如何做好班组管理.ppt

合集下载

班组质量“零缺陷”的管理方法PPT教学课件

班组质量“零缺陷”的管理方法PPT教学课件

品挑选出来时,说明缺陷已经产生了,而预防是可以
在制造产品的同时,发现潜在的质量问题,继而消除
这些不符合产品质量的可能性。通过预防不仅可以保 证工作正确完成,而且可以减少资源的浪费。
2020/12/12
3
• 原则三:在产品质量面前必须追求“零缺陷”, 而不是所谓的“差不多就好”

有些班组在质量上经常存在着“差不多就好”
在日本,有一次质检员发现某个班组成员所负责的一道 工序中出现问题,他并没说什么,只是从口袋里掏出一张 黄色卡片,然后将在哪道工序发现了什么问题,如何修补 等详细情况都写在了卡片上,在检验完毕出来时,质检员 将这张黄色卡片递给了负责这道工序的班组成员。这位班 组成员看了在卡片上写的内容后,对着质检员的背后深深 地鞠了一躬,并说道“谢谢您帮我指出了我在产品质量上 的问题,我一定按着您的意见加强对产品质量的改进。”
产,这样做的后果不仅会让公司的信誉不保,而且甚至会
造成生命危险”;最后,经过这样的教导,班组成员的思想
就会从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好产品质
量意识。
• 2.加强合作,树立质量监控意识

作为班组长,当班组成员在生产质量中出现问题时,
我们就要将在生产过程中出现的问题进行剖析,对班组成
员进行讲解,并完善异常情况处理的机制,最后让每个操
1
• “零缺陷”管理的主要思想是班组通过对班组成员 主观能动性而发挥的经营管理,班组成员必须经 过努力使自己所负责的产品、业务没有缺点,并 向着“零缺陷”质量的目标奋斗。
• 主要目的是让班组成员抛弃“缺点难免论”,这 样才能以树立“无缺点”的哲学观念为指导,要 求班组各部门的班组成员本着精细化的理念,从 一开始就要严肃认真地将自己所负责的产品做得 准确无误。

班组管理的不足与改进方案和措施管理制度心得体会的思路和方法PPT模板

班组管理的不足与改进方案和措施管理制度心得体会的思路和方法PPT模板
输入内容
• 输入文字内容 • 输入文字内容
• 输入文字内容 • 输入文字内容
请输入标题文字
93%
输入文本内容在此 输入文本内容在此
76%
输入文本内容在此 输入文本内容在此
50%
输入文本内容在此 输入文本内容在此
78%
输入文本内容在此 输入文本内容在此
93% 输入小标题 76% 输入小标题 50% 输入小标题
请输入标题文字
添加标题
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴点击输入您的内容,或者通 过复制您的文本后,再此框中选择粘贴点击输 入您的内容
选题的背景
添加标题
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后,再此框中选择
请输入标题文字
输入内容
此处添加详细文本描述,建议与标 题相关并符合整体语言风格,语言 描述尽量简洁生动
输入内容
此处添加详细文本描述,建议与标 题相关并符合整体语言风格,语言 描述尽量简洁生动
此处添加详细文本描述,建议与标 题相关并符合整体语言风格,语言 描述尽量简洁生动
输入内容
。此处添加详细文本描述,建议与标 题相关并符合整体语言风格,语言 描述尽量简洁生动
添加标题
点击输入您的内容,或者通过复制您的文本后, 再此框中选择粘贴点击输入您的内容,或者通 过复制您的文本后,再此框中选择粘贴点击输 入您的内容
请输入标题文字
01
02
03
04
05
文字内容
点击输入您的内容,或者通 过复制您的文本后,再此框 中选择粘贴点击输入您的内 容,或者通过复制

《班组安全管理》PPT课件

《班组安全管理》PPT课件

• 高层“动脑”, 中层“动口”, 基层“动手”。 班组即为基层组织。
精选PPT
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班组的特点:





才大长的是群 组最企线任 组非工 小劳全管 构业结
能家团活一众 。终业,务 长常作 ,动、理 最最构
更的结动项性 都所下实 耐具细 五纪生全 小基小
——
——
——
——
——
好智员,群 要有面 心体 脏律产 ,层
精选PPT
9
班组管理是企业工作的基础
• 班组管理的内容: 1.生产管理; 2.质量管理; 3.技术管理; 4.劳动管理; 5.设备管理; 6.经济核算; 7.安全文明生产; 8.思想政治工作。
精选PPT
10
班组管理是企业工作的基础
• 班组管理的重点: 1.抓好班组的各项管理制度(包括岗位责任制度、
生产制度、岗位技术考核制度、设备工具维护保养制度、 安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制 度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等)
打个比方: 制度(氛围)好,好人做好事,坏人做不了坏事; 制度(氛围)不好,好人难做好事,坏人专做坏事。
2.抓好科学的管理方法和手段。 3.抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识, 进行民主决策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科 学化、民主化。
精选PPT
2
序言部分
• 班组安全管理是企业管理的一个重要组 成部分。管理是一种无形资产、无形财富, 作为一个优秀的班组长,应该做到管得起、 理得顺、统人心、出效益。尤其是在飞速发 展的二十一世纪,班组长除了做好日常管理 以外,还要学习现代企业管理的理论和方法
• 在企业里,绝大部分事故发生班组。班 组长做为“兵头将尾”,对控制事故发生起 着非常重要的作用。如果班组长管理不善, 或责任心不强,对违章违纪听之任之,发生 事故的概率将大大增加。

班长班组安全管理工作培训课件

班长班组安全管理工作培训课件

案例分析的应用场景:班组安全培训、安全检查、,改进安全管理措施,降低安全事故发生率
感谢您的耐心观看
案例二:某企业班组安全管理到位,成功避免安全事故发生
案例三:某企业班组安全管理存在漏洞,导致安全事故发生
案例四:某企业班组安全管理良好,成功避免安全事故发生
案例五:某企业班组安全管理存在不足,导致安全事故发生
案例六:某企业班组安全管理优秀,成功避免安全事故发生
案例分析的启示
1
班组安全管理的重要性:确保生产安全,保障员工生命财产安全
04
3
班组安全管理的实施与检查
安全管理的实施流程
制定安全管理制度:明确安全管理的目标、原则和具体要求
培训员工:对员工进行安全知识、技能和意识的培训
定期检查:定期对生产现场、设备、设施等进行安全检查
隐患整改:对检查中发现的安全隐患进行整改,确保安全
应急处理:制定应急预案,提高员工应急处理能力
总结与改进:总结安全管理的经验和教训,不断改进安全管理工作
及时处理班组内的安全隐患,确保生产安全
班组成员的要求
班组安全管理的制度
制定班组安全管理制度,明确班组长、安全员、员工等岗位职责
01
建立班组安全检查制度,定期对班组进行安全检查,发现问题及时整改
02
建立班组安全教育制度,定期组织员工进行安全知识培训和应急演练
03
建立班组安全考核制度,对员工的安全表现进行考核,奖惩分明
安全管理的检查方法
定期检查:制定检查计划,定期对班组进行安全检查
01
不定期抽查:随机进行安全检查,确保班组安全无死角
02
专项检查:针对特定问题或隐患进行专项检查,确保问题得到解决

《班组安全管理》PPT课件

《班组安全管理》PPT课件
.
班组安全的“最大敌人”—— 习惯性违章
习惯性违章特征
顽固性
习惯性行为方式,安全心理不改变,难 以纠正
丧失 习以为常,不以为然 警觉性
有影 响力
很强的传染力,危害几代人
事故 习惯性违章行为越多,发生事故的机率 必然性 越大
.
班组安全的“最大敌人”—— 习惯性违章
班组安全管理反习惯性违章是核心
受害者
不良的布局 不良的管理
不良的工艺
内在疾患
………………
身体、心理状况不佳 无相应安全知识
不安全心理
不良行为习惯
………………
………………
.
安全意味着什么
对于一个人,安全意味着健康。 对于一个家庭,安全意味着和睦。 对于一个企业,安全意味着发展。 对于一个国家,安全意味着强大。
安全,是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与 平衡,让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒
.
班组安全的“最大敌人”—— 习惯性违章
习惯性违章
那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯,违 反安全工作规程的行为。
是长期沿袭下来的作业行为,实质上是违反安 全生产工作客观规律,盲目的自觉不自觉的随 心所欲,但都习以为常,习惯成自然。
他不是在一个人身上偶尔出现,而是在许多人 身上经常表现出来的违章行为。
严重提示:千万不要以为企业出了安全生产 事故,受到处罚的只是企业的法人 !!!
.
班组长安全角色认知
班组长应具备的安全管理素质
1
思想素质
2
技术素质
3
管理素质
安全第一、预防为主、以人为本 设备知识、操作知识、应急知识 安全管理方法、安全管理技巧
.
班组安全的“最大敌人”——

管理班组班组管理(PPT)

管理班组班组管理(PPT)
5
第五页,共六十九页。
一、执行力
执行力就是管理者为实现目标而具有的方案、指挥、跟进、协调能力。追求的最
高境界是一切都在管理者的掌控之中,就是“管到每个人每天的每一件事〞。知道每 个人在干什么,干的如何,需要哪些帮助……那么,作为企业管理者,你拿什么提高班 组的执行力? 1、领导需要注意的事项:
执行前:
第十页,共六十九页。
3、管理者的自我评价
一个好的管理者必须了解自己的实力。对管理者而言,不但要满足经营者的要求,还满足部属的期待,所以管理者的处境相当艰难(jiānnán)。
如果再加上管理者之间因能力差异而形成工作成绩的差距,就很容易造成管理者心理失衡。因此,身为管理者的主管就必须深刻了解自身的实力, 经常性地评估自己的能力,不可狂妄自大,也不可妄自菲薄,而应该一步一步地向一个理想的管理者迈进,这才是一种健康的心态。 【自检】
我目前扮演的角色
我需要改进的地方
9
第九页,共六十九页。
2、对管理者的要求 管理者的根本条件:
(1) 信赖自己的部属。
(2) 适时地授权〔将权力转移给部下〕。
(3) 善于导入新的管理观念。
(4) 听取别人的良好意见。 (5) 时刻保持改革的心愿。 (6) 办事果断、勇于负责。 员工对管理者的要求
如果三个公司同事在一起,极可能会有对上司不满的言论出现。在一些公共场 所,我们经常会听到同事之间的谈话,他们的话题十之八九都是关于他们上司 的。
掌握新技术,才能有能力有效组织生产。要到生产现场进行实践,让其组织指挥生产装置(zhuāngzhì)
的投产、运行、应急抢险〔模拟〕的锻炼,提高其组织能力,经实践考核及格者方能继续担任班组长,不 及格者要继续培训,绝不能能让不及格者担任班组长,以防止贻误生产。

班组管理实务课件(PPT 36张)

班组管理实务课件(PPT 36张)

你的意见”“谁能给大家一个好办法吗”
六、班前会召开时间
短会:控制在5-10分钟,短而精,时间越长越没有
效果 整理队列、班前排查:约1/5时间 讲解:约3/5时间 答问:约1/5时间 灵活安排,讲求实效
七、注意事项
班组长在做班前会时,请先说:“各位同仁、大家好”, 注意礼貌用语; 生产人员反映问题应是自己在工作时无法解决的或客观 存在的; 班组长应让轻松和谐的气氛贯穿始终; 班组长应衣着整齐、干净;面带微笑、态度诚恳、吐词 清晰、音调大;并注意自己的站立姿势、不可左右摇摆。 不可做人身攻击的发言和动作; 不可不懂装懂、胡言乱语,或者中途离席。
八、班组长开好班前会应具备 的基本技能和技巧
开好班前会的技巧 在“班前会”上,班组长应用简短的语言布置
工作、提醒班组成员注意操作安全。有时,车 间一些新的任务和新的情况,也会在班前会中 向班组成员明确。开好班前会主要从以下六个 方面着手 : 技巧一: 做好班前会的准备工作。班组长应全面掌握当 班的任务、工作状况、人员动态及前一班组的 遗留问题等情况。
二、班前会的重要性
1.班前会,是企业基层管理的重要组成部分,是班
组长向部属传达上层的意见,布置工作任务,检讨 工作绩效的主要途径。 2.班组长可以通过主持班前会来培养做领导的风范 和气质,锻炼自己的组织和领导才能,还可以籍此 向部属宣导企业的文化理念和管理思想,带动部门 气氛并提供良好的沟通园地。
八、班组长开好班前会应具备 的来自本技能和技巧 技能三: 了解现场各种管理的法规和制度,并会应用。 技能四: 表达和沟通能力。开会要演讲,要和员工面对
面沟通,一定的表达和沟通能力是班组长必备 的。 技能五: 简单的文字表达能力。能够写会议总结和简单 的汇报材料,能检查台帐并发现问题。

班组建设与管理PPT课件

班组建设与管理PPT课件
多能型员工。
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-2.班组长的功能定位
承上启下的作用 班组长影响着决策的实施,既是领导与员工沟通的桥梁,又是员工联系 领导的纽带,起着承上启下的作用。
小总经理的作用 班组长是生产的直接组织者和参与者,他既是技术骨干,又是业务上的 多面手。总经理管的职能班组长都要管,被称为小总经理。
班组建设与管理
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
标题添加
点击此处输入相 关文本内容
总体概述
点击此处输入 相关文本内容
点击此处输入 相关文本内容
班组建设与管理
目录
班组建设 班组长的角色定位
班组人员管理 班组设备和工具管理
班组工艺技术管理 班组质量管理 现场管理与6S管理 班组长领导艺术
班组建设与管理
4-2.班组长的权限
4、班组长的职责与权限
绝对的指挥权和管理权
员工的调配权
完善制度权员工奖惩建议与分配权源自推举员工权班组长的角色定位
5、班组长的素质与技能
5-1班组长的素质要求 专业能力 组织能力 倾听的能力 激励的能力
解决问题的能力 交流交际的能力 幽默的能力 指导员工的能力
培养能力
自我约束的能力
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-1班组长的企业角色
企业人才的层次划分 ① 经营层 地位:总经理。 作用:要三分管今天,七分管明天,要做一个全才。 ② 管理层 地位:部门经理。 作用:做好今天,考虑明天,要有所创新,要做专家。 ③ 督导层 地位:班组长。(中坚力量) 作用:做好每个小时,考虑在12个小时之内,要做一个全才。 ④ 执行层 地位:员工。 作用:做好每一分钟,考虑在每个小时,要精益求精,一丝不苟地做好产品,要做

《班组精细化管理》PPT课件

《班组精细化管理》PPT课件

管理课件
55
四.学学分析人
1.什么是马基亚维利主义者? 2.中国古代观人六法 3.场景模拟法
管理课件
56
气质 性格 能力
五.什么是个性管理课件57源自支配型7 压力和谐型8
完美型9
活跃型6
给予型1
质疑型5 观察型4
管理课件
实践型2
58
浪漫型3
六.你是什么性格的人?
冒险型 表达型 同情型 技术型
管理课件
管理课件
34
2.简化的甘特图
1
2
3
稿件编辑 排版 制图
校样打印 排版清样打印
封面设计
实际进度
管理课件
目标
报告期
4月
35
2. PERT图
火炉改造项目有关数据(1)
事件 说明
A 批准设计
B 获得建造许可
C 火炉及其装置投标 D 订购新火炉及其装置
E 移走旧火炉
F 准备安装
G 安装新火炉
H 测试新火炉
管理课件
37
二.现场管理的基础---6S
管理课件
38
1.什么是6S
整理Seiri(必要与不必要) 整顿Seiton(分类放)定位归位标识 清扫Seiso(责任化制度化)区域责任到
人,打扫,去脏,去乱 清洁Seiketsu(维护结果)激励考核别人
维持成果,保持成果,杜绝污染源 素养Shtsuke(日清系统)自动自发 安全Safty(有效的保障系统)
(1) What——制定什么事?目的是什么?——有必要吗? (2) Why——为什么制定?——有什么意义? 前两项是为了排除工作中那些不必要的部分 (3) Wen——日期,什么时候指定,完成的时间是否适当?

优秀班组建设课件(ppt版)

优秀班组建设课件(ppt版)
只有(zhǐyǒu)当需要什么的时候才去联络其他人
不跟进,也不完成沟通的闭环 不回 和EMAIL 忘记根本的礼仪
不倾听
说谎 负面
第四十页,共六十五页。
沟通和人际关系(rén jì ɡuān xì)中的好习惯
• 1 微笑(wēixiào) • 2 赞美
第四十一页,共六十五页。
如何(rúhé)赞美别人
闭合式问题 以“是〞或“否〞来答复,用于确认(quèrèn)、试探 和达成一致。
使用(shǐyòng)开放性问题,结合封闭性问题
第十八页,共六十五页。
2、问刺探(cìtàn)性和假设性问题
• 问刺探性问题获得(huòdé)对问题的深度了解
• 问假设性问题探讨可能性和提出建议
第十九页,共六十五页。
3、不问(bù wèn)带评判意味的问题
• 有明确的目标,才不会(bùhuì)使沟通游离轨道〔该 说的没说,不该说的都说了〕
第十二页,共六十五页。
2、收集(shōují)背景资料
• 沟通对象的信息
他是谁?他关心什么?他有什么需求?面临什么 问题(wèntí)和困难?
• 关于沟通主题的资料和信息 • 从沟通对象的角度审视问题和提议
第十三页,共六十五页。
聆听(línɡ tīnɡ)的根本目的
第二十一页,共六十五页。
同理心的聆听(línɡ tīnɡ)
注意他/她的身体语言、反响(fǎnxiǎng) 和感受,说明你真正理解他们。
第二十二页,共六十五页。
第四套技巧 :说的技巧 (jìqiǎo)
(jìqiǎo)
1. 说之前先想
2. 讲话要简短、清楚、老实 3. 防止(fángzhǐ)太主动给于劝告
提问的作用 说明(shuōmíng)我关心你的想法 评估差异 使自己的观点和建议更有针对性
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.大家谈谈后续从哪几个方面做,具体的着眼点有哪些?
2.谈谈做好基层管理的难点有哪此,你准备如何去克服?
1.班组是企业生产经营管理的第一线,具有保证企业管理目 标实现的作用。 2.班组是企业经济活动的细胞,具有提高企业经济效益的作 用。 3.班组是企业能人、强人的聚集库,具有对企业的发展起 “输能”的作用。 4.班组是企业活力的源头,具有对企业活力的增强起支撑作 用。 5.班组是企业民主管理的基地,具有团结和稳定职工的凝聚 作用。 6.班组是企业职工的小家,具有育人和护人的熔炉作用。
1、班组的概念 2、班组的地位、职能 3、企业班组面临的问题 4、班组建设思路及要求
班组是企业中基本作业单位,是企 业内部最基层的劳动和管理组织。
1.结构小——班组为企业最基层单位,结构最小,不能再分。 2.管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻雀 虽小,五脏俱全。 3.工作细——班组工作非常具体,需要班组长耐心、细致。 4.任务实——上面千条线,下面一根针,企业所有管理内容 最终都要落实到班组。 5.群众性——班组工作是一项群众性很强的活动,需要班组 长团结员工,集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
企业班组面临的问题: 1.我们清楚身边的问题,但缺少解决问题的勇气与魄力。 企业需要的是解决问题的人,而不是发现问题的人。 我们究竟怎么了? A、如果坦率的指出问题所在,会怎么样? B、应该怎样寻求资源有助于题的解决?
2.出现问题,我们的第一想法不是去如何解决问题,而 是如何找理由去推脱;或者我们不清楚问题的原因,找不到 解决问题的方法。学会担当,自己才会成长;弄清楚我们工 作中的每一个细节,我们才能完美,日本或许会给我们一个 启示。 拒绝借口:让解决问题方法多于推脱责任的理由
第一,正向心态——有较强的事业心和责任感,是 当好班组长的首要条件。一个人在工作上的成功=能力* 意识,而在这个公式中,最终对于一个人成功与否的决 定因素在于意识。 第二,专业技术素质——熟悉生产工艺、技术较精, 是当好班组长的重要依据。班组长是一线领导,是一线 员的指导员,专业的技术素质是做好指导员的基本要求。
1.抓好班组的各项管理制度(包括岗位责任制度、岗位 技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、 考勤制度、经济核算制度职业道德规范、思想工作制度等等) 打个比方:制度好,好人做好事,坏人做不了坏事;制 度不好,好人难做好事,坏人专做坏事。我们不提倡一味的 生硬制度、但也不能盲目的人性化。 2.有了制度,强有力的执行是保障。 3.增强团队凝聚力,全员参与显合力,请始终记得木桶 原理。
第三,管理素质——会管理,有一定的组织能力,是 当好班组长的中心点。 第四,文化素质——有一定的文化程度,是当好班组 长的文化基础。 第五,沟通技能——善于沟通、倾听,以德服人、以 情感人。 第六,榜样作用——以身作责、做好表率、通过自身 榜样力量来影响团队成员。
第七,主动发现问题,妥善解决问题,预防多一点,纠 正少几分,解决要彻底。 第八,及时上传下达并反馈,全力执行,我们在执行 上杜绝打折。做好宣导,让员工乐于执行,这是管理的艺 术。 第九,做好计划,使一切尽在掌控中。 第十,做好品质管控,超越公司要求。 第十一,时间管理很重要,对的时间做对的事。
7.我们每天都在墨守成规,有时也想着去改变,但缺乏 足够的数据支撑为班组提升提供一个参考,到最后。以前这 样做,现在有没有更好的方法变得更有效率,资讯更准确? 我们有没有思考? 8.成天忙于四处救火,我们怎样才能从消防队长的角色 里解放出来?每天都有做不完的事情,但忙到最后,总觉得 重要的事情没有完成,感叹:时间都去哪儿了?
3.对领导的工作要求,只是建立在口头上,至于执行, 那是另外一回事,我们缺少执行力。企业需要实干家。 4.我们只是盲目的去做事情,有时工作计划很重要。
5.我们没办法要求员工,因为我们自己没做到,我们在 要求员工时,显得那样底气不足。员工就是自己的影子,你 直他就直。坦率承认自己的不足并真诚的寻求帮助并不会让 我们显得卑微。 6.负面的心态带不出正能量的团队,少点抱怨、多点阳 光,少点私心、多点公正。水知道答案,江本胜给了我们启 示。
9.长此以往,我们看惯了太多的不平常,结果不平常变 成了平常。 10.我们看到了企业在成长,却忽视了自己的成长。很 多时候我们仍在原地踏步,甚至倒退。我们需要学习,需要 成长。
班组是企业的细胞,是企业管理的基层单位,也是企 业的最终落脚点,企业的一切工作最终都是要通过班组活动 去实现、去完成。班组完成的好坏将直接地影响着企业的各 项经济指标的实现,有时甚至关系到企业的生死存亡。因此, 班组是企业大厦的基石,如何做好班组管理就显得至关重要。
相关文档
最新文档