【小学作文】做贺卡-作文教案
小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案
小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案第一篇：小学综合实践活动五年级《制作贺卡》精品教案小学综合实践活动《制作贺卡》精品教案教案课题名称：制作贺卡课时安排：1课时授课人：教材简析：贺卡是传递信息、交流感情的一种重要方式，是人际关系的催化剂。
充分利用废旧材料，运用喷刷法等方法，并展开想象，制作出各种各样精美的贺卡，不仅节约还特别有意义。
学情分析：六年级的学生已具备了一定的分析、理解和动手实践能力，学生的学习态度、学习方式、学习习惯也已具有一定的水平，学生在以前所学的折纸、粘贴、剪刻等技能的基础上，结合生活中的实际需要能进行创制各式各样的贺卡。
教学目标：1.知识目标：学生掌握制作贺卡的方法及制作技能。
2.能力目标：培养学生观察、想象、思维能力、动手实践能力，激发审美情趣，发挥学生的创造力。
3.教育目标：充分利用废旧物资变废为宝，对学生进行勤俭节约的思想品德教育。
渗透合作意识、自主探究意识、竞争意识、创新意识的培养。
重点、难点：知识目标中刷色是难点；能力目标中学生利用各种材料制作内容不一，形式各异的贺卡是本课的重点也是难点。
策略、方法：课前实践进行研究性学习，课堂师生共同交流，突出重点、分散难点。
教师利用实物展示激发学生的创作灵感，引发学生实践兴趣。
课前准备：1.课前预习（1）请学生到各礼品店去看看各种贺卡的制作，开拓学生的思维。
（2）请学生准备好材料并且个人或和别人共同尝试制作贺卡。
2.教学媒体：录音机、半成品板书、成品贺卡3.教学练习用品：剪刀、直尺、刻刀、镊子、旧牙刷、塑料网纱、抹布、水彩、旧挂历纸、双面胶、毛线、碎布、糖纸、彩笔、毛笔、树叶、种子、沙粒、钮扣、蜡笔、乳胶、废旧弹簧、纸盒、水、旧报纸、橡皮泥彩纸、油光纸、皱纹纸、各种图案（旧挂历、卡片、贴图）等材料。
教与学活动过程：一、导课激趣，探究方法。
1.出示课题同学们，我发现有的小组已经把工具和材料整齐地摆放在了桌子上，而且他们还在交流制作贺卡的体会呢！大家都来试一试！教师板书：制作贺卡（同时大家讨论得很积极，相信在课堂上你们会有更出色的表现。
综合实践教案自制贺卡（大全五篇）
综合实践教案自制贺卡（大全五篇）第一篇：综合实践教案自制贺卡《自制贺卡》综合实践活动教案结合庆祝教师节，自制贺卡给自己尊敬的老师。
制作时，力求式样独特新颖，贺词情真意切，能表达自己对老师的敬爱之情。
（第九册《师恩难忘》）目标要求1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程1．激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。
老师们把一切都献给了我们。
教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。
我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）2．学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（投影出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
制作贺卡教案精选
制作贺卡教案精选教案制作贺卡一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第六单元第17课《制作贺卡》。
课文主要介绍了贺卡的历史、种类、制作方法和送卡的意义。
通过学习本文，让学生了解贺卡的相关知识，培养学生动手制作贺卡的能力，提高学生的人文素养。
二、教学目标1. 了解贺卡的历史、种类、制作方法和送卡的意义，增强学生的文化底蕴。
2. 培养学生动手制作贺卡的能力，提高学生的实践操作能力。
3. 培养学生关爱他人、乐于表达的情感态度，增强学生的人际交往能力。
三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法和步骤，能够独立制作出一张精美的贺卡。
难点：在制作贺卡的过程中，能够发挥自己的想象力和创造力，使贺卡具有独特的个性和温馨的氛围。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、教学课件、贺卡制作材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。
学具：学生自带的废旧彩纸、彩笔、剪刀、胶水等制作贺卡的材料。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示各种精美的贺卡，引导学生关注贺卡，激发学生对贺卡制作的学习兴趣。
2. 学习课文：教师引导学生朗读课文，让学生了解贺卡的历史、种类、制作方法和送卡的意义。
3. 制作贺卡：教师示范制作贺卡的步骤，然后引导学生分组合作，动手制作贺卡。
4. 作品展示：教师组织学生展示自己制作的贺卡，让学生互相评价、学习。
六、板书设计贺卡历史：历史悠久种类：生日卡、节日卡、祝福卡等制作方法：剪、贴、画、写送卡意义：表达祝福、关爱、感谢等情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张精美的贺卡，送给自己的亲朋好友。
答案：学生根据自己制作的贺卡，选择合适的贺卡模板和材料，写上真挚的祝福语，制作出一张具有个性和温馨氛围的贺卡。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过制作贺卡的活动，让学生了解了贺卡的历史、种类、制作方法和送卡的意义，培养了学生的动手制作能力。
在教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。
但在制作贺卡的过程中，部分学生对贺卡的创意和设计方面表现得不够大胆，需要在今后的教学中加以引导和培养。
制作贺卡教案
制作贺卡教案制作贺卡教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的制作贺卡教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
制作贺卡教案1教学内容：设计制作生日卡片教学目标：1、教给学生制作小礼物的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2、引发学生的爱心，学习关心人，乐于与他人分享幸福与快乐。
3、培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。
教学时数：1课时教学重点：贺卡的制作方法教学难点：贺卡的设计。
教学用具：1、卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2、课件。
3、课前了解自己家人的生日，摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。
教学过程：一、激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）说说父母的生日。
同学们，在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母。
所以我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心，自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。
我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡，来作为生日礼物送给自己的父母或朋友，大家说好吗？（学生：好！板书：制作小礼物）二、欣赏贺卡，学做小礼物、贺卡。
（1）生日礼物的制作过程：A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。
B、用皱纹纸学打十字交叉结。
C、装饰完成漂亮的礼品盒。
（2）介绍贺卡样式的制作方法。
①讨论：贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
③学生试制贺卡。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
④设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的`封面。
制作贺卡精品教案
制作贺卡
一、教学目标
1.让学生学会制作贺卡，培养学生的动手能力和创造力。
2.教育学生学会感恩，表达自己的情感。
二、教学重难点
1.重点：掌握制作贺卡的方法。
2.难点：设计出有创意的贺卡。
三、教学方法
示范法、实践法。
四、教学过程
1.导入
1.展示一些精美的贺卡，让学生观察，引出课题。
2.提问学生贺卡有什么用途。
2.讲解制作贺卡的方法
1.准备好卡纸、剪刀、彩笔等工具。
2.把卡纸对折，作为贺卡的封面。
3.在封面上画上自己喜欢的图案或写上祝福语。
4.在贺卡的内页上写下自己想对别人说的话。
3.教师示范
1.教师边讲解边示范制作贺卡的过程。
4.学生实践
1.学生自己动手制作贺卡。
2.教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
5.展示贺卡
1.让学生展示自己制作的贺卡，互相欣赏。
2.评选出最有创意的贺卡和最温馨的贺卡。
6.总结
1.总结制作贺卡的方法和注意事项。
2.强调感恩的重要性，鼓励学生把贺卡送给自己想感谢的人。
制作贺卡劳动专题教育教案
制作贺卡一、活动目标：1.教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2.通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3.沟通母子情感，激发学生对母亲的尊敬和挚爱。
二、执教班级：五年级三、执教时间：2022.3.7四、准备工作1.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2.课前查阅有关三八节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂母亲”的语句。
五、活动过程1.激情导入。
同学们，母亲把我们带到了这个“人间”，养育之恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的母亲。
我提议同学们今天每人做一张贺卡，来作为三八节的礼物送给自己敬爱的母亲，大家说好吗？学生：好！师板书：制作贺卡。
2.学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①学生绘制贺卡封面。
②教师巡视指导。
③出示学生做的贺卡，评价激励。
3.学写贺词。
（1）比较贺词，力求情真意切。
老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（出示两种贺词。
第一种是一些较为简单的几句祝贺语；第二种是一些蕴含着对母亲感激和爱戴的优美语句。
）（学生品读讨论）（2）学生试说。
三八节快到了，你最想对自己敬爱的母亲说些什么呢？①指名学生说说。
②学习小组互说，老师巡回指导。
《制作贺卡》教案（精选8篇）
《制作贺卡》教案（精选8篇）《制作贺卡》篇1教学目标：1、通过指导同学设计贺卡，使同学灵活运用各种所学过的信息技术知识；2、培养同学发现美、发明美的能力；3、培养同学独立考虑的能力、动手能力并进行探究学习的能力；4、培养同学协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。
学情预测：本课强调同学综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自身心意的贺卡，有很强的趣味性，充沛发挥同学的信息处置能力、信息合成能力，本课的教学难点在于同学审美能力的提高，注重培养同学思维的发散性。
教学过程：一、谈话导入1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。
过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算怎样跟身边的朋友祝福呢？生答：2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很快就忘了，假如想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？二、探究1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自身所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。
你最想把贺卡送给谁呢？2、假如想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？三、活动任务现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充沛发挥自身的创意，制作自身满意的贺卡。
四、评价请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？五、归纳总结今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保管下来，做成光盘，给同学们留作纪念！《制作贺卡》教案篇2一、1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。
这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。
课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
小学二年级下册作文教案 做贺卡
八做贺卡——动手动脑，表达祝贺【教学目标】：1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。
2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。
3、表达对妈妈的祝福，给贺卡写贺词。
【教学重点】：学会动手、动脑；学会写贺词的格式。
【教学难点】：指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。
【教学方法】：启发式、提问式、直观教学法、讲授法。
【教学准备】：提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。
【教学过程】：第一课时（35分钟）快乐大风车（出示课件第4页）一、导入新课同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。
在上课之前，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂我们还有一个要求就是：快!静!齐!同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒!二、快乐大风车（出示课件第5页）1、读经典，我快乐。
（出示课件第6页）（1）先让学生自读，对照拼音，读准字音。
（2）分组比赛朗读（3）试着背诵，看谁记得又多又准，记得有多有准的加星。
2、摇头晃脑背古诗（出示课件第7页）（1）老师先讲解诗的意思，激发孩子兴趣。
（2）让学生们对照拼音，读一读（3）老师有感情的读，让学生纠正生僻字的读音（4）让学生们试着背诵，给背过的同学加星。
（5）让学生们随着音乐唱一唱（古诗新唱）3、阅读欣赏（出示课件第8页）妈妈的爱一个很凉很凉的夜晚，我不小心把被子蹬了。
妈妈赶快给我盖上被子，我一下子从梦中醒来，妈妈就坐在我的身边。
一个很凉很凉的雨天，妈妈送我去学唱歌。
她用雨伞遮住我的头，雨水打湿了妈妈的衣衫，妈妈的爱是我一生的伞！（1）让学生们自己读一读，读准字音。
（2）找学生读一读，看谁读得有感情就加星。
（3）让学生们说一说，生活中妈妈对我们的爱。
4、我说得又快又准（出示课件第9页）四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没力，谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
贺卡制作的教案5篇
贺卡制作的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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制作感恩贺卡教案5篇
制作感恩贺卡教案5篇教案是老师为了更有力把握知识点预先书写的文字载体，我们制定教案，使接下来的教学工作顺利进行，小文学内容网作者今天就为您带来了制作感恩贺卡教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
制作感恩贺卡教案篇1活动目标：1、通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。
2、通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：１、提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项（安全、活动环节）2、准备两个集体小节目（歌曲、儿歌）3、准备开水、纸杯活动过程：一、谈话：师：孩子们，你们度过了一个开心的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园有什么变化啊？幼：变漂亮了（请幼儿简单说一说有哪些变化）师：是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。
有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。
你们发现了吗，现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。
二、讨论：1、师：今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢？我们能为他们做点什么？（引导幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目）2、确定节目：从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出：《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》三、交代注意事项：1、注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。
2、排好队，有秩序，有礼貌3、参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话四、参观施工现场将幼儿带到施工现场，安静地观察工人叔叔的劳动，教师引导幼儿边参观边讨论：工人叔叔累不累（一直蹲着，很累），脏不脏（身上手上都是泥土），地面变得怎样了（很平很漂亮）五、表演节目1、在教师引导下，幼儿一齐对施工工人说：“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目”2、歌表演：《小树叶》儿歌《贝贝上中班》唐诗《渔歌子》《山行》六、送水每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如：叔叔辛苦了，请喝水；谢谢叔叔，请喝水…结束活动：带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情活动反思：本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
《制作贺卡》教案
《制作贺卡》教案教案：制作贺卡一、教学目标1.知识目标：了解贺卡的制作过程，掌握贺卡制作的基本技巧和方法。
2.能力目标：培养学生的创造力和动手能力，提高学生的艺术表达能力。
3.情感目标：培养学生对美的欣赏能力，并通过制作贺卡传递节日祝福和情感。
二、教学重点1.了解贺卡的制作过程。
2.掌握贺卡制作的基本技巧和方法。
三、教学难点1.培养学生的创造力和动手能力。
2.提高学生的艺术表达能力。
四、教学过程1.导入（5分钟）向学生介绍贺卡的概念和作用，引导学生讨论贺卡的种类和用途，激发学生对贺卡制作的兴趣。
2.理论知识讲解（10分钟）讲解贺卡的制作过程和基本技巧：步骤一：选择卡纸。
可以选择不同颜色、不同质地的卡纸作为贺卡的底纸。
步骤二：设计贺卡的尺寸和形状。
可以根据贺卡的用途和需求设计贺卡的尺寸和形状，如长方形、正方形、心形等。
步骤三：选择适合的装饰物。
可以使用彩纸、剪纸、丝带、贴纸等装饰物，根据贺卡的主题和风格选择合适的装饰物。
步骤四：制作贺卡的内容。
可以用彩笔或印刷贴纸来写上祝福语和寄语，也可以在贺卡上粘贴相应的贴纸或图片。
步骤五：装饰贺卡。
使用装饰物将贺卡装饰得更加美观，可以通过剪纸、绘画、折纸等方式进行装饰。
3.实践操作（30分钟）让学生实践制作贺卡，教师可以为学生提供一些材料和装饰物，引导学生进行创作。
学生可以根据自己的喜好和想法来设计贺卡的样式和内容。
4.贺卡展览（10分钟）要求学生将自己制作的贺卡展示出来，学生可以互相欣赏和交流，同时学生可以评选出最具创意的贺卡。
5.小结归纳（5分钟）总结贺卡制作的基本步骤和技巧，引导学生对自己的贺卡进行评价和反思，以便进一步提高贺卡制作的水平。
五、教学反思通过制作贺卡这样的艺术活动，可以培养学生的动手能力、创造力和艺术表达能力。
在实践中，学生可以尝试不同的材料和装饰物，发挥自己的想象力，展示自己的个性和特长。
同时，制作贺卡也可以让学生学会关心他人，传递节日祝福和情感。
《制作贺卡》教案.doc
《制作贺卡》教案一、教学设计1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。
这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。
本节课带有研究性学习的性质。
课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。
2、教学目标知识目标：能够综合运用所学过的word的各种命令。
能力目标：培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。
情感目标：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像力，培养学生互帮互助的精神。
3、教学难点矩形和图片的环绕方式的设置。
二、教学过程（一）、创设情境，以情导入师：同学们，今天，老师带来了几张漂亮的贺卡，我们一起欣赏吧。
(课件展示贺卡)师：你们喜欢这些贺卡吗？真高兴老师能给你们带来感受美的快乐。
礼尚往来，你们愿意也送给老师一份这样美的礼物吗？这学期，我们已经学会了使用word软件，word能否帮我们制作出一张漂亮的贺卡呢？（二）、自主探究，提出任务1.分析贺卡的构成元素。
师：怎样制作贺卡呢？在创作它之前，我们必须先认识它。
请认真观察这张贺卡，说说“贺卡由几部分组成？2.归纳制作贺卡的步骤。
师：这些元素你会做吗？老师把它们整理成制作步骤。
（课件展示）（页面设置，设置背景，插入艺术字，插入图片，插入文字。
）3、师：请你看看制作贺卡的步骤，有哪些操作是你觉得有困难的？（请学生上台演示）师：这些操作中暗藏玄机，老师先卖个关子，待会儿我们再一起探讨。
4、了解贺卡的布局。
师：知道了贺卡的制作步骤，我们要怎样做，才能把贺卡设计得合理又漂亮呢？我们先来比较这两张贺卡，说说你觉得哪张做得好，好在哪里？哪张做得不合理？哪里不合理？（课件展示）师：贺卡的设计不是一成不变的，只要掌握设计要领，同学们可以尽情的发挥自己的想象力和创造力，设计出富有个性的，不一样的贺卡。
《制作贺卡》说课稿范文模板3篇
《制作贺卡》说课稿范文模板3篇下面是分享的《制作贺卡》说课稿3篇，以供参考。
《制作贺卡》说课稿1教材分析：电脑教学的每一节实践操作课学生都非常喜欢上。
在五年级学生学会了使用powerpoint软件设置背景、插入图片、插入艺术字、文本框等一些操作技能之后，我设计了一节让学生学习制作贺卡的综合实践课。
贺卡是学生生活中常用的一种表达美好祝福的方式，它可以传递祝福、表示问候与祝贺，能够拉近人与人之间的心灵距离。
制作贺卡不仅能让学生综合利用以前掌握的知识表达心意，还能让学生体验到成功后的自信与愉悦。
设计理念：以学生发展为主导，以自主探索为主线，采用“自主、实践、创新”为特征的教学模式，以任务驱动的教学方法展开教学，引导学生在愉快、和谐、宽松、平等的氛围中通过尝试、观察、分析、探究和实践后主动建构新知识，掌握新技能，使学生的动手实践能力和创新能力在原有基础上都有所提高。
教学目标：1、在powerpoint软件中运用图片、艺术字、文本框、背景设计贺卡，培养学生综合处理问题的能力，促进学生形成良好的审美观。
2、以任务驱动的形式介绍制作电子贺卡的全过程，让学生体验、探究、实践，提高学生的自主探索和综合实践操作能力。
3、通过分析和欣赏作品，使学生对多媒体制作软件有更深刻的理解，激发学生的求知欲和创作热情。
4、通过动手设计和制作贺卡，发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品，提高学生的信息素养。
教学重、难点：重点：贺卡中图片、艺术字、文本框、背景之间的位置关系。
难点：贺卡中各对象的色彩搭配和版面布局。
教学准备：教学课件11张制作素材（春节、中秋节、国庆节、教师节）100多幅教学过程：在进行本课教学时，我设计了以下五个教学环节：一、谈话导课，激发兴趣（谈话、欣赏、分析）二、任务驱动，实践探究（提问、尝试、归纳）三、小组合作，完成任务（动脑设计，动手操作）四、展示交流，评价作品（展评、介绍、共享）五、总结延伸，拓展提高（总结、巩固、延伸）1、谈话导课，激发兴趣新课一开始，我先和学生一起开心地交谈我国有哪些传统节日，节日来临时，以怎样的方式表达祝福，引出课题。
制作贺卡教案(精选8篇
制作贺卡教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节“纸艺创作”，详细内容为制作贺卡。
通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作技巧，培养动手能力与创新能力。
二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，掌握制作贺卡的基本方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 培养学生学会关爱他人，增进友谊，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。
教学重点：培养学生动手能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
学具：每人一份贺卡制作材料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的贺卡，引导学生思考贺卡的制作方法及其作用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等部分，并示范制作过程。
3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
5. 例题讲解（10分钟）以制作一张生日贺卡为例，讲解贺卡制作的注意事项及技巧。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，制作一张祝福贺卡。
六、板书设计1. 贺卡制作步骤a. 设计封面b. 制作内页c. 设计封底d. 装饰与完善2. 制作要点a. 选用合适的材料b. 注意色彩搭配c. 表达真挚的情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。
答案：根据所学知识，自主设计并制作一张节日贺卡。
2. 作业要求：贺卡内容丰富，创意新颖，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。
2. 学生反思：自己在贺卡制作过程中的优点与不足，如何改进。
3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，将贺卡制作技巧应用于生活，传递关爱与祝福。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践性。
贺卡的制作教案8篇
贺卡的制作教案8篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的贺卡的制作教案8篇，供大家参考。
贺卡的制作教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
制作贺卡教案范文
制作贺卡教案范文教案名称：制作贺卡教学目标：1.学生能够了解制作贺卡的意义和重要性。
2.学生能够运用不同的材料和工具制作贺卡。
3.学生能够设计和创造自己的贺卡。
教学准备：1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、装饰物等。
2.展示一些已经制作好的贺卡作品给学生观看。
3.准备一些贺卡制作的示范教学视频。
教学过程：引入（10分钟）：1.向学生介绍贺卡的概念和作用。
可以提问学生他们通常在什么场合会送贺卡，为什么会选择送贺卡等。
2.展示一些已经制作好的贺卡给学生看，并引导学生欣赏和讨论。
3.引导学生思考，为什么贺卡这么受欢迎？制作贺卡有哪些意义？探究（30分钟）：1.向学生介绍贺卡制作的基本步骤，如选择贺卡的主题、设计贺卡的外观、添加文字和装饰、整理和包装等。
2.学生分组进行探究活动，选择一个贺卡主题进行设计和制作。
3.学生使用彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等工具进行贺卡制作，并可以选择适当的装饰物进行装饰。
分享（15分钟）：1.学生展示自己制作的贺卡，并向其他同学分享自己的设计理念和制作过程。
2.学生互相欣赏和评价，提出改进意见和建议。
展示（15分钟）：1.展示一些贺卡制作的示范教学视频给学生观看，让学生了解一些贺卡制作的技巧和创意。
2.引导学生观察示范视频中的细节和步骤，并鼓励学生在自己的贺卡设计中尝试新的创意和技巧。
总结（10分钟）：1.向学生总结贺卡制作的过程和经验，重点强调创造力和个性化。
2.提醒学生制作贺卡时要注意文字的表达和装饰的搭配。
拓展活动：1.要求学生在家中继续制作一张贺卡，并带到学校展示和分享。
2.组织一个贺卡市集活动，让学生将自己制作的贺卡出售，并捐赠收入给慈善机构。
评估方式：1.观察学生制作贺卡的过程和作品，评估他们是否理解贺卡制作的基本步骤和技巧。
2.对学生的贺卡设计和创意进行评估，看是否具有个性和创造力。
3.学生之间的互动和分享也可以作为评估的依据。
教学资源：1.已制作好的贺卡作品。
贺卡的制作教案范文
贺卡的制作教案范文一、教学目标：1.了解贺卡的概念和作用。
2.了解贺卡的基本制作工具和材料。
3.学习贺卡的制作步骤和技巧。
4.掌握使用不同材料和工具制作贺卡。
二、教学重难点：1.掌握贺卡的制作步骤和技巧。
2.独立制作贺卡并发挥创意。
三、教学准备：1.材料：卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰品等。
2.制作实例和模板。
3.教学课件。
四、教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师通过展示一些精美的贺卡作品，引起学生的兴趣和好奇心，并引入贺卡的概念和作用。
Step 2：介绍贺卡的基本材料和工具（10分钟）教师简要介绍贺卡制作的基本材料和工具，包括卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，并向学生展示和示范使用这些材料和工具的方法。
Step 3：讲解贺卡的制作步骤和技巧（20分钟）教师详细讲解贺卡的制作步骤和技巧，并向学生展示和示范每个步骤的操作方法。
1.准备工作：选择合适的卡纸作为贺卡的底纸，并根据需要裁剪成合适的大小。
选择彩纸或其他材料作为装饰纸，可以通过剪刀、折叠等方式制作好各种形状的花朵、心型等装饰品。
2.设计贺卡：根据贺卡的主题和目的，设计贺卡的整体布局和内容。
可以使用彩笔先在底纸上勾画出需要的文字和图案，也可以使用彩色纸张拼贴制作背景或视觉效果。
3.制作贺卡：按照设计好的布局，将装饰纸和其他装饰品用胶水粘贴到底纸上。
可以使用剪刀剪出需要的形状，也可以使用胶粘贴好整张纸，再进行裁剪和折叠。
4.装饰贺卡：使用彩笔、装饰纸、装饰品等进行细节加工和装饰，让贺卡更加精美和有个性。
5.检查和修整：对贺卡进行检查和修整，确保贺卡没有粘错、掉色等问题，并进行必要的修复。
Step 4：实践操作（30分钟）学生们根据教师的指导，自行选择主题和材料，并按照教师讲解的步骤和技巧制作贺卡。
教师会在一旁指导学生的操作，并提供必要的帮助和建议。
Step 5：展示和分享（15分钟）学生完成贺卡后，教师组织学生逐个展示自己的作品，并向大家介绍自己的设计思路和创意。
做贺卡小学教案反思怎么写
做贺卡小学教案反思怎么写教案标题：做贺卡小学教案反思教学目标：1. 学生能够了解贺卡的意义和作用。
2. 学生能够掌握制作贺卡的基本步骤和技巧。
3. 学生能够培养创造力和表达能力。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片展示2. 制作贺卡所需的材料（纸张、彩笔、剪刀、胶水等）3. 贺卡制作的示范样本4. 学生的作品展示区域教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的主题：“做贺卡”。
2. 引导学生思考贺卡的作用和意义，例如：表达祝福、感谢、庆祝等。
3. 利用幻灯片展示一些精美的贺卡图片，激发学生的兴趣和创造力。
讲解步骤（10分钟）：1. 介绍贺卡制作的基本步骤：选择贺卡样式、设计贺卡内容、准备所需材料、制作贺卡。
2. 向学生展示贺卡制作的示范样本，解释每个步骤的具体操作方法。
3. 强调注意事项，如保持贺卡整洁、字迹工整、色彩搭配等。
实践操作（25分钟）：1. 学生分成小组，每组提供一些贺卡制作所需的材料。
2. 学生根据自己的创意和想法，选择贺卡样式并设计贺卡内容。
3. 学生按照讲解的步骤，制作自己的贺卡。
4. 教师在制作过程中巡视指导，帮助学生解决问题并提供建议。
展示和反思（10分钟）：1. 学生将自己制作的贺卡展示在指定区域。
2. 教师组织学生互相观赏、交流和分享制作心得。
3. 引导学生反思本次贺卡制作的过程和体验，提出自己的感受和建议。
4. 教师总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续发挥创造力，用心制作更多贺卡。
拓展活动：1. 鼓励学生将制作的贺卡送给家人、朋友或老师，传递祝福和感谢。
2. 组织学生参加贺卡设计比赛，激发学生的竞争意识和创造力。
教案反思：本节课通过引入贺卡的意义和作用，激发了学生的兴趣和创造力。
在讲解步骤环节，示范样本的展示帮助学生理解制作贺卡的基本步骤和技巧。
实践操作环节中，学生有机会动手制作贺卡，并在教师的指导下提高了技巧和创意。
展示和反思环节，学生展示了自己的作品并分享了制作心得，增强了学生的自信心和表达能力。
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八做贺卡
——动手动脑，表达
祝贺
【教学目标】：
1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。
2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。
3、表达对妈妈的祝福，给贺卡写贺词。
【教学重点】：
学会动手、动脑；学会写贺词的格式。
【教学难点】：
指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。
【教学方法】：
启发式、提问式、直观教学法、讲授法。
【教学准备】：
提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。
【教学过程】：
第一课时（35分钟）
快乐大风车（出示课件第4页）
一、导入新课
同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。
在上课之前，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂我们还有一个要求就是：快!静!齐!
同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒!
二、快乐大风车（出示课件第5页）
1、读经典，我快乐。
（出示课件第6页）
（1）先让学生自读，对照拼音，读准字音。
（2）分组比赛朗读
（3）试着背诵，看谁记得又多又准，记得有多有准的加星。
2、摇头晃脑背古诗（出示课件第7页）
（1）老师先讲解诗的意思，激发孩子兴趣。
（2）让学生们对照拼音，读一读
（3）老师有感情的读，让学生纠正生僻字的读音
（4）让学生们试着背诵，给背过的同学加星。
（5）让学生们随着音乐唱一唱（古诗新唱）
3、阅读欣赏（出示课件第8页）
妈妈的爱
一个很凉很凉的夜晚，
我不小心把被子蹬了。
妈妈赶快给我盖上被子，
我一下子从梦中醒来，
妈妈就坐在我的身边。
一个很凉很凉的雨天，
妈妈送我去学唱歌。
她用雨伞遮住我的头，
雨水打湿了妈妈的衣衫，
妈妈的爱是我一生的伞！
（1）让学生们自己读一读，读准字音。
（2）找学生读一读，看谁读得有感情就加星。
（3）让学生们说一说，生活中妈妈对我们的爱。
4、我说得又快又准（出示课件第9页）
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿，
谁说四十是“细席”，他的舌头没力，
谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
（1）先让学生们自己读一读，然后同桌读一读。
（2）学生们分组进行PK，
第一轮：读准、流利
第二轮：看谁读得又快又准
（3）评出“快嘴冠军”加星。
5、笑不笑由你（出示课件第10页）
(1)先让学生们自己读一遍
(2)找学生分角色朗读
6、名人故事大家讲（出示课件第11页）
怀表成了鸡蛋
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上，说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地答应了一声。
老太太回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮着一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。
原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
（1）找学生分段朗读，读得好的加星。
（2）找学生复述故事的内容
（3）你觉得牛顿是一个什么样的人
第二课时（35分钟）
快乐练兵场（出示课件第12页）
一、导入：（出示课件第13页）
1、母爱——创设情境，引发真情
播放《母爱无边》的短片
师提问：当你看完这个短片的时候，想到了谁？
2、引发回忆。
老师：闭上眼睛，把妈妈疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。
3、畅谈母爱
老师：在生活中，妈妈无微不至地照顾着我们，母爱是伟大的，母爱是纯朴的。
它就像一缕温暖的阳光照耀在我们的心田;它就像深夜里的一盏灯，给了我们一份独享的明亮……下面就请同学们说一说，你生活中感受的母爱
4、制作爱心礼物
同学们，妈妈为了我们操碎了心，就要过母亲节（三八妇女节）了，请你亲手制作一张贺卡送给妈妈。
写上自己的祝福，妈妈一定会非常高兴。
二、指导做贺卡的方法
1．出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。
2.先出示制作工具。
（出示课件第14页）
3．老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。
（出示课件第15页——17页）
①卡纸对折
②用铅笔画上一颗“心”
③用剪刀把“心”剪下来
找学生按顺序说一说刚才做贺卡的过程。
（出示课件第18页）
④用彩笔装饰一下（出示课件第19页）
找学生来说一下刚刚装饰的过程（出示课件第20页）
⑤写祝福贺词（出示课件第21页）
3．指导学生写贺词的格式：
A称呼
B开头空两格
C最后另起一行偏右边写上是谁送的
D最后在名字下面写上日期
4．做贺卡的步骤要有序：
用上首先……然后……接着……其次……再……最后……，这些表示先后顺序的词语。
5、制作过程有条理
找学生把制作贺卡的过程，来完整地叙述一遍，看谁说的最棒！6、比一比，看谁的贺卡最漂亮（出示课件第22页）
老师分组，请每组选出一个漂亮的贺卡进行PK，最后选出一个“最佳创意奖”和一个“最佳爱心奖”
7、谈感受（出示课件第23页）
看着自己亲手制作的，凝聚着对妈妈深深的爱的贺卡，你的心情如何？
三、阅读短文《做贺卡》，帮助学生梳理写作思路（出示课件）
（总结板书）
1、小作者给——做了贺卡，庆祝——
2、他先——，接着——，然后——，最后——，这样一个漂亮的贺卡就做好了。
3、看着制作完地贺卡心情如何
第三课时（40分钟）
快乐写一写（出示课件第24页）
一、激发写作兴趣：（出示课件第25页）
我们不仅学会了做贺卡，还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。
接下来，我们要用几句连贯的话把你做贺卡的原因、所准备的材料及过程介绍给你的同学们。
二、写话练习。
（出示课件第26页）
1、内容：想一想，怎样开头？按什么顺序写呢？把你说的写下来，
2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。
3、自己写话。
4、交流评议。
写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。
三、教师总结、拓展。
1．说说你喜欢今天的写作课吗？回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧！
2．小结：做手工非常有趣，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪明，不管做什么事情，都要耐心、细心、认真。
【板书设计】（出示课件第27页）
做贺卡
开头：1．开门见山 2．提问式
1．做贺卡顺序：首先……然后……接着……其次……
再……最后……
过程
2．写贺词：（1）称呼（2）开头空两格（3）最后另
起一行偏右边写上是谁送的
（4）最后在名字下面写上日期
结尾：抒发对妈妈的爱。