高考语文：常见易混成语辨析
高中语文2025届高考易混近义成语辨析(共104组)
高考语文易混近义成语辨析1.①爱憎分明②泾渭分明[同]有“界限清楚”的意思。
[异]①专指思想感情上的爱与恨；②多指人或事的好坏分得很清楚。
2.①安分守己②循规蹈矩[同]有“规矩老实”的意思。
[异]①偏重守本分，不胡来；②偏重拘泥陈规，不敢稍作变动。
3.①安之若素②随遇而安[同]有“对任何遭遇都不在意”的意思。
[异]①多指处于困境，仍能跟往常一样；②强调能适应任何环境。
4.①按部就班②循序渐进[同]有“遵循一定程序”的意思。
[异]①强调按一定步骤和规矩；②强调逐渐深入或提高。
5.①暗箭伤人②含沙射影[同]比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
[异]①使用范围包括语言、行动，程度较后者重；②使用范围只包括语言，并有影射某人、某事的意思。
6.①八面玲珑②面面俱到[同]有“对各方面应付得很周到”的意思。
[异]①多含贬义，偏重处事手腕圆滑；②中性词，偏重应付得十分周到。
7.①半斤八两②势均力敌[同]彼此一样，不分上下。
[异]①强调水平相等，多含贬义；②偏重力量相等。
8.①抱残守缺②敝帚自珍[同]有“守着旧东西”的意思。
[异]①贬义词，形容思想守旧，不肯接受新鲜事物；②褒义词，谦辞，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。
9.①本末倒置②舍本逐末[同]有“主次关系处理不当”的意思。
[异]①强调把主次关系颠倒了；②偏重舍弃主要的，追求次要的。
10.①别具一格②别开生面[同]给人以新的印象、新的感觉。
[异]①偏重“格”，表示风格、样子与众不同，多用于文学创作和某些事物；②偏重“生面”，表示新的局面或形式。
11.①病入膏肓②不可救药[同]表示病情严重，无法医治。
[异]①偏重“病重”，比喻病情严重到了无法医治的地步；②偏重“救药”，强调无药可救。
12.①博闻强识②见多识广[同]有“见识广”的意思。
[异]①偏重见闻广博、知识面宽、记忆力强，只用于书面语；②偏重阅历深，经验丰富，多用于口语。
13.①捕风捉影②无中生有[同]有“凭空捏造”的意思。
高考语文易错成语精析
【易误成语辨析】一、两用成语归纳高考出题对于两用成语很青睐，我们一定要注意总结归纳，正确全面理解成语的各个义项。
如下列成语：1、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活；也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
如：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
2、想入非非：一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义；实际上“非非”是佛家语，指“一般人认识达不到的境界”，因此也形容思想进入虚幻境界，完全脱离实际。
如：关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力3、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速。
比喻办事圆滑。
4、指手画脚：形容轻率地指点、批评，含贬义。
（该义项使用较多）也形容说话时做出各种动作示意。
如：王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力。
5、不三不四：一般是形容人不正派、不规矩。
也用来说明事物不成样子。
与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。
如：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
6、淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻；也指暴露得很彻底。
如：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
7、一针见血：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。
如：我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。
眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。
如：吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。
8、洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。
也形容规模盛大，气势磅礴。
如：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。
9、数米而炊：比喻把精力都放在做琐碎小事上，以至劳而无功。
也形容生活困窘。
（此义项使用较多）。
如今他靠微薄的工资度日，虽然还不至于数米而炊，但已比较困难了。
高中成语易错易混淆及解释
高中成语易错易混淆及解释
高中成语是中华文化的重要组成部分，理解和正确使用成语对于语文考试和日常交流都至关重要。
以下是一些常见的高中成语易错易混淆，以及相应的解释和拓展:
1. 乘风破浪：比喻不怕困难，奋勇前进。
易错易混：浪遏飞舟。
遏，阻止;飞舟，比喻勇往直前的船只。
这句话比喻不怕困难，勇往
直前，不能错用为阻止困难。
2. 万人空巷：形容家家户户的人都从巷里出来了。
易错易混：
空巷，指空荡荡的街巷。
这句话形容家家户户的人都从巷里出来了，不能错用为街巷空荡荡的。
3. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙。
易错易混：神来之笔。
神来之笔，指写作时灵感突然出现的写作绝技。
这句话形容技艺非常精细巧妙，不能错用为写作时出现的灵感。
4. 设身处地：设想自己处在别人的地位或环境中。
易错易混：
设身处地地。
地，处所;设，设想。
这句话设想自己处在别人的地位
或环境中，不能错用为把处所设想为自己所在的地方。
5. 水落石出：水退了，石头就显露出来。
比喻事情的真相完全
显露出来。
易错易混：石出。
石出，指山洞里的石头露了出来。
这句话比喻事情的真相完全显露出来，不能错用为山洞里的石头露了出来。
以上是一些常见的高中成语易错易混淆，希望能够帮助读者正确地理解和使用这些成语。
高考语文 高中语文常考易错成语辨析
一蹴而就：踏一步就可以成功。形容轻易地取得成功。多用 于贬义和否定句中；用于不能轻易就取得成功的巨大工程、 伟大事业；形容求之过急；“
一挥而就：形容写文章、画画，很快就完成。含褒义。
旗开得胜：形容战斗顺利；一出兵就取得了胜利。
一蹶不振：一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后 就再也振作不起来。
应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或 事情太多，应付不过来。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。用于“令人”后。
辨析：“目不暇接”和“应接不暇”；都用来形容东西很多； 看不过来。但“应接不暇”还可形容头绪多；事情忙；来不 及应付；“目不暇接”不能。
目不暇给：美好新奇的事物太多，眼睛来不及看。
高考语文 高 中语文常考易 错成语辨析
惨淡经营：惨淡：费尽心思；经营：筹划；组织。原指作画下笔之前，精心 构思，计划布
苦心孤诣：用尽苦心，达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺， 很有独到之处。多用于学术、学问。
筚路蓝缕：坐着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。后用以形容创业的艰苦。
殚精竭虑：用尽精力；费尽心思（殚；竭：用尽；虑：心思）。
处心积虑：含贬义；指费尽心机做坏事。
费尽心机：用尽心思，想尽办法。
枉费心机：白白地耗费心思与精力。
与虎谋皮：和老虎商量；要它的皮。比喻跟有直接利害关系的人去商量损害 他人利益的事；绝对办不到。后多指要恶人放弃自己的利益；纯属幻想。
满不在乎：完全不放在心上。形容不在意、无所谓的样子。 多用来表示不把困难、威胁、强敌、危险等放在心上。
心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。
心醉神迷：指处于类似出神入化的兴奋状态，形容佩服爱慕 到极点。例.空中鸟声婉转，天蓝得令人心醉神迷。
高考语文常见易混淆的成语辨析
7.[跋（bá ）山涉（shè ）水· 风尘仆仆· 风餐露宿]
都有旅途辛苦之意。异：“跋山涉水”重在远行艰辛，“风尘仆 仆”重在长途奔波忙碌，“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。
8.[百依百顺· 唯命是从]
都有怎么说就怎么做的意思。异：“百依百顺”含有由于感情上 的爱而表现出来的顺从；“唯命是从”有贬义，多用于上下级之 间。
9.[半斤八两· 势均力敌]
都有彼此一样、不分上下之意。异：“半斤八两”强调水平相 当，“势均力敌”偏重力量相当。
10.[半途而废（fè i）· 浅尝（chá ng）辄（zhé ） 止]
都有中途停止之意。异：“半途而废”偏重在“半”，中途停止， 有惋惜之意；“浅尝辄止”偏重在“浅”，不深入（辄：就）。
45.[耳闻目睹· 耳濡（rú ）目染]
• 都有耳朵听到、眼睛看到的意思。异：“耳闻目睹”强调亲自听 到、看到，是否受到影响则不管；“耳濡目染”强调经常听到、 看到，并不知不觉受到深刻的影响（濡：沾湿、润泽。染：沾 染）。
46.[防患未然· 未雨绸缪（chó u mó u）]
都表示事前做好准备。异：“防患未然”重在预防，“未雨绸缪” 重在准备（绸缪：用绳索紧密缠捆，引申为修补）。
38.[大庭广众· 众目睽（kuí ）睽]
都可表示有许多人的场合。异：“大庭广众”指聚焦了很多人的公 开场合，“众目睽睽”指很多人注目的场合（睽睽：睁大眼睛注视 的样子）。
39.[得寸进尺· 得陇（lǒng）望蜀]
• 都比喻贪得无厌，不知满足。异：“得寸进尺”表示逐步进逼， 越要越多；“得陇望蜀”表示得到这个，还想要那个。
• 都表示生拉硬扯（附会：把没有关联的事物比附在一起）。异： “穿凿附会”是硬把讲不通的道理作牵强解释，“牵强附会”是 把不相关的事硬拉到一起。
高考易错成语8篇
高考易错成语8篇高考易错成语11．空谷足音：比喻极难得到音信言论或来访。
(易错点）易误解为：空谷中的脚步声。
2．屡试不爽：屡次试验都没有差错。
(易错点）易误解为：多次试验或考试不成功。
3．马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概。
(易错点）易误解为：因生活贫困，人死后下葬很可怜。
4．面目全非：事物的样子变得很厉害。
指变得很糟，贬义。
(易错点）易误解为：变化很大。
5．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
(易错点）易误解为：未来美好的事物。
6．目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。
(易错点）易误解为：没有全局观念；看问题片面；观察不细致。
7．七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
(易错点）易误解为：七月的天气很炎热。
8．期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
(易错点）易误解为：吞吞吐吐或期望。
9．气冲霄汉：形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。
(易错点）易误解为：怒气冲天。
10．翘足而待：比喻很快就能实现。
(易错点）易误解为：翘起脚来等待。
11．轻于鸿毛：比喻死得不值得。
(易错点）易误解为：无关紧要。
12．求全责备：比喻对人对事苛求完美。
(易错点）易误解为：责备。
一三．人浮于事：指工作中人员过多或人多事少。
(易错点）易误解为：不踏实，轻浮。
14．人满为患：因人多造成了困难。
强调人多的坏处。
(易错点）易误解为：人很多的情景。
壹五．三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
(易错点）易误解为：团结合作力量大。
16．山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。
(易错点）易误解为：水落石出或穷形尽相。
一qi．上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。
(易错点）易误解为：上下联手或舞动双手。
18．十室九空：形容因灾荒战乱和横征暴敛使人民贫困破产或流亡的悲惨景象。
(易错点）易误解为：大多数室内空无一人。
19．首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
(易错点）易误解为：首先，冲在最前面。
20．首鼠两端：在两者之间犹豫不决又动摇不定。
高考高频四字成语及解释
高考高频四字成语大全及解释高考中高频出现的四字成语及其解释如下：1.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
点，涂上一点，表示删去。
不能理解为“加标点”。
2.捉襟见肘：拉一下衣襟就会露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。
不能理解为“衣服不合身”。
3.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
不能理解为“不可靠”“不真实”。
4.三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。
比喻流言惑众，容易使人误假为真。
不能理解为“人多力量大”。
5.侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为“尊敬或瞧不起人等”。
6.不名一文：名，占有。
一个钱也没有。
形容人贫穷到了极点。
7.阳春白雪：泛指高深的、不通俗的文学艺术。
不能理解为“春天的雪”。
8.屡试不爽：屡，多次。
爽，差错。
屡次试验都没有差错。
不能理解为“不好,不痛快”。
9.差强人意：差，稍微。
强，振奋。
指的是大体上还能使人满意。
不能理解为“不能使人满意”。
10.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
不能理解为“人都在家里,空着巷子”。
11.空穴来风：穴，洞孔。
来，进来。
有了洞穴才有风进来。
比喻消息和传说不是完全没有原因的,现多用来指消息和传说毫无根据。
12.身无长物：长物,多余的东西。
原指生活俭朴。
后指除自身之外穷得没有别的东西了。
形容贫穷。
不能理解为“没有优点”。
13.细大不捐：细,微小;捐,舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切,没有选择。
不能理解为“一点东西也不捐出”。
14.画地为牢：在地上画一个圈儿当作监狱,比喻只许在指定的范围之内活动。
不是“实行地方保护主义”的意思。
15.尾大不掉：尾巴太大,难以摆动。
比喻机构下强上弱,或组织庞大、涣散,以致指挥不灵(掉,摇动)。
含贬义。
不能理解为“文章结尾啰唆”。
16.白头偕老：形容夫妻和睦生活一直到老(偕：共同)。
17.恩断义绝：恩爱、情义断绝。
现在多指夫妻间感情破裂，而致离异。
高考语文成语辨析
高考语文成语辨析(一)1.欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。
形容热烈欢呼的动人场面。
2.欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。
形容高兴到了极点。
示例：全班同学～，向取得第一名的同学庆祝。
3.载歌载舞：边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。
4.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
5.春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
比喻游览、观赏的大好时机。
示例：～，我带着孩子们在田园里做活。
6.春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。
比喻欣欣向荣的景象。
出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”7.春光明媚：明媚：美好，可爱。
形容春天的景物鲜明可爱。
8.春意盎然：意：意味;盎然：洋溢，深厚。
春天的意味正浓。
示例：北国依然春寒料峭，南国却已～了。
9.精卫填海：古代神话中的鸟名。
精卫衔来木石，决心填平大海。
旧时比喻仇恨极深，立志报复。
后比喻意志坚决，不畏艰难。
10.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。
11.百折不回：折：挫折。
比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
12.勇往直前：勇敢地一直向前进。
14.痛痒相关：形容彼此关系密切。
15.情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。
16.恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
示例：神僧～，寡人酬谢不尽。
17.循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写;还只是～地写，而不是错综交叉地写。
18.由浅入深：从浅到深。
19.日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。
指长时间不断地积累。
20.温故知新：温：温习;故：旧的。
温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
示例：～是学习上的重要方法。
21.漫山遍野：漫：满;遍：到处。
高考常考易混淆的高频成语辨析
【导语】使⽤成语经常会错⽤同⾳字或近义词。
还有就是容易望⽂⽣义，看着相似，其实意思完全不同，这类错误出现频率⾮常⾼，下⾯⽆忧考为⼤家列举⼀些。
希望对⼤家有帮助。
1．按部就班vs循序渐进 【释义】按部就班：指按照⼀定的条理，遵循⼀定的程序，通常表达中性或者消极的感情⾊彩。
循序渐进：指学习、⼯作等按照⼀定的步骤逐渐地深⼈或提⾼，通常表达中性或者积极的感情⾊彩。
【误⽤】学习并不是⼀个⼀蹴⽽就的过程，⽽是⼀个按部就班，逐渐提⾼的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提⾼”的过程，并不强调按照⼀定的步骤，⽽是逐渐深⼊提⾼，因此⽤“循序渐进”要⽐“按部就班”更为恰当。
2．⼋⾯玲珑vs⾯⾯俱到 【释义】⼋⾯玲珑：侧重指为⼈处事圆滑事故，通常表达消极的感情⾊彩。
⾯⾯俱到：侧重指每个⽅⾯都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情⾊彩。
【误⽤】他做起事情来⼋⾯玲珑，你就放⼼地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“⼋⾯玲珑”的感情⾊彩过于消极，与全句的感情⾊彩不搭配，因此应该改⽤“⾯⾯俱到”⼀词。
3．⽩驹过隙vs时光荏苒 【释义】⽩驹过隙：⽐喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙⼀样短的距离⼀样，提醒⼈们要珍惜每⼀⼨光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光⼀点点流逝，渐渐过去。
【误⽤】数学考试的考场上⼀道题⽬难住了我，时光荏苒，⼏分钟后这道题⽬还是解不出来，没办法我只好放弃这道题⽬。
【纠错】句中提到⼏分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能⽤“时光荏苒”。
4．百依百顺vs唯命是从 【释义】百依百顺：别⼈怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱⽽表现出来的顺从。
唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情⾊彩。
【误⽤】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马*的⼈。
【纠错】句中要表达的是拍马*的意思，所以选⽤“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情⾊彩。
高考易错成语辨析和易混淆的成语
高考易错成语辨析和易混淆的成语引言概述高考作为学生人生中的一次重要考试，对于语文科目来说，成语的运用和辨析是考查学生语言综合能力的重要方面。
然而，由于成语之间存在一些相似或易混淆的表达，考生在辨析时可能会犯错。
本文将针对高考中易错的成语进行辨析，并详细说明它们的用法，帮助考生在考试中避免犯错。
一、易混淆的成语辨析1.1 亡羊补牢vs. 亡羊补牢，为时未晚亡羊补牢：意为事情出了问题后及时补救，防止进一步损失。
亡羊补牢，为时未晚：强调在事情发生问题之后，及时采取措施仍然有补救的可能。
1.2 一丝不苟vs. 丝毫不苟一丝不苟：形容做事非常仔细，不容许有任何疏忽。
丝毫不苟：同样表示做事非常仔细，丝毫不肯马虎。
1.3 惊弓之鸟vs. 弓弩之鸟惊弓之鸟：形容因为过去的经历而对任何风吹草动都感到害怕的人。
弓弩之鸟：描述被弓弩射中的鸟，形容极为危险或受到致命打击的状态。
二、易错成语的正确用法2.1 揠苗助长错误用法：揠苗助长（yàmiáo zhùzhǎng）。
正确用法：揠苗助长（yàmiáo zhùzhǎng）。
2.2 掩耳盗铃错误用法：掩耳盗铃（yǎn ěr dào líng）。
正确用法：掩耳盗铃（yǎn ěr dào línɡ）。
2.3 画蛇添足错误用法：画蛇添足（huàshétiān zú）。
正确用法：画蛇添足（huàshétiān zú）。
三、成语的应用技巧3.1 背景理解在应用成语时，要充分了解句子的语境和背景，确保成语的使用符合语境逻辑。
3.2 类比比较可以通过类比比较，将成语与常见的场景或经验相联系，有助于记忆和正确运用。
3.3 刻意训练通过大量的刻意训练，例如语境填空、成语搭配练习，提高对成语的敏感度和正确使用能力。
四、总结高考易错成语的辨析对于提高学生语文水平至关重要。
常见易混成语异同辨析94例--高中语文常见--高考复习资料
常见易混成语异同辨析94例1.【按部就班循序渐进】同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。
异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序;后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
2.【爱财如命一毛不拔】同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重;后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
3.【爱憎分明泾渭分明】同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。
4.【安分守己循规蹈矩】同：都有规矩老实之意。
异：前者侧重于规矩老实，守本分;后者侧重于墨守成规，不敢变易。
5.【安之若素随遇而安】同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样;后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
6.【暗箭伤人含沙射影】同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重;后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。
7.【不求甚解囫囵吞枣】同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词;后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
8.【别具一格别开生面】同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。
异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
9.【病入膏肓不可救药】同：都表病情严重，无法医治。
异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救药”，强调无法挽救。
10.【捕风捉影无中生有】同：都有凭空捏造之意。
异：前者重在没有事实根据;后者重在本来没有，语气较重。
11.【不刊之论不易之论】同：都有不能改变之意。
异：前者强调不可磨灭，不可更改;后者重在论断正确，不可改变。
12.【不识好歹不识抬举】同：都表示不理解别人对自己的好意。
高中成语易错易混淆及解释
高中成语易错易混淆及解释
1. 海阔天空 vs 天高海阔
- 海阔天空：形容心胸开阔，志向远大。
- 天高海阔：形容天空和海洋的广阔无垠。
2. 愁眉苦脸 vs 苦笑着说
- 愁眉苦脸：形容因忧愁、痛苦等而皱起眉头，显得苦恼的表情。
- 苦笑着说：形容面对不幸或困境时只有微笑，并且还要说话。
3. 草木皆兵 vs 杯弓蛇影
- 草木皆兵：形容太紧张，过分警惕，把一些并不存在的事物当成敌人来对待。
- 杯弓蛇影：比喻因多虑而产生的错觉，也可以指一些小事情被夸大成了大问题。
4. 手舞足蹈 vs 神色自若
- 手舞足蹈：形容非常高兴或兴奋。
- 神色自若：形容镇定自若，不露出任何情绪或紧张感。
5. 狐假虎威 vs 画蛇添足
- 狐假虎威：比喻借助别人的威势来吓唬人。
- 画蛇添足：比喻做多余的事情，反而起到了相反的效果。
6. 班门弄斧 vs 萝卜青菜各有所爱
- 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，自不量力。
- 萝卜青菜各有所爱：比喻每个人都有自己的喜好和爱好，不能强求别人接受自己的意见或观点。
7. 指鹿为马 vs 马马虎虎
- 指鹿为马：比喻借机混淆是非、颠倒黑白。
- 马马虎虎：形容做事不认真，粗心大意。
8. 金玉其外，败絮其中 vs 锦上添花
- 金玉其外，败絮其中：形容外表华丽但内里质量差。
- 锦上添花：比喻在美好的基础上再增加一些更好的东西。
高考语文重点难点易混淆成语详解辨析
众口铄金：喻,铄：熔化，原来比喻舆论。
的力量大，后来形容人多口杂，能混淆是非。
时乖命蹇(jian 3)：指时运不好牝鸡司晨：无。
牝：雌性的（指鸟兽，跟“牡”相对）母鸡报晓。
旧时比喻妇女窃权乱政。
焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明（膏：灯油。
晷：日影），形容夜以继日地用功读书或努力工作。
茕茕孑立：无。
茕茕：形容孤孤单单，无依无靠。
孤身一人。
形容一个人无依无靠，孤苦伶仃。
暴戾恣睢：形容残暴凶狠，任意胡为。
心怀叵测；怀着难以揣测的恶意。
余勇可贾：还有剩余力量可以使出来。
麻痹大意：失去警惕性；疏忽。
大笔如椽：无。
椽：放在檩子上架着屋顶的木条。
象椽子那样大的笔。
形容著名的文章。
也指有名的作家。
赧颜苟活：因害羞而脸红。
亲密无间：无。
间：缝隙。
关系亲密，没有隔阂。
形容十分亲密，没有任何隔阂。
饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。
推本溯源：追究根源；找原因。
文以载道：无。
载：装载，引伸为阐明；道：道理，泛指思想。
指文章是为了说明道理的。
鬼鬼祟祟：无。
鬼祟：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。
指行动偷偷摸摸，不光明正大。
如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议，风俗故事，后来称小说为稗官，泛指记载逸闻琐事的文字为稗官野史。
揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
也说拔苗助长。
穷兵黩武：使用全部武力，任意发动侵略战争。
高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水。
建：倾倒；瓴：盛水的瓶子），形容居高临下的形势。
觥筹交错：形容许多人相聚饮酒的热闹场面。
卑鄙龌龊：形容品质，行为恶劣。
参差不齐：无。
参差：长短、高低不齐。
形容水平不一或很不整齐。
飞扬跋扈：骄横放肆。
蹉跎岁月：无。
蹉跎：光阴白白地过去。
把时光白白地耽误过去。
指虚度光阴。
身陷囹圄：无。
囹圄：监狱。
兵不血刃：兵器上面没有沾血，指未经交锋而取得胜利。
海市蜃楼：1）蜃景的通称。
2）比喻虚幻的事物。
高中易错成语积累及其解释
以下是一些高中易错成语及其解释：
1.满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
2.弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
3.无独有偶：不只一个（坏的），竟然还有配对的。
4.无所不为：指什么坏事都干了。
5.长此以往：长期如此这样下去，多用于不好的情况。
6.趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
7.半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
8.等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
9.费尽心机：挖空了心思，用尽了计谋。
10.大而无当：虽然大，但是不合用。
11.大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
12.明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
13.明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
2023届高考语文复习：易混成语对比记忆
中易混成语对比记忆1、【另眼相看刮目相看】[误例]：进入高三以来，一向成绩平平的刘勇学习特别刻苦，进步很快，令人不得不另眼相看。
[修改]：“另眼相看”应改为“刮目相看”。
[解析]另眼相看：用另一种眼光看待。
即对人用不同于一般的眼光看待，指特别看重或重视。
刮目相看：刮目，擦亮眼睛。
指另眼看待，用新眼光看人。
2、【涣然冰释烟消云散】[误例]：这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
[修改]：“涣然冰释”应改为“烟消云散”。
[解析]涣然冰释：涣然，流散的样子。
冰释，冰块消融。
比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
烟消云散：像烟云消散一样。
比喻事物消失得干干净净。
3、【望尘莫及鞭长莫及】[误例]：责任编辑只对文字部分负责任，对印刷的其他环节则望尘莫及了。
[修改]：“望尘莫及”应改为“鞭长莫及”。
[解析]望尘莫及：①指望见前面人马扬起的尘土而追赶不上。
②后多用以比喻远远落在后面，相差甚远。
③也用以表示自谦。
鞭长莫及：莫，不。
及，达到。
意思是说鞭子虽然长，但不应该打到马腹上。
后用以比喻力量达不到。
4、【无可非议无可厚非】[误例]：我个人认为，这个设计大方向正确，尽管缺点很多，但无可非议。
[修改]：“无可非议”应改为“无可厚非”。
[解析]无可非议：非议，批评指责。
没有什么可以指责的。
无可厚非：厚，过分。
非，非难，责备。
不可以过分责备。
5、【身临其境设身处地感同身受】[误例]：只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样责备了。
[修改]：“身临其境”应改为“设身处地”。
[解析]身临其境：临，到。
境，地方，境地。
亲身到了那个境地。
也作“身历其境”。
设身处地：设，设想。
身，自身。
设想自身处在别人的地位或环境中。
指替别人的处境着想。
感同身受：内心感激如同亲身受到对方的恩惠一样。
多用为代人向对方致谢的话。
6、【一文不名一文不值】[误例]：这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
语文积累：高考常见成语辨析301例
41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
42、馨竹写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”
106、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。（褒义词）
81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。
82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。
83、每况愈下：指情况愈来愈坏。
84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。（贬义词）
85、一团和气：态度温和，没有原则。（多用作贬义）
50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。（贬义词）
52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象）
64、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。
高考语文易混成语辨析区别100对素材含答案
4、重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。//卷土重来：形容失败后，组织力量，重新猛扑过来，多用于贬义。
例：⑴长达七年的禁令解除之后,雅芳化妆品公司正重整旗鼓,准备重返中国开展直销业务。
⑵必须提高警惕,防止非典卷土重来。
5．呕心沥血：形容费尽心思。//处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。多含贬义。
例：⑴论资历论基础都在我之后,可现在他们却一个个后来居上,职位都比我高多了
⑵国民党花了50年时间才学会的腐败,民进党不到3年就学会了,而且还青出于蓝
19．生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用别人的理论、经验方法等。//囫囵吞
枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
例：⑴在革命的道路上我们一度对苏联的经验生吞活剥，走了些弯路；后来才知道借鉴别人要结合自己的国情。
义而不推辞。
例：⑴经验交流会开始，班长当仁不让，第一个上台发言
⑵促进儿童健康成长是全党全社会的任务,也是各级妇联组织义不容辞的责任。
8．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。贬义//一本正经：形容庄重规矩，非常
认真（有时带有讽刺的意味）。
的态度//坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度,等到双方都受到损伤,再从中捞取好处
例：⑴通用公司在中国汽车市场洞若观火，占尽先机。
⑵当英雄和歹徒拼命的时候，被偷者居然隔岸观火，实在令人心寒。
⑶巴勒斯坦两大派别法塔赫与哈马斯因选举发生冲突，以色列坐山观虎斗，暂时没有表态
18．后来居上：后来的人或事物可以胜过先前的，来的晚却做得快或好。//青出于蓝：比喻学生超过老师或继承者超过前人。
高中语文常见易混成语辨析
高中语文常见易混成语辨析1.【按部就班循序渐进】同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。
异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
2.【爱财如命一毛不拔】同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
3.【爱憎分明泾渭分明】同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。
4.【安分守己循规蹈矩】同：都有规矩老实之意。
异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。
5.【安之若素随遇而安】同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
6.【暗箭伤人含沙射影】同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。
7.【不求甚解囫囵吞枣】同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
8.【别具一格别开生面】同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。
异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
9.【病入膏肓不可救药】同：都表病情严重，无法医治。
异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。
10.【捕风捉影无中生有】同：都有凭空捏造之意。
异：前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较重。
11.【不刊之论不易之论】同：都有不能改变之意。
异：前者强调不可磨灭，不可更改；后者重在论断正确，不可改变。
12.【不识好歹不识抬举】同：都表示不理解别人对自己的好意。
高中语文高考易错成语汇总(共60个,80%的人都用错)
高考易错成语01三人成虎[解释]城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。
后比喻流言惑众，蛊惑人心。
[误用]易被误解为团结合作力量大。
02美轮美奂[解释]形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
[误用]易被误用为形容美好事物。
03炙手可热[解释]手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
[误用]易被误用为形容一切“吃香”的事物，背离本义。
04侃侃而谈[解释]“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。
[误用]现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
05首当其冲[解释]最先受到攻击或遭受灾难。
[误用]常被误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”。
06鼎力相助[解释]敬辞，用于请托或表示感谢。
[误用]只用于对方或他人，自己。
07—言九鼎[解释]一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
[误用]易被误用为守信用，背离本义。
08首鼠两端[解释]形容迟疑不决或动摇不定。
[误用]常被误解为前后言行不一致。
09溢美之词[解释]过分夸赞的言辞。
[误用]常被误用为褒义。
10蓬荜生辉[解释]谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
[误用]易被误用在别人身上。
11蹉跎岁月[解释]蹉跎：光阴白白地过去。
形容虚度光阴。
[误用]常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
12望其项背[解释]能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
[误用]常被误用为“只能望其项背”。
13差强人意[解释]大体上还能使人满意。
[误用]多被误解为不能使人满意，背离本义。
14抛砖引玉[解释]谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
[误用]常被误用于对方或第三方。
15不知所云[解释]不知道说的是什么，指语言絮乱或空洞，指说话人。
[误用]易被误解为“听者没有理解”。
16惨淡经营[解释]指煞费苦心地从事绘画或诗文创作，也指苦心规划和开拓某项事业。
100组常见易混淆成语辨析
100组常见易混淆成语辨析1、南辕北辙VS缘木求鱼释义：南辕北辙原意指心想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反；缘木求鱼指爬到树上去找鱼，比喻方向或方法不对，不可能达到目的。
区别：南辕北辙侧重强调行动和目的相反，缘木求鱼侧重指方向或方法错误，体现不出“相反”的意思。
2、独树一帜VS别具一格释义：独树一帜指单独竖起一面旗帜，形容独特新奇，自成一家；别具一格指另有一种独特的风格，形容别致、新颖的样子。
区别：独树一帜侧重强调形成了自己的一种风格、派别，与其他不同。
别具一格仅指风格特别，体现不出“自成一家”的含义。
3、五花八门VS林林总总释义：五花八门原指五行阵和八门阵，是古代两种明战术变化很多的阵势，后来形容事物繁多，变化莫测；林林总总形容纷繁众多。
区别:五花八门除了有“多”的意思，还有“变化”的意思；林林总总仅指“多”，没有“变化”的意思。
4、一蹴而就VS轻而易举释义:一蹴而就指的是踏一步就成功，比喻事情容易，一下子就能成功；轻而易举形容事情容易做，不费力气。
区别：一蹴而就侧重强调时间短，多与否定词连用，如“不能一蹴而就”，轻而易举侧重指做事轻松、容易，与时间无关。
5、针锋相对VS格格不入释义：针锋相对原意指针尖对针尖、锋芒对锋芒，比喻双方在策略、观点以及行动方式等方面尖锐对立；格格不入形容彼此不协调、不相容。
区别：针锋相对侧重强调彼此对立，双方为对立面；格格不入仅指不协调、不一致，体现不“对立”的含义。
6、顾此失彼VS捉襟见肘释义：顾此失彼指顾了这个，丢了那个，形容不能全面照顾；捉襟见肘指拉一拉衣襟，就露出手肘，比喻资金、物质或者能力上的匮乏与欠缺。
区别：顾此失彼强调多个方面无法全部顾及，捉襟见肘侧重指资金、物质条件、能力等不够。
7、嗤之以鼻VS不屑一顾释义:嗤之以鼻原意是用鼻子吭声冷笑，形容对某物或某种现象的轻蔑；不屑一顾指的是认为不值得一看，表示极端轻视、不重视。
区别：嗤之以鼻侧重强调看不上、瞧不起，多形容对事物的鄙视；不屑一顾侧重指不看重、不重视，没有“鄙视”的含义。
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高考语文：常见易混成语辨析—————A—————按部就班/循序渐进同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。
异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。
爱财如命/一毛不拔同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语义轻。
爱憎分明/泾渭分明同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。
安分守己/循规蹈矩同：都有规矩老实之意。
异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。
安之若素/随遇而安同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。
暗箭伤人/含沙射影同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。
—————B—————不求甚解/囫囵吞枣同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。
别具一格/别开生面同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。
异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。
病入膏肓/不可救药同：都表病情严重，无法医治。
异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。
捕风捉影/无中生有同：都有凭空捏造之意。
异：前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较重。
不刊之论/不易之论同：都有不能改变之意。
异：前者强调不可磨灭，不可更改；后者重在论断正确，不可改变。
不识好歹/不识抬举同：都表示不理解别人对自己的好意。
异：前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。
鞭长莫及/望尘莫及异：前者比喻力量达不到；后者指赶不上。
彬彬有礼/温文尔雅同：都可形容人态度温和，举动斯文。
异：前者侧重对人有礼貌；后者可以形容人的举止、气质等。
半途而废/浅尝辄止同：都有没有完成之意。
异：前者侧重在中途停止，有惋惜之意；后者侧重浅，没有深入。
本末倒置/舍本逐末同：都有主次关系处理不当之意。
异：前者强调把主次关系颠倒了；后者侧重丢掉主要的，追求次要的。
不胫而走/不翼而飞异：前者指没有腿却能跑，形容事物不等推行，就迅速传播，风行一时；后者指没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，或形容言论、消息流传得极快。
不闻不问/漠不关心同：都有冷漠、不关心之意。
异：前者重在行动；后者重在态度。
不堪设想/不可思议同：都有不能想象之意。
异：前者适用于严重的、不良的后果；后者一般适用于奇妙的、深奥的、不可理解的事情或道理。
—————C—————参差不齐/良莠不齐同：都有不整齐的意思。
异：指人时，前者侧重指水平，后者指好人、坏人本质有区别；指物时，前者指高低长短大小不一，后者指好事坏事混在一起。
惨绝人寰/惨无人道同：都有狠毒残暴之意。
异：前者语义重，强调人世间从没有见过的惨痛，不能用来形容人；后者强调无人性，不讲理，常用来形容人。
畅所欲言/各抒己见/推心置腹同：都表示说出自己心里想说的话。
异：前者重在说话人的心情；中者重在发表己见；后者重在待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。
乘人之危/落井下石同：都表趁人危难之时去侵害人家。
异：前者重在别人遭遇苦难时用要挟、引诱等手段去害别人；后者重在要置遇难者于死地。
出尔反尔/反复无常同：都表经常变卦。
异：前者偏重语言上的前后矛盾；后者侧重表现上的变化无常。
出神入化/炉火纯青同：都表达到的境界很高。
异：前者只能形容技艺高超、神妙；后者还可以用于学术、修养等方面。
穿凿附会/牵强附会同：都表生拉硬扯。
异：前者指硬把讲不通的道理牵强解释；后者是把不相关的事硬拉在一起。
唇齿相依/唇亡齿寒同：都比喻关系密切，互相依存。
异：前者强调互相依存；后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难。
陈词滥调/老生常谈同：都指听惯了、听厌了的话。
异：前者谈的内容既陈旧，又空泛；后者重在指很平常的老话。
—————D—————大庭广众/众目睽睽同：都表示有许多人的场合。
异：前者指聚集了很多人的公共场合；后者指很多人注目的场合。
顶礼膜拜/五体投地同：都表示崇拜之意。
异：前者偏重崇拜；后者偏重敬佩。
独断专行/专横跋扈/一意孤行同：都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。
异：前者有蛮横、霸道之意，语义较重，一般只用于掌权者；中者和后者多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
大发雷霆/怒不可遏同：都表示十分愤怒。
异：前者侧重发怒时高声斥责；后者强调愤怒难以抑制。
大公无私/铁面无私同：都表示没有私心。
异：前者指一心为公；后者指不畏权势，不讲情面。
得寸进尺/得陇望蜀同：都比喻贪得无厌，不知满足。
异：前者强调逐步紧逼，越要越多；后者强调得到了这个，还想要那个。
低三下四/低声下气同：都形容卑躬、无骨气。
异：前者重在卑躬下贱；后者重在恭顺小心。
大吹大擂/自吹自擂同：都有吹嘘之意。
异：前者吹嘘的可以是别人；后者则只能是自己。
掉以轻心/漠不关心异：前者指用轻率的态度对待某事；后者形容对人或事冷淡，不关心。
咄咄逼人/盛气凌人同：都形容气势汹汹，使人难堪。
异：前者的应用范围广，不只用于人，还可用于气势、形势、命令等；后者只用于人，并含有傲慢自大的意思。
—————E—————耳闻目睹/耳濡目染/潜移默化异：前者只有耳朵听到、眼睛看到之意；后两者都有受到影响不知不觉发生变化之意，中者指经常耳听目视而受到影响，后者指人的思想、性格受环境或他人的感染、影响，在不知不觉中起了变化。
阿谀逢迎/趋炎附势同：都有巴结奉承之意。
异：前者多指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人。
—————F—————风言风语/流言飞语同：都表示没有根据的话。
异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意传说，传说者往往出于险恶用心。
锋芒毕露/崭露头角同：都有才能显露出来之意。
异：毕，指全部；崭，指突出的才能。
前者还可比喻骄傲自负；后者不能。
匪夷所思/不可思议异：前者指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的；后者指很难想象，很难考虑。
—————G—————苟且偷安/得过且过同：都形容只图眼前，不顾将来。
异：前者偏重贪图眼前安逸；后者偏重胸无大志。
故步自封/墨守成规同：都有因循守旧、不求进步或革新之意。
异：前者偏重不求进取；后者偏重因循守旧，不肯改进。
光明磊落/光明正大同：都含有心地光明之意，都能用于人及其言行。
异：前者侧重在人的精神品质，指襟怀坦白；后者偏重指行为正当、正派，襟怀坦白。
改邪归正/弃暗投明同：都指从坏的方面转到好的方面来。
异：前者侧重不再做坏事；后者侧重在政治上脱离反动势力，投向进步势力。
—————H—————悔过自新/痛改前非同：都有改正错误之意。
异：前者重在未来，强调重新做人；后者重在过去，强调错误改正得彻底。
厚颜无耻/恬不知耻同：都形容不知羞耻。
异：前者重在脸皮厚；后者重在做了坏事仍满不在乎。
花天酒地/醉生梦死同：都形容腐朽糜烂的享乐生活。
异：前者偏重于迷恋酒色；后者偏重指浑浑噩噩、糊里糊涂地生活。
含糊其辞/闪烁其词同：都有说话不清楚、不明确之意。
异：前者重在说得含混不清；后者重在说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。
涣然冰释/烟消云散异：前者指嫌疑或误解消除；后者指情绪或思想消除。
魂不守舍/失魂落魄同：都可形容精神恍惚的样子。
异：前者可形容精神不集中；后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
画饼充饥/望梅止渴同：都比喻用空想来安慰自己，常可通用。
异：前者有“画饼”的行动；后者只表示“空等、空望”。
荒诞不经/荒诞无稽/荒谬绝伦同：都表示荒唐、不可信之意。
异：不经，指不正常，不近情理；无稽，指无法考查；绝伦，指超出同类，没有可以相比的。
“荒谬绝伦”语义最重。
挥金如土/一掷千金同：都形容极度挥霍。
异：前者重在对钱财的轻视；后者重在一次花钱之多。
回味无穷/耐人寻味同：都形容意味深长。
异：前者只限于事后回忆，从追忆中体会到意趣很深；后者不仅指事后，也可以指当时。
—————J—————居心叵测/高深莫测异：前者指心存险恶，不可推测；后者指究竟高深到什么程度没法揣测，形容估摸不透。
疾恶如仇/深恶痛绝异：前者指恨坏人坏事像痛恨仇敌一样；后者形容痛恨到了极点。
—————K—————空前绝后/凤毛麟角异：前者指以前没有过，以后也不会有；后者比喻珍贵的事物。
—————L—————另眼相看/刮目相看同：都有特别看待之意。
异：前者作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者作纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。
络绎不绝/川流不息异：前者形容行人、车马往来不绝；后者指像河水那样流个不停，多用来形容车、船、行人来往不断。
六神无主/心惊肉跳同：都形容惊惧不安。
异：前者偏重在心情慌乱，不知怎么办才好；后者偏重在心神不宁、不安，害怕不好的事临头。
厉兵秣马/严阵以待同：都有做好战斗准备之意。
异：前者重在人员的行动；后者重在整个军队排好阵势，等待敌人的来临。
—————M—————明察秋毫/明察暗访异：前者比喻为人非常精明，任何小问题都看得清楚；后者指明里观察，暗里询问了解(情况等)。
目不暇接/应接不暇异：前者形容可看的东西太多，看不过来；后者形容景物繁多，来不及观赏，后用以形容来人或事情太多，忙不过来。
目不见睫/目不交睫异：前者指眼睛看不见自己的眉毛，比喻没有自知之明，或见远不见近；后者指上下眼睑上的睫毛不相交合，不合眼，形容不睡觉。
莫衷一是/无所适从异：前者指不能判断哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致的结论；后者指不知道跟从谁好，形容不知怎么办才好。
美轮美奂/美不胜收异：前者形容房屋高大华丽而众多；后者指美好的东西太多，一时看不过来。
目光如豆/鼠目寸光同：都可形容目光短浅，看不到远处、大处。
异：前者偏重在眼光小，强调看不到全局；后者强调眼光近，看不到将来。
—————Q—————起死回生/死里逃生异：前者指医生的医术高明，能把垂死的病人救活；后者形容经历了极其危险的境遇。
情不自禁/不由自主异：前者指感情不能控制；后者指由不得自己，自己控制不住自己。
—————R—————如虎添翼/为虎添翼异：前者指使强的更强，一般用于人或组织，带褒义；后者则比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力。
—————S—————耸人听闻/骇人听闻同：都有使人听后感到震惊之意。
异：前者指歪曲、捏造事实或故意夸大事态，所指的事不一定是坏的；后者指卑劣、残暴的事实坏到了使人吃惊的程度，所指之事是坏人、坏事。