2009年高考湖北卷作文题

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2009年全国各地高考作文题目汇总

2009年全国各地高考作文题目汇总

2009年高考作文题(全国卷Ⅰ)全国Ⅰ材料作文:兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。

培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。

加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2009年高考作文题(全国卷II)2009年全国卷2高考作文根据阅读材料,自拟题目:材料一:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。

当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同。

原来,自己和弟弟都是色盲。

道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人。

后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症。

材料二日本安藤发明方便面二战后,日本食品严重不足。

一天,安藤百福偶而经过一家拉面摊,看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。

这使他对拉面产生了极大的兴趣,感到这是大众的一个巨大需求。

1958年春天,安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋,找来了一台旧制面机,然后买了面粉、食油等,埋头于方便面的开发。

平中出新的2009年湖北卷高考语文试题

平中出新的2009年湖北卷高考语文试题

平中出新的2009年湖北卷高考语文试题作者:徐华钟来源:《语文教学与研究(教研天地)》2009年第10期作为一名一线的语文教师,盼望在第一时间看到本年度的高考语文试题的急切心情,无异于赴一场心驰神往的约会。

在人民网上第一时间读完全卷。

直如与久别的故人畅叙,如坐春风,如赏佳景,如醉如痴。

初览今年的湖北卷高考语文试题,最大的感受是没有预期的偏难与艰涩,即人们常说的“裹人”,显得平和而亲切。

除了具有较好的选拔功能外,还体现了湖北题“整体稳定,微变出新。

立足知能。

突出特色”的特色,标志着湖北卷自主命题在稳健与创新的道路上不断迈进。

我认为今年试题的突出亮点主要体现在文言文、语用题(第六大题)和作文三大板块上。

今年湖北卷的文言文考查令人耳目一新,选文精到,设题规范而又匠心独运。

文言文阅读的特色首先体现在选择文本材料的创新。

在形式及选文上,命题者独具慧眼选择了两个相关的阅读材料:一为苏辙的《孟德传》,一为苏轼的《书后》。

苏轼和苏辙都是考生熟悉的大家,且同属“唐宋散文八大家”,从苏洵的《六国论》、苏轼的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中,考生对他们可谓心仪已久、仰之弥高。

这样的文本会给考生带来亲切之感,容易激发他们的阅读激情。

在文体上,前者应归于传记类,后者应归于随笔类;前者以记人叙事为主,后者以议论说理为主。

但两文的主旨还是着眼于说理。

《孟德传》先叙后评,记叙部分情节曲折,条理清晰,人物形象鲜明:孟德是一个喜好山林,内心无所畏惧,置生死于度外的“退卒”(逃兵)。

正因为他的这种释然、坦然,才得以困居深山老林、与猛兽为伴而不死,才得以“除兵籍为民,至今往来诸山中”。

作者也因此感慨:人处世间如“无所顾,则其浩然之气,不自见而物见之矣。

推此道也,虽列于天地可也。

曾何猛兽之足道哉!”而苏轼的《书后》则更有意味。

苏辙寄来的《孟德传》中有关猛虎畏人的说法,引起了兄长苏轼极大的兴趣,于是对老虎吃人的心理做了一番探讨。

2009年全国高考作文题目一览

2009年全国高考作文题目一览

2009年全国高考作文题目一览1.全国Ⅰ卷:小动物学游泳引发的评论。

2.全国Ⅱ卷:英国科学家道尔顿的妈妈-色盲小故事的材料作文,要求自拟题目。

3.北京卷:请以“我有一双隐形的翅膀”为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。

4.天津卷:以“我说90后”为话题,文体不限,800字左右。

5.上海卷:材料作文:郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”之一。

他自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。

他勤学苦练,然开始时只是反复临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。

直到后来醒悟到:书法贵在独创,自成一体,老是临摹别人的碑帖怎么行呢?从此以后,他力求创新,摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。

自选角度,自行立意,自拟题目,不少于800字。

6.重庆卷:命题作文《我与故事》,要求是:生活有很多故事,你可能是故事的参与者,也可能是故事的聆听者,也可能是故事的评论者,作文要求字数800字,立意自定,不得抄袭,不得造作。

7.辽宁卷:明星广告代言材料作文,讨论明星代言虚假广告的现象,给出五种观点。

8.山东卷:命题作文《见证》。

9.江苏卷:“人们追逐时尚,不是因为它适合自己的气质,而只是因为大家都是如此。

”请以“品味时尚”为题目,写一篇文章。

10.安徽卷:“弯道超越”之感悟。

11.浙江卷:给出《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文。

12.福建卷:半命题作文:这是一种。

13.江西卷:以一个社会热点作为评论的中心——兽首拍卖为话题,要求写一篇议论文。

14.广东卷:谈谈你对常识的经历与认识。

15.宁夏卷:材料作文,谈谈诚实与善良。

16.湖南卷:踮起脚尖。

17.湖北卷:半命题作文,站在______门口,可以记叙经历、抒发感情、发表议论。

18.四川卷:命题作文《熟悉》。

每日新报。

20092009年湖北高考满分作文:

20092009年湖北高考满分作文:

博迪同他,用仅能够眨动的左眼,他与助 手配合,最终完成巨着。 人生的不完美终究会不会是绊脚石?无 需再问。抬头看天,乌云之后躲着阳光。 关键在于心空是不是足够开阔,心志是不 是足够机敏,你是不是做好了接纳阳光的 准备? 感叹于先贤的智慧,如果不是明 白度过乌云的必要,司马迁不会在接受身 心摧残之后.重新站立:韩非不会在受嘲 后重新备起;贝多芬不会耳聋后重新高歌; 季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑; 道尔顿、安藤百福亦不会成功……
曾经,乌云笼罩楚汉之地。
项羽,那个曾经仰天长啸的西楚霸王, 拥有将阿房宫付之灰炬的不可一世,拥有 横扫江北的赫赫战功,可最终,垓下的四 面楚歌、草木皆兵,虞姬的鲜血染红利剑, 过不了这片心的乌云,过不了江东。 刘邦之智也许尽在于“愚”。“愚” 忍鸿门之宴,“愚”纳敌之降将。他真正 懂得眼前只不过是一时阴霾,能够用聪颖 去寻求光阴,就能最终夺得天下。
2009年湖北高考满分作文: 《站在文学的门口》
窥见那门内流转的,是墨笔生香,勾勒出 清风明月的韵致;梧桐细雨,西窗红烛, 我站在文学的门口,窥见那门内流淌的, 是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学 的门口,我已能听到门里的笙箫,门里的 叹息,门里的牧笛,门里的美妙,站在文 学的门口,我心中摇曳着的思索,已化作 一江春水,流入门内的世界。
古有琴师师旷,辨音第一,而目不能视。
对于师旷来说,能够将一件事做到极致, 自毁双目,何足道哉!清有康熙大帝,文韬 武略,略逊诗文,然而一国之君,能治国 有道,诸国来朝,难道还不能得到世人的 褒奖吗? 不是全才又何妨?不十全十美有何错?管仲 爱财,难道就不是贤相?孙子膑脚,难道 就不胜庞涓?汉武专制,难道就不是英主?

自嘲“职业是生病,写作是业余”的史 铁生,他文字里关于生命的思索给予我深 深的感动,他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦 能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁 的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体 察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼 成的》,我动容于保尔的钢铁意志,读 《鲁滨逊漂流记》,我欣赏生命与自然的 契合…… 被文学具体化了的生存形式与生活态 度,如细雨,如飞花,浸湿生活铺就诗意 的岁月,当我站在文学的门口,暮雨晨风 阵阵飞来,让我走得坚强并且诗意。

2009年高考优秀作文(3篇)

2009年高考优秀作文(3篇)

2009年高考优秀作文(3篇)湖北考生高考作文引争议两老师阅卷分数相差40分荆楚网消息(楚天金报)(记者赵莉实习生刘佳)高考语文阅卷昨结束,记者获悉,我省一考生写出一篇“奇文”,引来争议,文章几经辗转,最后得到50余分的较高分数(属优秀作文)据介绍,这篇作文题为《站在我家的门口》,写的是在“我家的门口”依次出现的流浪土狗、猪和“我”的形象。

评分时,按照我省高考阅卷规则,一篇作文同时由两名教师评分,结果一名教师被文章折服,给出了60分的满分,而另一名教师“读不懂”,给出了20分的最低档。

由于两者评分值差高于9分“误差值”,文章被自动提交到第三名阅卷教师处,结果,评分与前两位教师均相值9分以上……最终,该作文被提交到阅卷点专家组讨论。

讨论中也出现较大分歧。

不支持这篇作文者表示,文章读来一头雾水,不知所云,甚至不排除考生有“恶搞”的嫌疑,应该属于不及格的作文;而支持者表示文章内涵深刻,颇有点小说家卡夫卡的味道:文笔明净而想象奇诡,采用寓言体,背后的寓意人言人殊,暂无定论。

几经争议后,这篇文章得到了50余分,属于优秀作文。

对这篇作文,专家组如此定评:“作者以荒诞的黑色幽默小说写法,来拷问眼下的‘人性’。

在现代文明的进程中,受到各种欲望的挤压,人丧失了本应属于‘我’的所有东西,如‘忠诚’,‘勇敢’,如‘冲破牢笼,奔向自由’,如‘智慧’,以至想要请狗‘来帮’,请猪‘来拯救’。

表达了作者对现代人的生存状态的关切与思考。

也可理解为是作者本人的生活自述和反思,切合题意,中心突出。

构思有特点,描述生动形象,语言有意蕴,表达很有个性色彩。

”不过,专家们也指出,由于选择了这种非常规的表达方式,文中形象所包含的意义有模糊性,会影响读者对主题的理解。

采访中,阅卷教师均表示,这一作文得到了较高的分数,说明我省高考作文评卷有较高的包容性,鼓励了学生的多种思维,对考生而言是有利的。

不过他们并不提倡学生效仿,因为这类作文实在不好掌握,“写得好可能成为‘卡夫卡’,驾驭得不好,就不知所云了。

2009年高考湖北卷数学(理科)试题及参考答案

2009年高考湖北卷数学(理科)试题及参考答案

高考作文两大“宝”——阅读和思考在中国当代作家中,叶永烈大概是坚持写高考作文时间最长的。

2001年,上海青年报打电话给叶永烈,说组织了几位作家去高考考场,同考生一起参与高考作文,希望叶永烈参加。

叶永烈去了之后才发现,只去了自己一个,其他作家都没有参加。

进考场、写作文、接受公众评判,并不是所有作家都有这样坦率又不计名利的勇气。

而叶永烈和高考作文从此结下不解之缘。

他坦言,之所以关注并坚持高考作文,是希望能以此测试自己的快速反应能力,在规定时间内完成作文。

另外,他也很想能够亲身体会一下学生们的感觉,跟学生拉近距离。

最初叶永烈是进考场写,后来改为在家中写,一般是接到电话之后,45分钟内完成,和考生同时交卷。

在和考生公平竞争的过程中,有一次他甚至抹掉名字接受阅卷,得了58分(满分是60分)。

还有一年他同时写了两篇高考作文,写完上海卷之后,北京又打电话来希望叶永烈写全国卷。

在写考生同题作文“抗战八年”之后,叶永烈开始每年都对作文的题目进行评点。

叶永烈认为,今年上海卷的“曾被舍弃的微光”,是一篇散文的好题目;北京卷的“火车巡逻员”好写些,着重于“默默的奉献”与“人民的尊敬”,写起来不难,写得好不容易;安徽卷“梯子不用时横着放”,题目出人意料,又富有哲理,这样的题目很难“预测”,这就测试出考生现场的应变能力;湖北卷“科技的利与弊”,显得一般,但优点是让考生思索科技这把“双刃剑”,从原子弹到三聚氰胺,皆可成为事例。

福建卷以作家冯骥才的一段话为题:“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。

”这个题目很精彩,而且很有哲理。

这个题目引人思索,而把思索的结果写出来,就是对生命和时间的感悟。

作家赵丽宏曾有多篇文章被收入教材,如《周庄水韵》、《山雨》、《顶碗少年》等,他认为,今年上海的作文题目简单,字数少,给学生空间大,学生可以根据自己的生活积累完成。

但是题目逻辑性不是很强,如果这微光是希望、是光明,可能被忽略;他本人写过散文《旷野的微光》,就谈到看到微光会格外珍惜,不会舍弃。

2009湖北卷_高三作文

2009湖北卷_高三作文

2009湖北卷请以《站在________的门口》为题写一篇文章。

(60分)要求:①请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。

②立意自定。

③文体不限。

可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

④不少于800字。

考题解读写“实”写“虚”两相宜与福建卷一样,今年湖北卷考查了半命题作文。

半命题作文登陆高考语文卷,不由得引发我们的猜想:未来一两年作文题型上可能会有其他创新,比如续写、改写文章等。

那么,怎样写好本题呢?一、要吃透关键词的含义“站在_______的门口”,关键词在于“门”(或者说“门口”)。

众所周知,“门”指的是房屋、车船等的出入口;又可指“门径”,如“打网球我也摸着点门径儿了”;还有“指称跟师傅有关的”这一意思,如“同门”“门派”;也可指情感、境界和思想,例如理解之门、宽容之门、新旧思想之门、天堂之门、地狱之门、重生之门……“门”可以是一个起点,可以是一个界限,也可以是一个终点;“门”可以是一次起程,可以是一次跨越,也可以是一次升华。

此外,联想与“门”有关的成语典故、趣闻传说等(如“程门立雪”“鲤鱼跳龙门”),也有助于我们拓展思路。

二、要补好文题弄清题意之后,就是填补文题了。

填补文题,某种意义上就是将半命题作文转换为命题作文。

补题要充分调动生活积累,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“角度小”为上策,闪亮登场,夺人眼球。

具体说来,应注意两点:(一)要有助于发挥。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填入自己容易写好的内容。

由于“门”这个概念有“实”与“虚”两种理解,考生的选择是多样化的:(1)可填写具体的处所,进而演绎各种具有生活味、人情味的故事,但选材不能低幼化。

(2)可填写抽象的对象,比如“未来”“真理”“文明”“选择”“责任”“探索”“高考”等。

值得注意的是,写“站在心灵的门口”“站在欲望的门口”“站在诱惑的门口”“站在诚信的门口”,借以表达人与人心灵的沟通、每个人都应坚守美好品德和抵制不良思想的侵害等相对陈旧的主题,较难打动人。

2009年度湖北高考作文题目

2009年度湖北高考作文题目

2009年湖北高考作文题目【篇一:湖北卷2009年高考作文题解读点评】湖北卷2009年高考作文题解读点评2009年湖北省高考作文题目:站在____门口点评:这是一个填充式的半命题作文。

每一位考生都能有话可写,有感可发。

填充的内容就是文章的中心所在,是关键。

可填些什么呢?可填具体的处所,从而演绎各种具有生活味和人情味的故事,还要反映所站的人物的复杂情感。

可联系自己人生的一个重要阶段的抉择来写,写出自己的真情实感,以情节取胜;或可站在局外者的角度来写别人的故事或历史上的遗事等,写出自己的独到见解,以深刻犀利见胜。

【篇二:2009年2009年全国各地高考作文题目汇总(1)】2009年全国各地高考作文题目汇总2009年高考作文题(全国卷Ⅰ)全国Ⅰ材料作文:兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴:小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。

培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。

加油!呷呷!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2009年高考作文题(全国卷ⅠⅠ)根据英国科学家道尔顿的妈妈色盲的小故事。

自拟题目2009年高考作文题陆续出炉,2009年全国卷2高考作文根据阅读材料,自拟题目:材料一:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。

当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟和自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉和别人不同。

2009年高考湖北卷语文试题详细解答

2009年高考湖北卷语文试题详细解答

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B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。

【高考作文】2009年湖北高考满分作文大全一

【高考作文】2009年湖北高考满分作文大全一

【高考作文】2009年湖北高考满分作文大全一湖北高考作文题目:请以《站在________的门口》为题写一篇文章。

要求:1.请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。

2.立意自定。

3.文体不限。

可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

4.不少于800字2009年湖北高考满分作文:《站在项脊轩的门口》我爱项脊轩,更爱站在项脊轩的门口。

爱她那明月下的半墙,爱她那三五之夜的静谧,爱她的窄小且简朴。

每每翻开那充满书香的语文书,扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。

这里安居着追求安然、静然的震川先生,这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。

站在项脊轩的门口,我的心也已被这安谧的气息所陶冶,我的浮躁也俨然已经荡然无存。

所以我只敢站在项脊小轩的门口,仰望那不高但又很高的他,注视着这里的一切一切,聆听着大自然为之演奏的音乐。

站在项脊轩的门口,想着那借书满架的场景,听着那偃仰啸歌的狂狷,感受着那种被书拥挤着的幸福感,然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去,回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑,沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中!然后轻轻地哭泣,又轻轻地微笑!站在项脊轩的门口,想着冥然兀坐的神情,在那寂寂的庭阶前,学喂食的少女,捋下袖子,挥手洒出谷子,引来那人至不去的小鸟。

然后站在那里静静地看着,注视着,融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中,等待那淡了、暗了的暮霭,等待夕阳西下,庭前花开花落的那一瞬。

然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情,学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。

也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩,也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动,也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。

这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆,来自那大自然的和谐,来自心中的那份安然,悠然!站在项脊轩的门口,看着那渐高的月儿,看着那在月色中朦胧依稀的小轩,想起李乐薇的空中楼阁,想起朱自清的荷塘月色,这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁,又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。

2009年湖北高考满分作文(8篇)

2009年湖北高考满分作文(8篇)

请以《站在的门口》为题写一篇文章。

【解析】这是一个填充式的半命题作文。

每一位考生都能有话可写,有感可发。

填充的内容就是文章的中心所在,是关键。

可填些什么呢?可填具体的处所,从而演绎各种具有生活味和人情味的故事,还要反映所站的人物的复杂情感。

可联系自己人生的一个重要阶段的抉择来写,写出自己的真情实感,以情节取胜;或可站在局外者的角度来写别人的故事或历史上的遗事等,写出自己的独到见解,以深刻犀利见胜。

站在车站的门口车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台。

这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。

一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。

一天,爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。

还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。

我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。

我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。

倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开。

但是这些都于事无补。

奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。

然后便目送他们踏上汽车。

汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里。

我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。

我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。

这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。

变了的,依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。

每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。

2009年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、各类作文点评[1](鄂教版)

2009年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、各类作文点评[1](鄂教版)

2009年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、各类作文点评[1](鄂教版)2009年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、各类作文点评张慕元【武汉二中】一、原题展现请以《站在____的门口》为题写作文。

(60分)要求:1)请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文;2)立意自定;3)文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象;4)不少于800字。

二、思路引导今年湖北省高考语文作文为半命题式,要求将《站在____的门口》补充完整,再自己立意作文。

由于作文题比较开放,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,这就既为他们人人有话可写,不至于被审题障碍挡在门外,又为他们舒展个性驰骋才情预留了空间。

这个题目,审题不存在难度,每位考生都有话可说。

充分体现了命题者的意图:重点考查考生的立意构思、谋篇布局、语言表达的基本作文能力,考查学生的社会认知水平和价值观。

《站在__的门口》便属于既重自由选材,又重自由立意,写作范围和表达旨趣兼而有之的命题。

试题具有多方面的优点:开放性很大。

考生可以非常从容地选择写作对象与立意,而不会受到具体的材料和固定的题目限制。

其次,文体上呈现出开放姿态,“文体不限”,而不像一般高考作文在文体上有不能写诗歌的限制,考生可以充分地发挥自己的文体优势。

文学性与思辨性兼备。

可以充分考查考生的文学素质和思辨能力,虽然题目不难,但要写好却不是件容易事,必须深度开掘“门口”的内涵,发掘出“门口”的喻义,以此作为题眼。

从“门口”的本义之中寻求到“门口”的喻义,显然是对考生文学能力的考查。

而具体行文如何抠住“门口”的比喻意义来写作,显然是对考生文学能力与思辨能力的考查,要取得高分,关键点也在这里。

人文气息浓厚。

这个题目的重点不在对外在的客观社会生活本身作出描写、叙述,而侧重表现考生面对人生关口的心理活动与思想跃动,具有个性化的社会、人生体验应成为考生表达的重心,凸现出鲜明的主体形象才是关键,从而体现了鲜明的人文性。

2009年高考语文试卷及答案(湖北卷)

2009年高考语文试卷及答案(湖北卷)

2009年高考湖北卷语文试题详细解答2009年普通高等学校招生考试(湖北卷)语文试题解析一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是A.拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B.陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C.梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D.篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣【解析】B (A.项的读音分别是:yè/jié chōng/chōng zì/zī;B.项的读音分别是:y ǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān;C.项的读音分别是:gěng/gěng pǎi/pò dì/tí;D.项的读音分别是:zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉【解析】C (A.分庭抗理-分庭抗礼,B.推心至腹溶-推心置腹,D.估名钓誉-沽名钓誉)3.下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。

B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。

C.演讲是一种艺术。

演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。

D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。

【解析】B (特立独行:特:独特;立:立身。

形容人的志行高洁,不同流俗。

也泛指特殊的,与众不同的。

这里用来指历史,对象错误。

)4.下列各项中,没有语病的一项是A.许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。

2009年湖北高考满分作文(8篇)

2009年湖北高考满分作文(8篇)
皇冠已覆君前落,不见人间少帝制。百越之人总不忘,秋风秋雨湿黄花。
愁看长江东逝去,却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉,但看祖国焕新颜。
沧桑浮沉忆浮生,吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦,百年弹指一挥间。
红尘梦里忆壮举,烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火,无复见此漫硝烟。
和平岁月忆往事,史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天,雪映梅花忠魂骨。
辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步,八千里外吊民残。
空向长河咒逝川,不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪,天涯何处是神州?
民穷国敝割土地,偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭,半国殖民半封建。
檀香山上聚义士,兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰,今将炮火灭清廷。
枪声惊破五羊城,英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死,何得英名在人间。
叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。变了的,依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水......总有说不完道不尽的"唠叨",一种让人心田温暖的唠叨。车走了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及泪汪汪的眼眶。离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
在我看来,谈不谈死,怕不怕死,死对每一个人都是公平的,每人都在天堂门口徘徊着。纵然你位高权重,纵然你富甲天下,纵然你学富五车,纵然无敌天下,最终还是要到天堂报到的。"力拔山兮气盖世"的项羽兵败乌江,拔剑自刎,固然可悲。他的老朋友、老对手刘邦也不过多活了十几年,多享受了一点儿荣华富贵,附带还因为废立太子的事情跟吕太后生了几场气,因为防范韩信等人叛乱而少睡了许多夜好觉,最后他躺到病榻上才悟出了人生终有一死的道理,以至于拒绝医治,一命归天。在天堂门口,除了像刘邦这样达观的皇帝外,也有很多非常怕死的,有的信佛,有的炼丹,有的吸露,还有的派出团队去东海里寻仙,结果都是徒劳无功,最终都乖乖地躺进陵墓安息去了。

2009全国卷2高考作文

2009全国卷2高考作文

2009全国卷2高考作文【篇一:2009年全国2高考满分作文(12篇)】【作文真题】2009年全国Ⅱ卷材料一:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。

当妈妈看到袜子时,感到袜子的颜色过于鲜艳,就对道尔顿说:“你买的这双樱桃红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿感到非常奇怪:袜子明明是棕灰色的,为什么妈妈说是樱桃红色的呢?疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人,除了弟弟与自己的看法相同以外,被问的其他人都说袜子是樱桃红色的,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较,发现他和弟弟的色觉与别人不同。

原来,自己和弟弟都是色盲。

道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,为此他写了篇论文《论色盲》,成为世界上第一个提出色盲问题的人。

后来,人们为了纪念他,又把色盲症称为道尔顿症。

材料二:材料三:一个美国农民穷的没饭吃,只好去给当地的一个富翁打杂。

一天夜晚他借着身旁的煤油灯的微光洗衣服,不小心把旁边的煤油灯打翻了。

把那昂贵的礼服弄脏了,女主人知道后非常生气,扣掉了这个农民两个月的工钱。

从此这个农民把这件衣服挂在窗户上,每天起床以后看它一眼才开始新一天的工作,以示工作不要马虎。

二周之后的一天,他起床以后照常看了衣服一眼,但他发现被煤油弄脏的污点奇迹般的消失了。

【考题解析】2009年高考作文名师点评——全国Ⅱ卷(一):今年全国ii卷,考的是新材料作文,给了三则性质相同的材料。

首先,立意的问题。

作文要求中明确的提出选准角度,明确立意,这就要求考生,作文立意不能漫无边际,要紧扣作文材料,立意的角度要符合原材料的内容,这是和“三自”作文的最大区别。

这个材料和07年海南的高考作文试题相似,考生应该很熟悉,写起来还是有话可说的,考生从以下角度立意是合适的。

第二,文体的问题。

这个材料显然适合写成议论文,以上立意均可从议论的角度去写,考生写起来也容易把握。

2009年高考湖北卷语文试题及参考答案

2009年高考湖北卷语文试题及参考答案

Unit 11 我知道,不管发生什么,我都可以指望我的兄弟会支持我。

I knew I could expect my brother to stand by me whatever happened .2、一般情况下,年轻人总是对现在和将来更有兴趣。

As a general rule, young people tend to be more interest in the present and the future.3、如果他们双方不妥协,就都会遭损。

Both sides will stand to lose if they do not compromise.4、我们希望使我们的全部课程和教材都成为一个统一的整体。

It is our hope to make all the courses and teaching materials integrated.5、中国的书面文字一直是国家完整统一的一个重要因素。

The Chinese written language has been a major factor for integrating our nation.6、在中国的传统艺术中,竹子往往代表道德上的正直、刚正不阿。

In traditional Chinese art, the bamboo often stands for moral integrity and uprightness.7、绝大多数人都赞成深化改革。

The great majority of the people stand for further reform.8、伊丽莎白一世女王统治英国45年。

在她统治期间,国家十分繁荣昌盛。

Queen Elizabeth the First ruled England for 45 years, and the country prospered under her rule. 9、真理一开始总是掌握在少数人手里。

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2009年高考湖北卷作文题:站在__门口请以《站在____的门口》为题写作文。

(60分)要求:1)请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文;2)立意自定;3)文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象;4)不少于800字。

湖北2009年优秀作文篇数大大超过去年,仅满分作文就有430篇,总量是去年的8倍(去年50余篇),相当于每1200名高考生中就有一个作文得满分(全省共51.95万考生)。

主要有两个原因:一是因为学生们的写作能力较强,二是因为今年作文的起评分比去年略高。

据介绍,今年作文得分情况比去年要好,人均44.3分(满分为60分),较去年增加2分多。

相关阅卷老师表示,今年作文没有审题障碍,也没有给材料和提示语,写作空间很大,有利于学生发挥,因此涌现出一大批有个性、出彩的作文,有写古诗体的、有写文言文的,显示出了较深的写作功底。

一些老师认为,这样的作文题材贴近生活,说明学生们懂得关注生活,写出自己的真情实感。

这表示中学写作教学取得了一定的成果。

也有阅卷老师表示,今年的作文题目很开放,给了学生很多想象空间,但实际上一些学生写出来的内容还是很狭隘,说明他们没有创新,多是根据平时所写的作文材料,“速构”出来的。

有的作文抄袭现象较明显甚至照搬阅读题材料今年的高考作文中,抄袭现象也比较明显,有的还直接抄袭高考试卷中的现代文阅读和科技文阅读素材。

武汉某重点高中的语文阅卷老师介绍,一些学生是直接抄袭书本上或杂志上的好文章,有的还是全文套用。

另外部分学生,则是抄袭试卷中的材料。

据介绍,这些抄袭作文都没能逃过阅卷老师的法眼,凡是被怀疑抄袭、并找到依据的,作文得分都很低。

“抄袭的情况每年都有,但今年表现得更明显。

”一位语文阅卷老师说,可能有些学生实在不会写作文或者时间来不及,便抱着侥幸的心理进行抄袭,以图蒙混过关。

这个怎么写我的一句口头禅是:创意无限!所有的成功的作文题都是如此。

站空格中所填的词语可为具象和抽象两大类,具象中多是透露出对过去的人、事、物的留恋,站在家、“老屋”或学校;抽象词语则多为“成功”“挫折”等。

能填的内容丰富得不得了,写作空间大得很。

但我这次作文共性问题就是出在这填空拟题上。

“感情”、“意志”“心灵”“亲情”“自信”“理想”“交友”“现实”“复读”“奋斗”“离别”“灾难”“期待”,如何写?死胡同!如果有一点作文能力,尚能自救,否则就是死!其次是不知关照题目,导致如何做选择具象的应写与此处有关联的人、事、物,或留恋、或感慨、或回忆。

如站在家、老屋、学校的门口,你必须写与此有关联的内容,并应将此点做为视点感点。

选择抽象词语的,不能无视“门口”二字,是入了这个门口,还是出了此门口,应有足够的交待。

如果只写所填的之词,那么,文章只合叫“”附:创意无限!引向熟悉的领域!生与死、清官、诗意生活、心灵后花园、幸福(没进去)、名利、寺庙,2008、犹太人纪念馆、时尚、武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼。

2009年湖北省高考优秀作文赏析站在老屋的门口一座低矮的小木房,只在屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的门。

而我徘徊在门口,想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老屋。

他喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。

而当每次呛得满脸通红时,便急急地招我给他捶背。

那场景重复了几年。

而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳,落了又起,起了又落。

不经意中,爷爷便没了。

老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳,担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛,终究,没了坐在老屋门口的人了。

后来迁了新居,奶奶却执意要呆在那所老房子里。

她也不解释,只是如爷爷一样沉默地坐着,大家违拗不了她。

但稍稍懂事的我想,这老屋的门,承载了太多太多。

放学回家,我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业,一来那儿安静,二来也可与奶奶做伴。

奶奶喜欢唠叨,唠叨那些我好奇的往事。

偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口,谈着那些谁会先入土的事情,平平常常地,如同拉家常一样。

但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨,埋怨那个糟老头子去得太早。

那时候不知是奶奶倚着门,还是门倚着奶奶。

孤零零地,我噙着泪,听着她呜咽,却哭不出声。

时间久了,老屋也成了摇摇欲坠的危房。

村里的人劝爸爸把屋拆了,我没肯,当然,爸爸也执意没有答应。

记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口,听他喃喃地说:“等我老了,还住在这屋里。

”我想我是懂的:爷爷奶奶都在这里去了,爸料想是在这门口看到了他们的身影;而人近中年,也想到了自己的归宿。

那时候,我天真地应了一句:“爸,等我老了,也住在这屋里。

”爸没吱声,摸了摸那扇小木门,转身便走了。

我想他是不愿在老屋的门口哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今,我站在老屋的门口,不愿去推开它,因为怕触及那些尘封的往事。

但有些事物,如同老屋的门,经历了太多太多,却依旧沉默无语。

我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑,但我想,今天与明天之间,也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月的门口徘徊,追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口,想着那些平常小事。

老屋的门,被岁月锁着。

【点评】这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文。

作者立足于“老屋”门口,追溯往事,回忆与“老屋”相关的人和事,以时间为序,用疏淡的写意笔法,再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。

画面虽为平常人事、琐碎家常,但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。

这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹,也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思,可谓情景交融。

本文感怀人生,起于“老屋的门口”,立象尽意,随着感受与体验的渐次深入,归结于"岁月的门口",意蕴深远。

站在文学的门口青山隐隐,绿水迢迢,我站在文学的门口,窥见那门内流转的,是墨笔生香,勾勒出清风明月的韵致;梧桐细雨,西窗红烛,我站在文学的门口,窥见那门内流淌的,是令人心旌摇动的浓愁与长情。

站在文学的门口,我已能听到门里的笙箫,门里的叹息,门里的牧笛,门里的美妙,站在文学的门口,我心中摇曳着的思索,已化作一江春水,流入门内的世界。

站在文学的门口,我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟,去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花,去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。

当暮色四合时,一灯如豆,一书如帆,送我至文学的门口。

那东临碣石的一代枭雄,酾酒临江,横槊赋诗,即使岁月染白了他的须发,依旧能够高唱“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的不屈之音,那一份遒劲雄浑的意气,常使我击节而赞。

那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨得哀愁,纵然帘卷西风,人比黄花,也依旧要在绝灭之境,用柔弱的才情,留下浓墨重彩的一笔。

那些铿锵或柔美的词章,溅落在历史的长河里,激荡起遥远的绝响。

被文学艺术化了的灵魂与生命,在文学的殿堂里凝固永恒。

当我站在文学的门口,那轩举的意气已将我深深感染,那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿,他们以文学的方式存在于历史的视线里,轻易地将我俘获,又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐,不肯再做那人间的闲狐兔。

站在文学的门口,那门里飘散出的生活的哲思,仿佛夜幕上璀璨的群星,将我的生命旅途照亮。

自嘲“职业是生病,写作是业余”的史铁生,他文字里关于生命的思索给予我深深的感动,他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。

冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。

读《钢铁是怎样炼成的》,我动容于保尔的钢铁意志,读《鲁滨逊漂流记》,我欣赏生命与自然的契合……被文学具体化了的生存形式与生活态度,如细雨,如飞花,浸湿生活铺就诗意的岁月,当我站在文学的门口,暮雨晨风阵阵飞来,让我走得坚强并且诗意。

站在文学的门口,终究只是欣赏文学别样的乾坤。

我知道,终将有一日,我会走进文学的殿堂,用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。

【点评】欣赏文学里别样的乾坤,用一份敬畏的心情去聆听,去观看,去收获;徜徉在文学的海洋,体味艺术的灵魂与生命,领略作品飘散出的生活哲思,让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意,淡定且从容。

作者将思绪化作一江春水,流入文学门内的世界,信手拈来,纵情挥洒,感悟真切,议论生辉。

文章积淀深厚,思路清晰,语言典雅,书写美观。

从作者对文学的热爱和语文素养看来,走进文学殿堂指日可待!站在车站的门口车站,一个不断上演着离别与欢聚的舞台。

这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化,不变的是,这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变,有一天,我就成了这部戏里的主角。

一个春寒料峭的日子,一个满是喜气和生机的季节,同时,在我眼里,又是一个失意的季节。

一天,爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。

还处在梦乡与现实的过渡地带的我,忽然依稀听到了一丝啜泣。

我睁开朦胧睡眼,发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸,挂着一些泪水,写着一脸忧伤。

我爬到母亲怀里,问她怎么了,她没有说话。

倒是一向沉默少言的父亲开口了:我们今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我当时就哭了,因为不想爸妈离开。

但是这些都于事无补。

奶奶拉着满脸泪痕的我,站在车站的门口,和妈妈、爸爸道别。

然后便目送他们踏上汽车。

汽车缓缓启动,渐渐地成了点,渐渐地消失在大雾的清晨,只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此,车站便停留在了我的记忆里。

我时不时的会站在车站的门口,愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福,愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。

我会站在车站的门口,继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄,黄了就掉,掉了之后又长。

这个世界一直在变,而站台的戏却没变,它依然在上演着。

变了的,依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人,十多年前远去的父母成了如今送别的人。

每一次返校的清晨,母亲总是会像当年远去一样的早早起床,为我收拾行李,为我准备早餐,一切完毕后便送我到车站,来继续这部没有结局的戏。

千叮咛万嘱咐:好好学习,注意身体,多吃饭,少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”,一种让人心田温暖的唠叨。

车走了,透过窗,虽然外面光线暗,但我却分明看到了母亲眼里的不舍,以及泪汪汪的眼眶。

离去了,便是无限的不舍与怀念;待到归来时,眼中是一种欣喜若狂的兴奋。

但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

站在车站的门口,祝愿远去的人一路平安;站在车站的门口,等待思念的人平安归来。

我的心里有一个车站,一个不断上演离别与欢聚的车站。

我会一直站在车站的门口,去送别,去祝福,去等待,去欢聚。

【点评】黯然销魂者,唯别而已。

离别是一种永恒的人生状态。

作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情,用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。

为了谋生,当年我送别父母;为了求学,如今父母送我。

更可贵的是,离别的心理、动作等细节写得真实、细腻,令人怦然心动。

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