24月亮上的足迹导学案

第五单元第24课《月亮上的足迹》

学科：语文教师：审核：语文组领导签字：

【学习目标】

1．学习快速阅读的方法。

2．概括各部分要点，理解文章内容。

【重点、难点】

速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月的知识【学习课时】2 课时

【知识链接】

1、相关知识

人类自从1957年进入太空时代后，对太阳系的研究也发生了根本性的变化。人类不再满足于用望远镜观察，更希望能够亲自去看看。美国于20世纪60年代至70年代组织实施了载人登月工程，或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实施载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行的探测进行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。在解决了一系列的相关问题之后，1966年美国开始正式实施阿波罗登月计划，并于1969年7月20日完成了人类第一次登月的创举，人类对月球的认识，也由此开始了一个崭新的阶段。

嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子。她因偷吃了长生不老丹，才飞进了月宫，只有捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往

2、作者介绍

朱长超，男，1944年10月生，上海市南汇人。1967年毕业于复旦大学化学系，后又攻读哲学方法论专业，主要从事思维科学的研究。主要作品有《科技革命的步伐》、《思维的历程》、《月亮上的足迹》、《人生的智慧》等50余种，已发表的各类文字在500万字以上。其作品《月亮上的足迹》被选入全国中学语文课本七年级上13册第19课。简单的介绍了1969年7月人类第一次登录月球的大致过程。

【学习过程】

一、检查预习

1、给下列字注音

观测指令合算畅谈

神往里程碑昂首挺立

海域一叶孤舟遥遥在望

2、给出成语

2.1、距离很远的东西已在视线之内，可以望见（）2.2、一条孤独的小船，比喻孤零唯一（）

2.3、只能够望见却不能够接近（）

2.4、所费人力物力较小而收效较大（）

2.5、比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事（）

2.6、把不同的事物混在一起来谈论或看待（）

二、整体感知

2、宇航员踏上月球后做了几件事？

三、合作探究

1、文章是按什么顺序来写宇航员登月的过程？

2、文章写时间为什么要落实到几分几秒？

四、研读句子

1、如何理解“这一小步，对一个人来说，是个小小的一步；对整个人类来说，是个巨大的飞跃。”这句话？

五、扩大积累

关于月亮的古诗词有哪些？

六、课堂小结

七、布置作业