小班健康活动：擦屁股
小班健康优质教案《擦屁股》含反思
小班健康优质教案《擦屁股》含反思教学内容教学目标1.让孩子们了解擦屁股的正确方法；2.培养孩子们自理能力；3.增强孩子们的卫生意识。
教学重点擦屁股的正确方法。
教学难点培养孩子们自理能力。
教学过程1. 擦屁股的正确方法首先，老师向孩子们展示一张擦屁股的图片并说明：擦屁股是保持卫生的非常重要的功课，我们每天都要做好擦屁股。
其次，老师让孩子们围绕着马桶洗手池，按照正确的步骤模拟擦屁股的过程。
引导孩子们掌握正确的擦屁股方法。
最后，老师再次强调“从前往后”的重要性，提醒孩子们擦屁股时不能从后往前擦，以免将细菌带到尿道附近，引发感染。
2. 培养孩子们自理能力让孩子们模拟擦屁股的过程，老师也要引导孩子们落实自理能力。
在实践中，老师可以多次提醒孩子们擦完屁股后要洗手，并适时夸奖细心的孩子。
3. 增强孩子们的卫生意识在教学过程中，老师要着重讲述通过擦屁股维护健康的重要性。
可以用简单易懂的语言告诉孩子们，在卫生上不能“偷懒”，要养成良好的习惯，保持卫生，远离细菌。
教学评估在教学结束后，老师可以针对孩子们在模拟擦屁股时的表现进行评估。
如果孩子们已经掌握了正确的擦屁股方法，老师可以给予鼓励；如果还需要改进，老师可以再次进行指导。
反思教学中我发现孩子们经常忘记洗手，或者擦屁股的时候没有落实正确的步骤。
我认为这是因为他们的自理能力还比较薄弱，需要长时间的锻炼。
因此，在这门课的讲解中，我需要更加耐心地引导孩子们，并且注重培养他们的细节意识和自理能力。
同时，在今后的教学中，我会将更加重视反思教学成果，总结教学中的亮点和不足，为今后的教育实践提供帮助和借鉴。
幼儿园小班健康教案《擦屁股》含教学反思
幼儿园小班健康教案《擦屁股》含教学反思小班健康优质教案《擦屁股》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯，让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股，让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯，快来看看幼儿园小班健康优质《擦屁股》含反思教案吧。
活动生成：我班是才入园的2、5岁至3岁左右的小班小朋友，自理能力很差，一是幼儿不习惯新入厕环境从而不愿意在幼儿园解大便，二是幼儿不会擦屁股又不能主动告诉老师，也不愿意在幼儿园解便，从而我班幼儿出现三次把大便解在裤子里，再加上很大部分幼儿屁股不干净把内裤弄脏。
因此我设计了本次教学活动，希望达成以下几个活动目标。
活动目标：1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
5、知道检查身体的重要性。
活动重点：1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张、儿歌录音一段活动过程：一、活动导入'宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人'教师出示小老鼠手偶模拟说'大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴'并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1、教师模拟说：'我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？'2、教师示范做奶油饼干'饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了'闻奶油做真香状'先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了'教师请小老鼠吃饼干。
小班健康活动教案：我会自己擦屁股
小班健康活动教案：我会自己擦屁股
活动目标：
1、学习正确擦屁股的方法。
2、在给小动物擦屁股的过程中，知道要将纸平拿在手上，才能擦干净。
3、克服依赖思想，养成独立的生活习惯。
活动准备：
每人一个玩具小动物和一些纸
活动过程：
一、师组织幼儿谈话
T：小朋友，大便之后，谁会自己擦屁股?
那请你说说你是怎么擦屁股的?
二、老师和幼儿共同探讨擦屁股的正确方法：
将纸平拿在手上，而不是握成一团，从屁股的前面向后擦，然后将纸折叠再擦，再折叠再擦。
三、幼儿操作练习
T：动物园里的小动物都离开妈妈要自己生活了，可是它们有一样本领还没有学会，就是还不会自己擦屁股。
小朋友，你能帮助他们吗?我们今天就来做一次小动物的爸爸妈妈，来教教小动物，再帮助他们擦屁股，好不好?
幼儿用手纸在小动物的屁股上练习，师指导幼儿用正确的方法进行，并鼓励幼儿向小动物讲解擦屁股的方法。
四、幼儿讨论：怎样擦屁股才能又干净又卫生。
TC：为什么要这样擦屁股，这样擦屁股的好处在哪里?
师总结：纸一次次地叠整齐，手会比较干净。
纸叠得整齐屁股也不会疼。
中小学小班健康：擦屁股公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题
中小学小班健康：擦屁股公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题第一章：教案概述1.1 教学目标培养学生自主清洁的能力，提高生活自理能力。
引导学生关注个人卫生，增强健康意识。
1.2 教学内容正确擦屁股的方法个人卫生的重要性生活自理能力的培养1.3 教学方法讲授法：讲解正确擦屁股的方法和重要性。
示范法：演示正确擦屁股的操作步骤。
实践法：学生分组练习，互相纠正错误。
第二章：教学准备2.1 教具准备课件：包括正确擦屁股的图片、视频等。
练习纸：用于学生练习正确擦屁股的方法。
卫生纸：用于学生实践操作。
2.2 场地准备教室：宽敞、干净，便于学生实践操作。
第三章：教学过程3.1 导入利用课件引入主题，激发学生兴趣。
提问：学生们平时是如何擦屁股的？有哪些不正确的做法？3.2 讲解与示范讲解正确擦屁股的方法和重要性。
示范正确擦屁股的操作步骤，强调注意事项。
3.3 实践操作将学生分成小组，每组配备卫生纸和练习纸。
学生在小组内互相练习，教师巡回指导，纠正错误。
3.4 总结与反思让学生分享自己实践过程中的心得体会。
教师总结正确擦屁股的方法和重要性，强调持之以恒的态度。
第四章：教学评价4.1 课堂练习设计练习题，检验学生对正确擦屁股方法的掌握程度。
学生独立完成练习题，教师批改并给予反馈。
4.2 课后作业布置课后作业，要求学生在家中实践正确擦屁股的方法。
家长签字确认，监督学生的实践情况。
第五章：教学拓展5.1 主题活动学生展示自己在家庭、学校中的卫生实践成果。
5.2 家庭互动鼓励家长参与，了解学生在家庭中的卫生习惯。
家长与学生共同制定卫生计划，促进家校合作。
5.3 健康知识普及引导学生关注个人卫生，了解更多的健康知识。
组织健康知识讲座，邀请专业医生讲解。
第六章：教学延伸6.1 角色扮演设计情景剧，让学生扮演不同的角色，如医生、老师、同学等，演示正确擦屁股的方法。
通过角色扮演，提高学生的表演能力和表达能力。
6.2 制作宣传海报学生分组合作，制作关于正确擦屁股的宣传海报。
小班健康活动我会擦屁股教案反思
活动效果评估
幼儿掌握擦屁股的正确方法，知道用纸擦屁股时要节约用纸。 幼儿养成良好的个人卫生习惯，提高自我保护意识。 幼儿能够积极参与健康活动，体验活动的快乐。 家长对幼儿自我保护能力的发展有更高的重视，积极配合幼儿园的教育。
活动组织及内容反思
活动目标是否达成 活动环节是否流畅 活动道具准备是否充分 活动过程中幼儿参与度如何
改进方案预期效果评估
提高幼儿的自我服务能力
培养幼儿的良好生活习惯和 卫生习惯
增强幼儿的自我保护意识和 能力
培养幼儿的责任感和合作意 识
Part Six
活动总结及展望
活动总结概述
活动目标达成情况 活动效果评估 家长参与及反馈情况 幼儿参与及表现情况
活动经验教训总结
教学内容与幼儿生活经验紧密结合 教学方法符合幼儿特点 教学效果良好，幼儿掌握擦屁股的正确方法 仍有改进空间，需要加强家园合作，提高幼儿自我保护意识
活动内容详细介绍
幼儿模仿擦屁股的动作，教 师给予指导
观看图片，引导幼儿了解擦 屁股的方法
教师讲解擦屁股时需要注意 的事项
教师总结擦屁股的好处，鼓 励幼儿养成良好的生活习惯
活动流程梳理
激发兴趣，导入主题 自主探究，掌握方法 交流分享，经验提升 整理延伸，情感升华
Part Three
活动效果及反思
对未来活动的展望
继续关注幼儿需求，及时调整活动内容和方式 增加家长沟通，提高家长对幼儿健康教育的认识和重视程度 开展更多形式的健康教育活动，拓展幼儿健康教育的广度和深度 针对幼儿的不同年龄段和需求，设计更加符合幼儿特点的健康教育活动
感谢观看
汇报人：
亮点二：通过生 动形象的讲解和 示范，让孩子们 更加清晰地了解 擦屁股的步骤和 注意事项。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》教案名称：擦屁股教案类别：健康教育适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 让幼儿掌握正确的擦屁股方法，并能够独立完成擦屁股的动作。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯和自理能力。
3. 增强幼儿的安全意识，避免事故的发生。
4. 提高幼儿的团队合作意识，增强集体活动的凝聚力。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示工具。
2. 擦屁股道具（纸模型、洁身器等）。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师准备幻灯片或图片，展示一个擦屁股的场景，引导幼儿讨论：“你们每天都需要擦屁股吗？为什么？”Step 2：讲解擦屁股的正确方法（10分钟）1. 教师用简单明了的语言向幼儿解释，为什么擦屁股是重要的，并强调擦屁股要干净。
2. 教师演示正确的擦屁股方法，图文配合，让幼儿清晰了解步骤。
3. 教师利用擦屁股道具，向幼儿展示如何使用，强调擦屁股的顺序和力度。
4. 按照幼儿的发展水平，重点讲解要注意自己的安全，避免掉进马桶等事故。
Step 3：分组活动（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每组派出一位代表，其他幼儿观察并评判代表的擦屁股动作是否正确。
2. 代表逐个展示擦屁股的动作，并接受其他组的评判和建议。
3. 组内幼儿互相交流，相互学习，帮助彼此改进擦屁股的动作。
Step 4：擦屁股练习（15分钟）1. 教师分发纸模型或洁身器等擦屁股道具给每位幼儿，并向幼儿提供纸巾。
2. 引导幼儿独立完成擦屁股的动作，帮助他们加强练习，同时注意指导幼儿正确使用纸巾或道具。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结如何正确擦屁股的方法。
2. 鼓励幼儿分享自己的擦屁股经验，并对今天的学习进行反思是否有收获。
Step 6：课堂延伸活动（10分钟）以游戏形式巩固擦屁股的学习内容，如“传纸巾游戏”，通过传递纸巾让幼儿练习擦屁股的动作。
Step 7：课后家庭活动鼓励幼儿在家中主动完成擦屁股的动作，并将如何擦屁股的正确方法告诉家人。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》主题: 擦屁股目标年龄: 幼儿园小班教学目标:1. 学会使用卫生纸擦干净屁股2. 培养良好的卫生习惯3. 培养自理能力和独立性教学准备:1. 图片或玩具娃娃2. 卫生纸3. 清洁湿纸巾4. 洗手液或洗手皂教学活动:1. 引入活动(5分钟):- 准备一些图片或玩具娃娃，其中一张或娃娃上有图片模拟屁股，引导幼儿认识屁股这个部位，谈论屁股的作用和重要性。
2. 讲解如何擦屁股(10分钟):- 使用图片或娃娃示范如何擦屁股，让幼儿观察并理解擦屁股的正确方法。
- 强调用卫生纸擦拭，并向幼儿介绍卫生纸的作用。
3. 指导实践(15分钟):- 给每个幼儿分发卫生纸，让他们在小便或大便之后模仿示范的方法擦拭屁股。
- 观察幼儿的实践过程，提醒他们正确使用卫生纸。
4. 洗手用湿纸巾(10分钟):- 给每个幼儿分发湿纸巾，引导幼儿学习正确擦拭屁股后如何清洁双手。
- 强调使用湿纸巾彻底擦洗双手，并向幼儿介绍洗手的重要性。
5. 温习和扩展(5分钟):- 回顾擦屁股和洗手的正确方法，让幼儿互相分享和讨论他们有关卫生习惯的经验和想法。
6. 结束活动(5分钟):- 和幼儿一起总结本次活动的重点，并强调擦屁股和洗手的重要性。
教学延伸:1. 在日常生活中观察幼儿是否能自主擦屁股，并及时进行指导和纠正。
2. 强调并提醒幼儿在上厕所后及时洗手，养成良好的卫生习惯。
3. 向幼儿的家长发送一份关于卫生习惯的提示，鼓励他们在家中与幼儿一起实践。
评估与跟进:观察幼儿在擦屁股和洗手时的表现，并及时给予鼓励和指导。
在接下来的日常教学中，持续关注幼儿的卫生习惯，并记录他们的进步情况。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》一、教学目标：1. 能够正确识别什么时候需要擦屁股。
2. 能够正确使用擦屁股的方法和步骤。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯。
4. 培养幼儿自理能力。
二、教学重点：1. 正确识别什么时候需要擦屁股。
2. 正确使用擦屁股的方法和步骤。
三、教学难点：正确使用擦屁股的方法和步骤。
四、教学准备：教具：人体模型、擦屁股纸、水桶、毛巾、洗手液。
素材：图片、视频。
五、教学步骤：步骤一：导入(10分钟)1. 引导幼儿回忆在上厕所时的情景，问他们有没有感到不舒服的时候需要做些什么。
2. 准备一张卡片上面写了“擦屁股”的图片，让幼儿猜测这是什么意思。
步骤二：呈现(10分钟)1. 准备一些图片或视频，演示什么时候需要擦屁股。
2. 跟幼儿一起观察图片或视频中的情景，引导幼儿观察人体模型上的臀部和大腿后面的位置。
3. 通过观察和讨论，引导幼儿理解什么时候需要擦屁股。
步骤三：讲解(10分钟)1. 通过幼儿的参与，讲解擦屁股的正确方法和步骤。
2. 引导幼儿了解用纸擦屁股的重要性，可以使用擦屁股纸的原因。
3. 使用人体模型来演示擦屁股的正确动作和步骤。
步骤四：操练(15分钟)1. 分发纸和擦屁股纸给幼儿，让幼儿模仿擦屁股的动作。
2. 给幼儿提供多种不同的情景，让幼儿判断什么时候需要擦屁股，并模仿正确的动作擦拭自己的臀部。
3. 周围环境卫生擦洗，保持清洁环境。
步骤五：巩固(10分钟)1. 让幼儿通过游戏和角色扮演再次巩固所学内容。
2. 和幼儿一起做一个小游戏，例如通过抛球游戏，让幼儿判断球是否滚到了合适的位置，需要擦屁股，如果滚到了不合适的位置，则不需要擦屁股。
3. 强调卫生习惯的重要性，让幼儿能够意识到擦屁股是保持身体清洁的一种方法。
步骤六：结束(5分钟)1. 总结本节课的内容，强调正确的擦屁股方法和步骤。
2. 鼓励家长在家中指导幼儿做好擦屁股的习惯，保持身体清洁。
六、教学反思：本节课通过图片、视频、人体模型和实际操作的方式，让幼儿了解什么时候需要擦屁股，以及正确的擦屁股方法和步骤。
幼儿园小班级健康活动教案 擦屁股(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班级健康活动教案擦屁股(四篇)目录：幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一幼儿园小班绘画活动教案小鱼的新衣二幼儿园小班绘画活动教案：小树干三幼儿园小班绘画活动教案：棒棒糖四幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一活动目标：1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股。
2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯。
活动重点：1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张儿歌录音一段活动过程：一、活动导入"宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀！老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好！见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1、教师模拟说："我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？"2、教师示范做奶油饼干"饼干怎么做呢，大家要仔细看哦！这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了"教师请小老鼠吃饼干。
3、幼儿做饼干（1）教师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。
（2）教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
（3）教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
（4）教师收幼儿做的饼干。
"宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？"教师收饼干并给幼儿说谢谢。
小班健康公开课教案及教学反思《擦屁股》
小班健康公开课教案及教学反思《擦屁股》一、课程目标通过本次公开课，让小班幼儿能够：1.掌握正确擦屁股的方法；2.养成良好卫生习惯；3.培养自我管理能力。
二、教学内容1. 活动一：认识肥皂目标让幼儿了解并认识肥皂，知道它的作用。
活动步骤1.老师拿出肥皂，让幼儿看看。
2.老师问幼儿知道肥皂的作用吗？3.让幼儿说出肥皂的作用，引导幼儿认识肥皂。
2. 活动二：正确擦屁股目标让幼儿学习正确擦屁股的方法，并培养自我管理能力。
活动步骤1.老师先模拟正确的擦屁股方法，让幼儿观察。
2.引导幼儿跟着老师一起动作演练，并口头提示擦屁股的注意事项。
3.让幼儿自己去练习，老师在旁边进行指导。
3. 活动三：游戏环节目标通过游戏的形式，加深幼儿对正确擦屁股方法的印象。
活动步骤1.让幼儿们围成一个圆圈，轮流说出正确的擦屁股方法。
2.老师挑选幼儿示范一下，其他幼儿跟着模仿，直到每个幼儿都完成一遍。
3.以小组的形式进行扫雷游戏，如果翻开的卡片上有正确擦屁股方法的图片，就让同组的幼儿一起模仿演练。
4. 活动四：卫生习惯目标培养幼儿良好的卫生习惯。
活动步骤1.老师介绍一下手洗前的必要性。
2.引导幼儿画一副洗手的图画。
3.老师提供肥皂和洗手盆，让幼儿自行使用并实践正确的洗手方法。
三、教学反思1.教学的内容浅显易懂，孩子们较快地吸收了知识点。
2.游戏环节趣味性较强，能够加深孩子们对正确擦屁股方法的印象。
3.模仿练习的时间缩短，部分幼儿还需要加强练习。
在今后的教学中，我将继续通过游戏化、趣味性等方式帮助幼儿学习健康知识，不断推动他们培养健康的生活习惯。
(1203字)。
小班健康公开课教案及教学反思《擦屁股》
小班健康公开课教案及教学反思《擦屁股》教学目标1.能够正确擦拭屁股，不沾染粪便。
2.能够正确处理卫生纸，避免卫生纸堵塞马桶。
3.培养良好的卫生习惯，增强自我保健意识。
教学内容1.擦屁股的正确方法。
2.卫生纸的正确使用方法。
3.儿童如何保护自己的卫生。
教学过程设计1. 热身通过游戏方式引导幼儿掌握擦屁股步骤，例如“擦黑板”，将幼儿分成两组，分别轮流模拟擦拭屁股动作，比赛哪组完成得更快更准确。
2. 概念讲解通过图片、故事等方式为幼儿讲解卫生纸和擦屁股的相关知识，例如卫生纸的成分、大小、使用方法、处理方法等。
3. 操作演示为幼儿演示正确擦拭屁股的方法，包括正确的坐姿、用纸的次数、方向、力度等。
4. 实践操作分为小组，让幼儿自己去卫生间实践操作，老师进行指导和纠正，重点关注幼儿的坐姿、纸的摆放位置、擦拭次数等。
5. 总结通过幼儿自我反思和总结，了解在实践过程中存在的问题和困难，再进行讲解和指导，进一步提高幼儿的意识和技能。
教学反思本节课主要是针对幼儿园小班的健康公开课，通过故事、图片、实践等多种方式，让幼儿了解擦屁股和使用卫生纸的相关知识，增强幼儿的保健意识和自我保护能力。
在教学过程中，我主要采用了游戏、讲解、操作演示和实践操作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握相关知识和技能。
但是也存在一些问题，例如幼儿的注意力难以集中，个别幼儿比较调皮不配合，这需要我们教师在实践中认真观察和指导，及时纠正幼儿的错误，保证教学效果。
总的来说，这节课内容比较实用，也比较容易引起幼儿的兴趣和注意。
在今后的教学中，还需要进一步完善和改进教学方式和方法，提高幼儿的学习效果和积极性。
幼儿园小班健康教案《擦屁股》
幼儿园小班健康教案《擦屁股》
教案背景
小班幼儿园的孩子们正在逐渐掌握大人们日常生活中的基本自理能力，在这样的过程中，擦屁股是一个十分重要的技能。
通过学会正确地擦屁股，孩子们可以在日后的生活中更好地照顾自己，同时减少可能的健康问题。
教学目标
1.学生能够识别掌握自己上厕所后应该进行擦拭的部位；
2.学生能够正确地进行擦拭，并保持自己及环境的清洁卫生；
3.学生能够自主进行擦拭，减少成人帮助。
教学内容和方法
教学内容
1.上厕所后应擦拭的部位：小臀部和肛门周围。
2.擦拭前应取适量厕纸，孩子手掌大约的长度即可。
3.从前到后轻轻擦拭，直到看到纸上已经没有粪便等污物。
4.擦拭后将厕纸放入垃圾桶，并用肥皂和水清洗双手。
教学方法
1.教师通过简单的动画或视频展示，向孩子们展示正确的擦拭方法，并解答孩子们可能存在的疑问。
2.通过角色扮演等亲身体验让孩子们了解一个清洁的生活环境对于健康的重要性。
3.让孩子们在幼儿园内的卫生间中体验擦拭过程，进行实践操作并检查完成情况。
教学评估
1.以小组为单位，通过对幼儿园卫生间的卫生状况的监测，评估孩子们是否更加关注卫生问题，是否已经掌握基本擦拭技能。
2.通过让孩子们自主擦拭并观察孩子们擦拭的正确性，教师能够判断孩子们掌握擦拭技能程度，并针对表现较差的孩子单独进行指导。
总结
通过本次教学，孩子们掌握了正确擦拭的方法以及维持清洁的习惯，提高了自我卫生和健康素养。
在后续的教育活动中，家长也应该积极配合幼儿园的教育活动，并在家庭中强化孩子们正确擦拭的意识。
小班擦屁股口令教案及反思
小班擦屁股口令教案及反思教案标题：小班擦屁股口令教案及反思教案目标：1. 帮助小班学生掌握正确的擦屁股技巧和卫生习惯。
2. 培养小班学生独立完成擦屁股的能力。
3. 通过游戏和互动，增强小班学生对卫生习惯的兴趣和积极性。
教学准备：1. 图片或卡片，展示正确的擦屁股动作和步骤。
2. 擦屁股用纸巾或湿巾。
3. 播放器或音箱，播放适合的音乐。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 与学生一起回顾上一堂课学习的卫生习惯，包括洗手、刷牙等。
2. 提问学生：“你们知道什么是擦屁股吗？为什么我们要学习擦屁股呢？”引导学生思考和回答。
正文（15分钟）：1. 展示图片或卡片，向学生展示正确的擦屁股动作和步骤。
解释每个步骤的重要性。
2. 通过示范，让学生模仿正确的擦屁股动作。
可以配合音乐，使教学过程更加有趣。
3. 分发擦屁股用纸巾或湿巾给每个学生，让他们亲自体验擦屁股的过程。
4. 指导学生正确地将纸巾或湿巾折叠成适合擦屁股的大小。
5. 逐步引导学生按照正确的顺序擦拭屁股，强调每个步骤的重要性。
6. 鼓励学生在完成擦屁股后，将纸巾或湿巾放入垃圾桶，养成良好的卫生习惯。
总结（5分钟）：1. 回顾学习内容，再次强调正确的擦屁股步骤和重要性。
2. 提醒学生在日常生活中要坚持良好的卫生习惯，包括擦屁股。
3. 鼓励学生向家长展示自己学到的正确擦屁股的技巧，以培养他们的自信心。
教案反思：这节课的教学过程中，我采用了图片展示、示范和互动的方式，使学生更好地理解和掌握了正确的擦屁股技巧。
通过配合音乐和游戏，增强了学生的学习兴趣和积极性。
然而，在教学过程中，我发现有些学生对于擦屁股的动作还不够熟练，需要更多的练习和指导。
下一次教学中，我会加强练习环节，提供更多的机会让学生熟练掌握擦屁股的技巧。
同时，我也会鼓励学生在日常生活中多加练习，养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)3篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2) 幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)精选3篇（一）教案标题:《擦屁股》教案目标:1. 培养幼儿的个人卫生意识和习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，学会自己擦屁股。
3. 培养幼儿的互助合作精神，能够互相帮助擦屁股。
教具准备:1. 纸尿布、卫生纸、湿纸巾。
2. 婴儿尿布模型。
3. 照片或图片，展示擦屁股的正确方法。
教学过程:Step 1: 导入(5分钟)1. 谈论幼儿的个人卫生习惯，引导幼儿谈论洗手、刷牙等身体卫生的重要性。
2. 引导幼儿回忆平时上厕所时的情景，帮助他们意识到擦屁股的重要性。
Step 2: 知识讲解(10分钟)1. 展示婴儿尿布模型，解释为什么幼儿要学会擦屁股。
2. 使用图片或照片展示正确的擦屁股方法，如何用纸尿布、卫生纸或湿纸巾擦洗。
3. 解释擦屁股的步骤和注意事项，如擦洗方向、擦拭次数等。
Step 3: 模拟演练(15分钟)1. 分发纸尿布、卫生纸或湿纸巾给每位幼儿。
2. 让幼儿模仿正常上厕所的动作，先用纸尿布模拟便便，然后演示如何正确用纸擦屁股。
3. 引导幼儿跟随老师的示范，自己试着擦屁股。
Step 4: 小组活动(15分钟)1. 将幼儿分成小组，每组两三人。
2. 每组选择一名“擦屁股者”，其他组员模拟上厕所。
3. 指导幼儿互相帮助，一起实践擦屁股的动作。
Step 5: 总结(5分钟)1. 和幼儿一起回顾擦屁股的正确方法和重要性。
2. 强调培养良好的个人卫生习惯，养成自理能力。
补充活动:1. 利用绘本或音频故事，通过故事情节引导幼儿关注擦屁股的重要性。
2. 设置擦屁股的小角色扮演，让幼儿互相扮演，并引导他们讨论正确的方法和注意事项。
教学延伸:1. 引导幼儿注意持久的良好卫生习惯，如洗手、刷牙。
2. 教育幼儿在上厕所后洗手，并讲解洗手的正确方法。
评价方法:1. 观察幼儿是否能正确理解和模仿擦屁股的方法。
2. 评价幼儿的个人卫生习惯和自理能力的养成情况。
幼儿园《擦屁股》教案
幼儿园《擦屁股》教案一、教学目标1.让幼儿了解并掌握正确的擦屁股方法；2.培养幼儿自理能力，提高卫生防病意识；3.培养幼儿园集体意识和团队合作精神。
二、教学内容1.擦屁股的正确方法；2.洗手的正确方法；3.完成学习任务的奖励机制。
三、教学步骤3.1 导入环节1.师生互动，让幼儿们感受老师的亲切与关心；2.利用歌曲、故事等形式，引导幼儿们进入主题。
3.2 呈现环节1.指出擦屁股的重要性，告诉幼儿擦屁股不仅要干净，还要正确；2.通过演示和图解的形式，让幼儿了解和掌握正确的擦屁股方法；3.观看视频让幼儿学习如何洗手及洗手的注意事项。
3.3 实践环节1.教师让幼儿们一起模仿擦屁股和洗手的正确方法，纠正擦拍过度或不够彻底的情况；2.提供擦屁股和洗手的材料与设施，感受实际操作；3.教师观察指导，并给予适当提醒和表扬。
3.4 归纳环节1.教师与幼儿一起对擦屁股和洗手的方法进行总结归纳；2.让幼儿们体会到正确的擦屁股和洗手方法的好处。
3.5 评价环节1.针对幼儿进行日常的观察记录，并及时进行反馈；2.设立奖励机制，加强幼儿的自我教育和管理意识。
四、教学实施注意事项1.教师要密切关注幼儿的情绪，及时调整教学流程和气氛；2.环节过多或时间过长会影响幼儿的注意力和体力，应控制整体时间；3.督促幼儿自学能力，及时鼓励表扬，提高幼儿自信心。
五、教学反思1.教材准备充分，环节设计合理，步骤细致且紧凑，深受幼儿们的喜爱；2.整个教学过程中，幼儿们的自我掌握能力得到了有效提高；3.下一步需要进一步完善教学评价机制，更加全面准确地记录幼儿表现。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》2篇
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》 (2) 幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》 (2)精选2篇（一）教案名称：我会擦屁股教案目标：- 培养幼儿自理能力，学会独立擦屁股。
- 培养幼儿的卫生习惯和生活技能。
- 培养幼儿的团队合作意识，加强集体意识。
教学准备：- 图片、卡片或幻灯片，展示示范擦屁股的步骤。
- 多个洗手台或卫生间。
- 湿纸巾或卫生纸。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 与幼儿互动，询问：你们在家有没有自己擦屁股的经验？- 引导幼儿回忆并讨论一下自己在家里擦屁股的情景。
2. 展示示范（10分钟）：- 利用图片、卡片或幻灯片，展示示范擦屁股的步骤，包括取纸、擦拭、折叠等过程。
- 借助互动游戏的形式，鼓励幼儿跟随示范动作练习。
3. 小组练习（10分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组找一个洗手间或卫生间。
- 在每个洗手间或卫生间内放置湿纸巾或适量的卫生纸。
- 按照示范的步骤，让幼儿在小组内进行练习擦拭。
- 老师在一旁给予指导和帮助。
4. 分享交流（10分钟）：- 邀请小组代表分享他们的练习经验和感受。
- 引导幼儿讨论擦屁股的重要性和好处。
5. 结束（5分钟）：- 总结课堂内容，强调幼儿在日常生活中要自己擦屁股，保持身体清洁卫生。
- 鼓励家长在家中继续培养并强调这一习惯。
补充活动：- 可在教学活动结束后，再次进行小组练习，让幼儿加深理解和熟练操作。
- 可以通过更多的生活情景模拟和角色扮演，进一步巩固幼儿的自理能力。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》 (2)精选2篇（二）教案标题：我会擦屁股教学目标：1. 帮助幼儿掌握正确的擦屁股方法。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯。
教材准备：1. 紙巾或湿巾2. 幼儿卫生纸3. 图片或卡片展示擦屁股的正确姿势4. 绘本或故事书相关材料（如《小林擦屁股》等）教学流程：引入：1. 通过绘本或故事书引入话题，例如《小林擦屁股》，向幼儿展示主人公如何学会正确擦屁股的故事。
小班健康我会擦屁屁教研(3篇)
第1篇一、活动背景幼儿期的孩子正处于身体快速发育的阶段，良好的卫生习惯对他们的健康成长至关重要。
其中，学会自己擦屁屁是幼儿日常生活自理能力的重要组成部分，也是培养幼儿独立性、责任感的重要环节。
为了帮助小班幼儿掌握正确的擦屁屁方法，养成良好的卫生习惯，我们开展了本次教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解便后清洁的重要性，知道便后要立即清洁屁屁。
2. 学习并掌握正确的擦屁屁方法，养成良好的卫生习惯。
3. 培养幼儿独立完成日常生活自理的能力，增强自信心。
4. 通过活动，增进师幼之间的互动，营造温馨、和谐的活动氛围。
三、活动准备1. 教学课件：《我会擦屁屁》2. 演示道具：卡通图片、实物模型3. 教学辅助工具：擦屁屁纸、湿巾、毛巾4. 活动场地：宽敞、明亮的教室四、活动过程（一）导入环节1. 教师通过提问，引导幼儿思考：你们知道便后要做什么吗？2. 幼儿回答后，教师总结：便后要清洁屁屁，保持卫生。
（二）学习环节1. 教师通过课件展示，向幼儿介绍正确的擦屁屁方法。
（1）便后用纸巾或湿巾擦拭屁屁。
（2）从前往后擦拭，避免细菌感染。
（3）清洁后用纸巾或湿巾擦拭干净。
2. 教师邀请幼儿上台演示，展示正确的擦屁屁方法。
3. 教师带领幼儿一起练习，巩固所学知识。
（三）实践环节1. 教师将幼儿分成小组，每组发放擦屁屁纸、湿巾、毛巾等物品。
2. 教师指导每组幼儿进行实践操作，互相学习、交流。
3. 教师巡回指导，解答幼儿在实践过程中遇到的问题。
（四）总结环节1. 教师邀请幼儿分享实践过程中的感受和收获。
2. 教师总结本次活动的重点，强调正确擦屁屁的重要性。
3. 教师鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯。
五、活动反思1. 本次教研活动目标明确，内容丰富，形式多样，符合幼儿的认知特点和兴趣。
2. 教师在活动中注重引导幼儿主动参与，激发他们的学习兴趣。
3. 活动过程中，教师关注幼儿的个体差异，给予他们充分的关爱和指导。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》5篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（一）教案名称：《擦屁股》教案类型：健康教育教案对象：幼儿园小班教案时间：30分钟教案目标：1. 培养幼儿自理能力，学会正确擦拭屁股。
2. 培养幼儿的卫生习惯，学会保持个人卫生。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会协作完成任务。
教学资源：1. 插图或展示幻灯片，包括正确擦拭屁股的步骤。
2. 湿纸巾或湿毛巾。
教学准备：1. 准备好教学资源。
2. 清理教室，确保教学环境整洁干净。
3. 洗手间需要提前检查，并准备好湿纸巾或湿毛巾。
教学步骤：Step 1：引入话题（5分钟）介绍今天将要学习的内容：“今天我们要学习一个很重要的小技能，就是正确擦拭屁股。
这是一个能让我们保持干净卫生的好习惯，你们知道怎么做吗？”Step 2：介绍正确的擦拭屁股方法（10分钟）利用插图或展示幻灯片，介绍正确的擦拭屁股方法，包括以下步骤：1. 在纸巾上挤一些肥皂或涂抹适量的湿巾。
2. 抬起一只腿，使屁股离开座位。
3. 用纸巾或湿巾轻轻擦拭屁股，从前往后的方向擦拭。
4. 用干纸巾或干毛巾轻拍屁股，保持干燥。
Step 3：展示示范（5分钟）教师和助教示范正确的擦拭屁股方法，同时解释每个步骤的重要性和注意事项。
Step 4：小组练习（10分钟）将幼儿分成小组，提供湿纸巾或湿毛巾，并要求孩子们在教师的指导下，模仿教师示范练习正确的擦拭屁股方法。
Step 5：总结反馈（5分钟）请每个小组派一个代表回答以下问题：1. 擦拭屁股的步骤有哪些？2. 为什么要从前往后擦拭？3. 为什么擦拭后还要用干纸巾或干毛巾拍一下？教案扩展：1. 与家长分享今天学习的内容，并鼓励家长在家中引导孩子正确擦拭屁股。
2. 在课堂上进行一些相关的游戏和互动，巩固擦拭屁股的正确方法。
教案评估：观察学生在小组练习中的表现，是否能够正确模仿擦拭屁股的步骤。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（二）教案名称：自己吃饭适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿的自理能力，掌握简单的自己吃饭技巧。
小班健康优质教案《擦屁股》含反思
小班健康优质教案《擦屁股》含反思小班健康优质教案主题：擦屁股教学目标：1. 让孩子了解正确的擦屁股方法；2. 培育孩子本身动手擦屁股的本领；3. 提高孩子的卫生意识和自理本领。
教学重点：1. 孩子能够正确地使用卫生纸进行擦拭；2. 孩子能够本身独立完成擦屁股的过程。
教学准备：1. 适当数量的卫生纸；2. 画有擦屁股过程的图片凳子等教学用具。
教学环节与过程：一、引入（5分钟）老师问：“同学们，谁能告知老师，每天上厕所后应当做什么？”孩子们回答：“洗手！”老师再问：“洗手有什么作用呢？”孩子们回答：“清洁手，防备生病！”老师说：“那我们上厕所的时候，除了洗手，还有什么要做的呢？”孩子们回答：“擦屁股！”老师问：“那正确的擦屁股方法是什么呢？”引出主题。
二、讲解（10分钟）老师分段讲解正确的擦屁股方法：1.取适量卫生纸；2.将卫生纸放在手上，盖住整个手掌；3.将卫生纸放到臀部，由前往后擦拭；4.重复第三步，直到擦拭干净。
三、呈现（15分钟）将画好的擦屁股过程的图片放在凳子上，让孩子们围着看，向孩子们呈现正确的擦屁股方法。
四、实践（25分钟）1. 分组示范擦屁股：老师将孩子分成小组，每组选择一名同学做示范，其他同学围围着观看，边察看边学习。
2. 本身动手擦屁股：让孩子们本身去厕所擦屁股，检查擦屁股的干净程度。
五、总结（5分钟）老师和孩子一起总结今日学到的学问和方法，让孩子感受到本身学到的学问的应用性，并激发孩子们的学习喜好。
反思：1. 在刚开始介绍擦屁股方法时，可以呈现一些关于不正确擦屁股的图片，让孩子们知道不正确的擦屁股方法也会产生确定的卫生问题。
2. 在进行实践环节时，应当注意孩子个人行为的隐私性质，老师可以在厕所门口守候，但不要进入。
3. 适时提示孩子们应当正确丢弃卫生纸，防止堵塞马桶。
4. 要求孩子们注意卫生习惯，如洗手、洗PP，防止传播细菌。
5. 老师要重点培育孩子们的自理本领和安全意识，让孩子们学会本身动手擦屁股，削减外部帮忙带来的不安全。
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小班健康活动：擦屁股..
活动生成：
我班是才入园的2、5岁至3岁左右的小班小朋友，自理能力很差，一是幼儿不习惯新入厕环境从而
不愿意在幼儿园解大便，二是幼儿不会擦屁股又不能主动告诉老师，也不愿意在幼儿园解便，从而我班
幼儿出现三次把大便解在裤子里，再加上很大部分幼儿屁股不干净把内裤弄脏。
因此我设计了本次教学
活动，希望达成以下几个活动目标。
活动目标：
1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.
2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.
活动重点：
1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：
1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：
每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张
儿歌录音一段
活动过程：
一、活动导入
”宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人”教师出示小老鼠手偶
模拟说”大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴”并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心
二、折饼干
1、教师模拟说：”我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？”
2、教师示范做奶油饼干
”饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了”闻奶油做真香状”先
对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了”教师请小老鼠吃饼
干。
3、幼儿做饼干
(1)教师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。
(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
(3)教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
（4）教师收幼儿做的饼干。
“宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠
带回家去吃好吗？”教师收饼干并给幼儿说谢谢。
此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面
擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。
三、学习并练习擦屁方法
1、师”咦？什么味道呀！” 同时出示大便图。
做闻到臭臭的味道
2、再次出示小老鼠图”原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢？可是小老鼠不会擦屁股，这么办呢
?你们给她想想办法好吗？”。
3、让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。
教师适当给于表扬。
4、（放儿歌）教师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。
（唱儿歌卫生纸手里拿
折好纸巾蹲下来
从下往上擦一擦
便便跑到纸上了
再把纸巾折一折
便便跑到里面去
擦一擦看一看
小小屁股干净啦
教师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。
5、教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法
（1）小老鼠用什么擦屁股的呀?
（2）小老鼠是站着擦的，还是蹲着擦的呢？
（3）小老鼠擦的是哪里？屁股的哪里?
(让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里，教师巡视幼儿指的地方是否正确)
（4）幼儿回位子说小老鼠是怎样擦屁股的。
出示正确擦屁股图（从下往上擦）
（5）教师与幼儿一起模拟擦屁股
6、幼儿练习擦屁股
幼儿拿卫生纸围教师蹲下练习擦屁股，教师一边慢慢念儿歌边教擦屁股，看幼儿情况可念儿歌1-2
遍。
7、拉便便游戏
（1）讲解游戏规则（圆筒板凳当马桶，幼儿蹲下拉便便，擦屁股）师：请把圆凳拿出来，一会呀
我们用它来当蹲便器，我们来玩拉便便的游戏，然后用刚才学到的方法再来擦一擦，看谁的小屁股擦得
最干净！好吗？
（2）让幼儿在中间围着老师蹲下玩拉便便游戏。
（见幼儿都蹲好就放儿歌）
次环节设计意图：本环节多次用浅显易懂儿歌带着幼儿学习、练习擦屁股；用幼儿最感兴趣的游戏
来组织活动，从而尽最大可能吸引幼儿注意力和关注力，使幼儿乐在其中，不枯燥。
四、结束部分
我们解完大便还要干什么呀，引出要养成饭前便后要洗手的良好卫生习惯，和观摩的客人老师说再
见开火车去洗手。