网络数据库应用大作业

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数据库实验大作业

数据库实验大作业

数据库实验大作业一、介绍在数据库实验大作业中,我们将深入研究数据库相关的主题。

本文将从数据库的基本概念、数据模型、数据存储和查询优化等方面进行全面、详细且深入地探讨,以满足作业的要求。

二、数据库基本概念2.1 什么是数据库数据库是指长期存储在计算机内、有组织、可共享的数据集合。

它通过数据模型将现实世界的对象和关系映射为计算机可以理解的数据结构。

数据库管理系统(DBMS)是用于管理数据库的软件系统。

2.2 数据库的组成数据库由数据、数据库管理系统(DBMS)和数据库应用程序三部分组成。

数据是数据库中存储的实际信息,DBMS是管理和操作数据库的系统,数据库应用程序是通过DBMS访问数据库的程序。

2.3 数据库的优势数据库具有以下优势:•数据共享:多用户可以同时访问数据库,提高数据的共享性和使用效率。

•数据独立性:数据库将数据与应用程序分离,保证数据的独立性,提高系统的可维护性和可扩展性。

•数据一致性:数据库可以通过事务机制确保数据的一致性和完整性。

•数据安全性:数据库可以通过权限控制和加密机制保证数据的安全性。

三、数据模型3.1 关系型数据模型关系型数据模型是最常用的数据库模型之一,它以表格(关系)的形式组织数据。

表格由行和列组成,每行表示一个实体记录,每列表示一个属性。

3.2 非关系型数据模型非关系型数据模型是相对于关系型数据模型而言的,它不依赖于固定的表格结构。

非关系型数据模型可以分为键值对存储模型、文档存储模型、列存储模型和图形存储模型等。

3.3 数据模型的选择在选择数据模型时,需要根据实际情况和需求考虑各种因素,包括数据的结构、访问方式、数据量和性能要求等。

四、数据存储4.1 数据库的存储结构数据库的存储结构是指数据库中数据在存储介质上的组织方式。

常见的数据库存储结构包括堆存储结构、索引存储结构和散列存储结构等。

4.2 数据库的物理存储数据库的物理存储是指数据库在存储介质上的具体存储方式。

常见的数据库物理存储方式包括顺序存储、链式存储和哈希存储等。

2011-2012第二学期——网络数据库应用大作业

2011-2012第二学期——网络数据库应用大作业

2011-2012学年第 2学期《网络数据库技术》大作业报告专业:班级:组号:学号:姓名:2011-2012年度第二学期《网络数据库技术》大作业内容及考核方法1.考查任务内容1.1以s+自己的学号后3位为数据库名建立数据库(以下以23号为例)1.2在创建的数据库上使用SQL语言创建下列关系表:(1)CHOICE表(选课表)主键:(S_No, Course_no)主键:CLASS_NO主键:COURSE_NO主键:DEPT_NO(5)STUDENT表(学生表)(6)TEACHER表(教师表)主键:T_NO(7)TEACHING表(教师授课表)字段说明:1.3各关系表的约束要求外键约束:(1(2(3(4)STUDENT——CLASS关系(5)TEARCHING——TEARCHER关系(6检查性约束:STUDENT表的S_SEX字段和TEACHER表的T_SEX字段取值均为’男’或’女’。

1.4使用SQL语言插入下列所示的数据TEARCHING表CHOICE表CLASS表COURSE表DEPARTMENT表STUDENT表TEARCHER表1.5 完成以下查询要求,给出实现该要求的SQL语句(1)查询入学总分高于平均总分的学生的学号、姓名、总分、班级编号、班级名信息,并将显示结果按班级编号、学号排序。

(2)创建一个名为STUDENT_NEW的新表,将STUDENT表中的记录复制到该新表中。

(3)将STUDENT中叫“丁一”的学生的学号修改为“040102”,班级编号修改为“0401”。

(4)列出《计算机文化》课程的成绩高于“王五”的学生名单。

(5)分组统计选修各门课程的学生人数。

1.6 完成以下PL/SQL编程的相关要求(1)设计一个存储过程,用来接受用户输入的学号,然后显示出该学号对应学生的所有选修课程名及课程成绩。

(2)设计一个函数/存储过程,用来接受用户输入的课程名,然后显示出所有选修了该课程学生的成绩的平均成绩。

计算机网络应用技术大作业

计算机网络应用技术大作业

计算机网络应用技术大作业在当今数字化的时代,计算机网络应用技术如同一张无形的大网,将世界各地的人们紧密相连,深刻地改变了我们的生活、工作和学习方式。

从在线购物、远程办公到社交媒体、在线教育,计算机网络应用技术的身影无处不在。

计算机网络应用技术涵盖了众多领域和方面。

首先是网络通信技术,它是实现信息在网络中传输的基础。

就像我们日常使用的电子邮件、即时通讯工具等,都是依靠网络通信技术来传递文字、语音、视频等信息。

网络安全技术也是至关重要的一部分。

随着网络的普及,网络攻击、数据泄露等安全问题日益凸显。

防火墙、加密技术、入侵检测系统等网络安全手段不断发展和完善,保护着我们的个人隐私和企业的重要数据。

在网络资源共享方面,云计算技术的出现让资源的获取和利用变得更加便捷高效。

用户无需再担心硬件设备的限制,只需通过网络连接就能按需获取强大的计算能力和存储空间。

还有网络多媒体技术,为我们带来了丰富多彩的娱乐体验。

在线视频、音频播放平台让我们能够随时随地欣赏各类影视作品和音乐。

网络应用技术的发展也给教育领域带来了巨大的变革。

在线教育平台打破了时间和空间的限制,让学生能够根据自己的节奏和需求学习。

通过网络,学生可以获取丰富的教学资源,与教师和同学进行互动交流。

远程办公则是计算机网络应用技术在工作场景中的重要应用。

在特殊时期,如疫情期间,远程办公让许多企业能够保持正常运转。

员工可以在家中通过网络与同事协作、参加会议,完成工作任务。

然而,计算机网络应用技术的发展并非一帆风顺。

技术的快速更新换代带来了兼容性问题,一些老旧的设备和系统可能无法适应新的网络应用需求。

网络带宽的限制也会影响一些高带宽需求应用的体验,如高清视频会议可能会出现卡顿现象。

同时,网络应用技术的普及也带来了一些社会问题。

比如,过度依赖网络可能导致人们面对面交流能力的下降,长时间使用电子设备对健康的影响也不容忽视。

为了更好地推动计算机网络应用技术的发展,我们需要加强技术研发,解决当前存在的技术难题。

JSP期末考核大作业

JSP期末考核大作业

实验报告实验课程网络数据库技术与应用实验项目5、期末考核大作业实验地点自行解决指导教师班级学生姓名学号教师评分日期6月21日一、实验目的1、对JSP网络数据库操作进行综合演练2、会开发简单的网络数据库应用系统二、准备●软件环境:Windows XP、JDK6、Tomcat●硬件环境:pc机、局域网三、实验内容按照步骤要求,选择以下任意一个题目完成,同时提交实验报告和源代码,打包以自己名字命名发送于17周前发送到老师邮箱:13267395@.题目1:用户登陆和用户管理系统开发要求:1.1、实现用户登录和密码验证功能1.2、实现用户注册功能,并能添加到数据库中1.3、实现用户信息的修改功能,如修改密码1.4、实现用户的删除功能题目2:新闻发布系统开发2.1、实现后台新闻发布功能,信息应存入数据库2.2、实现前台新闻展示浏览功能,新闻内容从数据库读取2.3、实现新闻修改功能,如修改新闻内容2.4、实现过时新闻删除功能题目3:产品发布系统开发3.1、实现后台产品信息发布功能,信息应存入数据库3.2、实现前台产品展示浏览功能,新闻内容从数据库读取3.3、实现产品信息修改功能,如修改新闻内容3.4、实现过时产品删除功能四、实验步骤及结果1、你所选的题目是:机电工程学院用户登陆和用户管理系统开发2、功能需求分析主要有三方面的功能:管理员登录功能,对学生的信息进行注册,对学生的信息进行修改,删除学生的信息。

3、数据库设计1)E-R图如下2)数据字典 Manager 表字段名称 数据类型 表示项目 备注 manager 文本 管理员账号 主键 password 数字管理员密码 Register 表字段名称 数据类型 表示项目 备注 id数字 学生学号 主键 password 数字 学生密码 name 文本 学生姓名 major 文本 专业phone数字电话号码管理员学生信息管理学号 密码姓名专业密码电话号码密码姓名用户MN4、关键技术说明连接数据库的代码try{//连接数据库Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); //加载JDBC-ODBC桥驱动程序Connection connt=DriverManager.getConnection( "jdbc:odbc:register","admin","xyz"); out.println("连接成功");//获取表单信息插入数据的代码<%String id = formatStr(request.getParameter("id"));String password = formatStr(request.getParameter("password"));String name=request.getParameter("name");byte c[] = name.getBytes("ISO-8859-1");name=new String(c);String major=request.getParameter("major");byte b[] = major.getBytes("ISO-8859-1");major=new String(b);String phone = formatStr(request.getParameter("phone"));out.println("学号:"+id);out.println("姓名:"+name);%><%//数据库连接代码片断://获得站点所在文件夹的路径try{Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); //加载JDBC-ODBC桥驱动程序Connection connt=DriverManager.getConnection( "jdbc:odbc:register","admin","xyz"); out.println("连接成功");Statement stmt=connt.createStatement();String sql="insert into register values("+id+","+password+",'"+name+"','"+major+"',"+phone+")";int rs=stmt.executeUpdate(sql);out.println("数据插入成功!");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>修改数据的代码<body><table width="660" height="48" border="1" align="center" cellpadding="0" bordercolorlight="#9370DB " cellspacing="2" bordercolor=" #FF6EC7 "><tr bgcolor="#32CD99 "><th><div align="center">学号</div></th><th><div align="center">密码</div></th><th><div align="center">姓名</div></th><th><div align="center">专业</div></th><th><div align="center">电话号码</div></th><th>操作</th></tr><%while(rs.next()){String id=rs.getString(1);%><tr bgcolor=" #CC3299 "><form name="<%=id%>" action="updateuser.jsp" method="post"><td><input type=text name=id value=<%=id%>></td><td><input type=text name=password value=<%=rs.getInt(2)%>></td><td><input type=text name=name value=<%=rs.getString(3)%>></td><td><input type=text name=major value=<%=rs.getString(4)%>></td><td><input type=text name=phone value=<%=rs.getInt(5)%>></td><td> <input type="submit" value="修改"></td></form></tr><%}String id=request.getParameter("id");String password=request.getParameter("password");String name=request.getParameter("name");byte b[]=name.getBytes("ISO-8859-1");name=new String(b);String major=request.getParameter("major");byte c[]=major.getBytes("ISO-8859-1");major=new String(c);String phone=request.getParameter("phone");//执行更新SQL语句Statement stmt=connt.createStatement();String sql="update register set id="+id+",password="+password+",name='"+name+"',major='"+major+"',phone="+phon e+" where id="+id+";";out.println("测试SQL<br>"+sql);int result=stmt.executeUpdate(sql);out.println("<br>数据修改OK");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>删除数据的代码<html xmlns="/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; Charset=gb2312" /><title>信息更新</title></head><body><table width="660" height="48" border="1" align="center" cellpadding="0" bordercolorlight="#9932CD " cellspacing="2" bordercolor="#FFFFFF"><tr bgcolor=" #D9D919 "><th><div align="center">学号</div></th><th><div align="center">密码</div></th><th><div align="center">姓名</div></th><th><div align="center">专业</div></th><th><div align="center">电话号码</div></th><th>操作</th></tr><%while(rs.next()){String id=rs.getString(1);%><tr bgcolor=" #FF6EC7 "><form name="<%=id%>" action="deleteuser.jsp" method="post"><input type=hidden name=id value=<%=id%>><td><%=id%></td><td><%=rs.getInt(2)%></td><td><%=rs.getString(3)%></td><td><%=rs.getString(4)%></td><td><%=rs.getInt(5)%></td><td> <input type="submit" value="删除"></td> </form></tr><%}String id=request.getParameter("id");//执行更新SQL语句Statement stmt=connt.createStatement();String sql="delete from register where id="+id+";"; out.println("测试SQL<br>"+sql);int result=stmt.executeUpdate(sql);out.println("<br>数据删除OK");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>5、源代码与系统演示(打包附上源代码即可)见源代码。

数据库大作业实训报告

数据库大作业实训报告

一、实训背景随着信息技术的飞速发展,数据库技术在各行各业中扮演着越来越重要的角色。

为了提高学生的数据库应用能力,培养实际操作经验,本学期我们进行了数据库大作业实训。

本次实训旨在通过实际操作,让学生深入理解数据库的基本原理、设计方法和应用技术,提高学生的数据库应用能力。

二、实训内容1. 实训目标(1)掌握数据库的基本概念、原理和设计方法;(2)熟练运用SQL语言进行数据库操作;(3)学会使用数据库设计工具,如PowerDesigner、MySQL Workbench等;(4)具备独立设计和开发数据库应用系统的能力。

2. 实训内容(1)数据库设计:包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计;(2)数据库开发:包括创建数据库、创建表、插入数据、查询数据、更新数据、删除数据等;(3)数据库管理:包括数据库备份、恢复、用户权限管理等。

三、实训过程1. 需求分析本次实训以学生信息管理系统为例,分析并确定系统的功能需求。

主要包括以下模块:(1)学生信息管理:包括学生信息的录入、修改、删除、查询等;(2)课程信息管理:包括课程信息的录入、修改、删除、查询等;(3)成绩管理:包括学生成绩的录入、修改、删除、查询等;(4)教师信息管理:包括教师信息的录入、修改、删除、查询等。

2. 概念结构设计根据需求分析,设计学生信息管理系统的概念结构图。

主要包括以下实体:(1)学生:包括学号、姓名、性别、年龄、班级、联系方式等属性;(2)课程:包括课程编号、课程名称、学分、上课时间、上课地点等属性;(3)成绩:包括学号、课程编号、成绩等属性;(4)教师:包括教师编号、姓名、性别、职称、联系方式等属性。

3. 逻辑结构设计根据概念结构图,设计学生信息管理系统的逻辑结构图。

主要包括以下表:(1)学生表(Student):包含学号、姓名、性别、年龄、班级、联系方式等字段;(2)课程表(Course):包含课程编号、课程名称、学分、上课时间、上课地点等字段;(3)成绩表(Score):包含学号、课程编号、成绩等字段;(4)教师表(Teacher):包含教师编号、姓名、性别、职称、联系方式等字段。

数据库应用大作业

数据库应用大作业

数据库应用大作业一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码圈选或打勾。

错选、多选或未选均无分。

1. 在Access中,“页”是数据库的对象,“网页”则是由页产生的保存在磁盘上、扩开展名是_D___的文件。

A .xlsB .docC .mdbD .htm2. 在Access中,关于页对象,下面说法不正确的是DA 它是指一种特殊的Web文档B 可以通过IE浏览器浏览C 页对象也称为数据访问页D 和一般的HTML文档没什么区别3. 利用“自动创建数据访问页”向导创建的数据访问页的默认格式是CA 表格式B 标签式C 纵栏式D 图表式4. 可以添加记录的数据访问页称为AA 数据输入页B 交互式报表页C 数据编辑页D 数据分析页5. 下列关于数据访问页的说法中,错误的是AA 在“资源管理器”中不能直接打开数据访问页B 在Access数据库中只保存数据访问页的快捷方式C 数据访问页是一种直接与数据库连接的网页D 在IE中使用数据访问页添加和修改的记录将保存在数据库中6. OpenForm操作可用来打开CA 数据表B 报表C 窗体D 数据库管理系统7. 假如要显示表的所有记录,可通过____操作。

BA ShowRecordsB ShowAllRecordsC AllRecordsD ShowAll8. 宏组中宏的调用格式是DA 宏名B 宏名.宏组名C 宏组名D 宏组名.宏名9. 为窗体或报表上的控件设置属性值的宏命令是DA AutoValueB AddValueC ValueD SetValue10. 用于关闭指定窗口的宏为AA CloseB CloseFormC CloseWinD CloseApp11. 在VBA中,表达式2+9 * 7 Mod 17 \ 15 / 5的值是CA 3B 4C 5D 612. VBA的错误处理主要使用____语句结构。

网络数据库技术大作业要求及评分标准(2013)

网络数据库技术大作业要求及评分标准(2013)

《网络数据库技术》大作业要求及评分标准
专业:数字媒体技术
班级:11-1
教师:舒后
日期:2013年6月27日
作业的评分标准:
所提交的大作业应基本符合上述要求,包括系统分析、数据库设计、功能设计及实现界面等
几大部分。

具体评分标准如下:
1.系统分析(20%)
2.网站的文档结构(45%)
3.系统(网站)功能设计(30%)
4.作业心得(5%)
系统功能设计基本完整,数据库设计基本合理,系统的实现有部分运行页面及部分操作截图,成绩为及格。

系统功能设计较完整,数据库设计较合理,系统的实现有一定的运行页面及相关操作截图,成绩为中。

系统功能设计完整,数据库设计合理,对整个系统的实现有比较完整的操作步骤及运行页面,成绩为良或优。

本课程的最终成绩由以下几大部分构成:
闭卷考试(70%)+大作业及电子文档(15%)+上课表现(包括出勤)(10%)+实验报告(5%)按优、良、中、及格、不及格五个等级来评分。

《数据库技术及应用》,大作业

《数据库技术及应用》,大作业

《数据库技术及应用》课程报告说明信息技术学院2016年9月一、课程设计题目以下课题可供参考,学生也可选择自己拟定的题目,但要求一人一题,不可重复。

1、学生宿舍管理系统2、房地产信息管理3、学生社团管理系统4、学生课外活动管理系统5、医院信息管理系统6、仓库管理系统7、酒店管理系统8、商品销售管理9、停车场管理系统10、公安管理系统11、KTV娱乐收银系统12、个人信息助理13、人员流动管理系统14、影视明星系统15、足球经理俱乐部系统16、车辆信息咨询系统17、交通线路信息资讯18、家居管理系统19、出租屋管理系统20、个人作品信息管理21、旅游系统管理22、手机信息管理……二、课程设计要求1、对所选课题进行需求分析,用文字做简要说明。

2、给出课题的概念模型(即ER图),要求对课题至少设计出4个实体,并包含多对多联系。

3、根据设计的ER模型,给出系统的逻辑模型(关系模式)。

4、根据课题的逻辑模型,设计系统的物理模型,对各属性的完整性规则,进行必要设计说明。

5、给出实现数据库的SQL语句,包含创建数据库、数据表(含主键、外键定义及约束性条件设计)、创建索引、插入记录(各表至少插入5条记录)、有涵义的视图(含单表、多表)、触发器和存储过程,参考文献(至少3本)、个人心得等。

6、本课程报告占总评成绩40%。

三、课程设计报告格式要求1、内容详见附页。

2、格式文档版式:A4正文:宋体,5号字;首行缩进;行距:1.25倍行距。

3、样式(见下页)。

《数据库技术及应用》课程报告课题名称:运动员信息管理系统专业:计算机应用技术班级:二班学生姓名:张嘉皓学号:15009611.关系(逻辑)模型的概念逻辑模型:是将概念模型转化为具体的数据模型的过程,即按照概念结构设计阶段建立的基本E-R图,按选定的管理系统软件支持的数据模型(层次、网状、关系、面向对象),转换成相应的逻辑模型。

这种转换要符合关系数据模型的原则。

目前最流行就是关系模型(也就是对应的关系数据库)2.基本要素“—”表示主键1.数据初始化要求写出插入数据的SQL语句(每表至少三条记录)goinsert into运动员values(01,'姚明','男',30)insert into运动员values(02,'刘翔','男',20)insert into运动员values(03,'孙杨','男',18)insert into运动员values(04,'科比','男',35)insert into运动员values(05,'李宁','男',32)go。

数据库大作业(全·参考答案)

数据库大作业(全·参考答案)

《数据库原理与应用》综合设计任务书前言《数据库原理与应用》课程的重点知识模块包括:1)数据库设计、2)用SQL实现建库、建表、查询、更新、和创建视图、3)存储过程和触发器设计。

针对这三个应用能力,用一个案例作为背景,布置三次大作业。

在校大学生都能理解“图书管理系统”的应用场合和业务流程。

因此,以图书管理系统作为案例来布置作业,可以降低业务分析难度,让学生将主要精力放在知识消化与技术应用上。

本文档包括四个部分。

第一部分描述系统的需求,第二部分提出E-R模型设计和关系模型设计的任务;第三部分提出在SQL Server中,用SQL语句来建库、建表、查询、更新数据、创建视图的任务;第四部分,根据应用需求、安全需求和数据完整性要求,提出设计存储过程和触发器的任务。

每个任务之前,都给出了完成任务所需要掌握的关键知识点,学生可以在对这些知识点进行复习的基础上完成任务,每个任务是一次大作业。

第一部分案例的需求描述本部分描述“图书管理系统”的需求,学生通过阅读本部分内容,了解系统的功能要求、运行环境,对系统所需的数据有总体认识,作为三次作业的基础。

1.2 需求分析1)功能需求图1-1:功能需求示意图教师信息管理:用于教师基本资料的增删改查。

图书信息管理:用于图书基本信息的增删改查,分类统计图书册数和价值。

借书登记:记录借书时间、所借图书、借书人、办理人。

还书登记:记录还书时间、所还图书、还书人、办理人。

催还:查询借阅逾期的借书信息,给借书人发电子邮件,给借书人的部门打电话。

2)运行环境要求图1-2:运行环境拓扑图系统采用C/S模式,有两台PC和一台服务器,联成一个局域网。

PC上安装图书管理软件的客户端,服务器上安装DBMS,服务器也可由两台PC中的一台来代替。

第二部分作业1——E-R模型与关系模型设计(满分8分)本部分的任务是:在需求分析的基础上,进行E-R图设计,然后将E-R模型转换为关系模型。

任务:1)根据需求描述,绘制E-R图。

数据库原理及应用大作业文档

数据库原理及应用大作业文档

通信录项目开发文档目录1需求分析 (2)1.1应用需求........................................................................................... 错误!未定义书签。

1.1.1用户需求分析........................................................................ 错误!未定义书签。

1.1.2系统存储需求........................................................................ 错误!未定义书签。

1.2功能描述........................................................................................... 错误!未定义书签。

1.3数据流图和数据字典....................................................................... 错误!未定义书签。

1.3.1数据流图 (2)1.3.2数据字典................................................................................ 错误!未定义书签。

2.概念结构设计.............................................................................................. 错误!未定义书签。

2.1局部E-R图 (4)2.2全局E-R图 (5)2.3关系图 (5)3.逻辑结构设计.............................................................................................. 错误!未定义书签。

数据库应用技术大作业模板

数据库应用技术大作业模板

数据库大作业课题名称专业班级学号姓名教师成绩11月日1. 需求分析( 加入需求分析的概念)描述题目内容1.1 数据流图( DFD)什么是数据流图。

画数据流图图1-1 XXXX图1.2 数据字典( DD)什么是数据字典写数据字典数据文件: 订单明细表文件组成: 订单序号Id, 订单编号, 菜名, 价格, 数量, 下单时间数据项: 订单序号Id数据类型: 整型数据长度: 4数据项: 订单编号数据类型: 可变字符类型数据长度: 50数据组成: A+日期时间数据项: 菜名数据类型: 可变字符类型数据长度: 50什么概念结构设计E-R图( 在Powerdesigner中创立概念模型, 粘贴图)图2-1 XXXX图关系模式( ( 在Powerdesigner中由概念模型转化为物理数据模型, 粘图) )图3-1 XXXX图4. 建表SQL语句由物理数据模型生成SQL Server 数据库的建表语句。

/*==============================================================*//* DBMS name: Microsoft SQL Server *//* Created on: -9-16 14:39:14 *//*==============================================================*/if exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id= r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('SC') and ='FK_SC_SC_S')alter table SCdrop constraint FK_SC_SC_Sgoif exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id= r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('SC') and = 'FK_SC_SC2_C')alter table SCdrop constraint FK_SC_SC2_Cgoif exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id = r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('TC') and = 'FK_TC_TC_T')alter table TCdrop constraint FK_TC_TC_Tgoif exists (select 1from sys.sysreferences r join sys.sysobjects o on (o.id = r.constid and o.type = 'F')where r.fkeyid = object_id('TC') and = 'FK_TC_TC2_C')alter table TCdrop constraint FK_TC_TC2_Cgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('C')and type = 'U')drop table Cgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('S')and type = 'U')drop table Sgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('SC') and name = 'SC2_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index SC.SC2_FKgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('SC') and name = 'SC_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index SC.SC_FKgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('SC')and type = 'U')drop table SCgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('T')and type = 'U')drop table Tgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('TC') and name = 'TC2_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index TC.TC2_FKgoif exists (select 1from sysindexeswhere id = object_id('TC') and name = 'TC_FK'and indid > 0and indid < 255)drop index TC.TC_FKgoif exists (select 1from sysobjectswhere id = object_id('TC')and type = 'U')drop table TCgo/*==============================================================*//* Table: C *//*==============================================================*/create table C (CNo char(2) not null,CN varchar(40) null,CT smallint null,constraint PK_C primary key nonclustered (CNo))go/*==============================================================*//* Table: S*//*==============================================================*/create table S (SNo char(2) not null,SN varchar(40) null,Gen char(2) null,Birth datetime null,Dept varchar(40) null,constraint PK_S primary key nonclustered (SNo))go/*==============================================================*//* Table: SC *//*==============================================================*/create table SC (SNo char(2) not null,CNo char(2) not null,Score smallint null,constraint PK_SC primary key (SNo, CNo))go/*==============================================================*//* Index: SC_FK *//*==============================================================*/create index SC_FK on SC (SNo ASC)go/*==============================================================*//* Index: SC2_FK *//*==============================================================*/create index SC2_FK on SC (CNo ASC)go/*==============================================================*//* Table: T *//*==============================================================*/create table T (TNo char(2) not null,TN varchar(40) null,Gen char(2) null,Birth datetime null,Prof varchar(40) null,Sal int null,Comm int null,Dept varchar(40) null,constraint PK_T primary key nonclustered (TNo))go/*==============================================================*//* Table: TC *//*==============================================================*/create table TC (TNo char(2) not null,CNo char(2) not null,constraint PK_TC primary key (TNo, CNo))go/*==============================================================*//* Index: TC_FK *//*==============================================================*/create index TC_FK on TC (TNo ASC)go/*==============================================================*//* Index: TC2_FK *//*==============================================================*/create index TC2_FK on TC (CNo ASC)goalter table SCadd constraint FK_SC_SC_S foreign key (SNo)references S (SNo)goalter table SCadd constraint FK_SC_SC2_C foreign key (CNo)references C (CNo)goalter table TCadd constraint FK_TC_TC_T foreign key (TNo) references T (TNo)goalter table TCadd constraint FK_TC_TC2_C foreign key (CNo) references C (CNo)go5. 结论心得体会( 如果有相同的, 则都不及格)参考教材:《数据库实验指导》主编: 杨海霞出版社: 人民邮电出版社书号: 978-115-16535-0。

数据库原理与应用大作业

数据库原理与应用大作业

数据库原理与应用大作业在现代信息化的时代,各大企业的信息系统扮演着重要的角色。

而信息系统的核心便是数据库。

数据库是存储和组织数据的一种工具,是信息系统中最基础且最核心的部分。

本篇文章将从数据库的原理和应用两个方面来探讨数据库的重要性和工作原理。

一、数据库的原理1.1 数据库的定义数据库是一个存储和组织数据的电子化系统,它能够进行数据的管理、检索、更新和删除等操作,并能够对数据进行保护和安全管理。

1.2 数据库的组成数据库主要由数据、数据结构和操作方式三个方面组成。

数据是构成数据库的基础,数据结构则是用来组织和管理数据的结构格式,操作方式包括对数据进行增加、删除、修改、查询等一系列功能。

1.3 数据库的特点数据库有以下几个特点:(1)数据独立性:数据库中的每张表都是相对独立的,它们之间的关系通过外键等机制来建立。

(2)冗余度小:数据库中的数据可能会被多张表引用,如果数据存在冗余,会引起数据的不一致性,因此数据库设计中尽量避免数据冗余。

(3)数据一致性:数据库的所有数据都是相互关联的,因此如果一个数据发生变化,那么与之相关的数据也会发生相应的变化。

1.4 数据库的工作原理数据库的工作原理包括存储管理、查询优化和事务处理三个方面。

(1)存储管理:数据库在存储数据时,通常会将数据分成多个文件,并对这些文件进行管理。

其中,数据文件主要用来存储数据,而控制文件则用来记录数据文件的位置、数据字典信息、事务状态等内容。

(2)查询优化:当用户对数据库进行查询时,数据库需要从数据文件中查找符合用户要求的数据。

为了提高查询的效率,数据库会进行优化,包括索引、缓存和分区等机制。

(3)事务处理:事务是一组有序的数据库操作,通常包括插入、更新、删除等操作。

在事务进行过程中,如果出现了错误,可以通过回滚操作来撤销之前的操作,保证数据库的一致性。

二、数据库的应用2.1 数据库的应用场景数据库广泛应用于各个行业,包括金融、医疗、物流等。

数据库大作业事例

数据库大作业事例

数据库大作业事例
下面是一个关于数据库大作业的事例,以超市进销存管理系统为例:
数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率及实现的效果产生影响。

一、数据库需求分析
在超市进销存管理系统中,用户的需求具体体现在各种商品信息的提供、保存、更新和查询,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出与输入。

根据收集超市的日常管理,对基本数据、数据结构的要求及数据处理的流程,组成一份详尽的数据字典,为以后的设计打下基础。

二、数据库概念结构设计
根据需求分析的结果,规划出实体有:商品信息实体、进货信息实体、出货信息实体、库存信息实体、用户信息实体。

各个实体的属性及实体之间的关系用以下的E-R图和逻辑结构图来描述。

通过以上事例可以看出,数据库大作业需要根据实际需求进行分析和设计,从而创建出高效、准确的数据库结构。

数据库技术与应用 大作业

数据库技术与应用 大作业

数据库技术与应用大作业一、系统背景介绍本文选用的是:法院执行案例信息管理系统。

随着市民的法律意识逐渐提高,法院受理的案件也越来越多。

针对此情况,我设计了法院执行案例信息管理系统。

本系统以法院执行案件这个活动为基点,对法院执行案件过程中产生的信息进行计算机管理。

本系统主要为了支持法院的行政关系与案件处理,使用该系统可以快速查找已经审理的案件的相关信息和与案件相关的法官和律师的相关信息,并对这些信息进行相应的处理。

因此通过使用该系统可以大大提高法院的工作效率。

法院执行案例信息管理系统的主要功能包括:查询和编辑法官的各项基本信息,查询和编辑律师的各项基本信息,查询和编辑案件的各项基本信息。

在权限范围内,可以对这些基本信息进行录入、修改、删除和查询。

针对上述功能,该系统需求的信息包括:法官的编号、姓名、性别和所属法院信息,律师的编号、性别和所在事务所信息,和案例的案号、案由、当事人、审理法院、审判时间和案例事实等。

二、概念模型设计法院执行案例信息管理系统中共包括两个实体:法官实体、律师和案例实体。

案例是法官实体、律师和案例实体之间的联系。

它们之间的联系如图1所示。

图1 法官实体、律师和案例实体之间的联系的E-R图法官和律师都有自己的基本信息,把二者联系起来的是发生的案例。

案例有自己的信息,在这些信息中记录执行法官的编号和律师编号,通过编号把律师和执行法官联系起来。

根据功能需求,我把法院执行案例信息管理系统分成以下三个功能模块:法官信息管理模块、律师信息管理模块、案例信息管理模块。

它们的功能如下:法官信息管理模块:在此模块下可以按编号、姓名和法官所属法院查询法官的信息,也可查询全部法官的所有信息,还可添加、修改和删除法官信息。

律师信息管理模块:在此模块下可以按编号、姓名和律师所属事务所查询律师的信息,也可查询全部律师的所有信息,还可添加、修改和删除律师信息。

案例信息管理模块:在此模块下可以按编号、案由和日期等属性对案例的信息进行查询,还可进行添加、修改和删除案例信息。

数据库大作业题目

数据库大作业题目

数据库原理及应用大作业-供参考与选择的题目1、课程管理系统;设计要求:进行需求分析,设计数据库的概念模型课程信息维护:对课程信息进行添加、更新和维护;课程信息包括:课程编号、名称、学分、适合的学生等;课程信息查询:根据课程号、课程名称等信息进行课程查询;课程信息统计:根据课程性质等信息对课程进行统计并输出。

其他辅助功能2、图书管理系统;设计要求:进行需求分析,设计数据库的概念模型图书信息维护:对图书信息进行添加、更新和维护;图书信息包括:图书编号、名称、出版社、图书类别等信息;图书信息查询:根据图书号、图书名称等信息进行查询;图书信息统计:根据图书性质等信息对图书进行统计并输出。

3、通讯录系统;设计要求:进行需求分析,设计数据库的概念模型通讯录信息维护:对个人好友信息的添加、更新和维护;通讯录信息查询:对个人好友信息的查询和报表输出;4、教室管理系统;设计要求:进行需求分析,设计数据库的概念模型教室信息维护:对教室信息进行添加、修改、删除,具体教室信息包括:教室编号、容纳人数、是否空闲、录入日期等信息;教室信息查询:根据楼号、教室编号、空闲时间等信息进行查询。

具体包括:教室编号、使用情况等信息;教室借用:统计可以借出的教室,即获得教室在某段时间的使用权并记录借出的理由,如:办讲座,开展社团活动等等。

5、宿舍管理系统;设计要求:进行需求分析,设计数据库的概念模型宿舍信息维护:对宿舍信息进行添加、修改、删除,具体宿舍信息包括:宿舍编号、宿舍电话、应住人数、录入日期等信息;宿舍信息查询:根据楼号、宿舍编号进行查询。

具体包括:宿舍编号、应住人数、实住人数、空位数、宿舍电话、录入日期等信息;宿舍信息统计:对楼号、房间数、应住人数、实住人数、空位数等进行统计并输出。

6、个人财务管理系统;设计要求:进行需求分析,设计数据库的概念模型收入管理:包括收入信息录入、收入信息查询、收入信息汇总打印;支出管理:包括支出信息录入、支出信息查询、支出信息汇总打印;理财管理:对个人财务的查询、统计、分析和报表输出;7、个人事务管理系统;设计要求:进行需求分析,设计数据库的概念模型通讯录管理:对个人好友信息的添加、更新、删除、查询和报表输出;日志管理:对个人日志的添加、更新、删除和查询;个人财务管理:对个人的收入和支出信息进行维护。

数据库系统原理与应用大作业

数据库系统原理与应用大作业

数据库系统原理与应用大作业数据库系统是在计算机上存储、管理和组织数据的系统。

它提供了一种高效、可靠的方式来管理大量的数据,并且可以通过查询语言对数据进行快速地检索和更新。

数据库系统的设计和应用是信息科学与技术领域的重要内容之一,具有广泛的应用前景。

本次大作业旨在通过实践的方式,深入了解数据库系统的原理和应用,并实现一个简单的数据库系统。

本次大作业包括以下三个部分:数据库系统的设计、数据库的建立和查询分析。

首先,数据库系统的设计是本次大作业的重点之一、在数据库系统的设计中,我们需要明确数据库系统的需求,包括数据库的规模、数据结构和功能等。

在设计过程中,我们需要考虑到数据库的性能、可拓展性和安全性等方面的问题。

同时,我们还需要确定数据库的模式、关系和索引等。

数据库的设计是数据库系统的关键,一个好的设计可以提高数据库的效率和可靠性。

其次,数据库的建立是本次大作业的重要步骤。

在数据库的建立中,我们需要根据数据库的设计,使用数据库管理系统创建相应的数据库。

在建立数据库的过程中,我们需要定义数据库的表格、字段和约束等。

通过建立数据库,我们可以将数据存储在数据库中,并且可以通过数据库查询语言对数据库中的数据进行查询和更新。

最后,查询分析是本次大作业的重要内容之一、通过查询分析,我们可以根据用户的需求,在数据库中检索和更新相应的数据。

在查询分析过程中,我们需要利用数据库查询语言,如SQL语言,实现查询和更新的功能。

查询分析需要根据数据库的设计和数据库中的数据,编写相应的查询语句并进行优化。

总之,数据库系统原理与应用大作业是对数据库系统的理论和实践的综合运用。

通过本次大作业,我深入了解了数据库系统的原理与应用,并通过实践,提高了对数据库系统的理解和能力。

通过数据库系统的设计、数据库的建立和查询分析,我掌握了数据库系统的基本知识和技能,并且培养了对数据库系统的兴趣和研究能力。

相信在今后的学习和工作中,我可以更好地运用数据库系统,并且加深对数据库系统的理解和应用。

数据库大作业

数据库大作业

数据库大作业在当今数字化的时代,数据库已经成为了各个领域中不可或缺的一部分。

从企业管理到科研创新,从在线购物到社交媒体,几乎所有的应用程序和系统都依赖于数据库来存储、管理和检索数据。

对于我们学习相关专业的学生来说,完成一份数据库大作业不仅是对所学知识的检验,更是一次将理论付诸实践的宝贵机会。

数据库的重要性不言而喻。

它就像是一个巨大的仓库,有条不紊地存放着各种类型的数据,包括但不限于文本、数字、图像、音频和视频等。

这些数据以一种有组织、有结构的方式存储,以便能够快速、准确地被查询和使用。

想象一下,如果一个电商平台没有一个强大的数据库来管理商品信息、用户订单和库存情况,那将会是怎样的混乱局面?又或者一个医院的信息系统如果无法有效地存储和检索患者的病历和医疗数据,又会给医疗工作带来多大的困扰?在进行数据库大作业时,首先要明确需求。

这就好比在建造房子之前,要先知道房子的用途、居住人数以及使用者的特殊要求等。

例如,如果是为一个图书馆设计数据库,那么需要考虑如何存储图书的信息,如书名、作者、出版社、出版日期、分类号等,同时还要考虑读者的信息,如读者的姓名、借书记录等。

只有明确了需求,才能为后续的设计和实现打下坚实的基础。

接下来是数据库的设计阶段。

这是整个作业中最为关键的一步。

在设计数据库时,需要考虑选择合适的数据模型,常见的有层次模型、网状模型和关系模型等。

目前,关系模型是应用最为广泛的一种。

在关系模型中,数据被组织成一张张二维的表格,表格中的行代表一条记录,列代表一个字段。

通过合理地设计表格结构,定义主键、外键以及各种约束条件,可以确保数据的完整性和一致性。

以一个学生成绩管理系统为例,可能需要设计学生表(包含学号、姓名、性别、出生日期等字段)、课程表(包含课程号、课程名、学分等字段)和成绩表(包含学号、课程号、成绩等字段)。

在成绩表中,学号和课程号共同构成主键,同时学号是学生表的外键,课程号是课程表的外键。

网络数据库应用作业.

网络数据库应用作业.

学号:291775060姓名:谢华忠人民大学继续教育学院书资教育培训网络数据库应用作业我所在的企业为文化类服务型企业,主营业务为视频采集、编辑和发布,服务对象主要是微电影、影视剧前期和初剪、企业宣传片等。

企业员工数20人的小型公司,包括老板在内的技术人员16人,其他服务人员4 人。

总体来看,企业数字化办公的实现使得企业管理与运行更为高效。

俗话说麻雀虽小五脏俱全,我们公司虽然小但各部门还是配置很齐全,公司OA 系统的应用使得办公过程更为自动化,各部门间实现协同办公。

在手工办公的情况下文档的检索存在非常大的难度,OA系统使各种文档实现电子化,通过电子文件柜的形式实现文档的保管,按权限进行使用和共享。

OA系统支持多分支机构、跨地域的办公模式以及移动办公,而我所在的公司在国内多个省市设有分公司及办事处,随着公司规模的扩展和业务的发展,分支机构地域分布也会越来越广,移动办公和协同办公成为很迫切的一种需求,如果将文件保存在OA系统网盘或同步盘中(比如百度云盘、天翼云、360云等,就可以实现随时随地查看文件,使相关业务人员能够有效地获得整体的信息,提高整体的反应速度和决策能力。

特别是外场拍摄过程利用网络实时传递,初剪和后期及导演组共享,及时调整拍摄角度、用光及内容,省时、省力、省费用。

企业数字化办公的不足对于我们这种小型公司来说缺点还不算明显,企业信息化建设,不只是技术方面的问题,更重要的是管理方面的问题,包括管理理念,管理方法,管理和技术的整合。

所以企业信息化系统需要与之适应的管理,同时信息系统又必须能够提高企业的管理水平。

信息时代的来临使得世界变得越来越平坦,企业面临的市场竞争日趋激烈。

一个企业想要在当今的信息时代中获得生存权和发展权,就应尽早推进企业信息管理的建设来增强企业自身的综合实力和核心竞争力,不断为企业的发展注入生机和活力,保证企业能获得可持续的发展。

信息技术作为一种新的生产力,它势必将会对企业的管理机制带来深刻而重大的变革,所以企业管理者一定要充分认识到信息技术对其原有企业管理模式所产生的深刻影响,构建一套适合自身企业的企业信息化管理体系,从而使其企业能在信息时代的浪潮中不断的发展和壮大。

网络数据库作业

网络数据库作业

浙江警官职业学院2011—2012学年第一学期《网络数据库技术与应用》期中上机考试卷注意事项:在SQL Server Management Studio解答问题后,将T-SQL语句拷贝到试卷中,解答完后将此word文档以考生的学号命名提交至服务器中“期中上机考试提交文件夹”。

一、数据库的创建与修改(共20分,第1小题5分,第2小题15分)1、请使用SQL语句,创建一个默认的数据库,数据库名称为DB_Shopping【答题】create database DB_Shopping2、若已经存在数据库DB_Shopping,请使用SQL语句按如下要求进行数据库修改。

(1)为DB_Shopping数据库增加一个新的文件组,文件组的名称为SECONDARY;(2)为DB_Shopping数据库SECONDARY文件组添加二个次要(辅助)数据库文件,逻辑名分别为shopping_secondary_1,shopping_secondary_2,相应的物理文件名分别为e:\data\ shopping_sec_1.ndf,e:\data\shopping_sec_2.ndf,初始大小均为8MB,最大尺寸为500MB,增长速度为10%;(3)为DB_Shopping数据库增加一个新的日志文件,逻辑名为shopping_back_log,物理文件名为d:\log\shopping_back.ldf,初始大小为5MB,最大尺寸为无限大,增长速度为2MB。

(4)修改次要数据库文件shopping_secondary_2,将其起始大小改为100MB。

【答题】(1)Alter database db_shopping add filegroup fg_SECONDARY(2)ALTER DATABASE db_shoppingADD FILE(NAME = db_shopping_secondary_1,FILENAME =’ e:\data\ db_shopping_sec_1.ndf’,SIZE = 8MB,FILEGROWTH = 10%,MAXSIZE = 500MB),(NAME = dbshopping_secondary_2,FILENAME =’ e:\data\db_shopping_sec_2.ndf’,SIZE = 8MBFILEGROWTH = 10%,MAXSIZE = 500MB)TO FILEGROUP fg_SECONDARY(3) ALTER DATABASE db_shoppingADD Log on(NAME = db_shopping_back_log,FILENAME = 'd:\log\db_shopping_back.ldf',SIZE = 5MB,FILEGROWTH = 2MBMaxsize=unlimited)TO database db_shopping(4) alter DB_Shoppingmodify file(NAME= shopping_secondary_2 ,SIZE=100MB )go二、数据表的创建与修改(共40分,每题8分)1、请使用SQL语句在DB_Shopping数据库中按tblProcduct表和tblCategory表中字段要求创建数据表【答题】use DB_Shoppingselect * from table_testtimestamp for xml auto/* create table tblProcduct(ProductID int,ProductName varchar(50),CategoryID int,Price money,)*/create table tblCategory(CategoryID int,Category varchar(50),)2、修改表,为表tblProcduct字段ProductID添加主键约束,约束名为PK_ProductID。

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潍坊学院
计算机工程学院2011-2012学年第 2学期《网络数据库技术》
大作业报告
专业:
班级:
学号:
姓名:
2011-2012年度第二学期
《网络数据库技术》大作业内容及考核方法1.考查任务内容
1.1以s+自己的学号后2位为数据库名建立数据库
(以下以23号为例)
1.2在创建的数据库上使用SQL语言创建下列关系表:(
主键:(S_No, Course_no)
(2)CLASS表(班级表)
(4)DEPARTMENT表(系部表)
主键:DEPT_NO
(5)STUDENT表(学生表)
主键:S_NO
(6)TEACHER表(教师表)
(7)TEACHING表(教师授课表)
1.3各关系表的约束要求
外键约束:
(1
(2)CHOICE——STUDENT关系
(3)CLASS——DEPARTMENT关系
(4
(5
(6
检查性约束:
STUDENT表的S_SEX字段和TEACHER表的T_SEX字段取值均为’男’或’女’。

1.4使用SQL语言插入下列所示的数据
1.5 完成以下查询要求,给出实现该要求的SQL语句
(1)查询入学总分高于平均总分的学生的学号、姓名、总分、班级编号、班级名信息,并将显示结果按班级编号、学号排序。

(2)创建一个名为STUDENT_NEW的新表,将STUDENT表中的记录复制到该新表中。

(3)将STUDENT中叫“丁一”的学生的学号修改为“040102”,班级编号修改为“0401”。

(4)列出《计算机文化》课程的成绩高于“王五”的学生名单。

(5)分组统计选修各门课程的学生人数。

1.6 完成以下PL/SQL编程的相关要求
(1)设计一个存储过程,用来接受用户输入的学号,然后显示出该学号对应学生的所有选修课程名及课程成绩。

(2)设计一个函数/存储过程,用来接受用户输入的课程名,然后显示出所有选修了该课程学生的成绩的平均成绩。

(3)设计一个触发器,用于在更新了课程表内容后,更新与课程表有关联的表的内容。

1.7 将创建的数据库进行完全备份
1.8 将备份的数据库进行恢复
2. 考核要求
1.所有以上内容,要求全部采用SQL和PL/SQL语言完成。

2.成绩评定标准:
(1)大作业报告
(2)答辩情况
3. 完成时间第11-14周。

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