计算机拆装实习报告

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计算机的拆装实验报告

一、实验目的1. 熟悉计算机硬件的组成和功能。

2. 掌握计算机硬件的拆装方法。

3. 培养动手实践能力和故障排除能力。

二、实验器材1. 计算机一台（包括主机、显示器、键盘、鼠标等）2. 螺丝刀一把3. 线缆若干4. 计算机拆装工具一套三、实验原理计算机是由多个硬件部件组成的，主要包括主机、显示器、键盘、鼠标等。

拆装计算机的过程，就是将这些部件从计算机中取出、安装或更换的过程。

通过拆装实验，可以了解计算机的内部结构，掌握硬件的安装和更换方法。

四、实验步骤1. 准备工作（1）关闭计算机电源，拔掉所有外接设备。

（2）将计算机放置在平稳的桌面上，方便操作。

（3）准备好螺丝刀、线缆和拆装工具。

2. 拆卸显示器（1）打开显示器背部的固定螺丝，将显示器底座与显示器本体分离。

（2）拔掉显示器与主机之间的VGA/DVI/HDMI等线缆。

（3）将显示器从主机上取下。

3. 拆卸主机（1）打开主机侧面板的固定螺丝，将面板取下。

（2）断开电源线、数据线、风扇线等连接线。

（3）拆卸主机内部的固定螺丝，取出硬盘、光驱、内存、显卡等硬件。

4. 拆卸硬件（1）取出硬盘：打开硬盘支架固定螺丝，将硬盘从支架上取下。

（2）取出光驱：打开光驱支架固定螺丝，将光驱从支架上取下。

（3）取出内存：打开内存插槽固定螺丝，将内存从插槽中取出。

（4）取出显卡：打开显卡固定螺丝，将显卡从插槽中取出。

5. 安装硬件（1）将显卡插入相应插槽，并固定好。

（2）将内存插入相应插槽，并固定好。

（3）将光驱和硬盘安装到支架上，并固定好。

（4）连接电源线、数据线、风扇线等连接线。

6. 组装主机（1）将主机侧面板装回，并固定好。

（2）将显示器装回主机，并连接好线缆。

7. 启动计算机，检查硬件是否正常工作。

五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次拆装实验，成功拆卸和组装了计算机主机、显示器、硬盘、光驱、内存、显卡等硬件。

在拆装过程中，没有出现任何损坏现象。

2. 实验分析（1）拆装计算机需要掌握一定的技巧，如拆卸螺丝时要轻柔，避免损坏硬件。

计算机主机拆装实训报告

一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，让学生熟悉计算机主机的结构，掌握计算机主机的拆装流程和注意事项，了解各个部件的功能和作用，提高学生的动手实践能力和计算机维护能力。

二、实训内容1. 计算机主机拆装步骤2. 计算机主机部件识别3. 计算机主机部件功能介绍4. 计算机主机拆装过程中的注意事项三、实训环境1. 硬件环境：一台完整的计算机主机、一套拆装工具（螺丝刀、撬棒等）、备用的数据线、电源线等。

2. 软件环境：Windows操作系统、计算机维护软件等。

四、实训步骤1. 认识计算机主机首先，让学生观察计算机主机的外观，了解其基本构造，包括机箱、电源、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、光驱等部件。

2. 计算机主机拆装步骤（1）拆装机箱侧面板：使用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝，打开侧面板。

（2）断开主机电源：关闭计算机，拔掉电源线，确保主机处于断电状态。

（3）拆下硬盘、光驱等外部设备：使用螺丝刀拧下硬盘、光驱等设备的螺丝，将其从机箱中取出。

（4）拆下电源：使用螺丝刀拧下电源的螺丝，将其从机箱中取出。

（5）拆下主板：拔掉主板上的各种数据线和电源线，使用螺丝刀拧下主板的螺丝，将其从机箱中取出。

（6）拆下CPU、内存、显卡等部件：拔掉CPU风扇、内存、显卡等部件的数据线和电源线，使用螺丝刀拧下这些部件的螺丝，将其从主板上取出。

（7）组装计算机主机：按照拆卸的相反顺序，将各个部件安装回机箱。

3. 计算机主机部件识别（1）CPU：中央处理器，负责计算机的运算和控制。

（2）主板：连接各个部件，负责协调各个部件的工作。

（3）内存：存储数据，提高计算机的运行速度。

（4）硬盘：存储计算机的数据和程序。

（5）显卡：负责计算机的图形显示。

（6）光驱：读取光盘中的数据。

4. 计算机主机部件功能介绍（1）CPU：通过高速运算，执行计算机的各种指令。

（2）主板：提供各个部件的供电，协调各个部件的工作。

（3）内存：存储计算机运行过程中的数据，提高计算机的运行速度。

电脑拆装实习报告[合集5篇]

电脑拆装实习报告[合集5篇]第一篇：电脑拆装实习报告计算机组装是中职学校计算机教学中的一门重要课程,对于提高学生的计算机综合能力具有重要作用，计算机拆装实习主要目的是培养学生动手能力、实践能力和自主学习能力。

下面小编为大家整理的电脑拆装实习报告，希望大家喜欢。

电脑拆装实习报告篇一一、实习目的：1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。

能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

二、实习地点：四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室三、时间：第十四周，星期一至星期五四、指导老师五、实习组员：向前、谢静、陈永兰、刘丹组长：向前六、实习计划：七、实习过程：20____-12-11 星期一上午地点：石桥铺电脑城星期天接到老师的实习要求，需要Windosw 98安装光盘一张(带有启动功能)，所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。

买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢?买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。

商家给出下面的配置单：配件型号CPU AMD Athlon 64 2800+主板华硕 K8N内存金士顿 512MB DDR400硬盘日立7K 250 80GDVD-Rom 台电女神V100 16__DVD-Rom显卡迪兰恒进镭姬杀手9550这都是些主要的，对学生这样的配置应该是可以了，CPU是AMD 的，本人用的也是AMD的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说AMD的CPU发热量很大，但是我的电脑一般都是长开机的，没有什么不正常的。

计算机的组装和维护实习报告5篇

计算机的组装和维护实习报告5篇计算机的组装和维护实习报告篇1一、实训目标通过学习本实训内容，掌握微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。

二、实训内容分组练习微机硬件组装，学习常用工具的使用、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项，牢记拆装过程中的禁忌法则。

三、实训要点拆、装是两个相反的操作。

拆、装操作没有特定的顺序，要因时制宜，随机应变。

一般原则为：先装靠里边的、固定的，如电源、主板等，再装靠外边的、浮动的、不影响其他硬件安装的小配件，如板卡、数据线等。

四、实训准备1、常用组装工具十字螺丝刀、一字螺丝刀、镊子、尖嘴钳、万能表、并口—debug卡、防静电腕带及佩戴位置、防静电手表2、组装操作技巧3、操作中的注意事项五、操作步骤1、组装前的准备工作a、准备一张足够宽敞的工作台，将市电插排引到工作台上备用，准备好组装工具。

b、把从市场采购来的主板、cpu、内存、硬盘、光驱、显卡、电源、机箱、键盘、鼠标等摆放到台面上。

c、把所有硬件从包装盒中逐一取出，将包装物衬垫在器件下方，按照安装顺序排列好。

2、安装主板3、安装agp显卡和各种pci卡4、硬盘机光驱的安装5、连接电源6、连接电源线7、连接机箱面板信号线8、连接外设六、实验结论通过本次试验，我掌握了微机组装方面的知识，进一步加深对微机硬件系统的认识，具备微机硬件维护的基本功能。

实验二 bios设置及应用一、实验目标通过学习本实训内容，熟练掌握bios的设置，学会通过设置bios优化机器性能，分析由于bios设置不当引起的微机故障，并能通过调整bios设置解决这些问题。

二、实验内容以awardbios为例，介绍开机进入bios设置界面的方法;介绍各个选项的内容和作用，并对微机的bios进行一些必要的设置和优化;总结和掌握典型bios的基本设置，举一反三对其他类型的bios进行设置和优化;解决几种常见的有bios设置不当引起的微机故障。

计算机拆装实验实验报告

计算机拆装实验实验报告一、实验目的本次计算机拆装实验的主要目的是让我们深入了解计算机的内部结构和各组件的功能，通过亲手拆装计算机，掌握计算机硬件的安装和拆卸方法，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力，同时增强对计算机硬件的认识和理解。

二、实验环境本次实验在计算机实验室进行，实验室内配备了充足的工具和不同型号的计算机主机。

实验所用的计算机主机型号为_____，工具包括螺丝刀、钳子等。

三、实验步骤（一）准备工作在进行计算机拆装之前，首先关闭计算机并拔掉电源插头，以确保安全。

然后准备好所需的工具，并将工作台清理干净，为拆装工作提供一个整洁的环境。

（二）拆卸机箱侧板使用螺丝刀拧下机箱侧板上的固定螺丝，小心地将侧板取下，放在安全的地方。

（三）观察内部结构在拆卸侧板后，仔细观察计算机内部的结构，包括主板、CPU、内存、硬盘、显卡、电源等组件的位置和连接方式。

（四）拆卸硬件组件1、首先拆卸硬盘，拔掉硬盘的数据和电源线，然后拧下固定硬盘的螺丝，将硬盘从机箱中取出。

2、接着拆卸显卡，按下显卡插槽尾部的卡扣，将显卡从插槽中拔出。

3、拆卸内存，将内存插槽两端的卡扣向外掰开，内存条会自动弹出，然后取出内存条。

4、拆卸 CPU 散热器，拧下固定散热器的螺丝，小心地将散热器从CPU 上取下。

5、最后拆卸 CPU，打开 CPU 插槽的拉杆，将 CPU 轻轻取出。

（五）清理和检查硬件将拆卸下来的硬件组件放在干净的防静电布上，用软毛刷和吹气筒清理硬件表面的灰尘。

同时，仔细检查各硬件组件是否有损坏或异常。

（六）安装硬件组件1、首先安装 CPU，将 CPU 对准插槽的缺口，轻轻放入插槽中，然后合上拉杆。

2、安装 CPU 散热器，在 CPU 表面涂上适量的导热硅脂，然后将散热器安装在 CPU 上，拧紧螺丝。

3、安装内存，将内存条对准插槽，用力按下，直到插槽两端的卡扣自动卡住内存条。

4、安装显卡，将显卡对准插槽，按下显卡，直到插槽尾部的卡扣卡住显卡。

拆装电脑实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过拆装电脑，加深对电脑内部结构和工作原理的理解，提高动手能力和故障排查能力。

通过实际操作，掌握电脑主要部件的安装与拆卸方法，了解电脑组装的流程，为以后维护和升级电脑打下基础。

二、实验器材1. 电脑一台（含主机、显示器、键盘、鼠标等）2. 拆装工具一套（十字螺丝刀、尖嘴钳、撬棒等）3. 电脑配件（CPU、主板、内存、硬盘、显卡等）三、实验步骤1. 拆卸显示器- 关闭电脑，断开电源和信号线。

- 打开显示器后盖，取出连接线和电源线。

- 使用螺丝刀拆卸显示器支架，取出显示器。

2. 拆卸主机外壳- 关闭电脑，断开电源和信号线。

- 使用螺丝刀拆卸主机后盖，取出内部连接线和电源线。

- 使用撬棒轻轻将主机外壳撬开。

3. 拆卸内部部件- 使用螺丝刀拆卸CPU风扇和散热器。

- 使用螺丝刀拆卸内存条。

- 使用螺丝刀拆卸硬盘和光驱。

- 使用螺丝刀拆卸显卡。

- 使用螺丝刀拆卸主板。

4. 安装新部件- 将新购买的CPU、内存、硬盘、显卡等部件按照拆卸的顺序逐一安装。

- 使用螺丝刀固定好CPU风扇和散热器。

- 将内存条、硬盘、光驱、显卡等部件安装到主板上。

- 连接好电源线和信号线。

5. 组装主机- 将拆卸的主机外壳安装回去。

- 连接好显示器、键盘、鼠标等外部设备。

6. 开机测试- 连接电源，打开电脑，检查各项功能是否正常。

四、实验结果与分析1. 通过本次实验，成功拆装了一台电脑，掌握了电脑主要部件的安装与拆卸方法。

2. 了解到了电脑内部结构和工作原理，为以后维护和升级电脑打下了基础。

3. 实验过程中，遇到以下问题：- 拆卸CPU风扇时，散热器没有取下，导致风扇无法安装。

- 安装内存条时，方向错误，导致无法插入。

- 组装主机时，电源线连接错误，导致电脑无法启动。

4. 针对以上问题，分析原因如下：- 拆卸CPU风扇时，未仔细阅读说明书，导致操作失误。

- 安装内存条时，未仔细观察内存条接口，导致方向错误。

计算机拆装与维护实训总结范文（精选6篇）

计算机拆装与维护实训总结计算机拆装与维护实训总结范文（精选6篇）计算机拆装与维护实训总结1五天的计算机实习结束了。

期间，我们通过计算机上机的实践，熟悉了办公自动化软件应用，加强了计算机编程潜力，培养了独立自主解决问题的技能和交流合作的意识。

随着社会的不断进步与发展，计算机作为信息交流的载体与平台，日益发挥着重要的作用。

Excel是进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作重要办公软件，本次实习任务中，我们着重练习了公式与函数在Excel中的运用，表格制作和修改技术，其中我认为如何将数据与表格联系起来是任务的难点，通过多次向同学老师求教及自我对操作的摸索，最后成功绘制出“长春工程学院的成绩报告表”。

在软件的应用中，我还学到了不少关于Excel的操作小技巧和任务完善的细节操作，这也使我深刻地感受到注重细节的重要性并培养了做事严谨认真的态度。

PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自我所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，广泛用于介绍、教学及展示自我的学术成果等方面。

通过对xx专题的一组幻灯片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒体技术，掌握并巩固了幻灯片制作修改方法，个性是在幻灯片的模板应用、修改，设置超链接及幻灯片动画制作方面，我的潜力都有所提高。

在搜集资料方面，网络的应用使制作的效率大为提高，这也使我体会到：作为当代大学生，熟练掌握网络搜集资料方法是我们进行学习、科研、工作必不可少的技能。

对与一名工科大学生，实践和理论相结合显得尤为重要。

我们经过一个学期计算机程序设计基础理论的学习，进行计算机上机编程十分必要。

本次实习的编程任务有难有易，对我来说，既是一个锻炼，又是一个再学习再巩固的过程。

在编程过程中，我的逻辑推理潜力有了进一步提高，认识并掌握了一些经典算法，最重要的是学到了分析问题，设计方案并解决问题的方法。

实践是检验真理的标准，在上机操作的过程中，掌握了必须的程序调试技能，并且通过查阅资料再学习的过程解决了一开始难以下手的编程难题。

电脑拆装机实习报告

电脑拆装机实习报告目录1. 实习概述 (2)1.1 实习目的 (3)1.2 实习内容 (3)2. 实习准备 (4)2.1 准备工作 (5)2.1.1 硬件与工具准备 (6)2.1.2 环境与安全管理 (7)2.2 理论学习 (8)2.2.1 电脑拆装机理论知识 (9)2.2.2 常见硬件组件及其拆装操作 (10)3. 实习过程 (12)3.1 电脑拆解 (13)3.1.1 拆解步骤 (14)3.1.2 注意事项 (15)3.2 硬件升级与替换 (16)3.2.1 内存条升级 (17)3.2.2 硬盘替换 (18)3.2.3 显卡安装 (19)3.3 电脑组装 (20)3.3.1 安装主板 (21)3.3.2 安装CPU与散热器 (22)3.3.3 安装内存条 (23)3.3.4 安装显卡 (24)3.3.5 安装散热风扇及其他内部配件 (25)3.3.6 做最后的调试与连接工作 (26)3.4 电脑系统与驱动安装 (27)3.4.1 系统安装 (29)3.4.2 驱动程序与软件安装 (30)4. 实习收获与不足 (32)4.1 实习心得体会 (33)4.2 学习成果总结 (34)4.3 存在问题及改进建议 (35)1. 实习概述在本实习期间，我参与了电脑拆装机的任务。

这项工作目的在于提高对计算机硬件组成的理解，并学习基本的机械和电子技能。

实习活动从理论知识的学习开始，包括了解计算机的基本组成部件，如中央处理单元、内存、主板、电源供应器等。

通过理论与实际操作的结合，我深入了解了各部件的功能、工作原理及其在整机运行中的重要性。

实习的过程中，我接受了专业的指导，并在实际拆装机过程中应用了所学知识。

我熟练地掌握了如何安全、精确地打开机箱，移除各部件进行安装、维修或升级，同时注意各部分间的物理连接与电气的关系。

通过复盘每次拆装机的过程，我不仅巩固了知识，还在操作技巧上有所提升。

实习中遇到的问题，经过查询资料、向上级咨询，或与同行交流后得到解决，不仅强化了问题解决的能力，也加深了对计算机系统的理解。

拆装电脑实验报告

拆装电脑实验报告摘要：本次实验旨在通过拆装电脑的操作，加深对计算机内部构造和组件功能的理解。

在实验中，我们按照正确的拆装顺序，仔细研究了电脑主机的各个部分，并对其中的主要构件进行了系统学习。

通过本次实验，我们掌握了拆装电脑的技能，对计算机硬件有了更深入的了解。

一、引言计算机作为现代社会不可或缺的工具，其硬件部分起到了至关重要的作用。

了解计算机硬件的组成和功能对我们更好地使用和维护计算机至关重要。

在本次实验中，我们通过拆装电脑的操作，对计算机的内部构造有了更直观的了解。

二、实验方法1. 实验设备准备为了保证实验的顺利进行，我们首先准备了以下实验设备：- 工作电脑：用于拆装和学习的电脑主机- 工作台：用于放置电脑主机和工具的平台- 相关工具：批头螺丝刀、钳子、电线夹等2. 实验步骤本次实验按照以下步骤进行：第一步：拆卸电源首先，我们将电脑主机横放在工作台上，使用批头螺丝刀拆下主机箱的侧板。

然后，我们先拆下电源。

电源是电脑的重要组件之一，负责提供电能给各个硬件设备。

第二步：拆卸硬盘和光驱接着，我们拆下硬盘和光驱。

硬盘是电脑的存储设备，存储着操作系统和用户的数据；光驱则是读取光盘的设备。

我们使用批头螺丝刀将它们从电脑主机中拆下。

第三步：拆卸内存条然后，我们拆下内存条。

内存条是计算机的临时存储设备，用于存放正在运行的程序和数据。

我们先轻轻按下内存条两侧的夹子，然后将其抬起，即可拆下。

第四步：拆卸显卡和声卡接下来，我们拆下显卡和声卡。

显卡是计算机的图形处理设备，用于显示图像；声卡用于处理音频信号。

我们将它们从主机插槽上拔起即可拆卸。

第五步：拆卸主板最后，我们将拆下主板。

主板是电脑硬件的核心，上面插着各种硬件设备。

我们需要先将主板的连接线拔下，然后拧下安装在主板上的螺丝，最后轻轻将主板卸下。

三、实验结果经过以上的拆卸步骤，我们成功地将电脑主机的各个组件拆卸下来，并对其进行了逐一了解。

通过这次实验，我们对电脑内部构造的组成部分以及各个组件的功能有了更清晰的认识。

计算机的拆装实验报告

计算机的拆装实验报告
《计算机的拆装实验报告》
实验目的：通过拆装计算机的过程，了解计算机各个部件的功能和相互关系，增强对计算机硬件的理解和掌握。

实验材料：一台完整的计算机主机、螺丝刀、电源线、显示器、键盘、鼠标。

实验步骤：
1. 拆卸外壳：使用螺丝刀将计算机主机外壳上的螺丝逐一拧下，小心地将外壳取下，暴露内部的硬件部件。

2. 拆卸电源供应器：将电源线从主机上取下，使用螺丝刀将电源供应器固定在主机内部的螺丝拧下，小心地将电源供应器取出。

3. 拆卸主板：将内存条、显卡、CPU散热器等部件从主板上取下，使用螺丝刀将主板固定在主机内部的螺丝拧下，小心地将主板取出。

4. 拆卸硬盘和光驱：将硬盘和光驱的数据线和电源线拔下，使用螺丝刀将硬盘和光驱固定在主机内部的螺丝拧下，小心地将它们取出。

5. 清洁和整理：将拆下的硬件部件进行清洁和整理，确保它们干净整洁。

实验结果：通过拆装计算机的实验，我对计算机的硬件结构和各个部件的功能有了更深入的了解。

主板是计算机的核心部件，连接着CPU、内存、显卡等重要的硬件，它们协同工作才能保证计算机的正常运行。

硬盘和光驱则是存储和读取数据的重要设备，电源供应器则是为计算机提供电力的关键部件。

实验结论：通过这次实验，我对计算机硬件的组成和功能有了更清晰的认识，也对计算机的维护和保养有了更深入的了解。

在以后的学习和工作中，我会更加重视计算机硬件的维护和保养，确保计算机的稳定运行。

同时，我也会进一
步学习计算机硬件方面的知识，提升自己的技术水平。

计算机组装实习报告四篇

计算机组装实习报告四篇计算机组装实习报告篇1一、实习目的和要求1.目的计算机拆装操作实习是培养计算机专业学生的应用技能，通过实习强化学生实际动手能力，使学生对计算机的应用能力得到提高，掌握计算机拆装的基本技能；能够熟练进行计算机各部件的正确安装、主要技术参数的掌握与应用；对计算机硬、软件故障的分析判断与排除。

2.要求使学生具有计算机的基础知识的基础上，掌握计算机拆装的方法及基本技能的；能够熟练掌握计算机各组成部分技术参数、组装的合理搭配；能对计算机硬、软件故障的分析判断，对磁盘的分区格式化、工具软件的应用，Windos操作系统的安装，对各板卡驱动程序的安装，在实习过程要求学生多动手、多实践、多总结。

按时按量完成实习内容。

二、学时分配略三、实习内容（1）计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识；（2）掌握计算机拆装的方法、步骤、注意事项及技巧；（3）整机硬件部分的拆装练习；（4）BIOS参数的设置及软件部分的装机练习；（5）掌握整机软、硬件故障的分析判断方法及处理方法；（6）常用工具软件的应用；（7）计算机病毒的预防与处理；（8）系统维护的原则与方法；（9）计算机综合性能维护；四、具体内容1.计算机各硬件组成部分的作用、技术参数的认识（1）CPU：中央处理器（Central Processing Unit，CPU），是电子计算机的主要设备之一。

其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。

其主要参数有内核结构，主频，外频，倍频，接口，缓存，多媒体指令集，制造工艺，电压，封装形式，整数单元和浮点单元等。

（2）主板：又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。

主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。

计算机拆装实训报告(共5篇)

篇一：拆装电脑实验报告计算机拆装实验报告专院：班级：姓名：学号：2013年4月16日以前对计算机的结构和组装就挺有兴趣，所以虽然已经大三了还选修了这门课程。

通过这次拆装实验我才真正的体验了一下拆机装机的过程，在本次实验中，拆机装机分组，大约2-3人为一组，通过我们组两个人的努力，我们的成果也得到了老师的肯定，使我在这一次拆装实习中学到了不少东西！一、实验目的1、认识主机箱内微机各部件。

2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。

3、感知主机箱内各部件拆装方法。

二、拆卸电脑部件的顺序（1）拔除主机背后的所有连接线，卸掉机箱盖。

（2）拆掉硬盘、光驱、软驱，它们的数据线与主板相连，两头都可以拨出来，电源线则连到电源盒。

拔掉连接的电源线和数据线后，拧掉固定螺丝即可将它们从机箱里取出。

（3）拆掉各种功能卡，在这里要先拧下固定功能卡的螺丝钉，然后才能将卡拔出，可以用一只手压住主板，另一只手抓住卡，垂直地拔出，以免主板被弄坏。

（4）拆掉电源盒，拧下螺丝钉电源就可以取出来了。

（5）拆卸内存，注意内存拆掉时需要掰开两边的卡子，然后取出内存条。

（6）拆下cpu。

（7）拆掉主板，先把电源线和连接面板指示灯及开关的信号线从主板上拔掉，然后拧出固定螺丝钉，最后是塑料卡子。

三、下面是我们拆装电脑的型号参数：主板的性能参数如下：型号：联想启天m5000 芯片厂商：amd 北桥芯片：amd870 南桥芯片：amd sb850 cpu 插槽：am3cpu类型：amd athlon xp 3000+ 支持通道模式：双通道 1、内存条内存条品牌：金士顿内存条大小：256m 使用电压：2.6v 2、板载芯片bios芯片：pentlum ⅳ集成显卡：rtm360-520板载声卡：集成via vt8237板载网卡：板载realtek rtl8111e千兆网卡 3、独立显卡生产厂家：三星显卡型号：k4d551638f-tc50 4、硬盘的性能参数型号：diamondmax plus 9 容量：80g 盘体尺寸：3.5寸接口标准：ata/133 hdd 5、光驱参数光驱型号：s/n 4a258266 光驱电压：dc 5v 1.0a 6、电源参数生产厂家：航嘉电源型号：hk280-25ap 主要参数：220v~ 50hz 4a 7、扩展参数 sata iii接口数量：6 磁盘阵列类型：sata磁盘阵列模式：raid 0，raid 0+1，raid 1，raid 5，raid 10 支持显卡标准：pcie 2.0 扩展插槽：2×pci-e x1,1×pci-e x16 pci插槽：3×pci扩展接口：键盘ps/2，鼠标ps/2，usb2.0，rj45网卡接口，音频接口，光纤接口四、组装电脑主要按下面的步骤和方法进行（1）安装机箱：将电源安装在机箱内（有一些机箱内已经安装好电源）（2）安装主板：将主板用专用的螺钉固定在机箱内适当位置。

计算机拆装实验报告

计算机拆装实验报告1. 实验目的计算机拆装实验的目的是为了让学生了解计算机的内部结构，掌握计算机硬件的组成和相应的拆装操作。

通过实际操作，加深对计算机硬件的理解，并培养学生对计算机硬件维护和故障排除的能力。

2. 实验器材本实验所需的器材包括：- 台式计算机主机×1- 扳手×1- 螺丝刀×1- 学生手册×13. 实验步骤3.1 准备工作在开始实验之前，需要将计算机主机放置在稳定的工作台上，并断开主机与电源的连接。

3.2 拆解主机外壳使用螺丝刀和扳手将计算机主机外壳上的螺丝拧下，并将外壳取下，暴露出内部的硬件组件。

3.3 拆装硬盘3.3.1 拆装硬盘的目的是检查和更换硬盘，升级存储容量等。

3.3.2 定位硬盘的位置，使用扳手将固定螺丝松动，拆下硬盘。

3.3.3 安装新的硬盘时，将其插入相应的插槽上，并保证固定螺丝的紧固度。

3.4 拆装内存条3.4.1 拆装内存条的目的是检查和更换内存条，升级计算机性能等。

3.4.2 使用扳手将内存条的固定螺丝松动，轻轻拆下内存条。

3.4.3 安装新的内存条时，将其插入相应的插槽上，并保证固定螺丝的紧固度。

3.5 拆装显卡3.5.1 拆装显卡的目的是检查和更换显卡，提升计算机显示效果等。

3.5.2 使用扳手将显卡插槽上的固定螺丝松动，拆下显卡。

3.5.3 安装新的显卡时，将其插入相应的插槽上，并保证固定螺丝的紧固度。

3.6 组装主机外壳将主机外壳放回原位，使用螺丝刀和扳手将外壳上的螺丝紧固。

3.7 连接电源将主机与电源连接，确保电源线与主机的接口正常连接。

3.8 完成实验检查主机各个硬件组件是否连接良好，插上电源后，开机测试，确保无异常情况。

4. 实验结果与分析通过实验操作，我成功地拆解了计算机主机，并对硬盘、内存条和显卡进行了拆装。

在拆装过程中，需要注意使用正确的工具，轻拿轻放硬件部件，并确保固定螺丝的紧固。

实验完成后，我重新组装了主机，并顺利地开机测试，主机运行正常，各个硬件组件工作良好。

拆装电脑实验报告

拆装电脑实验报告一、实验目的本次拆装电脑实验的主要目的是让我们更深入地了解电脑的内部结构和各组件的功能，掌握电脑硬件的拆装方法和注意事项，提高我们的动手能力和对计算机硬件的认识。

二、实验设备和工具1、一台待拆装的台式电脑主机。

2、螺丝刀（十字和一字）、镊子、静电手环等工具。

三、实验步骤1、拆卸前的准备工作首先，关闭电脑并拔掉电源线，以确保安全操作，避免触电事故。

然后，戴上静电手环，将其金属端与电脑主机的金属部分连接，以消除身上的静电，防止静电对电脑硬件造成损害。

2、拆卸机箱侧板使用螺丝刀拧下机箱侧板上的固定螺丝，通常机箱侧板上有两颗或更多的螺丝。

将螺丝妥善放置，以免丢失。

轻轻向后拉动侧板，使其脱离机箱，然后将侧板取下。

3、拆卸电源先观察电源与机箱的连接方式，通常有螺丝固定和卡口固定两种。

如果是螺丝固定，使用螺丝刀拧下螺丝；如果是卡口固定，小心地掰开卡口。

拔掉连接电源和主板、硬盘、光驱等设备的电源线，注意要握住插头部分，不要拉扯电线。

最后，将电源从机箱中取出。

4、拆卸硬盘找到硬盘，通常位于机箱前部的硬盘托架上。

拔掉连接硬盘的数据线和电源线。

拧下固定硬盘的螺丝，将硬盘从托架上取出。

5、拆卸光驱同样，先拔掉光驱的数据线和电源线。

拧下固定光驱的螺丝，将光驱从机箱中推出。

6、拆卸主板首先，拆下连接主板的各种线缆，包括前面板的开关、指示灯线缆，USB 线缆，音频线缆等。

这些线缆通常有标识或颜色区分，需要小心插拔，以免损坏。

拧下固定主板的螺丝，这些螺丝可能分布在主板的四周。

轻轻抬起主板的一角，将其从机箱中取出，注意不要碰到其他硬件。

7、拆卸 CPU 散热器和 CPU先松开 CPU 散热器上的固定螺丝或卡扣。

小心地取下 CPU 散热器，注意不要用力过猛，以免损坏 CPU。

如果 CPU 插座上有锁定杆，将其打开，然后轻轻取出 CPU。

8、拆卸内存向两侧掰开内存插槽两端的卡扣。

内存会自动弹起，然后将其取出。

9、拆卸显卡（如果有）如果电脑配置了独立显卡，先拧下固定显卡的螺丝。

计算机拆装实训报告

计算机拆装实训报告计算机拆装实训报告在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，不同的报告内容同样也是不同的。

我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的计算机拆装实训报告，希望能够帮助到大家。

计算机拆装实训报告1实习内容：计算机组装与维护实习目的：通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机。

一.识别部件:1.cpu (核心部件)主要功能：运算器，控制器。

cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。

2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。

所以加上了风扇达到散热目的。

3.主板:是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。

5.硬盘:通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。

特点储存量大。

6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。

7.光驱:平时可以插入光盘,用以读数据.有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出audiocd音乐.音量控制:调整输出的cd音乐量大小.指示灯:显示光驱的运行状态.紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒和停止audiocd播放.播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放audiocd.8.电源：将ac交流电流转换成直流电压。

9.显示卡：由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上,这都是显卡的功劳.显示卡通过系统总线连接cpu和显示器，是cpu和显示器之间的控制设备。

10.网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据.接受并转换数据的功能.11.声卡:是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来.12.鼠标:由滚球的移动带动x轴及y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致)13.键盘:电脑的最重要输入设备之一,也是pc系统中必不可少的标准配件之一.14.显示器:主要有阴极射线管(crt)显示器和液晶显示器(lcd),还有新出现在等离子体(pdp)显示器等.现在大多数用lcd.15.机箱:是电脑的外衣.二、拆卸：注意:拆卸前，一定要关机，然后放掉身上的静电或者戴上防静电手套后才能进行如下操作。

计算机拆装实习报告(汇总15篇)

计算机拆装实习报告（汇总15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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计算机组装实习报告五篇

在现在社会，报告与我们愈发关系密切，报告成为了⼀种新兴产业。

⼀听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下⾯是店铺为⼤家整理的计算机组装实习报告5篇，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

计算机组装实习报告篇1 绪⾔通过对计算机实训课的学习。

在这段时间⾥，我们⼩组同学之间通过合作帮助，共同学习，已经基本掌握了实训项⽬的⼀些基本知识。

我们在第⼀次实训项⽬计算机硬件及组装中学会了如何对计算机硬件进⾏组装，在第⼆次实训项⽬硬盘分区中，我们学会了对硬盘如何分区，在第三次实训项⽬Windows XP操作系统中，我们学会了对Windows XP操作系统的安装⽅法与技巧，第四次实训项⽬驱动程序中，我们学会了如何安装驱动程序的⽅法与技巧以及本台计算机是否安装了驱动程序的判断⽅法，在第五次实训项⽬应⽤软件安装中，我们学会了⼀些简单的应⽤程序的安装与卸载，然后在最后⼀次实训项⽬系统维护中，我们学会了如何对计算机进⾏维护的⽅法与技巧，了解了如何进⾏对计算机的维护与清理。

在这次实训学习中，虽然时间很短，不过我们学到了很多东西，也体验到了合作学习的快乐，对我们以后的学习和⼯作有很⼤的帮助。

⽬录 1实训题⽬计算机硬件及组装 (1) 1.1实训⽬的 (1) 1.2实训项⽬ (1) 1.3实训过程 (1) 1.3.1项⽬意义 (1) 1.3.2项⽬规划 (1) 1.3.3基本概念 (1) 1.3.4项⽬步骤 (2) 1.4项⽬总结 (3) 2实训题⽬硬盘分区 (4) 2.1实训⽬的 (4) 2.2实训项⽬ (4) 2.3实训过程 (4) 2.3.1项⽬意义 (4) 2.3.2项⽬规划 (4) 2.3.3基本概念 (4) 2.3.4项⽬步骤 (5) 2.4项⽬总结 (5) 3实训题⽬操作系统安装 (6) 3.1实训⽬的 (6) 3.2实训项⽬ (6) 3.3实训过程 (6) 3.3.1项⽬意义 (6) 3.3.2项⽬规划 (6) 3.3.3基本概念 (7) 3.3.4项⽬步骤 (7) 3.4项⽬总结 (7) 4实训题⽬驱动程序 (8) 4.1实训⽬的 (8) 4.2实训项⽬ (8) 4.3实训过程 (8) 4.3.1项⽬意义 (8) 4.3.2项⽬规划 (8) 4.3.3基本概念 (8) 4.3.4项⽬步骤 (8) 4.4项⽬总结 (9) 5实训题⽬应⽤软件安装 (10) 5.1实训⽬的 (10) 5.2实训项⽬ (10) 5.3实训过程 (10) 5.3.1项⽬意义 (10) 5.3.2项⽬规划 (10) 5.3.3基本概念 (10) 5.3.4项⽬步骤 (11) 5.4项⽬总结 (11) 6实训题⽬系统维护 (12) 6.1实训⽬的 (12) 6.2实训项⽬ (12) 6.3实训过程 (12) 6.3.1项⽬意义 (12) 6.3.2项⽬规划 (12) 6.3.3基本概念 (12) 6.3.4项⽬步骤 (13) 6.4项⽬总结 (13)计算机组装实习报告篇2 ⼀、实验⽬的： 1. 通过实验，掌握硬盘分区的⽅法与步骤 2. 通过实验，掌握硬盘格式化的⽅法 3. 通过实验，掌握dos扩展分区与逻辑分区的关系⼆、实验内容 1. 熟悉硬盘分区、fdisk界⾯ 2. 完成硬盘分区的建⽴与删除 3. 完成逻辑盘的格式化三、实验准备： 1. 了解fdisk的含义与功能 2. 掌握fdisk分区的原则与步骤 3. 掌握硬盘格式化的⽅法四、实验步骤与⽅法 1、开机进⼊bios设置程序，将开机顺序设置为：软驱→硬盘→光驱。

计算机拆装实验报告心得体会（共10篇）

计算机拆装实验报告心得体会(共10篇) 计算机拆装实验_实验报告计算机拆装实验实验报告班级：计算机01班实验题目：计算机的拆装实验一、实验目的：通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程，知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。

并掌握计算机拆卸和组装基础技能。

二、试验环境硬件环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。

三、实验过程第一：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。

第二：把主板上的各种数据线和电源线拔掉（注意记住它们的位置）。

第三：依次把主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇，CPU拆下。

第四：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。

第五：把硬盘，光驱，软驱拿下来。

四、实验结果及分析实验时能够安全并有效的拆装计算机主机，能够迅速发现各个部件之间的联系，并能记清各个部件的位置及拆卸顺序，实验很顺利。

五、心得体会与建议通过这次的计算机拆装实验，我基本对计算机硬件知识有了更进一步的了解与掌握，以前在家里只是把外壳打开吹一吹灰尘，而这次试验让我第一次真正的接触到电脑机箱的内部结构，了解了机箱内部CPU，网卡，插槽，CPU风扇，数据线的各个位置，通过这次自己动手拆卸电脑。

也让我明白“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”这两句话的深刻含义。

当然，在这次拆机中我也遇到了一些问题，比如在拆机时去没有注意到网卡与中央处理下面有卡子。

当把这些拆下来后去不认识他是什么部件。

最后才逐渐明白过来。

这次试验除了对于知识的掌握，更主要的是锻炼了我实际动手能力，也是我认识了电脑的硬件、软件等方面的知识，当然我也深刻明白我的不足之处，那就是在装机时，有点小麻烦，总是感觉装的位置不对，线路理的也不顺。

这方面需要加强啊。

篇二：计算机拆装实验实验报告计算机拆装实验实验报告实验题目：计算机的拆装实验一、实验目的：通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程，知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。

并掌握计算机拆卸和组装基础技能。

二、试验环境硬件环境：硬件部件完备的计算机一台，维修工具若干。

计算机拆卸实习实验报告

一、实验目的通过计算机拆卸实习，使学生了解计算机内部结构，熟悉计算机各部件的功能，掌握计算机拆卸和组装的基本技能，培养学生动手能力和实际操作能力。

二、实验环境实验室名称：XXX计算机实验室实验设备：计算机一台、螺丝刀、镊子、擦布等工具实验软件：无特殊要求三、实验内容1. 计算机拆卸（1）关闭计算机电源，拔掉电源线和显示器连接线。

（2）拆卸机箱侧面板，露出内部结构。

（3）拔掉计算机内部的所有数据线，包括硬盘、光驱、软驱等。

（4）用螺丝刀拆卸主板上的螺丝，将主板从机箱中取出。

（5）拆卸主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇等部件。

（6）清洁主板和各个部件，注意不要损伤电子元件。

2. 计算机组装（1）将主板清洁干净后，重新安装到机箱中，注意主板的位置和固定螺丝。

（2）安装CPU风扇，注意风扇的安装方向和固定螺丝。

（3）安装内存条，注意内存条的插槽方向和固定扣。

（4）安装显卡、网卡等部件，注意插槽的方向和固定螺丝。

（5）连接硬盘、光驱、软驱等设备的数据线。

（6）安装机箱侧面板，连接电源线和显示器连接线。

四、实验过程1. 计算机拆卸在实验老师的指导下，我们开始拆卸计算机。

首先，关闭计算机电源，拔掉电源线和显示器连接线。

然后，用螺丝刀拆卸机箱侧面板，露出内部结构。

接着，拔掉计算机内部的所有数据线，包括硬盘、光驱、软驱等。

在此过程中，要注意轻轻拔插，避免损坏线缆。

接下来，用螺丝刀拆卸主板上的螺丝，将主板从机箱中取出。

拆卸主板时要小心，避免损坏主板和电子元件。

最后，拆卸主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇等部件，并清洁主板和各个部件。

2. 计算机组装在拆卸完成后，我们开始组装计算机。

首先，将主板清洁干净后，重新安装到机箱中，注意主板的位置和固定螺丝。

然后，安装CPU风扇，注意风扇的安装方向和固定螺丝。

接着，安装内存条，注意内存条的插槽方向和固定扣。

接下来，安装显卡、网卡等部件，注意插槽的方向和固定螺丝。

然后，连接硬盘、光驱、软驱等设备的数据线。

拆装主机箱实习报告（共5篇）

拆装主机箱实习报告（共5篇）第一篇：拆装主机箱实习报告项目一拆装主机箱一、实习目的1、认识主机箱内微机各部件。

2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。

3、感知主机箱内各部件拆装方法。

二、实习准备1、每小组一个主机箱。

主机箱内各部件最好都是已损坏的部件。

主要部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等。

2、每小组一套工具：螺丝刀。

三、实习时间安排2012年6月11日星期一上午8点—11点；下午14点—17点四、实习地点主楼1211五、注意事项1、拆卸和安装部件时，一定要先仔细察看，再动手拆卸，不可过度用力以防损坏部件。

2、不会拆卸和安装的部件请求实训指导教师的帮助。

六、实训步骤1、拆开主机箱，观察机箱内部部件。

① 打开主机箱，观察主机箱的结构。

② 找到下列部件的安装位置，并仔细观察它们的连接方式：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱。

2、拆卸硬盘① 仔细观察硬盘在主机箱内的安装方式。

② 拔掉电源与硬盘相连的电源线。

③ 拔掉安在硬盘上的数据排线，并将数据排线的另一端从主板拔出。

④ 卸掉紧固硬盘的螺丝钉，取出硬盘。

3、拆卸光驱（方法同拆卸硬盘）4、拆卸软驱（方法同拆卸硬盘）5、拆卸扩展卡（包括显卡、声卡、网卡等）① 用工具卸掉紧固扩展卡的一个螺丝钉。

② 用双手将扩展卡从主板上拔出。

6、拆卸CPU① 仔细观察 CPU风扇的安装方式。

② 在实训教师的指导下拆卸 CPU风扇。

③ 仔细观察 CPU的安装方式。

④ 在实训教师的示范下拆卸 CPU。

7、拆卸主板① 观察主板与主机箱的紧固方式。

② 观察信号线在主板上的插法。

③ 拆卸紧固主板的螺丝钉。

④ 拔掉安在主板上的信号线和电源线，取出主板。

⑤ 用尖嘴钳卸下主板与机箱间的铜柱。

8、拆卸内存条① 用双手掰开内存条插槽两边的白色卡柄。

② 取出内存条。

9、拆卸电源① 观察电源与主机箱的紧固方式。

② 拆卸紧固电源的螺丝钉，取出电源。

计算机拆装实习报告

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电脑拆装实习报告[合集5篇]

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