科粤版初中化学九上 3.1 氧气的性质和用途 课件 _6

（二）反应的文字表达式
铁丝的燃烧： 铁丝＋氧气 点燃
Fe
O2
四氧化三铁 Fe3O4
蜡烛的燃烧： 石蜡＋氧气 点燃 二氧化碳＋水
硫的燃烧：
硫＋氧气 S O2
点燃
二氧化硫 SO2
（三）
1.
物质与氧发生的反应
剧烈氧化 如：燃烧等
叫做氧化反应。
缓慢氧化 如：金属生锈、呼吸作用、 酿酒、食物变质等
反应物为两种物质 生成物为一种物质
8. 下图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题
(1)集气瓶底放少量水，其作用是防__止__灼__热__的__生__成__物__溅__落__，_____
_造__成集气瓶底部炸裂 __。
(2)实验中观察到的现象是 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 _____________________铁__丝__＋__氧__气___点_燃_。四氧化三铁
剧烈燃烧， 火焰呈白色
石蜡
二氧化碳
氧气（O2）
（CO2）和 水（H2O）
发出淡蓝色火焰， 发出蓝紫色火焰， 硫（S）
生成有刺激性气 味的气体
生成有刺激性气 味的气体
氧气（O2）
二氧化硫 （SO2）
验证蜡烛燃烧生成物的方法：
在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成；罩一 个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊。
2. 由多种物质反应生成一种物质的反应
叫做化合反应。
三、氧气的用途 阅读书本P.71的内容，完成以下填空：
氧气的主要化学性质有：①支持燃烧
利用了氧气的哪个性质？（填序号）
1.用于火箭发射。
.
2.用于潜水。
.
3.用于急救。
.
4.用于炼钢。
.
5.用于气割气焊。
.
②供给呼吸。下列用途中
课堂练习
1．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述中，不正确的是 A
(
)
A．氧气具有可燃性 B．氧气能供给动植物呼吸
C．氧气能支持燃烧
D．某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧 C
2．在做硫在纯氧中燃烧的实验时，应该看到的火焰是(
)
A．淡蓝色的火焰
B．黄色的火焰
C．明亮的蓝紫色火焰 D．红色火焰 C
3．下列性质中，体现物质化学性质的是(
)
A．氧气是无色无味的气体
②为什么要等火柴快烧尽时才伸入集气瓶？ 防止火柴的燃烧过多地消耗瓶内的氧气。
③铁丝为什么要绕成螺旋状？ 增大铁丝与氧气的接触面积。
④此实验中集气瓶底要 放少量水或铺少量沙子
。为什么？
防止灼热的生成物（高温的熔融物）溅落，造成集气瓶底部炸裂
做硫在氧气中燃烧实验，也在集气瓶底放少量水，这是为什么？ 吸收有毒的二氧化硫。
9. 有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳
气体，为区别他们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中， 使木条燃烧情况不变的是__空__气____，使木条剧烈燃烧的是 __氧__气____，使燃着的木条熄灭的是__氮__气____和_二__氧__化__碳_。要 想区别后两种气体，应采用的方法是__加__入_澄__清__石__灰__水___，有 _澄__清__石__灰水变浑浊 _现象的是二氧化碳。
无 色 无 味的 气体 ，密度比空气 大 ， 淡蓝 色，固体是 淡蓝 色、 雪花 状。
能பைடு நூலகம்
溶
二、氧气的化学性质 （一）物质的燃烧
将带火星的木伸入到装满氧气的集气瓶中。观察 到 带火星的木复燃 。 检验氧气的方法
实验
燃烧时出现的现象
在空气中
在氧气中
反应前的 反应后生成的
物质
新物质
木炭 的燃烧 （3－1）
第三章 维持生命之气－氧气
3.1氧气的性质和用途
学习目标：
1.知道氧气的物理性质和化学性质。 2.知道木炭、铁丝、蜡烛、硫在空气和氧气中燃烧的不同现象。 3.知道什么是氧化反应、什么是化合反应。 4.了解氧气的用途。
一、氧气的物理性质
阅读书本P.68的内容，完成以下填空：
氧气（O2）是 于水；液体是
铁丝 的燃烧 （3－2）
发出红光，生成 一种能澄清石灰 水变浑浊的气体
不能燃烧
发出白光，生成 一种能澄清石灰 水变浑浊的气体
剧烈燃烧，火星四 射，生成黑色固体
木炭（C） 二氧化碳 氧气（O2） （CO2） 铁丝（ Fe） 四氧化三铁 氧气（O2） （Fe3O4）
蜡烛 的燃烧 （3－3）
硫 的燃烧
火焰呈黄色
D．能使带火星的木条复燃的是氧气
6．下列反应中，属于化合反应的是( B )
A．氧化汞 加热 汞+氧气
B．磷+氧气 点燃 五氧化二磷
C．酒精+氧气 点燃 二氧化碳+水
D．石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水
7．下列实验现象的描述中正确的是( D )
A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳 B．红磷在氧气
中燃烧时，生成大量白色烟雾
C．硫粉在空气中燃烧时，
产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体 D．铁丝
在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融
物溅落瓶底
补充内容
用带火星的木伸入集气瓶内，
1.检验一瓶气体是否是氧气的方法是： 如果木条复燃，则气体为O2 2.物质燃烧实验过程的一些思考
书P.69【实验3－2】①铁丝在氧气中燃烧实验中火柴起了什么作用？ 引燃铁丝。（使温度达到铁丝的着火点）
B．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体
C．氧气能支持燃烧 D．氧气不易溶B 于水
4．下列现象中不属于缓慢氧化的是(
)
A．动物呼吸过程
B．硫在氧气中燃烧
C．酒的酿造
D．钢铁生锈
5．要证明集气瓶内盛的是氧气，最简单的方法是( D )
A．测量密度，密度大的是氧气
B．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气
C．能使细铁丝燃烧的是氧气
10.当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这
种气味是臭氧(O3)气味，氧气(O2)在放电条件下可以转化为臭 氧，下列与之相关的说法正确的是( B )
A．该变化是物理变化
B．该变化是化学变化
C．臭氧和氧气是同一种物质 D．臭氧和氧气的性质完全相同
100.种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。 6、与各种各样的人会面之后，您只知道，除了父母之外，世界上没有人会以心肺相待，没有人会完全无条件地信任您，也不会有人永远对您 友好。您应该了解，天空将是黑暗的，人将会改变，生命是如此漫长，如此遥远，您只能依靠自己，没有其他选择。
(3)该反应的化文合字表达式为__________
___，该反
应属于______反应。
难
(4)若将氧气换成为空空气气中，氧则气该的化浓学度反达应不_到__铁_(丝填燃“烧能的”条或件“难”)
进行，其原因是__（__空__气__中__氧__气__浓__度_ 低，不_能__使__铁__丝__燃__烧__）___。