英语同位语从句用法详解
从句的引导词及其用法详解
从句的引导词及其用法详解从句是句子中的一种结构，在复合句中充当各种成分，以扩展、修饰或限制主句的意义。
从句可以由从属连词引导，这些从属连词也被称为从句的引导词。
在本文中，我们将详细介绍从句的引导词及其用法。
一、引导名词性从句的引导词名词性从句可以充当主语、宾语、表语或补语，根据其用法可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
以下是这些从句的引导词及其用法：1. 主语从句：作为主句的主语，引导词包括：that, whether, who, what, which等。
例如：- That he is late is a real problem.（他迟到是个真正的问题。
）- Whether she will come to the party is still uncertain.（她是否会来参加派对还不确定。
）- Who will be the next president is yet to be decided.（谁将成为下一任总统尚未决定。
）2. 宾语从句：作为主句的宾语，引导词包括：that, whether, if, what, who, whom, which, how, when, where等。
例如：- I don't know if he will be able to come.（我不知道他是否能来。
）- She asked me what my favorite color is.（她问我最喜欢的颜色是什么。
）- Can you tell me where the nearest bank is?（你能告诉我最近的银行在哪吗？）3. 表语从句：充当主句的表语，引导词只有一个，即that。
例如：- The fact that she passed the exam made her very happy.（她通过了考试的事实让她非常高兴。
）- His belief is that hard work leads to success.（他的信念是努力工作会带来成功。
同位语从句用法详解
同位语从句用法详解
1. 嘿，你知道不，同位语从句就是用来解释说明某个名词的呀！就像“我有个想法，就是明天去爬山”，这里的“就是明天去爬山”就是解释“想法”的同位语从句哦。
2. 同位语从句很神奇的哦！比如“他得到了一个消息，他被选上了”，“他被选上了”不就是详细说那个“消息”嘛，这就是同位语从句呀！
3. 哇塞，想想看啊，“她心里有个信念，她一定能成功”，这里“她一定能成功”就是在具体说明那个“信念”呀，多有意思的同位语从句。
4. 同位语从句其实不难理解呀，就像“他们听到一个传闻，那所学校要扩建”，“那所学校要扩建”不就是对“传闻”的具体解释嘛。
5. 哎呀，你再看看“我有个愿望，长大后成为一名科学家”，“长大后成为一名科学家”清楚地说明了我的“愿望”呢，这就是同位语从句哟。
6. 哇哦，同位语从句有时候就像给名词加了个注解一样呢！好比“我们有个计划，先去游乐场玩”，“先去游乐场玩”不就是对“计划”的阐释嘛。
7. 哈哈，是不是很简单呀，“他有个目标，今年要赚到很多钱”，这不就是典型的同位语从句的例子嘛。
8. 嘻嘻，“她有个梦想，能站在世界的舞台上”，这里的“能站在世界的舞台上”就是对“梦想”的绝妙说明呀，同位语从句就是这么厉害。
9. 总之呢，同位语从句就是这么一种特别好用的语法结构啦，可以让我们的表达更清晰更准确。
怎么样，会用了吧！。
从句大全及详解
从句结构一，名词性从句主语从句宾语从句表语从句同位语从句1、名词性从句的构成：That类连接词： that， whether 和if.(这类词以that为代表在句子当中不充当任何成分）Wh-类连接词： what, whatever ,who, whoever, which, whichever ,when, where, how why……2、主语从句：从句在句子中充当主语的成分（从句有完整的主语，谓语，宾语）A: 由 that 引导That she will go abroad to take advanced study seems unlikely.她要出国深造似乎不大可能。
Whether he agrees to the plan or not makes no difference.他同意不同意此计划无所谓。
That引导主语从句，但是并不充当任何语法成分，但是不可以省略。
B: Wh-类连接What she said on that occasion greatly shocked me.她在那个场合下说的话令我震惊。
Whatever is worth doing should be done well.任何值得做得事情都应该做好。
C，主语从句后置的情形It is a miracle that he get a success in the exam.常见的四种结构：it +be+形容词+that -从句It+be+-ed分词+that-从句It+be+名词+that-从句It+不及物动词+that-从句3、宾语从句：宾语从句就是在一个句子里充当宾语的句子。
A: that 连接：Jones said that he was to be married next month.约翰说他下个月将结婚。
I was wondering whether I should bring my girl friend to be gathering. 我在考虑聚会的时候是否要带女朋友过去B: wh- 连接：I wonder why he deserted his enviable well-paid position.我不明白为什么他要辞掉那个令人羡慕的工作。
主语从句与同位语从句详解
【主语从句】主语从句是指在句子中做主语的从句。
引导主语从句的词有连词that，whether；连接代词who，what，which以及其强调形式whoever，whatever，whichever；连接副词when，where，how，why等。
例如：That she was able to come made us very happy．Whether she will come or not is still a question．What we need is more time．Where she has gone is a mystery．在主语从句中，为了保持句子的平衡，我们常常把主语从句后置，而以形式主语it代替。
例如：That he misunderstood me is obvious．通常说成：It is obvious that he misunderstood me．When the plane is to take off has not been announced．通常说成：It has not been announced when the plane is to take off．引导主语从句位于句首的连词不能用if，可以使用whether。
例如：If he comes or not doesn’t matter．应该为：It doesn’t matter if he comes or not．或Whether he comes or not doesn’t matter．that引导的主语从句放在句首时，that不能省略。
例如：That he was chosen made us very happy．注意这种结构构成的一些常见句型，如：It is said / reported that …．据说/据报道……。
It must be pointed out that …．必须指出的是……。
(完整版)同位语从句用法详解
同位语从句（1）概念在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
（2）同位语1. 名词作同位语Mr. Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
2. 短语作同位语I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
3. 直接引语作同位语But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多利早死是因为它是一只克隆羊吗？”4. 句子作同位语The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
（3）同位语从句用法1位置：同位语从句一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。
①可以跟同位语从句的抽象名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。
（承诺信息主意是事实；疑问想法与问题；希望消息建议是潜力。
）I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
同位语从句详解
同位语从句详解同位语从句是英语语法中的一种重要句式，用来进一步说明和解释前面的名词或代词。
本文将对同位语从句的基本结构、用法和注意事项进行详细解释。
1. 同位语从句的基本结构同位语从句的基本结构为：“主句名词/代词 + 陈述句（从句）”，其中从句可以是一个完整的句子，用来进一步说明主句名词/代词的具体内容。
2. 同位语从句的用法同位语从句主要用于进一步解释或说明前面的名词/代词。
常见的用法包括：- 表示信念、认识、判断等：I believe (that) he is innocent.- 表示事实、观点、目的等：The fact is (that) he lied to me.- 表示要求、建议、命令等：The professor suggested (that) we study harder.3. 同位语从句的注意事项在使用同位语从句时，需要注意以下几点：- 引导词：同位语从句的引导词通常为连接词（that、whether、if等），在口语中通常可以省略。
- 语序：同位语从句的语序是陈述句的语序，即主语+谓语+宾语的顺序。
- 标点：同位语从句通常用逗号或冒号与主句分隔开来，具体标点符号的使用要根据具体语境而定。
- 可省略性：同位语从句的引导词通常可省略，但需要根据实际语境和需要来决定是否省略。
结论同位语从句是英语中一种常见的句式，用来进一步说明和解释前面的名词或代词。
正确使用同位语从句可以使语言更加准确、生动。
在使用时要注意引导词、语序、标点和省略的处理。
通过合理运用同位语从句，我们可以提升自己的英语表达能力。
参考资料：。
牛津高中英语模块三Unit1_语法讲解和训练__名词性从句 2
模块三Unit1 语法讲解和训练名词性从句一、概述在句子中起名词作用的从句称为名词性从句。
名词性从句包括主语从句，宾语从句、表语从句和同位语从句。
二、名词性从句的引导词1、连接代词：who, whom, whose, what, which, whoever, whatever等2、连接副词：when, where, why, how等3、从属连词: that, whether, if, as if, because (as if, because 只引导表语从句)连接代词和连接副词在句中不再是疑问词，因而从句中用陈述语序。
三、用法详解（一）主语从句1、主语从句用连接代词、连接副词和从属连词that, whether引导。
that不可省略。
That you don’t like him has nothing to do with me.Whether John can do the experiment remains a question.Who will be sent abroad to further his studies is not announced.What surprised me most was that such a little girl can play the violin so well.2、当主语过长时，常常用it作形式主语，而把真正的主语从句放在主句后面。
常用句型有：1)It +be +形容词（true, possible, certain, likely, surprising, strange, important…）+ that从句It’s certain that she will do well in the exam.It’s likely that he will tell me everything about that night.2)It +be +名词词组（no wonder, an honor, a pity, high time等）+that 从句It’s a pity that he can’t come.It’s high time that you turned in your homework.3)It +be +过去分词（said, reported, expected, supposed等）+that 从句It’s said that he is quite self-confident.It’s reported that a letter from the university has reached him.4)It +seem/ happen/look as if等+that从句tIt seems that Alice is not coming.It happened that I was a witness to the accident.5)It +doesn’t matt er(make no difference)+wh-It doesn’t matter whether you know my name or not.It makes no difference to me where we shall have the meeting.（二）宾语从句1、宾语从句用连接代词、连接副词和从属连词that, whether, if引导。
高考英语一轮复习——名词性从句(附答案)
高考英语一轮复习——名词性从句（附答案）I. 考点分析名词性从句包括：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，多由连词that，wh- 疑问词或由what，whatever等关系代词引导，其中同位语从句在高考考试中最常见。
1. 主语从句1) 主语从句在句子中充当主语，句子的谓语动词用第三人称单数。
如：Why he refused to work with you is still mystery.Whoever comes is welcome.2) 主语从句前的that不能省略，仅起连接作用，有时为了保持句子平衡，that从句后置，而由it作形式主语。
如：That he became a lawyer may have been due to his mother’s influence.It is not true that he has moved to New York.2. 宾语从句在句子中充当宾语，如：I don’t know where the sound came from.Don’t be satisfied with what you have achieved.3．当从句放在系动词be, look, remain, seem等后即构成表语从句。
The trouble is that I have lost his address.It seemed that the night would never end.4. 1) 同位语从句是对与之同位的名词中心词作进一步解释，能接名词性从句的常见名词有: idea, fact, news, belief, hope, evidence, opinion, problem, truth, answer, proposal, theory, decision, discovery, problem, thought, understanding 等。
英语表语从句和同位语从句的用法及详解
英语表语从句和同位语从句的用法及详解英语表语从句和同位语从句的用法及详解表语从句的引导词引导表语从句的词有连词that,whether，连接代词和连接副词，关系代词型what，以及asif,asthough,because等连词。
1.由that引导Thefactisthathedoesn’treallytry.事实是他没有做真正的努力。
ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦的是我把他的地址丢了。
Mysuggestionisthatweshouldtellhim.我的建议是我们应该告诉他。
Hissolerequirementwas(is)thatthesystemwork.他唯一的`要求是这个制度能起作用。
Myideaisthatweshouldstartmakingpreparationsrightnow.我的意见是我们马上就开始做准备工作。
2.由whether引导Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.问题是这部电影是否值得看。
【注意】whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
3.由连接代词引导YouarenotwhoIthoughtyouwere.你已不是我过去所想像的人。
Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。
Thequestioniswho(m)weshouldtrust.问题是我们应当相信谁。
WhatIwanttoknowiswhichroadweshouldtake.我想知道的是我们应走哪条路。
4.由连接副词引导Theproblemishowwecanfindhim.问题是我们如何找到他。
ThatwaswhenIwasfifteen.这是我15岁时发生的事。
That’swhereIfirstmether.那就是我第一次遇见她的地方。
(完整版)高考同位语从句详解与习题
同位语一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1. 名词作同位语Mr. Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.2.短语作同位语I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.3. 直接引语作同位语But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”4. 句子作同位语The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
同位语从句用法一、同位语从句在句中的位置1. 在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。
它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
(如news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等) I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午不能来看你了。
I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。
注：在名词doubt“怀疑”后的同位语从句用whether连接；在no doubt“不怀疑”之后的同位语从句用that连接。
同位语从句用法详解
同位语从句用法详解一、关于分离同位语从句有时同位语从句可以和同位的名词分开。
如：The story goes that he beats his son. 传说他打老婆。
The news got about that he had won a car in the lottery. 消息传开说他中彩得了一辆汽车。
The rumor spread that a new school would be built here. 谣传这里要盖一所新学校。
Report has it that the Smiths are leaving town..有传言说史密斯一家要离开这座城市。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city. 他想到可能敌人已逃离这座城市。
The order soon came that all citizens should leave the village. 不久命令下来，所有居民都必须撤出村子。
二、同位语从句与定语从句的区别1．意义的不同同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来：We are glad at the news that he will come. 听到他要来这个消息我们很高兴。
(news的内容就是that he will come，故that引导的是同位语从句)We are glad at the news that he told us. 听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。
(that从句是限制the news的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that 从句为定语从句)2. 引导词的不同what, how, if, whatever 等可引导名词性从句，但不引导定语从句。
one引导的同位语从句
One引导的同位语从句是指在句子中起同位语作用的从句，用于说明主句中某词的具体内容，通常由连接词that引导，用于补充说明主句中的名词具体内容。
以下是关于One引导的同位语从句的800字：首先，One引导的同位语从句在句子中扮演着重要的角色，它们帮助我们更好地理解主句中某些抽象概念的具体内容。
同位语从句与主句中的名词存在逻辑上的关系，通常用来解释该名词的具体含义或补充说明其具体情况。
其次，同位语从句通常用来表达某种抽象的概念，如事实、观点、预测、可能性等。
这些从句在句子中起到补充说明的作用，帮助读者更好地理解主句中的概念。
例如，在句子“The news that the team had won was great.”中，“that the team had won”就是一个同位语从句，它解释了“news”的具体内容，即获胜的消息是令人振奋的。
另外，同位语从句的结构相对简单，通常由连接词that引导，that在从句中不担任任何成分，只起连接作用。
同时，同位语从句通常用一般陈述语气表达，不会使用过于强烈的语气。
再者，One引导的同位语从句在英语中应用广泛，它们可以用来解释名词的具体内容、表达观点、提出预测或可能性等。
例如，在句子“I believe one prediction that the storm will pass quickly.”中，“one prediction”后面的同位语从句解释了“prediction”的具体内容，即风暴会迅速过去。
此外，One引导的同位语从句也可以用来强调某个名词的重要性或特殊性。
例如，在句子“The discovery that this was a lost city amazed everyone.”中，“that this was a lost city”就是一个同位语从句，它强调了“discovery”的重要性，即发现这是一个失落的城市。
最后，One引导的同位语从句在写作和口语表达中也发挥着重要的作用。
各种名词性从句用法详解(教师用)
名词性从句用法详解一、概说名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
从高考的考查的实际情况来看，名词性从句考得最多的是宾语从句，其次是主语从句，再次是表语从句，而同位语从句则很少考查。
二、名词性从句的一般引导词1.连接词that 只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略。
如：I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期过得好。
That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。
2.连接词whether 也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”；引导宾语从句时，可换成if，但引导其他名词性从句时不能换成if。
如：He asked whether [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。
Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。
(引导主语从句，不能用if 代替whether)3.连接代词who(m), whose, which, what 等，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等。
如：That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的原因。
When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。
Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。
4.连接副词when, where, why, how 等，也各自有自己的意义，在从句中作状语。
如：The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。
When she’ll be back depends much on t he weather. 她什么时候回来在很大程度上要看天气。
英语中同位语从句的用法归纳总结
英语中同位语从句的用法归纳总结Same-subject clauses are clauses that share the same subject with the main clause. In English, this type of clause is usually referred to as an appositive clause or an appositive. It provides additional information about the subject in the main clause. For example, "My best friend, who lives next door, is coming over for dinner." In this sentence, "who lives next door" is a same-subject clause that provides more information about the subject "my best friend." In English, same-subject clauses are commonly used to provide additional details or clarify information.同位语从句是指与主句具有相同主语的从句。
在英语中，这种类型的从句通常被称为同位语从句或同位语。
它为主句中的主语提供额外信息。
例如，"My best friend, who lives next door, is coming over for dinner." 在这个句子中，"who lives next door" 是一个同位语从句，提供了关于主语"my best friend" 的更多信息。
同位语从句用法详解(含同位语从句与定语从句的区别讲解)
同位语从句用法详解(例句丰富)一、同位语从句的引导词引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。
1. 由that引导We heard the news that our team had won. 我们听到消息说我们队赢了。
They were worried over the fact that you were sick. 他们为你生病发愁。
The news that we are having a holiday tomorrow is not true. 明天放假的消息不实。
I’ve come to the conclusion that it was unwise to do that.我得出结论这样做是不明智的。
The fact that the money has gone does not mean it was stolen.那笔钱不见了这一事实并不意味着是被偷了。
He referred to Copernicus’ statement that the earth moves round the sun.他提到了哥白尼关于地球绕太阳转的说法。
【注意1】在某些名词(如demand, wish, suggestion, resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气。
如：They were faced with the demand that this tax be abolished.他们面对废除这个税的要求。
They expressed the wish that she accept the award. 他们表示希望她接受这笔奖金。
There was a suggestion that Brown should be dropped from the team.有一项建议是布朗应该离队。
The suggestion that the new rule be adopted came from the chairman.采纳新规则的建议是主席提出的。
各类从句详解
从句从句（SubordinateClause）是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由t hat、who、whom，when，why，where，how，which等引导词（Connective）引导的非主句部分。
从句的分类从句须由一个关联词（connective）引导。
根据引导从句为主不同大概可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。
前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。
状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和时间状语从句。
1．主语从句（SubjectClause）：用作主语的从句叫主语从句。
引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。
2．表语从句（PredicativeClause）：用作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大都一样。
3．宾语从句（ObjectClause）：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类：动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
4．同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。
5．定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
6．状语从句可分为：(1)时间状语从句：(adverbial clause of time)(2)地点状语从句：(adverbial clause of place)(3)原因状语从句：(adverbial clause of cause)(4)条件状语从句：(adverbial clause of condition)(5)目的状语从句：(adverbial clause of purpose)(6)让步状语从句：(adverbial clause of concession)(7)比较状语从句：(adverbial clause of comparison)(8)方式状语从句：(adverbial clause of manner)(9)结果状语从句：(adverbial clause of result)宾语从句的结构定义宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。
英语语法中同位语从句的用法详解
英语语法中同位语从句的用法详解
同位语从句是名词性从句的一种，通常与主句中名词性成分并列，补充说明该名词的情况，同位语从句虽然不难，但想要真正掌握也不是那么简单，常用句型如下。
（一）由that引导
I have no doubt that he will overcome all this difficulties.
我毫不怀疑他能跨越所有的困难。
（二）由whether引导
The question whether they will help us is still confused me.
我依然疑惑他们是否会帮我们。
（三）由其他词引导的同位语从句
I have not made up my mind what elective subjects I am to take next term.
我还没有决定好下学期上哪些选修课。
When you are about halfway through the story, try to make a guess how the plot will develop.
当你把故事读到一半时，猜测一下情节将如何发展。
（四）同位语从句与被修饰名词的分割:
有时，为了保持句式的平衡，将同谓语从句与被修饰的
名词分割，其间出现其他成分。
Concerns were raised that the law might have no power to punish these muderers who have money or status.
同位语从句看起来虽然复杂，但只要一点点的吸收，就能慢慢抓住要领的，千万不能因为难而放弃学习。
同位语从句语法详解
同位语从句语法详解
：同位语从句的用法不了解，感觉头都大了?不要紧，下面我们一起看看这篇《》。
什么是同位语
例如：王思聪，“国民老公”，被称为“娱乐圈纪委书记”。
王思聪就是“国民老公”。
“国民老公”就是王思聪。
“国民老公”就是王思聪的同位语。
同位语的特征
引导词几乎都是抽象名词，news，possibility可能性，chance可能性，word消息，phenomenon现象， fact，evidence证据，belief信念等。
The fact that the earth moves around the sun is known to us.
关联词有that，whether，why，when，how等等，关联词的选用由句子意思决定：缺什么选什么，意思完整选用that。
I have no idea whether he will come back tomorrow.
同位语的判断方法
方法：在引导词和同位语从句加上“是”能够成为一个完整的句子就是同位语从句。
The fact that the earth moves around the sun is known to us.
The fact is that the earth moves around the sun.
事实是地球绕着太阳转。
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英语同位语从句用法详解
在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）中的主要从句之一，也是中学英语学习中的重点语法知识点之一。
在使用同位语从句时，应注意以下五个方面：
一、同位语从句在句中的位置
1. 一般情况下同位语从句跟在某些名词（如news，idea，fact，promise，hope，message 等）的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。
例如：
The news that our women volleyball team had won the championship encouraged us all greatly. 我们女排赢得冠军的消息大大地鼓舞了我们所有人。
I've come from Mr Wang with a message that he won't be able to see you this afternoon. 我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午不能来看你了。
2. 有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。
例如：
The thought came to her that maybe she had left the door open when she left home. 她突然想起可能在她离开家时没把门关上。
The story goes that he failed in the College Entrance Examinations again. 据说他高考又落榜了。
二、同位语从句前名词的数
同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词（word除外）加以修饰。
例如：
Where did you get the idea that I could not come？你在哪儿听说我不能来？
Give me your promise that you will come to our party this evening. 答应我，你今天晚上要来参加我们的晚会。
Word came that China launched its first manned spaceship on Oct 15，2003. 消息传来，中国于2003年10月15日首次成功发射了载人飞船。
三、同位语从句连接词的选用
在英语中，引导同位语从句的词通常有连词（that，who，whether），连接副词（how，when，where）等。
例如：
They were all very much worried over the fact that you were sick. 对你生病这件事，他们都很焦虑。
The question who should do the work requires consideration. 谁该做这项工作，这个问题需要考虑。
We haven't yet settled the question where we are going to spend our summer vacation. 我们还没有决定到什么地方去度暑假。
注：在名词doubt“怀疑”后的同位语从句用whether连接；在no doubt“不怀疑”之后的同位语从句用that连接。
例如：
We have some doubt whether they can complete the task on time. 我们怀疑他们是否能准时完成任务。
There is no doubt that Zhang Wei will keep his promise. 我们相信张卫会守信的。
同位语从句：that
有些名词的后面可以接that引导的同位语从句：
We came to the decision that we must act at once. 我们做出决定：我们必须立即行动。
He made a proposal that the meeting be postpone. 他提议会议延期。
There was little hope that he would survive. 他幸存的希望很小。
以下名词常用于以上句型：
advice，announcement，argument，belief，claim，conclusion，decision，evidence，explanation，fact，feeling，hope，idea，impression，information，knowledge，message，news，opinion，order，probability，promise，proposal，remark，reply，report，saying，statement，suggestion，thought，treat，warning，wish，word
同位语从句：whether
whether可以引导同位语从句，而定语从句不能用whether作为引导词。
He hasn't made the decision whether he will go there. 他还没有做出决定是否去那里。
I have small doubt whether he is suitable for the job. 他是否适合这件工作我有点怀疑。
同位语从句：what
what可以引导同位语从句，而定语从句不能用what作为引导词
I have no idea what he is doing now. 我不知道他现在在干什么。
同位语从句：how
how可以引导同位语从句，而定语从句不能用how作为引导词
It's a question how he did it. 那是一个他如何做了此事的问题。
同位语从句：who等
who，whom，which，when，where，why用来引导同位语从句
The question who should do the work requires consideration. 谁该干这项工作，这个问题需要考虑。
She raised the question where we could get the fund. 她提出这个问题：我们到哪儿去搞这笔资金。