毕业设计(论文)答辩程序与要求内容
毕答辩流程
毕答辩流程
毕业答辩流程通常包括以下几个步骤：
1. 学生准备：学生在答辩前需要完成毕业论文或毕业设计，并准备好答辩所需的材料，如演示文稿、图纸、实验数据等。
2. 答辩分组与抽签：学校或学院会将学生分成若干个答辩小组，并组织学生进行抽签，确定每个学生的答辩顺序。
3. 答辩陈述：学生按照抽签顺序，在规定的时间内对自己的毕业论文或毕业设计进行陈述，介绍研究背景、目的、方法、结果等内容。
4. 评委提问：评委在学生陈述完毕后，会针对论文或设计的内容进行提问，以检验学生对所学知识的掌握程度和研究能力。
5. 学生回答：学生需要对评委的问题进行逐一回答，回答过程中要注意语言表达和逻辑思维。
6. 评委打分：评委根据学生的陈述和回答情况，对学生的毕业论文或毕业设计进行打分。
7. 答辩结束：所有学生答辩结束后，评委们会对学生的成绩进行汇总和统计，并公布答辩结果。
8. 成绩复议：如果学生对自己的成绩有异议，可以向学院或学校提出复议申请。
需要注意的是，不同学校和专业的毕业答辩流程可能会有所不同，具体流程可以参考学校或学院的相关规定。
同时，学生在答辩前要认真准备，熟悉自己的论文或设计内容，以便在答辩中能够清晰地表达自己的观点和想法。
毕业论文答辩流程
毕业论文答辩流程毕业论文答辩流程毕业论文答辩流程（一）：论文答辩流程：自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要资料包括论文标题;课题背景、选取此课题的原因及课题现阶段的发展状况;有关课题的具体资料，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮忙的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。
但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。
事实上，答辩委员拟题提问是有必须的范围并遵循必须的原则的。
不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。
1老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎样想到要选取这个题目的”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料”、“论文中提到的数据的来源何在”等等。
2老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概资料，也就是你这篇论文主要写的是什么资料。
这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就能够了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。
一般学生根据文章的大标题来说就能够了。
毕业论文答辩安排、流程及注意事项
毕业论文（设计）答辩的具体安排、流程、注意事项一、答辩时间：2013年5月22日--5月24日上午8：30—11：30 下午2：00—5：00二、答辩地点：1、动漫艺术一组 222教室2、动漫艺术二组 233教室3、游戏计算机一组 212教室三、答辩要求：1、毕业答辩分小组进行，答辩期间不许离开教室，由班主任负责做好考勤。
2、答辩分“学生自我陈述”、“答辩教师提问”、“学生回答”三个环节。
3、学生陈述时间控制在10分钟以内，老师提问在5分钟左右。
4、学生陈述应紧扣其论文的论点、论据和研究意义等内容展开。
5、学生必须自带一份毕业论文，准备好其毕业答辩时所需要PPT以及其他展示文件四、学生答辩结束后，答辩教师填写答辩评语及成绩：流程及注意事项一、答辩程序：（一）、自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体地介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
（二）、答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：1、论文标题。
向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
2、简要介绍论文写作背景。
3、详细描述有关论文的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
4、侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
5、结论和展望。
对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（三）、提问与答辩一般为3个问题，采取答辩人轮番作答的方式，即：1、学生陈述论文。
2、各指导老师针对学生论文提问。
3、学生回答问题。
（四）、致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
二、答辩注意事项：1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养，有礼有节。
无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
毕业设计答辩程序与要求
毕业设计答辩程序与要求毕业设计（论文）答辩是研究生阶段的一个重要环节，能够体现学生在科研能力、论文撰写和表达能力等方面的综合能力。
下面是毕业设计（论文）答辩的程序与要求。
一、答辩程序1.开题报告：学生在提交毕业设计（论文）之前，需要进行开题报告。
开题报告是对研究课题的提出、背景、目标、意义、方法、进度等方面进行陈述和讨论的环节。
2.论文提交：学生需要在规定的时间内完成毕业设计（论文）的撰写工作，并将论文提交给导师进行评审。
论文提交后，需要经过一定的时间进行审核和评审，并接受导师的修改意见和建议。
3.答辩准备：学生在答辩前需要做好答辩准备工作，包括整理和复习毕业设计（论文）的内容，准备相关的PPT，熟悉答辩要求和程序等。
4.答辩过程：答辩通常分为开场白、报告、提问和总结四个环节。
学生需要从自己的研究课题、论文内容和创新点等方面进行详细的报告，并回答评委的提问。
5.答辩评分和结果：评委会根据学生的答辩情况、论文质量、表达能力等方面进行评分，确定学生的毕业设计（论文）答辩成绩。
通常，答辩成绩占论文总成绩的一定比例。
二、答辩要求1.答辩时间：答辩时间一般为20至30分钟，其中报告时间占15至20分钟，提问时间占5至10分钟。
2.答辩内容：学生需要从自己的研究课题、论文的目标、研究方法、实验结果、创新点等方面进行详细的报告。
报告内容需要简明扼要、详细准确，并体现出自己的研究水平和创新能力。
3.PPT制作：学生需要制作答辩PPT，其中包括论文的主要内容和结构、重点研究部分的图表和数据、论文的创新点等。
PPT制作需要简洁明了、清晰易懂，以便于评委和观众的理解和掌握。
4.答辩技巧：学生需要具备一定的答辩技巧，包括良好的表达能力、清晰的思维逻辑、回答问题的准确性和深度等。
同时，学生需要主动积极与评委进行互动和交流，展现出积极的学术态度和研究风貌。
5.答辩态度：学生需要对答辩持积极主动的态度，并对评委的提问进行认真思考和回答。
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毕设计答辩模板范文《毕设答辩模板范文》一、前言尊敬的评委老师们，各位教师、同学们，大家下午好！首先感谢各位评委老师抽出宝贵的时间参加我的毕业设计答辩。
我是XXX，XXX专业的一名毕业生，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的毕业设计成果，希望能得到各位评委的认可和宝贵的意见。
二、研究背景与意义在这个信息爆炸的时代，互联网和移动技术的飞速发展，人们对于信息的获取和交流变得更加迅捷和方便。
然而，随着网络的深入渗透，信息安全问题也日渐突出。
为了应对这一挑战，我选择了《xxx》作为我的毕业设计课题，通过系统的研究与实践，提出了一种可行的解决方案。
三、研究内容及方法1. 研究内容在本项目中，我主要研究了xxx，并选择了xxx作为我的切入点，希望通过xxx来解决xxx的问题。
2. 研究方法为了达到我的研究目标，我采用了xxx方法进行实验和分析。
具体而言，我设计了xxx，并进行了xxx实验和数据收集，然后通过xxx的处理和分析，得出了结论。
四、研究成果与创新点通过我的努力和不懈的实践，最终取得了一些研究成果与创新点。
具体来说，我实现了xxx，并通过xxx的对比实验，证明了我的方法在解决xxx问题上的优越性。
五、实验结果与分析通过对实验数据的收集和处理，我发现xxx对于xxx问题的解决是非常有效的，并且在性能上具备了很大的优势。
具体数据和分析结果，请评委老师们查看我的实验报告。
六、研究的局限性与展望在这个项目中，我也发现了一些不足之处。
具体来说，我在xxx方面还存在一些局限性，未能完全解决所有问题。
为此，我提出了一些对未来研究的展望和改进的方向，希望有更多的同学们可以继续深入研究，完善我的方法并解决这些问题。
七、总结与感谢通过这段时间的努力和学习，我得到了很多的收获和成长。
感谢我的指导老师对我的帮助和指导，感谢各位评委老师和同学们的聆听。
也希望我的毕业设计成果能够给大家带来一些启示和启发。
最后，谢谢大家！请各位评委老师提问。
毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]
![毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e29b323050876323012128e.png)
云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准：1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。
9０分以上（优秀):(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。
(2）对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。
(3)观点正确，中心突出,层次分明，结构严谨，文字通顺。
(４)答辩中能正确回答问题,思维清楚，具有一定的应变能力。
80-９０分(良好)：(１)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。
(２)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺。
(3)答辩中能比较正确地回答问题7０-79分（中等):(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。
(２）观点正确，条理清楚、文字通顺。
60－69分(及格）：(1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。
59分以下（不及格):(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。
（２)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。
(３)文字不通，条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。
（4）抄袭或他人代笔。
二、毕业论文（毕业设计)成绩上报1参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占6０%、答辩小组成绩占４0%。
折算后三、答辩论文要求：１、论文格式要求规范，请根据规范制作；2、字数600０字以上;3、论文不能抄袭,不能从网上下载;（１)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目（包含衔接考试和统考)平均分在65分以上，英语水平能通过学位外语考试的学生;以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩,但人数控制在各班总人数的40%内。
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毕业论文答辩陈述尊敬的评委老师:早上好!我叫##,是师范学院数学系＃#级＃班的学生，我的毕业论文题目是《运用化归与类比思想的解题策略》。
本论文是在##老师的悉心指点下完成的。
在此，我十分感谢他长期以来对我的大力帮助，并对四年来教育、培养过我的老师表示深深的敬意.同时感谢百忙之中抽出宝贵的时间参与对我这篇论文审阅的老师们。
下面我将对我的学位论文的基本内容做一个简要的陈述：我想从以下四个方面对这篇论文的写作进行介绍:首先是选题的研究现状和背景，其次是本题研究的目的和意义,再次是论文的主要内容，最后谈谈本论文的不足之处。
首先，选题的现状和北京我国火电企业也已经进行政企分开，公司化改组，商业化运营，法制化管理的改革。
这些改革归根结底就是使火电企业能够顺利进入市场，参与竞争，这对火电企业来说既是一种挑战，也是一次发展的机遇：厂网分开、竞价上网等改革为火电企业拓展电力市场提供了条件；国家对供电营业区的划分和对限制用电政策的取消或调整,为火电企业提供了生存空间和政策支持；全社会口益提高的环保意识、优化能源结构和人规模城乡电网改造又为火电企业拓展电力市场创造了良机。
火电企业正在这次机遇中迅猛发展。
虽然当前我国发电企业去的了不俗的成绩，但仍存在着电网安全隐患较大，电力交易不规范行为屡见不鲜，各方利益矛盾冲突难以解决等问题。
同时，当前火力发电企业经营环境面临电力需求增速趋缓、资金矛盾凸现、煤炭持续涨价、电价调整不到位等压力.随着我国建设资源节约型和环境友好型社会理念的提出,各种社会收费项目如水资源费、环保收费逐年增加，发电企业的生存与发展仍然面临着严峻的考验。
技术经济学是现代管理科学中一门新兴的综合性学科，其主要任务是从经济角度对具体工程项目、技术方案进行分析评价，为决策者提供有关经济效益方面的科学依据，帮助决策者作出正确的抉择。
改革开放以来，我国技术经济学科获得了巨大发展。
技术经济分析方法及其应用作为技术经济学科的重要组成部分在整个技术经济体系中占据着越来越重要的地位。
大四毕业论文答辩程序
大四毕业论文答辩程序“不看后悔”1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：（1）论文标题。
向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。
对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价。
答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。
答辩 程序
答辩程序答辩程序概述答辩是指学生在完成论文、毕业设计或其他学术项目后，向一定数量的评审专家进行口头报告并回答相关问题的过程。
本文将介绍答辩的基本程序和注意事项。
一、准备工作1. 答辩前的准备在答辩前，学生需要准备好以下材料：（1）毕业论文或设计报告；（2）PPT或其他演示材料；（3）相关论文、书籍等参考资料；（4）笔和纸等用品。
2. 答辩场地的准备答辩场地需要提前安排好，包括会议室的预定、音响设备的测试和调试等。
同时，需要确保场地整洁、舒适，并配备充足的座位。
二、答辩程序1. 开场白在开始正式报告之前，学生需要做一个简短的开场白，包括自我介绍和感谢评审专家参加答辩。
2. 报告内容学生需要按照规定时间内进行报告，并根据自己的研究内容进行详细阐述。
报告内容应该包括以下方面：（1）选题背景和意义；（2）研究目的和方法；（3）研究结果和结论；（4）研究的不足和展望。
3. 提问环节在报告结束后，评审专家将对学生进行提问。
学生需要认真听取问题，并根据自己的研究内容进行回答。
在回答时，学生需要清晰明了地表达自己的观点，并尽可能详细地解释自己的研究成果。
4. 总结在提问环节结束后，学生需要进行总结。
总结应该包括对评审专家提出的问题进行简单回顾，并再次强调自己的研究成果和意义。
三、注意事项1. 时间掌控学生需要合理掌控答辩时间，确保能够充分展示自己的研究成果，同时不要超时。
2. 语言表达学生需要用清晰明了、准确规范的语言表达自己的观点和思路。
同时，要避免使用口头禅或过于复杂的词汇。
3. 自信从容在答辩过程中，学生需要保持自信从容，表现出良好的沟通能力和应变能力。
4. 注意礼仪答辩是一种正式场合，学生需要注意礼仪，包括着装、姿态、语言等方面。
结论答辩是学生完成学术项目的重要环节，需要认真准备和充分展示自己的研究成果。
在答辩过程中，学生需要合理掌控时间、用清晰明了的语言表达自己的观点和思路、保持自信从容并注意礼仪。
毕业论文答辩要求及程序
毕业论文答辩要求及程序
一、前言
毕业论文答辩是大学生在完成毕业设计或者研究任务后的重要
环节，通过答辩展示自己的研究成果，并接受专家和评委的提问和
评价。
本文将介绍毕业论文答辩的一般要求及程序，以帮助同学们
顺利完成答辩环节。
二、答辩要求
1. 熟悉毕业论文内容
在答辩开始前，准备答辩的同学需要对自己所完成的毕业论文
内容有深入的了解。
不仅要了解自己的研究方法、数据和结果，还
要对相关的理论知识和前沿研究进行充分的学习和掌握。
2. 提前准备答辩材料
在答辩前，同学们需要提前准备答辩材料，包括毕业论文摘要、答辩报告等。
摘要要准确、简洁地概括论文的主要内容和研究成果，而答辩报告则需要围绕论文的问题陈述、研究方法、数据分析和结
论等方面展开详细的说明。
3. 扎实的口头表达能力
在答辩中，同学们需要能够清晰、准确地表达自己的研究内容和思路。
要注意语速适中、语调自然、措辞准确，同时要具备良好的表达能力和逻辑思维能力，以便能够清晰地回答评委的提问。
4. 自信而谦虚的态度
在答辩中，同学们应展现自信而谦虚的态度。
自信体现在对自己研究成果的展示和自己做出的决策的自信心，而谦虚则是针对评委提出的问题，能够虚心听取并合理回答。
三、答辩程序
1. 开场白
答辩开始前，同学们需要进行开场白。
开场白通常介绍自己的姓名、所在学校及专业、论文题目等，还可以简要概括一下自己的研究内容和目标，并表达对答辩的期望。
2. 答辩报告。
学士学位毕业论文答辩过程与技巧
学士学位毕业论文答辩过程与技巧一、毕业论文答辩的程序（一）毕业答辩的一般过程经过一系列的准备工作后，就要正式进入答辩程序。
按照一般的规则，答辩委员会由5~9人组成，下设若干答辩小组，由3~5人组成。
答辩的具体步骤如下。
（1）学生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定通过的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟订出要提的问题。
（2）答辩开始，由答辩委员会某某某或答辩小组组长宣读答辩纪律，答辩主持人宣布答辩学生的姓名和论文题目，并检验答辩人的学生证。
（3）指导老师介绍答辩人的某某某治思想、学习态度、科研能力、课程考试成绩以及论文工作等情况。
（4）答辩人先做15分钟左右的论文自述报告，要求简明扼要、重点突出。
（5）主答辩老师将预先准备好的3~5个问题提交答辩人。
答辩人必须集中精神，认真听取教师的提问，并可以做简要的笔录。
如果对提出的问题没有理解清楚，可以要求重说一遍。
（6）答辩老师提问完毕，答辩人退出答辩席。
有约15分钟时间做准备。
（7）准备时间已到，听到答辩委员会某某某点名后，答辩人再回到答辩席开始答辩。
（8）答辩委员会某某某在各答辩人答辩完成后宣布答辩会议暂时休会。
答辩委员会举行会议，宣读指导老师对论文的评阅意见，然后讨论答辩情况。
答辩委员会通过对论文的评语，并以无记名投票方式对论文是否通过和是否建议授予学位进行表决，做出决议。
决议须经三分之二的答辩委员通过，方可生效。
（9）答辩委员会某某某宣布答辩会议复会。
（10）答辩委员会某某某公布答辩委员会对论文的评语和表决结果。
（11）答辩会结束。
（二）成绩评定答辩结束后，答辩小组根据论文的质量和答辩水平，进行合议来评定成绩，写出评语（包括对论文文字部分和答辩情况进行评价，指出其存在的主要问题）。
论文成绩由文字部分成绩和现场答辩成绩组成。
文字部分成绩是在答辩前集体研究确定的，占总成绩的70%，要求恰当合理，不会以答辩的优劣去决定文字成绩。
毕业论文答辩前的准备和答辩过程
毕业论文答辩前的准备和答辩过程毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
一、校方要做的准备工作答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。
这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。
（一）审查学员参加毕业论文答辩的资格参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。
这些条件是：1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。
另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
（二）组织答辩委员会或答辩小组毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。
答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。
答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。
答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。
（三）拟订毕业论文成绩标准毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。
为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。
毕业论文的成绩，一般分为优秀（90 —100分）、良好（80 —89分）、中等（70 —79分）、及格（60—69）分、不及格（60分以下）五个档次。
毕业论文答辩的主要内容和基本技巧（转载）
1 论⽂内对容和背景要吃透2、尽可能不看原稿去讲你的⼯作，⽽不是背论⽂3、语⾔表述准确清晰4、回答问题全⾯准确5、穿着⼤⽅得体⼀、毕业论⽂答辩的程序和⽬的1、在毕业论⽂答辩时，答辩⽼师⾸先要求你简要叙述你的毕业论⽂的内容。
叙述中要表述清楚你写这篇论⽂的构思（提纲），论点、论据，论述⽅式（⽅法）。
⼀般约5分钟左右。
答辩⽼师通过你的叙述，了解你对所写论⽂的思考过程，考察你的分析和综合归纳能⼒。
2、第⼆步，进⾏现场答辩。
答辩⽼师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。
其中⼀个问题⼀般针对你的论⽂中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学⽣对引⽤的基本概念基本原理的理解是否准确。
第⼆个问题，⼀般针对你的论⽂中所涉及的某⼀⽅⾯的论点，要求结合⼯作实际或专业实务进⾏讲（论）述。
考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）⼯作的联系及帮助，即理论联系实际的能⼒。
毕业论⽂答辩的⽬的，就是检查毕业⽣是否是认真独⽴完成的毕业论⽂，考察毕业⽣综合分析能⼒，理论联系实际能⼒，专业⽅⾯的潜在能⼒。
答辩⽼师结合毕业⽣现场答辩情况评定答辩成绩。
⼆、毕业⽣如何准备和参加毕业论⽂答辩1、对⾃⼰所写论⽂要⼗分熟悉。
当然，通过独⽴思考，反复推敲，按⾃⼰的构思动⼿写成的论⽂，你⼀定是熟悉的。
不过我们过去接触过的论⽂中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论⽂，提交论⽂时，本⼈没有认真读⼀遍，交出的论⽂漏洞百出。
⽐如，有的论⽂称“21世纪……”，⽽后⾯的论述⽤的资料⼜是“1995年如何如何……”。
这样答辩时由于你对论⽂不知，显然对这篇毕业论⽂你不熟悉。
所以参加毕业论⽂答辩，⾸先要熟悉⾃⼰所写论⽂。
2、针对答辩提出问题的⽅向，在答辩前做些准备。
（1）、对⾃⼰所写论⽂中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好⼀⼀整理出来。
⽐如，论⽂中我的第⼆个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第⼏页，内容是什么，整理好备⽤。
（2）、结合所写论⽂的论点，在答辩前，收集⼀些资料。
赣南师范大学本科生毕业论文设计评阅答辩工作要求及程序
赣南师范大学本科生毕业论文（设计）评阅、答辩工作要求及程序一、评阅、答辩工作要求1.各教学学院根据教学计划总体安排，尽早落实评阅、答辩安排，并提前将安排报送教务处备案。
2.各教学学院应加强对评阅、答辩工作的组织领导，努力营造客观公正、科学严谨的评阅、答辩氛围，采取有效措施，加强对评阅、答辩工作的组织和督查。
3,各教学学院应组织规范严格的公开答辩，为答辩工作提供示范和指导，有条件的学院可聘请校外相关专业知名专家参加答辩工作。
二、毕业论文（设计）评阅要求指导教师对学生的毕业论文（设计）、文献综述、外文翻译等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，并根据《赣南师范大学毕业论文（设计）成绩评定标准》对学生的论文（设计）进行综合评价，客观公正地评定成绩，实事求是地写出评阅意见。
三、毕业论文（设计）答辩程序及要求（一）答辩资格审查：凡按教学计划要求完成毕业论文（设计）的本科学生，经指导教师进行答辩资格审查、答辩委员会复查通过，公示后方可获得答辩资格。
（二）答辩：1.本科学生毕业论文（设计）通过答辩资格审查并经指导教师评阅后，方可参加答辩小组答辩并以公开形式进行。
2.答辩前一周，学生应将毕业论文（设计）复本及相关资料提交给各答辩小组成员。
各答辩小组成员须认真审阅每位学生毕业论文（设计），并拟定答辩提纲，做好答辩准备。
3.答辩过程须严格按程序进行：（1）学生报告论文（设计）的主要工作及研究内容、研究方法、手段和结果等；（2）答辩小组成员就学生论文（设计）及专业相关的基本理论、基本知识和基本技能等内容进行提问或质疑，并提出修改意见；（3）学生根据所提问题进行答辩；（4）答辩小组评议，对学生论文（设计）及答辩进行综合评价，拟定答辩小组意见，并依据评分标准评定成绩。
4.每位学生答辩时间原则上不得少于20分钟，其中报告论文K）分钟左右。
答辩过程中，答辩秘书应认真做好答辩记录，并实行指导教师回避制度。
四、毕业论文（设计）综合成绩评定1.综合成绩评定方式：指导教师评定成绩40%+答辩成绩60%组成；答辩成绩不及格者不能参加综合成绩评定，论文（设计）成绩记为不及格。
毕业答辩要求
毕业答辩要求毕业答辩是毕业设计成绩评定的重要依据，毕业答辩分公开答辩和小组答辩两种形式。
公开答辩以院为单位由学院组织进行，每个专业选出一名学生代表，代表本专业参加公开答辩（人员确定由专业教研室负责），时间是一个上午或下午半天时间段。
要求参与指导毕业设计的全体教师，特邀兄弟院校和相关企事业单位的专家、教授参加，同学们可现场观摩。
小组答辩分别在各指定小组进行，答辩程序与公开答辩程序一样，公开答辩之后进行小组答辩。
答辩程序：⑴自述⑵查看设计图纸与设计计算说明书⑶提问与答辩原则上小组答辩时间每人不少于25分钟（公开答辩时间大约50分钟），以小组答辩为例介绍答辩程序。
1.自述（5~8分钟）介绍毕业设计方案确定、参数选择、设计方法、设计过程等。
范例：自我介绍----我是车辆工程××××班×××（姓名），毕业设计的题目是××××（汽车型号）汽车设计中××××（总成名称）。
给定的原始数据是××××（结合给定的汽车整体参数进行说明）。
自述的主要内容包括：⑴方案确定注意方案选择项目的完整性（结合论证报告内容介绍）⑵参数选择××××（总成名称）设计的主要参数包括：××××、××××等等，如何选择并介绍参数的选择依据（结合设计计算说明书进行），注意与整体设计参数的协调性和传递性。
⑶设计计算介绍设计计算的项目，包括设计计算、校核计算等（结合设计计算说明书进行）⑷总成设计包括理论设计（设计计算）和结构设计，重点是结构设计，介绍结构设计的依据，即为什么设计成这样的结构，考虑了哪些因素等等。
⑸设计总结（可以不要本题目直接介绍）主要介绍三个方面：a)设计方法和过程总结b)设计的创新点或设计优点c)设计中的不足或改进的措施注意：①通过自述一定让听众明白设计的内容、设计的方法，对设计问题的处理，较深、难度较大、自己不明白的问题尽量回避，甚至可以有意设置一些问题等待提问。
毕业论文要求和规范
毕业论文要求和规范一、毕业设计（论文）的选题和工作程序（一）毕业设计（论文）的选题原则1.选题应符合专业培养目标和教学基本要求，与生产、管理岗位实际相结合，强调选题的实践性和岗位的针对性。
2.选题应考虑学生的专业基础和实际水平，选题不宜过大，难易适度，尊重学生的探索研究兴趣，贯彻因材施教原则，鼓励和支持学生创新意识，鼓励学生自拟与所学专业相关、与拟从事工作贴近的课题。
3.选题原则上每生一题，也可以多个学生共同做一个课题，但必须要有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现，不得相互抄袭或雷同。
（二）毕业设计（论文）的工作程序1.毕业设计（论文）课题由指导教师提出，由系主任审核签字认可。
指导教师须填写毕业设计（论文）任务书，任务书要明确完成毕业设计（论文）必要的工作内容，以及各环节工作进度。
由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。
2.选题、填写任务书等工作原则上应在第四学期期末完成并落实到学生。
拟题、选题、审题、填写任务书等工作完成后，各系将指导教师、学生数、专业及课题等情况在第四学期期末报教务处审核备案，并作为五学期开学期初教学检查的内容之一。
二、对学生的要求学生在完成毕业设计（论文）时必须明确以下要求：1.努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，保质保量地完成毕业设计（论文）任务书中规定的任务。
2.在老师指导下，独立完成毕业设计（论文）任务，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。
否则，毕业设计（论文）作不及格处理。
3.严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）工作。
4.毕业设计（论文）必须符合规范化要求，不符合者不能取得答辩资格。
三、毕业设计（论文）的时间安排附件1：毕业设计(论文)初评成绩评定标准附件2：毕业设计(论文)评阅成绩和答辩成绩评定标准附件3：重庆机电职业技术学院毕业设计（论文）规范要求毕业设计是学生进行毕业综合实践工作的全面总结，是表述其毕业设计成果、代表其专业综合水平的重要资料，是毕业实践的一个重要环节。
本科毕业设计(论文)和毕业答辩的有关规定
电子科技大学成人教育、网络教育本科生毕业设计(论文)和毕业答辩的有关规定本科生毕业设计（论文）是教学计划中一个重要环节，它与其它教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续补充、深化和检验。
一、目的和任务毕业设计（论文）应把培养人放在首位，它的基本任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力，帮助学生建立正确的设计思想和严谨的科学作风，进一步提高外语水平、写作水平和使用计算机的能力。
通过毕业设计（论文）使学生受到专业技术人才所必须的综合训练和独立工作能力的培养。
二、毕业设计（论文）的确定和安排毕业设计（论文）应该面向社会、面向经济建设、面向生产实际，要坚持教学与实践相结合。
毕业设计（论文）原则上由各办学单位或学习中心统一组织，总校随时对各办学单位或学习中心学生的毕业设计（论文）工作及质量进行检查。
1．毕业设计（论文）时间安排：（1) 毕业设计（论文）的时间安排：文科不少于14周，理工科不少于16周。
毕业论文的全部工作一般应在学生毕业前2周结束；（2) 各办学单位或学习中心在学生进行毕业设计（论文）前应将计划上报学院。
2．确定课题原则：(1)符合本专业的教学要求，且具有一定的理论水平和对实际工作有一定的指导作用；(2)符合本专业的层次和要求；(3)课题大小适度，具有一定的先进性；(4)有指导教师指导。
3．指导教师任务：(1)指导毕业设计是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用，是搞好毕业设计的关键；(2)指导教师必须熟悉自己所指导的课题，掌握有关资料文献，提前做好各项准备工作；(3)指导学生拟定毕业设计进度计划，定期进行指导和检查；(4)审阅毕业设计论文，作出评语，指导学生参加答辩。
根据学生毕业设计（论文）水平给予初步评分。
4．对学生的要求：(1)毕业设计（论文）是对学生所学知识的综合运用，学生应通过毕业设计（论文）进一步巩固、深化并灵活运用有关知识，培养自身分析和解决本专业实际问题的能力和从事科学研究的方法；(2)刻苦钻研、努力创新，要有高度的责任感，认真、独立地完成课题；(3)尊重教师、虚心向工程技术人员学习；(4)爱护仪器设备，勤俭节约，注意安全；(5)严禁抄袭、请人代做等弄虚作假行为，违者取消毕业设计（论文）资格。
论文答辩的具体流程(通用4篇)
论文答辩的具体流程（通用4篇）时间稍纵即逝，充满意义的大学生活结束了，大家都知道毕业前要进行毕业论文答辩，毕业答辩是一种有计划的检验学生学习成果的形式，那么你有了解过毕业答辩吗？它山之石可以攻玉，以下内容是小编为您带来的4篇《论文答辩的具体流程》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
论文答辩的具体流程篇一1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
毕业论文答辩怎么说篇二尊敬的答辩组的各位老师和同学：大家早上好！我是来自2023级财务X班的学生XX，我的论文指导老师是XXX老师。
我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好；同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析；另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。
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毕业实习、设计（论文）答辩
一、关于毕业实习、设计的规定
为适应职业教育及学生就业形势的需要，就毕业实习、设计规定如下：
1、毕业实习
毕业实习原则上由系统一安排，如果学生能联系实习单位，满足以下要求则给予支持。
1.毕业实习能与第一任职岗位、毕业设计及就业相结合,实习时间为2周。
2.实习过程中应写好日记，实习结束应写好实习报告。
实习报告应包括：实习单位性质、产品技术含量、市场份额、公司前景分析;主导产品关键零件工艺流程及分析;主导产品设计分析;存在技术问题及解决方案。
3.实习结束应及时返校并提交实习报告及实习日记；
4.学生应于外出实习前两周提交实习计划及联系方式，并报教研室研究批准备案。
实习中如有变动，应及时通知指导教师。
2、毕业设计
毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。
毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业资格的重要依据。
毕业设计(论文)选题要符合专业培养目标体现综合训练基本要求，做到难易程度适宜，工作量饱满，研究内容要有创新，并与生产、科研、实验室等工程实践相结合。
学生应于毕业设计开始之前2周向指导教师提交毕业设计开题报告，并报教研室研究批准备案，然后根据指导教师下发任务书进行毕业设计或课题研究。
毕业设计结束后，应于规定时间返校参加毕业答辩。
3、纪律安全要求
学生应于外出实习、设计前同系签定请销假协议，实习设计期间应遵守厂规厂纪及国家的法规政策，并每周（或按指导教师要求）向指导教师汇报情况。
四、本规定未尽有关事宜，学生应与老师协商解决。
二、毕业设计报告（论文）评阅
毕业设计（论文）由指导教师评阅。
评阅人员在评阅过程中，要对学生是否具备答辩资格进行审核。
凡属以下情况之一者取消答辩资格：
（1）毕业设计（论文）不合格者（如毕业设计论文未按任务书要求完成60%工作量，论文中存在严重错误等）。
（2）毕业设计报告（论文）有弄虚作假、冒名顶替、雷同、变相抄袭、抄袭现象甚至有剽窃嫌疑者。
(我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定：
“引用非诗词类作品不得超过2500字或被引用作品的十分之一”；“凡引用一人
或多人的作品，所引用的总量不得超过本人创作作品总量的十分之一”。
) （3）未按规定时间上交毕业设计报告(论文)者。
（4）开题报告未完善审批手续或审批意见为“不同意”者。
（5）自行安排，无任务书者。
（6）校外毕业设计学生未提交就业协议、合同或人事代理书、毕业实习日记与报告。
（7）其它有关学籍管理规定不符合要求者。
三、答辩准备工作
指导教师召开答辩预备会
（1）宣布答辩工作中的有关规定及答辩现场纪律、要求。
（2）确认学生的答辩资格。
（3）安排学生答辩分组、顺序、场地及进程安排。
（4）学习毕业设计评分标准；准备好答辩、评分所需各种表格。
（5）要求学生提前10分钟到达答辩地点。
四、答辩进程和要求
●每个学生答辩的总时间控制在40分钟之内，本人对毕业设计的介绍不超过10分
钟，根据答辩题目回答问题不超过30分钟。
学生在介绍设计内容时要简明扼要、条理分明、论据充足；回答问题时要概念清楚、考虑周密、思维敏捷、沉着冷静。
五、答辩成绩的评定
●答题结束后,答辩小组成员应在酝酿讨论答题情况后,按评分标准各自打分,然后
汇总并算出平均成绩。
答辩小组在评定成绩时,若发生较大分歧或评分悬殊太大
时，应民主协商解决。
必要时，可报请答辩委员会裁定。
●答辩成绩应从以下几个方面评定
（1）在介绍毕业设计内容时，能否抓住重点、简明扼要、条理分明，并在规定10分钟时间内完成。
（满分10分）。
（2）回答主答辩题目是否正确无误；回答附加题或引伸题是否概念清楚、思维敏捷。
(满分40分)
●答辩小组所评的平均成绩, 应填入“总评表”(见附件),但不是最后成绩，须报请
答辩委员会讨论、审定。
六、毕业设计成绩的评定
学生的毕业设计成绩，先由各答辩小组按百分制进行初评，初评成绩由设计成果或论文成绩(有实物含实物成绩)50分和答辩成绩50分两部分组成；在初评的基础上由答辩委员会按四级计分制（90—100分为优秀;75—89分为良好;60—74分为及格;60分以下为不及格）进行综合评定，然后每班至少组织10%成绩较差同学参加教研室组织的公开答辩,成绩由答辩委员会一致通过后,由答辩委员会主任签字后作为最终成绩（见附件）。
最终成绩由答辩委员会统一宣布。
对评为优秀成绩的,答辩委员会必须全面考虑,综合平衡从严掌握。
毕业设计(论文)评分标准
1.优秀（90—100分）：
○1遵守教学纪律，在毕业设计(论文)工作中，积极主动，勤奋努力，表现好。
○2能独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，较全面地达到教学基本要求；具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，表现出较强的独立工作能力和一定的创造能力等。
○3毕业设计报告（论文）规范、内容正确、概念清楚、条理分明、文字通顺、图纸齐全、符合标准。
○4答辩时能熟练正确地回答问题。
2.良好（75—89分）:
○1遵守教学纪律，在毕业设计（论文）工作中，勤奋努力，表现较好。
○2能独立完成毕业设计(论文)所规定的各项任务，满足教学要求，具有较好的综合分析问题和解决问题的能力。
○3毕业设计说明书(论文)完备、内容正确、概念清楚、图纸齐全,符合标准。
○4答辩时能较好地回答问题。
3.及格（60—74分）：
○1在毕业设计(论文)工作中，工作态度及表现基本符合要求。
○2在教师指导下基本上完成了毕业设计(论文)所规定的各项任务，基本达到教学要求，但分析问题和解决问题的能力较差。
○3毕业设计说明书(论文)内容基本正确，图纸齐全,基本符合标准。
○4答辩时基本上能正确地回答，有些问题需经启发方能回答。
4.不及格（60分以下）:
○1有抄袭他人毕业设计(论文)的行为(设计、论文内容40%以上与他人雷同)。
○2毕业设计(论文)中存在着原则性错误。
○3毕业设计说明书(论文)概念不清、图纸不齐全或不符合标准。
○4答辩时存在原则性错误，有些问题经启发后仍不能正确回答。
毕业设计（论文）答辩记录
毕业设计（论文）成果评定表
毕业设计成绩总评表。