第17章动物的运动与行为 复习
专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用-备战2024年中考生物一轮复习考点帮(全国通用)
专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用考点01 动物的运动1．（2023·山西晋中·中考真题）观察如图所示蓝脚鲣（jian）鸟的形态，你推测其很可能善于（）A．飞行和游泳B．飞行和爬行C．跳跃和游泳D．奔跑和爬行【答案】A【详解】蓝脚鲣鸟是一种大型的热带海鸟。
嘴粗壮，长直而尖，近似圆锥形，上下嘴缘均呈锯齿状，喉囊发达，有贮存作用。
翅狭窄，长而尖，羽毛防水，具有发达脚蹼。
主要栖息于热带海洋中的岛屿、海岸和海面上。
主要以鱼类为食，特别是鲅鱼和鲛鱼，也吃乌贼和甲壳类等。
结合题图可知，蓝脚鲣鸟具有翅能够飞行，脚上有脚蹼，能够游泳。
故A正确，BCD错误。
故选A。
2．（2023·山东滨州·中考真题）建模是一种很好的学习方法。
下面表示骨、关节和骨骼肌的模式简图中，最准确的是（）A．B．C．D．【答案】B【详解】A．关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝，A错误。
B．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
C．两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C错误。
D．任何一个运动的形成至少需要两组肌群参与，只有一块骨骼肌，不能形成运动，D错误。
故选B。
3．（2023·北京·中考真题）下图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误．．的是（）A．关节囊——使关节更加牢固B．关节腔——内有减少摩擦的滑液C．关节头和关节窝——适于肌肉附着D．关节软骨——起到缓冲作用【答案】C【详解】A．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节更加牢固，故A正确。
B．关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，故B正确。
C．关节面包括关节头和关节窝。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，故C错误。
D．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，故D 正确。
动物的运动和行为复习课
1.社会行为的特征？
（1）群体内部往往形成一定的组织 （2）成员之间有明确的分工 （3）有的群体还形成等级制度
行为。群体中有雌蚁、雄蚁、 2.蚂蚁群体内各成员之间是怎样 工蚁和兵蚁。一只蚂蚁发现 交流信息的？ 食物后，会迅速返回巢穴。 不一会，一大群蚂蚁排着长
气味、动作、声音
3.动物群体中信息交流的意义是 什么?
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个 烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地 方。
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是 菜青虫取食十字花科植物叶片 生活过程 排除 的行为是 中
相同 相互学习得来的，实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D)，除
叶片不同外，其他条件都
。
(6)实验后得到的结论是
菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为
。
运动的结构
动物的运动 动 物 动物的行为
骨、肌肉、关节的协调配合 对生存的意义 分类
先天性行为
学习行为
行为
社会行为 探究过程
1.B
2.C
3.C 4.B 5.C
6.A
7. (1)气味传递信息
识别自己的小
(2)无法鉴别小猪而误认为是自己亲生的 (3)先天性行为（或本能） （1）【1】关节头 8. 遗传物质
考纲解读
能自行设计对照试验，或通过提示补充完整实验过程并在实 验过程中有效体现对照
课前预习与回顾
1.对照实验的一般步骤：提出问题 作出假设 实施计划 得出 结论 表达交流
2.控制实验变量，对照实验中只有一个实验变量 3.为了避免偶然性，要重复实验
制订计划
[典例4]
探究菜青虫的取食行为
苏科版生物八年级上册第17章动物的运动与行为复习教案
第17章动物的运动与行为一、复习目标1.说明动物的运动依赖于一定的结构。
2.区别动物的先天性行为和学习行为。
3.举例说出动物的社会行为。
二、课时安排1课时三、复习重难点区别动物的先天性行为和学习行为。
四、教学过程（一）知识梳理一、运动系统的组成和骨的结构1.人体的动运系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。
骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨。
2.骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。
骨质分为骨密质和骨松质。
骨髓有红骨髓和黄骨髓。
2. 骨的连结有不活动的连结、半活动的连结和活动的连结3种形式。
（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
（2）关节面包括关节头和关节窝。
关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
（3）关节囊：把相邻的两骨牢固地联系起来。
囊壁的内表面能分泌滑液。
在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。
（4）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。
滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
二、骨骼肌1.人体的骨骼肌分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。
骨骼肌包括肌腱、肌腹两部分。
2.骨骼肌群在运动中的协作关系：人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组织肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成。
屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群收缩，以肱三头肌为主的伸肌肌群舒张，牵引所附着的骨绕着关节产生屈肘的动作。
伸肘时，肱二头肌肌群舒张，而肱三头肌肌群收缩。
三、动物行为的类型1.生活在不同环境中的动物，在神经系统和内分泌系统的调解下，通过运动器官的参与，能对体内外环境的变化作出相应的反应，这种反应的表现形式就是动物的行为。
2.动物行为分类（1）按照对动物所起的作用不同，动物行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、和社群行为。
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
复习课：动物的运动和行为
第周第课时总课时数：复习课：动物的运动和行为教学目标：（一）知识目标1、通过复习，进一步掌握动物多种多样的运动方式、动物的运动依赖于一定的结构和动物的先天性行为和学习行为的知识。
（二）能力目标1、能选择合适的方式来梳理、归纳和概括相关的知识。
2、能运用有关运动系统的知识简单地分析日常生活中的运动行现象。
（三）情感、态度、价值观目标通过复习，进一步形成结构与功能相适应的生物学观念。
教学重、难点：引导学生选择合适的方式来梳理、归纳和概括相关的知识。
教学过程：一、考点分析：动物的运动和行为包括“动物多种多样的运动方式”、“动物的运动依赖于一定的结构”和“动物的先天性行为和学习行为”知识点。
其中较难的是“动物的运动依赖于一定的结构”这一知识点，中考时，通常都是结合实例进行考查。
而对于“动物的运动依赖于一定的结构”这一知识点，还会利用到图、表的形式来进行考查。
二、知识回顾：1、通过翻阅相关章节和完成复习提纲中的相关练习，回顾所学的知识。
三、知识归纳：1、选择合适的方式方法对知识进行整理归纳。
四、知识迁移：1、典型例题分析例关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（）A．滑液B．关节软骨C．韧带D．关节囊【解析】关节软骨表面有滑液，所以能减少运动时关节面的相互磨擦，与关节的灵活性相适应。
除此之外关节软骨还具有一定的弹性，所以它还能缓冲运动时的震荡。
【答案】B2、完成相关的习题。
《中考总复习》P57-P61五、课后作业。
课前完成第第七主题（第19章）的练习。
《动物的运动和行为》复习课件
• 6、是利用动物学习行为的是 （A ） • A、鸿雁传书 • B、公鸡报晓 • C、孔雀开屏 • D、猫捉老鼠
• 7、以下哪种动物具有社会行为 （ B） • A、蝗虫 • B、狒狒 • C、家鸽 • D、鲫鱼
• 8、下列具有社会行为的一组昆 虫是（C ） • A、 蜻蜓 蟑螂 • B、白蚁、蝗虫 • C、蜜蜂、蚂蚁 • D、苍蝇、蚊子
运动是骨、关节、肌肉的共同作用完成的！
运动只靠运动系统就能完成吗？ 例1：剧烈运动时，会出现呼吸加快、心跳加 速、出汗等现象，这说明什么呢？ 例2：有些中枢神经受损的病人下肢肌肉和骨 骼并未受损伤，但却会出现行走困难的现象， 这又说明了什么？ 运动不仅依靠运动系统来完成， 还需要神经系统的控制和调节， 以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
骨、关节和肌肉的关系
思考一下：肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别 附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？
A
B
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是
B
。
骨、关节和肌肉是如何配合产生运动的呢?
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹， 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨， 骨的位置的变化产生运动 因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相 两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
• 2、关节的什么结构既能减少运 动时关节面的相互磨擦，又能缓 冲运动时的震荡（ B ） • A、关节囊分泌的滑液 • B、关节软骨 • C、韧带 • D、关节囊
捕食行为
贮食行为
攻击行为
求偶行为
鸟类的求偶
鸟 类 的 育 雏
孵卵行为
鸟类的迁徙
• 3、下列属于先天性行为的是 （D ） • A、小狗会做算术题 • B、蚯蚓走迷宫 • C、黑熊走钢丝 • D、红雀喂金鱼
北京中考生物总复习——第17课时 动物的运动和行为
点 实
不同动物学会绕道取食的快慢不同,它们“尝试与错误”的次数不一样。动物
验 越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数会越少,乌龟比小鼠低等,因此
突 破
“尝试与错误”的次数会比小鼠多。
2.为什么用小鼠进行实验,能不能用大鼠作为实验材料呢?
用小鼠做实验是为了尽量排除生活经验对实验结果的影响,并且动物的年龄越
只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯。几个月后,饲养员发现给猴子喂
核 甜薯时,有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了。下
图17-7
材料:一个解剖盘、一只蚂蚁、一杯清水、一杯浓糖水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①在解剖盘的两端分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一
热 点
只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
实 ②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。
验 突
③重复多次。
破
请根据以上实验设计回答问题:
(1)本实验中,同学们提出的问题是 蚂蚁喜欢甜食吗 ?变量是 甜食 。
1.在维持生态平衡中的重要作用
(1)生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的 数量 和 所占的比例 总 考 是维持在相对稳定的状态。 点 知 (2)人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的 平衡 状 识 态。 聚 焦
2.作为 消费者 促进生态系统的物质循环。动物能进行 呼吸 作用分解有机
■ 情境设问
蚂蚁的通讯对于它们的生活有何意义?
热 蚂蚁的通讯有利于其个体的生存和种族的延续。如果没有通讯,动物个体间就 点 无法取得联系,对营群体生活的动物来说,孤立的个体在取食和御敌上都很困难, 实 验 不同性别个体间的交配也会受影响。 突 破
动物的运动和行为复习_PPT
这样几方面的内容： 1发现问题并提出问题 2、作出假设 3、制定计划并实施计划 4、分析结果 5、交学性原则 2、单一变量原则：一组实验只能有一 个变量，避免无关变量的干扰。 （变量：探究的因素） 3、重复性原则：通过重复，减少实 验误差，这是具有科学性的标志。 4、对照原则：通过设置实验对照，排 除无关变量的影响。 5、可行性原则
2、肌肉：主要是骨骼肌
肌腱
肌腱两端较细的呈乳白色的部分
（1）组成
肌腹
肌腹（中间较粗的部分）
（2）特性：
具有受刺激而收缩的特性
（3）作用：
在运动中起动力作用
关节头 关 节 面
关节软骨
（表面光滑,可以 减少运动时的摩 擦和缓冲运动时 的震动）
关节腔
（有少量由关节囊 分泌的滑液）
关节囊
关节窝
（为坚韧的结缔组织， 可将上下的骨块牢固 地联结起来，分泌滑 液）
如何区分实验组和对照组
实验组： 1、接受变量处理的或人为改变条件的 2、未知结果的 对照组（作为衬托）
1、处于自然状态或理想状态的
2、不接受变量的或未经处理的 3、已知结果的
一.从获得的途径看：分为先天性行为和学习行为。 先天性行为：动物生来就有的，由遗传物质决定。 学习行为：在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为。
二.通过目的：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、 迁徙行为、领域行为、社会行为。 三.社会行为：群体内部成员之间分工合作，共同维持群体 生活的行为，叫社会行为。 特征：1.一定的组织 2.明确的分工 3.有的还形成等级
关节的结构 关节的结构既牢固又灵活，适于运动
骨、关节和肌肉的关系
动物的运动和行为(复习课)
05 人类活动对动物运动和行 为的影响
城市化对动物运动和行为的影响
城市扩张
城市扩张导致动物栖息地丧失，迫使动物向人类居住区迁移，增加 了与人类接触的风险。
噪音污染
城市噪音干扰动物交流和活动，影响动物寻找食物、繁殖和迁徙等 行为。
生态环境破坏
城市发展导致生态环境破坏，影响动物生存和繁衍。
环境污染对动物运动和行为的影响
举例
狼群捕猎，蜜蜂的分工合作等。
影响因素
动物的群居习性、社会结构和个体间的相互关系。
03 动物行为与环境适应性
温度调节行为
体温调节
某些动物通过行为来调节体温，例如 ，在太热时寻找阴凉处或水域降温， 在太冷时蜷缩身体或集群取暖。
季节性迁移
许多动物会根据季节的变化迁移，以 寻找更适宜的生活环境。例如，候鸟 会跟随季节的变化，从寒冷的地区飞 往温暖的地区。
动物的运动和行为(复习课)
contents
目录
• 动物运动方式 • 动物行为特征 • 动物行为与环境适应性 • 动物行为的学习与遗传 • 人类活动对动物运动和行为的影响
01 动物运动方式
陆地动物的运动方式
01
02
03
四足行走
如猫、狗、狮子等，四肢 协调，行走稳定。
爬行
如蛇、蜥蜴等，通过身体 的扭曲和摆动前进。
散居迁移
当栖息地受到威胁时，动物会离开原来的栖息地，寻找新的栖息地。例如，当 森林被砍伐时，树栖动物可能会被迫迁移到其他地方。
04 动物行为的学习与遗传
模仿学习
定义
模仿学习是指动物通过观察其他个体或物种的行为，从而习得该 行为的过程。
例子
小鸡模仿母鸡的啄食行为，猴子模仿成年猴子的攀爬技巧。
动物的运动和行为复习课件
关节腔内的滑液
作用：减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
增强关节牢固性：关节囊及其外面的韧带
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！ 脱臼
——关节头从关节后，不要再活动，立即 请医生将关节复位。
肌腱
肌腹
骨的位置的变化产生运动， 但是骨本身是不能运动的。 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。 骨骼肌中间较粗的部 分叫肌腹，两端较细的呈乳 白色的部分叫肌腱。肌腱可 绕过关节连在不同的骨上。
２、下列行为中不属于信息传递行为的是（ C ） Ａ、雌蛾分泌性外激素 Ｃ、蟑螂昼伏夜出 Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｄ、鸟类的鸣叫
３、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不 正确的一项是（ D ） Ａ、动物的个体间无法取得联系 Ｂ、觅食和御敌比较困难
Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响
Ｄ、立即死亡
动物的运动和行为复习
一、运动系统的组成
骨 骨骼 骨与骨之间的连接——关节 肌肉
关节囊 关节头
关节软骨
关节面
关节窝
关节腔
关节的结构及意义
关节囊 外有韧带，内壁分泌滑液
关 节 面
关节头：略凸 关节软骨：覆盖关节头、 关节窝
内有滑液
特点
既牢固 又灵活
关节腔
关节 对运 动的 意义
增加关节灵活性： 关节软骨
课堂练习：
1.下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ C ） A.猴子表演骑车 B.小黑猩猩模仿取食白蚁 C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D.蚯蚓走“T”字形迷宫
2.下列现象中，属于先天性行为的是（ D ）
A.看见人举棒，狗就逃跑 B.鹦鹉跟客人说“你好” C.动物园的小猴推车 D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食 3. 关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是（ D ） A.是先天具有的本能 B.由身体里的遗传物质所决定的行为 C.属于先天性行为 D.是小蜘蛛向大蜘蛛学来的 4.下列动物中，学习能力最强的是（ D ） A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩 5.下列不属于先天性行为的是（ D ） A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶
动物的运动和行为复习PPT课件
5、骨骼肌有受到刺激而__收_缩____的特 性 。 当骨骼肌受到神__经_____传来的兴 奋刺激后，就会收缩，并产生一定的 拉力，牵动_骨_____围绕着__关_节___活动， 从而产生运动。
6、屈肘和伸肘时骨骼肌如何变化？
THANK YOU
SUCCESS
2019/8/1
（1）填写名称： [1]__关__节_头__[2]_关__节__软_骨_ [3]_关__节__窝肱二头肌（收缩）， 肱三头肌（收缩）。
吃饭:曲肘
动物是怎样完成各种运动的呢？
动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各 种动作。
刺激 收缩 牵拉【至少两组】（动力）
骨骼肌
牢固 灵活（支点）
骨
关●节
本身不动 （杠杆）
力 杠杆
支点
骨骼肌 骨
关节
将下面两个图中相互对应的结构用线连起来
运动的完成
• 运动产生的过程：
（
绕
神经刺激
骨 骼 肌
收缩
骨
关 节 运 动
归纳：
）
骨骼肌收缩，牵动骨绕着关
节活动，躯体就产生了运动
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
曲肘和伸肘
屈 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 肘
伸 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 肘
自我领悟
两臂自然下垂时，
肱二头肌（舒张）， 肱三头肌（舒张）。
在动物界里，同种动 物个体之间常常由于 争夺食物、配偶、领 域或巢区而发生相互 攻击或战斗，这种行 为叫做攻击行为
防御行为：动物为对付外 来侵略、保卫自身的生存、 或者对本族群中其他个体 发出警戒而发生的行为。
节活动和减少磨损
外有韧带，抗拉力强，
动物的运动和行为复习完整ppt课件
其外面均包围一层关 节软骨，缓和运动时 的撞击，减少摩擦， 使关节运动灵活
关节囊 联系两块骨，嚢外有韧带，加
（关节）
强关节牢固性
关节腔 内有少量滑液，起润滑作用，使关
节运动灵活
肌腱 绕过关节，连在不同的骨上 肌肉 组成 肌腹
特性 受刺激而收缩，受神经支配
骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨， 绕着关节. 活动
属于先天性行为 （1）（3）（4）（8）（9）（11）（12）
属于学习行为的
是 （2）（5）（6）（7）（10）
。
【典例3】有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，
当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，作起飞状，使 群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生.
(1)鸟群的这种行为属于 社会 行为，这种行为具有哪些
关节头 关节窝
其外面均包围一层关节软骨，缓和运动时 的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活
联系两块骨，嚢外有韧带，加强关节牢固性
关节腔 内有少量滑液，起润滑作用，使关节运动灵活
肌肉
组成 特性
肌腱 绕过关节，连在不同的骨上 肌腹
受刺激而收缩，受神经支配
骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动
行为意义 有一定的 局限性
学习行为
出生后 逐渐学习形成的 新的行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作 用，由生活经验和 学习 而获得的行为 更有助于 动物的生存
举例
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、 山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算
母鸡育雏等
数等
3.社会行为
（1）重要特征（：1）形成一定的组织（2）有明确的分工 （3）形成等级制度 （2）群体中的信息交流 气味、动作、. 声音
第17章动物的运动与行为复习
课题：第17章动物的运动与行为上课时间：课型：备课时间：【教学目标】1、说明人的运动依赖于一定的结构2、区别动物的先天性行为和学习行为3、举例和判断动物的行为类型【教学重点】1、说明人的运动依赖于一定的结构2、区别动物的先天性行为和学习行为3、举例和判断动物的行为类型【教学过程】问题出示：问题探究：〖自主复习〗一、动物的运动与行为1、运动系统的组成：组成（206块骨）2、骨的基本结构：含有血管（血液对骨有营养作用）、神经和（骨的生长和再生）骨密质（长骨骨干部分）：骨髓腔、骨松质（红骨髓，终身具有造血）3、——骨连结的主要形式4、骨骼肌：和组成。
骨骼肌受到神经系统的刺激后，骨骼肌收缩、舒张，牵动所附着的骨绕着关节活动，产生各种动作。
——运动动力。
如屈肘：肱二头肌肱三头肌伸肘：肱二头肌肱三头肌5、动物的行为（1）按照对动物所起的作用分类：觅食行为、、防御行为、、社群行为2）从动物行为的获得过程分类：：动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为。
如：母鸡孵小鸡；动物的吮吸行为；蜘蛛织网：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为如：马戏团小狗会“算”算术。
问题解决：组内同学之间说一说你对问题的看法，组内形成统一答案。
推荐小组代表到展台上展示答案问题拓展1、人体长骨的基本结构包括( )A、骨膜、骨质、骨髓B、骨膜、骨松质、骨密质C、骨膜、红骨膜、黄骨膜D、骨质、骨髓、骨髓腔2、人体运动系统的组成是（）A．骨骼、骨骼肌 B．骨、骨骼肌 C．骨骼、骨连结 D．骨、骨连结和骨骼肌3、在长骨中，终生保持造血功能的红骨髓，存在于（）A、骨密质内B、骨松质C、骨髓腔内D、骨膜内4、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）A．老马识途 B．鹦鹉学舌 C．母鸡育雏5、长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体的（）A、生长B、发育C、运动D、造血6、对骨具有营养作用的是（）A、骨髓腔中的黄骨髓B、骨质C、骨膜内的血管D、骨膜中的成骨细胞7、两只羚羊为争夺食物而生物争斗，这种行为属于动物的（）A、社群行为B、争斗行为C、繁殖行为D、防御行为8．骨折后骨会很快愈合，在骨愈合过程中起主要作用的是右图中的（）A．①一骨松质内的红骨髓B．②——骨密质内的成骨细胞C．③一骨髓腔内的红骨髓D．④一骨膜内的成骨细胞课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？教后记：。
动物的运动和行为复习课件
哺乳动物的运动方式
四肢行走：大多数哺乳动物的基本运动方式，如猫、狗、牛等 跳跃：一些哺乳动物如兔子、袋鼠等具有跳跃能力 爬行：一些哺乳动物如熊、猴子等具有爬行能力 飞行：一些哺乳动物如蝙蝠、鸟类等具有飞行能力 游泳：一些哺乳动物如海豚、鲸鱼等具有游泳能力 滑行：一些哺乳动物如蛇、蜥蜴等具有滑行能力
爬行：四肢着地， 身体向前移动
滑行：身体紧贴 地面，快速向前 滑动
跳跃：四肢同时 发力，身体向上 跃起
游泳：四肢划水 ，身体在水中前 进
鸟类动物的运动方式
飞行：鸟类通过翅膀的扇动产生升力和推力，实现在空中飞行 滑翔：鸟类在飞行过程中，通过调整翅膀的角度和速度，实现在空中滑翔 跳跃：鸟类通过腿部肌肉的收缩，实现在地面上跳跃 游泳：鸟类在水中游泳时，通过翅膀和脚蹼的配合，实现在水中快速前进
生存竞争
动物行为与环境 的关系：动物通 过适应环境来生 存和繁衍
生存竞争：动物 为了生存和繁衍 而进行的竞争
竞争方式：包括 捕食、争夺食物 、争夺配偶等
竞争结果：优胜 劣汰，适者生存
种群动态
动物行为与环境的关系：动物通过行为适应环境，环境影响动物 行为
动物行为对环境的影响：动物通过行为改变环境，如筑巢、觅 食等
比较法可以帮助我们更好地理解动物的行为，为动物行为 学的研究提供有力的支持
05
动物行为的进化与遗传
自然选择与适应性进化
自然选择：生 物个体在生存 竞争中的差异， 导致某些个体 生存下来，某 些个体被淘汰
适应性进化： 生物个体通过 遗传变异和自 然选择，逐渐 适应环境变化
遗传变异：生 物个体在繁殖 过程中产生的 基因变异，导 致后代具有不
环境对动物行为的影响：环境因素如温度、湿度、光照等影响动 物行为
人教版七年级生物上册《动物的运动和行为》必背知识点汇总
10、动物的运动方式千差万别：水螅固着在水草上，很少移动身体； 蜗牛靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，只能缓慢蠕动；蝗虫 有肌肉和外骨骼，胸部有三对足和两对翅，能跳跃和飞行；家鸽与飞行 的肌肉发达，有轻而坚固的骨骼，飞行速度快，飞行距离远。
二、先天性行为和学习行为 1.动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活 动。动物的行为常常表现为各种各样的运动。 2、动物行为的多种多样：①按功能不同可将动物行为分为取食行为、 防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等；② 按行为获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
２、社会行为的特征：具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织， 成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如“领头羊”“首领 雄狒狒”
３、群体中的信息交流：动作、声音、气味；群体中的信息交流，在群体觅 食、御敌和繁衍后代等有重要的意义。利用提取或人工合成的昆虫性外激素可以 诱捕相应的农业害虫。
三、社会行为 1、具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、鹿、象、白蚁等。 2、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分 工③有的群体中还形成等级。 3、白蚁分为蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁。蚁后是专职的产卵机器；蚁王负责与 蚁后交配；工蚁承担觅食、筑巢、照料、饲喂等工作；兵蚁是保卫蚁巢。
4、①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌 收缩。②双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张③双手提起重物时，肱二头肌和 肱三头肌都收缩。
5、运动不仅靠运动系统，还需神经系统的调节。运动所需的能量， 有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。
6、动物运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地 和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
苏科版八年级生物上册：第17章 动物的运动与行为 复习课件
结缔组织膜
血管
营养作用
神经
成骨细胞 生长、再生
骨质
骨密质 致密而坚硬
骨松质
结构疏松，呈蜂窝状， 可以承受一定的压力
骨髓
黄骨髓 红骨髓 造血功能
长骨的 长骨的管状结构，既 结构特点 坚固又轻便，适于人
体运动
讨论： 1.产生骨折后，骨能够愈合吗？为什么？
产生骨折后，骨能够愈合。因为骨膜 内有 成骨细胞 ，对骨的生长和再生 有重要作用；另外骨膜内的 血管 能为 骨的生长提供营养。
C.动物的运动只靠运动系统和神经系统 的控制和调节来完成
D.所有动物的体内都有骨骼
2.你的屈肘动作的产生是由于（ A ）的结果 A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
第2节 动物的行为
一、先天性行为和后天性行为
谢谢
那么，骨骼肌又有哪些特点与运动相适应呢？ 下面我们研究骨骼肌。
人体骨骼肌群是由 600多块骨骼肌组 成的，按部位可分 为 头颈肌
躯干肌
四肢肌
人 体 主 要 骨 骼 肌
人 体 主 要 骨 骼 肌 背 面 图
在两端，呈白色
在中间，呈红褐色 骨 骼 肌 结 构 模 式 图
骨骼肌受到神经系统的神经冲动刺激， 就会收缩和舒张， 牵动所附的骨在关节处转动，产生动作
力的。
动物越高，接触的环境越复杂，学习行为就越多。
二、动物行为的特点和意义
先天性行为
是一些简单的， 诞生时就必不可少 的，为动物能生存 下来提供保证。
学习行为
是动物不断 适应复杂多变的 环境，得以更好 生存和繁育的重 要保证。
小
动物的运动和行为复习资料
动物的运动和行为二、动物的行为：1、从动物行为的发生上分（或获得的方式上分）可分为：先天性行为和后天学习行为。
（1）、先天性行为：是生来就有的一种本能行为,是由遗传物质所决定的。
如：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、动物捕食等。
（2）后天学习行为：是依赖于生活经验或学习而获得的行为，但它必须建立在先天性行为的基础上。
如：牛耕地，小狗表演杂技、猴子打蓝球等。
2、从动物行为的功能上分可分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为等。
重点掌握：动物的社群行为（社会行为）。
3、探究“动物后天学习行为”的形成：动物的后天学习行为是在先天性行为的基础上形成的，如：涡虫在“光照”下舒展身体，“电击”时收缩身体，这是生来就有的，是属于先天性行为。
但在多次“光照——电击”的配合下，最后只要给“光照”，涡虫就收缩身体，这是因为多次“光照——电击”结合，使涡虫学习得到的行为，所以，这种“光照”能使涡虫收缩身体的行为是属于后天学习行为。
4、动物的社群行为：（或社会行为）社群行为的主要特征是：群居，群体内部形成一定的组织，成员之间有明显的分工合作和信息交流，有的群体还形成等级分化。
如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。
有的动物还出现等级分化，如：猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。
在营社群生活的动物中，个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”。
营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子和猩猩等。
三、人体运动的形成：（一）人体的运动系统：由骨、骨连结和骨骼肌所组成，（或由骨骼和骨骼肌所组成）。
其生理功能是：运动、支持和保护等作用。
人体运动的形成是以“骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力”并在神经系统的协调和相关肌肉协作控制下完成的，运动所消耗的能量是由肌细胞中的线粒体分解有机物时释放出来的。
（即：运动时所消耗的能量，是来自肌细胞内有机物的氧化分解产生的。
动物的运动和行为复习课件课件
适应环境
动物通过运动来适应不同 的环境，如沙漠中的骆驼、 水中的鱼类等。
物种进化
动物运动是物种进化的重 要驱动力，通过自然选择 和进化，动物逐渐适应了 不同的生存环境。
02
动物行为概述
动物行为定义
总结词
动物行为是指动物为了适应环境变化而表现出的各种活动和 反应。
详细描述
动物行为是动物在生存和繁衍过程中所表现出的各种动作、 运动和反应，包括觅食、逃避、繁殖、社交等行为。这些行 为是动物为了适应环境变化而演化出来的，有助于动物的生 存和繁衍。
对生态环境的影响
物质循环与能量流动
动物通过捕食、被捕食以及分解等活动参与了生态系统的物质循环与能量流动。
生物多样性保护
动物的运动和行为有助于维持生物多样性，如迁徙、繁殖等行为。
对人类活动的影响
经济价值
动物的运动和行为为人类提供了丰富的 资源，如渔业、狩猎、毛皮等。
VS
生态服务价值
动物在维持生态平衡、控制害虫等方面发 挥了重要作用，为人类提供了生态服务。
动物运动类型
01
02
03
主动运动
动物主动改变身体位置或 姿态的行为，如行走、奔 跑、跳跃等。
被动运动
动物在外部力量作用下发 生的身体位置或姿态的改 变，如漂浮、滑翔等。
集群运动
动物以群体为单位进行的 移动行为，如鸟类的迁徙、 鱼类的洄游等。
动物运动的意义
生存繁衍
动物通过运动获取食物、 逃避天敌，保障自身的生 存和繁衍。
动物的运动和行为复习课 件
• 动物运动概述 • 动物行为概述 • 动物运动和行为的关联 • 动物运动和行为的进化 • 动物运动和行为的生态影响 • 复习题及答案
苏科版八年级生物上册：第17章 动物的运动与行为 复习课件(共34张PPT)
3.菜青虫喜食油菜叶，同一菜田中的菠菜上却难觅 菜青虫踪迹，菜青虫这一行为属于（ B ） A.学习行为 B.先天性行为 C.社会行为 D.迁徙行为
4.下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ D ） A.旅鼠数量达到顶峰时，它们就会自发地集体迁移， 奔赴大海自杀，只留下少数同类留守并担当起传宗 接代的任务 B.蚂蚁遭到林火包围时，它们紧抱成一个大球向前 滚动，终于能使大部分个体逃生 C.美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞 D.黑猩猩饥饿时可以自己寻找白蚁当食物，当它发 现白蚁巢时，能用蘸水的树枝伸进巢穴去沾取白蚁
2.人体的运动是由 运动系统 完成的。 3.人体的运动系统由哪几个部分组成的？
运动系统：由 骨 、骨连结、骨骼肌 组成。
骨能通过连结构成人体的 骨骼 。
4.人体的骨骼分为哪几大部分？人体的骨骼有哪些 作用？
人体的骨骼可以分为 头骨 、躯干骨、和 四肢骨三 大部分； 骨骼的功能：
支撑身体、有维持体形的作用；
谢谢
那么，骨骼肌又有哪些特点与运动相适应呢？ 下面我们研究骨骼肌。
人体骨骼肌群是由 600多块骨骼肌组 成的，按部位可分 为 头颈肌
躯干肌
四肢肌
人 体 主 要 骨 骼 肌
人 体 主 要 骨 骼 肌 背 面 图
在两端，呈白色
在中间，呈红褐色 骨 骼 肌 结 构 模 式 图
骨骼肌受到神经系统的神经冲动刺激， 就会收缩和舒张， 牵动所附的骨在关节处转动，产生动作
骨坚硬、富有弹性、适于运动，但是骨本身不能 产生运动，只有在 肌肉 收缩的牵引下才能产生运动
假如肌肉附着在一块骨上，肌肉收缩能产生运动吗？ 不能，人体之所以能运动，是因为人体的骨骼是由很 多骨通过不同的形式连接组合而成
肌肉只有附着在不同骨上， 形成活动的骨连结，才能产 生运动。
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课题：第17章动物的运动与行为和18章生态系统的稳定
上课时间：课型：备课时间：
【教学目标】
1、说明人的运动依赖于一定的结构
2、区别动物的先天性行为和学习行为。
举例和判断动物的行为类型
3、描述绿色植物的蒸腾作用
【教学重点】
1、说明人的运动依赖于一定的结构
2、区别动物的先天性行为和学习行为
3、举例和判断动物的行为类型
4、描述绿色植物的蒸腾作用
【教学过程】
问题出示：
问题探究：
〖自主复习〗
一、动物的运动与行为
1、运动系统的组成：组成（206块骨）
2、骨的基本结构
：含有血管（血液对骨有营养作用）、神经
和（骨的生长和再生）
骨密质（长骨骨干部分）
：骨髓腔、骨松质（红骨髓，终身具有造血）
3、——骨连结的主要形式
4、骨骼肌：和组成。
骨骼肌受到神经系统的刺激后，骨骼肌收缩、舒张，牵
动所附着的骨绕着关节活动，产生各种动作。
——运动动力。
如屈肘：肱二头肌肱三头肌
伸肘：肱二头肌肱三头肌
5、动物的行为（1）按照对动物所起的作用分类：
觅食行为、、防御行为、、社群行为
2）从动物行为的获得过程分类：
：动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为。
如：母鸡孵小鸡；
动物的吮吸行为；蜘蛛织网
：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行
为如：马戏团小狗会“算”算术。
二、生态系统的稳定
1、绿色植物的蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程。
叶片上
的是植物散失水分以及进行气体交换的通道。
气孔的开闭由保卫细胞控制。
蒸腾作用的器官是
意义：1植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
2蒸腾作用对植物体自身有着重要作用。
蒸腾作用中水分从叶表面大量散失，降低了
2、绿色植物在生物圈水循环作用：绿色植物通过，将大量的水分以的形
式送人大气，然后以的形式落到地面。
这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经蒸腾作用再返回大气。
3、碳—氧平衡：
绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中和的相对平衡。
（）
二氧化碳+水有机物+氧气
（）、微生物分解作用、燃料燃烧
绿色植物通过叶绿体（场所），利用光能（条件），用和为原料。
合成释放（产物）的过程，叫光合作用。
其实质是合成有机物，释放能量。
问题解决：
组内同学之间说一说你对问题的看法，组内形成统一答案。
推荐小组代表到展台上展示答案
1、春季植树时，移栽的树苗常剪去一些枝叶，以提高成活率。
其原因是减少枝叶可以（） A．降低蒸腾作用 B．增强蒸腾作用 C．增强光合作用
2、下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）
A．老马识途 B．鹦鹉学舌 C．母鸡育雏
3、人体运动系统的组成是（）
A．骨骼、骨骼肌 B．骨、骨骼肌 C．骨骼、骨连结 D．骨、骨连结和骨骼肌2011年的南非德班世界气候大会，提出了“21世纪全球
平均温升不超过2℃”的奋斗目标，维持生物圈的碳-氧平衡
对于这一目标的实现具有重大意义。
下面是生物圈碳-氧平衡
的相关图解，据图回答第4～5题。
4、下列对图中①-④生理过程的描述，错误
．．的是（）
A．①是分解作用 B．②是光合作用
C．③是蒸腾作用 D．④是呼吸作用
5、光合作用对维持生物圈碳-氧平衡十分重要，光合作用
的产物主要是（）
A．氧气和二氧化碳 B．有机物和二氧化碳 C．有机物和氧气 D．二氧化碳和水
6、黄鼠狼通过放臭气来逃避敌害，这种行为属于动物的（）
A．觅食行为B．防御行为C．社群行为D．争斗行为
7、2011年2月，淮安市被批准为“江苏省低碳经济试点城市”，减少二氧化碳排放是我们每个市
民义不容辞的责任。
下列生物中，能吸收大气中的二氧化碳、有利于维持生物圈中碳——氧平衡的是（）
A、绿色植物
B、动物
C、真菌
8、植物进行蒸腾作用的主要器官是（）
A、根
B、茎
C、叶
9、两只羚羊为争夺食物而生物争斗，这种行为属于动物的（）
A、社群行为
B、争斗行为
C、繁殖行为
D、防御行为。