物质文明和精神文明协调发展
物质文明和精神文明相协调的现代化理解
物质文明和精神文明相协调的现代化理解物质文明和精神文明相协调是现代化的重要理念，认为社会发展不仅应关注经济繁荣和科技进步，还应注重人的全面发展、道德伦理建设和文化传承。
这种综合性的现代化理解强调了物质与精神的平衡，追求人的全面发展和社会的可持续发展。
物质文明指的是社会经济的发展、科学技术的进步以及基础设施的建设。
它体现了社会生产力的提高和物质生活水平的增加。
然而，单纯追求物质利益和经济增长可能导致资源过度消耗、环境破坏和社会不平等，给人们的心灵带来空虚和压力。
因此，现代化的观念将物质文明与精神文明相结合，追求更全面、更可持续的发展。
精神文明指的是人的内在世界、价值观念、道德伦理以及文化传统的培养。
它包括人的精神成长、道德素质和文化修养。
精神文明的发展不仅关乎个体的幸福与满足，还关系到社会和谐稳定。
通过培养良好的价值观念和道德伦理，传承优秀的文化传统，可以提升人们的思想境界、情感品质和社会责任感。
物质文明和精神文明相协调的现代化理解强调两者之间的相互促进和有机结合。
它不仅追求经济繁荣和科技进步，也注重人的全面发展和社会的可持续发展。
在实践中，这需要政府、教育机构、企业和社会各界共同努力。
首先，政府应制定合理的发展战略和政策，将物质发展与精神文明建设相结合。
政府可以通过加强教育系统的改革，推动道德教育和公民素质培养，提供全面的人才培养机制。
同时，政府还应加强对文化产业的支持和保护，鼓励创新和艺术的发展，提供多样化的文化产品和服务。
其次，教育机构应注重全面培养学生的素质和能力，不仅关注知识技能的传授，还注重道德品质、创新精神和社会责任感的培养。
教育应从小学到高等教育阶段，全面培养学生的认知、情感、行为和价值观念，使其成为具有综合素质的人才。
此外，企业应注重员工的全面发展和福利保障，关注工作环境和员工的心理健康。
企业可以通过提供培训机会、职业发展规划和员工关怀来促进员工的成长和满意度。
同时，企业也应遵守道德伦理规范，推动可持续发展，并对社会和环境负责。
物质和精神文明的协调发展的论文
物质和精神文明的协调发展的论文精神文明和物质文明为什么必须协调发展?这可以从下列三个方面加以考察。
首先，精神文明和物质文明各自的发展，要求两者之间有一个协调的关系。
从物质文明对精神文明发展的影响和制约来看，物质文明是精神文明发展的物质基础、物质手段。
物质生产越发展，物质产品越丰富，精神生产、精神生活就越能够得到发展。
物质文明的发展程度决定着、制约着精神生产的发展规模和发展水平。
精神生产过程是人脑对客观世界的认识反映过程，也是精神产品的物化过程，是精神产品的信息的加工、传输、储存过程。
无论认识反映过程、物化过程，还是信息的加工、传输、储存过程，都依赖于一定的物质条件、物质手段。
物质生产和物质文明越发展，就越是能够为精神生产提供各种变革现实对象的物质工具、物化精神产品的物质材料、传输精神产品的物质手段，人们就越是能够更加卓有成效地在深度和广度上认识自然、社会和思维，就越是能够开辟和丰富精神生产的形式和门类，越是能够有效地从事各种精神生产，“铸造”出丰富、精美的精神产品。
物质条件和手段在科学研究中的作用是十分显著的。
当人们没有其他物质手段可以使用，单凭肉体感官的时候，科学研究的视野和领域就受到限制，正是因为各种观测工具的发展，各种望远镜、显微镜、加速器的发展和应用，才使科学研究的视野和领域得到扩大和发展，人们才能向宇观和微观领域挺进，揭示物质世界的秘密。
艺术作品的创作和生产也依赖着物质条件和物质手段，人们构思一部长篇小说，孕育各种艺术形象固然是小说家、艺术家大脑内部的精神活动，但是把长篇小说记录下来，把各种艺术形象表现出来，就不能不凭借各种物质手段和物质材料。
至于象电影、电视、电子音乐更同电子器件联系在一起。
教育在古代似乎并不需要多少物质条件，但是现代的教育则同现代化的物质条件紧密地结合在一起。
各种电化教育工具急剧地改变着知识传授的方式，迅速地扩大着知识传授的速度和范围，教育真正变成了一种社会化的事业。
物质文明与精神文明的协调发展作文
物质文明与精神文明的协调发展作文物质文明与精神文明的协调发展是社会进步的重要标志，也是实现全面发展、人的全面发展的必然要求。
物质文明是指社会生产、科学技术的进步，物质生活水平的提高，而精神文明则强调道德、文化、艺术、思想、心灵等精神领域的发展。
追求物质享受和个人利益最大化而忽视精神世界的发展，只会导致社会的扭曲与失衡，因此，物质文明和精神文明的协调发展显得尤为重要。
物质文明和精神文明相互关联、相互促进。
物质基础是精神文明发展的物质保障，而精神文明则为物质文明提供精神动力和价值观念的指引。
只有在物质需求得到满足的基础上，人们才能有更多的精力和时间去追求知识、文化和艺术。
同时，精神文明的提升也会反过来促进物质文明的发展，引领社会进步的方向。
物质文明和精神文明的协调发展需要政府的引导和社会的共同努力。
政府应加大对教育、文化、艺术等精神领域的投入，建立健全以人为本的发展理念，推动形成良好的社会氛围，培养全面发展的人才。
同时，社会各界也应尊重个人的精神追求，提供更多的文化、艺术和娱乐选择，让每个人都有机会充分发展自己的精神世界。
物质文明和精神文明的协调发展需要个人的自觉努力。
我们应树立正确的价值观，明确追求物质享受与追求精神追求的平衡是人生的真谛。
同时，我们也应注重培养自己的精神世界，充实自己的内涵，提高自己的人文素养。
只有在物质与精神的双重满足下，我们才能实现真正的幸福生活。
物质文明和精神文明的协调发展对于社会的可持续发展具有重要意义。
只有物质生活水平的提高而忽视精神因素的满足，将会引发道德沦丧、人与人之间的关系疏离等问题，进而导致社会的不稳定。
而过度追求精神享受而忽视物质条件的保障，也会影响到人们的生活水平和物质需求的满足。
因此，物质文明和精神文明的协调发展有助于建设一个和谐稳定、繁荣富强的社会。
综上所述，物质文明和精神文明的协调发展是社会进步和人的全面发展的必然要求。
只有在物质需求的满足与精神追求的提升间取得平衡，社会才能实现可持续的发展，人们才能获得全面的幸福和满足。
体现物质文明和精神文明相协调的现代化的古语
古语："物质文明和精神文明相互促进，相得益彰。
"一、物质文明和精神文明的概念1. 物质文明：指的是人类在物质生活水平上的改善和提高，包括物质生产、物质财富和物质生活水平等方面。
2. 精神文明：是指人类在精神层面上的追求和实现，包括道德修养、文化素养、心灵富足等方面。
二、物质文明和精神文明的协调关系1. 两者相辅相成：物质文明的不断发展为精神文明提供了物质基础，而精神文明的提升则为人们创造了更高的物质文明需求。
2. 两者相互促进：物质文明的进步为人们提供了更多的精神追求的可能性，而精神文明的提升也促进了物质文明的进步和完善。
三、现代化与物质文明和精神文明的协调1. 现代化不仅仅是物质文明的追求，更是精神文明的体现。
在现代化进程中，物质文明和精神文明必须相辅相成，相互促进，才能实现真正的现代化。
2. 一个国家或社会的现代化，不仅要有先进的物质生产力和科学技术水平，更需要有丰富的人文资源和精神文明的内涵。
3. 现代化的进程中，需要注重培育和传承优秀的传统文化和精神文明，不能片面追求物质利益而忽视了精神追求。
四、实现物质文明和精神文明的协调发展1. 加强精神文明建设，不断提升国民的文化素养和道德水平，培养民众积极向上的思想品质和精神追求。
2. 推动全民阅读，加强教育培训，丰富人们的精神生活，提高国民的文化素质和科学素养。
3. 倡导健康的生活方式和良好的道德风尚，营造和谐稳定的社会环境，激发人们的创造力和社会责任感。
五、结语现代化是一个综合性的发展过程，既包含物质文明的进步，也必须包含精神文明的提升。
只有在物质文明和精神文明相得益彰、相互促进的条件下，现代化才能够实现真正的全面发展。
愿我们共同努力，实现物质文明和精神文明的协调发展，创造一个更加和谐、美好的社会。
六、现代社会的挑战和发展1. 随着科技的不断进步和全球化的发展，现代社会面临着诸多挑战和机遇。
物质文明和精神文明的协调发展不仅需要在国家层面进行推动，更需要每个人以及整个社会的共同努力。
【全版】物质文明和精神文明协调发展推荐PPT
12月12日，电视新闻中心举办“真情面对面——真情·和谐2006年度人物评选活动候选人
走进松江大学城”宣传活动，三位候选人王艾甫、陈晓兰和曹爱文走进校园，与大学生面
对面交流，使评选活动在大学生中引起共鸣。中国作协副主席叶辛，市文广局副局长、复 旦大学上海视觉艺术学院副校长梁晓庄，传媒集团 委书记卑根源，传媒集团副总裁林罗
物质文明和精神文明协调发展
1物质文明和精神文明建设同等重要,不可偏废 (1)文明\物质文明\精神文明的含义 (2)物质文明建设和精神文明建设是相互依存\ 相互促进的 (3)物质文明和精神文明建设协调发展的意义 2提高民族素质是精神文明建设的根本 (1)社会主义精神文明建设的根本任务 (2)民族素质的重要性 (3)提高民族素质,对青少年学生来说应怎样做
大吴镇位居徐州市东郊，是贾汪区的南大门，全镇总面积78平方公里，辖 11个行政村，15个居委会，一个农场，总人口8.9万人，耕地3万亩。 近年 来，大吴镇坚持以工业化带动城镇化，以城镇化提升工业化，实施“五个 统筹”的可持续发展战略，促进经济和社会各项事业的全面进步和协调发 展。工业经济健康有序发展：全镇现有各类企业200余家，其中国家级企业 集团4家，省级企业集团8家。全镇工业固定资产总值超20亿元，已形成了 近全热年面电来 进，步造大和吴协纸镇调、坚发持展化以。工工业、化带机动城械镇铸化，造以城、镇健化提身升工器业材化，四实施大“主五个导统筹产”业的可。持续20发0展4战年略全，促镇进经Ｇ济Ｄ和社Ｐ会各项事业的 2实亿元现，1财1政.2收亿入6元691，万元财，政同比收增长入分6别6为9116万. 元，同比增长分别为16.1%和47.1%。镇区面 ((积13))社 提达会高主民3.义族9精素5平神质文,对方明青建公少设年里的学根生，本来任镇说务应区怎样人做口3.78万，城市化水平高达44.5％。大吴镇先后 物下荣质午获文 2点明江，和活精苏动神在省文复明文旦协大调明学发上镇展海、视觉江艺术苏学省院剧先场举进行集，能体容纳、千江人的苏剧场省座科无虚技席。先进乡镇、江苏省民间 大 艺吴术镇位之居徐乡州、市东江郊，苏是省贾汪实区的施南教大门育，全现镇代总面化积7工8平程方公先里进，辖镇11个、行江政村苏，1省5个社居委会会，治一安个农综场，合总治人口理8. 中等先国参进作 加协了单副活主动位席。、叶辛江，市苏文省广局小副局城长镇、复综旦大合学改上海革视觉试艺点术学镇院副、校长江梁苏晓庄省，传新媒型集团示委范书记小卑城根源镇，传、媒江集团苏副总裁林罗华 (“省3)真物重情质·文和点明谐中和20精0心6神年文镇度明人等建物设评荣协选调誉”发是称展由的市号意慈义，善 连会、续市文七明年办、荣文广膺集徐团、州《文市汇发报》展、《乡新镇闻晚企报》业、十新浪佳网、桂东冠方网。共同主办的一 项在慈建善宣传八活十动，周也是年电之视新际闻中，心大在已吴经连镇续两委届的又《真被情中实录共》“中十大央真情命故名事”为年度全评国选基先础上进，基今年层着力组打造织的一。个覆盖全国 的7280媒万0体，4活城 年动市被品化牌水国。平高家达国44.土部、农业部等6部委命名为“全国重点镇”。 下2亿午元大2点，鹏，财活政展动收在入翅复66，旦91大万蓄学元上势，海同翕视比觉增张艺长术。分学别面院为剧1对6场. 举充行满，能希容纳望千的人的二剧场十座一无虚世席。纪，勤奋、务实、自强 不息的大吴人民决心以更加优美的环境和优质高效的服务，竭诚欢迎国内 外有识之士，到大吴这块沃土上 兴业，开展横向经济联合，把古运河畔这 颗璀璨的明珠装扮得更加耀眼夺目。
物质文明和精神文明协调发展PPT课件
罗那
1988汉城 5
11 12
28
1984洛杉 15 8
9
32
矶
CHENLI
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（2）、民族素质（国民素质）的重要性： P52
民族素质，或叫国民素质，是国家综合国 力的重要体现……其自身的能力和能量的发挥 也就越大，对社会的贡献也就越多。
CHENLI
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（3）、青少年要全面提高自身素质 ① 我们还小，提高素质是今后要考虑的事？
上海旅游节
逛公园，
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看画展
知识窗P51
文明：人类改造客观世界和主观世界的成果，包括物质文 明、精神文明 、政治文明、生态文明。
1986年,六届全国人大四次会议
表决议案时,有人投不赞成票。这
是过去的全国人大会议上未曾
CHENLI
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有过的事
新课学习
1、物质文明和精神文明的关系
同等重要、不可偏废
基础（物质条件、实践经验）
物质文明
精神动力、智力支持
精神文明
相互促进、相互依存
2、提高民族国民素质，加强精神文明建设
（1）、精神文明建设的根本任务
（2）、民族素质（国民素质）的重要性 （3）、青少年要全面提高自身素质
CHENLI
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华西隧道
CHENLI
华西公现园代一农角业园
龙西湖桥文化
华华西西夜村景塔10楼
1、华西村为什么被称为“天下第一村”？
四、本课和两纲内容的结合点
通过资料收集，交流分享，为国家在全面建设小 康的过程中所取得的物质文明和精神文明的成果感到 自豪；并努力提高自身素质，明确自己承担的社会责 任。
CHENLI
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新课导入
如何理解“物质文明和精神文明相协调的现代化”
如何理解“物质文明和精神文明相协调的现代化”摘要：本文旨在探讨物质文明和精神文明如何相协调以实现现代化。
概述了物质文明和精神文明的定义，以及两者之间的关系，并就文物保护、社会文化发展和经济发展等挑战作出了分析。
最后，就如何实现物质文明和精神文明的协调发展提出了建议。
关键词：物质文明，精神文明，现代化，文物保护，社会文化发展，经济发展正文：随着现代化的发展，物质文明和精神文明的和谐发展已经成为各国发展实现现代化的必要要求。
物质文明是指人类社会生活中以物质财富为主要形式的文明。
它主要表现为技术进步、物质财富的积累和应用、科学文化的发展。
精神文明是一种以精神和价值观为主要内容的文明，它包括道德文化、相互协调的文化形态、精神世界和人文精神等。
物质文明和精神文明的协调发展，在全球化的背景下变得尤为重要。
物质文明和精神文明的协调发展面临着多种挑战，主要表现在以下几个方面：文物保护、社会文化发展和经济发展。
文物保护是维护历史文化传承的重要内容。
过快的经济发展会破坏历史文化，从而影响物质文明和精神文明的协调发展。
社会文化发展带来了新的价值观念，但这些价值观念并不是人人都容忍的。
经济发展对物质文明的发展是积极的，但不能过度重视物质文明而忽视精神文明的发展。
为了实现物质文明和精神文明的协调发展，建议采取以下措施：坚持维护历史文化，加强文物保护，促进文化传承；积极支持文化、教育和新思想的推广，培养民族精神；密切经济发展与社会文化发展的关系，促进社会文化发展与经济发展相统一；注重经济结构优化，以及加强社会治理工作，以稳定社会发展和维护社会文明。
总之，实现物质文明和精神文明的协调发展是发展现代化的重要组成部分。
需要坚持文物保护、积极支持社会文化发展、积极推进经济发展，以实现文明共同发展。
物质文明和精神文明的协调发展是实现现代化的关键，它不仅是一种理念，更是一种具体的施策，为此应该采取的具体措施如下：首先，坚持文物保护。
保护历史文化传承，是实现物质文明和精神文明协调发展的重要内容。
物质文明和精神文明协调发展.ppt2222
华西村为什么那么富有？
进入7
华西村富裕之谜
“物质精神双富有，才是真正的富有”。吴仁宝始终坚持以人为本，坚持一手 物质精神双富有，才是真正的富有” 吴仁宝始终坚持以人为本， 抓经济发展，一手抓以德依法治村，让村民“既富口袋，又富脑袋” 他认为， 抓经济发展，一手抓以德依法治村，让村民“既富口袋，又富脑袋”。他认为，农 村精神文明建设要用中华民族的优秀文化传统和道德教育农民， 村精神文明建设要用中华民族的优秀文化传统和道德教育农民，并结合时代要求不 断推陈出新。20世纪90年代 华西村成立了独一无二的“精神文明开发公司” 世纪90年代， 断推陈出新。20世纪90年代，华西村成立了独一无二的“精神文明开发公司”，吴 仁宝亲自编写了“村歌” 十富赞歌” 十穷戒词” 在全村开展“六爱” 仁宝亲自编写了“村歌”、“十富赞歌”、“十穷戒词”，在全村开展“六爱” 爱党爱国爱华西，爱亲爱友爱自己）教育，尤其强调“孝悌之道” （爱党爱国爱华西，爱亲爱友爱自己）教育，尤其强调“孝悌之道”，全村尊老爱 幼蔚然成风；20世纪90年代末 他创建了华西特色艺术团， 世纪90年代末， 幼蔚然成风；20世纪90年代末，他创建了华西特色艺术团，被党和国家领导人称为 中国农村第一团” 如今观看华西特色艺术团的演出已成了人们一道精神大餐。 “中国农村第一团”，如今观看华西特色艺术团的演出已成了人们一道精神大餐。 同时，他根据不同时期华西经济社会发展的需要，先后在村里树立了“八仙过海” 同时，他根据不同时期华西经济社会发展的需要，先后在村里树立了“八仙过海”、 三请诸葛亮” 牛郎织女” 孔子像”等雕塑，用传统优秀文化教育村民。 “三请诸葛亮”、“牛郎织女”、“孔子像”等雕塑，用传统优秀文化教育村民。 目前，华西村里有书场、球场、溜冰场，有歌厅、舞厅、影剧院， 目前，华西村里有书场、球场、溜冰场，有歌厅、舞厅、影剧院，各种文化娱乐设 施配套齐全，村民的业余文化生活丰富多彩。长期以来，吴仁宝利用“ 施配套齐全，村民的业余文化生活丰富多彩。长期以来，吴仁宝利用“精神文明开 发公司” 华西特色艺术团” 华西之路展廊”等宣传教育载体， 发公司”、“华西特色艺术团”、“华西之路展廊”等宣传教育载体，对全村干部 群众进行“个人成长史、家庭变迁史、村厂发展史” 富而思源、富而思进” 群众进行“个人成长史、家庭变迁史、村厂发展史”和“富而思源、富而思进”等 教育，使华西村人清醒认识到，华西之所以有今天的发展，源头在于党的领导好， 教育，使华西村人清醒认识到，华西之所以有今天的发展，源头在于党的领导好， 党的方针政策好；也使华西人明白“思源”是为了更好地“思进” 党的方针政策好；也使华西人明白“思源”是为了更好地“思进”，全村上下始终 保持勤于开拓、勇于创新、不甘守旧、奋发进取的精神状态。 保持勤于开拓、勇于创新、不甘守旧、奋发进取的精神状态。
物质文明与精神文明相协调的现代化的例子(一)
物质文明与精神文明相协调的现代化的例子(一)物质文明与精神文明相协调的现代化现代化是指以科学技术为基础的社会发展进程，其中物质文明与精神文明是相互支配、相互转化、相互促进、相互制约的关系。
只有两者相互协调，才能实现现代化的全面发展。
物质文明物质文明是衡量一个国家现代化水平的重要标准之一，它是指生产力的发展和生产方式、生存条件等实质方面的提高。
一些例子包括：•城市化：指城市人口和城市面积的增加。
随着现代社会的发展，城市化已成为一个趋势。
然而，城市化与环境保护之间的平衡是非常关键的。
城市规划需要注重人居环境和公共服务设施，同时也要保护生态环境，维持生态平衡。
•工业化：工业化是指以工业为主导的经济增长模式。
它可以实现国家的技术进步和劳动生产率的提高。
但是，工业化也会对环境造成负面影响，污染问题必须得到解决。
•数字化：数字化是信息革命的产物。
数字化可以带来更高效的数据处理，更快的通信和更多的信息渠道。
但是，数字化也会导致隐私泄露和信息安全问题。
精神文明精神文明是指社会中各种文化、道德、伦理、艺术等非物质层面的文明。
精神文明的提高是现代化的必要条件。
以下是一些例子：•教育：教育可以提高人民群众素质，实现人的全面发展。
教育内容应该以社会发展需要为基础，并注重培养人的社会责任感和创新精神。
•文化：文化可以实现人文修养的提高。
文化包括语言、文学、艺术、传统和风俗。
文化应该是多元的，从而体现出文化的丰富性和多样性。
•信仰：信仰可以增强人的机会、自信和生命力。
它是建立在文化和传统的基础上的。
不同文化和宗教信仰应该相互尊重和理解。
物质文明与精神文明的协调物质文明和精神文明的协调不能只是宣传口号，需要通过具体的政策和实践来落实。
以下是一些例子：•改善城市环境：通过城市规划和管理，提供良好的人居环境和公共服务设施，鼓励人们增强生态环境意识，实现城市化与环境保护的平衡。
•加强文化多元性：鼓励和保护不同的文化和传统，实现文化的多元性。
物质文明和精神文明协调
物质文明和精神文明的协调是一个重要的社会发展目标。
它强调了社会的全面发展，既包括物质层面的经济繁荣和科技进步，也包括精神层面的文化、道德、伦理和社会价值观的提升。
协调物质文明和精神文明有以下几个方面的考虑：
1. 平衡发展：社会应该追求物质文明和精神文明的平衡发展，不仅追求经济的增长和物质生活的改善，也注重文化教育、道德规范、精神追求的提升，以实现人的全面发展。
2. 价值引导：物质文明和精神文明的协调需要建立正确的价值导向。
社会应该弘扬积极向上的文化价值观，鼓励道德伦理的实践，培养公民的社会责任感和良好的道德品质，从而推动社会的精神文明建设。
3. 教育培养：教育系统在协调物质文明和精神文明方面起着重要作用。
教育应该注重培养学生的综合素质，包括知识、技能和价值观的培养，使他们具备批判思维、道德判断和文化修养的能力。
4. 社会环境营造：社会环境对物质文明和精神文明的协调具有重要影响。
社会应该创造积极向上的文化氛围，提供丰富多样的文化活动和精神需求的满足，促进人们对艺术、文学、哲学等精神领域的关注和参与。
5. 制度保障：法律制度和社会管理体制应当为物质文明和精神文明的协调提供保障。
这包括建立健全的文化政策和法律法规，促进文化产业的发展，保护知识产权和文化遗产，营造良好的社会风气和道德规范。
通过以上措施，社会可以促进物质文明和精神文明的协调发展，实现经济繁荣和社会进步的同时，也注重人的精神需求和内心世界的培养，为全面发展提供良好的基础。
对物质文明和精神文明相协调的现代化的认识
对物质文明和精神文明相协调的现代化的认识一、介绍现代化是一个国家或地区在政治、经济、文化、科技等各个领域全面发展的过程。
其中，物质文明和精神文明是现代化进程中两个不可或缺的重要组成部分。
物质文明主要指的是物质生产力和物质生活水平的提高，精神文明则强调人的思想觉悟、道德品质和文化素养的整体提升。
对物质文明和精神文明相协调的现代化是指在现代化发展过程中，要统筹发展物质文明和精神文明，使两者相辅相成、相互促进，实现全面发展。
二、物质文明和精神文明的关系物质文明和精神文明是相互依存、相互影响的。
物质文明为精神文明提供了物质基础和物质保障，而精神文明则给予物质文明以精神动力和文化塑造。
只有两者相互促进、协调发展，才能实现全面发展的现代化目标。
三、物质文明的重要性物质文明是现代化的基础，它涉及到人民的生产生活水平、城乡发展差距的缩小、社会经济的发展等诸多方面。
具体来说，物质文明的重要性体现在以下几个方面：1. 提高人民的生活质量物质文明的发展可以提供更多更好的物质条件，满足人们多样化的需求，提高人民的生活质量。
例如，发展现代化农业可以增加粮食产量，确保人民的温饱；发展现代化工业可以生产各种便捷的产品，方便人民的生活。
2. 推动社会经济的发展物质文明的提高可以推动社会经济的发展，刺激经济增长。
例如，发展现代化的工业可以提高劳动生产率，促进经济的快速增长；建设现代化的交通运输系统可以加快货物流通速度，促进区域间的互通互联。
3. 减少城乡发展差距物质文明的发展可以有效减少城乡发展差距。
例如，改善农村基础设施和提供公共服务可以提高农村人民的生活水平，缩小城乡差距；发展农村产业和农村经济可以增加农民的收入来源，促进农村经济的发展。
四、精神文明的重要性精神文明是物质文明的内在动力和文化灵魂，它关系到人们的思想觉悟、道德品质和文化素养的提升。
具体来说，精神文明的重要性体现在以下几个方面：1. 塑造民族精神和社会主义核心价值观精神文明的发展可以塑造民族精神和社会主义核心价值观，为国家和社会的发展提供精神支撑。
物质文明和精神文明协调发展的基本要求
物质文明和精神文明协调发展的基本要求
物质文明和精神文明的协调发展是一个国家和社会的全面发展的基本要求。
具体来说，可以从以下几个方面来说明：
1. 物质文明和精神文明的平衡发展：物质文明的发展与资源、能源的消耗息息相关，而精神文明的发展则体现为文化传承和人才培养等方面。
只有平衡发展，才能实现社会的长期可持续发展。
2. 人的全面发展：人的发展不仅包括物质方面的需求和发展，还包括思想、文化、道德、心理和身体等方面的全面发展。
只有物质文明和精神文明的协调发展，才能满足人的全面发展的需要。
3. 维护社会安定和祥：物质文明和精神文明的协调发展可以激发人们的创造力和实干精神，促进社会进步和发展，同时也有利于减少社会矛盾和冲突，维护社会的和谐和稳定。
4. 国家实力的提升：物质文明和精神文明的协调发展可以促进科技、经济、文化等各方面的发展，进而提升国家的综合实力和影响力，有利于国家的繁荣和发展。
因此，物质文明和精神文明的协调发展是社会全面发展的基本要求，也是一个国家和民族的长远利益所在。
物质文明和精神文明协调发展
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议一议：
看了上述材料和图片，你有什么感想？
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花园城市------新加坡
材料二：新加坡人的素质之高在世界上是享有盛誉的，无 论是摩肩接踵的商业街和旅游景点，还是偏静冷清的社区 小巷，都是那么地干净、整洁。没有人随地吐痰、随地丢 废物，也没有人乱堆垃圾和乱搭建，就是街头摆摊的小贩， 也把自己周围收拾得干干净净。在公共场所禁止吸烟的区 域，无人违反禁令。在交通要道，也没有人不顾交通指示 灯随意穿行。几乎每个新加坡人从小就树立了法律意识， 并把爱护城市、热爱国家融入他们自觉的行动中。
第三课 协调发展 社会和谐
第二框 物质文明和精神文明协调发展
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天下第一村-----华西村
吴仁宝
华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不
仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。
如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形
式主义；如果只富“口袋”，不富“脑袋”，
就会走偏了方向。(它们分别比喻什么？)
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《少年中国说》（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少 年，少年智则国智，少年富则国富，少年强 则国强，少年独立则国独立，少年自由则国 自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则 国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
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物质文明与精神文明之间有什么内在联系？
物质文明是精神文明的基础，为精神文明发展 提供物质条件和实践经验。
精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智 力支持，为它的正确发展方向提供了思想保证。
实现物质文明和精神文明协调发展的举措-概述说明以及解释
实现物质文明和精神文明协调发展的举措-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：当前社会在快速发展的同时，我们不仅仅要追求物质上的富裕，更需要注重精神层面的满足和提升。
实现物质文明和精神文明的协调发展已成为社会进步的重要方向之一。
物质文明的发展使我们的生活更加丰富多样，而精神文明的发展则能够满足人们对美好生活的渴望，使人们在物质满足的同时更加具备思想、道德、文化等方面的进步。
本文将分析物质文明和精神文明的发展现状，探讨实现它们之间协调发展的必要性，并提出一些具体的举措。
通过对这些举措的探讨和分析，旨在引起人们对物质文明和精神文明平衡发展的重视，为实现社会和谐稳定的目标做出努力。
在我们的日常生活中，物质文明的发展使得我们享受到了更多的物质财富，生活水平得到了明显的提高。
然而，同时我们也面临着一系列的问题，如环境污染、资源紧缺等。
与此同时，我们也发现人们对于精神满足的需求越来越强烈。
传统的价值观念逐渐淡化，人们追求物质享受的同时，也渴望通过文化、艺术、道德等方面的追求来满足自己对人生意义的追寻。
因此，实现物质文明和精神文明协调发展已成为当务之急。
本文将从以下几个方面展开论述：首先，将重点关注物质文明的发展现状，包括其带来的好处和问题，并提出相应的改善措施。
然后，重点关注精神文明的发展状况，探讨其对个人和社会的重要性，并提出相应的促进措施。
最后，将结合具体的案例和实践经验，提出一些可行的举措和建议，以实现物质文明和精神文明的协调发展。
通过本文的分析与讨论，我们希望能够唤起大众对于物质文明和精神文明协调发展的关注，加强政府、社会和个人的共同努力，为实现全面发展、全面进步的目标作出积极贡献。
只有物质文明和精神文明同步发展，我们才能在追求物质幸福的同时，拥有更加美好的精神境界。
文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文将按照以下结构进行讨论和分析。
首先，将介绍物质文明的发展情况，包括其定义、发展历程和现状。
深刻理解中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化
深刻理解中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化中国式现代化的深刻理解是将物质文明和精神文明相协调的现代化。
物质文明是指通过科技进步、经济发展等手段改善人们物质生活水平的一种文明形态，而精神文明则是指关注人们精神需求、价值观念的一种文明形态。
在中国式现代化中，这两者相辅相成、相互促进，形成了一个和谐发展的整体。
首先，中国式现代化强调物质文明与精神文明的平衡发展。
在追求经济发展的同时，中国始终注重文化传承与创新，弘扬中华文化的精髓。
中国文化深厚而博大精深，强调道德伦理、家庭观念、社会责任等价值观念。
这些传统的精神文明价值成为中国式现代化的重要组成部分，为现代社会提供了一种思想基础和道德准则。
其次，中国式现代化将物质文明与精神文明相互融合。
中国一直致力于与世界接轨，在现代科技、工业产业等方面取得了巨大的进步。
然而，中国并没有放弃自己的文化特色，而是通过创新发展，使得物质文明和精神文明相互融合。
例如，在新兴产业发展的同时，弘扬中华优秀传统文化，培养民众良好的道德修养和社会责任感，倡导绿色环保、知识普及等社会价值，推动社会进步与个人发展相统一。
第三，中国式现代化注重推动人的全面发展。
物质文明只是人的生活的一部分，精神文明是人的精神世界的表现。
中国式现代化不仅追求经济的繁荣和技术的进步，更注重个人自身的发展和人的全面健康。
通过发展教育、文化等领域，提升人的智慧、道德、艺术水平，使人们在物质生活的基础上获得更高层次的满足和幸福感。
综上所述，中国式现代化是一种在物质文明和精神文明相协调的基础上进行的现代化。
它强调物质文明与精神文明的平衡发展，将两者相互融合，推动人的全面发展。
这种现代化模式既继承传统文化的精神价值，又借助现代科技和经济发展实现了人的物质生活质量的提高。
在中国式现代化中，人们既能享受物质富足，又能获得精神愉悦，实现了个人和社会的和谐共进。
在中国式现代化中，物质文明和精神文明相协调的发展对于社会的可持续发展和人民的幸福感具有重要意义。
物质文明和精神文明相协调的生动实践
物质文明和精神文明相协调的生动实践一个社会的发展不仅仅是物质财富的积累，更需要精神文明的提升和丰富。
物质文明与精神文明的协调发展，已经成为时代的需要和人民的追求。
那么，如何实现物质文明和精神文明的和谐统一呢？首先，我们应该重视人的全面发展。
只有以人为本，才能在物质文明和精神文明之间找到平衡点。
在追求物质财富的同时，也要注重人的思想、道德、文化等方面的培养和提升。
只有有健康的心灵，才能拥有真正的幸福和快乐。
其次，我们应该注重科学技术的发展和文化传承。
科学技术是物质文明的重要组成部分，它可以为社会的进步提供保障和动力。
但是，我们不能仅仅追求发展先进的科技产品，而忽略了传统文化的积淀。
只有传承和发扬好传统文化，才能保持社会的精神根基，给人以精神上的愉悦和满足。
再次，我们应该弘扬社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是我国的精神支柱，是引领社会发展的道德准则。
我们要积极倡导社会主义核心价值观，培育和践行社会主义的公正、友善、诚信、勤劳等美德，让人们在物质生活的基础上，也能够获得道义上的满足和成长。
此外，我们还应该注重公民素质的提升。
公民素质是一个国家和社会整体素质的体现，它包括人们的思想觉悟、道德品质、文化素养等方面。
只有提高公民素质，才能够在物质生活丰富的同时，保持社会的和谐稳定。
最后，我们要坚持以人民为中心的发展思想。
人民是推动社会发展的主体，是构建和谐社会的根本保障。
我们要尊重人民的主体地位，关注人民的利益诉求，为人民提供更好的物质生活和精神文化需求，让人民真正成为历史的创造者、发展的受益者。
总之，实现物质文明和精神文明的协调发展，需要我们从多个方面入手，全面推进。
只有在全社会的共同努力下，在正确的发展思路和政策引领下，才能够取得更加明显的效果。
希望我们的社会能够不断迈上一个新的台阶，既有物质的富裕，也有精神的幸福。
两手抓两手都要硬的涵义
社会主义物质文明和精神文明。
改革开放之初，中国共产党创造性地提出建设社会主义精神文明的战略任务，确定了“两手抓、两手都要硬”的战略方针。
30多年来，亿万人民在中国共产党带领下，用勤劳与智慧创造了物质文明发展的世界奇迹，也收获了精神文明发展的丰硕成果。
面对新形势新任务，以习近平同志为核心的党中央把统筹推进精神文明建设摆在了突出位置。
扩展资料：
“两手抓，两手都要硬”意思：
1、推动两种文明协调发展，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
物质文明和精神文明协调发展、相互促进，是全面建成小康社会的必由之路，也是实现中国梦的必由之路。
“没有文明的传承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就不可能实现中国梦。
”2014年3月27日，中国国家主席习近平在联合国教科文组织总部的演讲中指出，“实现中国梦是物质文明和精神文明携手发展的过程”，得到了国际社会的高度肯定。
2、推动“两个文明”协调发展，为中国发展提供强大精神动力。
精神文明贯穿改革开放和社会主义现代化建设的全过程，渗透到社会生活的各个方面，不仅在国家总体战略中占有重要地位，而且肩负着为国家发展提供强大动力的历史使命。
是物质文明与精神文明相协调,本质要求也强调要丰富人民精神世界
是物质文明与精神文明相协调,本质要求也强调要丰富人民精神世界物质文明与精神文明相协调的本质要求是丰富人民的精神世界。
物质文明主要关注物质生活的改善和经济发展，而精神文明则强调人的内在精神需求和文化价值的提升。
只有两者相互协调发展，才能创造一个全面富裕、幸福和有意义的社会。
要实现物质文明和精神文明的协调，首先需要在物质层面上提供人们基本的生活需求。
这包括充足的食物、安全的居住条件、高质量的医疗保健和教育资源等。
人民的基本生活需求得到满足后，他们才能有更多的时间和精力去追求精神层面的发展。
同时，重视精神文明的发展也是关键。
这包括培养人民的道德素养和社会责任感，提倡良好的公民道德和社会价值观。
通过教育系统的改革，可以促进公民的全面发展，包括智力、情感、道德和创造力等方面。
文化和艺术的发展也是重要的一部分，它们能够激发人们的思考和创造力，提升他们的审美情趣，丰富他们的精神世界。
在社会层面上，要建立一个开放、包容和多元的文化环境。
这意味着尊重和保护各种不同的文化传统和信仰体系，鼓励交流、对话和相互学习。
同时，也要加强社会公平和正义，消除贫困、不平等和歧视等问题，为每个人提供平等的发展机会，让他们都能分享物质和精神成果。
政府在实现物质文明与精神文明的协调中起着重要的作用。
政府应该加大对文化、教育、科学研究和艺术创作的支持力度，鼓励创新和创造力的发展。
同时，政府还应制定相关法律法规和政策，保护和传承优秀的文化遗产，促进文化产业的发展。
政府还应该加强宣传和教育，提高公众对精神文明的认识和重视程度。
总之，物质文明与精神文明的协调是一个全面发展的过程，要求我们既关注物质生活的改善，也注重人们的精神追求和文化提升。
只有通过满足人们的基本生活需求、培养道德素养、促进艺术和文化的发展，以及建立一个开放包容的社会环境，我们才能实现物质文明和精神文明的和谐统一。
对物质文明和精神文明相协调的现代化的理解
对物质文明和精神文明相协调的现代化的理解
物质文明和精神文明相协调的现代化是指人类社会在发展的过
程中,物质文明和精神文明相互促进,相互协调,达到一个平衡的状态。
在物质文明方面,现代化使得人类社会的生产力得到了极大的提高,物质生产、分配、交换等手段得到了更加便捷和高效的实现,人们的物质生活水平得到了显著提高。
然而,现代化也带来了环境污染、
资源短缺、贫富差距扩大等问题,这些问题也需要在文明层面上进行
解决。
在精神文明方面,现代化使得人类社会的文化、教育、信仰、价
值观念等得到了更加广泛和深入的发展。
人们的知识水平、文化素养、道德观念等得到了不断提高,人们更加关注自身的发展和幸福,更加
注重社会公平和正义。
然而,现代化也带来了网络文化、媒体暴力、
消费主义、个人主义等问题,这些问题也需要在文明层面上进行解决。
因此,物质文明和精神文明相协调的现代化是指人类社会在发展
过程中,物质文明和精神文明相互促进,达到一个平衡的状态。
在这个状态下,人们不仅能够满足自身物质需求,还能够关注社会发展和文
化价值,实现自我价值和社会价值的统一。
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物质文明和精神文明协调发展松江九峰实验学校陶秀妹【专题说明】（1）地位与作用《物质文明和精神文明协调发展》是第三课第二框的内容。
用这一框题设置专题复习，是因为它的内容贯穿于本册教材的每一课中，有着不可替代的重要地位，是本册教材的一条主线，以此为中心把教材知识点有机地串起来对教材内容进行系统的梳理和整合。
从教学内容上看，第一课《我的祖国，为你自豪》中的光辉灿烂的文化，代代相传的民族精神，发扬爱国主义精神；第二课《立足国情、强国富民》中的弘扬艰苦奋斗精神；第四课《科教兴国，立志成才》中的发展科技与教育、走科教兴国之路等都是社会主义精神文明的内容。
第二课《立足国情、强国富民》中的我国经济建设取得了举世瞩目的成就，经济发展分三步走的战略步骤；社会主义初级阶段的基本路线中的以经济建设为中心，坚持改革开放政策，都是与社会主义物质文明建设有关的内容。
无论是全面建设小康社会，还是共同推进社会和谐，实现社会主义现代化都需要两个文明协调发展。
所以这一专题在教材中有着举足轻重的作用。
（2）从学情上分析学生通过第一轮的学习，对本教材知识框架有了初步的了解，特别是对每课每框原理、知识有一定的掌握。
这为专题学习打下扎实基础。
学生本身对物质文明、精神文明的内容在社会生活中有一定感性认识，为专题学习奠定基础，打开思路。
在老师的引领下，能构建专题复习知识框架。
（3）从结业考要求上分析学生应了解物质文明、精神文明的含义，应理解物质文明和精神文明之间的辩证关系。
提高全民族素质是精神文明建设的根本。
要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实施科教兴国战略，发展科技与教育。
设置这一专题，使学生知道跨框跨课知识点的联系，从而更系统更全面地理解教材，灵活运用。
【知识结构梳理】附后【课时安排】共三教时第一教时——物质文明的含义。
我国物质文明建设取得的成就，分析原因是大力发展生产力，以经济建设为中心的结果。
复习社会主义初级阶段基本路线的内容、核心内容、意义。
坚持改革开放政策的目的意义。
实施科教兴国战略使物质文明建设在科技的引领下更符合科学发展观。
第二教时——精神文明的含义。
我国精神文明建设取得成就，分析弘扬艰苦奋斗精神、培育和发扬民族精神的意义，民族素质的重要性，提高民族素质是精神文明建设的根本，要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
必须实施科教兴国战略，进一步发展科技和教育。
第三教时——物质文明与精神文明之间的关系。
物质文明与提高全民族素质之间关系。
物质文明建设离不开精神文明的支撑和全民族素质的提高，全民族素质的提高又进一步促进物质文明的建设。
只有物质文明建设和精神文明建设协调发展，才能促进社会的全面进步和整个社会文明的全面发展，才能促进和谐社会的建设。
【专题复习目标】知识与技能：了解物质文明含义。
理解物质文明建设取得成就，离不开贯彻社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心和坚持改革开放政策。
进一步发展经济、加强物质文明建设，依靠实施科教兴国战略，更加科学发展。
了解精神文明的含义，认识在精神文明建设中民族素质的重要性，更应培育和弘扬民族精神，懂得提高民族素质是精神文明建设的根本。
提高全民族思想道德素质和科学文化素质，实施科教兴国战略进一步发展科技和教育。
知道物质文明与精神文明之间关系，理解物质文明和精神文明建设同等重要、不可偏废。
过程与方法：通过收集资料、讨论交流展示、观看视频，学会分析、归纳方法，理解物质文明和精神文明两者关系。
学会将知识点有机串起来。
体验物质文明、精神文明建设取得的成就，感悟贯彻基本路线的意义、坚持改革开放政策的成果；培育和发扬民族精神、提高民族素质的重要性。
而要提高全民族素质，实施科教兴国，发展科技和教育。
学会收集整理资料制作PPT的方法，学会层层剖析问题的方法。
情感、态度、价值观：激发学生努力学习、提高自身素质的责任意识，从身边小事做起，立志为两个文明协调发展作出贡献。
【重点、难点】【教学重点】物质文明与精神文明两者关系；民族素质的重要性，提高民族素质即提高全民族思想道德素质和科学文化素质是精神文明建设的根本；物质文明建设与贯彻基本路线之间关系，与坚持改革开放政策之间关系；实施科教兴国战略与提高民族素质之间关系等。
【教学难点】物质文明、精神文明的含义；物质文明与精神文明两者关系；提高民族素质即提高全民族思想道德素质和科学文化素质是精神文明建设的根本；物质文明建设与贯彻基本路线之间关系，与坚持改革开放政策之间关系；用学生熟悉的奥运会，分析归纳法突破难点分析奥运会成功的原因，了解物质文明的含义、精神文明的含义。
引出揭示课题物质文明和精神文明协调发展用学生自主探究法、交流展示法、体验感悟法来突出重点。
学生课前搜集物质文明、精神文明建设取得成就的资料，制作ppt ，课堂上交流展示，感悟出（1）物质文明建设的成就离不开贯彻了社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心，离不开30年的改革开放。
物质文明 130亿用于奥运会场馆建设，鸟巢，水立方、射击场馆等。
2800亿用于基础设施建设 环保及交通为1450亿元 强大经济基础使北京面貌焕然一新。
…… （人们改造自然界的物质成果、表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善。
）精神文明 各国运动员出色发挥，屡屡打破各项世界纪录。
具有文明素养的观众，创造了热烈良好的赛事氛围。
有一支高水平的庞大志愿者队伍。
奥运期间有着中国元素的文化展、体育展很多。
…… （人们在改造客观世界过程中，社会的精神生产和精神生活发展的成果。
）图2学生列举人们物质生活改善的例子恩格尔系数降下来衣服靓起来了住房面积大起来了私家车多起来了家用品的更新换代钱袋子鼓起来……用学生自主探究法、交流展示法、体验感悟法来突出重点（2）民族素质的重要性，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质是精神文明建设的根本。
我国在加强精神文明建设中所涌现出的先进人物和事迹，洋山深水港.ppt青藏铁路.ppt载人航天.ppt活字印刷.ppt抗震救灾5.12.ppt用因材施教法、层层提问法、分析归纳法师生共同推出物质文明与精神文明两者关系。
突出重点、突破难点。
教师自制视频《天下第一村》将16幅图片和录音有机结合的视频，让学生从视觉与听觉上对华西村有个感性认识，为理解物质文明与精神文明的辩证关系奠定基础。
用层层递进的设问，增加学生思维量，分析归纳共同推出物质文明和精神文明之间的辩证关系。
如：（1）华西村为什么被称为天下第一村？（2）既富口袋又富脑袋，物质、精神双富有，物质富有表现在哪里？精神富有又表现在哪里？（3）华西村为什么能为村民提供丰富多彩的娱乐设施？（4）华西村为什么要成立“精神文明”开发公司，加强技术培训？特别突破精神文明为物质文明建设提供智力支持。
华西村引进人才，加强技术培训，进行科学种田、科学研发、科技生产等为精神文明建设提供智力支持。
生活中交大昂立公司、交通大学为昂立公司培养人才，研发产品，投入到生产中去，为昂立公司发展提供了智力支持，为昂立公司正确发展方向提供有力的思想保证。
松江大学城，在大学里进行科学实验、科学研究，为我们松江、上海本地区经济发展提供智力支持。
做到突出了重点也突破了难点。
【典型例题】辨析题：在一次班级学习讨论中，小王同学在列举我国社会主义现代化建设的伟大成就后说，国家的发展、社会的进步，就是要加快经济发展，改善老百姓的物质生活。
小张同学不赞成这种观点，认为国家的发展、社会的进步，还包括改善人民的精神文化生活和提升精神文明程度。
你赞成谁的观点？请说明理由。
物质文明和精神文明协调发展松江九峰实验学校陶秀妹【教学目标】知识与技能：了解物质文明含义。
理解物质文明建设取得成就，离不开贯彻社会主义初级阶段的基本路线以经济建设为中心和坚持改革开放政策。
进一步加强物质文明建设，依靠科教兴国战略，更加科学发展。
了解精神文明的含义，认识精神文明建设中民族素质的重要性，更应培育和弘扬民族精神，懂得提高民族素质是精神文明建设的根本。
提高全民族素质，实施科教兴国战略。
知道物质文明与精神文明之间关系，理解物质文明和精神文明建设同等重要、不可偏废。
过程与方法：通过收集资料、讨论交流展示、观看视频，学会分析归纳方法，知道物质文明和精神文明两者关系。
学会将知识点有机串起来。
体验物质文明、精神文明建设取得的成就，感悟贯彻基本路线的意义、改革开放取得的成果；培育和发扬民族精神、提高民族素质的重要性。
而要提高全民族素质，实施科教兴国战略，发展科技和教育。
学会收集整理资料制作PPT的方法，学会层层剖析问题的方法。
情感、态度、价值观：激发学生努力学习、提高自身素质的责任意识，从身边小事做起，立志为两个文明协调发展作出贡献。
【教学重点】物质文明与精神文明两者关系；民族素质的重要性，提高民族素质即提高全民族思想道德素质和科学文化素质是精神文明建设的根本；物质文明建设与贯彻基本路线之间关系，与坚持改革开放政策之间关系；实施科教兴国战略与提高民族素质之间关系等。
【教学难点】物质文明、精神文明的含义；物质文明与精神文明两者关系；提高民族素质即提高全民族思想道德素质和科学文化素质是精神文明建设的根本；物质文明建设与贯彻基本路线之间关系，与坚持改革开放政策之间关系；【课时安排】共3教时【课前准备】1、要求每个学生熟悉教材内容2、学生以小组为单位合作探究：我国物质文明建设取得成就，我国精神文明建设中涌现出的先进人物和事迹，并制作成PPT3、收集典型课程资源华西村的例子，并制作视频4、制作多媒体课件。