部编版《彩虹》PPT课件完美版1
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笔顺：
认识生字
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笔顺：
板书设计
Fra Baidu bibliotek
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高
彩虹
课时作业
一、我会读。 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成 的原因。
第二课时
学习第一小节
雨停了，天上有一座美丽 的桥。
学习第一小节
部编版《彩虹》PPT课件完美版1
11、彩虹
人教版 ·一年级下册
部编版《彩虹》PPT课件完美版1
教学目标
1、认识7个生字。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3、理解课文内容，激发学生的想象力，感受大自然的美。 （难点）
第一课时
新课导入
《彩虹》
新课导入
课文一共有几节？每一节讲了什么事？
一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹 桥；第二节是说我要站在彩虹桥上为爸爸下雨， 第三节是说我要站在彩虹桥上为妈妈照亮；第四 节是说我要站在彩虹桥上为哥哥变出彩云。
认识生字
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笔顺：
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笔顺：
认识生字
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兴
笔顺：
认识生字
1.课文里说的“一座美丽的 桥”指的什么？” 2.这座桥美在哪里？大家能 不能说一说。
学习第二小节
爸爸，如果我提着你那把水壶 走到桥上去，把水洒下来，不 是我在下雨了么？我把雨洒在 山上的果园里，你就不用挑水 去浇了，你高兴吗？
学习第二小节
1.学生说说“我”想在彩虹桥 上为爸爸做什么？为什么 要这么做。 2.说说你觉得爸爸会高兴吗 ？为什么？
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
亲爱的同学们，再见！
学习第三小节
妈妈，如果我拿着你梳头用的 那面圆圆的镜子，走到桥上去 ，天上不是多了一个月亮么？ 我拿着月亮照你梳头，你高兴 么？
学习第三小节
1.学生说说“我”想在彩虹桥 上为妈妈做什么？为什么 要这么做。 2.说说你觉得妈妈会高兴吗 ？为什么？
学习第四小节
哥哥，如果我把你系在门前树 上的秋千拿去挂在桥上，我坐 着秋千荡来荡去，我的花裙子 不是变成一朵彩云飘来飘去么 ？你看见了，高兴么？
学习第四小节
1.学生说说“我”想在彩虹桥 上为哥哥做什么？为什么 要这么做。 2.说说你觉得哥哥会高兴吗 ？为什么？
板书设计
彩虹
爸爸——下雨
妈妈——照亮
哥哥——变出彩云
课时作业
一、我会组词。 着（ ）（ ） 那（ ）（ ） 到（ ）（ ） 高（ ）（ ） 二、我会表达。 彩虹桥真美丽，它……。看到彩虹桥，我真想……。
千
笔顺：
认识生字
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板书设计
Fra Baidu bibliotek
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兴千
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成
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高
彩虹
课时作业
一、我会读。 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 二、说说你印象中的彩虹，并回家查一查彩虹形成 的原因。
第二课时
学习第一小节
雨停了，天上有一座美丽 的桥。
学习第一小节
部编版《彩虹》PPT课件完美版1
11、彩虹
人教版 ·一年级下册
部编版《彩虹》PPT课件完美版1
教学目标
1、认识7个生字。（重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3、理解课文内容，激发学生的想象力，感受大自然的美。 （难点）
第一课时
新课导入
《彩虹》
新课导入
课文一共有几节？每一节讲了什么事？
一共有4节，第一节是说雨停了，天上有一座彩虹 桥；第二节是说我要站在彩虹桥上为爸爸下雨， 第三节是说我要站在彩虹桥上为妈妈照亮；第四 节是说我要站在彩虹桥上为哥哥变出彩云。
认识生字
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认识生字
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认识生字
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认识生字
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认识生字
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笔顺：
认识生字
1.课文里说的“一座美丽的 桥”指的什么？” 2.这座桥美在哪里？大家能 不能说一说。
学习第二小节
爸爸，如果我提着你那把水壶 走到桥上去，把水洒下来，不 是我在下雨了么？我把雨洒在 山上的果园里，你就不用挑水 去浇了，你高兴吗？
学习第二小节
1.学生说说“我”想在彩虹桥 上为爸爸做什么？为什么 要这么做。 2.说说你觉得爸爸会高兴吗 ？为什么？
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
亲爱的同学们，再见！
学习第三小节
妈妈，如果我拿着你梳头用的 那面圆圆的镜子，走到桥上去 ，天上不是多了一个月亮么？ 我拿着月亮照你梳头，你高兴 么？
学习第三小节
1.学生说说“我”想在彩虹桥 上为妈妈做什么？为什么 要这么做。 2.说说你觉得妈妈会高兴吗 ？为什么？
学习第四小节
哥哥，如果我把你系在门前树 上的秋千拿去挂在桥上，我坐 着秋千荡来荡去，我的花裙子 不是变成一朵彩云飘来飘去么 ？你看见了，高兴么？
学习第四小节
1.学生说说“我”想在彩虹桥 上为哥哥做什么？为什么 要这么做。 2.说说你觉得哥哥会高兴吗 ？为什么？
板书设计
彩虹
爸爸——下雨
妈妈——照亮
哥哥——变出彩云
课时作业
一、我会组词。 着（ ）（ ） 那（ ）（ ） 到（ ）（ ） 高（ ）（ ） 二、我会表达。 彩虹桥真美丽，它……。看到彩虹桥，我真想……。