开心学英语五年级下册Unit5-My-favorite-activities说课

从方框中选出适当的词填空：
Touch This Open These arms
1.________ your eyes! 2.________ are his legs. 3.________ your nose! 4.These are his _______. 5.________ is her mouth.
以学生 为主体
以学生为教学 主体，教师为 教学活动的组 织者和引导者 。让学生尽可 能多的参与到 教学活动中来 ，激发其学习 动机。
△
五、说教学过程
Step 1: warming－up and revision Step 2: presentation Step 3: consolidation Step 4: Practice Step 5: Summary Step 6: Homework
六、板书设计
eye/eyes ear/ears nose mouth
hand/hands arm/arms leg/legs foot/feet
Touch your nose! Open your mouth!
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
2. 掌握如何询问某人 多久做某事
△
四、说教法和学法
任务 教学法
《新课标》倡导 任务型教学模式 ，让学生在教学 活动中参与和完 成真实的教学任 务，逐步引导学 生表达自己的身 体部位、发展学 生的语言思维和 运用能力。
全身 反应法
调动学生的全 身，为学生创 设轻松活泼的 英语学习氛围 ，让学生边说 边做，加深学 生对新知识的 记忆。
教 学
fishing、 go hiking、 go ice－skating、 go swimming、once a week、 once a month 、 once a year
目 标
（2）能听说、读句型：How often do you go fishing? 及其回答，I go fishing about once a week
懒羊羊被灰太狼用 魔法抢走了五官和四 肢，让学生帮助懒羊 羊破解魔法，找回自 己的五官和四肢。
利用有趣的任务 吸引学生的注意力， 导入新课，让学生 带着帮助别人的目 的去展开本节课的 学习。
3 Presentation —— 新课展示
eye/eyes ear/ears nose mouth
hand/hands arm/arms leg/legs foot/feet
开心学英语五年级下册Unit5-My-favoriteactivities说课
说课过程
一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说教法与学法 五、说教学过程 六、板书设计
一、说教材
新版《开心学英语》五年级下册
Unit 5 My favorite activities
二
知识目标
、
说
（1） 能听、说、读、写的单词：go
Touch your nose! Open your mouth!
4
Drill —— 课堂操练
Task Play a game
Task : Play a game
Simon says: ……
Touch your nose!
Touch your ears! Close your eyes!
5
Practice —— 当堂练习
6
Summary —— 总结巩固
Chant
Touch your ears. Touch your eyes. Touch your toes. Touch your mouth. Touch your nose!
7 Homework —— 家庭作业
为自己画一个自画像， 并用今天所学的单词标 出身体各个部位的名称。
How often do you eat fish? / I eat fish
about twice a week.
二
பைடு நூலகம்
情感目标
、
说
教 学
培养学生积极参加课外
目 活动的兴趣和提高学生
标 的听说读写能力。同时
培养学生乐于助人的良
好品德。
三、说教学重、难点
教学重点
学习有关活动的词组
教教学学难点点
1. 能听懂并表达自己喜欢 的活动和多久做。
△
1 Warm-up —— 热身活动
Greeting
Sing a song
带领学生一起唱英文歌曲“Head, shoulders, knees and toes” ，让学生 边唱边做。这样活跃了课堂气氛，调动了 学生的学习兴趣，使课堂教学以轻松活泼 的形式开始。
2
Lead-in —— 巧妙导入
Story
二
能力目标
、
说
教 学
1、能简单表述自己最喜欢的活动是什么和 多久做一次, 例如：My favorite activity is go fishing ,I go fishing about once a week.
目
2、能掌握怎样询问及回答某人多久做某
标
件事：How often do you go hiking？/ I go hiking about once a month.