辩论词怎么写
辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词(5篇模版)
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辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词(5篇模版)第一篇:辩论赛-奋斗比机遇更重要陈词在人生道路上,奋斗比机遇更重要[立论陈词3] 张增笑谢谢主席。
大家好!奋斗与机遇,是千百年来,人们一直津津乐道的话题。
它们同样作为成功的必要条件,在人生的道路上它们二者缺一不可。
刚才正方一辩的发言,听得我是胆战心惊。
要是缺少了机遇,我们的奋斗就不会有结果,那我们还成天这么辛苦的干什么呀,还不如,找个树桩等兔子呢!对方辩友,可不要做机会主义者哦!我方认为:在人生的道路上,奋斗比机遇更重要。
原因如下:第一,奋斗是一种积极、正确的人生态度。
任何人的成功都绝非偶然,点滴的进步都是要靠自己的不懈努力才能等价换来。
科学家爱迪生实验了2700多种材料才找到的适合做灯芯的钨丝,靠的是什么?奋斗。
艺术家达芬奇画了几百次鸡蛋才有了梦娜丽莎神秘的微笑,靠的是什么?奋斗。
著名作家,教育学家海伦凯勒双耳失聪双目失明却克服艰难险阻著成了感动世界的《假如给我三天光明》,靠的是什么?奋斗。
人生是一段充满艰难险阻的旅程,如果想到达光明的终点,除了奋斗,我们别无选择。
第二,奋斗是取得人生成功的主导因素。
从哲学的角度来看,内因是事物发展变化的根据,决定它的性质和方向;外因是事物变化发展的条件,通过内因起作用。
在这里奋斗既是内因,机遇则是外因。
个人的成功首先要靠自己的主观努力。
在相同的条件下,个人的主观努力程度不同所取得的成绩和做出的贡献就会有很大差别,如果离开自己的主观努力,条件再好也无济于事。
第三,奋斗是机遇的前提。
巴得斯有言:“机遇总是偏爱有准备的人。
”而一切的准备又都是奋斗的产物。
机遇不可能从天而降的,所有的一切都是要靠自己努力去争取。
一个人的成功有偶然的机遇,但是偶然机遇的背后,却蕴涵着必然的奋斗。
只有奋斗了才能发现机遇,抓住机遇,并利用好机遇;只有奋斗,才能体现出机遇的意义所在。
第四,即使把握住机遇,成功也并非唾手可得。
假想一下,你通过自己的奋斗抓住了机遇,那么,你就能够卸甲归田,颐养天年了吗?不,当然不是。
合作取得更大的成功辩论稿范文六篇
![合作取得更大的成功辩论稿范文六篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8c7b28035627a5e9856a561252d380eb62942322.png)
合作取得更大的成功辩论稿范文六篇合作取得更大的成功辩论稿“物竞天择,适者生存”这是竞争的惨烈;“万人操弓,共射一招,招无不中。
”这是合作的优势;没有合作的竞争如孤雁难鸣,没有竞争的合作如一潭死水。
竞争与合作,你中有我,我中有你,优势互补,取长补短,才能双赢或多赢。
“人们通过竞争/合作取得更大的成果”,这是小语六下口语交际课中的一个辩论题。
小语中的口语交际课作为一个板块,在每册书中都设计到。
我对口语交际课虽谈不上很重视,却也每节课都上,并尽量争取学生意见。
因为,只有他们喜欢上,才能主动做好充分准备,才能上得精彩而高效。
这次的辩论赛也是小学阶段最后一节口语交际课,争取学生意见,开不开辩论会,他们异口同声:“开——”,好吧,那就提出要求。
我稍作斟酌后,从四个话题中选出一个“人们通过竞争/合作取得更大的成果”。
感觉这个话题切合他们现在的学习状态,按自己的私心,想让他们在小学最后阶段,既有竞争意识,又能合作互助,共同走好最后一段路,给自己的童年画个完美的句号。
提出自己的建议:1.按教室座位,一半正方,一半反方。
2.选出双方队长各一人,负责挑选各方辩论人员(学生太多,不可能全部上阵)各十人,其他当观众,同时也可以在自由发言阶段阐述自己观点。
3.自己挤时间在两天内准备好材料。
4.小汐为主持人,小乐为计时员。
若干名评委。
5.时间暂定在周五。
今天一早,他们就跃跃欲试。
这群孩子有一点小事就激动不已,按耐不住兴奋之情。
强压着等到下第二节课后,开始拉桌椅。
辩论成功与否,我觉得不太重要,最起码阵势要有,即使虚张声势,也可先声夺人么。
一切准备就绪,主持人闪亮登场。
还别说,他们准备的还真充分,有模有样。
主辩阐述观点,有板有眼,有理有据。
自由发言时,场面激烈,毫不相让。
最后双方代表总结陈词。
整个辩论场,环环相扣,精彩纷呈,大大出乎我的意料。
事先安排了五位评委,最后评选胜负时,五位评委都说,辩论太精彩了,只顾得观看,忘记打分。
好吧,我就来个总结加总评:双赢。
男人女人谁更累(辩论赛总结陈词)
![男人女人谁更累(辩论赛总结陈词)](https://img.taocdn.com/s3/m/3fb74a00effdc8d376eeaeaad1f34693daef1096.png)
男人女人谁更累(辩论赛总结陈词)第一篇:男人女人谁更累(辩论赛总结陈词)谢谢大家。
我谨代表全体女性向所有男性说一句:不论爱你两个字我说不说出口,我愿意为你做牛做马,但请不要真的把我当牛马。
作为雇员的女人现代社会早就抛弃了女人世事不相问,专注柴盐米,倾心育儿女的传统思想。
走出家门,责任更大。
工作中,女人不再是被同情的弱者,老板不会降低工作标准,相反就是因为是女人,同样的工作,付出的要更多。
温柔之中要尽显雷厉风行,敏感之中要尽露机智果断,细腻之中要尽展大局风范。
尽显强势,被说成缺了女人味,尽显温柔细腻,被说成头发长见识短,做不了大事。
结婚生子更是事业绊脚石,老板担心你结婚误工作,将重点放在家庭,生子这事更是麻烦,一走好几个月,这解雇违反了劳动法,不解雇,工作没人替。
女人工作真是难啊!作为人妇的女人公婆希望取回儿媳能为儿子洗衣做饭,可是谁曾想女人也是父母眼中的公主,都说多年的媳妇熬成婆,其实内里满载的是女人的辛酸。
男人可以是赌徒是烟鬼是酒鬼,女人含着爱接受这既定现实,即使无爱,也要为了孩子而默默忍受,力求维持完整的家。
夜深君未归,女人愿守着那未开启的门,男人吐着发泄的烟圈,女人吸着幸福的二手烟,男人因酒醉而失魂,女人成了专职保姆。
女人永远是那个守候支持的人,试问女人若像男人一样,男人们是否如此宽容?女人是家里带工资的保姆,不要钱的厨师,是人工智能型洗衣机。
家庭主妇更辛苦,谁都有体会,做家务比上班要累得多,吃人的嘴短,拿人的手短,男人认为自己养家糊口,妻子要以他为中心,其实男人也在享受着女人为他们打点的一切。
更何况能够独立承担经济责任的男人很少,大多数的女人还是既工作又顾家。
作为母亲的女人“十月怀胎在娘身,娘奔死来儿奔生,娇儿平安落下地,为娘九死又一生,养儿受尽千般苦,养女操碎万般心。
”这一段话真真切切道出了为人母的劳苦和女性的伟大。
生儿时震天地的喊叫声,婴儿半夜啼哭时的摇篮曲,天色未亮时人影稀疏的菜市场,背起书包前的营养早餐,走出家门时的穿戴装扮,放学后看见归家的匆匆脚步,丰盛不偷减的每日晚餐。
逆境更有利于人的成长一辩陈词-最终修改版(共5篇)
![逆境更有利于人的成长一辩陈词-最终修改版(共5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/582c99a8cd22bcd126fff705cc17552707225ebc.png)
逆境更有利于人的成长一辩陈词-最终修改版(共5篇)第一篇:逆境更有利于人的成长一辩陈词-最终修改版一辩陈词大家好。
开宗明义,概念先行。
现实生活中,逆境和顺境是相对的,只能针对特定个体。
在这里,首先我要指出,不管是逆境还是顺境,都是外部的客观条件,不由人的主观意志而决定。
那么我们认为,逆境是指人们在努力达成某个目标时,实际的外部环境低于预期的这种情况,顺境则反之。
塞涅卡曾经说过,真正的人生,只有在经历艰苦卓绝的斗争后才能实现。
因此,我要强调,逆境对于人的成长来说至关重要、不可替代。
下面我将从三个方面论证我方观点:第一,逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。
正如苏格拉底所说,患难和困苦,是磨练人格的最高学府。
逆境使懦弱的人变得勇敢,使懒散的人变得坚强。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
”在中外历史上,一帆风顺而有大成就的人实属少见,真正出类拔萃的,大都是那些历尽艰辛,在逆境中磨练出坚强意志的人们。
逆境给予人以不屈不挠的精神与顽强的毅力,使他们能够冲破重重阻力,到达前方的彼岸。
久处顺境会让人意志薄弱,成为温室的花朵,经不起风吹雨打。
所以,难道我们不应该说逆境更有利人的成长吗?第二,逆境能够激发人的潜能。
逆境给人的成长制造了困难,形成了压力,反而更能够促使人充分发挥主观能动性,激发出无尽的潜能。
项羽破釜沉舟,百二秦关终属楚;勾践卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
这很好的印证了培根的名言,奇迹多是在厄运中出现的。
更显而易见的例子是,逆境能刺激人的创造力。
现代科技的进步,无一不是因为落后的生产力满足不了人的需求。
正是因为逆境的激励,我们的世界才变得丰富多彩。
所以我方依然认为,逆境更有利于人的成长。
第三,逆境可以促使人们形成健全的思维反应方式。
美国职业培训师保罗·斯托茨提出了逆商的概念,它是指人们面对逆境时的反应方式,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。
一个人获得真正意义上的成长必须同时具备智商,情商和逆商三个方面的成长。
善意的谎言辩论赛正方辩词10篇
![善意的谎言辩论赛正方辩词10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/3013a2aa6429647d27284b73f242336c1eb93069.png)
善意的谎言辩论赛正方辩词10篇善意的谎言辩论赛正方辩词 (1) 敬爱的老师,亲爱的同学们以及对方辩友:大家好!我们正方的的观点是“生活中可以有善意的谎言。
”我们认为,谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。
但是,今天,我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢。
善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。
众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。
就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。
就像这一单元的两篇课文《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》,你能说残疾青年和老教授都不讲诚信吗?你能说他们都是骗子吗?基础训练上有一则短文,写的是一个白血病小女孩在志愿者的帮助下,在学校里看“升旗”的故事,你能说这些志愿者们都是出于恶意吗?当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。
虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。
这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。
难道这会有碍于诚信吗!当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗?当然不会,与动机不良的谎言相比,善意的谎言会使人们的感情变的更融洽,和谐,生活变的更有滋有味,它可以巧妙的避免冲突,实现情感沟通和顺利交往,又怎样妨碍诚信了呢?因此,我们更要学会辨别恶意的谎言,保护自己不受伤害;同时,提高自身修养,思考解决问题的最好方法。
辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)
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辩论赛一辩陈词范文(热门3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于高分不是高能的辩论赛正方一辩陈词
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关于高分不是高能的辩论赛正方一辩陈词第一篇:关于高分不是高能的辩论赛正方一辩陈词日期:辩论次数:辩题:高分是否是能力的体现观点:高分并不是能力的体现反方一辩辩词:各位同学老师大家好,对方辩友刚才通过多方面总结出,高分是能力的体现,可是我方恰恰不同意这种观点。
我方认为:高分并非是能力的体现。
具体可以从三个方面来分析。
一.名人事迹.古往今来,并非所有名人都以高分造就他们辉煌的人生。
古有西楚霸王项羽兵法舞剑样样不通,今有靠小学文化白手起家的企业家,中有数学曾拿0分的一代领袖毛泽东,外有手工与成绩都很平平的科学家爱因斯坦。
很显然,在他们铺向成功的路途中并没有看到高分的巨大推动作用。
二.现代的教育形式。
脱离过去,现在我们学生所经历的素质化教育的根本目的是什么?就是摆脱分数的干扰,真正的注重学生的能力培养和生活实践。
尽管还处于进行时,但请对方辩友注意,我们的目标并不是提高分数来提高能力,这是无法划等号的。
三.社会实践。
为什么现在的公司宁可使用无一点文化的花农,而却不愿意使用高校毕业的生物园林花卉专业的高等学生呢?因为能够打动他们的,正是花农几十年来的栽植经验的累积,面对突发状况的冷静成着,接受新的能力往往也不亚于高等生。
为什么名校或招聘会采取面试的形式而不是简简单单考一次试来选拔人才呢?为什么在校成绩优异的正常大学生会生活脱离父母会无法自理?为什么美国总统布什在拿到毕业证书后,对成绩好的学生说:好样的;对于差生却说:你可以去做总统。
仅仅是一句玩笑吗?如果对方的观点成立,那么应聘时为什么没有人把自己曾经有多少最高分一一罗列?为什么不请求考官以一条学科题目来测量自己的能力?这样的岂不是胜券在握?所以,高分并不是能力的体现,只是在某一方面刻苦钻研的结果,付出心血得到的知识性的回报而已。
用老师们常用的话来说,只是检查甚至是面里的手段。
而真正体现能力的,可以是经验,是实践效果等。
纸上谈兵,终究无法淋漓尽致地勾镂出赤壁之战的烽火硝烟;再多的战术兵法,也抵不上实战多年的沙场老将的不老宝刀。
辩论赛中的经典辩论技巧
![辩论赛中的经典辩论技巧](https://img.taocdn.com/s3/m/acb9846f3a3567ec102de2bd960590c69fc3d877.png)
辩论赛中的经典辩论技巧辩论赛辩词篇一谢谢主席,大家好!现在我要再次重申我方的观点,女人更需要关怀!(每个成功男人背后都有一个女人。
成功的男人得到了鲜花和掌声,他背后的女人得到了什么?他的付出有谁知道他的痛苦谁来理解?默默无闻的他更需要关怀!)从前的女性,在男女不平等的条件下,处于弱势群体的她们比男人更需要关怀,而在大力提升妇女地位的今天,在男女共同参与社会竞争的今天,现代女性不仅承受着传统女性的责任,整理家务,打点生活,相夫教子,侍奉老人,还要承受着走进社会独立自主的竞争压力。
然而,女性生理上更敏感柔弱的本性也是无法改变的.女性每月的特殊生理周期会带来心理上的负担。
而进入了十月怀胎一朝分娩的生育期,女性要承受更大的艰难啊!辛苦养育孩子几年后,女性又迎来了更年期。
身体内所发生的激素变化往往使女性产生忧郁症,容易受刺激,情绪变化无常。
在这种情况下,女性难道不需要更多的关怀吗?正是由于男女生理心理上的差异,不可能实现真正意义上的平等,做男人,生活的压力是很单一的,只要能搞好工作,一切问题都迎刃而解。
女性还要面对就业中存在的性别歧视(很多单位公开声明不招女性),工作中容易受到性骚扰,生活中潜伏着家庭暴力,贫困家庭的女性遭受着疾病的折磨(如妇科病),富裕家庭的女性存在面临婚外恋危机,面临着种种危机的女人需要更多的关怀也是无可厚非的。
我们所倡导和坚持的女人更需要关怀,我认为并不单纯是谁更关心谁的问题,也不是男人女人谁得到了更多关怀的问题。
现在男人需要关怀的呼声日见高涨,男性所承受的心理和精神压力同样需要释放,但是需要关怀并不等于与女人相比之下的更需要关怀。
女性更需要关怀,所以世界妇联会为我们而存在。
男人啊,你有比女人更雄伟的身躯,更有力的臂膀,更宽阔发胸膛,更刚强的意志和更理性的思维。
我相信等社会真的出现了男性比女性更需要关怀的时候,世界男人联合会会随着你们的需要孕育而生。
所以我方坚信女人之所以叫女人是因为她比男人更需要关怀。
辩论稿范文格式(热门18篇)
![辩论稿范文格式(热门18篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5ca7a83f6d85ec3a87c24028915f804d2b168799.png)
辩论稿范文格式(热门18篇)反方:大家好!我非常遗憾地告诉对方辩友,你们并没有对善意谎言作出一个本质的解释。
你们所说得都只是浅层理解!我们知道,人们身处在这个社会,背负着许许多多的义务,而义务与义务之间有时候是会存在矛盾的,当一个义务凌驾于另一个义务之上时,就要缓解另一个义务。
因此,善意的谎言的本质是一种更紧迫更重要的义务要实施,而以缓解诚信义务为代价。
对方辩友刚才立论的时候也举了一些例子,说明了善意谎言的一些效用和好处,我们也肯定这些效用和好处,我们也肯定你们刚才所举的善意谎言的例子本身。
但是,你们千万不要忽视,通过善意谎言获得的效用和好处,终究还是要以牺牲诚信为代价的。
相信大家也听说过机会成本吧!就是说,你做了件事情,就失去了同时做其他事情的机会了。
你要达到善意谎言的效果,就必须牺牲诚信,这就是善意谎言的机会成本!此外,现代心理学研究指出,善意谎言分为两个种类:一是客体善意谎言,一是主体善意谎言。
所谓客体善意谎言,是出发点完全为了对方利益的善意谎言,它较多地陈述善意撒谎的客体的情况,例如称赞一个智力低下的小孩说他很聪明,让他得到自信心。
这客体善意谎言破坏诚信比较隐蔽,是一种慢性中毒。
所谓主体善意谎言,是出发点包含维护或牟取自己利益的成分的善意谎言,它较多地陈述善意撒谎的主体的情况。
例如一个小孩子上课没认真听讲,回家后他妈妈问他有没有认真听讲,但他不希望妈妈责备他,也不希望妈妈伤心,因此撒谎说认真听讲了。
这主体善意谎言破坏诚信比较明显,是一种急性中毒。
对方辩友得出善意谎言无碍诚信这个错误认识,无非就是受到客体善意谎言的诚信破坏隐蔽性所影响,你们没有透过现象看本质,没有意识到那是一种慢性中毒。
为什么客体善意谎言是一种慢性中毒呢?该项心理学研究解释说,因为客体善意谎言破坏诚信是不会直接被人们所感知的,而随着时间的推移,它会慢慢地腐蚀人们的诚信系统。
不诚信的理念藏于他们的潜意识,而_为人家好!_这句话就会成为他日后破坏诚信的内心借口。
怎么写一辩稿
![怎么写一辩稿](https://img.taocdn.com/s3/m/9375148da0c7aa00b52acfc789eb172ded63991c.png)
怎么写一辩稿写一篇辩论稿,需要包含以下要素:1. 题目:明确辩论的主题或争议点。
2. 引言:引出争议点或问题,并介绍辩论的背景。
3. 观点陈述:明确自己的立场,提出自己的主张。
4. 论据提供:- 提供支持自己观点的论据和证据。
- 针对对方观点或主张提出批驳或反驳的论据和证据。
5. 技巧和逻辑连接词的使用:使用逻辑连接词来展示论点之间的逻辑关系。
6. 结论:总结自己的主张,再次强调自己的观点。
7. 结束语:给出一个鼓舞人心的结尾。
下面是一个辩论稿的示例:题目:电子书是否能够完全取代传统纸质书?引言:近年来,随着科技的不断发展,电子书在阅读市场上逐渐崭露头角,人们开始争议电子书是否能够完全取代传统纸质书。
本文将探讨这个问题。
观点陈述:我认为电子书不能完全取代传统纸质书。
尽管电子书在便携性和存储容量方面有很大优势,但传统纸质书带来的阅读体验和情感连结是电子书所无法比拟的。
论据提供:1. 电子书的优势:a) 便携性:电子书可以在一个设备上存储数百本书,方便携带。
b) 存储容量:不再需要大量书架,只需一个设备即可存储大量书籍。
2. 传统纸质书的优势:a) 阅读体验:纸质书给读者带来独特的阅读体验,比如感受纸张的质感、细致品味印刷的艺术。
b) 情感连结:书籍的封面、纸张质地、文字气味等都帮助读者建立情感连结,这是电子书无法提供的。
3. 电子书的局限性:a) 眼睛疲劳:长时间盯着电子屏幕会导致眼部疲劳。
b) 技术依赖:电子书需要电力供应,一旦电力中断,无法进行阅读。
逻辑连接词的使用:虽然、然而、另一方面、但是等。
结论:尽管电子书在便携性和存储容量方面有优势,但传统纸质书提供了独特的阅读体验和情感连结。
因此,我认为电子书不能完全取代传统纸质书。
结束语:无论是电子书还是纸质书,阅读的目的是获取知识和享受阅读的乐趣。
我们应该保持对各种阅读方式的开放和尊重,既享受科技带来的便利,又珍视纸质书所带来的独特享受。
电脑时代不需要练字的辩论词
![电脑时代不需要练字的辩论词](https://img.taocdn.com/s3/m/f45deb3a814d2b160b4e767f5acfa1c7aa00828a.png)
电脑时代不需要练字的辩论词一、练字的传统意义在电脑时代被削弱。
在以前啊,练字那可太重要啦。
为啥呢?因为以前大家交流、记录啥的都靠手写啊。
不管是写封信给远方的亲人,还是记录点生活琐事,都得一笔一划地写。
字写得好的人呢,就特别受人羡慕。
比如说在学校里,老师总会表扬字写得漂亮的同学,感觉他们就像小明星一样。
可是现在不一样喽。
电脑和手机已经成为我们生活中超级重要的部分。
我们每天都在各种电子设备上打字。
不管是写论文、做报告,还是跟朋友聊天,手指在键盘上噼里啪啦一阵敲,想说的话就都出去了。
而且电子设备上的字体可以有各种各样的选择,什么宋体、楷体、黑体,想要啥样的有啥样的,又整齐又好看。
就拿写论文来说吧,谁还会一笔一划地去写呢?都是在电脑上敲好,排版好,打印出来就完事儿了。
根本不需要担心自己的字写得好不好看。
二、练字耗费大量时间和精力。
练字可不是一件轻松的事儿啊。
得花好多时间去练习笔画、结构啥的。
小时候,为了把字写好,每天都要花个把小时去练字帖。
那个时候,看着窗外的小伙伴在玩耍,自己却只能对着字帖一笔一划地写,心里可委屈了。
现在呢,大家的生活节奏这么快,要学习的东西那么多,哪有那么多时间去练字啊。
我们有那么多的课程要学习,还有各种社团活动、社交活动啥的。
好不容易有点空闲时间,还想休息休息,看看电影、打打游戏呢。
而且,就算花了很多时间去练字,也不一定能写得多好。
毕竟每个人的天赋不同嘛。
与其把时间浪费在练字上,还不如多去学习一些电脑技能,比如说编程啊、做PPT啊,这些技能在以后的工作和生活中可实用多啦。
三、电脑打字更高效准确。
电脑打字的效率那可真是高得没话说。
比如说你要写一篇很长的文章,如果是手写的话,写着写着可能就累了,而且还容易出错。
写错了还得涂改,涂改多了,卷面就不整洁了。
但是在电脑上打字就不一样啦。
打字速度快的人,一分钟能打好几十个字呢。
而且如果打错了,轻轻按个删除键就可以修改了,一点痕迹都没有。
在工作中,效率就是生命啊。
原告法庭辩论词范文(合集5篇)
![原告法庭辩论词范文(合集5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/779ba68f77a20029bd64783e0912a21614797f26.png)
原告法庭辩论词范文第1篇法庭辩论的原则(一)法律性原则。
法律性原则是辩论双方在法庭辩论中都要严格地遵守法律,正确地运用法律。
首先,辩论双方都要引用法律条文作为自己立论的依据,无论证明被告人有罪还是无罪,要以法律条文作为准绳,不能凭个人的主观意志妄断。
其次是要严格地区分罪与非罪的界限,不能把有罪说成无罪,把无罪说成有罪。
第三是法庭辩论中双方都要使用法言法语。
法言法语是规范性的法律术语,明白晓畅、通俗易懂,既可精确地表达自己的观点,又可消除语言障碍,更加便于对方接受自己的信息。
第四是不能进行违背法律的诡辩。
....(二)内容的严密性。
要使辩论显示出强大的逻辑,必须注意辩论内容严密性。
首先,要做到辩论内容的严密性,辩论的双方必须保持论题的同一性,紧紧围绕论题展开辩论,不能离论题做空泛的议论。
其次是论证自己观点的时候,论据与论题要有必然的联系,各种论据要形成一种锁链,一环紧和一环。
如果论据与论题缺乏必然的联系,或者自相矛盾,那么不但缺乏说服力,而且会让对方抓住把柄,使自己处于不利的地位。
第三,辩论双方在辩论中,不能转移论题和偷换概念。
转移论题和偷换概念是违反逻辑的诡辩,它破坏了辩论内容的严密性,使辩论失去了意义。
(三)语言的明确性。
辩论是一种富有机智性的语言表达艺术,要使别人容易接受自己发出的信息,就必须保证论述语言的明确性。
辩论双方的语言要尽可能做到通俗易懂,明白晓畅,切忌使用晦涩,曲折模糊的语言。
古人云:“善辩者寡言”,这就是说辩论的语言要言简意赅,要用最经济的语言表现出最大的意蕴。
为了辩论语言明确的需要,辩论还必须运用多种修辞手法,如设问、反问等,以加强辩论语言的形象和生动,使辩论的语言充满着气势和力量,进而达到挥洒自如的境地,要做到语言的明确性,也要注意语言的节奏感,即语言的轻重缓急、明了清晰、抑扬顿挫、节奏鲜明、张弛有度,同时有必要辅之以必要的肢体语言。
(四)态度的庄重性。
辩论的目的是为了辩明是非,探求事物的真理。
严师能出高徒的辩论词
![严师能出高徒的辩论词](https://img.taocdn.com/s3/m/cc2a3064a7c30c22590102020740be1e650eccca.png)
严师能出高徒的辩论词
1. “嘿,你们看,老师严格要求我们的时候,我们是不是进步得更快呀!”就像那次我写作业不认真,老师严厉地批评了我,之后我写作业可不敢马虎了,这不就是严师出高徒嘛!
2. “严师就是能让我们变得更好呀,这还用说吗?”记得有一次我考试没考好,老师狠狠地教训了我一顿,从那以后我拼命学习,成绩就上去了呀,这不正说明严师能出高徒嘛!
3. “哎呀,没有严师的督促,我们怎么能学好呢?”有一回上体育课,老师要求我们必须达标,我们累得不行,但最后都做到了呀,这就是严师出高徒的例子呀!
4. “你们想想,不严的老师能教出厉害的学生吗?”我以前总是偷懒不读书,老师严格监督我之后,我读了好多书,知识丰富多了,这就是严师能出高徒啊!
5. “严师就像是指明灯,引导我们走向成功呀!”记得那次做手工,老师特别严格地检查我们的作品,结果我们都做得超级棒,这不就是严师能出高徒的证明嘛!
6. “没有严师的严厉管教,我们能长本事吗?”有一次参加朗诵比赛,老师严格训练我们,最后我们拿了好成绩呀,这不就说明了严师能出高徒嘛!
7. “严师的严格那是对我们好呀,这都不懂吗?”我曾经字写得很难看,老师严格要求我练字,现在我的字可漂亮了,这就是严师出高徒的体现呀!
8. “不严的老师怎么能让我们成才呢?”有一回学画画,老师特别严格地指正我们的错误,后来我们画得可像了,这难道不是严师能出高徒吗?
9. “严师才会让我们不断进步呀!”那次学跳舞,老师特别严格,我们一开始还抱怨,最后却在舞台上表现得特别出色,这不就是严师能出高徒嘛!
10. “严师能出高徒这是肯定的呀!”就像我背课文总是背不好,老师严格督促我,后来我背得可熟了,这就是最好的证明呀!
我的观点结论:严师真的能出高徒,老师的严格要求会让我们不断努力进步,变得更加优秀。
道德比才能更重要辩论词
![道德比才能更重要辩论词](https://img.taocdn.com/s3/m/7576a4ceab00b52acfc789eb172ded630b1c9893.png)
道德比才能更重要辩论词理论一:“以德为先”,是十七届四中全会提出的用人标准的本质和核心,是选人用人的根本所在。
二:司马光在《资治通鉴》里对德与才有精辟的论述:“才者,德之资也;德者,才之帅也。
”他给圣人、君子、小人下定义:德才兼备是圣人,德才全无是愚人,德胜才是君子,才胜德是小人。
司马光这一论述是有针对性而发的,他提出的选材标准是:不能得到圣人,就得君子,君子得不到,就要愚人也不会要小人。
无才无德——废品有德无才——次品有才无德——危险品有德有才——正品三:苏格拉底:人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
四:诸葛亮:夫君子之行,静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远五:康熙:国家用人,当以德为本,才艺为末。
六:约翰生:美德是智力最高的证明。
事例:一:北大教授的桃色丑闻2022年四月,北大教授王学明指控高中情人小丽勒索20万。
在社会上引起轩然大波的一件学界丑闻。
王学明事前承诺帮助小丽上北大,小丽和其好了两年。
评论:堂堂北大教授,利用特殊的身份欺骗少女。
开始时的那种信誓旦旦变为事后的反目之举。
学识和气度,道德和良心哪里去了?问题:作为历史百年学府的北大,其教授不可谓没有智慧与才学,可是其行径这么令人发指,不知道对方想到了什么?二:小悦悦事件2022年10月13日,两分钟时间,两辆车碾压。
十八个路人漠然对之,冷眼离去。
最后一位拾荒的阿姨施以援手。
评论:这起本来可以是一场和死神的争夺天使生命的爱心赛跑。
落得悲剧,刺痛了谁麻木的心灵?难道我们的道德良心要靠最底层人的坚守来刺醒吗?,过不了几天人们便会忘记小悦悦,忘记我们的道德苦痛。
“时光永是流逝,街市依旧太平”。
而这种悲剧,还会上演到几时?问题:来往的路人麻木的心灵难道是才智可以解决的?那么多的人,有智慧的人肯定存在吧?为何会落得这般结果?三:劣质奶粉、\苏丹红“瘦肉精”等等事件“民以食为天,食以安为先”的古训,也是中国传统道德的归结之一。
辩论赛经典-四辩陈词
![辩论赛经典-四辩陈词](https://img.taocdn.com/s3/m/d2e7fc8ba0116c175f0e4846.png)
以下是自己写稿、整稿记录下的三场辩论赛的四辩陈词,拿了三场最佳辩手,这里记录下来,希望能对有需要的朋友们有帮助~三场辩论——(1)想当将军的士兵是/不是好士兵(2)西班牙斗牛应该废除,不应该保留/不应该废除,应该保留(3)中国和平崛起,软实力/硬实力更重要——————————————————————————————————第一场-初赛相当将军的士兵是好士兵(正方四辩)一个严肃的辩论场首先需要有一个严肃的概念。
对方辩友在刚才的辩论过程中犯下了以下四点错误:第一,对方辩友企图拿短期目标和长期目标进行说教,但是对方辩友却忘了如果没有长期目标的美好愿景做激励,人们又怎会有动力去实现所谓的短期目标,就像马拉松比赛,如果一个运动员连跑完比赛的信念都没有,那他又怎么会把大目标做一个个进行拆解,以一个个小目标的实现来趋近于实现大目标呢,这显然是不可能的;第二,对方辩友口口声声说将军不能作为评价士兵好坏的标准,但我想说是的,将军是不能作为评价士兵好坏的全部标准,但它一定可以作为评价标准之一,如果想当将军都不是好士兵的话,那么不想当将军的就更不是好士兵了;第三,对方一再强调说是金子就一定会发光的,但我想说是金子本来就应该发光的,就像那只落进了鸡窝里的小鹰,那只在鸭群里长大的小天鹅,如果它们从来都不仰望天空的话,又怎会知道自己是雄鹰,是天鹅,是金子呢;第四,对方说做好本职工作就是好士兵,我想请问,如果一个有指挥千军万马之才的士兵却只想蜗居在炊事班中不去理会什么远大抱负,请问这样是对个人、对集体、对国家负责任吗,显然不是。
今天我们本着对真理的追求来同对方一起谈论这个百年来争论不休的话题,无论是从“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”的孔子,还是“志不强者智不达”的墨子,又有哪一家哪一派不是要我们手握理想,心怀天下呢?从扫一屋开始,踏踏实实,最终实现扫天下的远大理想。
所以,仰望星空,脚踏实地是我方今天的基本观点。
下面我再一次总结我方的观点——第一,只有树立远大理想,才能充满动力开始每一天的奋斗和生活。
过程重要还是结果重要辩论词
![过程重要还是结果重要辩论词](https://img.taocdn.com/s3/m/d115d9ce18e8b8f67c1cfad6195f312b3169ebe8.png)
1. 过程重要论:2.3. 认为过程重要,结果并不主要.只要自己尽心尽力了,只要自己努力过,就不在乎结果.好比恋爱.过程很重要,至于最后分手还是进一步发展,都已经没有过程重要了.2.结果重要论:认为结果重要,过程并不重要.这里特别强调一下我们伟大的国家教育体系,你平常学的怎样不重要,可是你在高考那不到一米的卷子上凭那不足一两的墨水就能断绝你十二年的求学生涯,你说过程重要还是结果重要再强调下社会进化论,虽说不择手段令人鄙疑,但达尔文进化论....所以,过程在这里不重要,不管是哪位女演员为了上镜而跟某著名导演睡觉,还是哪位私人为了自己而向某著名官员献了一百万人民币一样,过程不重要,结果很重要反:以前上学的时候我一直追求着上个好大学这个梦想,忽略了求学的过程,没有想到其实过程远比我们追求的结果更为重要在追求结果的过程中我虽然学到了一些知识,而却忘却了能力才是我一生不变的财富,而能力常常是在过程中习得的过程和结果是我们必须重视的两个方面,就象人生如果一味的追求结果,我们就会忽略许多生命中经历的美丽的风景,就会体会不到追求目标过程中的那种快乐但如果忽略结果,远方就可能没有希翼的曙光,心驻留在旅途中会感到彷徨无助让心中留着对结果的梦想与追求,在追寻的过程中用心去领悟人生的沿路风景,用心去体悟走过的每一个脚印,也许就会发现人生的意义就在于追求中或许结果是完满的,过程不一定是完满的,但不完满的过程也是一种财富或许过程是快乐的,结果不一定是快乐的,但快乐的过程足以弥补结果的不完美如果让我选择,我会让自己在追求的过程中快乐而美丽而结果只是在自己成熟的瞬间偶然一低头得到的生活的馈赠无论完美与不完美我都接受最近有个问题一直困扰着我,过程和结果到底哪个重要如果说是结果重要,那么人的结果就是死亡,那么面对这样的结果我们又何苦在人世间辛勤奋斗呢如果说是过程比较重要,那么没有结果的事情,你会去做吗要是去做,就会发现自己忙碌不堪;,到底是先有鸡还是先有蛋;这是一个问题……呵呵1.人性光辉的闪现在于过程不论结果成败,努力都使我伟大...2.人的价值的发挥在于不断奋斗的过程;3.人的情感与道德体现于过程;4.结果是相对的,过程是绝对的;过程决定了结果的价值;正:在这个物质飞速发展的社会,人们要立足,要生存,要生活的更好,要成为一个不被遗忘的人,那结果往往比过程重要的多,往往这样的人会不择手段达到目的;过程重要的问题是宏观系统,所有的宏观系统经历的过程的结果必定是灭亡,生命依然;生命从诞生哪天开始就决定了她灭亡的路程,宇宙从诞生开始就向死亡奔去;如果不要过程,那将不必产生这些东西了;过程重要,结果更重要;很多人华美的称只重视过程,那样的话一般都是因为没有把握;贪是人类的本性,不论是爱情、亲情、友情,都需要一个完整的过程,都期待一个完美的结局,这又怎能说结果不重要起码我知道,我希望和“她”友谊地久天长,永生不变,我希望和“他”私守到老,海枯石烂;我希望和“她和他”,永远和睦,开心快乐;我们的希望都是永久的,希望有一个完美的终点;我们都在努力我们上大学都是为了什么是文凭,是一种能力能在社会立足的能力针对对方如果提出过程是一种享受什么的,你可以提出反例:要是按照你们所说的过程是一种享受,那么医生要是沉醉于手术的过程,那么病人怎么办呢要是消防员沉醉于救活的过程,那火灾怎么办呢……&……&等等下面是中国大学生辩论赛的整套辩论词:好好看看哦人的自我实现过程结果何者更重要〔一辩对垒〕正方一辩:大家好人活着总要有个理由;这个理由便是人要在一生中体验自我意义,提升自我价值,这便是人自我实现的定义;今天谈人的自我实现有以下几个问题需要论述:第一,自我实现目标的选择和调整更多地蕴含在过程中;人的目标不可能一成不变,人们要在生命中去调整这个目标;我敢说在座很多人小时候都想当天文学家,对不对可是有几个人现在还坚持这一理想呢这不正是证明了人在人生的历程当中去寻找真正属于自己的目标吗第二,人自我实现手段的选择和运用更多地印证在过程中,是卑劣的骗术还是高尚的行为,是小人得志还是英雄圆梦;没有对于手段的考察我们无从谈起人要体验的自我不是没有善恶判断的空壳;人要提升的价值也不能脱离社会的精神;第三,人自我实现感情的投入更多地体现在过程中;人是有情感的动物,如果我们谈人的自我实现,却不谈人的情感问题,就有一点没有人性了对不对如果在座各位能够允许我把美好的爱情、甜蜜的家庭、慈祥的父母、可爱的孩子也算作人自我实现必须考察的因素的话,那么在座各位您更多的是去哪里体验这种感情的呢白头偕老的人生之路见证了永结同心的誓言;第四,人自我实现潜能的发挥更多地在过程中得到证明;在困难面前,人每一次坚强的努力,人每一滴坚强的汗水向世人证明了你的潜能;不相信结果刻板的评判,不相信失败残酷的宣告是一个自我实现者不可或缺的精神;当然,今天我们谈人的自我实现,既要看过程也要看结果;结果直观地告诉我们什么是输赢成败,体现了过程的完结;但是如果我们今天探讨的是人的自我实现,那我们是不是更应当坚持一种以人为本的思想我们是不是更应当看重人自我实现的行为手段,看重人自我实现的感情投入呢我们是不是更应当采取一种看待一个自我实现者身上那真善美的精神的思路来理解这个问题呢这便是我方今天判断人自我实现过程重于结果的基点;走出输输赢赢的怪圈,直面成成败败的世界,永远不变的是人们对自我的肯定和超越,而永不褪色的是人自我实现的人性光芒;人的自我实现过程重于结果;反方一辩:谢谢主席,大家好对方辩友告诉我们手段的不同体现于在过程当中;那我们要问:为什么会有手段的不同呢秦桧和岳飞为什么就会有不同的人生历程呢不正是因为对结果的不同的追求吗我方认为:人的自我实现结果重于过程;人的自我实现是指个人发挥潜能,贡献社会实现人之为人的尊严,它既是过程但更是结果;今天判断二者孰轻孰重,就是要看谁是自我实现的动力源泉,谁是自我实现的价值指引;第一,人是理性中人;一位哲人曾说:“最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明;”因为在人的社会实践当中,劳动的结果在劳动过程开始时就已经存在于人的观念之中,并且主宰着人的行为;人之异于动物正在于人对结果的孜孜以求;它使人生超越本能,赋予人生以理性主义的精神、积极入世的情怀和百折不挠的意志;第二,人是社会中人,衡量一个人是否自我实现的根本标准不在于高峰体验而在于社会贡献;有了社会贡献才能谈人的尊严,社会贡献可以是物质的也可以是精神的;正如左氏春秋所言:立功、立德、立言,此皆为人生之不朽也;而这一切最终体现于了是结果而非过程;试问:如果司马迁没有史记,他如何成为古今史家第一人如果爱因斯坦没有相对论,他又怎么成为20世纪最伟大的科学家呢所以由此可见,人的自我实现当中,过程指向结果、服从结果,结果引导过程、统帅过程;结果是人生之舟的引擎,是人生航线的灯塔;今天我们来讨论人的自我实现结果过程谁更重要不是一个思辨的游戏,而是事关两种不同人生态度的严肃问题;结果重于过程是社会本位的人生选择,是理性主义的人生哲学,而过程重于结果则必然会走向反面;当然我们不能否认过程的价值,也不能否认对方辩友今天的观点有其积极意义,因为当人生遭遇挫折、蒙受坎坷的时候,我们可以用它来抚慰心灵;但是我们要问的是:如果我们把一时的慰藉之词作为整个人生的准则的话,那是不是就是饮鸩止渴、南辕北辙呢〔一对一攻辩〕•正方二辩选反方二辩正方二辩:刚刚对方一辩说岳飞是在追求结果,请问他是不是在追求“屈死风波亭”这个结果反方二辩:对方是不是认为生死就是结果呢那人从尘土而来又化归尘土,天下所有的人都将要死,那结果都一样,这个世界是不是太单调了正方二辩:那是因为岳飞他在追求目标;第二,刚刚对方一辩又说人一定要对社会做出贡献才能自我实现,有一个残疾人他毕生都只是在学会如何自理生活;请问他能自我实现吗反方二辩:他用他的精神感动了天下人;春秋左氏传告诉我们:太上有立德,其次有立功,再次有立言;立功、立德、立言,皆为人生之三不朽;如此立德之三不朽,难道不是贡献吗正方二辩:这位残疾人他精神的体现正在于他克服人生的过程中;再请问对方辩友:您觉得评价一个人和评价一个物,它的区别在哪里反方二辩:评价一个人遵守康德的准则:人是目的而不是手段;正方二辩:那马丁•路德金说:“手段是正在形成当中的目的;”您如何解释反方二辩:对方辩友,马丁•路德金说手段是正在形成当中的目的,恰恰是告诉我们,在一个手段当中如果不蕴含着对于预期结果的追求,这个手段根本没有任何意义;马丁•路德金如果不想追求黑人民众解放这个结果,他的“我有一个梦”又有什么价值呢反方二辩选正方二辩反方二辩:请教您:您方的第一个判断标准告诉我们目标的选择和调整要蕴含在过程之中,请教为什么要选择和调整目标呢正方二辩:因为在过程当中我们去体验人的价值,这个时候我们要看目标怎么样才能够更符合我人的价值的体现呢难道是在结果中吗对方辩友不要总是混淆目标和结果;反方二辩:谢谢;请您明确地告诉我为什么要在过程中选择和调整目标是不是为了更好地实现这个预期结果呢正方二辩:是为了更好地追求人的真善美这个价值;反方二辩:真善美正是一个人生至高的结果;再请教您第二个问题:您的标准告诉我们,手段的选择和运用蕴含在过程当中,这是不是恰恰证明了过程为结果服务呢正方二辩:是过程为结果服务吗对方辩友的高效诉讼法研究得非常的聪明,您能够告诉我难道程序法就仅仅是为实体法服务的吗反方二辩:对方辩友犯了一个常识错误,程序法和实体法不是过程和结果的关系;这是概念界定错误,请您回答我刚刚的问题;正方二辩:对方认为程序不是在手段中,不是在过程中,那我也没有办法了;反方二辩:程序是过程,但程序法不是过程,您是学法的应当明白这个常识;还是请您回答我刚刚的问题;正方二辩:谢谢对方辩友;我刚刚已经说过手段的选择难道不是在过程当中,难道不是通过手段的选择来看这个人是不是真善美的吗反方二辩:对方终于承认了我们在过程当中要调整手段恰恰是为了更好地追求结果;时间到•正方三辩选反方二辩正方三辩:第一个问题,请问您登上泰山和登上珠穆朗玛峰两种情况下对于人自我实现的体验和感觉和层次为什么不一样反方二辩:对于这个问题我想要分情况来讨论,是要看谁去登;正方三辩:对;对方同学说分情况来讨论,请问您分的是什么情况,您为什么要分情况而不仅仅是看登上了这个结果呢反方二辩:我方坚持的判断标准是个人价值和社会价值的统一,其中蕴含着一个个人潜能的问题;一个人能否达到什么样的结果,不仅取决于个人的努力还要取决于机遇环境,所以要分情况讨论;正方三辩:没错;大家听听,这是不是都是过程中所体现出来的呢反方二辩:对方辩友,难道过程中体现出来的东西都是过程本身吗正方三辩:难道过程中体现的东西不是过程本身还是结果本身吗对方陈同学您是不是想抢过程的功劳呢反方二辩:我可不敢抢过程的功劳;但我如果是个农民,我今天在种地的时候一场洪水冲坏了我的地,难道这也是我的过程吗正方三辩:但是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这样的道理您不能铭记在心,您觉不觉得您是对农民伯伯最大的不尊重呢时间到•反方三辩选正方三辩反方三辩:有请对方三辩;我问一个轻松一点的问题,西游记中师徒四人去西天取经,如果不是为了取到真经这一结果的话,那他们是不是只为体验九九八十一难正方三辩:这个问题我很小很小的时候就想过了,我常常在想,你说唐僧为什么不让孙猴子把他背上,然后一个筋斗云十万八千里就取得真经了他为什么要骑着白龙马嘎达嘎达地走反方三辩:对方辩友说的太好了,就是因为过程之中体现的不一定是过程;再请教对方辩友另外一个例子:一个医生他在做手术的时候如果不是为了追求治愈病人这一结果的话,难道是在体验过程中“庖丁解牛,游刃有余”的乐趣吗正方三辩:但是本来您可以花90块钱治好您的病,结果这位医生让你花了9000块钱;您还会去感激他的救死扶伤吗我想恐怕您的钱包是九死一生了;反方三辩:对方辩友没有正面回答我的问题,我再次请问对方辩友:医生为病人治病到底是追求治愈病人的结果,还是为了体验开刀的过程呢正方三辩:但是我们知道,最好的医生他治疗最难治的病人;所以他面对最大的失败的危险,但他之所以这样他才是最好的医生;反方三辩:请问对方辩友,失败算不算一个结果呢正方三辩:失败当然是一个结果,如果失败不是一个结果,那又是什么反方三辩:那我再次请教对方辩友一个问题:钻井工人在钻井的时候,如果不是为了钻出石油,是不是免费在为地球扎耳朵眼呢正方三辩:其实对方辩友今天犯的一个最致命的错误就是把结果和目标等同在一起,大家可以想一想……时间到〔攻辩结辩〕正方一辩:对方辩友今天还跟我们说潜能是从结果中看出来;今天来了新东方的副校长徐小平先生,我考过GRE我知道,一个人背单词的潜能怎么发现的是每天背GRE的单词,背呀背呀背呀的过程中发现的;还有我说文天祥,您的反映是“亡国之臣,败军之将”还是民族英雄吗这就体现了我们在判断一个人而不是一个物的时候,社会评价体系的偏重点是看这个人身上的那种英雄气概,是看这个人心上的那种让人感动的真善美的精神;这便是我方和对方的区别;对方高喊理性,可是对于人首先要有人性;反方一辩:谢谢主席看来对方辩友今天的问题体现在这以下方面:第一,在逻辑层面,对方辩友无法回答我方二辩提出的有关标准的几个问题;他告诉我们目标和过程是不同的,但我们问目标和过程、目标和结果虽然不同,但重目标和重结果有区别吗追求目标和追求结果有区别吗第二个问题对方辩友也没有回答我们;为什么手段在过程当中会有不同,不正是因为对结果的不同追求吗第二个问题在事实层面,对方一直无法回答我方三辩有关西游记、医生开刀和钻井的三个具体事例,为什么因为她根本就无法解决没有对结果的孜孜以求哪来过程当中的意义呢对方辩友您告诉我们,唐僧师徒四人辛辛苦苦难道是在闹着玩吗第三个问题最最根本的问题就是在价值上;对方辩友他一直不能给我们以人生一个正确的价值指引;〔自由辩论〕正方四辩:刚才对方谈到死,我就不明白:有些人为国家而死,有些人为民族而死,有些人为感情而死,有些人为钱而死,为什么大家死的待遇不一样呢请对方回答;反方四辩:人固有一死,有的人重于泰山,有的人轻于鸿毛;我们以为如果做出了社会贡献,那就是顶天立地的死,您说这是不是自我实现呢对方一辩如果不是为了学好英语,那背呀背呀背呀是不是本身都异化了呢这就是过程的好吗请问对方辩友:评价人是否自我实现到底是更重结果中的社会贡献,还是过程中的主观体验呢正方三辩:没错,有的人重于泰山,有的人轻于鸿毛,但这难道不是过程赋予的意义,还是结果体现出来的吗请您正面回答;反方二辩:真的是过程吗连司马迁说这句话之后都补了一句,为什么用之所趋也;追求的结果不同直接导致了一个人是死得悲壮还是死得无耻,对方辩友您还要告诉我这是过程吗请您回答我方四辩的问题;正方二辩:好奇怪,追求过程、追求理想,追求结果、追求理想等于一个目标;那我想我们的四有新人有理想,应该改成有结果;反方三辩:对方辩友今天犯了一个最关键的问题,那就是认为过程之中体现出来的东西都是过程本身;那今天我们在辩论过程中对方辩友体现出来的风度气质,是不是您日常注重修养的结果呢正方一辩:对方辩友很奇怪,是蕴含在过程中,不从过程中看,不重视过程我怎么看出来请问对方辩友:大家都知道老人与海80多年的奋斗,最后拖回来的是一个鱼骨头;请对方辩友告诉我:你怎么从鱼骨头看出一个人的自我实现啊反方一辩:对方辩友,他要是不把这个鱼骨头拖回来,一看到鲨鱼过来就把鱼放了,您说他到底是重过程还是重结果对方辩友,问您一个问题:今天牛顿没有在苹果树下的思考所得出的力学三大定律,他能够被称为科学史上最伟大的巨人之一吗正方四辩:牛顿自己说:“我是站在巨人的肩膀上,”谁是巨人谁是牛顿对方谈社会贡献,那么好;奴隶社会奴隶的贡献多不多,奴隶主都自己不用劳动了,可是奴隶,他连自我都没有,他自我实现什么呢反方三辩:谢谢对方辩友告诉我说牛顿之所以自我实现关键在于过程,可是如果牛顿在苹果树下苦思冥想得出的结论是苹果从树上往下掉,那是为了想玩蹦极跳;您说他能叫自我实现吗正方三辩:您的意思是我们不用考察牛顿思索的过程,关键在于那个苹果掉下来;那如果万一那个苹果没掉下来,是不是牛顿就不存在了呢反方三辩:我认为也应该是结果重于过程,就拿爱情来举例子;对方辩友到底是重天长地久这一结果,还是重曾经拥有这一过程对方辩友今天可不要说,谈恋爱就是要短平快、一脚踹; 正方三辩:好,我也来说爱情;罗密欧与朱丽叶没有步入礼堂,然梁山伯与祝英台也没有子孙满堂,但是请问对方四位同学有没有为他们的爱情感动过反方一辩:指出对方辩友一个常识性错误;罗密欧和朱丽叶没有步入礼堂吗只不过是秘密结婚而已;对方辩友您告诉我们要在爱情当中去体验,然后达到自我实现;那阿Q摸了小尼姑的脸还觉得洋洋得意、津津有味,您觉得他是不是自我实现呢正方二辩:对方辩友,结婚还有两种;一个是通过自由恋爱步入婚姻的殿堂,还有一个是包办婚姻;看来对方辩友肯定觉得后者效率更高;反方三辩:那请教对方辩友:您追求爱情到底是追求真正的爱情,还是虚伪的爱情到底是真正的爱情是我们追求的结果是自我实现,还是对方辩友所说的包办婚姻是自我实现呢正方一辩:我很奇怪,对方仍然要混淆目标与结果;请问对方:失败的结果、不好的结果是不是结果,您追不追求呢反方二辩:对方辩友,作为一个男生,我首先想纠正您刚刚的一个错误;恋爱的结果不是步入洞房而是白头到老;正方四辩:OK;白头到老是不是一生一世,一生一世是什么过程;反方四辩:结果一定要有一个价值评判;他们说我们重结果,重的是坏的结果,那他们重过程,如果重的是坏的过程他们如何论证过程重呢坏的结果无非还是坏在过程之中,请问对方辩友:唐僧如果要体验西游的话,是不是应该体验一下被妖怪吃掉,那是唐僧自我实现还是妖怪自我实现呢正方一辩:对方辩友说坏的结果不是因为有坏的过程吗这不就是说是因为有了坏的过程才有了坏的结果吗那不是过程决定了结果,对方辩友,不要承认这一点好不好;反方四辩:对方辩友说过程决定结果又说结果不确定过程决定出一个不确定的东西,那是过程本身不确定还是决定这个词对方用得不妥呢正方四辩:您爱谈西游记,我也爱看西游记;可是西游记里有句最经典的歌词,“敢问路在何方,路在脚下”;过程;反方一辩:对方辩友,条条大路通罗马,最终还是要去到罗马;去到西天,取到真经;对方辩友您回答我方的问题,没有对结果的孜孜以求您今天追求的过程有何意义呢正方三辩:没错,但罗马不是一天建起来的,他需要人们一块砖一块砖的建,而需要人们一步一步地走向罗马;反方三辩:对,罗马不是一天建成的,但你是不是为了建罗马城这一结果去追求,然后才有过程;否则和过家家还有什么区别呢正方二辩:对方辩友认为没有过程,结果“突”地就冒出来了吗反方一辩:对方辩友您回答我这样一个问题,今天消防员如果不是为了扑灭大火这个结果,他难道是在打水仗吗打水仗不刺激,不如火上浇油更好玩;正方一辩:如果消防员追求的是他的结果的话,那消防员觉得每天到处都要着火那我才能自我实现;。
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辩论词怎么写
1、务必自己动手写辩词。
事先可以请教练或其他人讲一讲,以开拓思路,也可以适当阅读一些辩词以感受、形成自己的辩词意识。
但是自己的辩词一定要自己来写。
写的过程,既是消化、内化辩论战务的过程,也是进一步强化认识、反复应证战略的过程。
通过写,会激活自己的思维和已有的知识的储备。
写不出来就逼着自己去钻研;写的顺畅,说明自己对问题的认识是清楚的,有把握的。
无论如何,自己动手写辩词的过程是进一步认识、消化、内化、强化的过程。
无论写的好不好,顺利不顺利末期效果在辩论的赛场上自然会显现出来。
也可以请人看,提意见;给人读,看反映;但是改也要自己改,不可以请人写。
2、务必注意时间的分配。
场上陈词的时间是有规定的,因此,陈词的撰写务必要考虑时间的分配问题。
以什么开头,怎么结尾,中心内容是什么,各自需要派多少时间,比例才是对的,问题才能说清楚,均要认真安排,仔细分配好时间。
由于照顾场上的情况变化而适时改变、增减内容,一般一篇陈词不可写满,一般应该留出3040秒,以来场上补充或增加预期的处理。
3分钟的陈词一般情况下按语速来计算,大约有850字左右。
因此可以在这个基础上适当增减,就不会超时或者不足时。
3、务必考虑陈词中闪光的元素。
陈词是根据战略文案的要求来写的,它是辩手对战略文案的体现和落实。
然而,一篇陈词,单是完成和体现在是最基本的要求,要力争出彩、出效果才可以有共鸣。
所以必须考虑其中闪光的元素:
趣味元素
诗词元素
哲学元素
这三方面的元素,是闪光点,往往不能能出彩,还能够使陈词生辉。
具体分配:
一辩:如果是讲逻辑,其任务是:
讲清题意,即本方对辩题的理解;
判断题型,并予以解说;
抓重心,并予以界定。
概述本方的基本立场及对方辩论的焦点、锋点;
概述本方立论的基本框架及逻辑结构。
界定的原则:一是要所本,即要有依据,有出处;二是做合乎本义,有合乎题意,并有利于本方立场的界定,尽量约定俗成,而不要照搬照抄;三是界定应该准确,不留缝隙,但要精短,不过多浪费时间;四是口语化,让人一听就懂;五是重心词往往是本方立论的基础和辩论的依据,一定要细心斟酌,不生歧义。
若是讲大理论,即公理、共理,第五项就是:交代本方的立论立场是从哪里来的,就是从属于什么样的公理、共理。
二辩:其任务是讲本方立论的主要依据,即论据。
因此需要对准辩论立论。
理由要充分,尖锐。
一般采用并列立论或递进立论来说明。
一般而言,能够列出三条以上的论据,即有三个层次,所述理论的立体感和充实性就强些。
这可以根据具体辩题的情况来确定。
三辩:其任务是讲事实,可有以下几种方式:
1、历史现实法
即从历史事实讲到现实事实,其优势是厚重感强,也可以延伸为古今中外法。
2、散点透视法
即选几个点来做说明。
3、重点突出法
即重点讲某个点或某个面,以一总万,万取一收。
4、三面合围法
即选机关方面来做说明,用来显示本方的立场。
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历,有收获也有不足。
思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习,组织纪律性强
加强理论学习,首先是从思想上重视。
理论源于实践,又高于实践。
在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,
坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。
首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。
当然,加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习,以适应社会发展的需要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦,积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子,我很骄傲,当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以,我从来不旷课,课上也是认真听讲,当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上,我报名参加了舞蹈队的表演,从这次活动中,不但认识了不少同学,也给了我一个锻炼自己交际能力的场所,增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,没有做不到的事。
三、严格要求自己,养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活,相对来说环境比较宽松,我刚开始也放松了对自己的要求,直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活动中,我受到了深深的震撼,一位院士有着如此节俭的生活,对一件事可以几十年如一日的坚持完成,多么伟大的人格啊!这使我反省自己,连起码的生活礼仪都不注意,在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起,我就再也没有不叠被,感觉自己从那时起,就有了生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到,一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。