和鸟类化石，包括中华龙鸟和孔子鸟等。
美国犹他州
莫里森组的恐龙化石发掘地，发现了包括异特龙 、梁龙等在内的众多恐龙化石。
阿根廷巴塔哥尼亚
巴塔哥尼亚恐龙化石群的发现地，出土了众多大 型蜥脚类恐龙的化石。
许多恐龙是群居动物，它们一起觅食、迁徙和防御敌害。群居有助 于提高恐龙的生存机会。
社交行为
恐龙之间可能会通过声音、体态和气味等方式进行交流。一些恐龙 可能会形成等级制度，以维持群体内部的稳定。
互助合作
部分恐龙可能会表现出互助合作的行为，如共同抵御敌害、互相梳理 毛发等。这些行为有助于增强恐龙之间的社会联系和生存能力。
根据骨盆结构，恐龙可分为蜥臀目和 鸟臀目两大类。蜥臀目恐龙包括霸王 龙等肉食性恐龙，鸟臀目恐龙包括三 角龙等植食性恐龙。
恐龙生存年代及环境
生存年代
恐龙生存于距今约2.3亿年至 6600万年前的地球上，跨越了三 叠纪、侏罗纪和白垩纪三个地质 时期。
生存环境
恐龙生活在各种不同的环境中， 包括森林、沼泽、沙漠和草原等 。不同的恐龙适应不同的环境， 形成了丰富多样的生态系统。
幼儿园大班科学《恐 龙世界》PPT课件
汇报人：
2023-12-27
目录
• 恐龙世界概述 • 恐龙种类与特点 • 恐龙生活习性及行为特征 • 恐龙化石发现与研究进展
目录
• 人类对恐龙的认知与想象 • 探索活动设计与实施建议
01
恐龙世界概述
恐龙定义与分类
恐龙定义
恐龙是一类生活在地球上亿年的爬行 动物，具有多样化的形态和巨大的体 型。
Hale Waihona Puke 4恐龙化石发现与研究进展重要化石发现地点介绍
中国辽宁
热河生物群的重要发现地，出土了大量保存完好 的恐龙和鸟类化石，包括中华龙鸟和孔子鸟等。
美国犹他州
莫里森组的恐龙化石发掘地，发现了包括异特龙 、梁龙等在内的众多恐龙化石。
阿根廷巴塔哥尼亚
巴塔哥尼亚恐龙化石群的发现地，出土了众多大 型蜥脚类恐龙的化石。
许多恐龙是群居动物，它们一起觅食、迁徙和防御敌害。群居有助 于提高恐龙的生存机会。
社交行为
恐龙之间可能会通过声音、体态和气味等方式进行交流。一些恐龙 可能会形成等级制度，以维持群体内部的稳定。
互助合作
部分恐龙可能会表现出互助合作的行为，如共同抵御敌害、互相梳理 毛发等。这些行为有助于增强恐龙之间的社会联系和生存能力。
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恐 龙 世 界
.
1
大约两亿年以前，地球上到 处是大片的沼泽，深谷里、山坡 上都覆盖着茂密的森林，那时恐 龙到处漫游，统治着整个世界。
.
2
恐龙的种类很多，就食性来说，有温顺的 草食恐龙和凶暴的肉食恐龙，还有荤素都吃 的杂食性恐龙。
窃
蛋 龙
剑龙-草食类
-
杂
食
类
.
霸王龙-肉食类3
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴 上四支利剑一样的尾刺是躲避肉食性恐龙最 好的防卫。。。
剑龙--草食 类恐龙。
.
4
霸王龙
又
又称暴龙，是体型
最为粗壮也是最著名的肉食恐龙，它的牙齿
十分锋利，走路时用两. 条腿，能跑的很快5 ！
窃蛋龙 又称偷蛋龙，1923年人们第一次发现窃蛋龙的化石时，同时发现了
一窝恐龙蛋，认为它是在偷吃其他恐龙的蛋，所以把它命名为窃蛋龙。后来证实 这窝恐龙蛋是属于窃蛋龙自己的，它也许是在孵蛋。但是，根据国际动物命名法 的规定，窃蛋龙的名字是不能改变的，所. 以这个略带贬义的名字被继续使用6 。
恐龙在地球上生活了一亿多年，约6500 万年以前，它们突然神秘地消失了，到底是 什么原因呢？人类至今. 都没解开这个谜团7。
关于这个问 题，推荐小朋 友们看一部美 国电影--名字 就叫做《恐 龙》，在这部 电影里或许你 可以找到些线 索呦！
.
8
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1
大约两亿年以前，地球上到 处是大片的沼泽，深谷里、山坡 上都覆盖着茂密的森林，那时恐 龙到处漫游，统治着整个世界。
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2
恐龙的种类很多，就食性来说，有温顺的 草食恐龙和凶暴的肉食恐龙，还有荤素都吃 的杂食性恐龙。
窃
蛋 龙
剑龙-草食类
-
杂
食
类
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霸王龙-肉食类3
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴 上四支利剑一样的尾刺是躲避肉食性恐龙最 好的防卫。。。
剑龙--草食 类恐龙。
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4
霸王龙
又
又称暴龙，是体型
最为粗壮也是最著名的肉食恐龙，它的牙齿
十分锋利，走路时用两. 条腿，能跑的很快5 ！
窃蛋龙 又称偷蛋龙，1923年人们第一次发现窃蛋龙的化石时，同时发现了
一窝恐龙蛋，认为它是在偷吃其他恐龙的蛋，所以把它命名为窃蛋龙。后来证实 这窝恐龙蛋是属于窃蛋龙自己的，它也许是在孵蛋。但是，根据国际动物命名法 的规定，窃蛋龙的名字是不能改变的，所. 以这个略带贬义的名字被继续使用6 。
恐龙在地球上生活了一亿多年，约6500 万年以前，它们突然神秘地消失了，到底是 什么原因呢？人类至今. 都没解开这个谜团7。
关于这个问 题，推荐小朋 友们看一部美 国电影--名字 就叫做《恐 龙》，在这部 电影里或许你 可以找到些线 索呦！
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