职业学校班主任工作计划
2024职高班主任工作计划(4篇)
2024职高班主任工作计划班级是学校的细胞，抓好了每一个班级的工作也就意味着学校的工作抓好了一大半了，因此，班级工作十分重要，高职材料之一班主任工作计划。
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明我班共有学生____人,其中男生____人,女生____人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、严肃班级纪律，加强班风建设。
学生学习成绩的取得必须要有良好的班风作保障。
为此，必须严肃班级纪律，学抓不懈。
特班制定班级纪律制度：(1)考勤制度。
由班委轮流值日，早自习课预备铃响后点名。
如有迟到、早退、旷课一律按班级规章制度处理。
一周内出现三次，立即与家长联系。
(2)言谈举止必须遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
开学初，安排特定班会，集中学习，并要求学生结合自己情况，写成书面材料，谈认识、谈感想，这样能为学生日后遵守纪律、努力学习打下坚实的基础。
1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)布置教室环境，工作计划《高职材料之一班主任工作计划》。
如设立"图书角"、"卫生角"等。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
2024年中职班主任工作计划范例(七篇)
2024年中职班主任工作计划范例第一节：工作目标与定位本工作计划的目标是全面提升学生的综合素质，塑造健康、阳光、积极向上的学习氛围，培养学生的自主学习能力和团队协作精神，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
同时，积极配合学校的教育教学工作，落实学校的各项规定，为学校的发展做出积极贡献。
第二节：工作内容与计划安排1. 学生管理a. 建立健全班级管理制度，明确规范学生的行为规范和纪律要求；b. 关注学生的思想动态，及时发现并解决学生的问题，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观；c. 实施班干部培养计划，培养学生的组织能力和领导才能；d. 组织开展班级活动，提高学生的集体荣誉感和凝聚力。
2. 学业辅导a. 制定科学的学习计划，指导学生制定个人学习目标；b. 组织开展学习方法和学习技巧的培训，提高学生的学习能力；c. 跟踪学生的学习情况，及时发现并解决学生的学习问题；d. 定期组织模拟考试和月考，评估学生的学业水平，及时与家长进行沟通。
3. 生涯规划辅导a. 开展职业生涯规划课程，帮助学生了解各类职业和当代社会的就业形势；b. 组织职业体验活动，让学生亲身体验不同职业的工作内容和工作环境；c. 引导学生制定个人职业规划，帮助他们明确职业目标和发展路径；d. 为学生提供就业指导和就业推荐服务，帮助他们顺利就业。
4. 家校合作a. 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况；b. 及时向家长反馈学生的学习和行为情况；c. 组织家长会，与家长共同探讨学生的教育问题和困惑；d. 鼓励家长参与班级活动和学校的各项工作，增进家校合作的力度。
第三节：工作重点与难点1. 班级管理的规范化与科学化，确保班级的正常秩序和良好氛围；2. 针对学习困难学生的个别辅导，提高他们的学习能力和成绩；3. 培养学生的创新思维和实践能力，开展创新型实践活动，引导学生积极参与科技创新活动；4. 加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校合作氛围；5. 积极参与学校的各项教育教学改革，支持学校的发展和办学理念的实施。
职业技术学院班主任工作计划
职业技术学院班主任工作计划•相关推荐职业技术学院班主任工作计划（精选15篇）时间稍纵即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的职业技术学院班主任工作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
职业技术学院班主任工作计划1一、本学期的教学目标本班级共有26名学生，在管理学生日常工作方面，我必须会做到全面的、细致的、深入的了解每一名学生。
加强学生的德育教育，正确的引导每一名学生;强化学生之间的良好友谊关系，维持正常的教学秩序;培养学生的群众荣誉感，加强相互的协作潜力。
用心组织他们参加学校组织的各种文体活动，锻炼其动手动脑潜力，发现并发展每位学生的特长，培养一支有较强活动潜力、较高团队意识、较高的思想素质的班级队伍。
二、工作要求1、民主选举班级干部在接手本班级班主任的职责后，我首选组织班级全体学生进行民主投票，选出本班级内有较强的组织协作潜力的学生作为本班级的班长及其他班干部。
同时为了保证每位学生都能得到锻炼，我实行全体同学日常轮流值日并由班干部负责监督的制度，保证每位同学都能在班级的活动中有亲身参与的职责感和群众荣誉感。
2、加强班级日常管理在平时的日常教学生活中，用心与班干部沟通联系，督促班级干部在日常的学习生活中起到模范带头作用，带领全班同学有秩序的开展班级的各项活动，增强每位同学的班级职责感，以至于提高其未来的社会职责感。
用心与学生家长联系，掌握学生的动向。
3、加强学生的自我管理潜力用心与班级每位同学进行沟通交流，定时进行家访，保证了解每位同学的性格，并根据每位同学的不一样性格制定不一样的教育方式，提高他们的自律、自强、勤奋、好学的良好品质。
4、加强文化礼仪及心理教育晚自习为我校的活动时间，我定期在晚自习时为学生播放一些礼仪教育视频，引导培养他们良好的职业礼仪、道德，完善他们的人生观、价值观，加强他们的社会职责感及群众荣誉感。
2024年关于中职班主任工作计划(2篇)
2024年关于中职班主任工作计划2024年中职班主任工作计划一、总体目标作为中职班主任，我将以促进学生全面发展为核心，以培养学生综合素质为重点，积极开展各项工作，努力为学生提供良好的学习、生活环境，并与家长、教师、学校建立良好的沟通合作机制，共同推动学校的发展。
二、关注学生发展1. 定期召开班会，了解学生的学习、生活情况，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
2. 制定个别学生教育方案，针对每个学生的特点和问题，制定合理的学习目标和成长规划，帮助他们实现自我价值。
3. 鼓励学生参加各类学科竞赛和社团活动，提高他们的综合素质和实践能力。
4. 指导学生进行职业规划，帮助他们明确自己的兴趣和优势，并为他们提供相关的就业指导和资源。
三、提高教学质量1. 定期与各科教师进行交流和研讨，共同提高教学水平。
并对学生成绩分析，针对薄弱科目制定针对性的辅导计划。
2. 注重学生学习方法和学习能力的培养，提供学习策略和学业规划指导。
3. 关注学生学习动态，及时与教师沟通学生在学习上的问题，指导教师制定相应的教学计划和教学方式。
4. 配合学校教学工作，参加各类教师培训和研讨会，不断提升自身的教育教学理论和实践水平。
四、家校合作1. 定期与家长进行沟通交流，了解学生在家庭环境中的情况和问题，并与家长共同制定解决方案。
2. 建立有效的家校互动平台，及时反馈学生在学校的表现和问题，并邀请家长参与到学校的各项活动中，增强学校和家庭的联系和合作。
3. 积极参加家长会议和家长培训活动，向家长提供相关的教育知识和家庭教育指导。
五、营造良好班风班容1. 弘扬班级团结友爱、互助进取的精神，组织班级活动，增强班级凝聚力和归属感。
2. 关注学生的心理健康，定期开展心理辅导和情感教育活动，帮助学生解决心理问题。
3. 定期检查班级卫生和学习环境，与学生一起共同维护班级的整洁和良好秩序。
六、个人成长与提升1. 不断学习、积累教育教学方面的知识，提高自身的专业素养和实践能力。
高职班主任工作计划5篇
高职班主任工作计划5篇篇1一、引言作为高职班主任，我将以学生为中心，以德育为先，以能力为本，以就业为导向，全面负责班级的教育、教学和管理工作。
本学期，我将团结全班同学，共同营造良好的班风、学风，争取在本学期获得更大的进步。
二、本班基本情况我班共有60名学生，其中男生30人，女生30人。
学生基础参差不齐，但总体上比较积极向上。
班级凝聚力有待提高，学生之间缺乏信任和沟通。
同时，学生的学习习惯、行为习惯有待进一步培养和加强。
三、本学期目标1. 提升班级凝聚力，促进同学之间的信任和沟通。
2. 加强学生的学习习惯和行为习惯的培养。
3. 提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
4. 帮助学生明确职业规划，提高就业竞争力。
四、工作计划1. 主题班会：本学期将组织多次主题班会，如“我相信你”、“我们的班级我们的家”、“如何提高学习效率”等，以提升学生的班级凝聚力，促进同学之间的信任和沟通。
同时，通过分享学习经验和方法，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
2. 学习小组：将学生分成若干学习小组，每组4-5人。
通过小组学习、讨论和分享，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
每组将设立一名组长，负责组织学习和讨论，并及时向老师反馈组员的学习情况。
3. 职业规划：帮助学生了解自己的兴趣和优势，制定合理的职业规划。
通过组织职业规划讲座和提供职业咨询，引导学生明确自己的职业目标，并为之努力。
同时，将学生的职业规划与班级活动相结合，如组织与职业相关的实践活动等。
4. 家长会：定期组织家长会，与家长保持密切联系，及时了解学生在家中的情况和表现。
通过家长会，与家长共同关注学生的成长和发展，提高教育效果。
五、保障措施1. 制定班级规章制度：制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务。
通过班级民主选举产生班干部，负责班级的日常管理和组织活动。
同时，将班级规章制度与学生个人表现相结合，进行综合评价。
2. 加强课堂纪律：严格遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与讨论和回答问题。
新学期中职班主任工作计划(9篇)
新学期中职班主任工作计划一、指导思想根据学校德育工作的具体要求，努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以基础道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建设为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培养提升学生的综合素养能力，做好我校的德育工作。
二、工作目标通过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高，使全体学生具有坚定的意志，远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
加强班主任队伍建设，完善各项班主任工作制度，努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施1、修订完善各项管理制度，加强对学生日常行为规范教育，严肃校纪校规，1)各班加强对学生的校纪校规教育，特别要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生认真学习各项学生管理制度，并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。
要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头，不留怪发型，不吸烟，在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设，完善班主任工作制度，培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》，期末考评班主任。
2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流，积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
新学期中职班主任工作计划（二）经过一年半的锻炼与学习，装潢班的班风班貌形成，在最初所定的班级理念—“你认为自己是什么样的人，就将成为什么样的人”也一直贯穿全年。
无论从考试成绩、团队建设，还是班风营造等方面，这个理念一直引领班级全面健康发展。
中职班主任安全工作计划3篇
中职班主任安全工作计划3篇中职班主任安全工作计划3篇中职班主任安全工作计划篇1一、班级基本概况六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。
班里大部分学生上课能用心回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不用心。
二、本学期工作措施1、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每一天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。
落实值日组长制度，职责到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。
提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。
中职班主任安全工作计划篇2一、指导思想以张校长提出的“细、实、创、严”为工作方针，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作。
以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、班级基本情况:本学期全班共有学生56人，其中男生45人，女生11人,通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学习成绩上都有不少的进步，班级凝聚力增强。
不过也有部分学生相对比较缺上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作。
中职班主任工作计划
中职班主任工作计划中职班主任工作计划「篇一」一、指导思想以教育教学的各项方针和政策、学校管理制度、学校班主任及课任教师岗位职责为指导思想。
二、班级现状本学年班级学生32名：其中男生24人，女生8人。
三、工作目标1、学生受处分率比上学年下降x%或以上。
2、全年无安全事故。
3、期中、期末考试应考率x%以上，课程补考率不高于x%。
4、班级文体活动形式多样化，班会公开课每月举办一次。
5、提高学生出勤率，碧上学年上升x%或以上。
四、工作安排1、认真履行班主任工作职责要求。
2、持之以恒推行德育教育，在教学过程、每周班会、平时管理中，适时注入德育教育的成分。
3、落实个别谈话。
不定期有与学生、学生家长通话，了解他们在生活和学习上的各种困难，帮助他们度过学生成长过程中的难关。
4、做好班委建设，让品德优良、成绩优异的学生起到管理、带头作用。
5、积极参与每周的班主任例会，积极讨论交流，向领导、同事们取经。
6、做好班主任值周工作。
中职班主任工作计划「篇二」本学期继续担任管企二班的班主任;为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创就业优秀率100%。
二、主要工作1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、面试等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去参加招聘会。
2.认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。
配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
4.多与家长沟通。
要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
有关中职班主任工作计划5篇
有关中职班主任工作计划5篇作为一位中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作，做好班主任，第一要明确自己的目标和制定好工作计划。
下面就是作者给大家带来的中职班主任工作计划，期望能帮助到大家!中职班主任工作计划1虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。
这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体实行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌控班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒惰，常常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、和谐本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情形，形成统一的教育气力。
5、建立与学生家长联系，和谐对学生教育和管理。
二、酷爱学生，深入了解学生情形要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，第一必须深入了解每个学生的身体、思想状态和原有知识水平，了解他们的爱好爱好，性情特点和家庭情形，然后加以分析，综合。
三、实行班级管理，形成良好的班风1、制定班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一样由疏松期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制定相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓励作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
2024年中职学校班主任工作计划（三篇）
2024年中职学校班主任工作计划中专职业学校与高中学校在教育定位上存在显著差异。
尽管少数中专生通过师生共同努力能成功考入大学，但这一比例相对较低，多数学生面临无法通过高考的挑战，这就要求班主任在工作中灵活调整策略与计划。
作为多年从事班主任工作的教育工作者，我每学期均会精心制定详尽的班主任工作计划，这些计划均具备高度的针对性和实效性，显著促进了班级管理的优化。
本学期，我将继续秉承严谨、高效的原则，制定以下工作计划：一、深化认识，强化责任，提升专业素养班主任作为学校教育方针的具体执行者，扮演着多重角色，既是校领导、教务及学管部门的得力助手，又是家校沟通的桥梁。
班级工作的成效直接关系到学校整体教育管理工作的质量。
因此，我必须深刻认识到自身职责的重要性，进一步增强责任感，深入掌握班主任工作的内在规律。
1. 致力于学生思想教育，培养其形成积极向上、勤奋好学、团结友爱的集体氛围。
2. 引导学生高效学习，采取针对性措施，促进学生学业成绩与学习效率的双重提升。
3. 关注学生身心健康，组织丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活。
4. 鼓励学生参与社会实践与公益劳动，增强其社会责任感与实践能力。
5. 关心并支持班级共青团组织的发展，助力其成为班级的中坚力量。
6. 协调本班任课教师的教学工作，保持沟通顺畅，共同促进学生全面发展。
7. 建立并维护与学生家长的紧密联系，形成家校共育的良好局面。
二、热爱学生，深入掌握学生情况要有效引导学生健康成长，克服不良习惯，班主任必须深入了解每位学生的身体、思想状况及原有知识水平，掌握其兴趣爱好、性格特点及家庭背景。
对于新接手的班级，班主任需迅速掌握班级基本情况，包括学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、干部任职情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况及家庭联系方式等，为后续工作奠定坚实基础。
三、强化班级管理，营造良好班风1. 制定科学合理的班主任工作计划，确保工作有序进行。
根据学校工作计划要求及班级实际情况，制定学期工作计划及每周具体计划，确保计划方向明确、任务具体、措施切实可行。
2024年职高一年级班主任工作计划书(六篇)
2024年职高一年级班主任工作计划书【职高一年级班主任工作计划书】一、工作背景与定位2024年秋季开学，我将担任职高一年级班主任，负责该年级学生的日常教育管理工作。
职高一年级是学生步入职业教育的重要阶段，他们将面临职业生涯的选择和发展方向的确定。
我的工作定位是以学习为中心，注重学生的个性发展和职业规划，全方位促进学生素质的全面提升。
二、工作目标与重点1. 培养学生的良好学习习惯和学习方法，提高学习成绩；2. 关注学生的个性发展，培养学生综合素质；3. 引导学生正确规划职业生涯，提供职业指导和就业准备支持；4. 加强家校沟通，确保家长了解学生学习情况和班级管理情况。
三、具体工作安排及措施1. 学习管理（1）制定学生学习计划，明确学习目标和任务；（2）组织学科竞赛和知识竞赛活动，激发学生学习兴趣；（3）定期组织学科答辩和作品展示，提高学生学科素养；（4）开展学习困难学生辅导，提供个别辅导和专项培训。
2. 发展教育（1）组织学生参加社会实践活动，增强实践能力和社会适应能力；（2）开展职业生涯规划教育，引导学生了解各类职业和就业前景；（3）邀请校友和职业人士进行职业分享，拓宽学生的职业视野；（4）组织学生参观企业和职业培训机构，增加对职业的实际了解。
3. 情感管理（1）关注学生情感变化，及时发现并解决问题；（2）开展班级活动，增强集体凝聚力和归属感；（3）定期与学生进行个别谈话，了解他们的困惑和需求；（4）鼓励学生积极参与社团活动，培养兴趣和爱好。
4. 家校合作（1）定期组织家长会，与家长沟通学生的学习、学科情况；（2）向家长传达学校的各类通知和重要信息；（3）邀请家长参加教育讲座和家庭教育培训活动；（4）建立家校互动平台，方便及时的沟通交流。
四、工作措施评估及改进1. 每月开展一次工作总结会，及时评估工作措施的实施效果；2. 收集学生和家长的反馈意见，了解工作的不足和改进的方向；3. 加强与教师团队的合作，共同探讨、研究和改进班级管理工作；4. 定期参加学校组织的班主任培训和职业规划教育培训，提高自身职业水平。
中专职业学校的班主任2023工作计划(5篇)
中专职业学校的班主任2023工作计划以____指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力。
一、抓常规，强化教学过程管理1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安排，要提前计划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们迅速走入正规。
2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。
在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向____分钟要效益，在____分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。
3、继续抓好教学常规管理。
重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。
继续实行学部、专业科、教研组三级链条式管理模式。
对于每位教师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。
4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。
包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。
一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝放羊式的外堂教学活动。
5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。
二、以教学质量为根本，深化教学创新改革1、加强专业建设和课程建设。
根据上级主管部门的指导意见以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。
文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，采取基础模块和职业模块不同内容的教学安排。
2024年中专生班主任工作计划（五篇）
2024年中专生班主任工作计划一、指导原则遵循学校教研规划，坚持以学校的教学研究工作为引领，以课堂为中心，推动教学方法的创新，重点关注提升课堂教学的有效性。
秉持科学的教育理念，有条不紊地开展数学教学研究活动，致力于促进学生的全面发展，提升个人专业素养，全心全意服务于教育教学工作。
二、研究目标1. 积极探索并实施课程改革的新理念和策略，围绕“提升课堂教学效率”展开教学活动，以提高教学效率。
2. 结合校级科研课题“优化计算教学方法”，深入课堂教学研究，持续提升教学效率，增强对教材的掌握和应用能力。
3. 主动参与课题研究，确保每周一次的教研活动质量，自觉运用现代教育理论指导教学实践。
4. 不断提升自身的文化素养，提高业务能力，同时深入研究课堂教学，持续反思，以在学习与发展的道路上不断取得进步。
三、研究策略(一)、广泛阅读，拓宽知识视野。
本学期内，我将广泛阅读各类专业书籍，以充实和更新教育专业知识，深入理解生活化和情境化教学的本质，提升教学能力。
我将通过深入研究和独立思考，将教学实践与理论相结合，通过总结和反思形成个人独特的教学风格。
计划精读《数学课程标准》、《新课程背景下的有效教学策略》等教育著作，及时更新教育观念。
在业余时间，我计划阅读文学作品，撰写读书心得，以丰富自我。
(二)、多听他人课，谦虚向同事学习，借鉴他人长处，弥补自身不足，以教学研讨和自我提升为目标。
新实施的课程改革为我提供了挑战，也是宝贵的提升机会。
我将积极向同行学习，多参加同组教师和优秀教师的课堂，虚心接受大家的指导。
2024年中专生班主任工作计划（二）作为一名中专职业学校的班主任，我始终致力于高效而深入地开展工作。
为了确保班主任工作的成效，首要任务是明确个人目标并精心制定工作计划。
鉴于中专职业学校与高中学校的差异性，即大部分学生并不通过高考升学，而是直接步入社会，这要求班主任在策略上需做出相应调整。
多年以来，我坚持每学期初均制定详尽且具有针对性的工作计划，并成功取得了显著成效。
班主任工作计划(15篇)
班主任工作计划(15篇)班主任工作计划1作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本(5篇)
2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本经过上学期的接触和适应，师生之间已经比较熟悉。
班级同学关系较融洽，学生对于初中的生活有了初步的认识。
经过半年的努力，学生的成绩有所提高。
但是良好的学习习惯还未完全形成，部分学生听课效率依然较低，不认真完成作业，不能及时复习。
自觉的纪律意识还未完全形成。
鉴于上学期的班级管理经验，做出如下工作计划：1.抓行为习惯俗话说：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格。
”所以习惯的养成，对于学生的学习成绩的提高起到关键的作用。
学生通过一个学期的努力，行为习惯较之以往已经有很大的进步，但还是需要进一步提高并逐步得到完善。
这需要班主任继续强调。
2.抓好本班的日常工作以及值日工作（1）培养学生的集体荣誉感，组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。
使学生认真对待集体活动。
（2）检查本班值日生值日情况。
卫生区一天三打扫，教室地面保持干净，桌椅摆放要整齐，不留卫生死角。
整洁的班级风貌是学生良好学习环境的保证。
3.重视班会的开展。
班会是解决班级问题，培养学生习惯的良好课堂。
本学期应该继续保证每周开一次班会。
尽量调动每个学生，畅所欲言，更好的了解学生的想法。
4.学习更上一层楼根据上学期的成绩分析，五班整体来说有所进步，但是还是有待进一步提高，班主任抓班很重要。
要对学生逐渐渗透“均衡发展”的思想，不要偏科。
多与任科老师沟通，及时了解班级学习的新动态。
5.做好个别学生的教育工作所谓“因材施教”，对于特殊学生要特别分析，班主任不要在思想上歧视，要对这些学生正面引导，个别问题，个别解决。
多与家长沟通，希望家长配合学校的工作。
在新的学年中，希望通过自己的努力，使初一五班争取更大的进步。
2023年中职院校班主任班级工作计划标准范本（二）一、以学校的德育工作计划为指导，关注学生习惯养成教育。
1、继续响应学校倡导的“卓斗革命”，采取集中检查和不定期抽查相结合的方式，督促学生养成及时整理内务的良好的生活习惯，从而有助于良好学习习惯的养成。
中专班主任的工作计划7篇
中专班主任的工作计划7篇若工作计划无法在实际操作中实现，那么计划中的所有设想和目标都将成为空中楼阁，制定好工作计划可以让我们更有条理地进行工作，不至于丢失重要信息，以下是本店铺精心为您推荐的中专班主任的工作计划7篇，供大家参考。
中专班主任的工作计划篇1一、班级基本情况：本班共有46名学生，男25人，女21人，通过几个学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。
二、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
三、本学期工作要点和措施：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。
针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。
3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。
看见教师能主动打招呼。
在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。
班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。
5、做好弱势学生的工作。
对生活比较困难的想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生，多关心他们，帮助他们，开展手拉手，一帮一活动，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。
中职班主任工作计划(10篇)
中职班主任工作计划（10篇）中职班主任工作计划 1本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实际条件，特制定本计划：一、指导思想尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有用心的一面。
我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
我们也明白“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。
所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都明白细节决定成功。
二、奋斗目标要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路。
我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有潜力”呢有的学生每次考试还能够，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默……这样的学生我觉得就是没有潜力；5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。
2024中职班主任工作计划(三篇)
2024中职班主任工作计划中专职业学校不同于高中学校, 虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学, 但那是极少数, 大多数学生都无法通过高考, 这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任, 我每学期都要制定班主任工作计划, 而且都既有针对性, 取得了不错的效果, 这个学期的工作计划是:一、提高知识, 明确职责, 加强责任感班主任是学校教育工作计划的具体执行人, 是校长、教务及学管的助手, 又是学校和学生家庭的桥梁, 各班工作的好坏, 直接影响学校教育管理工作进行。
因此, 必须提高认识, 加强责任感, 掌握班主任工作规律。
1.努力做好学生思想教育工作, 把学生培养成为一个积极向上, 勤奋为学, 团结友爱的集体。
3.关心学生生活和健康, 组织学生参加各种文体活动。
5.关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动, 使他们成为班级一支骨干力量。
6.协调本班任课教师的教育教学工作, 主动向他们了解本班学生课堂纪律, 学习成绩情况, 形成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系, 协调对学生教育和管理。
二、热爱学生, 深入了解学生情况如新接手的新班主任, 必须先了解这个班基本情况: 人数, 男女, 年龄状况, 政治面貌, 担任干部情况, 受过奖励处分, 学习成绩, 特长爱好, 健康状况, 家庭地址, 电话, 家长职业, 经济状况等。
三、实施班级管理工作, 形成良好的班风1.制订班主任工作计划, 加强工作计划性2、培养积极向上、勤奋好学, 团结友爱的班集体。
班级的发展, 一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成, 前两个阶段对班级建设至关重要, 新生入学后第一学年, 一定要抓住这一关键期, 制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际, 能为同学所接受, 有一定鼓舞作用, 而且学生经过一定努力可以实现的。
2024中职班主任工作计划（二）一、指导思想本学期, 我校的德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》, 进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
2024年中职生班主任工作计划例文（三篇）
2024年中职生班主任工作计划例文一、指导思想在充分理解和运用各类教育理论的基础上，紧密结合学校工作的实际和学生思想现状，着力加强青少年学生的思想道德行为教育。
整合社会资源，广泛运用各种教育媒体，深入推动学生素质教育的全面发展。
二、具体工作（一）深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，强化学生行为规范，促使学生形成并保持良好的行为准则。
通过生动实例，加强诚信教育，确保班会、校会等活动中行为规范训练的切实执行。
坚决反对赌博，引导学生远离毒品。
在班级中设立相应岗位，指定专人负责，加大对行为规范执行情况的检查与监督力度。
（二）与学生科紧密配合，强化学生卫生保健和心理健康教育。
确保班级室内及包干区卫生达到标准，定期（平均每周两次）深入宿舍检查卫生状况，引导学生养成良好的个人卫生习惯，有效预防传染病的发生。
（三）积极开展家庭教育指导工作，建立并维护与家长的密切联系与沟通机制，全面了解学生情况，争取家长对学校工作的支持，形成家校共育的良好局面。
三、每月工作安排____月份1. 组织补考复习工作，确保学生充分准备。
2. 严格管理班级一日常规，杜绝迟到、旷课现象，强化自修课纪律，提升学习效率。
3. 提升板报、墙报质量，营造积极向上的学习氛围，构建具有特色的班级文化。
同时，布置争章园地与国庆庆典板报。
____月份1. 加强行为规范教育，倡导文明礼貌的行为习惯。
2. 介绍校庆工作，激发学生的荣誉感和责任感，鼓励学生争做合格学生。
3. 组织学生开展春游活动，同时加强外出安全教育。
4. 安排期中考试工作，确保考试顺利进行。
____月份1. 准备学校校运会情况检查，确保活动顺利进行。
2. 举办主题班会：学习经验交流会，促进学生间的学习经验分享。
3. 举办主题班会：探讨中专学生如何积极应对社会激烈竞争，提升学生适应社会的能力。
____月份1. 继续加强行为规范教育，特别关注学生作业完成情况的认真程度。
2. 开展法制教育：重点学习青少年保护条例，增强学生的法制意识。
2024年中职优秀班主任工作计划样本（二篇）
2024年中职优秀班主任工作计划样本中专职业学校的教学任务与专科院校同样重要，作为中专职业学校的班主任，我始终致力于提升班级整体学习成效，为此不懈努力。
鉴于中专教育与高中教育的显著差异，虽然部分学生能够通过自身与教师的共同努力进入大学，但这属于少数情况，大多数学生无法通过高考途径升学。
因此，班主任需适时调整工作策略以适应这一现状。
一、提升专业素养，明确职责，强化责任感作为学校教育计划的直接执行者，班主任不仅是校长、教务及学生管理部门的得力助手，更是学校与学生家庭之间的桥梁。
班级工作的成效直接关乎学校整体教育管理工作的顺利推进。
因此，提升对班主任工作重要性的认识，加强责任感，并深入掌握其工作规律至关重要。
具体而言，班主任需：1. 致力于学生思想教育工作，引导学生形成积极向上、勤奋学习、团结友爱的班级氛围。
2. 采取有效措施，促进学生学习成绩与学习效率的提升。
3. 关心学生生活与健康，积极组织学生参与各类文体活动。
4. 引导学生参与社会实践与公益劳动，培养其社会责任感。
5. 关注并支持班级共青团组织的发展与工作，使其成为班级骨干力量。
6. 与任课教师紧密合作，共同了解学生的学习与课堂纪律情况，形成统一的教育合力。
7. 建立与学生家长的紧密联系，共同协调对学生的教育与管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况为引导学生健康成长，克服不良习惯，班主任需深入了解每位学生的身体状况、思想动态、原有知识水平、兴趣爱好、性格特点以及家庭背景等。
对于新接手的班级，班主任应首先掌握班级基本情况，包括学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、学生干部情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭住址及联系方式、家长职业与经济状况等。
三、实施班级管理，营造良好班风1. 制定科学合理的班主任工作计划，确保工作具有明确的方向与任务，措施具体可行。
2. 培养积极向上的班级氛围，使学生形成勤奋好学、团结友爱的集体观念。
3. 精心选拔与培养班级干部，确保其具备组织工作能力、团结同学、学习优秀且能以身作则。
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班主任工作计划
这个学期的工作计划是：
一、提高知识，明确职责，加强责任感
班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务处及学生处的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析综合。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、加强工作计划性
根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。
在班级管理中,班干部既是班级活动的组织者、带头人，又是班级成员的行动坐标，发挥着十分重要的作用。
因此，作为一名班主任要善于发现和培养班级中的积极分子，组
成一支强有力的骨干队伍，形成有凝聚力的领导核心。
对班干部的培养要注意以下几个方面：a、
认真物色班干部人选；b、培养班干部的能力；c、培养班干部的责任意识；d、大胆使用，不束缚
手脚；e、提醒班干部注意工作方法；f、对小干部既要关心、爱护，又要严格要求；g、运用合理
的方法做好班干部的思想工作。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应
有一个共同标准，形成一种舆论。
不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
7、转化后进生
a、用“爱心”滋润差生，用真情叩开他们的心扉
失去尊重的人最需要尊重，失去信任的人最需要信任。
后进生最大的心理障碍是长期缺少爱。
因此处于特殊境遇的差生特别需要同学的友爱，老师的关爱。
爱有着巨大的力量，它是牵连师生关系的一条割不断的红线，也是后进生转化的内动力。
因此，我在平时，总是用“爱心”去滋润差生：有意或无意地去接近他们、关怀他们，征求他们的意见，理解他们的心情，用实际行动感召他们、支持他们。
让他们觉得老师是真心实意关心他们、挽救他们，而并不嫌弃他们。
这样做远比一般的说教，频繁的批评，粗暴的训斥效果要好得多。
当然，爱差生，绝对不是迁就他们的缺点和错误的无原则的爱。
要爱得深、爱得真、爱得严。
只有这样热爱他们，并怀他们，他们才有可能敞开心灵的大门，任你用精神的甘露去洗涤和浇灌。
b、“细心”捕捉闪光点，用其长避其短
俗话说“金无足赤，人无完人”。
同样，差生也并非一无是处，只要细心观察，我们会发现他们身上的确蕴藏着无穷无尽的聪明才智。
若能及时“点化”，往往会收到良好的效果。
在实际工作中，要善于细心观察后进生的“闪光点”，并充分使他们的“闪光点”发光、增光。
具体做法是：对他们立足于争，着手于拉；积极创造条件，给他们一表现自我的机会。
以克服消极因素对他们的影响，增强他们的自信心。
如让他们回答一些简单的问题、或利用他们的长处让他们上台讲演、上黑板做练习、或让他们发本子、去拿粉笔等等。
使他们感到老师信任自己，并引以自
豪，从而可能激发他们的学习兴趣，调动他们学习的积极性和主动性。
实际上，对差生来说，用其长的过程，也就是避其短的过程。
同时也是他们心理上的一种解放，这种解放是有利于促进后进生的转化的。
c、“耐心”教育“差生”，迎接“反复”的挑战
终止一个坏习惯和培养一个好习惯，都需要有足够的耐心。
因为一种正确的观点，往往要经过多次反复才能化为学生自己的认识。
因此，在差生的转化过程中，我们决不能操之过急，希望一步到位，或“一蹴而就”，“一劳永逸”。
要允许反复，并在反复中耐心地进行诱导教育。
差生的转化不是轻而易举的事，我们必须充分认识到，差生在进步的过程中，出现的反差，是合乎规律的正常现象。
在前进中反复，在反复中前进，是差生在转化期间的运动轨迹。
对此，在教育差生的过程中我们要有足够的思想准备，做到宽严相济，持之以恒。
耐心细致地做好他们的教育工作。
决不能对差生揭老底，算旧账，全盘否定他们已有的进步。
否则，不仅会使以前的努力前功尽弃，而且还会使学生与教师之间的矛盾进一步加深，使“差生”丧失转变的信心，增加转变的难度。
后进生的进步过程是曲折上升的，在这一充满了反复的过程中。
我们不能看到某某老毛病又犯了，又丢三落四的了，认为其无可救药，而丧失了信心。
而应反复地、耐心地激励帮助他们战胜自我。
实际上，后进生想一下改掉自己的缺点是不可能的，其必须有一个战胜自我的过程。
在后进生进步的反复过程中，我们应该不断给他们敲响警钟，不断鼓励他们进行自我竟争、自我挑战，在反反复复的过程之中，方有可能把他们引上前进之路。
用“爱心”去滋润每一位“差生”；用“细心”去捕捉他们的闪光点；用“耐心”去迎接反复的挑战。
总之，差生转化的过程是一项长期的需要用“心”的工程。
在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。
班主任工作计划
现代服务
郭春敏
2014--02--24。