幼儿园大班母亲节主题活动教案共三篇
大班母亲节主题活动教案（精选15篇）
大班母亲节主题活动教案大班母亲节主题活动教案（精选15篇）大班母亲节主题活动教案篇1一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
大班语言课母亲节教案（精选12篇）
大班语言课母亲节教案大班语言课母亲节教案母爱是一种暖暖柔和的光辉，一种圆润不腻耳的音乐，一种淡定深厚的从容，一种无怨无悔不求回报的大气。
祝愿天下所有的母亲母亲节快乐。
以下是小编为大家收集的大班语言课母亲节教案（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班语言课母亲节教案1教案目标：1．尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
2．通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。
3．感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
4．参与节日游戏。
5．体验人们互相关心的美好情感。
教案准备：1．请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的？您有什么感受？”2．录像片《我在妈妈的怀抱里》。
3．请邻班怀孕的朱老师参加活动。
教案过程：1．师幼交谈，引出课题。
师：知道什么节日就要到了吗？幼：母亲节就要到了。
幼：就是妈妈的节日。
师：母亲节是所有妈妈们的节日。
在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2．观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
师：每个小朋友都是妈妈的宝贝．是妈妈把你们带到了这个美好的世界？妈妈真了不起。
你们看．朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。
幼：小宝宝在肚子里吃什么呀？幼：小宝宝也要吃东西吗？师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。
3．了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。
师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的？幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。
幼：然后开始长手和脚。
师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢？幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。
幼：朱老师也要吃很多东西吗？朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养．朱老师必须吃下去。
幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗？朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。
你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。
幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累？朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒服。
幼儿园大班母亲节康乃馨教案
幼儿园大班母亲节康乃馨教案幼儿园大班母亲节康乃馨教案（精选12篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班母亲节康乃馨教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班母亲节康乃馨教案篇1一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
母亲节幼儿园大班教案及反思范文
母亲节幼儿园大班教案及反思范文篇一：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！今天呀，咱们就一起来聊聊母亲节，准备给妈妈一个大大的惊喜！咱们先来说说母亲节到底是啥？母亲节呀，就像是妈妈的生日一样，是专门用来感谢妈妈的日子。
妈妈每天都为咱们做那么多事，照顾咱们吃饭、睡觉、陪咱们玩，多辛苦呀！这不，母亲节就是让咱们有机会好好谢谢妈妈的。
那咱们能为妈妈做点啥呢？要不咱们一起给妈妈做一张漂亮的贺卡怎么样？我来问问你们哦，你们觉得妈妈喜欢什么样的颜色？是粉色，像甜甜的糖果？还是蓝色，像广阔的天空？哎呀，咱们可得好好想想，可不能随便乱画哟！对啦，咱们还可以给妈妈唱一首歌呀！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”你们都会唱吗？这歌一唱，妈妈的心肯定都要化啦！还有还有，咱们可以帮妈妈做一些小家务，比如擦擦桌子、扫扫地。
你们想想，妈妈下班回来看到家里干干净净的，得多开心呀！咱们班的小明就说了：“老师，我要给妈妈捶捶背！”这主意可真棒！就像妈妈累了一天，咱们给她捶捶背，让她放松放松。
小红也举手说：“我要给妈妈一个大大的拥抱，告诉她我爱她！”哇，这一定能让妈妈感到特别温暖。
在准备这些惊喜的过程中，小朋友们可认真啦！有的小朋友涂颜色涂得特别仔细，生怕涂出了线；有的小朋友唱歌的时候声音可响亮了，满满的都是对妈妈的爱。
可是呀，也有一些小问题出现了。
比如，有的小朋友在做贺卡的时候，不小心把胶水弄得到处都是，哎呀呀，这可有点小糟糕！还有几个小朋友在扫地的时候，扫得不太干净，还得重新来一遍。
不过没关系，咱们都是第一次为妈妈准备这么大的惊喜，有点小失误是正常的。
通过这次活动，我发现小朋友们真的都很爱自己的妈妈。
大家都在努力地想办法让妈妈开心，这让我特别感动。
我觉得呀，母亲节不仅仅是一天，咱们以后也要经常帮妈妈做事，让妈妈每天都像过母亲节一样快乐！你们说好不好？篇二：《母亲节幼儿园大班教案及反思》小朋友们，你们知道吗？有一个特别特别重要的节日就要来啦！那就是母亲节！（兴奋地挥舞着双手）在母亲节这一天，我们要给妈妈送上最最特别的爱和祝福。
母亲节活动教案及反思(精选5篇)
母亲节活动教案及反思〔精选5篇〕母亲节活动教案及反思〔精选5篇〕母亲节活动教案及反思1设计意图：小班语言活动《母亲节的起》围绕一个感人的故事展开，讲述的是母亲节的由来。
课程来于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起》。
重点是让幼儿理解故事内容，通过故事理解母亲节的起，感受母亲的伟大，初步理解母亲节日期，同时鼓励幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。
在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回忆故事—看图再次欣赏——幼儿自主讲述——为妈妈准备礼物的流程组织本次活动。
在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一步一步让幼儿从欣赏故事到理解故事，再到自己讲述故事的一段步步递进的方法。
因为本园幼儿民族幼儿较多。
组织这次活动正好是五月母亲节降临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了幼儿对活动的兴趣。
再通过老师声情并茂的故事讲述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。
活动目的：1、专心听故事，理解故事内容。
2、通过故事理解母亲节的起。
3、用不同方式表达对妈妈的爱。
重点难点：重点：通过故事理解母亲节的起。
难点：用不同方式表达对妈妈的爱。
活动准备：1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。
2.故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本4、故事图片排序卡，数字卡1—4。
活动过程：一、导入局部1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。
师问：A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？〔妈妈〕B、你们喜欢妈妈吗？〔喜欢〕C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？〔甜蜜、温暖、幸福、开心〕二、根本局部1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的讲述故事。
〔有感情的，声情并茂的，有肢体动作的〕谈话第一段内容。
师问：A、故事里讲到了谁？安娜和谁的故事？〔安娜和妈妈〕B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？〔织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。
幼儿园母亲节的教案(精选14篇)
幼儿园母亲节的教案（精选14篇）幼儿园母亲节的教案1世界上最伟大的节日莫过于母亲节了，母亲孕育了生命，是万物源头的化身。
对每一个幼儿园的孩子们来说，母亲的存在无疑是最伟大的存在，母亲就是孩子们的一切，在这个特殊的节日里，我们应该教给孩子们表达对母亲的爱与感恩。
五月的第二个星期天是母亲节，今年的母亲节是5月11号，还有一个星期就要到了，幼儿园可以根据这个节日，开展一些关于母亲节的活动和课程，我们可以确定此次活动和课程的主题确定为“爱与感恩”。
课程主题：爱与感恩小班课程目标：1.学会用简单的行为表现出爱妈妈。
2.为妈妈做力所能及的事情。
3.培养孩子的动手能力，语言表达能力。
活动内容：1.老师可以用视频录下孩子对妈妈说的话。
2.手工制作一张小贺卡。
3.教会孩子给妈妈递毛巾，擦汗等小事情。
中大班课程目标：1、幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。
心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。
幼儿园母亲节的教案2活动主题：我的好妈妈活动意图：现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。
妈妈我爱你大班教案优秀5篇
妈妈我爱你大班教案优秀5篇妈妈我爱你大班教案篇一活动目的：1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的'重要性，通过环保故事等了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、体验明显的季节特征。
活动时间：4月19日至22日活动主题：地球妈妈我爱你活动实施：1、班级环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)让小朋友了解地球遭到的一些破坏，对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
2、大班美术社团幼儿在21日前制作环保购物袋，并在22日上午到社区广场发放。
美术社团选出部分幼儿，由王菲和王宝华带领开展活动。
杨洁负责摄像，郑春霞负责拍照，潘玉福负责安全。
4、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网站、微信和娃娃发布，向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。
从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，随手关灯。
珍爱地球环境，倡导低碳生活。
我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
5、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
6、家园共育：开展关灯一小时活动，由教师在班内给幼儿讲解关灯一小时活动的意义，同时提倡家长晚上在家与幼儿关灯一小时。
妈妈我爱你大班教案篇二活动目标：1、感知地球是人类和动植物共同的家园，了解环境与人类的依存关系。
2、知道地球环境受污染的状况及危害，大胆地表达自己的见解。
3、激发自觉爱护地球，保护环境的情感。
母亲节幼儿园大班教案及反思范文
母亲节幼儿园大班教案及反思范文篇一：《母亲节幼儿园大班教案及反思》一、教案# （一）教学目标1. 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，增进幼儿与妈妈之间的情感。
2. 鼓励幼儿通过各种方式表达对妈妈的爱，如制作手工礼物、说暖心的话等。
3. 培养幼儿的动手能力和语言表达能力。
# （二）教学重难点## 1. 重点引导幼儿理解母亲节的意义，并且能够积极主动地为妈妈做些事情表达爱。
## 2. 难点如何激发幼儿内心深处对妈妈的爱，让他们用独特而真诚的方式表达出来。
# （三）教学方法讲授法、演示法、实践操作法。
# （四）教学准备1. 有关母亲节的图片、视频资料。
2. 各种手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 一颗大大的爱心卡片，上面写着“母亲节快乐”。
# （五）教学过程## 1. 导入我走进教室，手里拿着那颗大大的爱心卡片。
我问小朋友们：“小朋友们，看老师手里拿的是什么呀？”小朋友们都睁大眼睛，大声说：“是爱心。
”我又问：“那这个爱心代表着什么呢？”有个小朋友说：“代表爱。
”我笑着说：“对啦，今天呀，我们要一起过一个特别的节日，这个节日是和爱有关的，是专属于妈妈们的节日，叫母亲节。
”小朋友们都露出好奇的表情。
我接着说：“就像这个爱心一样，妈妈对我们的爱也是满满的呢。
”## 2. 知识讲解我打开投影仪，播放了一段关于妈妈照顾宝宝的视频。
视频里有妈妈给宝宝喂奶、哄宝宝睡觉、带宝宝去公园玩的画面。
我一边播放一边说：“小朋友们，你们看，妈妈从你们很小很小的时候就开始照顾你们啦。
就像小园丁照顾小花朵一样，精心地呵护着你们。
妈妈是不是很伟大呀？”小朋友们都点头说：“是。
”我又说：“那母亲节就是为了感谢妈妈的节日，在这一天，我们可以做很多很多事情让妈妈开心呢。
”## 3. 手工制作我把手工材料分给小朋友们，说：“现在呀，我们要亲手给妈妈做一个礼物。
可以是一张漂亮的贺卡，也可以是一个小手工花朵。
”小朋友们可兴奋了，立马动起手来。
大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案【含教学反思】
大班科学活动妈妈孕育我—母亲节教案【含教学反思】1. 教学背景这是大班儿童的一节主题为“妈妈孕育我”的科学课。
随着母亲节的到来，本节课计划通过多种方式引导孩子们了解孕育、出生和生命的重要性，加深孩子们对妈妈和生命的理解和感悟。
2. 教学目标2.1 知识目标•了解胎儿在母亲子宫中的成长过程；•理解出生的过程；•认识和理解不同物种的生育方式；•了解生命的重要性和珍贵性。
2.2 能力目标•能够用简单的语言描述胎儿在子宫中成长的过程；•能够熟练操作实验材料并记录实验结果；•能够发表自己的看法和观点；•能够团队合作，参与活动，分享体验。
2.3 情感态度目标•珍惜生命，关爱自己和身边的人；•培养对妈妈的感激之情和对生命的敬畏之心。
3. 教学安排3.1 教学前准备•安排好课堂物品，包括展示板、实验器材、绘本等；•准备好PPT、视频等多媒体教学资源；•制定活动流程和教案。
3.2 教学主要过程1.导入环节：（10分钟）老师讲述妈妈是“孕育我们的人”，我们从哪里来，要通过什么途径来了解生命的重要性，加深对妈妈和生命的感悟。
2.实验环节：（20分钟）选取一只清洁的透明杯子，倒入适量的温水，将一只难蜕膜填入清水中，孩子们观察、记录观察结果，与同桌分享自己的发现。
3.绘本阅读：（15分钟）老师引导孩子阅读图书《妈妈孕育我》，了解胎儿在母体中的成长过程，以及生命的重要性。
4.视频展示：（10分钟）老师通过播放《生命的奇迹》，让孩子们通过视觉感受，理解出生的过程，并对妈妈的伟大之处有更深刻的体会。
5.言语表达：（10分钟）老师带领孩子展开小组讨论，让孩子们可以发表自己的看法和观点，进一步加深对“妈妈孕育我”这个话题的认识和感受。
6.教学反思：这节课，我想让孩子通过实验、阅读、观看视频等多中形式了解生物的生育方式以及生命的珍贵性，以此加深孩子们对父母、对自己的理解和感悟。
在教学实践中，我发现有些孩子缺乏对妈妈产生的共情，还有些孩子对生命缺乏一定的敬畏之心，这让我意识到需要更多的课程来关注孩子们的情感态度目标。
幼儿园母亲节主题活动方案(10篇)
幼儿园母亲节主题活动方案幼儿园母亲节主题活动方案母亲节是一个特殊的节日，它是为了表达对母亲的感激之情而设立的。
对于幼儿园来说，母亲节也是一个很重要的节日，因为我们需要通过这个节日来展现我们对妈妈的感激之情。
对于幼儿园母亲节主题活动方案，我们需要综合考虑幼儿的年龄特点和妈妈的爱好，为孩子们的妈妈们提供一个愉悦、温馨、有意义的活动。
一、活动主题母亲节主题围绕感恩和家庭团聚展开，主题为“感恩·团圆”。
二、活动形式1. 母亲节表演活动儿童为妈妈们精心准备一场表演，可以唱歌、朗诵、舞蹈等形式。
孩子们可以在活动前准备好节目，练习舞台表演技巧和台词。
注意事项：在准备表演过程中，要注重孩子们的兴趣和能力，避免过分的现场表演会让孩子感到疲惫和紧张。
2. 手工创作儿童和妈妈们一起动手制作母亲节礼物，可以是鲜花手工、卡片或其他小礼品。
孩子们可以在老师的指导下，将手工创作呈现给妈妈。
注意事项：在指导孩子时，要让孩子们体验制作过程中的乐趣，避免过多干预孩子的想象和创意。
3. 亲子游戏可以举办一些家庭亲子运动会，让父母和孩子们一起参加。
游戏可以是滚球比赛、足球比赛、三脚架比赛等。
注意事项：游戏需要设置一些规则和安全设置，避免因为比赛而造成伤害，保证孩子们的安全和健康。
4. 绘本分享老师可以选取一些涉及母亲节和家庭团聚主题的绘本，让孩子和妈妈一起分享阅读、朗读和讨论。
这是一个让家长参与的机会，也是家庭教育的重要环节。
注意事项：绘本需要符合幼儿的认知和阅读水平，避免内容过于违反现实的设定和表述。
5. 烘焙活动可以举办一些烘焙活动，让妈妈和孩子们一起制作美食，增加亲子互动，回味家庭情感。
食品的健康性也需要注意，不要放任健康。
注意事项：在制作烘焙的过程中，要注意各种厨房卫生和食品安全问题。
三、活动准备1. 活动策划老师团队需要协作设计活动，明确每个活动的主题、形式和流程。
2. 装饰准备需要根据活动主题作出相关的庆祝装饰，包括场地、道具、宣传和礼物等。
大班《母亲节》教案（精选20篇）
大班《母亲节》教案大班《母亲节》教案母爱如一缕阳光，让儿的心灵即便在寒冷的冬天，也能感到惬意温暖；母爱如一泓清泉，让儿的情感即使蒙上岁月的尘染，仍然清澈甘甜。
母亲节到了，愿妈妈身体健康，青春永驻！以下是小编收集整理的大班《母亲节》教案（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班《母亲节》教案1活动目标：1、让幼儿懂得母亲的艰辛，能用实际行动向妈妈表达感激之情。
2、知道母亲节的来历，能用完整的语言进行表达。
活动准备：切好的苹果橘子若干、纸巾、盘子、牙签。
活动过程：一、谈话导入师：今天刘老师把你们的妈妈请到班上来做客，你们应该做什么呀？（欢迎）师：那你们知不知道为什么我要把你们的妈妈请来做客呢？师：对，因为昨天是母亲节，可是你们又没上幼儿园，老师不知道小朋友们是怎样给妈妈过的节，所以今天就专门把你们的妈妈请来过节了，你们高兴吗？那谁知道母亲节是怎么来的呢？你们想听母亲节的故事吗？二、听母亲节的故事，帮助幼儿理解节日来历1、有表情地讲故事。
最早的母亲节只有希腊才有，古希腊人在这一天向希腊神话中的神的母亲过母亲节。
后来母亲节传到英国，英国人把八月一日那一天作为母亲节。
在这一天，在外面上班的人都会回家，给他们的妈妈带上一些小礼物，做一些让妈妈高兴的事情。
现在的母亲节是美国的一个叫安娜的人创立的，因为她想到她的妈妈在生前为教堂服务了25年，非常的幸苦，于是想创立一个母亲节，来感谢全世界幸苦妈妈们。
为了实现这个愿望，安娜写了很多信给许多有名望的人，希望他们支持她创立一个母亲节，最开始的时候没有什么理会她，但是她不放弃，最后她终于还是成功了，他们就将五月的第二个星期日定为母亲节。
现在美国、加拿大、墨西哥、中国、日本等等40多个国家将五月的第二个星期日定为母亲节，而且全世界还有130多个国家用他们的方式在给妈妈们过母亲节。
2、通过提问帮助幼儿理解节日来历。
1）你们知道母亲节是那一天吗？2）安娜为什么想要给全世界的妈妈过母亲节呢？3）哦！妈妈们很幸苦，那你们的妈妈辛苦吗？为什么？（幼儿先讨论2-3分钟，讨论之后请3—4个幼儿从不同的方面诉说妈妈的辛苦）。
幼儿园大班母亲节教案：《妈妈孕育我》+《亲亲好妈妈》
活动过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
一、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。
问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
二、
1、请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
幼儿园大班母亲节教案：《妈妈孕育我》+《亲亲好妈妈》
幼儿园大班母亲节教案《妈妈孕育我》
幼儿园母亲节教案：妈妈孕育我（大班）
设计意图：外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。
2、影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
大班母亲节活动方案精选7篇
大班母亲节活动方案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年度大班母亲节教案(精选)
在日常活动中，鼓励孩子关心他 人、帮助他人，培养他们的感恩
意识和奉献精神。
2024/3/23
25
鼓励幼儿表达感恩之情
鼓励孩子用语言、行动等方式表达对 母亲的感激之情，比如说一句“妈妈 ，我爱你”、“妈妈，你辛苦了”等 。
在母亲节这个特殊的日子里，可以组 织孩子为母亲表演节目、献上自己制 作的礼物等，让母亲感受到孩子的关 爱和感激。
感恩母爱分享
邀请学生分享自己与母亲之间 的感人故事，表达对母亲的感
激之情。
手工制作礼物
组织学生利用废旧材料制作小 礼物，送给自己的母亲，表达
对母亲的祝福和感谢。
亲子游戏环节
设计一些亲子游戏，让学生和 家长共同参与，增进亲子关系
。
2024/3/23
13
活动形式选择
2024/3/23
讲述与讨论
通过讲述和讨论的形式，让学生了解母亲节的由来和意义 ，引导学生思考如何表达对母亲的感激和尊敬。
创意手工游戏
准备好所需材料和工具，向孩子介绍 制作步骤和注意事项，鼓励孩子自由 发挥创意，制作出独特的作品。
2024/3/23
21
游戏互动环节设置
角色扮演游戏
在游戏过程中，家长要积 极参与，与孩子互动，引 导孩子表达情感，分享彼 此的想法和感受。
2024/3/23
创意手工游戏
家长可以与孩子一起动手 制作，互相协助完成作品 ，让孩子感受到家长的陪 伴和支持。
其他国家
不同国家有不同的庆祝方式。例如，法国会在母亲节这一天为母亲们举 办音乐会、舞会等活动；日本则会举行“母亲节大赏”，表彰杰出的母 亲们。
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母亲节的意义和价值
2024/3/23
弘扬母爱
大班母亲节幼儿教案(合集5篇)
大班母亲节幼儿教案（合集5篇）大班母亲节幼儿教案第1篇活动目标：1、准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。
2、为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、"亲亲妈妈爱心盒"。
2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。
3、布置活动场地：(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。
(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。
(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。
4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。
迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。
5、音响设备，抒情音乐的录音带。
活动过程：1、迎接妈妈。
由迎宾员引领妈妈们入座。
主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。
我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。
现在，我们已是大班的孩子了。
今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。
2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
主持人：今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。
请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。
(集体唱。
3、亲子游戏。
主持人：下面我们来做几个游戏。
请老师来介绍游戏规则。
游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。
老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"．如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。
游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音．都能猜出谁是自己的宝宝。
现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。
请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。
小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。
等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开．小朋友看看是否找对了。
(游戏分批进行。
母亲节大班语言教案（精选16篇）
母亲节大班语言教案母亲节大班语言教案（精选16篇）母亲节大班语言教案篇1（一）活动目标及准备：目标：1、教师协助幼儿将收集到的有关妈妈的资料进行整理和分类。
2、将各种材料布置成展览形式。
准备：活动前教师收集幼儿对于妈妈的评价性语言。
（二）活动过程1、教师引导幼儿参观各种收集来的材料，引导幼儿进行分类。
有的是妈妈的作品，以实物为主。
有的是照片，还有的是文字。
2、教师将幼儿关于妈妈的有趣的语言念给小朋友听，激发幼儿的兴趣。
3、建议幼儿将这些材料展示出来，并讨论展览布置的方案。
4、教师和幼儿分组布置展览。
（三）活动评价幼儿对自己参与环境布置很有兴趣，也有自己的想法，将"妈妈作品展布置在走廊就是小朋友自己的主意。
但是，个别幼儿的在较为宽松自由的氛围中显得自我控制和调节的能力不够。
究其原因，一是幼儿人数多，教师对场面的调控有些为难；二是幼儿的自我控制能力长期以来缺乏锻炼，乍一放开有些失控。
（四）后续活动设想开展更多的小范围的活动，锻炼幼儿的自我控制能力。
活动的内容根据活动的进展再做安排。
母亲节大班语言教案篇2指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。
又到5月的第二个星期日了，又到一年一次的母亲节。
在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。
幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识。
结合大班3月主题《不同的爱好》里的活动：邮票的秘密。
孩子们对邮寄信件的过程产生了兴趣，为了让孩子亲身体验一次当邮递员的经历，跟5月份母亲节节日活动相结合。
幼儿园每个孩子都送给妈妈一封信(画)，由小邮递员去给妈妈们送信。
锻炼幼儿语言、社会等领域的能力，培养爱妈妈的情感。
活动准备：自制邮筒(美术教师)信封每位幼儿1个、幼儿绶带(办公室)胶水、画纸、画笔等(班级教师)邮戳(食堂师傅，萝卜刻)活动过程：1.每位幼儿为自己的妈妈画(粘贴等形式)一幅画，表达最妈妈的感恩之情。
大班母亲节教案(15篇)
大班母亲节教案(15篇)大班母亲节教案1活动目标：1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2.进展幼儿的观测力、想象力、表现力、口语表达技能、动手操作技能。
3.感受妈妈哺育自己的辛苦。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。
活动预备：1.肯定数量的水果、果盘、牙签。
2.有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。
3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
活动过程：1.谈话导入活动：师：小伙伴都知道今周星期日是什么日子吗？〔母亲节〕五月份的第二个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。
小伙伴们，你们知道吗？妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小伙伴的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最激烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……2.谈妈妈、说孩子。
〔1〕老师讲解并描述一件妈妈哺育自己的难忘之事。
〔略〕〔2〕请幼儿看图片回忆、讲解并描述妈妈哺育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别美满，小伙伴和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小伙伴说说和妈妈之间难忘的事。
我们大一班的小伙伴真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？〔3〕请妈妈说一件对孩子印象最深、能表达孩子懂事的事情。
〔有代表性的一、两位妈妈〕〔3〕集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？3.游戏：做妈妈〔1〕找几个技能较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
〔2〕谈谈做妈妈的感受。
小伙伴当妈妈，特别快乐，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小伙伴：“你们做妈妈，累不累？”〔3〕讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈一、活动目标：1. 了解母亲的辛勤付出，培养幼儿感恩、孝顺的情感。
2. 通过制作礼物，培养幼儿的动手操作能力及审美意识。
3. 增进亲子关系，让幼儿更加珍惜与父母相处的时光。
二、活动准备：1. 教具：课件、图片、制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。
2. 环境：温馨、舒适的活动室，播放轻松愉快的音乐。
三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。
b. 邀请幼儿分享自己和妈妈的美好时光，激发幼儿对母亲的感激之情。
2. 亲子互动（5分钟）a. 教师引导幼儿观察父母在日常生活中辛勤付出的场景，让幼儿认识到父母的不易。
b. 邀请幼儿提出感谢父母的方式，如拥抱、亲吻、帮忙做家务等。
3. 制作礼物（5分钟）a. 教师分发制作礼物的材料，讲解制作方法。
b. 幼儿在家长的帮助下，动手制作礼物，表达自己对妈妈的爱。
4. 礼物互赠（5分钟）b. 家长分享收到礼物的喜悦，拍照留念。
5. 活动总结（5分钟）a. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿明白爱妈妈要落实到日常生活中。
b. 家长填写活动反馈表，了解幼儿在活动中的表现。
四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，帮助父母做一些力所能及的家务，以实际行动表达对妈妈的爱。
2. 家长沟通：教师与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长积极参与幼儿的教育。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对母亲节的认知及情感投入。
2. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现及亲子关系的改善。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对本次活动的主观感受及收获。
六、活动准备：1. 教具：制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）、音乐播放设备。
2. 环境：温馨、舒适的活动室，墙上贴有母亲节的装饰，营造节日氛围。
七、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。
大班母亲节活动方案(实用5篇)
大班母亲节活动方案(实用5篇)大班母亲节活动方案有用5篇(一)一、活动意图：五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让幼儿学会感恩我们的妈妈对我们的哺育之恩，引导幼儿用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情，学会从小关爱妈妈，学会感恩。
我园将开展“浓情母爱，感恩相伴”系列活动。
二、活动目的：1.知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感恩之情。
3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动对象：全园幼儿。
四、活动预备：老师依据本班幼儿的年龄特点及进展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料预备。
五、活动内容：(一)各班利用早谈围绕母亲节进行谈话，了解妈妈的辛苦，激发幼儿对妈妈的爱。
(二)各班结合幼儿年龄特点及进展状况，开展讲故事、观看教育影片、唱儿歌、手工、绘画等活动。
(三)实践活动：1.小段：我送妈妈一个吻。
2.中大段：我是妈妈的小帮手。
大班母亲节活动方案有用5篇(二)活动主题：妈妈，我爱您!活动时间：5月*日——**日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈予以的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月*日(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表：(1)对妈妈制作一份调查表，更加的.了解妈妈。
二、5月*日(1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月*日(1)老师和小伙伴一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈予以的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月*日(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。
(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。
五、5月*日(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。
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幼儿园大班母亲节主题活动教案
感恩母亲，母爱永恒
一、活动主题和活动目标：
活动主题：感恩母亲，母爱永恒
活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间：5月7日—5月10日
三、活动参与人员
全体大班教师和幼儿
四、活动负责人：
活动具体负责人：大班各班教师
五、具体活动内容
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
(5月7日）
各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
(5月10日）
●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐。
●组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐
亲亲好妈妈
活动目标：
1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
活动准备：
1、主题活动录象，一定数量的水果；果盘；牙签。
2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程：
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。
下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……
2、说妈妈：
（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？
（3）集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？
3、做妈妈：
（1）观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。
师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录
象。
（2）谈谈做一天妈妈的感受。
我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？
（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。
（故事略）
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”
（1）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。
（3）集体表演：《感恩的心》
（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
我的好妈妈（音乐）
活动目标：
1．初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2．在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。
3．初步尝试分角色合作表演。
活动准备：
1．音乐磁带一盒。
2．请一位大班幼儿做好情景表演的准备。
3．简单的场景布置（小桌一张，上面放一只茶杯；小椅子一张）。
活动过程：
1．师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？
2．老师今天请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小朋友们看（观看大班幼儿和教师一起的情景表演）。
3．学习歌曲《好妈妈》。
（1）听音乐一遍，听教师随音乐朗诵歌词。
（2）随音乐的伴奏，学念歌词。
（3）在教师哼唱旋律声中，学唱歌曲。
4．根据歌词内容学习创编动作。
（1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
（2）师生合作表演。
（3）两两结伴，自由表演。
5．完整的随音乐表演。
（1）幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
（2）一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。