诊断学考试重点

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诊断学考试重点第一部分名词解释1.症状:是指患者主观感受到不适或痛苦的异常感觉或某些病态改变。

2.体征:是指医师或其他人客观检查到的改变。

3.发热:当机体在致热源的作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时,体温升高超出正常范围,称为发热。

【16】(1)发热的分度:按发热的高低可分为低热37.3—38℃中等度热 38.1—39℃高热 39.1—41℃超高热 41℃以上(2)病因与分类分类:Ⅰ感染性发热Ⅱ非感染性发热的病因①无菌性坏死组织物质的吸收②抗原-抗体反应③内分泌与代谢疾病④皮肤散热减少⑤体温调节中枢功能失常⑥自主神经功能紊乱(3)发热的临床过程及特点(三各阶段)①体温上升期:分为骤升期和缓升期②高热期③体温下降期:分为骤降(crisis)和渐降(Lysis)⑷热型:①影响因素:抗生素、降温药、糖皮质激素、物理降温等。

②常见热型◆稽留热:39-40 ℃以上,持续数天或数周,24小时体温波动不超过1 ℃。

如大叶性肺炎、伤寒等。

◆弛张热(又称败血症热型):39以上,24小时波动范围超过2 ℃,但在37以上。

常见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性炎症。

◆间歇热:达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热期可持续1天至数天。

见于疟疾、急性肾盂肾炎等。

◆波状热:体温呈波状◆回归热:骤升至39 ℃以上,持续数天后又骤降至正常水平,高热期和无热期各持续数天后规律性交替一次。

见于回归热、霍奇金病、周期热等。

◆不规则热:发热曲线无规律性,见于结核病、风湿热、胸膜炎等。

4. 黄疸:是因胆红素代谢障碍,血液中胆红素浓度增加,致使巩膜、粘膜、皮肤染成黄色。

正常血清胆红素8.55~17.10umol/L(0.5~1.0mg/d1)。

当血清胆红素浓度为17.1~34.2umol(1~2mg/d1)时,而肉眼看不出黄疸者称隐性黄疸。

如血清胆红素浓度高于34.2umol/L(2mg/d1)时则为显性黄疸。

【46】(1)黄疸的分类①根据病因和发病机理◆溶血性黄疸◆肝细胞性黄疸◆梗阻性黄疸◆先天性非溶血性黄疸②根据胆红素性质分类◆非结合型胆红素增高为主型(UCB)◆结合型胆红素增高为主型(CB)(2)胆红素代谢过程◆血清胆红素的主要来源是血红蛋白(占80-85%)。

诊断学考试重点

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1问诊:是医师通过对患者或相关人员的系统询问获取病史资料,经过综合分析而作出临床判断的一种诊法。

问诊是病史采集的主要手段。

2发热:当机体在致热源作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时,体温升高超出正常范围。

3咯血:喉及喉部以下的呼吸器官出血,血液随咳嗽由口腔排出称咯血。

4发绀:是指血液中还原血红蛋白增多,使皮肤和黏膜呈青紫色改变的一种表现,也可称紫绀5呼吸困难:指患者主观感到空气不足、呼吸费力,客观上表现呼吸运动用力,严重时可出现张口呼吸、鼻翼扇动、端坐呼吸、甚至发绀、呼吸辅助肌参与呼吸运动,并且可有呼吸频率、深度、节律的改变。

6三凹征:上呼吸道部分阻塞患者,因气流不能顺利进入肺,当吸气时,呼吸机收缩,造成肺内负压极度增高,从而引起胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷7呕血:由上消化道疾病或全身疾病所致的上消化道出血,若血液经胃从口腔呕出,则为呕血8黄疸:是由于血清中胆红素升高致使皮肤黏膜和巩膜发黄的症状和体征。

9少尿,无尿,多尿:如24小时尿量少于400ml,或每小时尿量小于17ml,称为少尿;如24小时尿量小于100ml,12小时完全无尿,称为无尿;24小时尿量超过2500ml,称为多尿10意识障碍:高级神经中枢功能活动(意识、感觉、运动)的抑制,对周围事物及其自身的辨别能力以及反应能力的减退和丧失的状态,称为意识障碍。

11甲亢面容和二尖瓣面容:前者见于甲状腺功能亢进症,面容惊愕,眼裂增宽,眼球突出,目光炯炯,兴奋不安,烦躁易怒;后者见于风湿性心瓣膜病,二尖瓣狭窄,面色晦暗,双颊紫红,口唇轻度发绀12蜘蛛痣:皮肤小动脉末端分支行扩张所形成的血管痣,形似蜘蛛。

13水肿:皮下组织的细胞内即组织间隙内液体积聚过多。

14胸骨角:又称lours角,位于胸骨角上切迹下5cm,由胸骨柄与胸骨体的连接处向前突起形成15肩胛骨:位于后胸壁第2~8肋骨之间。

肩胛冈及其肩峰端均易触及。

肩胛骨的最下端称肩胛下角。

诊断学重点考试复习考试

诊断学重点考试复习考试

诊断学考试一.多选题:多选题仅在备选答案中选一个最合适的答案,共60题,每题1分。

1.患严重脊柱后侧凸的病人,常出现下列情况,除了,A 气道对疾病的抵抗力增加B 肺换气不良C 肺容积减少D 肺通气血流比例失调E 肺动脉高压 A2.呼气性呼吸困难常见于,A 气管异物B 喉头水肿C 气管炎症D 支气管痉挛E 以上都不是 D3.胸部听诊对下列哪种病人的诊断优于X光胸片:A 充血性心衰B 肺炎C 哮喘D 气胸E 胸腔积液 C4.在整个呼吸周期中,于肺部上部闻及的正常叩诊音是,A 鼓音B 清音C 过清音D 浊音E 实音 B5.女性,36岁,反复心悸1周,心电图如下,应诊断为:A 房性早搏,房性心动过速B 心房扑动,2:1房室传导阻滞C 心房颤动D 窦性心动过速E 心房扑动,3:2—2:1房室传导阻滞 A6.男性,50岁,2天前晨起突感胸骨后疼痛,含化硝酸甘油稍减轻,当即卧床休息,但仍感胸闷,来院做心电图如下,应诊断为,A 急性前间壁心肌梗塞B 急性下壁心肌梗塞C 急性前钮壁心肌梗塞D 急性侧壁心肌梗塞E 急性正后壁心肌梗塞 B7.这条心电图的诊断应为:A 窦性心律,频发房早B 窦性心律,短阵房速C 二度一型房室传导阻滞D 二度二型房室传导阻滞E 三度房室传导阻滞 C8.左上肺大片实变时,在该部位可闻:A 肺泡呼吸音B 支气管肺胞呼吸音C 管样呼吸音D 哮鸣音E 较多湿罗音 C9.提示胃潴留的体征是:A 移动住浊音B 震水音C 液波震颤D 胃泡鼓音E 肠鸣音 B10.当双眼同向左下方运动时,右眼不能下转,表明下列哪条眼外肌可能异常:A 左眼上斜肌B 右眼上斜肌C 右眼下斜肌D 左眼下直肌E 右眼下直肌 B11.下列何项是新生儿生后即有的原始反射:A 腹壁反射B 提晕反射C 克氏征D 巴氏征E 觅食反射 E12.关于水肿,以下哪项是正确的:A 轻度水肿是指只有踝部的水肿B 中度水肿是指腹部以下的水肿C 重度水肿是指伴有胸腔或腹腔积液的水肿D 用手指加压检查水肿的时间最好大于2秒E 轻度水肿靠视诊不易发现,发手指加压更容易判断 E13.在问诊内容方面的基本要求是:A 语言简炼B 表达清晰C 文字通顺D 全面系统E 格式正确 D14.关于心脏视诊下列哪项错误:A 视诊心尖搏动时,应取切线方向B 正常人心前区比右侧对应部位丰满C 充分暴露病人胸部D 应配合触诊,相互印证E 病人应平卧B15.患者男性58岁,因上腹胀痛3月,加重,消瘦1月入院。

诊断学考试重点总结完整

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《诊断学》重点1.症状:患者病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉2.体征:患者体表或内部结构发生可察觉的改变3.问诊的内容:一般项目、主诉、现病史、既往史、系统回顾、个人史、婚姻史、月经史与生育史、家族史4.主诉:患者感受最主要的痛苦或最明显的症状和体征,是本次就诊最主要的原因及持续时间5.现病史的内容:①起病的情况与发病时间②主要症状的特点③病因与诱因④病情发展与演变⑤伴随症状⑥治疗经过⑦病后一般情况6.发热:机体体温升高超出正常范围,分度:低热~38℃,中等度热~39℃,高热~41℃,超高热41℃以上。

热型:稽留热、弛张热、间歇热、波状热(布氏杆菌病)、回归热(霍奇金病)、不规则热(结核病、风湿热、支气管肺炎)7.稽留热:体温恒定的维持在39-40℃以上的高温水平,达数日或数周,24h内体温波动不超过1℃,常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒及伤寒高热期8.弛张热:又称败血症热,体温常在39℃以上,波动幅度大,24h内波动范围超过2℃,但都在正常水平以上,常见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性炎症等9.间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又迅速降至正常水平,无热期可持续1天至数天,高热与无热反复交替,见于疟疾、急性肾盂肾炎10.发热的原因:①感染性发热:病原体代谢产物或毒素作为发热激活物通过激活单核细胞产生内生致热源细胞,释放内生致热源而导致发热(细菌最常见)②非感染性发热,如无菌性坏死物质的吸收(吸收热:由于组织细胞坏死、组织蛋白分解及组织坏死产物的吸收,所致的无菌性炎症引起的发热),抗原-抗体反应,内分泌和代谢障碍,皮肤散热减少,体温调节中枢功能失常(中枢性发热的特点是高热无汗),自主神经功能紊乱等③原因不明发热11.水肿:人体组织间隙有过多的液体积聚使组织肿胀12.全身性水肿:心源性水肿、肾源性水肿、肝源性水肿、营养不良性水肿14.发绀:是指血液中还原血红蛋白增多使皮肤和黏膜呈青紫色改变的表现。

诊断学考试重点笔记(精华)

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第四章常见症状症状是指患者主观感受到不适或痛苦的异常感觉或某些客观病态改变,如疼痛,眩晕等;体征是指医师客观检查到的病态表现,如粘膜出血,肝脾肿大等。

有的体征患者自己能感觉到,医生也能检查到,既是症状又是体征,如发热、水肿等。

症状学研究症状的病因,发生机制,临床表现及其在诊断中的作用。

症状上问诊的主要内容,是诊断,鉴别诊断的线索和依据,也是反映病情的重要指标之一。

但在诊断疾病时必须结合临床所有资料,进行综合分析,切忌单凭某一个或几个症状而做出错误的诊断。

第一节发热[ 概念]正常人体温的相对稳定是在体温调节中枢的调控下实现的。

发热(狭义):致热原作用,使体温调定点上移,调节性体温升高。

过热:体温中枢受损、散热障碍或产热异常导致中枢不能将体温控制在相应的调定点,为被动性体温升高。

生理性发热:剧烈运动、月经前期、心理性应激等导致体温升高,是暂时性的。

发热(广义):体温超过正常水平。

[病因] 感染性、非感染性及不明原因(一)感染性:各种病原体如病毒,细菌,支原体,立克次体,螺旋体真菌,寄生虫等引起的感染。

(二)非感染性:1.无菌性坏死物质的吸收:由于组织细胞坏死,组织蛋白分解及组织坏死产物的吸收,常可引起发热。

常见于:①机械性,物理性或化学性损害,如大手术后组织损伤,内出血,大血肿,大面积烧伤等;②因血管栓塞或血栓而引起的心肌,肺,脾等内脏梗死或肢体坏死;③组织坏死与细胞破坏,如癌,白血病,淋巴瘤,溶血反应等。

2.抗原-抗体反应:如风湿病,血清病,药物热,结缔组织病等。

3.内分泌与代谢疾病,如甲状腺功能亢进,重度脱水等。

4.皮肤散热减少,如广泛性皮炎,鱼鳞痫,一般为低热5.体温调节中枢功能失常;直接损害体温调节中枢,使体温调定点上移后发出调节冲动。

①物理性,如中暑;②化学性,如重度安眠药中毒;③机械性,如脑出血,脑震荡,颅骨骨折等。

高热无汗是这类发热的特点。

6.自主神经功能紊乱:由于自主神经功能紊乱,使产热大于散热,体温升高。

临床诊断学考试知识点总结归纳(必背)

临床诊断学考试知识点总结归纳(必背)

临床诊断学考试知识点总结归纳(必背)1、主诉为患者感受最主要痛苦或最明显症状或体征,是本次就诊最主要的原因2、现病史是病史中的主体部分,它记述患者患病后的全过程,即发生、发展、演变和诊治经过3、既往史是记录患者既往的健康状况和过去曾经换过的疾病、外伤手术、预防注射、输血、过敏史4、人体的八大系统;呼吸、循环、消化、泌尿、造血、内分泌及代谢、神经精神、肌肉骨骼5、个人史;社会经历、职业及工作条件、习惯及嗜好、6、家族史;有无与遗传有关的疾病7、正常人体体温在24小时内波动不超过1摄氏度8、外源性致热源包括;各种微生物病原体及其产物、炎性渗出物及无菌性坏死组织、抗原抗体复合物9、外源性致热源不能通过血脑屏障直接作用于体温调节中枢(下丘脑),而是要通过激活炎性细胞使其释放内源性致热源10、内源性致热源有;白介素(IL-1)、肿瘤坏死因子(TNF)、干扰素11、内源性致热源可通过血脑屏障直接作用于体温调节中枢的体温调定点或通过交感神经引起发热12、发热的分度:低热37.3~38、中等度热38.1~39、高热39.1~41、超高热41以上13、体温上升期表现为疲乏无力、肌肉酸痛、皮肤苍白、畏寒和寒战14、体温的高热期表现为颜面潮红、皮肤灼热15、体温下降期表现为皮肤潮湿16、稽留热特点为体温波动范围不超过1度——大叶性肺炎17、弛张热特点体温波动超过2度——败血症、风湿热、重症肺结核、化脓性炎症(拜湿结盟)18、间歇热特点是骤升数小时后骤降——疟疾、急性肾盂肾炎19、不规则热特点是体温无一定规律——结核、风湿热、支气管肺炎、渗出性胸膜炎20、侵犯了神经系统的疾病就会引起昏迷21、皮肤黏膜出血的基本原因;血管壁功能异常、凝血功能异常22、血管壁功能异常——过敏性紫癜23、血小板异常——血小板无力症、再障24、凝血过程异常——血友病(VIII)、尿毒症25、血循环发生纤溶——DIC26、四肢对称性紫癜伴有关节痛及腹痛、血尿者,见于过敏性紫癜27、水肿是人体组织间隙有过多的液体积聚使组织肿胀28、水肿产生的机制有;毛细血管血流动力学改变——血浆胶体渗透压降低钠水潴留——肾小球滤过功能降低、醛固酮分泌增加29、(1)心源性水肿见于右心衰竭,特点;首先出现于身体低垂部位、水肿呈对称型(2)肾源性水肿特点出现在眼睑或颜面水肿,呈凹陷状(3)肝源性水肿见于肝硬化,表现为腹水,呈凹陷状(4)黏液性水肿——甲状腺功能减退症,非凹陷性39、淋巴回流障碍性水肿见于丝虫病,出现象皮肿40、发作性咳嗽见于支气管哮喘长期慢性咳嗽见于慢支、支扩、肺脓肿及肺结核41、咳嗽声音嘶哑——喉返神经损伤鸡鸣样咳嗽——百日咳金属音咳嗽——肺癌42、恶臭痰——厌氧菌感染铁锈色痰——肺炎链球菌肺炎黄绿色痰——铜绿假单胞菌(绿脓杆菌)痰白黏稠且拉丝——真菌感染粉红色泡沫痰——肺水肿43、胸痛的类型:自发性气胸——呈撕裂样疼痛心绞痛——绞榨样痛,服用硝酸酯类药缓解心肌梗死——呈绞榨样痛、濒死感。

诊断学重点知识汇总,考试必备!

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诊断学重点知识汇总,考试必备!展开全文诊断学重点知识汇总,考试必备!症状学1、波状热:体温逐渐升高达39,后逐渐下降至正常见于布鲁菌病2、弛张热:体温在39以上,24小时温差>2度。

见于败血症,风湿热,重症肺结核,化脓性炎症3、回归热:体温骤然升至39以上,后又骤然下降至正常见于回归热,霍奇金病,周期热4、不规则热:见于结核病,风湿热,支气管肺炎,渗出性胸膜炎,感染性心内膜炎5、稽留热:体温持续于39-40以上,24小时波动范围<1见于肺炎链球菌性肺炎,伤寒,斑疹伤寒6、间歇热:高热期与无热期交替出现。

见于疟疾,急性肾盂肾炎检体诊断1、第二心音产生的机理主要是:两个半月瓣关闭时的震动。

2、洋地黄中毒的心律失常是:频发或多源性室早3、风心病二尖瓣狭窄可出现:二尖瓣开放拍击音4、胸骨左缘第1、2肋间及其附近区听到连续性杂音见于:支脉导管未闭。

5、核黄素缺乏可见:地图舌6、肺动脉高压:第二心音分裂多见7、主动脉瓣第二听诊区适合听诊:舒张期杂音8、可引起颈静脉怒张的疾病:右心功能不全,缩窄性心包炎,上腔静脉梗阻;心包积液。

9、肺实变最早出现的体征:支气管语音10、伤寒可见面容为:无欲貌11、心脏的绝对浊音界是:右心室12、颈静脉搏动见于:二尖瓣关闭不全13、可使二尖瓣狭窄的杂音更为清晰体位:左侧卧位14、右心功能不全可出现:点头运动15、主动脉瓣狭窄时杂音形成的机理:血流加速16、主、肺动脉瓣关闭不同步可致:第二心音分裂17、左心功能不全:舒张期奔马律多见18、中枢性瘫痪可出现:病理反射消失19、洋地黄量不足的心律失常是:心房纤颤快速心室率20、二、三尖瓣关闭不同步可致:第一心音分裂心脏:周围血管征――头部随脉搏呈节律性点头运动、颈动脉搏动明显、毛细血管搏动征、水冲脉、枪击音与杜氏双重杂音。

――常见于主动脉瓣关闭不全、发热、贫血及甲亢等1、主动脉瓣关闭不全:颜面较苍白,颈动脉搏动明显,心尖搏动向左下移位且范围较广,呈抬举性,可见点头运动及毛细血管搏动征;有水冲脉;心腰明显呈靴形;心尖部S1减弱,A2减弱或消失,主动脉瓣第二听诊区叹气样递减型舒张期杂音,可向心尖部传导。

诊断学考试重点

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诊断学要点一、体温:因神经、体液因素调节着机体的产热与散热并保持着动态平衡,故人体正常体温相对恒定。

正常人体温:口腔36.3-37.2°C,腋下36-37°C,肛门36.5-37.7°C二、稽留热:体温持续维持在39-40°C以上达数天或数周,24小时内温差波动不超过1°C。

临床常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒及伤寒高热期。

三、三凹征:重者由于呼吸肌极度用力,胸腔负压增大,吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷,称“三凹征”。

四、呕血与咯血鉴别:About咯血、呕血咯血1.喉及喉以下的呼吸道出血经口排出,称为咯血。

2.咯血主要为呼吸系统疾病和心血管疾病所引起。

青壮年咯血常见于肺结核、支气管扩张症、二尖瓣狭窄等;40岁以上有长期吸烟史者,应高度警惕支气管肺癌的可能,支气管肺癌可表现为间断性或持续性痰中带血。

1.呕血:指上消化道(屈氏韧带以上的消化器官,包括食管、胃、十二指肠、肝、胆、胰)疾病或全身性疾病所致的急性上消化道出血,经口腔呕出。

须注意与鼻腔、口腔、咽喉等部位出血或呼吸道疾病引起的咯血鉴别。

2.呕血最常见病因为消化道溃疡、食管或胃底静脉曲张破裂、急性胃黏膜病变。

病因分为:消化系统疾病、血液疾病、急性传染病以及其它一些尿毒症、肺源性心脏病、抗凝剂使用过量等。

3.临床表现:1)常有上腹不适合恶心,随后呕吐出血性胃内容物。

2)呕血的颜色取决于出血量、出血速度、在胃内停留的时间。

出血量大、停留时间短,呕出的血液呈鲜红色;出血量小、停留时间长,血红蛋白受胃酸酸化后转化成正铁血红蛋白,呕出的血呈咖啡渣样棕褐色。

3)黑便幽门以上出血常兼有呕血与黑便,幽门以下出血可仅有黑便。

4)失血性周围循环障碍5)血液学改变大咯血常见于空洞性肺结核,支气管扩张症和慢性肺脓肿(因血管被侵蚀、破裂所致)六、肺源性呼吸困难:由呼吸系统疾病引起。

(1)吸气性呼吸困难:特点是吸气费力、显著困难,常伴有干咳及吸气性高调喉鸣。

诊断学重点知识重点总结汇总

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诊断学重点知识重点总结汇总诊断学重点知识汇总第一单元症状学1、稽留热:体温持续于39-40以上,24小时波动范围<1见于肺炎链球菌性肺炎,伤寒,斑疹伤寒2、弛张热:体温在39以上,24小时温差>2度。

见于败血症,风湿热,重症肺结核,化脓性炎症3、间歇热:高热期与无热期交替出现。

见于疟疾,急性肾盂肾炎4、回归热:体温骤然升至39以上,后又骤然下降至正常见于回归热,霍奇金病,周期热5、波状热:体温逐渐升高达39,后逐渐下降至正常见于布鲁菌病6、不规则热:见于结核病,风湿热,支气管肺炎,渗出性胸膜炎,感染性心内膜炎第二单元缺第三单元检体诊断1、伤寒可见面容为:无欲貌2、核黄素缺乏可见:地图舌3、颈静脉搏动见于:二尖瓣关闭不全4、可引起颈静脉怒张的疾病:右心功能不全,缩窄性心包炎,上腔静脉梗阻;心包积液。

5、肺实变最早出现的体征:支气管语音6、主动脉瓣第二听诊区适合听诊:舒张期杂音7、胸骨左缘第1、2肋间及其附近区听到连续性杂音见于:支脉导管未闭。

8、心脏的绝对浊音界是:右心室9、第二心音产生的机理主要是:两个半月瓣关闭时的震动。

10、可使二尖瓣狭窄的杂音更为清晰体位:左侧卧位11、中枢性瘫痪可出现:病理反射消失12、主动脉瓣狭窄时杂音形成的机理:血流加速13、肺动脉高压:第二心音分裂多见14、左心功能不全:舒张期奔马律多见15、洋地黄中毒的心律失常是:频发或多源性室早16、洋地黄量不足的心律失常是:心房纤颤快速心室率17、二、三尖瓣关闭不同步可致:第一心音分裂18、主、肺动脉瓣关闭不同步可致:第二心音分裂19、右心功能不全可出现:点头运动20、风心病二尖瓣狭窄可出现:二尖瓣开放拍击音心脏:周围血管征――头部随脉搏呈节律性点头运动、颈动脉搏动明显、毛细血管搏动征、水冲脉、枪击音与杜氏双重杂音。

――常见于主动脉瓣关闭不全、发热、贫血及甲亢等1、二尖瓣狭窄:二尖瓣面容,心尖搏动向左移,心尖部触及舒张期震颤;心浊音界早期稍向左,以后向右扩大,心腰膨出,呈梨形;心尖部S1亢进,舒张期隆隆样杂音,可伴开瓣音,P2亢进;2、二尖瓣关闭不全:心尖搏动向左下移位,常呈抬举性;心尖部S1减弱,心尖部有3/6级或以上较粗糙的吹风样全收缩期杂音,范围广泛,常向左腋下及左肩胛下角传导。

诊断学考试复习重点总结

诊断学考试复习重点总结

诊断学考试复习重点总结第一单元症状学第二单元问诊第三单元检体诊断第四单元实验室诊断第五单元心电图诊断第六单元影像诊断第七单元病历与诊断方法第一单元症状学历年考题特点:1.最重要的内容2.最特异的表现或诊断手段冲刺串讲的基本思路1.内容:只串最重要的核心内容——对考试而言。

覆盖大约90%的考点,不求全面。

——去掉稀的,只捞干的;2.形式:表格化、关键词化。

3.讲义的原则——不求严密,只为应试。

细目一:发热一、临床表现(一)发热的临床分度(二)热型1.稽留热体温持续于39℃~40℃以上,达数日或数周,24小时波动范围不超过1℃。

见于肺炎链球菌性肺炎、伤寒、斑疹伤寒等的发热极期(肺炎+2个伤寒)。

2.弛张热体温在39℃以上,但波动幅度大,24小时内体温差达2℃以上,最低时一般仍高于正常水平。

常见于败血症、风湿热、重症肺结核、化脓性炎症等——百合风化(败血症/结核/风湿热/化脓)。

3.间歇热高热期与无热期交替出现,体温波动幅度可达数度,无热期(间歇期)可持续1日至数日,反复发作。

见于疟疾、急性肾盂肾炎。

4.回归热体温骤然升至39℃以上,持续数日后又骤然下降至正常水平,高热期与无热期各持续若干日后即有规律地交替一次。

见于回归热、霍奇金病、周期热等——挥霍周期回归热。

5.波状热体温逐渐升高达39℃或以上,数天后逐渐下降至正常水平,数天后再逐渐升高,如此反复多次。

见于布鲁菌病——布=波。

6.不规则热发热无一定规律,可见于结核病、风湿热、支气管肺炎、渗出性胸膜炎、感染性心内膜炎等。

体温曲线常见疾病1.稽留热持续于39℃~40℃以上,达数日或数周,24小时波动范围不超过1℃。

肺炎链球菌性肺炎、伤寒、斑疹伤寒的发热极期。

2.弛张热体温在39℃以上,但波动幅度大,24小时内体温差达2℃以上,最低时一般仍高于正常水平败血症、风湿热、重症肺结核、化脓性炎症3.间歇热高热期与无热期交替出现,体温波动幅度可达数度,无热期(间歇期)可持续1日至数日,反复发作疟疾、急性肾盂肾炎4.回归热骤然升至39℃以上,持续数日后又骤然下降至正常水平,高热期与无热期各持续若干日后即有规律地交替一次回归热、霍奇金病、周期热5.波状热逐渐升高达39℃或以上,数天后逐渐下降至正常水平,数天后再逐渐升高,如此反复多次布鲁菌病6.不规则热无一定规律结核病、风湿热、支气管肺炎、渗出性胸膜炎、感染性心内膜炎细目二:胸痛1.胸痛的部位部位带状疱疹不超过体表正中线非化脓性肋软骨炎第1、2肋软骨心绞痛与急性心肌梗死胸骨后或心前区自发性气胸、急性胸膜炎和肺梗死患侧的腋前线及腋中线附近2.胸痛的性质性质带状疱疹阵发性的灼痛或刺痛肌痛酸痛(1)平滑肌痉挛或血管狭窄缺血所致疼痛——阵发性;(2)心绞痛——发作时间短暂;(3)心肌梗死——疼痛持续时间长且不易缓解。

诊断学重点内容_(完美版)

诊断学重点内容_(完美版)

诊断学知识点(完美版)绪论1、症状概念,2、体格检查,3、诊断学内容第一篇常见症状1、体征,2、正常体温、稽留热、弛张热的定义,3、咯血定义,4、咯血与呕血区别5、呼吸困难定义,6、三种肺性呼吸困难表现(尤期前二种),7、心原性呼吸困难的特点8、胸痛的病因,9、中心与周围性紫绀不同原因,10、心原性与肾原性水肿的鉴别11、肝原性水肿表现特点12、急性腹痛的常见原因13、呕血的常见原因,出血量的估计,呕血与便血的相互关系14、黄疸(和隐性)的定义,三种黄疸的鉴别,15、嗜睡与昏睡的区别,浅与深昏迷的区别第二篇问诊1、问诊的内容,2、主诉的定义和组成3、现病史是病史中的主体部分,由哪些组成,与既往史有何不同第三篇检体诊断1、体检基本方法有哪些?触诊的方法有哪些?叩诊的方法,体型的分类2,常见面容,三种体位,皮肤发黄二种原因的区别,红疹与出血点的区别,蜘蛛痣与肝掌购3、霍纳氏征,瞳孔大小的改变,4、扁桃体肿大的分度,5、颈静脉怒张的定义6、甲状腺肿大的分度,听到血管杂音的意义,7、桶状胸8、胸式(男,小孩)腹式(女)呼吸增减意义,9、深大呼吸,潮式及间停呼吸10、触觉语颤、听觉语音的定义及方法,增减意义、11、正常胸部叩诊音(4种),肺下界及移动度,12、三种呼吸音的区别13、异常支气管呼吸音听诊意义,14、罗音产生机理,二种罗音的鉴别15、胸膜磨擦音的听诊特点,16、肺实变、肺气肿、胸腔积液、气胸的综合体征。

17、心尖搏动点的位置,范围,左、右心室肥大及纵隔移位时的变化18 、震颤定义与杂音的辨证关系19、心脏叩诊的方法,左右心界的组成,心浊音界改变的原因(左室肥大、右室肥大肺脉高压,心包积液,左气胸及胸腔积液)20、心脏听诊内容,听诊部位,21、早搏及房颤的体征,室早及房颤的ECG表现。

二、三联律的概念。

22、第一、二心音的鉴别,23、第一心音增减及第二心音增减的意义,24钟摆律,胎心律25、第二心音分裂的听诊特点及临床意义(正常人,二狭,PDA,RBBB,ASD—“固定”)26、左心室舒张期奔马律的听诊特点及临床意义,27、OS及心包叩击音的意义28、心杂音分析内容,29、器质性与功能性杂音的区别30、Austin Flint 及Graham Steell的定义,31 连续性杂音的意义32、异常脉搏,正常血压,临界高血压,高血压,低血压33、左、右心衰时的症状和体征,心功能级别(心功能不全度数)的判定原理及标准34、二狭,二闭,主闭(周围血管体征),主狭的综合体征35、腹部膨隆的意义,36、腹壁静脉方向(上,下腔梗阻,门脉高压,正常)36、腹膜刺激征的检查方法及意义(板状腹,揉面感,压痛点,反跳痛,麦氏点,胆囊点)37、腹部包块的检查内容,38、液波震颤的意义39、肝、脾触诊的方法,正常大小,40、莫菲氏征及胆总管渐进阻塞征41、泌尿系有炎症时的压痛点,42、肝上界位置、脾界,及浊音宽度43、移动性浊音及腹水与巨大卵巢囊肿的鉴别44、振水音的意义,45、肝硬化肝功能失低偿期,门脉高压的全身综合体征46、胃肠穿孔致急性弥漫性腹膜炎时的综合体征47、区别上、下运动神经元瘫痪,偏瘫和交叉瘫的概念。

诊断学期末考试重点

诊断学期末考试重点

诊断学1.诊断学内容:症状诊断、检体诊断、实验诊断、器械检查、病例和诊断方法。

P12.症状:是指患者主观感受到的异常和不适,如头痛、眩晕、呼吸困难、腹痛等。

体征:是指医师客观检查到的病态表现,如心脏杂音、腹部包块、皮疹等。

P73.发热的病因:临床上通常把体温超过正常范围0.5℃者,都称为发热。

按有无病原体侵入人体分为感染性发热和非感染性发热两大类。

临床上感染性发热最常见。

①感染性发热是各种病原体侵入人体所致,常见的病原体有细菌、病毒、立克次体、支原体、螺旋体、真菌、寄生虫等。

②非感染性发热。

由病原体以外的其他病因引起的发热,称为非感染性发热。

常见原因包括:⑴无菌性坏死物质吸收:是由组织坏死、组织蛋白分解和坏死组织吸收引起的发热,亦称为吸收热。

见于I物理和机械性损伤:如大面积烧伤、创伤、大手术后、内脏出血等。

II血管栓塞或血栓形成引起的内脏梗死或肢体坏死:如急性心肌梗死、肺梗死等。

III组织坏死与细胞破坏:如癌、白血病、淋巴瘤、溶血反应等。

⑵抗原-抗体反应:变态反应产生的抗原抗体复合物作为发热激活物引起发热,如风湿热、药物热、血清病、结缔组织等。

⑶内分泌与代谢障碍:如嗜铬细胞瘤、痛风急性发作、严重脱水等。

⑷体温调节中枢功能失调:致热因素直接损害体温调节中枢,如物理性因素(中暑等)、化学性因素(重度安眠药中毒等)、机械性因素(颅内占位性病变),使体温调节中枢功能失常而引起发热,称为中枢性发热。

高热而无汗是这类发热的特点。

⑸引起产热过多的疾病:如癫痫持续状态等。

⑹引起散热减少的疾病:如广泛性皮炎、慢性心力衰竭等。

⑺自主神经功能性紊乱:如夏季低热、神经性低热等。

P94.热型:稽留热:体温持续在39℃~40℃以上,达数天或数周,24小时内体温波动不超过1℃。

常见于肺炎链球菌肺炎、伤寒及斑疹伤寒高热期。

张弛热:体温持续在39℃以上,24小时内体温波动在2℃以上,但都高于正常体温。

常见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性炎症等。

诊断学简答题重点整理

诊断学简答题重点整理

诊断学简答题重点整理
本文对诊断学的一些简答题重点进行了整理,便于同学们复。

主要内容包括:
1. 什么是诊断学?
诊断学是指通过收集、整合、分析患者病史、体格检查、实验室检查、影像学检查等信息,确定患者的疾病名称、病因、发病机制、疾病进程和预后等方面的学科。

2. 诊断学的主要方法有哪些?
临床表现、实验室检查、影像学检查、病理检查等是诊断学的主要方法。

其中,临床表现是最基础的方法,实验室检查、影像学检查和病理检查则是辅助方法。

3. 什么是临床诊断?
临床诊断是指医生通过对患者症状、体征等临床表现的判断,确定患者的疾病名称、病因、发病机制、疾病进程和预后等方面的过程。

4. 什么是影像学检查?
影像学检查是指通过医学设备对人体进行扫描,获取影像学资料,从而帮助医生诊断疾病的一种方法。

如X线、CT、MRI等。

5. 什么是病理检查?
病理检查是指通过对病变组织进行切片、染色、镜检等方法,从而确定疾病病理形态、病因、发病机制等方面的方法。

希望本文能够对同学们复习诊断学有所帮助。

(完整版)诊断学考试重点最新版

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诊断学重点内容绪论1、症状概念: 患者主观感受到的异常或不适,如头痛,发热,眩晕等。

主诉: 迫使病人就医的最明显,最主要的症状或体征及持续时间,也就是本次就诊的最主要原因体征医生通过体格检查发现的异常。

2、体格检查:医生运用自己的感官或借助于简单的检查工具对患者进行检查,称为体格检查。

,3、诊断学内容1)症状诊断,包括问诊和常见症状;2)检体检查,包括视。

触.叩.听.嗅;3)实验诊断,如三大常规:尿常规;血常规;粪常规;4)器械检查;包括心电图诊断;肺功能检查;内镜检查;5)影像诊断,包括超声诊断;放射诊断;放射性核素诊断;6)病历与诊断方法一问诊作用向病人询问病史,是诊断的重要方法之一也是医生接触病人的第一步询问出典型病史即可做出初步诊断任何时候问诊都是医生必须熟练掌握的基本功二、问诊的技巧1从礼节的交谈开始②问诊一般由主诉开始,逐步有目的有层次有顺序的询问③避免暗示性提问和逼问④避免重复提问⑤避免使用有特定意义的医学术语⑥注意及时核对疑问. 问诊的重要三、问诊方法应直接询问对自己病情最清楚体会最深刻的病人采集病史时,一般不应打断病人的陈述若陈述病情过于简单,需启发帮助切忌暗示性提问或有意识地诱导随时加以补充四、问诊注意事项要有高度的同情心和责任感态度必须和蔼庄重体贴耐心避免用医学术语恶性疾病的诊断,对病人应保密对某些问题可婉转探询,如精神病或性病史对危重病人,简单地询问主要症状后给予急救处理其它医疗单位诊断证明或病情介绍可供参考病人的隐私应为其保守秘密问诊的内容:五、问诊内容8.一般项目1.姓名2.性别甲状腺疾病。

癔病。

女性好发3.年龄肺结核多见于青年动脉硬化、癌肿多见于中年以上4。

结婚与否妊娠、流产、宫外孕5.籍贯、民族长江流域的血吸病东北、陕西的克山病牧区的布氏杆菌病6。

职业如坑道作业和矿井工作与矽肺等可能有关7。

部别(或单位)、现住址应详细准确,以便随访8。

入院日期、病史记录日期(二)主诉病人就诊的主要原因感觉最明显、最痛苦的症状/体征包括一个或数个主要症状及持续时间通过主诉可初步判断是哪一种性质(急或慢性)或哪一系统的疾病应按其发生前后排列(三)现病史现病史是病史中最重要的部分应包括从所患疾病的开始至本次就诊时整个发生发展演变全过程主要包括以下内容:1、起病情况起病时间2、症状的特征3、病情发展与演变4、伴随症状5、诊治经过6、一般情况发病时的环境、急缓、诱因或原因例如:×年×月×日上午淋雨后,次日下午突然有寒战,约半小时后发热,咳嗽……×年×月×日无任何诱因渐感上腹部隐痛……1)症状的部位、性质、时间和程度以疼痛为例,应询问疼痛是否放散,性质是钝痛、胀痛、刺痛或绞痛疼痛的程度是否可以忍受是持续性还是阵发性痛发作与间歇的时间等胆囊炎,胆石症的疼痛常为右上腹发作性绞痛,右上肩可有牵扯痛,油腻食物后常诱发心绞痛多为胸骨后压迫;紧缩感及闷痛,向左肩及左臂放散,常在体力劳动时发作(2)症状出现、减轻或加重与时间的关系例如肺结核多年在每日午后发热(3)症状与所发生部位的生理功能关系胃溃疡常在饭后半小时到2小时疼痛十二指肠溃疡常在饭前2小时疼痛胸膜炎常在呼吸或咳嗽时胸痛加剧心力衰竭常在活动时心悸,气短加重起病后主要症状的变化持续性还是发作性是进行性加重还是逐渐好转并注意描述缓解或加重的因素应详细询问伴随症状出现的时间、特征及演变并了解伴随症状与主要症状之间的关系咳嗽与咳痰发热与寒战腹痛与腹泻常伴随出现5、诊治经过应问清楚此次发病后曾在何时、何处诊治过曾作过哪些检查,结果如何曾用过什么药、其剂量、疗效如何例如心力衰竭的病人有无服用洋地黄类药物,服用的剂量、时间及疗效如何6、一般情况病后的饮食、大小便、睡眠精神体力状态及体重增减等情况四)过去史即病人此次就诊前的健康与疾病情况重点应放在现在疾病有密切关系的问题询问过去疾病时应按一定次序记明患病时间(年、月、日)诊断名称(加引号)内容包括:1.以往健康情况健康或体弱2.预防接种及药物过敏史3.系统回顾 systems review4.手术及外伤史内容有:(1)传染病史麻疹、痢疾、病毒性肝炎(2)呼吸系统咳嗽、咳痰、咯血、胸痛(3)循环系统心慌、水肿、心前区痛(4)消化系统反酸、恶心呕吐、腹痛(5)泌尿生殖系统尿急、尿频、尿痛(6)造血系统乏力、面色苍白、鼻衄(7)内分泌及代谢障碍疾病怕热、出汗、食欲异常、消瘦、烦渴、多尿、性格、智力、体重、骨骼发育等方面改变(8)神经系统有无头痛、部位、性质、时间、失眠、嗜睡、意识障碍、昏厥、痉挛、瘫痪、感觉迟钝或过敏及精神错乱,幻听、幻视等(9)关节肌肉骨骼系统有无关节红肿、疼痛、运动障碍、肌肉萎缩及震颤、瘫痪、运动受限等如曾手术或外伤,应记明手术或外伤的名称、日期及有无后遗症。

诊断学考试重点总结

诊断学考试重点总结

一、名词解释1、放射痛(radiating pain):又叫牵涉痛,内脏疼痛引起身体体表的疼痛,内脏痛觉信号传入相应的脊髓节段,该节段支配的身体体表部位发生疼痛,特点是疼痛明显,有压痛、感觉过敏。

2、阿-斯(Adams—Stokes)综合征:主要表现是在心搏停止5~10s后出现晕厥,停搏15s以后可出现抽搐,偶有大小便失禁,见于最严重的心源性晕厥.3、Horner征:一侧眼交感神经麻痹,出现瞳孔缩小,眼睑下垂和眼球下陷,同侧结膜充血及面部无汗。

4、奔马律:一种额外心音发生在舒张期的三音心律,由于同时常存在心率增快,额外心音与原有S1、S2组成类似马奔跑的蹄声。

5、Austin-Flint杂音:中、重度主动脉瓣关闭不全,导致左室舒张期容量负荷过高,使二尖瓣基本处于半关闭状态,呈现相对狭窄而产生杂音.6、肠源性青紫症:由于大量进食含亚硝酸盐的变质蔬菜而引起的中毒性高缺血红蛋白血症而出现紫绀。

7、端坐呼吸:患者坐于床沿,以两手置于膝盖上或扶持床边,这种体委可使胸廓辅助呼吸肌易于参与呼吸运动,加大膈肌活动度,增加肺通气量,减少回心血量和减轻心脏负担,见于心肺功能不全者。

8、移动性浊音:腹部查体时,因体位不同而出现浊音区变动的现象,称为移动性浊音,是发现有无胸腔积液的重要检查方法。

腹水1000ML以上。

9、脉搏短绌:心率大于脉率的现象,血液不足以充盈血管,见于房颤等心律失常。

10、主诉:患者感受最主要的痛苦或最明显的症状或(和)体征,也就是本次就诊最主要的原因及其持续时间。

11、黄疸(Jaundice):是由于胆色素代谢障碍导致血液中胆红素增高,而致巩膜、粘膜、皮肤及体液发生黄染的现象,若血中胆红素浓度在17.1~34。

2μmol/L,而临床上尚没有出现肉眼可见的黄疸者,称为隐性黄疸。

12、潮式呼吸(cheyne-stokes):陈-施呼吸,是一种由浅慢逐渐变为深快,然后再由深快转为浅慢,随之出现一段呼吸暂停后,又开始如上变化的周期性呼吸。

诊断学考试重点完整总结

诊断学考试重点完整总结

诊断学考试重点完整总结引言:诊断学作为医学教育的核心科目之一,是医学生必须掌握的重要学科之一。

在诊断学考试中,对关键知识的准确理解和熟练应用是取得优异成绩的关键。

本文将对诊断学考试的重点内容进行完整总结,以帮助考生全面复习和准备。

一、诊断学的基本原则1. 病史采集- 听取主诉:患者所述症状的描述,包括起病时间、程度、频率等。

- 详细询问病史:了解疾病的发展过程、相关因素以及既往病史等。

- 家族病史的探讨:了解是否有遗传性疾病的家族史。

- 药物史和暴露史的了解:了解患者的药物使用情况和接触有害物质史等。

2. 体格检查- 观察:全面观察患者的外貌、姿势、表情等。

- 器械检查:运用医学器械进行各系统的检查,如听诊、触诊、视诊等。

- 特殊检查:根据具体情况进行特殊检查,如心电图、X线检查等。

3. 实验室检查- 常规检查:进行血常规、尿常规、肝肾功能等常规检查,了解患者的基本情况。

- 特殊检查:根据病情需要进行特殊检查,如血糖测定、病理检查等。

4. 辅助检查- 影像学检查:如CT、MRI、超声等,帮助医生观察身体内部器官的情况。

- 生物学检查:如细菌培养、病毒检测等,帮助医生确定病因。

二、常见疾病的诊断与治疗1. 心血管系统疾病- 冠心病:通过心电图、心肌酶谱等检查,结合病史和临床表现进行确诊,并采取药物治疗或介入手术治疗等措施。

- 高血压:测量血压,评估心脑等靶器官损害程度,采取药物治疗、控制生活方式等进行治疗。

2. 呼吸系统疾病- 支气管哮喘:通过肺功能检查、过敏试验等评估疾病严重程度,进行药物治疗和干预措施。

- 肺炎:通过胸部X线检查、痰液培养等确定病因,并采取合适的抗生素治疗。

3. 消化系统疾病- 肝炎:通过乙肝病毒标志物检测、肝功能检查等评估病情,并根据病毒类型进行抗病毒治疗。

- 胃溃疡:通过胃镜检查和Helicobacter pylori检测,进行抗生素治疗和酸抑制治疗。

4. 泌尿系统疾病- 尿路感染:通过尿常规检查、尿培养等确定病因,并采取相应的抗生素治疗。

诊断学 小考试复习重点知识总结

诊断学 小考试复习重点知识总结

1发热的分类:稽留热,驰张热,间歇热,波状热,不规则热。

2呼吸困难的分类:肺源性呼吸困难,心源性呼吸困难,中毒性呼吸困难,神经精神性呼吸困难,血液性呼吸困难。

3三凹征:胸骨上窝,肋骨上窝,肋间隙在呼气时明显凹陷。

见于喉部疾患,气管疾病。

4黄疸分类:阻塞性黄疸,肝性黄疸,溶血性黄疸。

5问诊:是医生和患者或知情人通过交谈的方式,了解疾病的发生、发展、演变、诊治经过、既往健康状况等资料,经过综合分析,全面思考,提出初步临床判断的一种诊断方法。

6问诊的内容:一般项目,主诉,现病史,既往史(过去史),系统回顾,个人史,婚姻史,月经史及生育史,家族史。

7主诉:患者就诊时最主要症状或体征及持续时间。

8现病史的内容:起病情况与患病时间,主要症状的特点,病因与诱因,病情的发展与演变,伴随症状,诊治经过,病程中的一般情况。

9基本检查法:视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。

10触诊分类:浅部触诊法,深部触诊法(深部滑行触诊法,双手触诊法,深压触诊法,冲击触诊法)。

11叩诊音:清音,鼓音,过清音,浊音,实音。

12特殊气味与疾病:呼吸气味:酒味→酒精中毒;大蒜味→有机磷中毒;烂苹果味→糖尿病酮症酸中毒;肝臭味→肝性脑病;氨味→尿毒症。

汗液气味:酸性汗味→风湿热或长期服用水杨酸等药物;狐臭味→汗臭症;脚臭味→脚癣合并感染。

呕吐物气味:强烈酸酵味→胃、幽门梗阻;粪臭味→肠梗阻或胃结肠瘘;痰液气味:血腥味→大量咯血;恶臭味→支扩并发感染或肺脓肿。

脓液气味:恶臭→气性坏疽。

13一般检查内容:全身状态检查-性别、年龄,生命征,发育与体型,营养状态,意识状态,面容与表情,体位,姿势与步态;皮肤粘膜颜色、温度与出汗、弹性、皮疹、脱屑、紫癜、蜘蛛痣、皮下结节、毛发等的检查方法及临床意义;全身浅表淋巴结。

14生命征:是评价生命活动存在与否及其质量的指标,包括体温(T),脉搏(P),呼吸(R),血压(BP)。

16脉压增大及其临床意义:脉压大于40毫米汞柱称为脉压增大。

诊断学重点知识点汇总整理

诊断学重点知识点汇总整理

诊断学重点知识点汇总整理一、症状学发热发热病因:感染性、非感染性(6条)发热分度:以口腔温度(36.2~37.30C)为准,低热37.3~38中热38.1~39高热39.1~41超高热≧41热型:稽留热、弛张热、间歇热、回归热、波状热题型:最多选择题,可单选和多选;其次名词解释,针对热型;XXX答题咯血指喉部以下的呼吸道出血咯血量的划分(选择)病因:支气管、肺部疾病、心血管、其他。

易遗漏心血管疾病※咯血与呕血的鉴别题型:选择题或简答题,简答题主要针对咯血与呕血的鉴别。

发绀发生机制:还原血红蛋白量的绝对增加,毛细血管内的还原血红蛋白量超过50g/L(5g/dl)中心性发绀与周围性发绀鉴别:中心性(肺性、心性)、周围性(体循环淤血、心排出量减少、局部血流障哎)病因、特点题型:选择题、名词解释(紫绀、中心性发绀、周围性发绀)、简答题:中心性发绀与周围性发绀鉴别。

呼吸困难肺源性:吸气性、呼气性、混合性呼吸困难的特点和意义。

心源性:(左心衰)特性两者鉴别:病因、临床表现、抗心衰治疗的效果其他:了解中毒性、神经精神性、血源性题型:名词解释多见三凹征(吸气性呼吸困难)、呼气性呼吸困难、心源性呼吸困难,呼吸困难,心源性哮喘,危坐呼吸等。

水肿发生机制:即产生水肿的主要因素:钠水潴留毛细血管滤过压↑通透性↑血浆胶体渗透压↓淋巴回流受阻※病因与临床表现:重点是全身性水肿(心源性、肾源性、肝源性),心源性与肾源性水肿的鉴别表题型:选择题,简答题,应用题。

呕血与便血定义:(上消化道包括食管、胃、十二指肠、胃空肠吻合术后的空肠、胰腺、肝胆)病因:不同病变部位呕血与黑便的特点(上消化道/小肠出血→柏油样便乙状结肠以下→鲜红色黏附粪便表面不与之混合)临床表现:呕血与黑便(机制)便血颜色与部位特殊病变(如菌痢、阿米巴痢疾)的便血特点呕血黑便最常见病因:消化性溃疡题型:选择题多见(出血定位问题),可能出现简答题黄疸胆红素的肠肝循环发生机理、病因及临床表现:发生机理记住分类(4类,常见少了先天性非溶血性黄疸);※重点记住3种黄疸的临床表现和实验室检查。

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诊断名词解释:
1.稽留热:是体温恒定在39-40 ℃以上,持续数天或数周24h内体温波动不超过1 ℃。

见于伤寒、大叶性肺炎等。

2.呼吸困难:是指病人主观上有空气不足或呼吸费力的感觉;客观上有呼吸频率、深度和节律的改变。

可见呼吸肌
参与呼吸运动,严重者呈端坐呼吸及发绀。

见于支气管炎,肺炎等。

3.莫非氏征(Murphy):检查时医师以左手掌平放于患者右胸下部,以拇指指腹勾压于右肋下胆囊点处然后嘱患者
缓慢吸气,宰吸气过程中发炎的胆囊下移时碰到用力按压的拇指,即可引起疼痛,此为胆囊触痛,如因剧烈疼痛而致吸气终止。

见于胆囊炎。

4.移动性浊音:检查者自腹中部脐水平面开始想患者左侧叩诊,发现浊音时,扳指固定不动,嘱患者右侧卧,再度
叩诊,如呈鼓音,表明浊音移动。

同样方法想右侧叩诊,叩得浊音后嘱患者左侧卧,已核实浊音是否移动。

这种因体位不同出现浊音区变动的现象。

称为移动性浊音。

见于肝硬化腹水。

5.主诉:是病人就诊的主要原因,是感觉最明显、最痛苦的症状或体征,包括一个或数个主要症状及持续时间。


诉必须包括症状、部位、时间。

6.肝颈静脉反流征:当右心衰引起肝淤血肿大时,用手压迫肝脏可使颈静脉怒张更明显。

见于肝硬化。

7.潮式呼吸:是一种由浅慢逐渐变为深快,然后再由深快转变为浅慢,随之出现一段呼吸暂停后,又开始如上变化
的周期性呼吸。

见于脑炎,脑膜炎等。

8.周围血管征:由枪击音,Duroziez双重杂音,毛细血管搏动征组成,见于主动脉瓣重度关闭不全、甲状腺功能亢
进等。

9.核左移:外周血杆状核或杆状核以上的幼稚粒细胞增多,超过5%。

见于急性化脓性感染,急性失血等。

10.肺型P波:P波尖而高耸,电压≥0.25mV,以Ⅱ、Ⅲ、aVF导联表现最为突出,见于右心房肥大,肺心病等。

11.腹膜刺激征:腹肌紧张,压痛,反跳痛组成,见于急性腹膜炎,胃肠穿孔等。

12.抬举性心尖搏动:心尖区徐缓、有力、较局限的搏动使手指尖端抬起,见于左室肥厚等。

13.弛张热:是指体温常在39度以上,24小时内温差超过1C°,但最低体温仍高于正常体温。

常见于败血症,
风湿热,重症肺结核及化脓性炎症等。

14.三凹征:是指呼吸极度困难,辅助呼吸肌如胸部及腹部的肌肉都强力运动以辅助呼吸活动,此时虽企图
以扩张胸廓来增加吸气量,但因肺部气体吸入困难,不能扩张,致使在吸气时可见胸骨上窝、两侧锁骨上窝以及下部肋间隙均显凹陷,故称“三凹症”。

此时亦可伴有干咳及高调吸气性喉鸣。

常见于喉部、气管、大支气管的狭窄和阻塞,当伴随出现发绀、双肺湿罗音和心率加快时,提示左心衰竭。

15.眼眼球震颤:是一种不自主的、有节律性的、往返摆动的眼球运动。

常由视觉系统、眼外肌、内耳迷路及中枢神
经系统的疾病引起。

16.间停呼吸:表现为有规律的呼吸几次后,突然停止一段时间,又开始呼吸,周而复始。

发生机制是由于
呼吸中枢的兴奋性降低,使调节呼吸的反馈系统失常,只有在严重的缺氧和二氧化碳积聚到一定的时候,才能有效刺激呼吸中枢,进入到下一个呼吸周期。

17.触觉语颤:被检查者发出语音时,声波起缘于喉部,沿气管、支气管及肺泡传到胸壁所引起共鸣的振动,
可由检查者的手触及,故又称触觉震颤。

减弱或消失):1、肺泡内含气量过多(肺气肿)2、支气管阻塞(阻塞性肺不张)3、大量胸腔积液或气胸 4、胸膜高度增厚粘连 5、胸壁皮下气肿(增强):1、肺泡内有炎症侵润,肺组织实变使语颤传导良好。

(大叶性肺炎实变期,肺阻塞)2、接近胸膜的肺内巨大空腔,声波在空洞内产生共鸣,尤其是当空洞周围有炎症侵润并于胸壁粘连时,则更有利于声波传导,使语音震颤增强。

(空洞型肺结核、肺脓肿)
18.胸骨角:其两侧分别与左右第2肋软骨连接,为计数肋骨和肋间隙顺序的主要标志。

胸骨角还标志支气管分叉、
心房上缘和上下纵隔交界及相当于第5胸椎的水平。

19.开瓣音:是舒张早期血流自左心房快速流人左心室,弹性尚好的二尖瓣迅速开放又突然停止,引起瓣叶
张帆性振动,产生拍击样声音。

提示二尖瓣轻、中度狭窄,瓣膜弹性和活动性较好,常用来作为二尖瓣分离术适应证的参考条件。

二尖瓣严重狭窄、瓣膜钙化或伴有明显二尖瓣关闭不全,则开瓣音消失。

20.管样呼吸音:指在正常肺泡呼吸音分布区听到支气管呼吸音。

1.肺组织实变,见于肺炎实变期;2.肺内大
空腔,见于肺脓肿或空洞型肺结核等;3.压近性肺不张,中等量以上胸腔积液时,于积液区上方可听到弱而遥远的支气管呼吸音
21.库瓦济埃(Courvoisier)征:在胰头癌压迫胆总管导致阻塞时,发生明显黄疸,且逐渐加深,胆囊显著
肿大,但无压痛,称为Courvoisier征,又称胆总管渐进阻塞征。

多见于胰头癌,胆管下端癌
22.杵状指:杵状指亦称鼓棰指,表现为手指或足趾末端增生、肥厚、呈杵状膨大称为杵状指。

其特点为末
端指(趾)节明显增宽增厚,指(趾)甲从根部到末端呈拱形隆起,使指(趾)端背面的皮肤与指(趾)甲所构成的基底角等于或大于180°
23.脑膜刺激征:是脑膜病变所引起的一系列症状包括颈强直、Kernig征、Brudzinski征。

见于脑膜炎,蛛网
膜下腔出血和颅内压增高等。

24.病理性Q波:①Q波宽度≥0.04s;②Q波振幅大于同导联R波的1/4;③不该出现Q波的导联上出现了Q
波。

见于心肌梗塞
25. 抽搐与惊厥的区别;抽搐是指全身或局部成群骨骼肌非自主的抽动或强烈收缩,常可引起关节运动或强直。

当肌群收缩表现为强直性或阵挛性时,称为惊厥。

二、简答题:
简述触诊浅表淋巴结的接茬顺序,发现肿大时应注意描述哪些方面?
检查顺序:耳前、耳后、乳突、枕骨下、颈后、颈前、锁骨上、腋窝、滑车上、腹股沟、腘窝等。

描述:应注明部位、大小、数目、硬度、活动度、压痛、粘连。

有无红肿、瘢痕、瘘管等。

简述异常肺泡呼吸音有哪几种情况?
啰音(干啰音、湿啰音),大、中、小水泡音,捻发音,语音传导(语音共振),胸膜摩擦音。

简述二尖瓣狭窄的体征有哪些?
视诊:二尖瓣面容,心尖搏动向左移位。

触诊:心尖区常有舒张期震颤。

叩诊:中度以上狭窄心浊音界可呈梨形。

听诊:局限于心尖区的低调、隆隆样、舒张中晚期递增型杂音,左侧卧位明显;心尖区S1亢进;P2亢进和分裂;
肺动脉瓣区可有递减型高调叹气样舒张期早期Graham Steell杂音,于吸气末增强;晚期患者可出现心房颤动,心音强弱不等。

简述语音震颤增强或减弱的临床意义。

语颤↑:1.肺实变如大叶肺炎。

2.肺内浅在大空洞如肺结核、肺脓肿
3.压迫性肺不张上方胸腔积液
语颤↓:1.阻塞性肺不张
2.胸腔积液、积气肺泡内含气量过多:肺气肿,哮喘
3.胸膜增厚、粘连
4.胸壁增厚(水肿、气肿、脂肪过多)
器质性与功能性收缩期杂音的鉴别要点是什么?
收缩期生理性与器质性杂音的鉴别要点
简述脾肿大的测量法及临床分度。

Ⅰ线:指左锁骨中线与左肋缘交点至脾下缘的距离,
Ⅱ线:左锁骨中线与左肋缘交点至脾脏最远点的距离,
Ⅲ线:脾右缘与前正中线的距离。

轻度:Ⅰ线小于3cm;
中度:3cm-脐水平线以上;
重度:超过脐水平线以下或前正中线。

肝硬化综合体征有哪些?
1.腹水:是肝硬化晚期最突出的临床表现。

2.侧支循环的建立与开放:食管和胃底静脉曲张;腹壁静脉曲张;痔静脉曲张。

3.脾肿大:可伴脾功能亢进,全血细胞减少。

左心衰竭所致心源性呼吸困难的特点及其发生机制是什么?
左心功能不全:
生理基础为肺循环淤血
肺循环压力升高
肺泡张力增高、弹性减退
劳力性呼吸困难最早
夜间阵发性呼吸困难最典型睡眠时迷走神经兴奋性增高,冠状动脉收缩,心肌缺血,新功能下降;小支
气管收缩,肺通气进一步减少。

卧位时肺活量减少,回心血量增加。

夜间呼吸中枢敏感性下降。

心原性哮喘注意与支气管哮喘鉴别
急性肺水肿最危重
心脏杂音的发生机制可归纳为几种?
机理血流加速或血流紊乱产生湍流,使心室壁、瓣膜、腱索或血管壁发生振动所致
✦血液流速增快
✦瓣膜口狭窄或大血管通道狭窄
✦瓣膜关闭不全
✦心腔或大血管间有异常的通道
✦心腔内有漂浮物
✦血管腔扩大
室性早搏的心电图特点?
1.早搏波:QRS波群,提早出现,宽大畸形
⏹时限>0.12秒
⏹T波与QRS波群的方向相反
2.P波:早搏的QRS波群前无与其相关的P波
⏹其后少有逆行的P’波
扁桃体肿大是如何分度的?
扁桃体肿大分度:I度:肿大不超过咽腭弓.
II度:超过咽腭弓。

III度:达到或超过咽后壁中线。

甲状腺肿大是如何分度的?
不能看出肿大但能触及者为Ⅰ度
能看到肿大又能触及,但在胸锁乳突肌以内者为Ⅱ度;超过胸锁乳突肌外缘者为Ⅲ度。

临床体格检查时肌力分为几级,每一级具体表现如何?肌力分级:六级
0级: 完全瘫痪
1级: 肌肉可收缩,无运动
2级: 肢体可在床上运动,但不能抬离床面
3级; 肢体能抬离床面,但不能对抗阻力
4级: 能对抗阻力动作,较正常差
5级: 正常肌力。

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