2016《视觉传达设计基础》复习资料
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《广告设计基础》复习资料
第一章:视觉设计的内涵
单选:
1.设计就是(创新)
2.设计是(追求新的可能)
3. 设计就是(经济效益)
4. 设计是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法,能过(视觉语言)传达出来的过程。
5.视觉传达语言:由(点线面造型元素及图形、色彩构成的)。
6.视觉传达设计:将各种高度精练的信息,采用艺术手法,通过各种视觉媒介传播给大众,以加强和改变人们的观念,以最终引导人们的行为。
7.视觉传播过程是怎样形成的?
①引起注意;②、观念植入;③行为改变。
8. 简述视觉传达设计内容及领域?单选、简答
答:视觉传达设计是以一种(视觉媒介)为载体,向大众传播信息、感情和观点的(造型活动)。
视觉传达设计主要包括如下领域:广告设计、建筑导向系统和环境设计、书籍和出版物设计、商业传播设计、电影、电视、计算机图形设计视觉识别系统设计、图表设计和展示设计。
第二节:视觉传达设计是一种视觉语言
单选:
1.视觉设计是一种生产力,同时视觉设计自然地参和到社会文化、审美活动中。
2.平面设计这根本是“为传达而设计”;
3.简述为信息传达而设计的具体内涵?
答:(1)能否有效完成沟通。沟通是一切说服的前提,却又是当代信息传播中的最大难题;
只有在成功沟通的前提下,这种对立才能转化为互动的关系;对于视觉设计来说其最终目的是在沟通的基础上完成说服。
(2)能否吸引更多的注意。当下是眼球经济时代,更多的注意意味着更大的商业价值。
所以吸引更多的注意是设计作品传达信息、情感、观点的保障。
(3)能否更简洁的完成传达。好的设计,一般都是简洁的,只是简洁才有助于提高传达效率,才有助于观者聚焦作品的主题、思想和观点。
第三节:视觉传达的社会意义
1. 论述题(作品分析题)
请分析该土豆系列作品?
分析步聚:
①(基础信息)该系列作品是由德国设计师岗特*兰堡设计,他是世界三大平面设计师之一。
②、(创作背景)二战时德国人发现土豆经过20天的种植就可以使用,是土豆救活了德意志民族。
③、(作品呈现)兰堡通过艺术处理使得土豆达到非同寻常的视觉效果,又通过土豆文化的表达
赋予作品深刻的内涵和生命力。
④、(我的评论)兰堡通过变形、透视、解构等手法塑造了个性鲜明、造型独特、空间感强的图
画。在世界范围内享有盛誉。
2、为什么视觉沟通应该说是一种双向调适的过程?
答:①、大众传播的机制要求大众的回馈反应,要求接受者参和互动。
②、如果没有来自大众对视觉资讯的理解以及对目标受众的具体分析,也就无法通过视觉语
言传播信息,建构具体的形象;
③、如果观看者不能积极发挥视觉联想的能力,再强的视觉刺激也无法在大脑中产生视觉意
义,反而徒增视觉干扰。
第二章:视觉设计的形态
第一节:自然形态
1.根据形态的产生方式和造型的差异,我们可将形态分为:自然形态、人工形态、抽象形态、
意幻形态。(多选)
2. 自然形态:自然界中一切未经人为因素改变而存在的现实形态。
3. 提出视觉思维理念的是一名美国设计大师:阿恩海姆。
第二节:人工形态
1. 人工形态:指人类有意识地从事视觉要素之间的组合或构成活动所产生的形态,人工形态的
创造是在人类进化和时代发展的基础上开展的,它是人类有意识有目的的活动创造的结果。
(单选)
2. 人工形态根据造型可分为:具象形态和抽象形态。(单选)
3. 具象形态:是依据客观事物本来面貌构造的写实,其形态和实际形态相近,反映物象的细节
真实和典型性的本质真实。(单选)
4. 抽象形态:不直接模仿现实,是根据原形的概念及意义而创造的观念符号,使人无法辨清原
始的形象及意义,它是纯粹的几何观念提升的客观意义的形态。(单选)
5. (康定斯基)用线动感强,色彩强烈,常表现出一种沸腾的激情,西方称为“热抽象”;
(蒙德里安)用最单纯的形和色,如垂直直线、水平线以及原色和黑、白色,做出理智、冷静的面的划分,被称为“冷抽象”
6. 如何理解具象和抽象形态?
答:①、具象和抽象形态的划分是从艺术造型角度进行的,属于视觉艺术形态的范畴。具象形态是依据客观物像的本来面貌构造的写实,其形态和实际形态相近,反应物像的细节真实和典型性的本质真实。抽象形态不直接模仿现实,是根据原形的概念及意义而创造的观念符号,使人无法直接辩清原始的形象及意义。
②、抽象和具象有相对性,“抽象”和“具象”并非绝对的概念,抽象和具象在相对比较中存
在,它们之间存在不确定性和可变形;
③抽象形态是对具象形态的升华和概括。
a.抽象的形态,不是重复已有的形,而是立意;
b.抽象的符号通过组合传达信息或主题,通过新的构成才能产生新的内涵和意境;
c.抽象是思维和形象的概括,因此也更深刻,其不是模拟,而是创造抽象艺术摒弃描绘写实而注重表现创作者的感情,所以强调都是抽象语言表现力和形式美感以及最终给人的精神感染。
第四节:设计的意幻形态
1. 意幻形态:设计师充分发挥主观联想和想象力,将现实和联想、真实和虚幻、主观和客观的有机地结合统一;(如:国中龙)
2.荷兰著名的版画家埃舍尔;矛盾矛盾空间、上上落落等作品,日本设计大师:福田繁雄以反战题材为主:
第三章:视觉空间的创造
第一节:平面和空间
1.从造型上看,任何一个形象或形体都有:上下、左右、前后的三个维度,称三次元。(单选)
2.在二次元的平面空间中要实现三次元的空间表现,实现立体的效果,就是空间构成的目的所在。(单选)