人教版二年级美术下册教学计划

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二年级下美术教学计划5篇

二年级下美术教学计划5篇（863字）上学期根据的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。

在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。

为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。

积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

三、教学进度表：周次课题1 添画2 给画游戏3 纸盒变家具4 和妈妈在一起5 茂密的花6 吊饰7 节节虫8 出壳了9 头饰设计10 艺术作品中的动物11 我的收藏卡12 假如我是巨人13 拓印树叶真有趣14 做笔筒15 画夜景16 画影子17 认识身边的树18 给画中的节日19 我喜欢的鸟篇二：二年级下册美术教学计划（1894字）一、学情分析：二年级（4）班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

新人教版小学二年级美术下册教学计划

新人教版小学二年级美术下册教学计划
一、教学目标
- 培养学生对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。

- 培养学生的创造力和想象力，培养其艺术表现能力。

- 培养学生的观察力和细致表达的能力。

- 引导学生感受和理解不同艺术作品中的情感和思想。

二、教学内容
1. 艺术作品欣赏：通过观赏优秀的艺术作品，培养学生的艺术眼光和审美能力。

2. 色彩运用：教授基本的色彩理论知识，引导学生进行色彩运用和创造。

3. 绘画技巧：教授基本的绘画技巧和方法，使学生能够熟练运用画笔、颜料进行绘画创作。

4. 剪纸艺术：介绍剪纸的历史和技巧，并引导学生进行剪纸创作。

5. 手工制作：引导学生运用简单的材料和工具，进行手工制作创作。

三、教学安排
四、教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与程度和研究兴趣。

2. 评价学生的创造性表现和作品质量。

3. 给予学生积极的反馈和建设性的指导意见。

4. 总结学生的研究情况和进步，为后续教学调整提供依据。

五、教学资源
1. 教材：新人教版小学二年级美术下册。

2. 图片和艺术作品素材。

3. 色彩工具、画笔、颜料。

4. 剪纸纸张、剪刀。

5. 手工制作材料和工具。

六、其他注意事项
1. 确保教学环境安全，提供必要的保护措施。

2. 尊重学生的个体差异，鼓励每个学生的独特表达。

3. 引导学生进行艺术创作时注意材料的节约使用。

4. 鼓励学生彼此分享作品和互相欣赏。

二年级下册美术教学计划(6篇)

二年级下册美术教学计划(6篇)二年级美术下册的教学计划篇一一、主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。

本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。

教材重点：在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。

引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。

教材难点：美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。

学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。

二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。

每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。

三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。

2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。

帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。

培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。

3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。

在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。

2024年二年级美术下册教学计划(2篇)

2024年二年级美术下册教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的创造力和想象力；2. 通过绘画和手工制作，培养学生的观察力和动手能力；3. 帮助学生了解绘画的基本知识和技巧，提高他们的绘画水平；4. 培养学生的审美能力，培养他们对美的认知能力。

二、教学内容：1. 卡通形象创作通过引导学生观察和模仿不同的卡通形象，进行简单的创作，让学生了解卡通形象的基本构造和表现技巧。

2. 风景画欣赏通过观看和欣赏不同类型的风景画，引导学生了解风景画的表现手法和色彩运用，激发他们对自然之美的感知。

3. 手工艺品制作通过手工制作不同的艺术品，如纸折、剪纸、串珠等，培养学生的细致观察力和动手能力，激发他们的创造力。

4. 颜色运用与混合引导学生认识不同的颜色，并通过简单的色彩混合实践，让学生掌握常用颜色的混合规律和色彩的表现力。

5. 创意绘画通过教授不同的绘画技巧和表现方法，让学生自由发挥想象力，进行创意绘画创作，培养他们的创造力和自信心。

三、教学步骤：1. 导入通过呈现一些有趣的美术作品或手工艺品，激发学生的兴趣和好奇心，导入本堂课的主题。

2. 理论知识讲解通过图示和实物展示，讲解本堂课的理论知识，如卡通形象的构造、风景画的手法等。

3. 实践操作让学生亲自动手进行实践操作。

例如，让学生根据老师示范绘制简单的卡通形象，或者让学生动手制作手工艺品。

4. 欣赏和评价让学生欣赏和评价自己和他人的作品。

可以组织学生进行小组展示，相互欣赏并互相交流意见。

5. 总结归纳通过引导学生回顾本节课的内容和收获，进行总结归纳，并回答学生的问题，解决他们的困惑。

6. 作业布置布置相应的作业，如绘制更多的卡通形象、风景画欣赏笔记等，巩固和拓展学生的学习内容。

四、教学资源：1. 图片和实物：卡通图片、风景画、手工艺品、颜料等；2. 工具和材料：画笔、纸张、剪刀、胶水、纸折工具、珠子等；3. 多媒体设备和教具：投影仪、电脑、教学PPT等。

人教版二年级美术下册教学计划

人教版二年级美术下册教学计划一、教学目标通过本学期的教学，学生应能够：- 培养对生活中常见事物的观察力和绘画能力；- 了解和认识颜色的基本概念和运用；- 培养学生的审美能力和创造力；- 体验美的感受，感受绘画的乐趣。

二、教学内容与进度安排第一课时：《我的周末绿地行》教学内容：研究如何用丰富的色彩线条绘画，表现生活的美好。

教学进度安排：完成课本P2 - P3。

第二课时：《我的小鱼缸》教学内容：研究如何以几何图形为主体，用色彩和线条表现立体的画面。

教学进度安排：完成课本P4 - P5。

第三课时：《小动物的家》教学内容：研究如何画小动物、气球和花朵，并初步了解绘画的透视原理。

教学进度安排：完成课本P6 - P7。

第四课时：《自画像》教学内容：研究如何画自己的简笔画和人体基础构造，培养学生的自我认知和审美能力。

教学进度安排：完成课本P8 - P9。

第五课时：《寻宝路上》教学内容：研究如何把常见的形状和色彩进行有机组合，加强学生对色彩的掌握。

教学进度安排：完成课本P10 - P11。

三、教学方法本学期的美术教学，将采用多种教学方法，如讲解、演示、示范、讨论、评价、体验等，注重启发学生的研究兴趣和创造力，提高学生的研究效果。

四、教学评价学期结束时，将通过考试和作品评比等形式对学生进行综合性评价，要求每个学生至少完成一幅精美的作品。

同时，积极鼓励学生参加文化活动和绘画比赛，展现自己的才能和风采。

五、教学保障为了保证本学期美术教育的教学质量，学校将加大教育投入，提高教师的业务能力和授课水平，为学生提供更好的教育保障。

同时，学校将加强美术教室的环境建设，为教师授课和学生研究提供更好的场所和设备。

六、教学注意事项1. 学生应自备画具（颜料、画笔、画板、橡皮、卷尺、三角板等），课时前应将画具准备齐全；2. 在课堂上，学生应认真听讲、认真观察、认真思考，积极配合教师的教学；3. 在课后，学生应认真复，及时完成作业，培养绘画惯和创造能力；4. 学生应保证教学区域的清洁卫生，保护艺术作品，切勿随意毁坏或涂写。

二年级下册美术教学计划5篇

二年级下册美术教学计划5篇教学计划是建立在我们的实际教学经历之上的，不管在办什么事之前，一定都要先制定好教学计划，下面是作者为您分享的二年级下册美术教学计划5篇，感谢您的参阅。

二年级下册美术教学计划篇1一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：大脚丫、剪刀添画、小老虎、动物聚会、左邻右舍、六面怪脸、快乐地舞蹈、彩点点、动漫亮相、民间玩具、小蜗牛慢慢爬、打扮相框、杂技高手、男生女生、四格画、信封妹妹、影子大王、听听画画、蹦蹦跳跳、小泥人、猴子上树、剪纸动物。

三、学生情况分析：二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

四、教学目标：１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

2、做好课前准备，精心制作教具。

3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

六、教学内容安排周次内容一大脚丫二剪刀添画、小老虎三动物聚会四左邻右舍五六面怪胎、快乐地舞蹈六彩点点七动漫亮相八民间玩具九小蜗牛慢慢爬十打扮相框十一杂技高手、男生女生十二四格画十三信封娃娃、影子大王十四听听画画十五蹦蹦跳跳十六小泥人十七猴子上树十八剪纸动物十九复习迎考二年级下册美术教学计划篇2一、学生现状分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

人教版二年级下学期美术教学工作计划

人教版二年级下学期艺术·美术教学工作计划一、学情分析二年级下学期的学生经过一年半的美术学习，已经对美术有了一定的认识和兴趣。

他们在绘画和手工制作方面有了一定的基础，手部肌肉控制能力也有所提高。

这个阶段的学生好奇心强，喜欢探索新事物，具有丰富的想象力和创造力。

但他们在观察事物的细致程度和表现能力上还有待提高，同时在团队合作和自我管理方面也需要进一步引导。

二、教材分析人教版二年级下学期美术教材具有以下特点：1.主题丰富多样教材涵盖了自然景观、动物、人物、传统文化等多个主题，如《春天来了》《处处有鲜花》《画夜景》《我的老师》等。

这些主题贴近学生的生活实际，能够激发学生的学习兴趣和创作热情。

每个主题都有明确的学习目标和重点，通过绘画、手工制作、欣赏等多种形式，引导学生深入学习和理解美术知识与技能。

2.注重技能培养教材在绘画方面，注重培养学生的线条运用、色彩搭配、构图等基本技能。

例如，在《春天来了》主题中，引导学生用线条描绘春天的景色，用色彩表现春天的氛围。

在手工制作方面，教材介绍了多种制作方法，如剪纸、折纸、粘贴等，培养学生的动手能力和空间思维能力。

例如，在《处处有鲜花》主题中，学生学习制作纸花，了解花朵的结构和形状。

3.强调欣赏与评价教材中安排了大量的美术作品欣赏内容，包括中外著名画家的作品、民间艺术作品等。

通过欣赏这些作品，学生可以拓宽视野，提高审美能力。

同时，教材还引导学生对美术作品进行评价，培养学生的批判性思维和表达能力。

例如，在欣赏完一幅作品后，让学生说一说自己对作品的感受和理解，分析作品的优点和不足之处。

三、教学目标1.知识与技能目标学生能够掌握基本的绘画技巧，如线条运用、色彩搭配、构图等，并能够运用这些技巧进行绘画创作。

学生能够学会多种手工制作方法，如剪纸、折纸、粘贴等，并能够制作出精美的手工作品。

学生能够了解不同的美术风格和流派，认识一些著名的画家和作品，并能够对美术作品进行简单的分析和评价。

二年级下册美术教学计划4篇

二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划精选4篇（一）教学内容1：绘画基础知识的学习和练习- 学习不同绘画工具的正确使用方法，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

- 学习不同线条和画笔技法的运用，如直线、曲线、点状线、刷状笔触等。

- 学习基本色彩的认识和运用，如红、黄、蓝等。

- 练习绘制基本几何图形，如圆、方、三角形等。

教学内容2：学习绘制自然和生活中的对象- 学习观察和绘制自然景物，如树木、花草等。

- 学习观察和绘制动物和昆虫，如小鸟、小狗、蝴蝶等。

- 学习观察和绘制生活中的物品，如水果、食物、玩具等。

教学内容3：学习绘制人物形象- 学习观察和绘制人体的基本结构，如头部、身体、四肢等。

- 学习观察和绘制不同表情的人脸和人物形象。

- 学习观察和绘制人物的动作和姿势。

教学内容4：学习创作和表达- 鼓励学生通过绘画表达自己的情感和想法。

- 引导学生观察和模仿艺术家的作品，培养审美和创造力。

- 引导学生进行绘画的主题创作，如描绘节日、描绘家乡等。

教学内容5：绘画技巧的进一步学习和实践- 学习绘画中的透视原理和阴影绘制技巧。

- 学习绘画中的色彩运用技巧，如色彩搭配和渐变效果等。

- 学习绘画中的材料的运用技巧，如颜料的调配和笔触的运用等。

教学评估方法：绘画作品的评价和集中展示，学生的绘画技巧和表达能力的观察和记录，绘画知识和技法的学习和复习测试等。

二年级下册美术教学计划精选4篇（二）时间：下学期年级：二年级科目：体育教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能水平。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

教学内容：1. 热身活动：包括慢跑、拉伸等活动，帮助学生准备好身体。

2. 基本动作训练：包括跑步、跳远、投掷等基本动作的练习，帮助学生掌握基本的体育技能。

3. 游戏活动：组织各种小组游戏活动，如接力赛、足球赛等，培养学生的团队合作和竞争意识。

4. 体育舞蹈：学习一些简单的体育舞蹈动作，提高学生的舞蹈表现力和体育协调能力。

人教版二年级下册美术教学计划（精选10篇）

人教版二年级下册美术教学计划人教版二年级下册美术教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的人教版二年级下册美术教学计划（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级下册美术教学计划1一、教学条件分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

三、任务目标：1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。

2、智力能力目标：培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。

3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、方法措施：1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。

同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

人教版二年级下册美术教学计划(精选5篇)

人教版二年级下册美术教学计划（精选5篇）人教版二年级下册美术教学计划（精选5篇）人教版二年级下册美术教学计划篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

人教版小学二年级美术下册教学计划（2）

人教版小学二年级美术下册教学计划(2)人教版小学二年级美术下册教学计划篇三如何使学生的生活方式顺利的由以玩为主转为以学为主呢?首先要满足孩子的心理需求，精品学习网编辑了人教版二年级美术教学计划，欢迎参考!一、指导思想以邓小平教育理论和三个代表重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。

上学期根据的教学要求,合理制定了教学计划;认真备课、上课。

在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。

为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：二、学生现状分析：二年级共4个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细，在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

三、教学内容分析：(一)全册教材简析：第三册美术教材共有18课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

(二)教学总目标：(1)认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。

(2)智力能力目标：培养学生创造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。

(3)思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、教学进度安排表周次教学内容第一周流动的颜色第二周变化无穷的线条第三周闪亮的名字第四周有趣的彩泥第五周第六周喂，你好第七周花花衣第八周金钥匙第九周对印的花纹第十周蜻蜓飞飞第十一周我也是艺术师第十二周用画来写信第十三周有趣的瓶盖第十四周回家的路上第十五周今日的菜单第十六周乘着大象第十七周复习检测以上就是人教版二年级美术教学计划，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。

二年级下册美术教学计划模板（五篇）

二年级下册美术教学计划模板美术课在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术课的活动安排制定如下：一、教学目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、教学要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周按课表进行活动，全体成员必须准时到达美术室。

3、同学们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、教学内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作在学生自愿参与的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生领队。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好学习时间根据学校的课程安排进行。

(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

二年级下册美术教学计划模板（二）一、学生现状分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

新人教版二年级美术下册教学计划和教案

新人教版二年级美术下册教学计划和教案一、教学计划1.教学目标（1）让学生了解和掌握美术基本知识，提高学生的审美能力和创造力。

（2）培养学生对美术的兴趣和爱好，使学生在愉快的氛围中学习美术。

（3）通过绘画、手工制作等实践活动，提高学生的动手能力。

2.教学内容（1）绘画：人物、动物、景物、交通工具等。

（2）手工制作：剪纸、折纸、泥塑等。

（3）美术欣赏：中国古代绘画、现代绘画、外国绘画等。

3.教学安排（1）每学期16周，每周1课时。

（2）每个课题2-3课时。

二、教学教案1.第一课：《认识颜色》（1）教学目标：让学生了解颜色的基本知识，学会用颜色进行绘画。

（2）教学内容：颜色的分类、颜色的搭配、颜色的运用。

（3）教学过程：①引导学生认识颜色的分类，如红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

②讲解颜色的搭配原则，如对比色、邻近色等。

③学生动手实践，用颜色进行绘画。

2.第二课：《画人物》（1）教学目标：让学生学会画人物的基本步骤，提高学生的绘画能力。

（2）教学内容：人物的基本形状、人物的表情、人物的动作。

（3）教学过程：①讲解人物的基本形状，如圆形、方形等。

②引导学生观察人物的表情和动作，学会表现人物的特点。

③学生动手实践，画出自己喜欢的人物。

3.第三课：《剪纸》（1）教学目标：让学生了解剪纸的基本技巧，提高学生的动手能力。

（2）教学内容：剪纸的基本手法、剪纸的图案设计。

（3）教学过程：①讲解剪纸的基本手法，如折叠、剪切等。

②引导学生设计剪纸图案，提高学生的创新能力。

③学生动手实践，完成剪纸作品。

4.第四课：《折纸》（1）教学目标：让学生掌握折纸的基本技巧，提高学生的动手能力。

（2）教学内容：折纸的基本手法、折纸的品种。

（3）教学过程：①讲解折纸的基本手法，如折叠、翻转等。

②介绍折纸的品种，如动物、植物等。

③学生动手实践，制作折纸作品。

5.第五课：《泥塑》（1）教学目标：让学生了解泥塑的基本技巧，提高学生的动手能力。

（2）教学内容：泥塑的基本手法、泥塑的品种。

二年级美术下学期的教学计划

二年级美术下学期的教学计划二年级美术下学期的教学计划（通用13篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是店铺为大家整理的二年级美术下学期的教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级美术下学期教学计划篇1（一）教材简析：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

（二）教材重点、难点：教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的.进步与多元化的美术发展方向。

（三）学情分析：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

小学二年级下册第二学期美术教学计划

小学二年级下册第二学期美术教学计划小学二年级下册第二学期美术教学计划「篇一」一、学生现状分析本年级有三个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。

同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。

2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。

3、部分学生上美术课没有激情。

二、教学目标总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

人教版二年级下册美术教学计划3篇

人教版二年级下册美术教学计划人教版二年级下册美术教学计划精选3篇（一）课题：人教版二年级下册美术教学计划第一课：色彩的魔法教学内容：介绍基本的色彩知识，让学生了解基本的颜色分类和调配方法。

教学目标：培养学生对色彩的认识和应用能力，激发他们的想象力和创造力。

教学活动：观察色彩画册，进行色彩分类游戏，用水彩颜料调配新的颜色，创作色彩作品。

第二课：线条的魅力教学内容：介绍不同类型的线条，在视觉艺术中的重要性和应用方法。

教学目标：培养学生对线条的感知和表现能力，让他们学会用线条表现物体的轮廓和形态。

教学活动：观察线条画作品，通过游戏和绘画活动，让学生掌握线条的基本规律和表现技巧，创作线条作品。

第三课：形状的魔力教学内容：介绍不同形状在美术创作中的应用，让学生了解形状的基本特征和组合规律。

教学目标：培养学生对形状的感知和表现能力，让他们学会用形状表现物体的结构和形态。

教学活动：观察形状构成的作品，通过形状拼接游戏和绘画活动，让学生理解形状的变化和组合方式，创作形状作品。

第四课：空间的魔法教学内容：介绍二维与三维的空间感知，在美术作品中的表现和运用方法。

教学目标：培养学生对空间感知和创造力，让他们学会在作品中表现不同的空间维度。

教学活动：观察不同空间构成的作品，通过手工制作和绘画活动，让学生体验二维与三维空间的转换和表现方式，创作空间作品。

总结与评价：通过以上四节课的教学，让学生在美术知识和技能上有所提升，激发他们对美术创作的兴趣和热情，培养他们的审美能力和创造力。

持续关注学生的学习情况，给予及时的指导和鼓励，帮助他们不断地进步和成长。

人教版二年级下册美术教学计划精选3篇（二）教材版本：人教版二年级下册语文教学计划教学目标：1. 熟练掌握基础词汇、语法知识，提高语文素养。

2. 能流利地朗读课文，理解课文内容。

3. 培养学生的阅读理解能力，培养学生喜欢阅读。

4. 培养学生的写作能力，训练表达思想的能力。

5. 培养学生良好的语文学习习惯和自学能力。

二年级下册美术教学计划(6篇)

二年级下册美术教学计划（6篇）二班级下册美术教学打算篇1一、教学目标：1、提高对颜色的熟悉和表现力。

2、培育丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行沟通，并选择自己喜爱的绘画工具加以表现。

3、感受春天，了解春天的颜色，培育对大自然和生活的喜爱之情。

二、教学重难点：重点：能采纳自己喜爱的形式表达对春天的感受。

难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。

三、教学课时：2课时四、教学设计：第一课时课前预备：同学：水彩笔或者油画棒、纸张。

老师：课件教学过程1、查找春天〔1〕带着同学参观校内，查找校内的春天，培育发觉美的眼睛。

〔2〕沟通：你发觉春天在哪里？〔3〕观赏春天的秀丽景色。

2、春天的颜色。

春天的颜色究竟是怎么样的？观看景色，观赏图片，同学自己来总结春天的颜色。

通过观赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生气盎然的春天。

用感官感受春天的颜色，在调色盘里找出春天的颜色。

3、布置作业抓住春天的颜色和生气勃勃的景象，创作一幅春天的画。

同学可以选择自己喜爱的绘画语言来表现，只要能表达春天的感觉即可。

引导同学耐烦地完成作品，不要半途而废。

4、展现点评。

〔1〕将同学的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。

〔2〕找一找最美的景色，说说美在哪里。

5、拓展嬉戏小燕子。

课前预备同学：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等老师：平面或立体的瓶贴作品、课件。

教学过程1、导入环节。

〔1〕除了绘画，我们还有许多方法来表现对春天的宠爱，比方唱歌、跳舞、诗歌。

今日我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。

以作品导入，技法同学学习的爱好。

〔2〕揭示课题《春天在哪里》。

2、观赏环节〔1〕平面作品的观赏《小姑娘》《奇妙的大树》。

布贴，综合材质的作品观赏，在作品中总结剪、撕、拼、贴等一些技法。

〔2〕立体作品观赏。

从平面转为立体、老师示范。

学习教材中最基本的手工技法。

立体花束的制作有点难度，老师示范起效果。