高中地理 2.2《中国的地质灾害》 新人教版选修5
人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件 (共39张ppt)
读课本 p33页找出我国滑坡、泥石流灾害的成 因
1．我国滑坡、泥石流灾害的成因
山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地 质构造复杂、上层岩层相对松软、受重 力和水力作用以及山地开发程度不断加 大等
2020/5/29
2．时间分布特点
泥石流：爆发是受连续降雨、暴雨， 尤其是特大暴雨的激发（原因），所以其 发生的时间规律与集中降水的时间规律一 致，具有明显的季节性规律。
滑坡：表现出常发性，一年四季都可能 发生，均以外界诱发因素为引发条件。一般 在雨季或春季冰雪融化时多发，尤其是大雨 、暴雨、久雨中更多。
2020/5/29
3．空间分布特点：主要发生在山区
从太行山到秦岭，经鄂西、四川 、云南到藏东一带滑坡发育密度极大 ；青藏高原以东的第二级阶梯，特别 是西南地区为我国泥石流、滑坡灾害 的重灾区。
2020/5/29
3.下列对该地区地质灾害多发原因的分析，不合
理的是
（ D）
A.位于板块交界处，地壳活跃
B.地形复杂，山体坡度大
C.干湿季分明，暴雨集中
D.气温较差大，岩石破碎
4.人类活动也可能诱发地质灾害，如破坏植被最
可能诱发（ B ） A.地震 B.泥石流
C.滑坡
D.塌方
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下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和 限电指数分布示意图，读图，回答7、8题。
2020/5/29
重叠区：黄土高原、四川盆地和 云贵高原
这里是我国平原向山地的过渡区， 斜坡较多，又是东南季风和西南季 风交互作用的地区，降水较多，还 是黄土、喀斯特等可蚀性物质集中 分布地区，同时人类活动广泛且程 度大，这些都为泥石流和滑坡提供 了有力的生成条件。
2020/5/29
高中地理 第二章 中国的自然灾害教案 选修5
【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理第二章中国的自然灾害教案新人教版选修5第一节中国自然灾害的特点(教师用书独具)●课标要求运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。
●课标解读1．引导学生从孕灾环境、致灾因子、受灾体和灾情等方面，了解中国自然灾害主要特点。
2．学会用地图阐述中国自然灾害地域分异特点。
3．深入理解中国是一个人口多、农业灾情重的大国国情，树立因地、因时的减灾区域观，培养学生关心国家、建设国家的热情。
4．掌握我国6个灾害带及每个灾害带的地域分布和每个灾害带的主要自然灾害种类。
(教师用书独具)●新课导入建议中新网3月7日电据民政部网站消息，2012年2月份，各类自然灾害造成中国1 517.3万人次受灾，7人死亡(含失踪)，0.9万人次紧急转移安置；农作物受灾面积1217.1千公顷；房屋倒塌或严重损坏0.3万间，一般损坏房屋3.5万间；直接经济损失45.5亿元。
据悉，2月份中国自然灾害以干旱为主，低温冷冻、雪灾、地震、风雹、沙尘暴、滑坡、山体崩塌和森林火灾也均有发生，灾情较近年同期明显偏轻。
由材料可以看出我国自然灾害多种多样且频繁发生，引入新课。
●教学流程设计错误!⇒错误!⇒错误!⇓步骤6：师生互动完成“探究2”。
⇐错误!⇐错误!⇐错误!⇓错误!⇒错误!⇒错误!⇒错误!课标解读重点难点1.理解自然灾害的特点，明确中国在世界自然灾害带中的位置。
2.理解自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的表现和特征。
3.理解我国成灾人口多与农业灾情严重的原因，掌握我国成灾人口主要集中区和农业灾情的地域分布。
4.掌握我国6个灾害带地域分布及主要自然灾1.中国自然灾害的特点。
(重点)害种类。
2.中国自然灾害地域分异特点及原因。
(重难点)灾害种类多样且灾次频发1.成因：特殊的地理位置、多山的地貌以及强烈的地壳运动，加上不稳定的季风环流。
2．灾害类型多样：以地震、干旱、洪涝、台风、风暴潮的危害最为严重。
人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共31张PPT)
震
台湾四大区域。
灾 特点 震源浅、烈度大、频次高。
害
分布及 东重西轻。i
地 原因 东部地区人口密集、城市集中、经济发
震
达。
灾 变化及 死亡人数下降，财产损失上升。
情
原因 科技水平提高，抗震防震能力加强。 经济水平提高，单位面积经济密度大。
第四展厅——地震的特点
地震的防灾减灾措施
政府 加强地震监测，完善立法监督。 社会 加强宣传教育。
i
第二展厅——地震的成因
我国多地震——位于板块交 会处，地壳运动活跃。
i
第二展厅——地震的成因
我国地震震中分布图
i
第二展厅——地震的成因
我国多地震——位于板块交 会处，地壳运动活跃。
i
第二展厅——地震的成因
我国地震震中分布图
i
i i
第三展厅——我国地震的特点
i
第四展厅——防灾减灾措施
i
活动材料
我国近三月以来5级以上地震震源深度一览表
我国地震倒塌房屋分布图
i
唐山地震和汶川地震数据对比
中国地震烈度分布图
三四展厅内容讲解
我国地震的特点
地 分布 震 灾 特点 害
地 分布及 震 原因 灾 变化及 情 原因
地震的防灾减灾措施
政府
社会
i
学校
个人
第三展厅——我国地震的特点
我国地震的特点
地 分布 西多东少，集中在新疆、青藏、华北、
灾害的特点
i
应对措施
练习
读下列材料回答问题。
材料：2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发 生7.0级地震。震源深度13公里。此次地震共计造成196 人死亡，失踪21人，11470人受伤。
地理人教版选修5课件：2.2 中国的地质灾害
一二三
No Image
目标导航
Z知识N梳o理 HIIm SHISaHUgLI e
Z重难聚焦 HONGNANJUJIAO
图表导读教材P30图2.7“中国地震多发区分布” 该图用不同的震 级图例表明我国地震分布的特点,即西多东少,呈带状分布,并且地 质构造特点是以105°E为界分为东、西两部分。从图中可以看出, 我国地震多发区有四个——青藏、新疆、华北和台湾。其中青藏、 新疆多发区分布在西部,处在印度洋板块与亚欧板块碰撞带的北东 边界;华北和台湾多发区在亚欧板块和太平洋板块交界地带。说明 我国处在两大地震带上,地震频发。
原、四川盆地和云贵高原。这里斜坡较多,又是东南季风与西南 季风交互作用的地区,降水较多,还是黄土、石灰岩等可蚀性物质 集中分布地区,同时人类活动广泛且干预程度大,这些都为泥石流 和滑坡提供了有利的生成条件。
一二三
No Image
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Z知识N梳o理 HIIm SHISaHUgLI e
Z重难聚焦 HONGNANJUJIAO
No Image
目标导航
Z知识梳理 HISHISHULI
Z重难N聚o焦 HIOmNGaNAgNJeUJIAO
知识点一 知识点二 知识点三
【例题3】 阅读下列材料,完成下列各题。 材料一:2014年5月30日9时20分,云南省盈江县发生里氏6.1级地 震;2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸县发生里氏6.5级地 震;2014年10月7日21时49分,云南省普洱市景谷傣族彝族自治县发 生里氏6.6级地震。 材料二:我国局部地区地震、泥石流分布图。
Z重难N聚o焦 HIOmNGaNAgNJeUJIAO
知识点一 知识点二 知识点三
材料二:某年我国发生滑坡、泥石流灾害频率逐月分布图。
人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共27张)[可修改版ppt]
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关系 正比 反比 反比
反比
提醒:一次地震一个震级，多个烈度。
地震的形成原因
地球岩石圈六大板块示意图
世界地震的分布
环太平洋地震带（80%） 地中海-喜马拉雅地震带 (15%)
世界主要火山地震灾害带
中国地震多发区分布
105°E
新疆
南北地震带
华北
青藏
台湾
地震分布规律：西多东少
从板块构造角度分析青藏、新疆、华北和台湾四个 多发区地质灾害的成因？
地震的大小
震级表示，根据地震释放的能量多少划分。
一次地震只有一个震级
震级每增加一级，释放能量增加约30倍。 震级分类：
＜3级，人无感觉，称为微震
3-5级，人有不同感觉，称为微震或小震
>5级，会造成不同程度的破坏，称为破坏性地震
烈度
反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标。
影响烈度的因素
影响 震级 震中距 震源深度 建筑物坚固程度
人为原因： 1.与人口密度有关，唐山是百万以上人口的大城市 2.与建筑物抗震系数有关，房屋抗震系数小 3.与人的防震意识弱有关
思考：随着人类社会的发展，地震灾情可能会如何变化？
灾情变化趋势：死亡人数减少 经济损失加重
中国地震灾情年际变化（1949-2000年）
探究分析：我国近年来死亡人口下降与经济损失上升的原因? 中国经济飞速发展，单位面积上的资产密度加大，灾害的经济 损失呈上升趋势；地震的预测、建筑物的加固、人的防震意识 加强，使人员的伤亡减少。
让学生分析地震预测和防震意识在防灾减灾中的作 用。试想，如果唐山有周密的地震减灾预案，会有 如此严重的灾情吗？
2008年5月12日14时四川汶川8级大地震死亡近9万人。
人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第二章第二节《中国的地质灾害》课件(共37张ppt)
这些都反映了我国地震的强度大
为什么唐山地震的灾情会如 此严重
• 自然原因：1、与震中距有关，唐 山位于华北地震带，此次地震震中 位于市内；2、与震发时间有关， 凌晨震发，逃生机会少。
• 人为因素：1、与人口密度有关， 唐山市百万以上人口的大城市；2、 与建筑物的抗震系数有关，房屋抗
P20“案例：北海道强震人员伤亡少的 原因”和：日本的地震防灾计划”， 提到了地震预测和防震意识在防灾减 灾中的作用。试想，如果唐山有周密 的地震减灾预案，会有如此严重的灾 情么？
部分。中国西部地区是世界上大陆地震最活 跃、最强烈和最密集的地区。环太平洋地震 带对我国台湾及其附近海域影响最大。
东部人口、建筑物以及城市等密集， 西部人烟稀少
灾情：东重西轻
分析图2.8，从数据中找出相关关系： （1949~2000年）人口密度≥400人/KM2的地区 的死亡人数是人口密度200～400人/KM2的地区 的10倍;是人口密度100～200人/KM2的地区的 100倍。可见，地震死亡人数与人口密度成正 比关系。人口密度以倍数增长，死亡人数则以 级数增长。因此，在我国东部地区，小震也有 可能造成大灾。
南投 7.6 2329人 8722人 92亿美元
死亡人口下降、经济损失上升
为什么？
地震的预测、建筑物的加固、人的 防震意识加强，使人员的伤亡减少。 中国经济飞速发展，单位面积上的 资产密度加大了，灾害的经济损失 呈上升趋势。
1．我国地震分布特点：西多东少 四个地震多发区：青藏、新疆、华北和
台湾。地震带的 分布基本上遵循活动性断裂带的分布。
地震灾害是伤亡人口最多，造成社会 恐惧心理最严重的灾害。地震造成的 财产损失与地震烈度和财产的易损性 有关。如果巨大的破坏性地震发生在 财产密集且抗震能力较差的城市，则 会造成更大的财产损失，在中国造成 财产损失最大的地震是唐山地震。
【优化方案】2012高中地理 第2章第2节中国的地质灾害精品课件 新人教版选修5
学习目标定位 了解： 我国地质灾害多发区的分布 我国地质灾害多发区的分布。 了解：1.我国地质灾害多发区的分布。 2．我国主要的地质灾害。 ．我国主要的地质灾害。 掌握： 地质灾害多发区形成的原因和灾情 地质灾害多发区形成的原因和灾情。 掌握：1.地质灾害多发区形成的原因和灾情。 2．地震、滑坡、泥石流的分布、成因和危害。 ．地震、滑坡、泥石流的分布、成因和危害。 应用： 地质灾害多发区的自然和人为原因 地质灾害多发区的自然和人为原因。 应用：1.地质灾害多发区的自然和人为原因。 2．我国主要地质灾害的分布与成因。 ．我国主要地质灾害的分布与成因。
我国西南地区处在地中海—喜马 【答案】 (1)我国西南地区处在地中海 喜马 答案】 我国西南地区处在地中海 拉雅地震带上， 拉雅地震带上，属于印度洋板块与亚欧板块的 碰撞边界，地质活动强烈且频繁。 碰撞边界，地质活动强烈且频繁。 (2)仲巴地区海拔高、人口稀少。 仲巴地区海拔高、 仲巴地区海拔高 人口稀少。 (3)引发了岩崩、滑坡、岩石断裂等地质灾害。 引发了岩崩、 引发了岩崩 滑坡、岩石断裂等地质灾害。 (4)形成的原因是地震引发的滑坡和泥石流产生 形成的原因是地震引发的滑坡和泥石流产生 的土体(或岩体 堵塞了河道，致使河水滞留， 或岩体)堵塞了河道 的土体 或岩体 堵塞了河道，致使河水滞留，水 位提高，形成湖泊。 位提高，形成湖泊。堰塞湖的危害是河道水位 上升，淹没土地、房屋， 上升，淹没土地、房屋，更有可能造成决堤而 引发洪水，危害下游。 引发洪水，危害下游。
核心要点突破
地震灾害 1．我国地震多发的原因 ． 由于我国地理位置特殊， 由于我国地理位置特殊，处于亚欧板块与太平 洋板块的交界地带， 洋板块的交界地带，又处在印度洋板块与亚欧 板块交界处，构造断裂活动强烈，多地震发生。 板块交界处，构造断裂活动强烈，多地震发生。 拓展延伸】 从地震灾害的分布来看， 【拓展延伸】 从地震灾害的分布来看，我国 处在环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震 处在环太平洋地震带和地中海 喜马拉雅地震 带的交接地带，地震活动频繁。 带的交接地带，地震活动频繁。
中国的地质灾害-人教版高中地理选修五教案
中国的地质灾害-人教版高中地理选修五教案一、知识目标通过本课的学习，学生应掌握以下知识点：1.了解地质灾害的种类和成因；2.掌握地质灾害的预防措施；3.了解地震的基本知识和防灾减灾措施。
二、教学重点1.掌握地质灾害的种类和成因；2.掌握地质灾害的预防措施；三、教学难点了解地震的基本知识和防灾减灾措施。
四、教学内容1.地质灾害的定义；2.地质灾害的分类；3.地质灾害的成因；4.地质灾害的预防措施；5.地震的基本知识；6.防灾减灾措施。
五、教学方法1.示范法；2.会话法；3.合作学习法；4.课堂讨论法。
六、教学过程1. 地质灾害的定义地质灾害是指由于地质原因所引起的，自然界中不可避免的、无法预测的灾害性事件。
2. 地质灾害的分类地质灾害可以分为以下几类：1.地震灾害；2.泥石流灾害；3.滑坡灾害；4.崩塌灾害；5.泉水喷涌灾害；6.火山灾害。
3. 地质灾害的成因地质灾害的成因有多种，其中比较常见的有以下几种：1.地震；2.地质构造；3.水文地质；4.土地利用；5.人类活动。
4. 地质灾害的预防措施为了尽可能减少地质灾害给人们带来的损失，必须采取以下预防措施：1.土地利用合理化；2.范围限制开发；3.加强监测和预警；4.加强防护和应急救援。
5. 地震的基本知识地震是地球表面上的一个瞬间或短时间内的震动，通常由于地震断层的运动所引起。
地震的强度可以用里氏震级来表示。
6. 防灾减灾措施为了减少地震对人们带来的伤害和损失，必须采取以下防灾减灾措施：1.加强地震监测和预警；2.建造地震安全的房屋和建筑物；3.安全疏散；4.灾后抢救和应急救援。
七、教学反思通过本课的学习，学生对地质灾害有了更深入的了解，不仅了解了地质灾害的种类和成因，更加重要的是掌握了地质灾害的预防措施和防灾减灾措施。
通过课堂互动，学生的参与度较高，教学效果较好。
需要注意的是，在教学过程中，应加强对地质灾害的民族观念和责任意识的教育。
人教版高中地理选修五自然灾害与防止第二章第二节中国的地质灾害课件共25张[可修改版ppt]
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4.我国的泥石流
暴雨泥石流：西部和半湿润、半干旱气候过渡带 类 型
冰川泥石流： 102°E 以西的高原
泥石流的地区类型
暴雨激发的黄土泥流
暴雨引发泥石流
华北和东北山地
冰川泥石流
Байду номын сангаас黄土高原
青藏高原东南部山地 川滇山地
降雨泥石流
我国泥石流的区域差异
读图，从降水角度思考，黄色线东西两侧有何差异？
以东，受西南季风和东南季风的影响，降水丰富，多暴雨，以 西降水量少。
读图，从地形、气候、物质来源、人类活动四个角度归纳，黄 色线以东，绿色线以西地区成为滑坡泥石流叠加区的原因？
①地形：该区域是我国东部平原区向西部山地的过渡区，斜坡 较多，坡度较大。
②气候：该区受东南季风和西南季风影响，降水较多，且多暴 雨
员伤亡。 ②泥石流堵塞江河、摧毁城镇和村庄，造成的危害很大。
二、我国滑坡泥石流灾害
1.阅读教材33页，“滑坡、泥石流灾害”下的第一段 内容，归纳我国滑坡泥石流多发的原因：
①地形：多山之国，国土面积约三分之二为山地，且山区地势 陡峻，山高沟深。
②地质：地质构造复杂，多上层岩性相对松软的地质地貌条件
滑坡面 滑坡体
2.泥石流
1)定义：是山区沟谷中由暴雨、冰雪融水等激发的、含有大量 泥沙石块的特殊洪流。
2)特征： ①流体（石块、泥、水混合物）突然爆发 ②出现在山沟 3)发生条件： ①地形：地形陡峻的山谷。 ②物质：具有丰富的松散物质（地震、滑坡都会提供丰富的物
质） ③水：短时间内有大量水流（暴雨、连续性降雨、冰雪融水） 4)危害： ①滑坡会破坏或掩埋坡上和坡下的农田，建筑物和道路造成人
修五自然灾害与防 止第二章第二节中 国的地质灾害课件
人教版高中地理选修五第二章第二节 中国的地质灾害 课件(共29张PPT)
泥石流、滑坡灾害知识模型
地壳活动强 烈的山区；
水动力充足 分布
的季节
人员伤亡、财产损 失、(物)资源破坏
危害
滑坡、泥 石流灾害
原因
①减少地表植被的 破坏，植树造林。 ②在易发区减少人
措施 类“不恰当”的工
农业生产活动等。 ③加强灾害的预测、 监测
自然原因： ①地质条件：地质构造破碎 ②地形条件：坡度较陡 ③气候条件：多暴雨或冰雪融水 ④植被覆盖率较差
探究题
图示意福建低山丘陵区1990-2006年地质灾害各月多 年平均发生的次数。说明6月、7月地质灾害发生次数差 异的自然原因？
探究四：人类活动对滑坡、泥石流发生、 频率的影响
人 为
探究四：人类活动对滑坡、泥石流发生 频率的影响——防治措施
人
山区不合理的
为
经济建设活动
防御措施
芦山地震“泥石流第一沟 ”打造省级地质公园
充分泥 石流灾害
原因
①减少地表植被的 破坏，植树造林。 ②在易发区减少人
措施 类“不恰当”的工
农业生产活动等。 ③加强灾害的预测、 监测
自然原因： ①地质条件：地质构造破碎 ②地形条件：坡度较陡 ③气候条件：多暴雨或冰雪融水 ④植被覆盖率较差
人为原因： 山区不合理的经济 建设活动
逃生时向河谷两侧山坡跑
现多次降雨。本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。
说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。
探究三：我国滑坡、泥石流多发的时间 差异和原因
全国重大滑坡、泥石流灾害逐月分布图
大尺度气候因子
1、说明东南丘陵、黄土高原两个区域泥石流、滑坡多发 时间的差异及原因。 2、说明东北长白山区在初春和盛夏两个时段多发泥石流、 滑坡的原因。
2021_2021学年高中地理第2章中国的自然灾害2.2中国的地质灾害课件新人教版选修5
公路，不容易出现滑坡现象的是
( )。
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析 第(1)题，A项表述的是泥石流概念；B项中说滑坡没 有先兆信息不正确，因为典型滑坡的形成要经过蠕动变形、 急剧滑动、渐趋稳定三个阶段；D项中提到滑坡的形成，自 然因素往往起决定性的作用。第(2)题，滑坡的形成有三个 根本控制性因素：图中①、③不存在软弱面(岩层之间交界 面)。②、④有软弱面且软弱面与山坡体倾向一致，故容易 发生滑坡。 答案 (1)C (2)B
分布
分布具有广泛和相对集中的特点。主要分布在山 区，从太行山到秦岭，经鄂西、四川云南到藏东 一带滑坡发育密度较大，青藏高原以东的第二级 阶梯，尤其是西南地区为我国泥石流、滑坡灾害 的重灾区
.我国不同地区的泥石流
青藏高原东 南部山地
冰川 石流
规模巨大，爆发 频繁而猛烈
中国 泥石 流灾 害区 域特
征
川滇山地 黄土高原
2．我国地震西 多 东 少 ，主要有青藏、 新疆 、 华 北 、 台湾 四个多发区。根本上遵循活动性断裂带的分布。
3．我国地震灾情 东重西轻 ，特别是地震多发的南北地震带、 华北地区及 台湾 的 地 震 灾 情 最 为 严 重 。 原 因 是 东 部 人口 、建筑物及城市等密集，西部人烟稀少。
4．我国地震震源 浅 、烈度高，生活在高烈度区的人口接近 9 亿。
根据以上材料，分析探究： 1．我国地震分布有何规律性？
2．我国地震造成的经济损失和死亡人数，东西部地区有何差 异？
【例证1】 我国地震灾情东重西轻，主要原因是 ( )。 A．地震分布是东多西少 B．东部震级高，西部震级低 C．东部的建筑物抗震能力差 D．东部人口、建筑物以及城市等密集
中国的地质灾害-人教版高中地理选修五教案
中国的地质灾害-人教版高中地理选修五教案一、教学目标1.了解中国地质灾害的种类、特点及其对社会经济的影响；2.掌握识别、防范和减轻地质灾害的基本方法；3.了解我国地质灾害防治措施的现状。
二、教学重点1.了解中国地质灾害的种类、特点及其对社会经济的影响；2.掌握识别、防范和减轻地质灾害的基本方法。
三、教学难点1.了解我国地质灾害防治措施的现状。
四、教学过程设计1. 导入环节通过引出一系列关于中国地质灾害的问题，让学生快速进入教学状态。
1.什么是地质灾害？2.为什么China经常发生地质灾害？3.中国哪些地区容易发生地质灾害？4.地质灾害对我们的生活有哪些影响？2. 拓展环节通过让学生观看有关中国地质灾害的资料，进一步了解中国地质灾害的现状和对社会、经济、生态等方面的危害。
3. 学习环节(1) 地质灾害的种类及特点通过PPT展示和课本例题，让学生了解常见的地质灾害种类和特点，并分别进行逐一分析。
土地沉降土地沉降是指地面高程低于原来高程的情况。
包括地面自然下沉、土体收缩和沉降等。
它有以下特点：•发生频率较高，是一种常见的地质灾害类型；•容易造成城市基础设施的破坏；•影响面积广、持续时间长等。
地面塌陷地面塌陷是指地面的一部分或者全部崩塌进去。
它有以下特点：•发生频率较高，主要发生在喀斯特地区；•对建筑物和道路等基础设施破坏较大；•持续时间较短。
峡谷溃坝峡谷溃坝是指在山地峡谷中，由于水流的冲刷和岩体的破裂溃断等原因，峡谷堰塞湖溃坝发生时，造成山洪暴发的一种地质灾害。
它有以下特点：•发生频率较高，容易对周围环境造成极大破坏；•威力巨大、危害严重。
(2) 防治地质灾害的方法通过PPT展示和课本例题，让学生了解识别、防范和减轻地质灾害的方法，重点介绍以下方法：识别地质灾害的征兆•掌握了解地质灾害的发生特征及征兆，显著提高灾害预警和预报能力。
预防地质灾害•通过避开自然灾害危险区、规划、管理、开发以及热带气旋的注意等方法进行预防。
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中国是世界上大陆地震最多的国家，据不完全统计，从有 记载到2000年，我国已发生破坏性地震1009次，其中8级以 上地震22次。20世纪中国发生6级以上地震650次，其中 7~7.9 级地震100余次，平均每年1次。震级最大的地震是西 藏察隅的8.6级地震。
一、我国地质灾害形成原因和多发区
1、由于我国地理位置的特殊性，即位于亚欧板块和太平洋板块 的交界地带，又处在印度洋板块与亚欧板块挤压碰撞的东北边 界，构造断裂活动强烈，每年均有不同程度的地质灾害发生。 2、多发区主要分布于西南地区，特别是青藏高原、云贵高原以 及四川盆地的过渡地带，是地震、滑坡、泥石流等地质灾害的 主要分布区。
东部人口、建筑物以及城市等密集，西部人烟稀少
灾情：东重西轻
分析教材图2.8，从数据中找出相关关系： （1949~2000年）人口密度≥400人/KM2的地区的死亡人 数是人口密度200～400人/KM2的地区的10倍;是人口密度 100～200人/KM2的地区的100倍。可见，地震死亡人数与 人口密度成正比关系。人口密度以倍数增长，死亡人数 则以级数增长。因此，在我国东部地区，小震也有可能 造成大灾。
第二节 中国的地质灾害
第1课时
1.能运用地图，说明中国地震、滑坡和泥石流的地理分布。 2.能从地震、滑坡和泥石流灾害生成关联上，理解西南区地 质灾害链发性和灾情严重的原因。 3.能结合中国人口分布特点，分析地震灾情和特点。
本课件首先讲述我国多地质灾害的主要原因以及说明我 国是灾害多发区。
图文展示我国地震多发区的分布、形成原因和灾情分布 特点，并详细分析了教材案例，对比唐山大地震、日本地震 和台湾地震造成的损失的差异，并列表比较。总结我国地震 威胁的总体特点，指出我国受地震威胁的人口和地区。
二、地震灾害
图2.7表明我国地震分布特点是东少西多，地质构造特点是以 105°E为界分为东西两部分。中国西部地区是世界上大陆地震 最活跃、最强烈和最密集的地区。环太平洋地震带对我国台湾 及其附近海域影响最大。
地震规模：西部大于东部
多发区：青藏、新疆、华北、台湾
华北区、台湾地区地震成因：该处位于亚欧板块与 太平洋板块的交界带。 西南区地震、滑坡、泥石流的成因：该区是印度洋 板块和亚欧板块的挤压碰撞的东北边界，地形陡峻， 构造断裂活动强烈。
2．时间分布特点
泥石流：爆发是受连续降雨、暴雨，尤其 是特大暴雨的激发（原因），所以其发生 的时间规律与集中降水的时间规律一致， 具有明显的季节性规律。
滑坡：表现出常发性，一年四季都可能发 生，均以外界诱发因素为引发条件。一般 在雨季或春季冰雪融化时多发，尤其是大 雨、暴雨、久雨中更多。
地震的受灾人口和经济损失的差异。
震级 死亡人口 受伤人口 经济损失
唐山 7.8 24.2万人 16.7万人 54亿元
南投 7.6 2329人 8722人 92亿美元
死亡人口下降、经济损失上升
为什么？
地震的预测、建筑物的加固、人的防 震意识加强，使人员的伤亡减少。
中国经济飞速发展，单位面积上的资 产密度加大了，灾害的经济损失呈上 升趋势。
分析了西南地区多地质灾害的自然和人为原因，灾害的关 联性，分析灾害多西南地区造成的严重损失。
三、滑坡、泥石流灾害
读教材 p33页找出我国滑坡、泥石流灾害的成因
1．我国滑坡、泥石流灾害的成因
山地面积广、山高谷深、地势陡峻、地质构造复 杂、上层岩层相对松软、受重力和水力作用以及山 地开发程度不断加大等
地震灾害是伤亡人口最多，造成社会恐惧心理 最严重的灾害。地震造成的财产损失与地震烈度和 财产的易损性有关。如果巨大的破坏性地震发生在 财产密集且抗震能力较差的城市，则会造成更大的 财产损失，在中国造成财产损失最大的地震是唐山 地震。
找出唐山地震的震级、震中、经纬度、灾情
（死亡人数、受伤人口、经济损失）。
P20“案例：北海道强震人员伤亡少的 原因”和：日本的地震防灾计划”，提到了 地震预测和防震意识在防灾减灾中的作用。 试想，如果唐山有周密的地震减灾预案，会 有如此严重的灾情么？
台湾地区地震的强度大。
阅读案例2：台湾岛“9.21”南投地震。 （1）读图2.10，说明受灾人口与受损房屋的分布，
结合台湾的地形和人口分布特点分析原因。 （2）了解该次地震的强度和灾情。比较唐山和南投
死亡人口下降，经济损失上升
第二节 中国的地质灾害
第2课时
1.能运用地图，说明中国滑坡和泥石流的地理分布。 2.能从地震、滑坡和泥石流灾害生成关联上，理解西南区地 质灾害链发性和灾情严重的原因。 3.能结合中国人口分布特点，分析地震灾情和特点。
本课件分析了我国滑坡、泥石流灾害的成因、时间分布特 点和空间分布特点(山区)，并分析灾害重叠区的形成原因。总 结地域分布特点。指出灾害的后果。
我国地震西多东少，但灾情却东重西轻。虽然我国西部 地震频次高，强度大，但人口稀疏，资产密度小，因此灾情 也就相应小得多；而东部地区有着占我国城市总数46%的城 市，90%以上的人口，又是我国经济发达、资产密集区，这 就决定了我国地震灾情必然是东部严重。
中
国
的 地震灾
地
害
质
灾
害
地震西多东少（原因） 地震灾情东重西轻四个地震多发区：青藏、新疆、华北和台湾。地震带 的分布基本上遵循活动性断裂带的分布。
2．我国地震灾情特点：东重西轻 （1）灾情总体特征——东重西轻 （2）灾情变化趋势——因地震死亡人数减少，经济 损失却有加重趋势
？思考：为什么我国地震西多东少，地震灾情却东
重西轻？
以东经105°为界，我国西部地区主要是亚欧板块与印 度洋板块的相互作用区，不仅地质构造复杂，而且地壳运动 特别活跃，是世界大陆地震最强烈、多发和密集的地区。而 东部地区除了沿海以及华北外，大部分地区相对稳定，故地 震较少。
这些都反映了我国地震的强度大 为什么唐山地震的灾情会如此严重
自然原因：1、与震中距有关，唐山位于华北 地震带，此次地震震中位于市内；2、与震发 时间有关，凌晨震发，逃生机会少。
人为因素：1、与人口密度有关，唐山市百万 以上人口的大城市；2、与建筑物的抗震系数 有关，房屋抗震系数小；3，与人的防震意识 弱有关。