生物的进化练习题

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15专题十五 生物的进化练习

15专题十五 生物的进化练习

专题十五生物的进化练习( )1.(2022届Z20名校联盟一模,13)19世纪英国工业革命之前曼彻斯特地区的桦尺蠖以灰色占绝对优势。

工业革命污染后,当地桦尺蠖体色几乎全为黑色。

下列有关叙述正确的是A.工业革命污染导致桦尺蠖种群出现黑色变异B.桦尺蠖种群的全部基因构成了该种群的基因文库C.不同体色桦尺蠖的同时存在体现了物种多样性D.这种进化性变化是自然选择所造成的, 自然选择的方向有可能发生改变答案 D( )2.(2022届杭州期中,12)野外生物学家在印度洋西部群岛考察时发现,岛上的夜行性昆虫探测到食虫蝙蝠的回声定位信号后有两种防御类型:某些昆虫会通过改变飞行路线等行为被动防御,也有一些昆虫会释放出强烈的超声波进行积极反击。

下列说法正确的是A.岛上的夜行性昆虫的全部基因构成一个基因库B.食虫蝙蝠的回声定位诱导夜行性昆虫产生了不同防御类型C.某夜行性昆虫种群中普遍存在的可遗传变异是自然选择的前提D.岛上的优势昆虫个体将因繁殖而积累成优势群体答案 C( )3.(2021宁波一模,12)下列关于自然选择的叙述,正确的是A.自然选择能使有利变异逐代积累,所以它是进化的唯一因素B.自然选择直接作用于个体的基因型,从而使基因库的基因频率发生变化C.虫媒植物的开花时间是在各种植物争夺传粉动物的自然选择压力下形成的D.在一个自然种群中,只要个体之间存在变异,自然选择就发生作用答案 C( )4.(2020温州一模,6)海岛昆虫一般呈现两种类型:多数昆虫翅膀退化不能飞,而少数能飞的昆虫翅膀异常发达。

下列关于这一现象的叙述,错误的是A.不同类型的昆虫之间有存活率差异B.两种类型都是有利变异的积累C.两种类型的变异都是为了适应环境D.两种类型都是进行性变化的结果答案 C( )5.(2021浙江1月选考,14,2分)选择是生物进化的重要动力。

下列叙述正确的是A.同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择B.人工选择可以培育新品种,自然选择不能形成新物种C.自然选择保存适应环境的变异,人工选择保留人类所需的变异D.经自然选择,同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化答案 C( )6.(2021广东,10,2分)孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点,斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代,但也容易受到天敌的捕食。

人教版八年级下册生物 7.3.2生物的进化历程 练习题(解析版)

人教版八年级下册生物 7.3.2生物的进化历程 练习题(解析版)

人教版八年级下册生物7.3.2生物的进化历程练习题一、单选题1. 如图表示几种植物类群的进化关系。

下列叙述不正确的是A. 最先出现的植物类群是甲B. 乙和丙都是由甲进化来的C. 丁的结构比丙复杂D. 戊最有可能是水生的【答案】D【解析】【分析】生物的进化树图,题中的图结合生物进化树图可知,植物进化的历程为:生活在海洋中的原始的藻类植物甲,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙,使原来的不毛之地开始披上了绿装。

但是,它们的生殖还都需要有水的环境,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物丁和被子植物戊。

生物的进化趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

【详解】A.最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物,多是水生植物,A正确。

B.乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的,B正确。

C.由丙进化为丁,因此丁的结构比丙的复杂,C正确。

D.丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的,结构比丙原始的蕨类植物复杂,丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等,多是陆生生物,D错误。

故选D。

【点睛】关键注意理解和掌握生物的进化历程和趋势。

2. 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,据图示说明()A. 物种A出现在物种B之前B. 物种A比物种B复杂、高等C. 物种A比物种B简单、低等D. 物种B是由物种A进化而来【答案】B【解析】【分析】各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生。

【详解】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。

研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。

生物进化论练习题

生物进化论练习题

生物进化论练习题
一、选择题
1. 以下哪个不是生物进化的驱动力?
a) 自然选择
b) 变异
c) 遗传漂变
d) 学习能力
2. 生物进化论的提出者是谁?
a) 查尔斯·达尔文
b) 约翰·韦斯利
c) 格里高利·孟德尔
d) 亚历山大·奥洛夫·博革达诺夫
3. 下列哪个是生物进化的证据?
a) 人类的智力提升
b) 恐龙骨骼化石
c) 陆地生物向海洋环境的适应
d) 单细胞生物形成多细胞生物
4. 自然选择的基本原理是什么?
a) 个体逐渐适应环境
b) 适者生存,不适者淘汰
c) 繁殖力强的个体会逐渐增多
d) 群体中的个体会相互合作和帮助
二、判断题
1. 进化论中的自然选择是指人为选择。

正确 / 错误
2. 生物进化中的遗传漂变是指遗传物质发生突变。

正确 / 错误
3. 生物的进化是一个个体发生改变的过程,不涉及整个种群。

正确 / 错误
4. 进化论认为物种的形成是一个渐进的过程,没有明显的分界点。

正确 / 错误
三、简答题
1. 请简述自然选择是如何推动生物进化的。

2. 生物进化的证据有哪些?请举例说明。

3. 什么是适者生存?请给出一个现实生活中的例子。

4. 请说明变异在生物进化中的作用。

四、论述题
请就生物进化对人类的意义进行论述,并阐述您对未来生物进化的展望。

答案略。

人教版八下生物进化的原因同步练习(含答案)

人教版八下生物进化的原因同步练习(含答案)

人教版八下7.3.3生物进化的原因(共16题)一、选择题(共12题)1.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟,按照达尔文的理论这是A.对外界刺激作出的反应B.变异所造成的C.条件反射D.自然选择的结果2.生物进化论的创立者是A.达尔文B.林奈C.米勒D.法布尔3.桦树林中出现了一些云杉的幼苗。

云杉长大后,其高度超过桦树。

桦树因不耐阴而逐渐死亡,桦树林最终被云杉林取代。

这一变化过程表明A.种内斗争有利于物种延续B.适者生存是通过生存竞争来实现的C.云杉的进化水平比桦树的进化水平高D.云杉的结构比桦树的结构复杂4.在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫,导致这种现象的原因是A.长期不使用翅膀B.昆虫获得的食物太少C.大风使昆虫产生变异D.长期自然选择的结果5.生活在非洲大草原的雄性角马,往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器。

按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是A.角马代代使用的结果B.发生了定向变异的结果C.为在斗争中取得胜利而发生了有利变异D.角发达的雄角马有机会繁衍后代使该变异积累6.生活在沙漠里的骆驼刺,茎高25∼40cm,地下的根系长达20m,叶退化成刺状。

这些结构特点的形成是A.遗传的结果B.阳光照射的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果7.下列关于人类起源及生物进化的描述不正确的是A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B.自然选择保留的变异总是有利于生物的生存C.化石是研究生物进化的直接证据D.自然选择是通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰的过程8.达尔文把适者生存,不适者被淘汰的过程称为A.遗传变异B.生存斗争C.过度繁殖D.自然选择9.生活在沙漠里的仙人掌,叶变成刺状,根系发达,茎肥大,这些结构特点的形成是A.遗传的结果B.阳光照射的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果10.提出自然选择学说的科学家是A.英国科学家达尔文B.中国科学家屠呦呦C.法国科学家巴斯德D.瑞典科学家林奈11.养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇,第一次使用效果显著,随着使用次数增加,药效逐渐下降。

生物进化专项练习题

生物进化专项练习题

生物进化专项练习题一、单选题(30分,每题2分)1.图所示为一个未受破坏的岩石断面及在每层所发现的化石物种(用①~⑤表示),I→V表示由近及远的5个地质年代,下列相关叙述正确的是()A.物种①比较高等、结构比较复杂B.物种②不可能由物种①进化而来C.从Ⅲ到Ⅱ可能发生了环境巨变D.物种⑤一定生活在陆地环境中2.达尔文的生物进化论主要由两大学说组成:共同由来学说和自然选择学说。

共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。

下列说法错误的是()A.化石为研究生物进化提供了直接证据,通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点,推测其行为特点B.鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂,这一事实提供了进化的胚胎学证据C.不同生物的DNA和蛋白质的差异,可用于分析它们亲缘关系的远近和在进化史上出现的顺序D.所有生物的生命活动都是靠能量驱动的,这可以作为生物有共同的祖先的证据3.科学家比对了人类与黑猩猩、大猩猩、猩猩的相应DNA序列,得出如下四种生物之间的进化树:下列相关叙述不正确的是()A.相应DNA序列相似度越高,亲缘关系越近,相应DNA序列相似度越低,亲缘关系越远B.分析上述生物的相关蛋白质的结构也可以判断它们之间的亲缘关系C.黑猩猩和人类的亲缘关系,与黑猩猩和大猩猩的亲缘关系的远近不相同D.化石是研究生物进化最直接的证据,比通过比较DNA序列更可靠和全面4.经调查发现,某地区菜青虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对菜青虫使用农药。

下列叙述不正确的是()A.使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B.菜青虫抗药性的增强是自然选择的结果C.通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累D.生存斗争是造成菜青虫抗药性不断增强的动力5.下列有关生物进化的叙述,错误的是()A.有害变异也可以作为生物进化的原材料B.进化地位越高等的生物并不一定越适应环境C.自然选择直接作用的是个体的基因型D.适应不仅指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应6.抗生素对细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。

生物进化知识练习题

生物进化知识练习题

生物进化知识练习题一、选择题1. 关于进化的理论,以下哪个是正确的?A. 进化是指物种的适应性改变B. 进化是指物种的物理变化C. 进化是指物种的遗传变化D. 进化是指物种的行为改变2. 以下哪个是进化的驱动力?A. 环境变化B. 物种数量增加C. 遗传突变D. 天灾人祸3. 在进化中,哪个过程是指个体适应环境的变化?A. 自然选择B. 遗传漂变C. 突变D. 迁移4. 以下哪个是进化中的障碍?A. 突变B. 迁移C. 遗传漂变D. 自然选择5. 下面哪个因素不属于自然选择的要素?A. 遗传变异B. 适应性C. 繁殖能力D. 环境压力二、判断题1. 进化是指物种的适应性变化。

( )2. 进化的驱动力是物种数量的增加。

( )3. 自然选择是指物种适应环境的变化。

( )4. 遗传漂变是进化的障碍。

( )5. 自然选择的要素包括遗传变异、适应性、繁殖能力和环境压力。

( )三、简答题1. 什么是自然选择?请举例说明。

自然选择是指在自然界中,适应环境的个体更有可能生存和繁殖,进而将其有利的遗传特征传递给下一代的过程。

例如,考虑一种虫子生活在树上,它们的颜色有浅色和深色两种变体。

由于树的颜色有所不同,浅色的虫子更容易被鸟类发现,而深色的虫子则更难以察觉。

因此,在自然选择的过程中,深色的虫子相对于浅色的虫子更有可能生存下来,并且繁殖出更多的后代,逐渐使得该虫种的整体颜色变为深色。

2. 什么是遗传漂变?它与自然选择有何不同?遗传漂变是指由于随机事件(如自然灾害、种群迁移等)导致的基因频率的随机变化。

与自然选择不同,遗传漂变不受个体适应性的影响,而是由于偶然事件的发生而引起的。

遗传漂变通常在小型种群中更为常见,因为随机事件对小型种群的影响更为显著。

与自然选择相比,遗传漂变的结果对物种的适应性没有明显的改变。

3. 突变在进化中起到了什么样的作用?突变是指基因组中的变异,它是进化的基础之一。

突变可以引起物种的遗传变异,从而使得物种在适应环境的过程中产生新的特征。

生物的进化练习题

生物的进化练习题

生物的进化练习题一、选择题1. 达尔文的自然选择理论认为,生物进化的驱动力是:A. 环境的变化B. 遗传变异C. 物种竞争D. 人为选择2. 下列哪项不是生物进化的证据?A. 化石记录B. 比较解剖学C. 人工选择D. 分子生物学3. 以下哪个选项描述了共同祖先的概念?A. 所有生物都来自同一个物种B. 不同物种之间没有共同的起源C. 现代物种是由不同的古代物种演化而来D. 物种之间没有进化关系4. 物种形成的基本单位是:A. 个体B. 种群C. 基因D. 生态系统5. 以下哪个概念与“适者生存”相对应?A. 过度繁殖B. 遗传漂变C. 基因流D. 自然选择二、填空题6. 达尔文在________年发表了《物种起源》,提出了自然选择的理论。

7. 现代生物分类学的基础是________的分类系统。

8. 物种的进化可以通过________来追踪,这是研究生物进化的重要手段之一。

9. 物种形成过程中,地理隔离最终可能导致________。

10. 基因突变是生物进化的原始材料,它可以引起________的变化。

三、简答题11. 简述自然选择的基本原理。

12. 解释什么是物种形成,并给出物种形成的一般过程。

13. 描述化石记录在生物进化研究中的作用。

14. 阐述为什么说基因突变对生物进化至关重要。

15. 讨论人工选择与自然选择的区别和联系。

四、论述题16. 论述达尔文的自然选择理论与现代综合进化理论之间的联系与区别。

17. 以一个具体的物种为例,讨论其适应环境的进化过程。

18. 阐述为什么说生物多样性是生物进化的结果,并讨论保护生物多样性的重要性。

19. 讨论基因流、基因漂变和自然选择在物种形成过程中的作用。

20. 论述现代分子生物学技术如何帮助我们更好地理解生物进化。

五、案例分析题21. 阅读以下关于某物种的进化案例,分析其进化过程中可能涉及的进化机制,并讨论这些机制如何共同作用于该物种的适应性变化。

[此处可插入具体案例描述]请注意,以上题目仅为示例,实际的试卷应根据教学大纲和学生的学习进度进行适当调整。

生物的进化练习题

生物的进化练习题

生物的进化练习题进化是生物学中一项重要的研究领域,它涉及到生物种类的起源和演化过程。

深入了解进化对于理解生命起源和发展具有重要意义。

下面是一些生物进化方面的练习题,帮助我们加深对这一主题的理解。

1. 描述进化的基本原理和驱动因素是什么?进化的基本原理是适应性。

根据达尔文的观点,个体之间存在差异,这些差异可以通过遗传信息传递给下一代。

在不断变化的环境条件下,适应环境的个体更有可能存活下来,繁殖后代。

这就是自然选择的基本原理,它驱动着进化的过程。

2. 什么是自然选择?它如何驱动进化?自然选择是指环境对个体的选择,使得适应环境的个体更有机会生存下来并繁殖后代。

在自然选择过程中,某些特质或基因变异可能使得个体更适应环境,从而有更高的生存几率。

随着时间的推移,这些有利的特质或基因变异会在群体中逐渐积累,从而驱动物种的进化。

3. 描述突变是进化过程中的什么角色?突变是进化的基本驱动力之一。

突变是指生物体基因中发生的变化,可能导致个体中某些特征或性状的改变。

这些突变可以通过遗传信息传递给后代,如果突变有利于个体适应环境,那么它们有可能被自然选择保留下来,进一步推动物种的进化。

4. 什么是基因漂变?它如何影响物种的进化?基因漂变是指在小样本群体中由于随机繁殖机制而导致的基因频率的突然改变。

这种突然改变不受自然选择的影响,纯粹是由随机的遗传过程引起的。

基因漂变的主要影响是增加了遗传变异的随机性,从而为自然选择提供了种群内的多样性,进一步推动物种的进化。

5. 解释适应性辐射是如何发生的。

适应性辐射是指一种或几种祖先物种向不同的环境适应并分化为多个不同物种的现象。

当生物体面临不同的环境选择压力时,如果它们具备适应不同环境的特征或性状,它们就有可能在不同的环。

八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案

八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案

八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案一、选择题1、地球上最早出现的脊椎动物是:A.古代的鲨鱼B.古代的恐龙C.古代的鸟类D.古代的爬行类正确答案是:D.古代的爬行类。

2、在漫长的进化历程中,下列哪一类脊椎动物的形态结构进步性变化最大?A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类和哺乳类正确答案是:D.鸟类和哺乳类。

3、在生物进化过程中,新物种形成的必要条件是:A.隔离B.自然选择C.生存斗争D.人工选择正确答案是:A.隔离。

二、填空题1、在生物进化过程中,隔离是________和________的必要条件,新物种的形成必须经过________。

正确答案是:新物种的形成;种群基因频率的改变;生殖隔离。

2、在自然选择过程中,起选择作用的是________,生存下来的个体都是________。

正确答案是:环境条件;适应环境的个体。

三、判断题1、在自然选择过程中,具有有利变异的个体容易生存下来。

()正确答案是:对。

2、生物进化的方向是由基因突变的方向决定的。

()正确答案是:错。

八年级生物生物进化的历程八年级生物:生物进化的历程在生物学的课堂上,我们经常会听到“生物进化”这个概念。

生物进化是指生物随着时间的推移,逐渐适应环境、改变形态和功能的过程。

它是生物界最基本的规律之一,也是我们理解生物多样性和生命起源的重要途径。

一、生命起源与早期演化生命的起源可以追溯到大约40亿年前,那时地球上还没有现在的生命形式。

科学家们认为,生命的起源可能是由非生命物质在特定条件下,经过无数次的试验和错误,逐渐形成的。

这个过程可能涉及到许多复杂的化学反应,最终导致了DNA和RNA的出现。

在生命起源后的数亿年里,地球上的生命形式逐渐丰富起来,从最简单的单细胞生物到复杂的动植物,每个阶段都有不同的生物形式出现。

这个过程是生物进化的重要组成部分,也是我们理解生物多样性的基础。

二、生物进化的历程生物进化的历程是一个漫长而复杂的过程,我们可以将其分为三个主要阶段:1、适应环境:生物在生存过程中,需要不断地适应环境。

高三生物进化练习题

高三生物进化练习题

高三生物进化练习题一、选择题1. 异源克隆人是利用哪项生物技术进行的?A. 转基因技术B. 基因工程技术C. 体细胞核移植技术D. 聚合酶链式反应技术2. 下列哪种进化模式能够导致物种形态特异性的逐渐增强?A. 适应性辐射B. 适应性平衡C. 同域持续进化D. 适应性变异3. 哪种进化力量可以导致人口随机性减小,变异性增大,从而降低种群适应性?A. 基因漂变B. 随机变异C. 基因流动D. 自然选择4. 下列关于自然选择的说法中,错误的是:A. 是演化的主要推动力之一B. 表现为适者生存,不适者淘汰C. 对适应环境的个体具有选择性D. 导致群体适应环境的改变二、判断题1. 基因突变是进化过程中产生遗传变异的惟一途径。

(正确/错误)2. 同域持续进化是指不同物种在相同环境中逐渐演化成相似形态。

(正确/错误)3. 适应性辐射是指一种进化模式,物种进化成多样性的生态适应型。

(正确/错误)4. 繁殖隔离是指不同种群或种间个体不能互相繁殖而形成的种植隔离现象。

(正确/错误)三、综合拓展题1. 环境中的资源有限,每个种群数量都有一定的极限值。

如果种群数量超过极限值,将导致激烈的竞争,利于自然选择。

请结合这一观点解释进化中为什么个体间会出现适应性竞争。

2. 什么是母婴共生?请以一种具体的生物为例,论述母婴共生在进化中的意义。

3. 请说明演化中的隔离现象和交流现象对物种形成的作用,并以自己熟悉的生物为例进行说明。

四、实践题请你选择一个你感兴趣的生物,收集有关它的进化史、生活习性、适应环境等资料,写出一篇综述报告。

注意:为了保证文章的准确性,请确保所有内容都不涉及政治,并且保证没有与内容无关的话语或网址链接。

高中生物进化论练习题目及答案

高中生物进化论练习题目及答案

高中生物进化论练习题目及答案第一题:在自然选择中,哪些因素对个体适应性有影响?适应性是如何在群体水平上发展的?答案:自然选择中,以下因素对个体适应性有影响:1. 遗传变异:个体之间存在遗传差异,一些变异将使得某些个体更适应环境。

2. 生存竞争:资源有限,个体之间会发生生存竞争,适应性强的个体更容易生存下来。

3. 生殖成功:适应环境的个体更容易繁殖后代,传递其有利基因给下一代。

在群体水平上,适应性是通过以下方式发展的:1. 群体选择:某些群体中存在有利基因的个体更容易生存繁殖,该群体逐渐占据优势地位。

2. 合作与共生:一些个体通过合作与共生关系提高整个群体的适应性,例如蜜蜂与花朵之间的关系。

第二题:什么是拟态进化?请举一个例子加以说明。

答案:拟态进化是指不同物种之间独立进化出的相似形态或行为,这些相似之处并非因为它们具有相同的祖先,而是由于它们生活在相似的环境条件下面临相似的选择压力所致。

一个例子是:蝴蝶和鸟翼蝠。

蝴蝶是昆虫,鸟翼蝠是哺乳动物,它们之间没有近亲关系。

然而,在生态环境中,它们都居住在开放的夜间生态位,并且都面临夜间的捕食和避免被捕食的压力。

因此,蝴蝶进化出与鸟翼蝠类似的翅膀形态,以便更好地适应夜间飞行。

第三题:为什么进化中存在中间环节相对较少的问题?请阐述原因。

答案:进化中存在中间环节相对较少的问题,是由于以下原因:1. 不完整化石记录:化石记录并不完整,许多中间环节的化石未被保留下来,导致难以获得中间环节的证据。

2. 维持已有类型的进化压力:进化是一个持续的过程,为了适应环境,生物体会发生逐渐变化,但在特定环境中已经较好适应的生物体并没有进化为全新的类型,而是在已有类型上进行微小的改变。

3. 过渡性状的模糊性:一些特定的特征可能与中间环节相互衔接的群体中并不明显,导致难以确定特定个体是中间环节还是已有类型。

以上就是高中生物进化论练习题目及答案,希望对您有所帮助。

生物的进化练习题

生物的进化练习题

⽣物的进化练习题⽣物的进化练习题1、原始哺乳动物是由 ()A 、原始两栖类进化⽽来的 B、原始爬⾏类进化⽽来的C 、原始鸟类进化⽽来的 D、原始鸟类和原始爬⾏类共同进化⽽来的 2、列变化过程中属于⽣物进化的是()A 、孔雀蛋变成孔雀 B、幼⾍变成蝴蝶 C、古猿变成⼈ D、蝌蚪变成青蛙 3. 始祖鸟具有两翼, ⾝被⽻⽑, 翼端有⽖, 喙内有齿,以上特征可说明 () A 、古代爬⾏动物由古代鸟类进化⽽来 B、古代鸟类由古代爬⾏动物进化⽽来C 、古代哺乳动物由古代爬⾏动物进化⽽来D 、古代爬⾏动物由古代哺乳动物进化⽽来4.⽤达尔⽂的观点解释长颈⿅的长颈形成的原因是()A 、森林中⾬⽔充⾜使⿅的⾝体⾼⼤,则颈也长B 、⽣活在⾷物充⾜环境中长颈⿅脖⼦长得长C 、由于⽣活环境不同,使⿅的颈有长有短D 、长颈变异的个体⽣存机会多,并⼀代⼀代积累⽽成5、 1859年,达尔⽂发表了《物种起源》 ,其中解释物种进化原因的⾃然选择学说理论已被⼈们普遍接受,被恩格斯称为 19世纪三⼤发现之⼀的。

下列观点不符合达尔⽂的进化思想的是()A 、地球上⼀切⽣物都是⾃然选择的结果,都是由共同的祖先进化⽽来,都有⼀定的亲缘关系B 、适者⽣存是⾃然选择的必然结果和核⼼内容,⾃然选择是定向的,即适应环境C 、变异分有利变异和不利变异,遗传的作⽤在于积累并加强有利变异,可遗传的变异具不定向性D 、遗传和变异是⽣物进⾏⽣存⽃争的前提6、原始⽣命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是()A 、运动⽅式不同 B、细胞结构不同C、营养⽅式不同D、对外界刺激的反应不同7、以⾃然选择为中⼼的⽣物进化学说没能解决的问题是()A 、⽣物进化的原因 B、说明物种是可变的C 、解释⽣物的适应性及多样性 D、阐明遗传和变异的本质C 、解释⽣物的适应性及多样性 D、阐明遗传和变异的本质8、⽣物进化的内在因素是()A 、产⽣了有利变异 B、产⽣了可遗传的变异C 、产⽣了不利变异 D、产⽣了不遗传的变异9、⽤达尔⽂进化观点分析,动物的体⾊常与环境极为相似的原因是() A、⼈⼯选择的结果 B、⾃然选择的结果C、不能解释的⾃然现象D、动物聪明的表现10、下图是未被破坏的地层⽰意图, 图中表明两个地层中曾发掘出物种 A 和物种 B 的化⽯。

高一生物《生物的进化》练习题含答案

高一生物《生物的进化》练习题含答案

高一生物《生物的进化》练习题含答案一、选择题1.达尔文的生物进化论主要由共同由来学说和自然选择学说组成。

下列各项证据都支持共同由来学说,其中属于当今生物体上留下的分子水平印迹的是()A.用²³BU作“地质时钟”测定出某远古鱼类化石大概的形成时间B.与鱼胚胎的发育早期相似,人的胚胎在发育早期出现鳃裂和尾C.根据细胞色素c的氨基酸序列差异判断不同物种间的亲缘关系D.比对捕获的各种古人类DNA 的基因组碱基序列【答案】C【解析】用²³BU作“地质时钟”测定出某远古鱼类化石大概的形成时间,不属于当今生物体上留下的分子水平印迹,A错误;与鱼胚胎的发育早期相似,人的胚胎在发育早期出现鳃裂和尾,属于胚胎学证据,B错误;细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质,它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变,说明该基因突变率低,故可根据物种细胞色素c的氨基酸序列差异大小,判断不同物种亲缘关系的远近,属于当今生物体上留下的分子水平印迹,C正确;古人类的DNA 基因组碱基序列属于分子水平的证据,但不属于当今生物体上留下的印迹,D错误。

2.下列关于实验操作及分析的叙述正确的是()A.在性状分离比的模拟实验中,2个桶内彩球数必须相等B.煮熟了的豆浆不能与双缩脲试剂发生紫色反应C.用淀粉酶对淀粉和蔗糖进行水解探究酶的专一性的实验中,不能用碘液检测D.探究抗生素对细菌的选择作用实验中,对抗生素敏感性最强的细菌位于抑菌圈边缘【答案】C【解析】雄性个体产生的雄配子数目要远远多于雌性个体产生的雌配子数目,所以两个桶内的小球总数可以不等,但每个桶内的两种彩球数必须相等,A错误;豆浆中富含蛋白质,煮熟变性蛋白质肽键没有破坏,因此也可以与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,B错误;碘液可与淀粉反应呈蓝色,蔗糖无论是否被水解,都不能与碘液反应,故探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时不能选碘液检测实验结果,C正确;“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中,抑菌圈边缘挑取的菌落可能是耐药菌,对抗生素敏感性最强的细菌离抑菌圈远,D错误。

高三生物生物进化练习题及答案

高三生物生物进化练习题及答案

高三生物生物进化练习题及答案生物进化是生物学中的重要概念,它涉及到物种的起源、演化和变化等方面。

在高三生物的学习中,生物进化也是一个重要的知识点。

下面我将为大家提供一些关于高三生物生物进化的练习题及答案,希望对大家的学习有所帮助。

第一部分:选择题(每小题1分,共40分)1. 下列关于生物进化的说法中,正确的是:A. 生物进化是个别个体经过学习和训练而得来的B. 生物进化是一种主观的变化过程C. 生物进化是物种在长时间内适应环境而发生的变化D. 生物进化是突发性的变化答案:C2. 以下哪个是进化的驱动力之一?A. 自然选择B. 遗传突变C. 环境变化D. 地球变动答案:A3. 以下关于自然选择的说法中,错误的是:A. 自然选择是指适应环境的有利非遗传性状被选择并传递给下一代B. 自然选择是一个随机过程C. 自然选择可以导致物种的适应性增强D. 自然选择可以促进物种的多样性答案:B4. 以下哪个是进化的证据之一?A. 奥地利圆椎象B. 猩猩和人类的类似性C. 雌性蜻蜓对雄性蜻蜓的选择D. 执行器和效应器的存在答案:B5. 以下关于自然选择和人工选择的区别,正确的是:A. 自然选择是无意识的,而人工选择是有意识的B. 自然选择只发生在野外环境中,而人工选择只发生在实验室中C. 自然选择只作用于有性繁殖的物种,而人工选择可以作用于无性繁殖的物种D. 自然选择可以导致物种的快速适应环境,而人工选择不能答案:A第二部分:简答题(每小题5分,共50分)1. 什么是进化?答案:进化是指物种在长时间内适应环境,通过适应和变异产生新的特征和品种的过程。

它是一种生物学现象,是生物世界中多样性和复杂性的基础。

2. 什么是自然选择?答案:自然选择是指适应环境的有利非遗传性状被选择并传递给下一代的过程。

它是生物进化的重要机制之一,通过适应环境的有利变化,使物种在竞争中生存和繁衍。

3. 进化的证据有哪些?答案:进化的证据包括化石记录、比较解剖学、细胞生物学、遗传学和分子生物学等方面的证据。

生物的进化练习题

生物的进化练习题

生物的进化练习题1. 下面哪个不是进化的驱动力?进化是生物多样性的关键过程,以下是关于进化的一些练习题:1. 下面哪个不是进化的驱动力?a) 自然选择b) 突变c) 遗传漂变d) 人工选择2. 在进化中,物种通常是通过什么方式形成的?a) 大规模灭绝b) 突变c) 遗传漂变d) 分化和分布3. 什么是自然选择?a) 基因突变导致的种群变异b) 物种之间由于竞争而导致的优胜劣汰c) 物种随着时间的推移适应环境的过程d) 物种的随机性遗传改变4. 在进化过程中,适应度是指什么?a) 个体的生理状态b) 生物在环境中存活和繁殖的能力c) 物种的变异程度d) 生物的寿命5. 以下哪个是适应性辐射的一个例子?a) 爬行动物从水生到陆生的转变b) 动物种群快速消失c) 极地地区的冷适应动物d) 种群间的遗传漂变6. 防御性拟态是指什么?a) 物种适应环境中特定的食物来源b) 物种通过模仿其他物种来抵御捕食者c) 物种随着时间的推移的地理分布的扩散d) 物种由于生境的改变而形成新的进化策略7. 地球上最早的生命形式是什么?a) 鸟类b) 哺乳类c) 爬行类d) 原始细胞8. 下面哪个是进化中的一个因素?a) 海洋污染b) 外部环境的改变c) 心理认知能力d) 大陆漂移9. 在进化中,物种如何适应环境变化?a) 自然选择作用下个体适应环境b) 进化的速度远远慢于环境的变化c) 遗传基因突变导致的适应能力增强d) 环境变化对物种没有影响10. 在人类进化史中,哪个时期标志着我们智力和文化的显著提高?a) 古石器时代b) 中石器时代c) 新石器时代d) 人类进化并没有智力和文化上的显著提高这些练习题旨在考察你对生物进化的理解。

希望你能通过回答这些问题来巩固和扩展你的知识。

生物的进化练习题

生物的进化练习题

生物的进化练习题1.原始大气与现在的大气成分相比,有明显的不同,下列不属于原始大气成分的是()A.硫化氢B.甲烷C.氧气D.氢气2.下列有关生命起源的叙述,与现代生物学中生命起源研究成果不吻合的是()A.原始生命出现在地球温度下降以后B.原始生命可以生活在缺氧的环境中C.有机物的形成是原始生命出现的前提D.关于生命起源,我们有充足的实验证据3.下列关于原始海洋的叙述,不属于现代生物学生命起源观点的是()A.原始海洋中有有机物B.原始海洋与现代海洋的成分相似C.原始海洋温度比较高D.原始海洋是原始生命活生生的摇篮4.1953年,米勒的实验是为了证明()A.原始大气中存在着氨基酸B.在原始地球条件下可以合成氨基酸C.在原始地球条件下可以形成原始生命D.现在人们可以合成氨基酸5.教材中介绍的斯巴兰让尼的实验中,一组烧瓶是开口的,另一组是加棉塞的。

加棉塞的主要作用是()A.防止瓶内肉汤被空气中的杂菌污染B.使瓶内形成缺氧的环境C.防止瓶内肉汤在加热煮沸时溢出瓶外D.防止飞进苍蝇等小动物6.科学的推测需要有确凿的证据,下列哪项不属于科学的推测()A.经过对许多化石的研究,人们认为人类起源于森林古猿B.经过对陨石的研究,人们认为地球以外的星球存在着形成生命的条件C.由于地球上频繁出现UFO,由此人们认为存在着外星人D.米勒的实验结果说明,原始地球条件下可以合成出有机物7.下列有关化石的叙述,最为准确的是()A.化石是指古代的生物B.化石是生物的遗体在地层中经过复杂的变化形成的C.较晚近的地层中不可能出现低等生物的化石D.与鱼类化石相比,哺乳类化石出现的地层更接近地表面8.下列关于比较的方法的叙述中,不正确的是()A.比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照B.对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质C.对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系D.比较可以确定任何事物的相同点和不同点9. 根据生物进化的观点判断,下列叙述中错误的是()A.地球上现存的生物都是进化的结果B.地球上现存的生物有的是由神创造出来的C.化石是研究生物进化的重要证据D.研究生物进化经常用到比较的方法10.下列有关生物进化总趋势的叙述,哪一项是不正确的()A.生活环境由水生到陆生B.功能由低等到高等C.形态由小型到大型D.结构由简单到复杂11.抗流感病毒的疫苗过几年就要更新,目的是要克服病毒对疫苗产生的抵抗力,这种对疫苗具有抵抗力的病毒产生的原因是()A.自然选择的结果B.人工选择的结果C.病毒只向抵抗力强的方向变异的结果D.大量繁殖的结果12. 下列有关18世纪英国曼彻斯特地区的桦尺蠖体色变化原因的叙述,不正确的是()A.桦尺蠖成虫体色的深或浅是可以遗传的B.工业污染把树干熏成黑褐色是导致桦尺蠖体色变化的环境因素C.鸟儿是对桦尺蠖体色进行选择的自然因素之一D.某个深色桦在工业污染消除后体色会变浅13. 在自然界中,保护色-随处可见,如冬天白色的雷鸟、夏天树皮上褐色的蝉。

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第2节生物的进化
班级:初二班姓名:
一、填空题
1.生物进化历程的总趋势可概括为:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

2.化石是生物的遗体、遗物或生活遗迹被埋在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,可以作为研究地球上生物进化的主要证据。

3.现在地球上的生物其形态、结构、生理特征与生活环境相适应,这是自然选择的结果。

4.用“先出现”、“后出现”或“同时出现”填空:
(1)恒温动物比变温动物后;(2)在生物界中,植物比动物同时;
(3)鳄鱼比娃娃鱼(大鲵) 后;(4)胎生动物比卵生动物后;
(5)在同种动物中,雌性比雄性同时。

5.某地质勘探组的工作人员在A、B、C三个不同的地层中发掘许多化石。

在A层中
发掘的有恐龙足迹、龟、恐龙蛋等化石;B层中发掘的有马、老虎、犀牛等化石;c层中
发掘出三叶虫、珊瑚、海葵等化石。

请将A、B、C三个地层按地址年
代由近到远的顺序 排列为 B 、A 、C 。

6.填表格。

二、选择题
7.在生物进化过程中,下列哪一项是最复杂、最高等的生物 ( )
A .藻类植物
B .蕨类植物
C .种子植物
D .苔藓植物
8.蚊蝇等害虫对DDT 产生抗药性的主要原因是
( )
A .害虫对DDT 进行选择的结果
B .害虫本身对DDT 具有抵抗能力
C .遗传变异的结果
D .DDT 对害虫抗药性的变异进行选择的结果
9.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是
( ) 地质年代
前寒武纪
时期 古生代 中生代 新生代 早期 中期 晚期
生物种类 原核生物 真核生物 原生生物 三叶虫类 无脊椎动物 高等藻类 海洋鱼类 出现裸蕨类 石松类
蕨类出现
两栖类
有翅昆虫
裸子植物 爬行动物 出现 哺乳类、
鸟类
被子植物
出现灵长

A.化石是保存在地层中的生物的遗体或遗物
B.化石就是有一定顺序的地壳岩石
C.化石就是生物的祖先
D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序
10.自然选择能正确解释生物的
( )
A.生长和发育 B.遗传和变异C.多样性和适应性D.新陈代谢
11.达尔文的一部巨著,成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。

这部巨著是
( )
A.《进化论》 B.《人工选择》 C.《自然选择》D.《物种起源》
12.每年春季是青蛙的繁殖季节,一只雌青蛙产卵约4000~5000个,卵受精后只有少数能发育为成蛙。

按照达尔文的进化学说,产生这种现象的原因是( )
A.生存斗争 B.过度繁殖 C.适者生存 D.遗传和变异
13.在生物进化过程中,多数情况下某些物种灭绝的主要原因是( )
A.冰川过多的作用B.这些物种不适应变化了的环境
C.生物太多,食物缺乏 D.这些生物遗传物质改变太快
14.按照达尔文的观点,奶牛产奶多是
( )
A.适应环境的结果 B.自然选择的结果
C.生存竞争的结果D.人工选择的结果
15.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡产蛋量高。

人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物
( )
A.有生殖和发育的特征 B.有生长现象的特征
C.有遗传和变异的特征 D.有新陈代谢的特征
16.公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的观点,现代的公鹿鹿角发达的原因是
( )
A.代代经常使用的结果 B发生了定向的有利变异的结果
C.繁衍后代的结果D.鹿角发达的有机会繁衍后代而保留下来
17.导致生存竞争的主要原因是
( )
A.生物不能适应外界环境的变化 B.有利变异和不利变异个体间相互斗争
C.生物之间相互排挤或残杀D.生物赖以生存的食物和空间有限
18.脊椎动物进化的顺序是
( A )
19.下列关于生物进化的叙述,正确的是
( )
A.先有水中生活的动物,后有陆地生活的动物
B.水中生活的脊椎动物用鳃呼吸,陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸
C.进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型
D.一般地说,水中生活的生物都比陆生的生物原始
20.生物能发展进化,就其生物本身来看,生物进化的关键因素是( )
A.生物能过度繁殖 B.生物能进行生存斗争C.生物能产生变异 D.自然环境能对生物进行选择
21.狮子捕食斑马,斑马躲避狮子,这在生物进化上的意义,最好的解释是( )
A.向不相同的方向进化 B.发生生存斗争
C.互为自然选择的条件,促进双方进化 D.控制过度繁殖
三、简答题
1、图21一1这个演化树显示了目前科学家们对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识:
请问:在小熊猫和熊之间,大熊猫和哪个的亲缘关系更近?
大熊猫和熊之间的亲缘关系更近(原因是进化方向一致)
2、评价证据与假说。

在一些有关生物进化的研究中,科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说,然后搜集进一步的证据证明假说。

找到的证据有的支持假说,有的却不支持假说。

有关恐龙绝灭之谜就是这样的。

恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年,但是,它们却在距今约六千多万年前神秘地绝灭了。

恐龙究竟为什么会绝灭呢?
假说A:有些科学家认为,大约在六千多万年前,一颗小行星、陨石或彗星撞击了地
球,引起了海啸和火山爆发,导致恐龙迅速绝灭。

假说B:有的科学家根据另一些证据,提出了不同的看法:恐龙是逐渐消亡的,绝灭原因是不能适应当时的环境变化。

以下所列的一些证据,有的可能支持假说A,有的可能支持假说B。

①在墨西哥,人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。

大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬,遮天蔽日,导致生物大量死亡。

②科学研究表明,恐龙大量绝灭的时间相对较短。

③恐龙的化石常常是集中出现,表明它们可能是同时大批地死亡的。

④在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件之后,恐龙还生存了几十万年。

⑤恐龙数量减少的同一时期,气候变得干燥而寒冷,植物种类和数量减少。

⑥有人发现,在某一批70个恐龙蛋的化石中,只有1个有胚胎,这表明恐龙蛋的受精率比较低。

⑦化石证据显示,在绝灭之前一段时期的恐龙,骨骼出现变形,蛋壳变得很薄,因此卵中的胚胎容易受到威胁。

支持假说和支持假说B的证据分别有哪些?
A:①②③
B:④⑤⑥⑦
你对各证据对假说支持的力度是怎样评价的?
①对A的支持力度最大,⑤对B的支持力度最大
3、达尔文进化思想的核心是自然选择,请用达尔文自然选择学说来解释下面两种现象。

(1)蝗虫有翅能飞是众所周知的事,一些科学家到一个海岛考察,他们却发现岛上生长的蝗虫大多数是无翅,少数是有翅的。

原来岛上经常刮大风。

请你用达尔文的自然选择学说解释这一现象。

蝗虫中存在有翅和无翅的类型,由于海岛上经常刮大风,有翅飞行的昆虫容易被吹到海里淹死,生存和繁殖的机会少;而无翅的昆虫则生存和繁殖的机会多。

长期的选择,使海岛上生长的蝗虫大多数是无翅,少数是有翅的。

(2)现存的生物中,有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛,为什么?
这些低等生物在长期的进化中,适应了环境变化生存下来,并繁衍后代。

因此,没有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛。

4.科学家比较了一些生物细胞色素C的差异,来研究生物间的亲缘关系的远近。

下表
数字表示与人的细胞色素c所不同的氨基酸数目。

黑猩猩 0 猴 1
小麦 35 牛 10
兔 9 蝇 23
马 12 响尾蛇 14
酵母菌 44 龟 15
鸡 13 天蚕蛾 31
狗 11 金枪鱼 2l
请你将它们按照与人类亲缘关系由近及远的顺序排列。

黑猩猩、猴、兔、牛、狗、马、鸡、响尾蛇、龟、金枪鱼、蝇、天蚕蛾、小麦、酵母菌
批改日期:月日。

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