北京大学现代汉语考研真题回忆
2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）专业课一古代汉语一、名词解释1．十三经注疏2．互文3．十六摄4．叶音说5．读若6．读破二、简答题1．简述指示代词“这”产生的时代，学界对这的来源的分歧及评价。
2．简述历代学者上古声母研究的成果。
3．简述古代汉语词义发展的途径。
4．分析“以羊易之”和“易之以羊”的结构的区别。
5．简要解释“六书”并作评价。
三、文言文阅读冬十二月齐侯游于姑棼遂田于贝丘见大豕从者曰公子彭生也公怒曰彭生敢见射之豕人立而啼公惧坠于车伤足丧反诛屦于徒人费弗得鞭之见血走出遇贼于门劫而束之费曰我奚御哉袒而示之背信之费请先入伏公而出斗死于门中石之纷如死于阶下遂入杀孟阳于床曰非君也不类见公之足于户下遂弑之而立无知1．给文言文加标点。
2．翻译原文。
专业课二理论语言学一、名词解释1．话题2．语言联盟二、简答题1．举例说明语法范畴有哪些。
2．语音演变的特点。
3．u在f后面的音值是什么？4．“打一下”等为什么是述宾结构？5．“每”和“各”用法的异同。
2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解专业课一古代汉语一、名词解释1．十三经注疏答：十三经注疏是对儒家十三部经书的注和疏的合称。
贞观十六年，唐太宗命孔颖达、贾公彦、杨士勋等人编纂儒家精典的义疏，有《周易正义》《毛诗正义》《礼记正义》《春秋左传正义》，合称《五经正义》，后来贾公彦又编了《周礼注疏》和《礼记注疏》，徐彦编了《春秋公羊传注疏》，杨士勋编了《春秋谷梁传义疏》。
这九部注疏与宋代的邢昺、孙奭等人编的《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》四部注疏，被后人辑录在一起，合称《十三经注疏》。
2．互文答：互文，也称作“互文见义”，或简称“互见”，是指由上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
其特点就是上下文义互相呼应、补充，是古诗文中常采用的一种修辞方法。
互文的使用情况有三种：（1）一个句子中某些字词互见；（2）多数情况下，互见出现在上下两句之中；（3）词互训，避免行文重复。
北大现当代文学考研真题整理
北大现当代文学历年真题最全整理（1996-2011）1996年（专业试题）论述题（第一、七题必答。
其余五题可任选三题。
每题20分）一、《青春之歌》1960年再版时，主要作了哪些方面的修改？你对这些修改有何看法？二、就张承志的创作谈浪漫主义文学的主要特征，以及浪漫主义文学存在意义。
三、试将余秋雨的散文与周作人、梁实秋的散文加以比较。
四、联系莫言、苏童等的作品的修辞形式谈“通感”。
五、50-60年代“农村题材”的小说作家中，赵树理、马烽、西戎等山西作家与柳青、王汶石等陕西作家的创作是否表现出整体性的差异？试加以评论。
六、与《祝福》、《伤逝》等作品相比，所谓“新写实主义”作品在表现人的悲剧上持何种不同的悲剧观？七、解读海子的《亚洲铜》亚洲铜，亚洲铜祖父死在这里，父亲死在这里，我也将死在这里你是唯一一块埋人的地方亚洲铜，亚洲铜爱怀疑和爱飞翔的鸟，淹没一切的是海水你的主人却是青草，住在自己细小的腰上，守住野花的手掌和秘密亚洲铜，亚洲铜看见了吗？那两只白鸽子，它们是屈原遗落在沙滩上的白鞋子让我们——我们和河流一起，穿上它们吧亚洲铜，亚洲铜击鼓之后，我们把在黑暗中跳舞的心脏叫作月亮这月亮主要由你构成（专业基础试题）二、解析题（5’x7=35’）1，诗无达诂（说明其含义，作简要评述）2，公安派（主要人物、文学主张，）3，普罗文学（来历，文学主张，举2－3篇代表作品）4，魔幻现实主义（主要作家，基本特征）5，三一律（含义）6，鸳鸯蝴蝶派（代表作家，基本特征）7，新小说派（主要作家，主要观点）三、论述题（15’x3＝45’）1，谈谈你对“评点”这一中国古代文学批评形式的看法2，就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现有文学史给予他们的地位，谈谈你对“重写文学史”一说的看法3，复述莱辛分析雕塑《拉奥孔》中的拉奥孔父子被巨蟒所缠而陷入痛苦却又没有呈现哀号情态的见解，并谈谈你对莱辛“降格说”的看法。
1997年（现代专业试题）一名词解释侨寓文学、国粹派、印象派批评、〈我在霞村的时候〉、〈现代诗钞〉二问答题1，将下面这段话结合鲁迅的思想进行分析（30分）（〈文化编圣论〉的一段话）（递夫十九世纪后叶，而其弊果益昭，诸凡事物，无不质化，灵明日以亏蚀，旨趣流于平庸，人惟客观之物质世界是趋，而主观之内面精神，乃舍置不之一省。
2010年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2010年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）及详解一、名词解释1．学衡派答：学衡派是反对新文学运动的封建复古流派，得名于1922年1月在南京创办的《学衡》月刊，主要成员有东南大学的梅光迪、胡先骕、吴宓等。
他们既是欧美留学生，又是大学教授。
他们以《学衡》为阵地，思想倾向稳健保守。
以“昌明国粹、融化新知，以中正之眼光，行批评之职事”为宗旨，打着“学贯中西”旗号，提倡尊孔读经、复古倒退，反对文言合一，攻击新文化运动、文学革命和开始在中国传播的马列主义。
学衡派曾与鲁迅和胡适为首的《新青年》展开激烈论战。
1933年，《学衡》停刊，学衡派随即消失。
2．“都市风景线”答：《都市风景线》是我国第一本较多的采用现代派手法进行创作的短篇小说集，由刘呐鸥创作，属于新感觉派小说集。
《都市风景线》将30年代上海刚形成的现代生活和男女社交情爱场景尽情容纳，作者以其对都市生活的敏感，描绘了都市的赛马场、夜总会、影院、茶馆、富家别墅、海滨浴场等色彩斑斓的场景，也刻画了舞女、少爷、小姐、交际花、姘头、资本家、小职员等各式各样的人物，并以急骤的节奏，跳荡的结构，活灵活现地显现出剥削阶级糜烂生活的剪影。
《残留》、《风景》为小说集的代表，多用意识流，重视感觉体验。
《都市风景线》也是现代中国第一部新感觉派作品集，其现代试验在1980年代的文学创作中得到回响。
3．白马湖作家群答：白马湖作家群是我国20世纪20年代初期的一个重要的文学创作群体，又称现代散文“白马湖派”。
白马湖作家群得名于杨牧的《中国近代散文选》的前言，在这篇文章中杨牧提出中国现代散文的“白马湖风格”，白马湖作家群只是聚集于白马湖，并不是真正意义上的文学社团。
他们没有响亮的口号和鲜明的旗帜，但是他们的作品有着相近的文学风貌，即冲淡平和、清醇隽永。
白马湖作家群的主要成员多半是文学研究会的成员，代表作家有夏丏尊、叶圣陶、丰子恺、朱光潜等人。
除了文学活动以外，他们还涉及到教育、出版等诸多领域。
北师大文学院考研文字部分真题汇总
古代汉语文字部分名词解释分化字表音文字和表意文字对文则异，散文则通隶变异体字甲骨文通假字分化字互文讹变问答题1举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。
10分23试论因行求义。
15分4什么是母字？什么是分化字？分化字跟母字的表义分工有哪几种情况？10分5数字化《说文解字》的意义是什么？如何搭建处理《说文》小篆形音义数据平台才能更好地为文科服务。
（这题好像不用做吧。
先打上了）6写出下列古字的对应的楷书，说明其结构属于六书中的哪一种，并分类说明它们的区别。
古代汉语翻译部分12345345语言学语义部分1下列语言结构中的名词属于什么句法成分?其语义角色是什么？7分。
吃火锅吃食堂吃父母（一碗饭）吃几个人吃劳保吃苹果2考察下列各个句子，分析他们的结构特点，并讨论各组成对句子在语义上的异同。
为什么？11分①差点儿考上了--差点儿没考上②差点儿摔倒了---差点儿没摔倒②差点儿中奖了—差点儿没中奖④差点儿淹死了—差点儿没淹死3举出实际例子分析区别性特征与义素（语义特征）分析的异同。
8分4下列语言形式的结构关系和语义关系有什么不同？14分①存活期②筹备晚会③美国队败了④爬了一个小偷儿⑤他走了⑥捆绳子5吃饭、吃大碗、吃食堂、吃老本、吃父母的语法关系都是---，但是其中名词与动词的语义关系分别是---，---，----，----，-----。
6分析下列两组句子的结构特点，并结合其中名词成分的语义场类型的差异阐释A组成立，B组不成立的原因。
10分。
A都将军了！B都学生了！都春天了！都中国了！都大姑娘了都姑娘了！都婆婆了！都书本了！都星期五了！都气球了！7“大、小、老”可以组成“伟大、大厦、大家、小姐、小心、发小、老人、老师、老虎、衰老”等词，请指出：①“老、大、小”这三个词属于----类型语义场。
②这组词的共同义素有-----。
③“老、大、小”着三个字在上述词中属于词根语素的词有----，属于词缀的词有----。
④从上例可以看出---这个字的意思最实在，没有词缀用法；---字的意义虚化最快；---字处于中间状态。
北京语言大学715现代汉语和古代汉语考研试题回忆
一、语言学及应用语言学 （1）我买了这本英语书——可说“这本英语书我买了” （2）我只买了本英语书----可说“英语书我只买了本 ”，不可说“英语书我只买了” 指出其中的原因，及语言学原理 古汉
二、名词解释 3’*5 个 1．古今字 2．连绵字 3．叙述句 4．析言 5．反切
三、注音考察偏旁读音 5 个 1．宝盖头（家的部首） 2．集的上半部 3．一竖 4．繁体草字头 5．攴
四、指出通假字及本字 10 个 1．辩护荣辱之境 2．草木畴生 3．困于心衡于虑 ……
五、词语活用现象及何种词的活用 10 个
六、翻译十个句子 20’ 1．大道之行也，天下为公 2．笃公刘，斯原 3．与其享誉于前，孰不不毁于后 4．游文六经之义，留意于文风之际 ……
七、一段文言文木有标点但貌似挺简单，读下列文言文，指出其中探讨的问题（15 分）
北大中文系历年大综合考研试题
北大中文系1987年研究生入学考试试题一、填空（每空格1分，共60分）1、有的评论者认为，高行健的话剧《车站》在构思上受到《过客》和《等等戈多》的影响。
《过客》是鲁迅的作品，收入《? ?? ?? ?? ?? ?》中，荒诞派剧作《等待戈多》的作者是? ?? ?? ?? ?萨贝凯物。
2、1936年，我国报告文学创伤出现的两篇重要作品，一是夏衍的《? ?? ?? ?? ?》一是? ?? ?? ?? ?的《一九三六年春在太原》。
3、“不着一字，尽得风流”的诗歌境界是? ?? ?? ?? ?（人名）在《二十四诗品》中提出的。
项羽在《? ?? ?? ?? ?》中赞誉威唐诗歌“羚羊挂角，无迹可求”。
“知穴中之音，楦中之色，水中之月，镜子中之象，言有尽而意无穷”。
4、长篇小说《简?爱》的作者是? ?? ?? ?? ?，《呼啸山庄》的作者是? ?? ?? ?? ?。
5、《召树屯》和《阿诗玛》是我国少数民族着名民间叙事诗。
《召树屯》属? ?? ???族，《阿诗玛》属? ?? ?? ? 。
6、誉得第二届茅盾文学奖的三部长篇小说是，李准的《黄河东流去》、张洁的《? ?? ?? ?? ?》，胡▲▲的《? ?? ?? ?? ?》。
7、《录鬼簿》和《闲情偶记》是我国古代有关戏曲史料和国论的着作。
《承风簿》的作者是元代的? ?? ?? ?? ?；《闲情偶记》作者是清代的? ?? ?? ?? ?。
8、巴金近年完成的共五集的散文创作，总题为《? ?? ?? ?? ?》，刘心武的《5?19长镜头》、《公共汽车咏叹调》等作品的体裁? ?? ?? ?? ?。
9、艾略特写于1922年和长诗《? ?? ?? ?? ?》，被认为是二十世纪西方文学的划时代作品。
美国作家海明威认为，“全部美国文学起源于? ?? ?? ?? ?（作家名）的一本叫做《哈克贝里?费思历险记》的书”。
10、《华威先生》的作者是? ?? ?? ?? ?。
散文集《画梦录》的作者是? ?? ?? ?? ?。
北京大学现代汉语考研真题回忆
北京大学现代汉语考研真题回忆——整理者：黎建军 语音部分1、下列各词语中普通话读音有哪些语流音变现象？按组加以说明。
（1）语言海水电视（2）电报面食辛苦（3）五个哑巴看见（4）芝麻热闹头发（5）意思豆腐客气2、从语音和词汇两方面说明普通话和北京话的异同。
3、用严式音标标写下列汉字的读音，然后考察主要元音的分布状况，作出音位归纳。
割遏煤接学灯根二什么4、举例说明儿化韵中包括哪些语流音变现象？5、介音对普通话的音节结构以及语音的系统性有什么作用？6、用音位学的观点说明汉语拼音方案哪三个字母代表的语音可以兼用其他一组字母来代替的？7、为什么平上去入四声中，一般方言都保存有平上去三声而入声却在很多方言中年消失？8、普通话“以北京音为标准音”，是否指普通话音跟北京话语音是完全一致？9、以普通话为例，说明声调对韵母读音的影响以及韵尾对韵腹读音10、以“小组长”和“党小组”为例，说明在三字词中，为什么连上变调有12种不同的标调格式？11、普通话的前高不圆唇元音和舌尖元音，拼音方案里为什么只用一个字母去表示，这对舌面辅音跟舌根辅音、舌尖前辅音、舌尖后辅音的音位归纳有什么影响？12、举例说明汉语拼音方案中iou、uei、uen在跟声母相拼时省写主要元音的根据。
13、从组合关系和聚合关系说明普通话音节结构特点。
14、列举出现在普通话儿化韵中的卷舌元音，并发表你对儿化韵音位分析的意见。
15、汉语方言中哪些地区有入声？这些地区的入声有哪些不同的表现？16、用国际音标描写普通话语气词“啊”在音节连续中的语音变化，并说明原因。
17、举例说明下列各组概念：（1）声母和辅音（2）央元音和中元音（3）声调和轻声18、现代汉语普通话中元音实际读音情况很复杂，但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以区别，这是为什么？19、下面书面形式相同的述宾短语可以有两种切分，它们在语音上有（1）圈/圈圈儿（2）圈圈/圈儿20、假如某个方言的中古浊上字与浊去字今合为一调，你怎样确定该调的调类名称，具体说明理由？21、举例说明普通话中轻声对字音的影响。
2020年北京大学汉语言文学考研真题(回忆版)及考研参考书
2020年北京大学汉语言文学考研真题（回忆版）及考研参考书育明教育506大印老师北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办2020年1月1日【2021年考研温馨解析：考研失败的7大原因】根据育明教育过去12年对10000多名考研学员的分析发现，大多数考生之所以考研失败，主要是基于以下几个方面的原因：第一，准备的时间太晚，在育明教育咨询的考生，很多都建议大三或者大二就开始准备，并且最好是大三就尝试考一次，但是大多数考生的复习时间也就是几个月，这么短时间，怎么能和准备了一两年的考上相比呢，除非你是神通。
第二，院校选择和专业选择不合理。
当然，很多考生也不知道怎么选择专业和院校，因为信息太少了，又缺乏相关的经验，这点可以咨询育明教育咨询师，由十余年考研咨询经验的高级咨询师给大家答疑解惑。
第三，复习规划不合理。
自上学以来，很多考生就是在家长和老师的安排下进行学习的，上大学以后大家就失去了学习安排的能力，导致考研不知道如何安排，这点可以根据育明一对一的复习进度进行解决。
第四，复习技巧。
很多辅导机构都会给大家讲解一些技巧，但是这些技能很难在考场上应用的，真正的技巧是要通过长时间的练习和备考磨炼出来的。
第五，答题技巧。
育明教育每年都会聘请具有5年以上公共课和专业课阅卷经验的老师对学员进行一对一指导的，这点是育明教育高通过率的秘诀，要知道，很多题目都是主观题，你能回答上来和你能得高分是两码事。
第六，复习重点。
考研考的就是心态，很多考生往往容易贪多，再加上把握不住重点，所以，越往最后越是急躁，越是觉得需要记忆的内容多，其实核心问题就是没有掌握住重点。
第七，很多考生初试后，对复试不够重视，尤其是MPAcc的考生，报考人大、北外、北语等院校的考生，现在复试的比例越来越高了，所以一定要重视复试，育明教育的复试保过班次，大家可以考虑。
一、2020年北京大学汉语言文学考研真题回忆版育明教育一对一学员回忆整理一名词解释音值声调二简答题1.举例说明语言中的语法范畴2.举例说明语言接触的不同类型三论述题1.论述语言的社会性2.举例说明语流音变有哪些现代汉语部分一用严式音标标出下列诗，如果有变调要标出原调和变调晓看红湿处，花重锦官城。
2012年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2012年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解1．举例说明语句重音对语义的影响。
答：（1）语句中念得比较重，听起来特别清晰的音叫做重音，或者叫做语句重音。
为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的，叫逻辑重音。
逻辑重音是对语义产生影响显著的因素。
（2）句子的某些需要突出或强调的词语常要重读。
哪些词语需要突出或强调，则要依据作品或说话人的要求和情感的发展来确定。
下面同一句话由于重音的位置不同会表现出不同的意思来：①我．知道你会唱歌。
(别人不知道你会唱歌。
)你会唱歌。
(你不要瞒着我了。
)②我知道．．③我知道你．会唱歌。
(别人会不会唱我不知道。
)④我知道你会．唱歌。
(你怎么说不会呢?)。
(会不会唱戏我不知道。
)⑤我知道你会唱歌．．2．说明《方案》o和u在不同的韵母中发音不同。
答：（1）o在不同的韵母中的发音/o/有两个音位变体，即[o]、[ɔ]。
[o]单韵母中伯[po]、末[mo][ɔ]作复韵母韵腹作[tsuɔ]、够[kɔu]（2）u在不同的韵母中的发音/u/有四个音位变体，即[u]、[w]、[ʋ]、[ɷ]。
[u]，作韵腹及非零声母韵头，例如：呼[xu]、滚[kun]。
[w]，作零声母音节韵头，例如：王[wɑŋ]、文[wən]。
[ʋ]，在[f]声母后腹，例如：[fʋ]、富[fʋ]。
[ɷ]，作韵尾高，例如：[kɑɷ]、叫[tɕiɑɷ]。
3．汉语韵母可以按哪几种方式进行分类。
答：（1）按开头的元音发音口形分类可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”：①开口呼。
韵母不是i、u、ü和不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼。
②齐齿呼。
i或以i起头的韵母属于齐齿呼。
③合口呼。
u或以u起头的韵母属于合口呼。
④撮口呼。
ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
（2）按韵尾的情况进行分类①没有韵尾的称为无韵尾韵母，例如a、er、i、io、uo、ua、ie等l5个；②有元音i、u作韵尾的称为元音韵尾韵母，例如ai、iao、ou、iou等8个；③有鼻音n、ng作韵尾的称为鼻音韵尾韵母，例如an、ong等16个。
北京大学中文系现代汉语教研室现代汉语增订本配套题库考研真题精选章节题库
北京大学中文系现代汉语教研室现代汉语增订本配套第一音K 分为考研真题精选。
本部分精选了名校的考研真题，按照题型分类，并提供了详细的参考答案。
通过本部分，可以熟悉考研真题的命题风格和难易程度。
第二部分为章节第一部分考研真题精选一、填空题1 ____ 的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。
［南开大学2018年研］【答案】音色查看答案【解析】音色又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。
2爽的部件组合方式是_________ o ［中国人民大学2018年研］【答案】框架组合查看答案【解析】合体字部件的组合方式主要有五大类：左右组合、上下组合、包围组合、框架组合、品字组合。
而“爽”字采用的是框架组合方式，并且是二层框架组合。
3“害，，变“书，，的简化方式是_ 。
［安徽大学2018年研］【答案】草书楷化查看答案【解析】草书笔画简单，多是一笔书，打破了楷书的形体和结构，但笔画不清晰。
把群众比较熟悉的草书字的笔形改用楷书的写法，就可以达到减少笔画的要求。
例如：长（畏）、专（暮）、书（鲁）、尧（H）、为（M） o4北方方言包括华北-东北方言，西北方言、西南方言和______ 。
［安徽大学2018年研；西南大学2015年研］【答案】江淮方言查看答案【解析】北方方言可分为四个次方言：①华北■东北方言，分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区。
②西北方言，分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。
新疆的汉族使用的语言也属西北方言。
③西南方言，分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分地区（东南角咸宁地区除外），广西西北部，湖南西北部等。
④江淮方言，分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
5在现代汉语方言中，西安话属于__________ 方言，广州话属于_______ 方言。
北大中文2001-2002-2004-2005-2010年汉语言文字学专业考研题
北大中文2001-2002-2004-2005-2010年汉语言文字学专业考研题北大中文2001汉语言文字学专业考研试题考试科目：汉语言文字学专业课考试时间：2001年1月14日上午招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学注意：（1）试题分为：A卷、B卷、C卷，报考不同方向的考生作不同的考题：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷；报考汉语史方向的考生作B卷；报考古文字学方向的考生作C卷。
（2）除标点题以外，其它各题一律在答题纸上作答。
（3）不按规定部分答题不能得分。
A卷：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共十一题，100分）一、国际音标和汉语拼音在标音功能上有何异同？（10分）二、现代汉语（包括现代汉语方言）的音节结构共有几种类型？（10分）三、现代汉语普通话中的音位/k/和音位/a/各有几种不同的音位变体？（10分）四、目前学术界对现代汉语方言的分区有何不同的意见？谈谈你的看法。
（10分）五、指出构词成分“学”在下列各个词中的语素义，并分析每个词的构造方式，再分别用上位词进行释义：（10分）大学词汇学同学后学家学六、辨析下列词语：（10分）鼓励激励怂恿教唆七、判断下列各词分属的词类，并说明你判断的理由：(9分)相同一致统一同样一样共同八、说明下列各句存在的歧义，并分析产生歧义的原因：（6分）未经允许购买的文具和外文杂志不予报销。
没有人不认识的看门人。
九、在现代汉语中，有哪些词类有重叠式？其形式（包括语音和重叠形式）和语法意义有何特点？（6分）十、“NP（大主语）+周遍性主语+VP”的格式有的可以变换为“周遍性主语+NP（小主语）+VP”的格式，有的则不能，如：这个人什么东西都吃→什么东西这个人都吃这个字什么人都认识→*什么人这个字都认识再找些例子，说明这种变换的条件。
（9分）十一、什么是“形式和意义相互验证”的原则？举例说明在现代汉语语法分析中如何运用这一原则。
北京大学中国语言文学系618中国现当代文学历年考研真题汇编
北京大学中国语言文学系618中国现当代文学历年考研真题汇编（含部分答案）益星学习网有全套资料目录2010年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）2010年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）及详解2011年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）2011年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）及详解2012年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）2012年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）及详解2014年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）附：最新北京大学中国语言文学系618中国现当代文学考研考情分析说明：本书凡批注“回忆版”的真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，但大体能够体现原题之意，极少数题目甚至可能因考生遗忘而佚失；对于本书已收录的回忆版真题或尚未收录的最新真题，我们会持续补充、完善，若有更新，读者可升级软件免费获得；另外，尽管查阅了大量专业资料文献，限于编者水平，所做答案仅为一家之言，望学员酌情参考并给予指正。
以上事项敬请学员知悉。
最后，本书答案详解参考并援引了大量相关的经典教材及期刊文献的学术成果，在此深表感谢！北京大学中国语言文学系“中国现当代文学”考试科目的代码2018年为618，故本书采用此代码作为书名，未标注的真题代码不详，特此说明。
2010年北京大学中国语言文学系中国现当代文学考研真题（回忆版）一、名词解释1．学衡派2．“都市风景线”3．白马湖作家群4．《中国新文学的源流》5．李劼人6．《申报·自由谈》二、论述题（选做四个）1．试论三十年代“现代派”对中国诗人群的艺术创新。
2．谈谈《憩园》、《寒夜》对于巴金创作的意义。
3．论比较左翼文学与京派文学的“乡土观”。
4．田汉与曹禺的话剧之比较。
5．论林语堂对中国现代散文的贡献。
6．我看鲁迅（仅供留学生选做）。
北京大学中国语言文学系《汉语言文字学》历年考研真题汇编（含部分答案）
目 录2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2011年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）及详解2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题（回忆版）一、在汉语中，有哪些字母只能表示一个音位？有哪些字母能表示多个音位？哪些字母表示的音位有交叉？（15分）二、汉语方言分为哪几个大区？语法学界有什么不同的意见？对此你又什么看法？（15分）三、“想·想”和“椅·子”都是“上声＋轻声”，其中上声的实际读音有什么不同？试分析为什么会有这样的不同？请举出类似的例子。
（15分）四、进来报刊中经常见到“被就业”、“被自杀”、“被网瘾”一类的说法，它们和一般的被动句有什么区别？试从语法和语义的角度进行分析。
（15分）五、“山寨”一词近几年衍生出哪些新的意义？这些衍生义的产生与隐喻和转喻有没有关系？试举例说明。
（15分）六、有人把“光带”、“山脉”、“枣泥”这些词称为逆序词，认为它们是“带状的光”、“脉状的山”、“泥状的枣”的逆序形式。
说说你的看法。
（15分）七、举例说明字典常用的释义方法有哪些？（10分）八、汉语中有哪些语法单位？他们之间是什么关系？（10分）九、一般认为象征是一种修辞手法？你对此有何看法？请结合例子进行分析。
（10分）十、从语法结构和意义角度等角度分析下列句子的特点。
（30分）（1）①昨天我谁也没有遇到。
2018年考研北京大学汉语言文字学专业真题回忆(831)
语言学部分
一名词解释
音值声调
二简答题
1.举例说明语言中的语法范畴
2.举例说明语言接触的不同类型
三论述题
1.论述语言的社会性
2.举例说明语流音变有哪些
现代汉语部分
一用严式音标标出下列诗，如果有变调要标出原调和变调
晓看红湿处，花重锦官城。
二说明下列词语的造词方法
晒客蚁族独董知了背包客
三.举例说明表性状词的释义方法
四.如何区分动词和形容词，请给动词形容词准确的定义。
帮助，发怵（还有另外三个记不住了）区分它们是形容词还是动词。
五.分析下列词在不同句义中的意义，并分析是什么原因导致这种不同
1.我怀疑王刚的领导能力
我怀疑王刚缺少领导能力
2.刘老师在家养身体
刘老师在家养病
3.消防队在救人
消防队在救火
4.班级正在打扫垃圾
班级正在打扫卫生
（我记得不是十分准确，大家大致明白是这个意思就成，一共是5个，还有一个忘记了）
古代汉语
一.名词解释
善恶不同其辞《说文》小说音六国文字
互文见义
二简答题
1.举例说明汉字的特点8分
2.说明zh ch sh r 的历史演变和发展过程8分
3.说明介词和连词“与”“和”的历史演变和发展过程8分
三.给古文标标点并解释原文意思
关于田赞和荆王
1。
北京语言大学现代汉语考研试题总汇
北京语言大学现代汉语考研试题总汇现代汉语试题篇2005年一、声母和辅音各自是从什么角度划分的，请举例说明二者的区别。
（9）二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母，并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。
（10）三、用严式音标给下列儿化词语标音（若有其他应变现象一并标出），并说明儿化的音变规律。
（10）1、一点儿2、草稿儿3、毛驴儿4、树枝儿?? 5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音，说明/u/的音位变体和分布条件。
（8）1、?? 水2、福3、问4、够五、给下列语音单位分类并回答。
（12）肃不德大箱子天作之合雷声大雨点小敲竹杠红纸刘备招亲路遥知马力，日久见人心1、语素是否是词汇的构成单位？为什么？2、熟语与自由短语的区别是什么？为什么?六、根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。
（10）1、精彩：（表演、展览、言论、文章等）优美，出色2、理事：代表团体行使职权并处理事情的人3、浪潮：指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动4、舟楫：<书>船只5、承办：接受办理七、辨析同义词。
（12）1、藏——躲藏2、典型——榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系，在哪些义项上没有构成反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。
（9）九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点（20）1、市民——晚上2、矫健——中型3、现在——正在4、但——却十、观察短语然后1、分别指出这些短语的结构类型（10）2、分析指出在构成手段上，汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点（5）爹妈他们（?? ）把这个（?? ）解放以前（?? ）木头似的（?? ）约他来（?? ）吃食堂（?? ）拉住不放（?? ）踹一脚（?? ）这个（?? ）说笑（?? ）十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况，归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征（5）1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
北京大学中文系汉语言文字学考研试题汇总
2000（2002）年北大中文系语言学硕士研究生入学试题（专业课）1. 依照下面材料，请别离成立AC的对应关系和BC的对应关系，并说明AC的对应关系和BC的对应关系有什么区别（20分）。
词项A语言B语言C语言人go go ry手ga ka ri走gi khi rei一gho gu ry山gha ke ri水ghi khI rei2. 下面3列实例都是包含有“老”的片断，请分析这3列实例有什么区别（20分）。
老李老虎老板老张老鹰老手老刘老鼠老实3. 汉语一般话的上声字在必然的条件下会变调。
汉语一般话的“一”在必然的条件下也会变调。
请说明这两种变调有什么区别（10）。
4. 比较以下汉语材料：mei51妹mu214 姆ma55妈是不是能够说m是跟“女性”意义有关的语素？什么缘故？（10）5. 对一个能够完整记录某语言的文字系统来讲，任意性原那么起什么作用？（10）。
6. 请说明句法研究中转换规那么的必要性（10）7. 为了说明句法单位的组合条件，你以为语义研究需要从哪几个层面入手？其中哪些层面是语言学研究能够操纵的？（20分）专业基础：汉语史部份（50分）一、分析以下各字的字形结構並說明其本義（10分）：1 戒：2 表：3 脩：4 集：5 誅：二、名詞解釋（10分）：1 破讀：2 假借：3 衍文：4 陰陽對轉：5 《經傳釋詞》：三、解釋下面句子中帶點的詞（虛詞須説明其語法功能）（10分）：1、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。
2、越四封之内，親吾君也，猶父母也。
3、擐甲執兵，固即死也。
4、及君之嗣也，我君景公引領西望曰：“……。
”5、吾一日長乎爾，毋吾以也。
6、君若以力，楚國方城以爲城，漢水以爲池，雖眾，無所用之。
7、故堯禹有九年之水，湯有七年之旱，而國無捐瘠者，以畜積多而備先具也。
8、（汲）黯伏謝不受印，詔數彊予，然後奉詔。
四、標出下面一首詩的平仄，指出其中不合平仄的地方（8分）。
（溫庭筠《商山早行》）晨起動征鐸，客行悲故鄉。
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北京大学现代汉语考研真题回忆——整理者：黎建军 语音部分1、下列各词语中普通话读音有哪些语流音变现象？按组加以说明。
（1）语言海水电视（2）电报面食辛苦（3）五个哑巴看见（4）芝麻热闹头发（5）意思豆腐客气2、从语音和词汇两方面说明普通话和北京话的异同。
3、用严式音标标写下列汉字的读音，然后考察主要元音的分布状况，作出音位归纳。
割遏煤接学灯根二什么4、举例说明儿化韵中包括哪些语流音变现象？5、介音对普通话的音节结构以及语音的系统性有什么作用？6、用音位学的观点说明汉语拼音方案哪三个字母代表的语音可以兼用其他一组字母来代替的？7、为什么平上去入四声中，一般方言都保存有平上去三声而入声却在很多方言中年消失？8、普通话“以北京音为标准音”，是否指普通话音跟北京话语音是完全一致？9、以普通话为例，说明声调对韵母读音的影响以及韵尾对韵腹读音10、以“小组长”和“党小组”为例，说明在三字词中，为什么连上变调有12种不同的标调格式？11、普通话的前高不圆唇元音和舌尖元音，拼音方案里为什么只用一个字母去表示，这对舌面辅音跟舌根辅音、舌尖前辅音、舌尖后辅音的音位归纳有什么影响？12、举例说明汉语拼音方案中iou、uei、uen在跟声母相拼时省写主要元音的根据。
13、从组合关系和聚合关系说明普通话音节结构特点。
14、列举出现在普通话儿化韵中的卷舌元音，并发表你对儿化韵音位分析的意见。
15、汉语方言中哪些地区有入声？这些地区的入声有哪些不同的表现？16、用国际音标描写普通话语气词“啊”在音节连续中的语音变化，并说明原因。
17、举例说明下列各组概念：（1）声母和辅音（2）央元音和中元音（3）声调和轻声18、现代汉语普通话中元音实际读音情况很复杂，但汉语拼音方案只用了不多的元音字母就可以加以区别，这是为什么？19、下面书面形式相同的述宾短语可以有两种切分，它们在语音上有（1）圈/圈圈儿（2）圈圈/圈儿20、假如某个方言的中古浊上字与浊去字今合为一调，你怎样确定该调的调类名称，具体说明理由？21、举例说明普通话中轻声对字音的影响。
22、什么是零声母，设立零声母有什么好处？请用音素记音法描写普通话零声母的实际音值。
23、举例说明下列各组概念的区别和联系？（1）鼻音/鼻化音（2）调类/调值（3）文读/白读（4）同化/异化24、举例说明哪些因素会造成语音演变规律的例外现象？25、举例说明元音和辅音的分类标准，为什么元音和辅音要采取不同的分类标准？26、国际音标和汉语拼音字母的功能有何异同？27、举例说明汉语（包括方言）音节结构有哪几种类型？28、举例说明普通话辅音音位/k/和元音音位/a/各有哪些变体？29、目前学术界对汉语方言分区主要有哪些不同意见？谈一谈你对这些意见的看法。
30、举例说明下列各组概念之间的区别和联系：（1）塞音/擦音/塞擦音（2）儿韵母/儿化韵31、你认为“北京话是一种方言”这种说法是否正确？试加以分析。
32、汉语拼音方案中的e代表了普通话里哪些音素？为什么可以这样设计？33、台湾海峡两岸汉族人民的日常用语属于不同语言还是不同方言？为什么？34、北京话中哪些韵母本不相同，但儿化后成为相同？举例说明。
35、有人认为“声调就是音高”，你怎样看待这个问题？36、汉语拼音方案中的o可以代表哪些音素和音位？为什么用一个o 就可以代表这些音素和音位？37、有人认为“元音和韵母是一回事”，这种看法对吗？为什么？38、以普通话为例，说明声调对韵母读音的影响。
39、用普通话的例子说明什么是宽式记音，并说明它和严式记音的关系。
40、根据现代汉语拼音方案的处理，现代汉语中有几个中元音，分别有什么音位变体，并说明中元音还可以进一步归并吗？41、现代汉语中214调、上声和第三声都是同一个调位，那么假如某方言中出现一个214调，它与普通话是同一个声调吗？说明你的理由。
42、普通话中零声母开头的辅音有哪几个？出现条件分别是什么？为什么不把它们也写作辅音音位？43、判断并说明理由：（1）声母就是辅音（2）“yan”和“wan”都是开口呼（3）普通话中有-i、-o、-u三种元音韵尾44、给下列韵母用严式标音标注，并说明音腹和韵尾间音值的关系：tao dui45、汉语方言语音之间的差异比欧洲各语言之间的差异还大，为什么还属于不同的方言，而不是不同的语言？46、不同的音素能否归入同一音位？相同的音素能否归入不同音位？举例说明。
47、标出下列词语中各音节的实际调值：雨伞马虎奶奶想想展览馆小老虎48、判断下列说法是否正确，简要说明理由：（1）qiu与gou韵腹相同（2）上声最大的特征是调值的终点处于较高的调域，即处于4调域。
（3）普通话中dong和weng的韵母四呼分类相同（4）韵母ao和ou的韵尾相同（5）舌尖后音zhi的韵母属于齐齿呼49、什么是语调？普通话中音节的调型会不会因为语调的不同而不同？50、按要求举例：（1）普通话只能做韵尾的辅音（2）双音节词“一”读平调51、什么是轻声？轻声音节的调值主要由哪些因素决定？52、根据所给条件写出相应的国际音标：（1）舌尖中不送气清塞音（2）唇齿鼻音（3）偏前的半高后元音（4）六号鼻化元音（5）舌尖后圆唇元音53、简述四声给汉语方言调类命名有什么好处？54、分析下列关于普通话语音的陈述是否正确？（1）音节an、yan、wan、yuan声母相同（2）音节ye、zi、wen、ju的韵母分别是开、齐、合、撮口呼（3）同一个发音人所发的同一种语言（方言）中的同一个声调的音高总是固定。
55、轻声音节最本质的特点是强度较弱？56、“北京话、上海话、广州话都是方言”这句话对吗？请具体说明理由。
57、用汉语拼音和国际音标给下列词语注音：完全平均红日胶水语言58、按普通话变调的异同给下列词语归类，并说明每类连调变化规则不休浅薄一根假使阻力一条浅显不朽雨水海军不屑一碗一件不利姐姐小姐法子本子一样不便59、现代汉语七大方言各有什么特点？60、指出下列音节中韵母的四呼分类：Wang yue dong zi lei feng bo hang yong juan61、普通话中以m、n、l、r为声母的阴平字多还是阳平字多？声母b、d、g、j、zh、z与鼻韵母相拼时阴平字多还是阳平字多？62、说明《拼音方案》o、u在不同韵母中的不同发音。
63、在汉语中，有哪些字母只能表示一个音位？有哪些能表示多个音位？有哪些表示的音位有交叉？64、“想想”和“椅子”都是上声+轻声，其中上声实际读音有什么不同？为什么会出现这种不同？请举出类似的例子。
65、汉语拼音方案是怎样处理零声母的？零声母的发音有什么特点？66、五度标记法的设计原理是什么？优点和缺点是什么？67、“老厂长”和“雨伞厂”的变调一样吗？为什么？68、发音部位对声母和韵母拼合规律有没有影响？举例说明。
词汇、语义部分1、说明下列各组概念的异同：（1）词和词汇（2）引申义和比喻义（3）同音同形词和异体词（4）历史词语和文言词语2、“石头”和“船头”中的“头”有什么不同？这两个词结构有什么不同？3、试分析“强壮”和“壮”的异同。
4、分析下列合成词的结构。
积弊积累上供背阴儿上来上流积肥上辈子5、试分析同义词“茂盛”和“旺盛”的异同。
6、说明“啤酒”和“B超”两个借词的共同点和不同点。
7、举例说明“头”作为构词成分充当词根时和词缀时有何不同。
8、试从义项上说明现代汉语反义词之间构成反义关系的不同类别。
9、试说明“使者”、“使劲”、“使用”、“鬼使神差”四个“使”的不同意义，并分析这些合成词和成语的结构。
10、试分析同义词“确切”和“贴切”的异同。
11、试分析下列合成词的构成方式：打结打败画图雄图公立公然冒充冒尖儿12、分析说明下列合成词的构成方式：露脸空战拉平号子教化头等手软悚然笔直离索13、说明“儿子”、“女儿”、“健儿”、“小孩儿”中的“儿”意义有什么不同，并分析说明其结构类型。
14、字义和语素义是否相等，为什么？请举例说明。
15、从词汇和语法的角度分析“男子汉”和“格子布”的异同。
16、对现代汉语的构造进行分析，有人认为要从“构词法”和“造词法”两个方面说明，也有人认为从其中一个方面能说明就可以，你对此有何看法？具体说明理由。
17、下列字组哪些是词？具体说明理由。
游泳走路理发切菜说明说清治安治好18、举例说明“眼前”、“目前”、“当前”三个词在意义和用法上的异同。
19、说明“慢”和“迅速”；“近”和“遥远”；“巨大”和“芝麻点儿大”能不能构成反义词。
20、“性”、“型”、“式”、“化”、“员”等有人归入词根，有人归入词尾或类词尾，试加以说明。
21、什么是义项？义项和义位的关系是什么？归纳义项的原则是什么？22、分析“权利”和“权力”在词汇意义方面的区别。
23、从构词成分之间的语义关系看，以下“x的”词群内部是完全同质的吗？货的（出租车的货车）面的（出租用的面包车）板的（出租用的板车）残的（残疾人驾驶的出租用机动车）马的（出租用的马车）飞的（非私人飞机）24、举例说明字、语素、词三者之间的关系。
25、官方方言（北方方言）在词汇语法上有哪些特点？试举例说明。
26、汉语口语中经常会听到“大过年的，别哭哭啼啼的”、“大星期天的，你还加班？”这样的说法，“大+时间名词（的）”这一格式很常用，是不是所有名词都可以进入这一格式？请再举一些例子，并分析说明其意义和用法。
27、“VA了”结构中，“衣服晾干了”表示结果实现义，“毛衣织大了”表示结果偏离义，为什么会出现这种情况？28、给例句，说明“都”的不同意义，并说明为什么可以说“我们全班同学买的礼物”而不可以说“我们全班同学都买的礼物”？29、“山寨”一词近年来衍生出哪些新的意义？这些衍生义的产生与隐喻和转喻有没有关系？试举例说明。
30、有人把“光带”、“山脉”、“枣泥”这些词称为逆序词，认为它们是“带状的山”、“脉状的山”、“泥状的枣”的逆序形式，说说你的看法。
31、在网络论坛上出现“潜水”、“沉”、“浮”、“灌水”、“水车”等一系列与水有关的词，是怎样产生的？是如何形成一系列这样的词语的？语法部分1、“小李姐”是否有歧义？如何区别？2、“听不太清楚”属于哪一种述补结构？根据是什么？3、下列句法结构是主谓还是述补？根据是什么？考试重要工作积极分析清楚讲解明白打扫干净清理完毕清理完报告完考虑周密走好说慢点儿说话慢点儿4、“卖菜的篮子”表示哪几种意思？请再举几个同类的例子。
5、一般说名词修饰名词比较自由，可是“水的密度”、“车的速度”、“鞋的质量”、“信的内容”中的“的”绝不能省，试指出这种例外的条件。
6、单音节形容词作状语，为什么不能加“的”？如只说“高举”、“快走”而不能说“高的举”、“快的走”？7、“悄悄”、“渐渐”、“偷偷儿”是副词，加“的”字后，还是副词；而“好好儿”、“大大”、“慢慢儿”也是副词，但加“的”后却变成了状态词，为什么？8、“那孩子亲了我一嘴油”、“昨天吃的饭”、“解释的清楚”有哪些意义，为什么会有歧义？9、来/去在动词后，可以出现三种情况：a.述补：走来飞去b.连谓：游泳去玩儿去c.歧义结构（既可以是述补，也可以是连谓）：拿来了取来了请思考一下，能够出现在这三类中的动词各有什么特点？10、我们可以说“有人来了”、“有一个人走过来了”，但不能说“有那个人来了”，“有小张走过来了。