学生成绩管理系统逻辑设计说明书

学生成绩管理系统项目逻辑设计说明书

1．前言

1.1编写目的

有效的帮助我校解决现有教学教务中存在的教师的对学生的成绩信息进行录入、修改、删除、查询操作。使得教师、学生可以在自己的权限内对信息进行访问，修改及时查询。简化现有系统的流程使之更加便捷合理易操作.尽可能实现无纸化管理，以解决手工完成耗时巨大,效率很低的问题。

1.2背景

伴随着信息社会的到来，信息的极大丰富必然要求人们适应信息社会，信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用，其中最重要的前提就是充分利用人们的才智和学习能力。传统的教学只教会了学生相关的知识，没有教会学生如何利用这些知识，以及再学习的能力。特别对于“管理信息系统”这类实用性比较强的课程，更需要培养学生的实际动手能力。.教与学互动与结合，强调应用，不仅让学生了解课程上讲授的管理信息系统方法和原理，而且让学生们利用这些知识解决实际问题。这对学生的实际工作能力是一个很好的锻炼。密切结合学生独立完成的系统开发作业，通过指导教师的点评，使学生能够在较短的时间内，通过实践，真正掌所学的知识。同时人们对信息和数据的利用与处理也已经进入了自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了，管理信息系统作为一门边缘学科，集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体，可以解决企业或组织所面临的问题，对于成绩管理员的劳动强度、提高工作质量和效率；方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用效率和管理水平都具有重要意义

1.3参考资料

【1】数据库系统概论 [M].高等教育出版社.2006.05

2．表设计

2.1 表一览

1)学生信息表——学生表.dbf。

字段名称字段类型字段宽度

Sno char 20

Sname char 20

Ssex char 4

Sage char 40

Sdept char 6

Sclass char 8

2)课程信息表——课程表.dbf。

字段名称字段类型字段宽度

Cno 字符型 6

Cname 字符型 15

Tno 字符型 20

3)课程成绩信息表——成绩表.dbf

字段名称字段类型字段宽度

Sno 字符型 20

Cno 字符型 20

Grade 数值型 3

4)教师信息表——教师表.dbf

字段名称字段类型字段宽度

Tno 字符型 20

Tname 字符型 20

学号（Sno），姓名(Sname)，性别(Ssex)，年龄(Sage)，所在系(Sdept)，班级(Sclass)，课程号(Cno)，课程名(Cname)，课程成绩(Grade)，教师姓名(Tname)，职工号(Tno)

2.2 表

3．属性设计

3.1 实体一览

学生，课程，教师

3.2 候选键及主键

学生的主键为学号，课程的主键为课程号，教师的主键为职工号

4．学生成绩管理的E-R图

由系统E—R图转化而得到的关系模式如下：

学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系，班级）

课程（课程名，课程号）

教师（教职工号，教师姓名）

学习（学号，课程号，成绩）

讲授（教职工号，课程号）