《活出生命的精彩》PPT课件【精选推荐课件】

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人教版《道德与法治》七年级上册-10.2《活出生命的精彩》课件(共15张ppt)

人教版《道德与法治》七年级上册-10.2《活出生命的精彩》课件(共15张ppt)

探究与分享P116
老人倒了没有扶,酸楚了广大网友的心,他们纷 纷倡议“拒绝冷漠、传递温暖”。
2016.12.05
视频:拒绝冷漠 传递温暖——共产党和你在一起
2016.12.05
感悟
一个共产党员,也是一个普通人,当 我们感受温暖的时候,其实就是有人传递 着温暖,一个互信、友善与和谐的社会, 就是需要千千万万的普通人献出他们温暖 的双手。
3、如何在平凡中创造伟大?
(1)每个人都有着自己独特的使命。P118
(2)伟大在于创造和贡献。 P119 (3)平凡的生命也有自己的价值,将自己与集 体、国家联系在一起,平凡显伟大。P119
2016.12.05
Байду номын сангаас结:
1、如何认识生命的贫穷与充盈?
2、如何拒绝冷漠,传递生命的温暖? 3、如何在平凡中创造伟大?
2016.12.05
2、如何拒绝冷漠,传递生命的温暖?
(1)人与人在彼此的关切中感受温暖、传递温暖。 P117
(2)关注自身发展,也要关切他人的生命。 P117 (3)用真诚、热情感动他人,营造互信和谐社 会。P117
2016.12.05
视频:梦想,我们还是要有的
2016.12.05
平凡与伟大
沉迷电子游戏
疯狂追求名牌
疯狂追星
2016.12.05
1、如何认识生命的贫穷与充盈?
(1)人们对待生活的不同态度,会影响生命的质 量。P115
(2)生命贫乏之人,封闭自己,不敢面对,缺 乏目标,日益空虚。 P116 (3)生命充盈之人,乐于实践,扩展生活阅历, 敞开胸怀,与社会自然联系。 P116
2016.12.05
P118探究与分享
保尔· 柯察金

活出生命的精彩PPT优秀课件5(3份) 人教版(共16张)

活出生命的精彩PPT优秀课件5(3份) 人教版(共16张)

东莞市可园中学
2016.12.05
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激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备

《活出生命的精彩》PPT

《活出生命的精彩》PPT
全国各地的网友纷纷发帖讨论,倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”,要做温暖的中国人…… O结合这两个场景,请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。
1 生命拒绝冷漠人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
冷漠与关切
学习新知
冷漠与关切
平凡与伟大
学习新知
3 在平凡中创造伟大 生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
拓展空间
O通过采访,你对人生的感受有了哪些变化?把它们写下来。
听老人话人生O请你寻找合适的时间,采访身边的老人,请他们讲讲他们10岁、20岁、30岁、40岁、50岁……一路走来的人生故事。
1在这个世界上,人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一幅精美的画卷,拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法,你认为正确的是( D )(1)生活是不可逆的(2)生命是唯一和短暂的(3)只有伟人才能创造出不平凡的社会价值,获得生命的意义(4)不同的人对待生命的态度是一样的A(1)(3)B(3)(4)C(2)(3)D(1)(2)
1 对待生活的不同态度,会影响生命的质量 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长;有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。
创景设情
在生命成长过程中,我们会和许许多多人相遇,他们曾经有过怎样的经历?又有哪些生命故事?请你选择你认识的一个人,将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来。

人教部编版《活出生命的精彩》_课件-推荐

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扶老人被讹诈三名小孩获5000元“委屈奖”
22001153年年81月1月241日5日消,息3,个四小川伙达伴州在,楼3下名玩曾耍在,20看13见年有因个扶婆老婆人在被不讹 远诈处为摔“倒撞,倒老”人的对孩孩子子获们得说50:00‘元小奖娃励儿。,3名把孩我子扶扶起老来人一后下被嘛指!’肇3事人 将并老遭人索扶赔起。,同老时人,抓两住名小办孩理的该手案,件说的自民己警被获撞得倒了。30颁00发元奖钱金的的“民搀间扶 公老益人组奖织正中义国奖好”人奖网金负。责人谈方认为,“给好人发奖就是让好人做 好事之后,不再受到委屈后,证明他们不‘傻’。”
冷漠与关切
一位老人突然 跌倒,该不该 去扶?
所有的冷漠也许 都有理由,然而 没有人愿意遭遇
冷漠。
生命拒绝冷漠
生命价值的奉献
1.我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生 命,设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己 和他人不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、 照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 2.有利于共营造一个互信、友善、和谐的社会
传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?
我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活,让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树,为家乡留下一片绿荫。 我要找机会参加志愿服务活动。 …… ……
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主人公姓名: 刘 伟
北京男孩刘伟10岁时,意外触电失去双

活出生命的精彩(完整)PPT课件

活出生命的精彩(完整)PPT课件

O铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上,为什么 人们认为他们是“最美”的?
28
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㈣生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生 命便会从平凡中闪耀出伟大。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
29
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5、如何在平凡中创造伟大?
17
冷漠与关切
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学习新知
1 生命拒绝冷漠
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。 所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒绝冷漠。
18
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3、为什么生命拒绝冷漠? 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖, 传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而 没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
9

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缺乏生活目标,无所事事。
10
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1、生命贫乏的原因和表现? 有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感 受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的 困境与难题,狭小的世界限制了生命的成长; 有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光 流逝中生命日益空虚。
11
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探究与分享
O和同学交流:如何让生命充盈? ◇阅读好书。 ◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ◇走出家门,了解他人不同方式的生活。 ◇外出旅行,看看不同的风土人情。 ◇……
7
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寒假快到了,你想怎么过呢?
乏贫
他每天都通宵打游戏
把自己封闭起来,不去感受生活中的美好。
8
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贫乏与充盈
学习新知
2 生命是一个逐渐丰富的过程。

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(2)与伟人相比,更多的人可能是_默__默__无__闻__的。当人们 为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考
验,_______、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献 不放弃
自己的__活 出 生 命 的精彩 》PPT课 件-完 美版
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点拨:(1)①每个人的生命都会在生活中展现出千姿百 态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 ②有的人缺乏生活目标,自我封闭,漠视生命,走上了违 法犯罪的道路。③有的人热爱学习,乐于创新,主动承 担对自己、对家庭、对国家和社会的责任,让生命充满 色彩与活力。
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(2)生命是一个逐渐_丰__富__的过程。在同样的时间里,也 有人_热__爱__学__习__,乐于实践,在探索中扩展生活的_阅__历__, 让生命充满色彩与活力。 (3)当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、 与自然建立联系,生命中的_道__德__体__验__就会不断丰富,对 生命的_感__受__力__、理解力就会不断增强。生命得到滋养, 也因此而一点点充盈起来。
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【微点拨】活得越久,生命越有价值。 点拨:观点错误。 (1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。一个 人的生命价值是通过对自我、他人、集体、社会的合 理需要的满足和贡献体现出来的。 (2)我们应当积极地把自我生命融入与周围生命的共同 相处之中,向周围的生命奉献我们力所能及的关爱,不断 提升生命的价值。

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2.为什么生命拒绝冷漠?
人与人在相互依存和彼___此__关__切__中感受温暖,传递温暖。
所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到_ _
漠。
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3.生命需要相互关切要求我们怎么做?
(1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生
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活出生命的精彩
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1
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2

1.为什么人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量? (1)有的人把自己封___闭__起来,不愿也不善于感受生活中
的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世
亲爱的同学们,再见! ( )教师归纳总结体会含义深刻的句子方法: 联系上下文;联系生活 实际; 结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。 师:希望同学们在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。 日积月 累 过渡:鲁迅先生的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 、学生自读。指名读。 、理解重点词语: 、有感情地朗读、背 诵。 课外再搜集一些鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 、过渡:鲁迅先生的 童年发 生过许 多故事 ,这节 课我们 就来读 一个鲁 迅巧对 先生的 故事。 、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在 哪里? 他为什 么对得 好? 文人巧对对联的故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。

《活出生命的精彩》PPT优秀教学课件

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活出生命的精彩
目录
CONTE
N
T
第一
贫乏与充盈
第二
冷漠与关切
第三
平凡与伟大
她是一名普通的舞蹈老师,曾有一份热爱的工作和一 个美满的家庭,一场大地震,夺去了她深爱的女儿和跳 舞的双腿,她经受了一般人不能承受的挫折,重新站上 人生精彩的舞台,她就是廖智。在地震中失去双腿却依 然坚强起舞的“最美舞者”
我想每年种一棵树, 为家乡留下一片绿荫。
......
03
PA RT
平凡与伟大
钱七虎 防护工程专家、军事工程专家
钱老是“八一勋章”获得者、中 国工程院院士、防护工程专家, 为我国防护工程各个时期的建设 发展作出过杰出贡献,为我国铸 就坚不可摧的“地下钢铁长城” 立下了不朽功勋。
张桂梅 燃灯校长
2008年8月,全国第一所全免费的 女子高级中学在华坪建成。10多 年来,华坪女子高级中学高考综 合上线率100%,张桂梅燃烧自己 最好的年华,让近2000名贫困山 区女孩从这里考入 大学,改变命 运。
平凡
平凡的岗位 平凡的生活 平凡的着装
......
伟大
将自己的岗位做到极致 为他人为国家为社会奉献 留下宝贵的物质精神财富
......
课堂笔记
如何在平凡中创造伟大?p118-120
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位 的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动, 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值, 为我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又 一代的人。(一个人是否伟大的标准是什么?) ③生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体 生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命 运联。系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。

10.2 活出生命的精彩 课件(20张幻灯片)

10.2 活出生命的精彩  课件(20张幻灯片)
想想:他为什么会这样理解生命?
每个人都要活出自己精彩,让平凡的生命绽放出伟大。
学习新知
4★怎样理解伟大在于创造和贡献?(伟大在于什么)(P119)
①伟大在于创造和贡献。 ② 一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身品德、 才智和劳动,创造出比自身有限的生命更长久、不平凡的社会价值,为 我们留下宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。
①社会各界向灾区捐款捐物 ②商品经营者趁机抬高物价,从中牟利
③解放军战士在废墟中抢救伤员 ④志愿者在地震灾区提供志愿服务
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3.生命有贫乏,有充盈。下列生命属于贫乏的是( A )
①小明不愿意与外界交往,在自我封闭的圈子里 ②红红抗挫力比较弱,遇到困难就退缩
③小刚祖上留下多套房产,小刚认为人生从此无忧,无须奋斗 ④花花积极参加各种有益
臭也懒得做。”“吃饱后,他就一直睡,有时能睡一两天。饿得不行再出门讨饭。”2009年
12月,堂哥觉得杨锁可能又好几顿没吃饭了,就提着饭、拿着被子到他家去,结果发现他已
经饿死在家中。
思考:如何看待杨某对待生命的态度?
学习新知
1.生命贫乏的表现是什么?(P116)
①有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中 的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小 的世界限制了生命的生长;②有的人缺乏生活目标, 无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。
③不做小事,专做大事④用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
Байду номын сангаас
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
的新农村。他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路,栽种落叶松和行道树。以下理
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活出生命的精彩
1.为什么人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量? (1)有的人把自己_封__闭__起来,不愿也不善于感受生活中
的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世 界限制了生命的生长。有的人缺乏_生__活__目__标__,无所事事,
在时光流逝中生命日益空虚。
(2)生命是一个逐渐_丰__富__的过程。在同样的时间里,也 有人_热__爱__学__习__,乐于实践,在探索中扩展生活的_阅__历__,
(2)为生活而努力,认真学习;面对环境和生活的艰难考 验,不放弃、不懈怠;为家庭的美好和社会的发展贡献自 己微薄的力量;用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇 敢书写自己的生命价值。
【知识归纳】
【感悟提升】 微感悟:(1)人生的价值在于奉献,一 个人的能力有大小之别,但只要能为 社会作出贡献,他的生命就有价值。 (2)实现人生价值应从我做起,从日常 生活的点滴小事做起。
结合材料,运用所学知识回答: (1)屠呦呦为什么被评为“感动中国”年度人物? (2)日常生活中,你准备怎样向她学习?
点拨:(1)因为她运用自身的品德、才智和劳动,创造出 比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,让超 过600万人逃离疟疾的魔掌,并且为了给更多人带来福 音而继续努力,她的贡献和精神影响和激励着每一个人。
3.生命需要相互关切要求我们怎么做?
(1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生 命,_设__身__处__地__地思考并善待他人。我们用心对待自己 和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以_温__暖__他__人__、
照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 (2)让我们用真诚、_热__情__、给予去感动、改变他人,消 融_冷__漠__,共同营造一个互信、_友__善__、和谐的社会。
【微拓展】爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他 贡献什么,而不应该看他取得什么。” 提示:一个人的一生要不断奉献,要把不断奉献作为实 现人生价值的主要手段,而不能贪图索取和享受。
【微点拨】活得越久,生命越有价值。 点拨:观点错误。 (1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。一个 人的生命价值是通过对自我、他人、集体、社会的合 理需要的满足和贡献体现出来的。 (2)我们应当积极地把自我生命融入与周围生命的共同 相处之中,向周围的生命奉献我们力所能及的关爱,不断 提升生命的价值。
2.平凡与伟大 【关键词】
感动中国
2016年2月14日,屠呦呦被评为“感动中国”年度 人物。2015年,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青 蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔奖。在没有 先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着 团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任 务。青蒿素问世40多年来,共使超过600万人逃离疟疾 的魔掌。未来,屠呦呦希望通过研究,让青蒿素应用于 更多地方,为更多人带来福音。
点拨:(1)①每个人的生命都会在生活中展现出千姿百 态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 ②有的人缺乏生活目标,自我封闭,漠视生命,走上了违 法犯罪的道路。③有的人热爱学习,乐于创新,主动承 担对自己、对家庭、对国家和社会的责任,让生命充满 色彩与活力。
(2)生命是一个逐渐丰富的过程。我要敞开自己的胸怀, 不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,不断丰富 生命中的道德体验,不断增强对生命的感受力、理解力。 让生命得到滋养,一点点充盈起来。(言之有理即可)
1.贫乏与充盈
【关键词】
18岁 不同
18岁,意味着同学们要作别青涩的自己,迈向成熟
人生。下面我们来看几个不同的18岁的生命:18岁,湖
南邵东高三学生小龙残忍杀害了自己的班主任,起因只
是嫌班主任不让他用手机看网络小说;18岁,山东泰安
的小小发明家刘小受邀参加纪念抗战胜利70周年大阅
兵;18岁,湖南的谭艳芳早已扛起一个家庭的重担,一边 上学,一边照顾重病的爸爸妈妈;18岁,消防官兵袁海为 扑救天津滨海大火,献出了自己年轻的生命。 (1)上述材料说明了哪些道理? (2)你打算怎样度过自己的18岁?
4.为什么说每个人的生命都是有意义的? (1)伟人的伟大,在于他能够运用自身的_品__德__、才智和 __劳_动__,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的 _社__会__价__值__,为我们留下宝贵的物质财富和精神人相比,更多的人可能是_默__默__无__闻__的。当人们 为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考
让生命充满色彩与活力。
(3)当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、 与自然建立联系,生命中的_道__德__体__验__就会不断丰富,对 生命的_感__受__力__、理解力就会不断增强。生命得到滋养,
也因此而一点点充盈起来。
2.为什么生命拒绝冷漠? 人与人在相互依存和_彼__此__关__切__中感受温暖,传递温暖。 所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到_冷__ _漠__。
验,_______、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献 不放弃
自己的_____时,就是在用认真、_____、善良、_____、
责任、_力__量__书写自己的生命价值勤。劳
坚持
勇敢
5.平凡与伟大的关系。 生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生命 和_他__人__的__、集体的、_民__族__的__、国家的甚至人类的命 运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 ��
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