手机对大学生的影响毕业论文精修订
手机对大学生的影响毕业论文精修订
手机对大学生的影响毕业论文集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#2015届本科毕业设计（论文）题目：（中文）手机网络对大学生人际交往的影响及对策研究（英文）学院专业行政班级学号姓名指导教师完成日期诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《手机网络对大学生人际交往的影响及对策研究》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。
承诺人（签名）：年月日目录摘要关键词AbstractKey words手机网络对大学生人际交往的影响及对策研究摘要：本文主要论述智能手机和社交网络进入现代生活后，对于人们人际交往产生了巨大的影响。
先介绍手机在我们现在的社交生活中所扮演的重要角色，有利于人们的扩宽交往的范围，使交流更容易，但是这弱化了我们深沉次交流，放弃了面对面感情流露的交流，基于这种情况，分析相关利弊影响，最后基于人际交往的本性需求探讨出现这种倾向于通过手机网络交流的原因。
关键词：手机社交网络人际交往人与人的关系Abstract：After the paper discusses smart phones and social networking into the modern life, for people interpersonal had a huge impact. Introduce an important role in our mobile phones now play in social life, in favor of widening the scope of people's interaction, make it easier to communicate, but it weakens the deep times we communicate face to face emotional outpouring abandoned exchanges, based on this case, the analysis of the pros and cons related to the impact on the nature of the final demand for interpersonal reasons for this tend to communicate via the mobile phone network to explore appear.Key words：Phone；Social Networks；Interpersonal；Interpersonal relationships1 引言研究背景全球有63亿人，其中有30亿的人会收到手机讯号。
议论文手机对学生学习的影响
议论文手机对学生学习的影响手机对学生学习的影响在当今社会中，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于学生们来说，手机更是他们的伴侣和娱乐工具。
然而，手机对学生学习的影响引发了广泛的争议。
本文将探讨手机对学生学习的积极和消极影响，并提出一些有效的应对策略。
一方面，手机为学生的学习带来了一些好处。
首先，手机可作为学习工具的延伸。
学生们可以利用手机查阅资料、阅读电子书籍，并通过学习类应用程序进行自主学习。
其次，手机提供了方便快捷的信息交流方式。
学生们可以与老师和同学进行实时的讨论和交流，从而更好地理解和掌握知识点。
此外，手机上的学习软件和应用程序也能够激发学生学习的兴趣和积极性。
然而，手机也给学生的学习带来了一些负面影响。
首先，手机可能成为学生学习的干扰源。
诱人的社交媒体和游戏应用吸引学生花费过多的时间在娱乐活动上，从而忽视了学习任务。
其次，手机使用过度可能导致学生学习效果下降。
长时间盯着手机屏幕会令学生的注意力分散，记忆力下降，对学习内容的理解和吸收能力降低。
另外，手机也容易成为学生沉迷的对象，导致学生沉迷于虚拟世界无法自拔。
为了克服手机对学生学习的负面影响，我们可以采取以下措施。
首先，学校和家长应该加强对学生手机使用的管理和监督。
通过设定适当的使用时间和限制，帮助学生合理安排手机使用时间，避免过度使用。
其次，学校可以推广使用教育类的手机应用，提供针对性的学习资源，帮助学生更好地利用手机进行学习。
此外，培养学生的自我管理能力也是关键。
通过加强学生自律的培养，教育他们如何合理地利用手机，使其成为学习的助手而非干扰器。
综上所述，手机在学生学习中的作用既有正面影响，也有负面影响。
学生应该明智地利用手机，将其作为学习的工具和资源，而非让其成为学习的阻碍。
只有通过学校、家长和学生本身的共同努力，才能最大限度地发挥手机在学生学习中的积极作用，以提高学生的学习效果和能力。
手机文化对大学生的影响文献综述终稿
[3]庄伟.高校手机文化的形成因素与特点[J].新闻爱好者, 2010(12).
[4]焦晓云.手机文化对大学生的影响及其干预[J].现代教育科学,2010(S1).
[5]农冬云.手机时代青少年思想教育对策[J].中国青年研究,2008(06).
在现实生活中,手机己经不仅仅是人们的生活必需品,更代表着一种时尚元素。据统计,截止2009年10月21日,中国有7亿手机用户,成为了世界上拥有手机用户最多的国家,其中上网的手机用户有3.5亿,手机用户规模目前已经超过了传统的互联网的上网人数。随着手机上网用户数量的急剧增长,手机文化作为一种独立的文化形态应运而生,作为社会信息化的必然产物,已经被人们广泛认可和接受。可以说,手机文化作为一种新型文化模式已经得到普遍的认可,并成为当今社会的一种亚文化,在人们的日常生活中发挥着重要作用。近年来,手机文化的兴起和发展,大大拓展了传统文化传播的时间和空间,对人们的生活、思想、观念产生了深刻影响,也扩大了文化产业的覆盖范围,增强了文化领域的影响力和渗透力,在社会信息发展和文化繁荣中起到了越来越重要的作用。
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马克思作业智能手机对大学生的影响论文正文
关于智能手机对大学生的影响调查报告前言：这是一个科技飞速发展的时代，这是一个信息传播速度极快的时代。
媒体是信息传播的主力军，而大学生，是广大信息受众和信息传播载体的最为重要的部分。
大学生是这个时代的革新与保守，进步与倒退，最最关键性的动力。
科技的进步，最最明显地反应在已经成为我们离不开的日常用品——手机上面。
近年来，以iphone系列为代表的智能手机呼啸着席卷手机市场，当我们熟知的直板，翻盖，滑盖，砖头等等笨重的手机逐渐被轻巧“聪慧”的智能手机挤出市场，我们的世界又正在发生着怎样的变化？本文将就此话题展开讨论，经过一系列的调查之后，将得到怎样的结论？我们通过11月12日至16日五天的准备与调查，得到了以下的结论，现在以本篇论文的形式呈现出来。
调查方法：问卷调查、网络信息搜集等1、智能手机的定义1.1智能机的百科定义智能手机（Smart phone)，是指“像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”。
1.2 智能手机的科学定义智能手机，就是有开放操作系统的手机。
这就是智能手机，一个类似电脑环境的开放架构。
以往的Feature Phone 是手机制造商从软件到硬件的生产全包了，其他人无缘参与。
但是智能手机却让众多的软件厂商可以在手机上开发各种软件。
因此很直觉的想法是，把微软操作系统直接搬到手机上。
手机瞬间有了微软Office，可开启与编写Word与Excel ，也有Outlook 可收发邮件与管理联络人和行事历，也有Media Player可放MP3 与影片。
这种「可以任意玩弄手机」的自由，大概是手机用户以往无法体验的。
不过对于PDA 的用户来说，此种使用经验却早已习惯。
在PDA 市场看似饱和的情况下，制造商也正往智能手机的路前进。
1.3 一般人眼中的智能手机在大多数人看来，智能手机就是可以用来快速上网，浏览各种网页，拥有多种便捷的软件，类比于PC的手机，其具有高运行，低耗能的优点。
【作文】议论文范文：手机对学生学习的影响与应对
作文：手机对学生学习的影响与应对引言手机在我们的生活中已经变得非常普遍，越来越多的学生开始拥有手机。
手机的普及给我们带来了很多方便和乐趣，但同时也对学生的学习产生了一定的影响。
本文将探讨手机对学生学习的影响以及应对之道，帮助读者更好地面对这一现实。
影响一：分心和浪费时间手机对学生学习的最明显影响之一就是分心和浪费时间。
学生们往往会在学习过程中不自觉地被手机上的消息、游戏等吸引，导致无法集中注意力。
毫无疑问，这会严重影响学生的学习效果。
时间长了，学生会发现自己浪费了大量的宝贵时间，本应用于学习的时间被用来刷社交媒体或玩游戏。
这种分心和浪费时间的现象需要得到解决。
解决方法一：设定学习时段学生可以通过设定专门的学习时段来应对手机分心的问题。
在这个固定的时段内，将手机设置为静音或放在远离自己的地方，以减少干扰。
随着时间的推移，学生会逐渐养成专注于学习的习惯，并逐渐摆脱对手机的依赖。
解决方法二：使用学习辅助APP另一种解决办法是利用手机来辅助学习。
学生可以下载一些专门的学习辅助APP，如番茄钟应用程序，用于帮助管理时间和集中注意力。
这些应用程序可以通过定时提醒和封锁其他应用程序的功能来帮助学生避免分心，确保专注于学习。
影响二：信息过载和可信性问题手机的普及也带来了信息的过载和可信性问题，这对学生学习产生了一定的影响。
现在，学生可以轻松地通过手机获取大量的信息，但很多信息的真实性和准确性存在问题。
很多学生可能会陷入无法分辨信息真实性的困境中，花费大量时间在错误的信息上。
解决方法三：培养信息筛选能力面对信息过载和可信性问题，学生需要培养信息筛选能力。
他们应该学会辨别来源可靠的信息渠道，尽量避免只依赖社交媒体或不可信的网站获取信息。
此外，学生还应学会验证信息的准确性，通过查找多个来源来确认信息的真实性。
解决方法四：教育引导的重要性学校和家庭在教育防范信息过载和提高可信性意识方面发挥着重要作用。
教师和家长应该引导学生正确使用手机，教给他们辨别信息真伪的方法和技巧。
关于手机对大学生的危害论述
学术论文写作课程论文（报告、案例分析）院系_ 劳动人事系_______专业__ 劳动与社会保障班级_ 08940621_______学生姓名______ 马洋学号______ 0894062114任课教师李艳荣___________ 2010 年 11 月 25 日浅谈手机对大学生的危害劳动与社会保障专业学生马洋学号0894062114摘要：本篇文章的针对人群为当代大学生，主要介绍了手机对大学生的身体、心理、学习和家庭的危害，并提出了相关建议。
关键字：手机，危害，大学生，预防，方法一、问题提出从1876年贝尔发明电话开始，人类经过了长达一个世纪的发展，电话通讯已经作为生活必须品进入到我们的生活之中。
在最近二十年来，电话技术和业务也发生了巨大变化，移动通讯的迅猛发展，使我国手机发展迅速的经过了模拟手机时代，GSM时代，2.5G时代和3G时代四个阶段。
国人在这段时期内收到了或多或少的影响，站在潮流前沿的大学生，受到的影响尤为突出。
随着手机持有量的迅速上升，人们对手机辐射可能引发的健康安全问题也开始日益重视起来。
不过现在大部分手机使用者对手机辐射的了解还很不全面，而越来越多的研究却表明，手机所带来的各种危害远比想象中更为可怕。
二、手机的危害手机辐射引起的问题主要表现为，对人的中枢神经系统造成机能性障碍，引起头痛、头昏、失眠、多梦和脱发等症状，有的人面部还会有刺激感。
由西班牙马德里孔普卢滕塞大学应用物理系负责挪威科技大学的博士冈希尔德·奥弗特德尔及其同事对1.2万名瑞典人进行了问卷式的调查1，同时为5000名挪威人也进行了问卷式调查，这一调查显然比我的调查更具说服力。
塞巴斯蒂安教授组织的一项研究显示，现有方法得出的数据显然低估了辐射对人体组织的影响。
塞巴斯蒂安说：“既然电磁场的强度较预期大，对健康的影响也会相应要大。
我们估计，电磁辐射的危害会不断累积，在10至15年后，很可能会出现更多因使用手机而导致的病症个案，这些人都在工作中使用手机。
大学生对手机依赖论文
大学生对手机依赖论文手机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分，对于大学生来说，手机更是他们的生活必需品。
然而，大学生对手机的依赖程度却引起了社会的关注。
本论文将从心理、社交、学业等多个方面分析大学生对手机的依赖程度，并探讨其中的原因和可能的解决措施。
一、心理依赖大学生对手机的心理依赖主要表现在以下几个方面。
首先，手机成为了他们情绪管理的工具。
在面对压力和困扰时，大学生习惯性地打开手机寻求安慰和宣泄，从而缓解自身的不适情绪。
其次，手机作为一种娱乐方式，满足了大学生的消遣需求。
他们习惯性地玩游戏、刷社交媒体等，对手机娱乐功能产生了依赖。
最后，手机还作为大学生与外界联系的桥梁，他们依赖手机进行社会交往和信息获取。
二、社交依赖手机对于大学生的社交关系产生了深远的影响。
首先，大学生更倾向于通过手机社交工具与他人交流，并与其保持联系。
他们更喜欢使用社交媒体平台，如微信、QQ等，与好友、同学分享生活、交流心情。
其次，手机社交工具提供了更多的社交机会，使得大学生可以随时随地结识新朋友，扩大社交圈子。
然而，社交依赖也导致大学生更加依赖手机的存在，而对面对面的交流产生了怠慢和困扰。
三、学业依赖在大学生的学业生活中，手机也产生了重要的依赖作用。
首先，手机作为一个学习工具，使得大学生可以方便地获取学习资料、查找课程信息等，提高学业效率。
其次，手机上的学习应用程序帮助大学生进行知识的巩固和学习方法的改进。
然而，学业依赖也容易导致大学生对手机上其他娱乐性质应用的过度依赖，影响学习的时间和效果。
大学生对手机的依赖程度在很大程度上受到个体心理因素和环境因素的影响。
在个体心理因素方面，对手机的依赖可能与个体缺乏自我控制的能力有关。
大学生在面对负面情绪和挫折时，习惯性地通过手机来逃避现实，而缺乏积极应对问题的能力。
另外，环境因素也对大学生的手机依赖产生了重要的影响。
广告的宣传、同伴的影响以及社会对手机的重视程度，都可能促使大学生对手机产生过度依赖。
手机对大学生的影响
手机对大学生的影响了丰富的信息资源，而且这些资源的获取既快捷又方便，过度依赖于新媒体环境所提供的海量信息，大学生容易产生较强的依赖感这样不仅容易产生学习的惰性，也容易引发一些严重的抄袭行为，势必影响到大学生思维能力的发展。
”由于互联网上信息共享与复制的便捷性，使得许多大学生产生“不劳而获”的思想，准备论文的过程中，不是忙于实地调研和查阅资料，而是靠着“东拼西凑”、“复制粘贴”来完成，现在大学毕业生论文抄袭现象俨然已成为公开的秘密。
2、手机在方便大学生沟通的同时也带了了大学生与人交流和相关体的缺失。
“世界上最遥远的距离，不是生离死别，而是我在和你讲话，你却在低头玩手机”，这是一句网络上很红的话。
我们知道，在家庭聚会的时候，幼辈们几乎都会在与长辈交谈的时候玩手机或者其他电子设备，长辈看了心里肯定非常不舒服，这其实是对他们的一种不尊重。
所以很多时候出现了爷爷奶奶为孙子孙女玩手机而生气地夺门而出的事情，老年人是需要爱护和尊重的，若是在和他们聊天讲话的时候老是玩手机，怎么样也说不过去吧。
3、手机影响了大学生的心理健康。
从精神层面分析，首先，手机文化易使大学生形成不正确的消费观和人生观。
大学生追求时尚，张扬个性，但是消费易情绪化，思想不够成熟。
在攀比心理和从众心理的作用下，大学生会盲目的购置手机，频繁的更换机型，走品牌路线，消耗话费，从而追求虚荣，适应潮流，从而缓解自身在群体中的恐惧感和孤独感。
然而，大学生还没有自己的经济来源，不知道金钱来之不易。
这样，更容易使他们形成爱慕虚荣、攀比、从众的消费心理，而这中消费缺乏理性的错误的消费观和人生观。
其次，容易让大学生形成有缺陷的人格，一些大学生为了能买更好的手机，或者交高额的手机话费，将父母供给的学费少交或者不交，用学费来支付自己这些开销，然后他们会编造各种谎言来欺骗学校和父母学费或遗失或被盗，然后请求他们给予更多的补助和支援。
如果他们的请求没有得到回应，就有可能选择违法犯罪作为出路。
手机的使用对大学生造成的影响
手机的使用对大学生造成的影响
手机是大学生最常使用的一种工具，它可以用来通信，社交，查询信息等等功能，它
的作用是非常广泛的，不仅可以为大学生的学习和生活带来便利，也会对大学生有一定程
度的影响。
首先，手机会影响大学生的学习成绩。
许多大学生会利用手机到处玩耍，而时间越长，他们很容易沉迷于游戏中，忘记学习，也没有时间专心学习，导致学习效率不高，学习成
绩也不理想。
其次，手机也会影响大学生的生活质量。
因为许多学生过度沉迷于手机，不敢跟电脑
断开联系，不做任何有益的事情，而是无所事事地浪费时间，学习不专心、活动没积极性，这会导致他们的生活质量下降。
另外，使用手机也会降低大学生的身体健康。
很多大学生都已经沉迷于社交网络或者
手机游戏，长时间斜躺在椅子上看电视、玩游戏，其身体健康状况自然而然也会变差。
最后，使用手机也会在一定程度上影响到大学生的心理健康。
时代的发展，人们的生
活变的越来越方便，但是他们却失去了很多宝贵的实体社会活动时间，沉迷于手机的虚拟
世界，导致很多大学生缺乏交流，心理素质变差，影响他们的心理健康。
总而言之，手机给了我们很多方面的便利和便利，但是它也会对大学生产生一定程度
的影响，影响学习成绩，影响生活质量，影响身体健康，甚至影响心理健康，因此大家一
定要合理使用手机，以免影响到大学生的学习和生活。
大学生与手机1500论文
大学生与手机引言手机已经成为现代社会中不可或缺的一部分，尤其是对于大学生而言，手机更是一种生活和学习的必备工具。
在这个信息高度发达的时代，手机为大学生提供了各种便利和娱乐，但也给他们的学业和生活带来了一些负面影响。
本文将探讨大学生与手机的关系，分析其利与弊，并提出一些解决方案。
一、手机对大学生学业的影响1.1 提供便捷的学习工具手机中的各种应用程序为大学生的学习提供了极大的便利，可以随时随地查找资料、阅读电子书籍、记录笔记等。
与传统的纸质文献相比，手机上的学习资源更加丰富多样，可以满足各种学科的需求，扩大了学生的知识面。
1.2 分散注意力然而，手机也往往成为大学生学习时的分心之源。
在课堂上，很多学生无法抵抗手机的诱惑，导致无法集中精力听课。
同时，手机上的社交媒体和游戏等应用程序也让大学生容易陷入虚拟世界中，忽略了学习的重要性。
1.3 影响学习效率长时间使用手机会让大学生耗费大量时间，而无法高效地完成学习任务。
手机上的娱乐内容和通讯工具会让学生分散精力，导致学习效率低下。
这种情况尤其在晚上较为明显，因为手机的亮光会刺激脑部分泌出抑制睡眠激素的化学物质，破坏睡眠质量。
二、手机对大学生生活的影响2.1 方便联系家人和朋友手机的最初用途是进行通讯，对大学生而言，手机能够方便地与家人和朋友保持联系。
无论身处何地，大学生的交流和沟通都得以更加便利。
2.2 降低面对面交流然而，手机也对大学生的面对面交流造成了一定的负面影响。
尤其是在校园内，很多学生都习惯于低头看手机，而忽视了身边的人和事。
这样的行为不仅降低了社交能力，还对大学生的身心健康产生了一定的影响。
2.3 导致社交隔离手机的出现也让大学生饱受社交隔离的困扰。
虽然手机能够让人与世界各地的人保持联系，但和现实生活中的交流相比，手机上的社交媒体和聊天工具只能提供虚拟的交往体验。
学生们很容易沉迷于虚拟的社交圈子，而忽视了与现实世界的互动和交流。
三、解决大学生与手机的问题3.1 制定合理的手机使用规则大学和学校可以采取措施，制定合理的手机使用规则。
论手机对大学生的影响
6论手机对大学生的影响赵小倩 孙 巍 薛业勤 宿迁学院文理学院摘 要：现在的手机不再局限于通讯工具的范畴，它是集上网、聊天和游戏等多种功能于一体的电子产品。
互联网与智能手机的结合扩展了手机的应用价值，使得手机在日常生活尤其在大学校园中的应用十分广泛。
手机在为学生提供便利的同时也引起了一些消极影响，为此我们将从个人、学校、社会等方面提出合理的建议来消除手机对大学生的负面影响。
关键词：大学生 手机 影响 建议一、调查背景科学技术的快速发展推动着人类社会的进步，引起人们生活方式的变化。
智能手机的出现满足了诸多社交需求，对于更容易接受新鲜事物，更注重与信息化时代接轨的当代大学生来说，已不满足于面对面、打电话、短信方式的交流。
手机由于体积小、易于携带，故在大学生中被广泛使用。
针对这一现象，我们小组在校园里进行问卷调查并对数据进行整理分析，了解大学生使用手机情况，分析手机对大学生学习、生活、思维方式和价值观等方面的影响，并据此对大学生如何合理使用手机提出更好的建议。
二、调查结果的分析手机功能的多样化吸引着更多人更长时间的使用手机，据此我们设计了本次调查问卷，问卷共分发300份，其中有效问卷270份。
数据显示，84.3%的大学生在课堂上使用手机。
为何大学生在本应学习的时间里如此高频率的使用手机？通过对数据分析发现主要原因有：觉得课程不重要、比较枯燥不想听，社交的需要，另外还有些同学是因从众心理。
可见在上课期间使用手机已成为校园中较为普遍的现象，这严重影响了老师的上课心情，所以一些专业提倡上课前上交手机。
但数据显示71.7%的人并不赞同课前上交手机的做法。
有需求就有消费，现在大学生基本人手一部手机，甚至多部手机，调查发现，63.3%的大学生认为在购买手机时功能是最重要的，但也有12.2%的人认为品牌是最重要的，尤其现在苹果手机的热卖，很多大学生在购买时会选择最新的苹果手机，其高昂的价格不仅增加了父母的负担也使学生容易产生攀比心理。
手机文化对大学生价值观的影响毕业论文
本科生毕业论文题目：手机文化对大学生价值观的影响目录一、绪论 (4)（一）问题的提出 (4)（二）课题研究的意义 (6)（三）研究现状 (6)（四）研究内容及重点难点 (7)（1）研究重点： (8)（2）研究难点： (8)二、手机文化的概述 (9)（一）相关概念的界定 (9)（二）手机文化特征 (9)（三）手机文化的功能 (11)三、大学生手机使用调查分析 (13)（一）调查总况 (13)（二）被调查的基本情况 (13)（三）大学生手机使用调查报告分析 (13)四、手机文化对大学生价值观发展的影响 (23)（一）经济价值取向正在走向功利化 (23)（二）人生价值取向正在走向享乐化 (23)（三）审美价值取向正在走向感性化 (24)（四）信仰价值取向正在走向“拜星化” (24)五、应对手机文化影响,加强大学生教育的对策 (25)（一）积极跟进,领先潮流 (25)（二）加强引导,掌握主动 (25)（三）适度规范,除弊兴利 (26)六、结语 (29)参考文献： (32)手机文化对当代大学生价值观的影响摘要：手机文化作为现代社会的一种时尚元素,已经风靡全社会,并对大学生主流意识形态教育带来了巨大挑战。
作为一种媒介文化、大众文化、以青年为主体的亚文化,手机文化迎合了青年大学生的心理需求,因此必然给大学生带来深刻影响,其影响形式多样、内容丰富,并具有时尚性强、便捷性强、个性化强、隐蔽性强等特点。
必须辩证分析手机文化对大学生主流意识形态所产生的正负面影响,深刻透视带来这些影响的深层次原因,对于高校思想政治教育工作来说,手机文化具有正反两方面的作用。
其积极方面表现为：使思想政治教育受教育者更加广泛；创新思想政治教育工作方法；促进个体社会化进而推动高校思想政治教育工作的顺利开展。
关键词：大学生手机文化价值观影响Abstract：Mobile phone，as a fashion element of modem society，has swept the whole world，as well as brought a tremendous challenge to the mainstream ideological education of college students。
手机对大学生的影响（完整版）
手机作为现代通讯设备网络终端,已成为各种思潮和各种利益诉求的平台,成为意识形态较量的重要阵地。
手机作为信息传播新媒体,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面都有着广泛而深刻的影响。
手机和网络一样是一把双刃剑，大学生对于手机的依赖究竟到了什么程度？而面对这样的一种现象又应该采取什么样的措施来把手机对大学生不利的影响降到最低呢？对此，我们小组的同学展开了激烈的讨论。
尚明月同学首先发言：现在大学生都有一个形影不离，密不可分的“好朋友“，上课，走路，吃饭，睡觉，上厕所都随身携带，一边走在去教室的路上一边发发微信，课堂上无聊了玩玩小游戏，睡觉前刷刷朋友圈……这样的现象并不特别，大多数同学都把自己的精神寄托在了手机上。
李雪瑶同学听了之后赶紧把自己所了解到的咨询给大家分享了出来：随着科技的发展，手机功能也越来越强大，从最初单纯用来打接电话的的通讯工具，到如今拍照、购物、缴费、上网、查资料于一体的智能手机。
也正因如此，人们越来越离不开手机，特别是对于手机功能运用熟悉的青少年，更是患上了手机综合症，网友们通常把这一群体叫做“低头族”。
坐在一旁的黄晶晶同学也忍不住感叹到：现在，尤其是大学生，对手机的重视程度简直太大了！在大学课堂上几乎每堂课都会听到手机铃声，尤其是人数较多的一些公共课和选修课；其次，无论是在课间喧闹的走廊、食堂还是安静的图书馆，都会很容易看到手机不离手的大学生；也有不少被访者坦诚如果手机忘在寝室就会有心里发慌的空落感，有时候还会把别人的手机铃声和振动当成自己的手机响声进而去看手机。
李娜同学听了大家的讨论之后，对她经常使用手机的原因作出了解释：我觉得主要是手机很方便啊，尤其是它的通信功能。
比如，我们班有五十多个人吧，如果学校有什么事要通知我们，如果没有手机，就要班委一个一个当面通知，非常浪费时间，而且有些同学如果不在学校，还通知不到。
而有了手机就很方便了，飞信就可以搞定了，又节约了时间，又可以保证同学们都及时的收到了通知。
社会学概论论文：论大学生对手机的依赖及其影响
社会学概论论文：论大学生对手机的依赖及其影响论大学生对手机的依赖及其影响摘要：如今，我们进入了信息社会，智能手机被普遍用于大学生的学习和生活中，冲击了传统沟通交流方式，改变了学习方式与途径。
但是手机给我们带来方便的同时，也给我们带来了一些不可忽视的问题，学生们玩手机的问题越来越强烈，这不能不让人关注，更不能不让人对国家的教育事业产生担忧，相信身边因为手机问题引发的事件，已引发了人们的许多思考。
关键词：手机日常生活社会问题大学生一、手机现在的使用现状随着手机在当今社会中普及率提高，手机给社会的日常生活带来了巨大的影响。
手机已经成为日常生活中不可缺少的技术产品。
而手机在社会生活中的广泛使用，会不可避免地带来一系列社会问题。
根据国际电信联盟的研究，截至2013年底，全球有68亿蜂窝移动签约用户，这一数字接近全球人口总数。
同时，全球约50%的人口由3G 网络覆盖，移动宽带签约用户越有20亿人，相当于全球人口的30%。
特别是近年来智能手机日益普及，手机对人们生活的影响愈发重要，甚至很多人离开手机片刻就会引发心理焦虑和恐惧。
我国也对这种心理问题定义了名词：“手机依赖症”。
大学生使用手机，并不像多数家长预期的——作为家庭成员沟通的工具，而是通过短信、微信的方式广泛地用于和其朋友间的情感表达，或者是用来上网以及充当音乐、游戏、拍照的娱乐休闲工具，且以音乐、游戏和视频为代表的娱乐功能正逐渐受到青年群体的关注，达到手机功能整体关注度的70%以上。
在常用业务中，过去基本就是接打电话、收发短信两项，现在上网（占56.2%）、QQ（占48.6%）业务在青少年群体中使用也较为普遍。
研究表明，手机在大学生群体中的使用，已经脱离了最初意义上的旨在便捷进行事务联络的目的，也不再仅仅满足于发展需要上的正功能的发挥，甚至连其关于通讯媒介的显功能亦正在消匿，而逐渐被通讯传播之外的以娱乐休闲为主的附加功能所取代。
二、手机对大学生的影响（一）智能手机对学校教学的积极影响。
论手机对大学生的利与弊（范文大全）
论手机对大学生的利与弊（范文大全）第一篇：论手机对大学生的利与弊论手机对大学生的利与弊自改革开放以来，中国经济飞速发展和社会信息化进程加速。
手机也经历着不断的更新和翻代。
还记得十年前的手机无非就是打个电话，发个短信仅此而已。
到现在的手机功能异常强大，上网，视频等多种功能被开发。
大学生手机拥有量也逐年增加。
在校园里，你会发现，无论是在什么场合，很多大学生的手指都在手机上飞速地按着。
在路上，在课堂上，在食堂里……不断的按着他们的触屏手机，他们的高质量手机。
十年后，手机在中国大地上撒下了天罗地网，手机形状的袖珍化和价格的“平易近人”化，使手机族的势力扶摇直上。
在校大学生作为信息的敏感反应者，已成为手机族的一支潜力巨大的新生主力军。
然而，现代手机的弊端逐渐显现。
手机为大学生逃课、考试作弊提供了便利条件。
1.不利于优良学风的形成。
手机传递信息方便快捷,一个电话或一条短信就可以告之逃课的同学老师点名的消息,使得逃课学生能及时返回课堂,这无形中助长了同学逃课的侥幸心理不利于优良学风的形成。
一个电话或一条短信就可以告之逃课的同学老师点名的消息,使得逃课学生能及时返回课堂,这无形中助长了同学逃课的侥幸心理。
2.由于手机体积小,隐蔽性好,不少大学生甚至利用手机考试作弊,而且作弊的方式也由传统的利用手机短信传送答案发展到利用手机的记忆储存功能将考试的文字资料存在手机里、利用手机的拍照功能将图片资料复制到手机中、利用手机上互联网寻找答案等。
这些行为都不利于在大学生中形成优良学风,会对大学生责任意识、诚信意识的形成产生负面影响。
这些行为都不利于在大学生中形成优良学风,会对大学生责任意识、诚信意识的形成产生负面影响。
但是手机的优点也是很明显的。
手机以移动通信网络和互联网为信息和文化传播、交流的平台,手机的通话、短信、移动QQ等功能突破了传统人际信息交流的单向模式,为大学生提供了更方便且范围更大的社会交往机会,实现了各种各样的互动关系。
大学生对手机依赖论文
大学生对手机依赖论文手机依赖已成为当今社会普遍存在的现象，大学生作为一个重要群体，也不例外。
手机依赖对大学生的学习、生活产生着深远的影响。
本文将从多个角度探讨大学生对手机依赖的现状、原因以及应对方法。
大学生作为新一代的主力军，对手机的依赖程度不断加深。
通过手机社交、获取信息、娱乐等活动已成为大学生日常生活的重要组成部分。
一方面，手机为大学生提供了便捷快捷的途径，方便了他们的学习和生活。
另一方面，大学生对手机的过度依赖也带来了诸多问题。
首先，手机依赖导致大学生注意力难以集中，不利于学习和工作。
其次，长时间使用手机也会对大学生的健康造成一定影响，比如眼睛疲劳、颈椎疼痛等问题。
此外，手机依赖还容易让大学生沉迷于虚拟世界，与现实生活脱节。
那么，为什么大学生会对手机产生如此强烈的依赖呢？首先，手机具有强大的功能，让大学生觉得离不开它。
无论是社交娱乐还是学习工作，手机都提供了便捷的解决方案。
其次，大学生处于青春的叛逆期，对现实生活的不满和求知欲望使他们更愿意通过手机寻找新的世界。
另外，社交媒体的火热也让大学生更愿意通过手机与他人进行互动，获取认可。
针对大学生手机依赖的问题，我们也可以采取一些应对方法。
首先，大学生应意识到手机依赖给自己带来的危害，合理规划自己的手机使用时间。
其次，可以通过参加更多的现实活动来减少对手机的依赖，比如参加户外运动、读书社交等。
另外，也可以尝试将手机离线，定期进行数字排毒，让自己远离手机的干扰。
总之，大学生对手机的依赖已成为一种普遍现象，给大学生的学习和生活带来了许多问题。
了解手机依赖的原因，寻找应对方法，对大学生摆脱手机依赖有着重要的意义。
希望大学生们能够正确看待手机，合理利用手机，让手机成为生活的助力而非累赘。
智能手机对学生的影响作文
智能手机对学生的影响作文《智能手机：学生手中的“双面刃”》咱就来聊聊智能手机对学生的影响。
这智能手机啊，在学生的世界里那可真是个充满魔力的东西。
先说说好的影响。
智能手机就像一个知识百宝箱，在学习上有时候还真能帮上大忙。
比如说，有次我在做数学作业，一道函数题把我给难住了，那函数图象就像乱麻一样缠着我的脑袋。
我瞅了瞅旁边安静躺着的手机，灵机一动就拿起来。
打开搜题软件，把题目输进去，嘿，解题步骤就详细地出来了。
不仅步骤有，还有类似题目的举一反三呢。
这一下我就开了窍，美滋滋地就把作业给完成了。
而且呀，想了解一些历史故事、古诗词的背景啥的，在手机上一搜，那是各种资料琳琅满目。
记忆最深的是有回学历史，学到古希腊文化，课本上就那么点内容干巴巴的。
我在手机上找到一个讲解古希腊神话故事与文明发展的视频，那玩意儿讲得可详细生动了。
就像真把我带到了古希腊的街头巷尾，能看到神话中的人物就在眼前晃悠。
但这智能手机对学生也有不少坏影响。
它就像个迷人的小妖精，老勾引着你分心。
拿玩游戏来说吧，那游戏的吸引力可大了。
我有一同学，本来学习成绩还不错。
就因为迷上手机里的一款对战游戏，上课的时候心思都不在课本上。
眼睛虽然盯着黑板，可眼神都是空的。
心里估计就想着下课后怎么组队干掉对手。
课间休息那十分钟啊，别人都出去活动活动，他就在座位上抱着手机，全神贯注地玩，手指在屏幕上飞快地划动着。
后来他的成绩那是一落千丈。
还有啊，刷短视频也是个“时间黑洞”。
我自己也有这样的体验，本来想着就刷个十分钟放松一下，结果一不注意半个小时就过去了。
手指就像被粘在屏幕上一样，不停地往下滑。
那些短视频一个比一个花里胡哨，一会儿是搞笑的段子，一会儿是炫酷的特效。
刷的时候哈哈直笑，可是笑完之后想想，这么长时间就这么没了，也没学到啥有用的东西。
智能手机对学生的影响就像一把双刃剑，用好了就能帮助我们学习和增长知识，用不好就会把我们拖进贪玩和分心的泥沼。
咱得学会好好把控，让这手机乖乖为我们的成长和进步好好服务。
智能手机对大学生生活方式的影响论文
智能手机对大学生生活方式的影响论文智能手机对大学生生活方式的影响摘要：智能手机功能的全面化,以及价格平民化的发展趋势下,智能手机迅速步入校园,学生的学习方式也随之发生着巨大的改变,人们所关注的移动学习方式也越来越受到重视。
但是,智能手机作为学习工具普及的过程中,也伴随着"双刃剑"的作用,在提高学习效率,推进终生化与个性化学习理念的同时,也给大学生的学习和生活带来了些许不利影响。
关键词：智能手机重视普及影响1. 调查课题的意义：希望通过本次调查，呈现出大学生手机上网的真实现状及其不利影响。
引发人们对这一现象乃至对整个大学生群体的关注。
并尝试着提出了解决对策，以求能够减轻手机上网对大学生的危害，引导大学生正确使用手机上网2. 调查思路：随着手机上网的不断普及，大学生因其年轻，易于接受新事物的特点而成为手机上网主要的受众群体之一。
手机上网在带给大学生便利的同时也存在着诸多不利影响，但这一现象还未引起足够的关注与认识，而又存在着较大的现实意义。
于是我们小组根据自身观察与体会确定了以手机上网对大学生的不利影响作为本次调查的研究方向。
通过实地走访与问卷调查的形式，我们展开了实地调查，获得了第一手资料。
之后根据我们对收集的资料及数据的分析，得出了最终结论，并提出了相关建议。
3. 调查方法：1.抽样调查法。
考虑到在学校层次，年级，性别，专业等因素的影响下调查对象的情况可能会有所不同。
我们在调查时将调查对象合理分层。
年级涵盖大一至大四。
男女均衡。
专业文史类与理工类兼顾。
2.问卷调查法。
我们针对我们所需要的问题方面设置了调查问卷4. 调查地点：浙江理工大学5. 调查对象：在校大学生一、大学生使用手机上网的现状1、手机及手机上网功能的普及为手机能够对大学生产生影响奠定了物质基础表3：大学生每天手机上网的时间调查统计数据3、手机上网用途的多样性对大学生产生了广泛的影响手机上网的用途具有多样性，在调查中，我们发现大学生使用手机上网最常做的事情是搜索浏览信息，新闻，占总人数的47.6%。
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手机对大学生的影响毕业论文集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#2015届本科毕业设计（论文）题目：（中文）手机网络对大学生人际交往的影响及对策研究（英文）学院专业行政班级学号姓名指导教师完成日期诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《手机网络对大学生人际交往的影响及对策研究》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。
承诺人（签名）：年月日目录摘要关键词AbstractKey words手机网络对大学生人际交往的影响及对策研究摘要：本文主要论述智能手机和社交网络进入现代生活后，对于人们人际交往产生了巨大的影响。
先介绍手机在我们现在的社交生活中所扮演的重要角色，有利于人们的扩宽交往的范围，使交流更容易，但是这弱化了我们深沉次交流，放弃了面对面感情流露的交流，基于这种情况，分析相关利弊影响，最后基于人际交往的本性需求探讨出现这种倾向于通过手机网络交流的原因。
关键词：手机社交网络人际交往人与人的关系Abstract：After the paper discusses smart phones and social networking into the modern life, for people interpersonal had a huge impact. Introduce an important role in our mobile phones now play in social life, in favor of widening the scope of people's interaction, make it easier to communicate, but it weakens the deep times we communicate face to face emotional outpouring abandoned exchanges, based on this case, the analysis of the pros and cons related to the impact on the nature of the final demand for interpersonal reasons for this tend to communicate via the mobile phone network to explore appear.Key words：Phone；Social Networks；Interpersonal；Interpersonal relationships1 引言研究背景全球有63亿人，其中有30亿的人会收到手机讯号。
在中国我国社交网站用户规模为亿，QQ空间有超过亿的活跃网友，新浪的微博活跃用户达个亿，腾讯QQ有高达亿的在线活跃用户,覆盖到90%以上的中国网民。
而世界上最大的社交网络Facebook公司的每月活跃用户总数其实已经超过了22亿人。
其中，Facebook的每月活跃用户数为13亿人，WhatsApp的每月活跃用户数为5亿人，Instagram的每月活跃用户数为2亿人，Messenger 的每月活跃用户数为2亿人，这些都是Facebook的重要业务，所有业务的用户数加在一起就是22亿人。
大约有10亿人在手机上使用Facebook。
从这些数据我们可以看到由智能手机和社交网络的普及和流行。
同时人们出门会带上手机，吃饭的时候看着手机，人们睡觉之前翻看一下手机，第二天醒来第一件事也会查看手机。
而我们一般打开电脑或者滑开手机屏幕的时候，我们就会先登录QQ，或者上微博上微信。
我们体验着网络聊天室和在线虚拟社区，我们享受着科技带给我们的便利性，多选择性，我们正从不同的角度探索自己。
国内研究动态由于网络在我国的发展起步较晚，快速发展也是近几年的事情，网络整体发展水平处于劣势，主要是侧重理论研究和翻译国外着作。
因而，关于网络的相关研究尚处于初步的积极探索阶段，总体上呈现出零散的研究成果多，而系统的研究少的特点。
1、网络人际交往研究(1)特征研究，较有代表性的如虞晓骏和王晓霞在关于“虚拟社会和人际交往的调适”的研究中，提出网络人际交往具有多维性、虚拟性、不确定性、非中心性等特征。
(2)网络人际交往问题的研究，主要成果是指出网络带来了道德失范，道德意识上的相对主义和无政府主义泛滥，传统道德规范受到挑战和冲击，出现了道德情感上的冷漠和人际关系的疏远。
(3)大学生网络人际交往研究大学生网络人际交往及其利弊研究。
有研究者指出，网络是一把双刃剑，网络人际交往对大学生的健康成长既有正面效应，也有负面效应。
网络人际交往是人们在网络空间里进行的一种新型人际互动方式。
大学生作为易感人群，网络人际交往给他们的生活方式、价值观念带来的挑战和改变是前所未有的。
2、网络成瘾研究以“网络成瘾”为题名在中国学术期刊网中检索1994．2005年的所有文献，共找到关于青少年相关文章58篇，而关于大学生方面的较少。
这些文章主要从心理学、教育学、社会学、医学等诸多方面论述了青少年网络成瘾的含义、诊断、原因、后果以及预防与治疗的措施、对策等等。
3、网络对大学生道德影响研究从国内对大学生网络道德的研究来看，国内研究网络伦理道德的专家主要是高校的专家学者和教师，因此对于大学生的网络伦理研究相对比较集中和深入。
国内的许多高校分别出台了各自的校园网网络规范、公约和处罚条例，许多高校也在研究开设网络道德教育的相关课程。
或者把网络道德教育纳入公德教育，在全校学生必修的“思想品德课”中增设网络道德、网络法规专题，从整体上看国内对于大学生网络道德的研究还处于起步阶段。
国外研究动态l、对社会交往理论的研究(1)社会互动。
人类的社会交往和互动是社会存在的基础。
社会互动发生在我们生活的周围，与我们的生活息息相关。
但最早使用这一词的要追溯到20世纪初，德国社会学家齐美尔在他1908年问世的《社会学》一书中最早使用了社会互动一词。
他认为社会是通过人们的互动而产生的，各种人际互动形式是构成宏观社会结构的基本材料，是社会学研究的独特课题。
他因此被认为是欧洲第一位互动理论家，他的理论观点对后来美国的互动论者产生了重大的影响。
其后，在美国形成了以乔治·米德为主要代表的符号互动论，该理论特别注意符号沟通问题。
认为符号沟通是将人从动物界分出来的主要指标，符号是能够有意义地代表其他事物的事物，是传播意识的一种意愿标志。
其整个理论的核心思想是符号构成意义；意义形成判断；判断引导行为。
(2)社会交往。
库利指出，我们每个社会交往的参加者都会试图“站在别人的角度上”，模仿别人的方式去观察自己，这个过程其实就是“印象控制”或“印象整饰”。
戈夫曼则就是采取戏剧分析的方法，从印象整饰的角度来揭示人们社会互动的特点。
该理论认为互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的理解，做出符合自己计划中的行为反应。
日常生活中，我们总是通过刻划自己的言行、通过各种礼仪来获得认可、获取与另一方的继续交往，这都是对该理论的实践运用。
此外他的理论对交往礼仪做了细致分析，对互动秩序和形式也做了深入的研究，对研究现实人际交往有很好的借鉴意义。
2、网络与社会交往网络最早诞生在美国。
因此，最早对网络给予关注的也大多来自美国。
1969年网络的前身“阿帕网”(ARPA net)诞生于美国之后，有研究者开始陆续关注这一新科技对人的心理产生的种种影响，但是直N20世纪80年代末，美国的心理学家才正式提出“网络心理学”(cyber psychology or intemet psychology)这一全新的概念，网络对人类生活带来的冲击侧重于从心理学层面来研究，而且没有具体地研究网络给人际交往带来的变化和冲击。
从笔者掌握的资料来看，对于网络使用行为的研究，国外从20世纪80年代后就大规模的开始了，已出版的关于网络方面的专着有Wallace的((The psychology ofintemet))、Turlde的{Life ON the screen：Identity in the age ofthe Intemet$等多部专着。
关于网络及网络使用行为与人的心理、社会发展之关系的研究，国外有两个专门的杂志：一是1985年创刊的《计算机在人类行为中》(Computers in HumanBehavior)；二是1998年创刊的《赛博心理与行为》(Cyberpsychology&Behavior)。
同时，在American Psychologig、International Journal of Human—Computer Studies、Computers and Education、Journal of Social Issues、Communication Research、HumanCommunication Research等杂志上也刊登了不少研究成果。
国外学者重点分析并指出网络社会的特点、网络对人类社会和人类生活的影响，但网络毕竟是一种新事物，关于网络对人类生活具体方面影响的研究还较少，网络对人类交往影响的研究还处于起步阶段。
研究目的和意义研究目的20世纪末期，整个社会的信息化程度和信息的网络化程度空前提高，许多人称之为是“第四次工业革命”。
在以网络为核心的社会大背景下，人的创造性活动与信息网络的影响双向互动，进而对人的生存和发展及交往产生巨大影响。
大学生作为网络使用的主体，网络的出现，更是不可避免地对他们的学习、生活、尤其是交往产生了重大影响。
他们思想活跃、感情丰富，对人际交往的需要极为强烈，大学生人际交往的顺利与否直接关系着他们的健康成长。
网络出现后，关于网络对大学生人际交往的影响也成为学者们研究的热点问题。
本文希望借助实证调查，分析网络对大学生人际交往产生的影响，就如何在网络时代背景下保障大学生人际交往的健康发展提出自己的一点建议，这是本文的研究目的。
研究意义本研究希望通过对网络时代大学生人际交往问题的研究，认识网络在大学生交往中的作用，把握网络给大学生交往带来的便利条件和问题因素，明确加强校园文化建设、提高大学生自身素养的重要性。
探讨如何引导大学生正确利用网络的导向策略，有助于为教育者提供理论依据。
同时，通过对大学生网络使用状况的调查分析，从实践层面探讨如何引导大学生正确利用网络进行交往的导向策略，有助于在实践上指导大学生如何正确利用网络，处理好网络与现实人际交往的关系。
2 网络对高校学生人际交往的影响根据心理学对人际关系的界定，人际关系是人与人之间心理上的关系。