第17章动物的运动与行为 复习

课题：第17章动物的运动与行为和18章生态系统的稳定

上课时间：课型：备课时间：

【教学目标】

1、说明人的运动依赖于一定的结构

2、区别动物的先天性行为和学习行为。举例和判断动物的行为类型

3、描述绿色植物的蒸腾作用

【教学重点】

1、说明人的运动依赖于一定的结构

2、区别动物的先天性行为和学习行为

3、举例和判断动物的行为类型

4、描述绿色植物的蒸腾作用

【教学过程】

问题出示：

问题探究：

〖自主复习〗

一、动物的运动与行为

1、运动系统的组成：组成（206块骨）

2、骨的基本结构

：含有血管（血液对骨有营养作用）、神经

和（骨的生长和再生）

骨密质（长骨骨干部分）

：骨髓腔、骨松质（红骨髓，终身具有造血）

3、——骨连结的主要形式

4、骨骼肌：和组成。骨骼肌受到神经系统的刺激后，骨骼肌收缩、舒张，牵

动所附着的骨绕着关节活动，产生各种动作。

——运动动力。如屈肘：肱二头肌肱三头肌

伸肘：肱二头肌肱三头肌

5、动物的行为（1）按照对动物所起的作用分类：

觅食行为、、防御行为、、社群行为

2）从动物行为的获得过程分类：

：动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为。如：母鸡孵小鸡；

动物的吮吸行为；蜘蛛织网

：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行

为如：马戏团小狗会“算”算术。

二、生态系统的稳定

1、绿色植物的蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程。叶片上

的是植物散失水分以及进行气体交换的通道。气孔的开闭由保卫细胞控制。

蒸腾作用的器官是

意义：1植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环

2蒸腾作用对植物体自身有着重要作用。蒸腾作用中水分从叶表面大量散失，降低了

2、绿色植物在生物圈水循环作用：绿色植物通过，将大量的水分以的形

式送人大气，然后以的形式落到地面。这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经蒸腾作用再返回大气。

3、碳—氧平衡：

绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中和的相对平衡。

（）

二氧化碳+水有机物+氧气

（）、微生物分解作用、燃料燃烧

绿色植物通过叶绿体（场所），利用光能（条件），用和为原料。

合成释放（产物）的过程，叫光合作用。其实质是合成有机物，释放能量。

问题解决：

组内同学之间说一说你对问题的看法，组内形成统一答案。推荐小组代表到展台上展示答案

1、春季植树时，移栽的树苗常剪去一些枝叶，以提高成活率。其原因是减少枝叶可以（） A．降低蒸腾作用 B．增强蒸腾作用 C．增强光合作用

2、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）

A．老马识途 B．鹦鹉学舌 C．母鸡育雏

3、人体运动系统的组成是（）

A．骨骼、骨骼肌 B．骨、骨骼肌 C．骨骼、骨连结 D．骨、骨连结和骨骼肌2011年的南非德班世界气候大会，提出了“21世纪全球

平均温升不超过2℃”的奋斗目标，维持生物圈的碳-氧平衡

对于这一目标的实现具有重大意义。下面是生物圈碳-氧平衡

的相关图解，据图回答第4～5题。

4、下列对图中①-④生理过程的描述，错误

．．的是（）

A．①是分解作用 B．②是光合作用

C．③是蒸腾作用 D．④是呼吸作用

5、光合作用对维持生物圈碳-氧平衡十分重要，光合作用

的产物主要是（）

A．氧气和二氧化碳 B．有机物和二氧化碳 C．有机物和氧气 D．二氧化碳和水

6、黄鼠狼通过放臭气来逃避敌害，这种行为属于动物的（）

A．觅食行为B．防御行为C．社群行为D．争斗行为

7、2011年2月，淮安市被批准为“江苏省低碳经济试点城市”，减少二氧化碳排放是我们每个市

民义不容辞的责任。下列生物中，能吸收大气中的二氧化碳、有利于维持生物圈中碳——氧平衡的是（）

A、绿色植物

B、动物

C、真菌

8、植物进行蒸腾作用的主要器官是（）

A、根

B、茎

C、叶

9、两只羚羊为争夺食物而生物争斗，这种行为属于动物的（）

A、社群行为

B、争斗行为

C、繁殖行为

D、防御行为