魔幻小实验
化学趣味实验新编魔幻冰火
化学趣味实验新编--魔幻冰火通城一中胡兵实验目的1.探究晶体的结晶过程及发生的热效应2.探究热袋的秘密3.过氧化钠与水的反应实验用品实验仪器：250mL烧杯铁架台蒸发皿导管石棉网酒精灯实验药品：醋酸钠晶体蒸馏水脱脂棉过氧化钠实验原理醋酸钠可形成较稳定的过饱和溶液。
实验时诱发该过饱和溶液结晶，可形成像冰一样的晶体，同时会放出较多的热，从而加热烧杯下面的气囊将水从导管中滴落到过氧化钠上引发脱脂棉的燃烧。
实验装置图：操作过程：1.将醋酸钠晶体加热熔融，小心冷却形成过饱和溶液；2.加热气囊使导管吸入少量蒸馏水；3.在手上粘上少量醋酸钠晶体，实验时落入醋酸钠过饱和溶液中引发结晶。
实验说明1.过饱和醋酸钠应该事先装入烧杯中2.此实验趣味性很强，像魔法一样具有很好的表演性质，故可用作趣味实验。
3.此实验源自人教版化学选修三第87页，探究热带的秘密。
魔力生烟在化学教学中的应用湖北省通城一中胡兵内容摘要：此实验是对人教版课本化学选修三第87页探究热袋秘密实验的改进创新。
可用于探究晶体的结晶过程及发生的热效应，过饱和溶液的性质及趣味实验表演。
关键词：热袋结晶热效应化学源于生活，生活中又处处体现化学知识。
比如在冬天使用的热袋也隐藏着很多的化学知识。
我们可以利用热袋的原理设计一个趣味实验使之运用于化学教学。
我们在学习选修三物质结构与性质时，由于知识相对较抽象，学生容易困乏。
通过此趣味实验既可以使学生学习晶体的一些理论性质，又可以消除疲劳，激发学习理论化学的兴趣。
一、实验仪器及试剂燃烧匙、大烧杯、醋酸钠、蒸馏水、白磷、氯酸钾、乳糖、靛蓝、鹅黄、丁鹅黄等。
二、实验原理及说明该实验可以利用过饱和溶液的不稳定性，在遇到很小的醋酸钠晶体时会破坏过饱和醋酸钠溶液的稳定性，使醋酸钠晶体大量析出。
而醋酸钠从溶液中析出时会放出大量的热，溶液的温度升高使位于燃烧匙上的白磷着火，再引发发烟剂，从而产生明显的现象。
实验具有极强的表演性，可以激发学生的探索欲望，进而产生学习理论化学的兴趣。
格塞尔双生子爬梯实验内容
格塞尔双生子爬梯实验内容好嘞，今天咱们聊聊那个有趣的格塞尔双生子爬梯实验，听着名字就觉得神秘对吧？说实话，这实验真的是让人忍不住想多看看。
想象一下，两个双胞胎兄弟，没错，就是那种一模一样的，连心情都能感应到的那种，竟然被让去爬梯子。
是不是听起来像是某种魔幻现实主义的故事？但实际上，这个实验可不是为了测试他们的爬梯子技能，而是想看看他们在这个过程中会有什么样的表现。
咱们先从实验的设置说起吧。
实验室里搭了一架梯子，哎，你想象一下，那种普通的那种，木头做的，没什么特别的。
实验者让这两个兄弟分别在梯子的两端准备好。
结果可有趣了，一个兄弟兴致勃勃，像小鸟一样就开始飞快往上爬，另一边的兄弟呢，慢吞吞的，跟乌龟似的。
大家都在屏息以待，心里想：这到底是怎么回事呢？有趣的是，那个爬得慢的兄弟，看到自己兄弟爬得那么快，心里竟然有点着急了。
他就像被按了快进键一样，突然就加快了速度。
这种感觉，真是太妙了！一瞬间，仿佛时间都停滞了，只有他们的竞争和那条梯子。
你能想象他们之间那种默契吗？就像在打游戏，一边玩一边观察对方的动作。
可能你觉得这只是普通的心理反应，但这就展示了他们之间深厚的兄弟情谊和竞争意识。
在这个实验中，观察者们还注意到了一个很奇妙的现象。
兄弟俩的表现不仅仅是速度上的差异，更在于他们对于这个任务的态度。
那个爬得快的兄弟，脸上洋溢着一种乐观的神情，简直就像是个小太阳；而慢吞吞的那个，虽然不急，但他内心似乎有一种“我不急，但我会追上你”的坚持。
就像老话说的，“慢工出细活”，虽然他速度慢，但每一步都踏实。
当然了，实验还不仅仅是看他们爬得快慢。
实验者们还通过各种手段，观察他们的心理变化。
比如说，给他们设定了一些小障碍，看看他们的反应。
结果可真是五花八门，有的兄弟毫不在意，仿佛那些障碍就像小石子一样，轻轻一跳就过去了；而有的则在障碍面前显得有些犹豫，心里想：“这玩意儿我能过吗？”这时候，兄弟俩之间的互动就变得更有趣了。
快的兄弟时不时回头看看，仿佛在说：“快点啊，别落下了！”而慢的兄弟则微微一笑，眼中流露出一种默默的支持。
化学小故事或趣味化学
化学小故事或趣味化学化学是一门神奇的科学，隐藏着许多有趣的故事和实验。
在日常生活中，我们可能无意间经历了一些有趣的化学现象，下面我将分享几个令人惊叹的化学小故事，让我们一起来探索化学的奇妙世界。
故事一：魔幻的变色龙反应在实验室中，有一种被称为“变色龙反应”的化学实验引人注目。
这个实验展示了许多不同颜色的溶液如何在相互反应后迅速变色。
这种变色现象是由于溶液中的化学物质们的氧化还原反应引起的。
这个实验需要三种液体溶液：钾碳酸钾、硫酸二氧化锰和甲酸。
开始时，钾碳酸钾的溶液是无色的，硫酸二氧化锰的溶液呈浅紫色，甲酸则是黄色的。
当这三种液体混合在一起时，化学反应迅速发生，颜色随之变化。
溶液开始变色，从无色变为黄色，然后变为深橙色，随后是红色、深蓝色和紫色。
这些颜色变化是由于化学物质在反应中的氧化还原产物的不同形成的。
这个实验目不仅令人惊叹，而且让人感叹化学的多样性和复杂性。
故事二：可怕的炸碎瓶子在一次化学实验中，一个学生用一个空的玻璃瓶和硫酸、过氧化氢等化学物质进行了一次危险的实验。
当他将硫酸加入瓶中，并轻轻倾斜瓶子时，瓶子突然发出巨大的爆炸声。
这看上去可能像是魔法，但实际上是由于化学反应过程中产生了气体的压力。
硫酸与过氧化氢反应时，会产生大量的氧气。
这些氧气积聚在瓶子中，由于瓶口没有足够的空间释放气体，导致气体压力不断增大，最终导致瓶子爆裂。
这个故事告诉我们，化学反应中产生的气体在封闭容器中会逐渐增加压力，当压力超过容器的承受能力时，可能会导致危险的爆炸。
故事三：冰与盐的“热情相爱”在炎热的夏天，我们喜欢用盐来融化冰块。
这是因为盐和冰之间存在着一个有趣的物理现象，即冰的熔点降低。
当我们向冰块上撒盐时，盐会与冰表面接触，从而改变冰的结构。
盐会与冰中的水分子形成氢键，使得冰晶逐渐解开。
在这个过程中，冰的熔点降低，使得冰块可以在较低的温度下融化。
这是因为盐与冰的相互作用降低了水分子之间的相互吸引力，从而阻碍了冰的结晶。
科学实验教案设计：魔幻陀螺转动
科学实验教案设计：魔幻陀螺转动魔幻陀螺转动一、实验目的通过设计一个简单的魔幻陀螺转动实验，让学生了解并体验陀螺受力产生自转的物理原理。
二、实验材料1.魔幻陀螺2.一块光滑的木板3.匀速电动钻4.钻头5.实验笔记本三、实验步骤1.将魔幻陀螺放在光滑木板上，确定它严密固定在其上。
让陀螺的轴线指向北极。
2.启动钻头并使它按照陀螺轴线的方向在陀螺上钻一个小孔。
3.将钻笔减慢并使陀螺轴线小幅度变化，使陀螺开始旋转。
4.记录陀螺开始旋转的时间并记录它的自转速度（每秒转数）。
将这些数据记录在实验笔记本中。
5.单独记录其他变量并监测它们的影响，如支撑下轴承的摩擦力、轴承与支撑面之间的接触力以及为保证稳定旋转所需的其它要素。
6.对于这个实验，我们还可以在陀螺中间加入小型陀螺，以更好的观察。
四、实验结果分析1.通过数据记录，我们得到了陀螺开始旋转的时间和自转速度（每秒转数）。
2.我们发现，当陀螺轴线保持不变的情况下，增大支撑下轴承与支撑面之间的接触力会减小轴承的摩擦力，这样会导致陀螺能够更加方便地自转。
3.我们还可以通过实验给孩子们一个工程师的任务。
如如何设计一个可以让陀螺长时间旋转的陀螺外壳，如何利用陀螺产生力来实现磁悬浮和稳定不倾的自行车等等。
五、教学反思通过这个魔幻陀螺实验，孩子们可以了解到陀螺受力产生自转的物理原理。
同时，他们还可以自己动手进行制作，进行实验数据的记录和分析。
这有助于开发他们的科技创新思维。
此外，这个实验还可以让他们注意到科技发展的应用场景和未来的发展趋势。
魔法液体实验制作可变色可反应的液体
魔法液体实验制作可变色可反应的液体
魔法液体实验是孩子们喜欢的一种科学实验，通过简单的化学反应，可以制作出可变色、可反应的液体。
下面我们来详细介绍一下如何制
作这种有趣的液体。
材料准备：
1. 蓝色试剂A
2. 红色试剂B
3. 透明瓶子
4. 搅拌棒
5. 水
制作步骤：
1. 将透明瓶子清洗干净，确保表面没有任何杂质。
2. 在瓶子里倒入适量水，约占瓶子容积的三分之二。
3. 分别取一小部分蓝色试剂A和红色试剂B，用搅拌棒充分搅拌均匀。
4. 将蓝色试剂A倒入装有水的瓶子中，搅拌均匀。
5. 等待片刻，观察液体颜色的变化。
你会看到液体从蓝色变成了紫色。
6. 接着将红色试剂B倒入瓶子中，再次搅拌均匀。
7. 这时，你会惊喜地发现液体变成了红色。
实验原理：
蓝色试剂A和红色试剂B分别属于酸性和碱性溶液，当两种试剂混合在一起时，会发生化学反应。
这种反应会导致液体的PH值发生变化，从而引起颜色的变化。
在这个实验中，我们利用了试剂之间的酸碱中
和反应，制作出了可变色、可反应的神奇液体。
通过这个简单的实验，孩子们不仅可以观察到颜色的变化，还能了
解一些关于化学反应的基本原理。
魔法液体实验不仅寓教于乐，还能
激发孩子们对科学的兴趣，让他们在玩乐中学习，享受科学带来的乐趣。
希望每个孩子都能在这样有趣的实验中，感受到科学的魅力，开
拓自己的视野，培养对科学的探索精神。
让我们一起来动手实验，制
作这个神奇的液体吧！。
【六年级】有关科学的作文600字 魔幻科学秀
【六年级】有关科学的作文600字魔幻科学秀魔幻科学秀在一个晴朗的夏日，学校举办了一场魔幻科学秀。
同学们都很兴奋，因为他们有机会展示自己的科学实验作品。
舞台上摆放着各种各样的实验器材，同学们一个个都很认真地准备着自己的展示项目。
第一个上场的是小明同学，他准备了一个“水的魔法”实验。
他将一杯普通的水倒入一个魔术水晶球中，顿时水变成了红色，接着又变成了蓝色。
大家都惊呆了，这简直就像是魔术一样神奇！接着是小红同学的“悬浮飞行器”实验。
她用简单的材料做了一个小飞行器，然后用一根绳子悬挂在空中，打开开关，飞行器竟然真的开始在空中飞行了起来。
大家纷纷掌声不断，对她的创意和实验结果赞叹不已。
接下来轮到小云同学展示她的“光的魔术”。
她用镜子和凸透镜将一束光线折射，让光线在空中形成了五颜六色的光环。
同学们都不禁赞叹不已，认为这是一场真正的魔术表演。
随后是小华同学的“冰火两重天”实验。
他用冰块和火柴进行实验，冰块在火焰中融化，但却不烧着。
这种神奇的现象让同学们感到非常惊讶，大家都为他的创意和实验方法而欢呼。
轮到小李同学展示他的“变色龙实验”。
他用一种特殊的化学物质让白色涂料变成了五颜六色的彩虹色。
这种变色实验让大家目瞪口呆，仿佛看到了一个变色龙般神奇的实验。
整个魔幻科学秀持续了两个小时，同学们每个人都展示了自己的实验作品，让大家目不暇接，惊叹不已。
通过这次科学秀，同学们不仅有机会展示自己的创意和实验成果，还更加深入地了解了科学实验的魅力和神奇之处。
在科学的海洋中，每个人都可以成为一位探险家，发现和创造更多的科学奇迹。
愿我们的科学之旅越走越远，创造更多的奇迹，让科学的光芒照亮我们前行的路程。
小小化学家中班科学化学实验
小小化学家中班科学化学实验化学是一门让人着迷的科学，它既神秘又有趣。
在小小化学家中班，我们开展了一系列科学化学实验，让孩子们近距离接触化学的奇妙世界。
通过这些实验，孩子们不仅学到了有关原子、分子和化学反应的知识，还培养了他们的观察力和实验技能。
下面，让我们来一探究竟吧！实验一：魔幻变色草莓实验材料：1. 草莓2. 牛奶3. 碱性物质（如小苏打或小苏打水）实验步骤：1. 将草莓浸泡在牛奶中，使其充分浸润。
2. 取出浸泡后的草莓，将其放置在碱性物质中。
实验原理：当草莓浸泡在牛奶中时，牛奶的酸性会与草莓的天然酸反应，导致草莓的颜色变浅。
而当浸泡后的草莓放入碱性物质中时，碱性物质中的化学反应会使草莓的颜色逐渐变亮且变得鲜艳。
实验二：神奇的气球充气1. 塑料瓶2. 小苏打3. 醋4. 气球实验步骤：1. 将小苏打倒入塑料瓶中。
2. 将醋倒入气球中，不要让醋流入塑料瓶。
3. 将气球口紧紧盖住塑料瓶口。
实验原理：小苏打和醋混合后会发生化学反应，产生二氧化碳气体。
当气球中的醋与塑料瓶中的小苏打反应时，气泡会不断产生，从而将气球充气。
实验三：魔法变颜色实验材料：1. 红、蓝、黄的食用色素2. 牛奶3. 洗碗液4. 棉花棒1. 在牛奶的不同区域滴入红、蓝、黄的食用色素。
2. 在洗碗液上沾取棉花棒，并将其浸入滴有食用色素的牛奶中。
实验原理：牛奶中含有蛋白质，而洗碗液分子有亲水基团和疏水基团。
在洗碗液的作用下，亲水基团与蛋白质相互作用，导致色素在牛奶中变得离心，产生独特的纹路和颜色。
这个实验不仅展示了分子的特性，也给孩子们留下了深刻的印象。
通过这些精彩的实验，小小化学家们在观察中学习，通过实践中体验到了化学的奇妙。
他们探索着分子之间的互作用，亲眼见证化学反应的变化。
这些实验不仅仅是知识的学习，更是培养了孩子们的实验技能、观察力和动手能力。
在完成这些实验的同时，我们也强调了实验的安全性，确保孩子们在保护者的指导下进行实验。
奇妙的科学实验让你的实验室变成魔法王国
奇妙的科学实验让你的实验室变成魔法王国当我们想到科学实验室，大部分时候会想到严肃、冷酷的环境，充满着复杂的仪器和枯燥的实验步骤。
然而，科学实验并不一定只是单调和无聊的。
通过一些奇妙的科学实验，你可以让你的实验室变成一个充满魔力和惊喜的魔法王国。
一、色彩的魅力首先，让我们通过一些色彩实验来开启魔法王国的大门。
试想一下，当你将一些普通的化学药品和颜料混合在一起时，会发生什么奇妙的化学反应呢？1. 魔幻的彩虹火焰这个实验需要一些耐火容器、乙醇和盐。
首先，将乙醇倒入耐火容器中，加入少量的盐。
之后点燃乙醇，你将会看到一个美丽的彩虹火焰在容器中跳跃。
这是因为不同金属离子的存在使得火焰的颜色多变，形成了绚丽的视觉效果。
2. 奇幻的夜空在一个黑暗的房间中，点燃一些磷化合物或者针对于荧光材料。
接着，打开电风扇并将其对准荧光物质，即可欣赏到一个仿佛夜空中闪烁的星星一样的景象。
这是因为磷化合物在光的刺激下激发了荧光效应，让你的实验室变成了一个充满神秘和诗意的魔法王国。
二、用化学探索奇妙的生物世界除了颜色实验，我们还可以通过一些化学实验来探索生物世界的奇妙之处。
1. 魔幻的液体爆炸这个实验需要一些富含气体的饮料，如可乐或苏打水，以及一粒薄荷糖。
将薄荷糖放入装有饮料的瓶子中，迅速密封瓶口，并观察实验室中发生的神奇现象。
由于薄荷糖上的小孔能够释放出二氧化碳气体，当气体达到一定压力时，你将会看到一个令人惊叹的瓶盖突然弹飞，仿佛瓶中有着令人难以置信的力量。
2. 魔术般的失重蛋在这个实验中，我们要用到一个鸡蛋和一些醋。
取一个瓶子，倒入足够的醋，然后将鸡蛋轻轻放入瓶中。
等待一段时间，你会看到醋与鸡蛋表面的蛋壳发生化学反应，逐渐腐蚀掉蛋壳。
几天后，你会惊奇地发现鸡蛋完全没有了蛋壳，只剩下一个透明的蛋白和蛋黄，仿佛一个失重的蛋一样。
三、声音的魅力除了色彩和化学反应，声音也是一个奇妙的领域。
通过一些声音实验，你可以让实验室充满魔法的声音。
一年级科学实验探索
一年级科学实验探索科学实验是培养学生科学素养和实践能力的重要环节之一。
通过实际操作，学生能够亲自参与、观察、实践，从而更好地理解科学原理和规律。
本文将以一年级科学实验探索为题，探讨一些适合一年级学生的简单、有趣的科学实验项目。
实验一：色彩变幻的魔法实验材料：酒精棉球、黑色眼罩、透明杯、水、食用色素（红、蓝、黄）。
实验步骤：1. 将黑色眼罩戴于实验者眼睛上，确保实验者无法看到实验过程。
2. 将透明杯中注满清水，使水面平静。
3. 实验者握住酒精棉球，将其轻轻放入水杯中。
4. 观察结果并记录。
实验原理：色彩变幻的魔法实验利用了酒精的独特性质。
酒精棉球在水中时逐渐膨胀，破裂后，酒精与水迅速混合，形成漂浮的云雾状。
云雾中的水蒸气与空气中的光线发生作用，产生折射、散射以及反射，使得看起来仿佛有彩虹在水杯中形成。
实验二：小风车的旋转实验材料：牙签、纸片、透明胶带、饮料瓶盖。
实验步骤：1. 将牙签插入饮料瓶盖的中间，固定后竖直插入实验桌面。
2. 用剪刀将纸片剪成螺旋形。
3. 用透明胶带固定纸片的底端于牙签顶端。
4. 吹气或用风机等工具向风车吹气。
实验原理：风车的旋转实验利用了空气的压力差。
当我们对准风车的纸片吹气时，气流经过螺旋状的纸片，由于风的作用力，导致风车旋转。
这是因为气流对纸片的前后表面产生压力差，前面的气压比后面的气压低，从而形成向前的压力，推动纸片和风车转动。
实验三：蓝色与红色的奇妙变化实验材料：红色和蓝色的食用染料、清水、透明杯、搅拌棒。
实验步骤：1. 将两个透明杯分别注满清水。
2. 向一个杯子中加入红色染料，并搅拌均匀。
3. 向另一个杯子中加入蓝色染料，并搅拌均匀。
4. 将两个杯子中的液体慢慢倒入一个干净的透明杯中。
实验原理：蓝色与红色的奇妙变化实验反映了光的颜色混合原理。
当红色和蓝色混合在一起时，它们会产生一个全新的颜色－紫色。
这是由于红光和蓝光具有不同的波长，当它们叠加时，我们的眼睛就会接收到这些不同波长的光，从而产生紫色的视觉效果。
小班科学教案神奇的面粉
小班科学教案神奇的面粉导语：面粉是我们日常生活中非常常见的食材之一，它被广泛用于烹饪和烘焙。
然而，除了用于食物制作之外，面粉还可以在科学实验中发挥出许多神奇的作用。
在这篇文章中，我们将探索小班科学课上如何利用面粉进行一系列有趣的实验以培养学生的科学思维和观察力。
一、魔幻变色面团材料：- 面粉- 食用色素（红色、蓝色、黄色等）- 盐- 水- 透明塑料袋- 碗和勺子步骤：1. 将面粉倒入碗中，逐渐加入水搅拌，直到形成面团的状态。
注意不要加入太多水，以免面团过于粘稠。
2. 将面团分成几份，每份都放入透明塑料袋中。
3. 向每个塑料袋中分别加入几滴不同颜色的食用色素（例如红色、蓝色和黄色），注意每次只加入一种颜色。
4. 将一小勺盐加入每个塑料袋中。
5. 抓住塑料袋的空气部分，尽量将面团和颜色、盐混合均匀。
6. 当你打开塑料袋时，你会看到面团的颜色变得非常鲜艳且每个塑料袋中的颜色都不同。
科学原理：面粉是由小麦磨成的，它的主要成分是淀粉。
当食用色素和盐加入面团中时，它们与面团中的淀粉发生反应，导致面团的颜色发生变化。
盐中的氯离子和面团中的淀粉形成了复杂的化学反应，使面团呈现出与原始颜色完全不同的颜色。
二、浮力乞力马扎罗山材料：- 透明玻璃杯- 塑料袋- 面粉- 水步骤：1. 将透明玻璃杯放在桌子上，倒入一些水，填满杯子的四分之一。
2. 将一袋面粉放在玻璃杯上方，确保面粉袋不触碰水面。
3. 缓慢倾斜面粉袋，让一小部分面粉进入水中。
你会看到一块面团慢慢浮起并浮在水面上。
4. 将玻璃杯倾斜，观察面团的变化。
科学原理：当面粉进入水中时，它会变得湿润，吸收水分并形成一块面团。
这块面团的密度比水大，但如果正好浮在水面上的话，它将受到浮力的支撑，因此会悬浮在水面上。
当玻璃杯倾斜时，重力作用会打破浮力的平衡，导致面团掉入水中。
三、面粉云雾实验材料：- 面粉- 喷雾瓶（内装水）- 雅培餐纸- 平滑的细砂纸- 手电筒步骤：1. 将一小部分面粉撒在雅培餐纸上，用平滑的细砂纸轻轻摩擦面粉。
万圣节趣味科学实验探索魔法背后的科学原理
万圣节趣味科学实验探索魔法背后的科学原理万圣节对于孩子们来说是一个充满乐趣和创意的节日，而科学实验则可以为他们带来更多的惊喜与启发。
在这个万圣节季节里，我们来进行一些趣味科学实验，一起探索万圣节的魔法背后隐藏的科学原理。
实验一：彩色火焰万圣节离不开燃烧的蜡烛和惊险的魔法表演。
现在，我们将通过简单实验揭示彩色火焰的科学原理。
你将需要：- 一个白色的蜡烛- 一段线或线衣夹- 一些食用油- 不同颜色的餐巾纸或纸巾实验步骤：1. 将蜡烛点燃，并让它熄灭。
2. 将线捏成适当长度，一头夹在蜡烛底部，另一头悬空。
3. 将一小滴食用油滴在纸巾上。
4. 用悬空的线夹住被食用油吸附的纸巾。
5. 将蜡烛点燃。
6. 将线夹持纸巾的一头放在蜡烛火焰上，保持一段时间。
观察现象：当纸巾接触到火焰时，火焰会变得彩色，呈现出美丽的蓝色、绿色和紫色。
科学原理解释：这种现象是由火焰颜色与燃烧物质之间的关系导致的。
食用油中的某些元素和化合物在被加热时会发出特定的光谱线，从而形成不同颜色的火焰。
当你用吸油的纸巾接触蜡烛火焰时，纸巾上的油会吸附到火焰上，从而改变火焰的化学成分，产生不同的颜色。
实验二：爆破幽灵想象一下，当你在黑暗中点燃一个装满空气的球时，它又变成了一个可怕的幽灵状的东西。
这个实验将让我们一起探索空气的力量。
你将需要：- 一个透明的塑料薄膜袋- 扎实的橡皮筋- 耐热胶带- 一只蜡烛实验步骤：1. 将蜡烛点燃，并搁置一旁。
2. 将薄膜袋张开，用耐热胶带将一侧密封，保持袋子内部完全密封。
3. 将蜡烛放入袋子里，然后用橡皮筋将袋子的另一侧紧紧扎住。
4. 将袋子悬挂在适当的位置。
观察现象：约一分钟后，袋子突然会发出令人吓一跳的爆炸声，就像鬼魂一样消失了。
科学原理解释：这一实验依赖于空气膨胀的特性。
当蜡烛燃烧时，它产生了大量的热量，加热了袋子内部的空气。
由于塑料袋密封，无法让热气逃离，导致压力不断增加，最终达到了袋子的承受极限，从而发生了爆炸。
创造魔幻场景,创造课堂奇迹——小学科学课教学案例
创造魔幻场景，创造课堂奇迹——小学科
学课教学案例
引言：
本教学案例旨在通过创造魔幻场景，激发学生的研究兴趣和想象力，提升小学科学课堂的教学效果。
通过以下案例，我们将探讨如何利用创造力和简单策略来打造一个魔幻而有效的教学环境。
案例一：火山喷发实验
1. 实验材料：小型塑料瓶、小苏打粉、醋、红色食用色素。
2. 实验步骤：
a. 将小苏打粉倒入瓶子中。
b. 在另一个中倒入适量的醋，并添加红色食用色素。
c. 快速将醋倒入小瓶中，观察喷发效果。
3. 教学目的和效果：
通过这个简单的实验，学生可以亲眼目睹火山喷发的场景，加深对地壳运动的理解。
同时，实验过程中的视觉效果和小瓶的喷发声音，将激发学生的兴趣，提高他们参与科学实验的积极性。
案例二：太阳系模型
1. 准备材料：彩色纸、铝箔、棉线、鱼线、点胶。
2. 制作步骤：
a. 使用彩色纸剪出太阳、地球和其他行星的形状。
b. 用铝箔覆盖太阳和行星，以增加光泽和立体感。
c. 用棉线和鱼线将行星连接起来，形成一个太阳系模型。
3. 教学目的和效果：
通过制作太阳系模型，学生可以实际看到太阳和行星的相对位置和大小关系。
这将帮助他们更好地理解宇宙的构成，激发他们对天文学的兴趣。
结论：
通过创造魔幻场景和使用简单的策略，我们可以在小学科学课堂中创造出奇迹般的教学效果。
这些案例不仅能够激发学生的学习兴趣和想象力，还能够提升他们的参与度和对科学知识的理解。
教师可以根据具体情况自由发挥创造力，打造更多精彩的教学场景，为小学生带来丰富而有趣的学习体验。
10个神奇的化学实验
10个神奇的化学实验神奇的化学实验一直是吸引人们注意的话题，通过这些实验，我们可以深入了解化学原理，同时也能够观察到一些令人惊奇的现象。
下面将介绍十个神奇的化学实验，让我们一起来探索一下吧！1. 彩虹火焰实验这个实验需要一些金属盐和酒精，当将这些金属盐撒入酒精火焰中时，不同金属盐燃烧后会产生不同颜色的火焰，形成一道美丽的彩虹色火焰。
这是因为不同金属盐中的金属离子激发了不同的电子能级跃迁，从而产生不同颜色的光。
2. 漂浮的鸡蛋实验这个实验需要一些盐和水，当将鸡蛋放入常温下的水中时，鸡蛋会沉入水底。
但是当我们在水中加入足够多的盐后，鸡蛋会漂浮在水面上。
这是因为盐水的密度比普通水大，所以鸡蛋在盐水中浮力更大。
3. 燃烧的钱币实验这个实验需要一枚硬币和一些酒精。
当我们将酒精倒在硬币上并点燃时，硬币会迅速燃烧，但在燃烧过程中并不会损坏硬币。
这是因为酒精燃烧产生的温度不足以使硬币熔化，同时酒精也很快燃烧完毕。
4. 魔法变色实验这个实验需要一些红、蓝酚指示剂和一些酸碱溶液。
当我们将红酚指示剂滴入酸溶液中时，溶液会变红；而当滴入蓝酚指示剂时，溶液会变蓝。
当我们再将酸溶液中滴入碱溶液时，溶液会由红色变为蓝色。
这是因为指示剂在酸碱中发生了颜色变化。
5. 爆炸的氢气实验这个实验需要一些硫酸和锌粉。
当我们将硫酸倒入装有锌粉的烧瓶中时，会产生大量的氢气，当点燃氢气时，会发出剧烈的爆炸声。
这是因为硫酸和锌发生了化学反应，产生了氢气。
6. 翻转的瓶子实验这个实验需要一瓶水和一张纸。
当我们将纸放在瓶子口上，迅速翻转瓶子并将手松开时，纸并不会掉落，而是被压力固定在了瓶子中。
这是因为迅速翻转瓶子时，瓶内的压力比外部压力大，使得纸被压紧在瓶口。
7. 吞噬硬币的酸实验这个实验需要一些浓硝酸和一枚硬币。
当我们将硬币放入浓硝酸中时，硬币会迅速被腐蚀掉，似乎被酸吞噬了。
这是因为硝酸具有强腐蚀性，可以与金属发生反应，使硬币迅速溶解。
8. 发光的酸碱指示剂实验这个实验需要一些酸碱指示剂和一些酸碱溶液。
小学五年级数学下册趣味数学实验
小学五年级数学下册趣味数学实验数学实验对于小学生来说，既能增加对数学知识的兴趣，又能培养动手能力和观察力，更能激发他们的思维逻辑能力。
在小学五年级数学下册，有许多有趣的数学实验可以帮助孩子们更好地理解和掌握数学知识。
本文将介绍几个趣味数学实验，帮助孩子们巩固对数学的学习。
第一实验：魔幻瓶子实验材料：1.一个透明的瓶子2.一杯水3.一小包砂糖实验步骤：首先，将瓶子装满水，然后往杯子里加入一小包砂糖，充分搅拌使糖完全溶解。
接着，将糖水倒入瓶子，让糖水的体积等于瓶子的一半。
然后，请孩子们观察糖水的表面。
实验原理：糖的密度大于水，当糖水倒入瓶子后，由于糖水的体积等于瓶子的一半，瓶子内部的空气在上升时会推开糖水，形成了一个气泡。
这个气泡会使得瓶子内部的空气压力降低，与外部的空气压力形成不平衡，进而使得糖水的表面张力变大。
当杯子里的糖水完全溶解后，糖水表面张力变大，从而可以抵抗住瓶子外面的空气压力，形成一个“魔幻”的效果。
第二实验：神奇的圆环实验材料：1.纸2.剪刀3.胶水实验步骤：首先，孩子们需要用纸剪出一个较大的正方形。
然后，从正方形的中心剪一个较小的圆形，保留剩余的纸圆环。
接着，将纸圆环的两个端点粘在一起，形成一个闭合的圆环。
实验原理：这个实验利用了纸的柔性和张力。
当我们将纸圆环的两个端点粘在一起时，纸的张力会保持圆环的形状。
孩子们可以自由地旋转、弯曲这个圆环。
实验中，他们可以观察到圆环在旋转和弯曲过程中，圆环的形状可以不断变换，这是因为纸的柔性和张力使得圆环拥有了这样的特性。
第三实验：奇妙的数学方块实验材料：1.小方块状的乐高积木2.一张草稿纸3.彩色笔实验步骤：首先，将乐高积木拼接成一个正方形的形状。
然后，孩子们可以在草稿纸上绘制出这个正方形，并对其中的边进行标记。
接着，他们需要将正方形拆开，将乐高积木拼接成一个长方形的形状。
再次在纸上绘制出新的形状，并对其边进行标记。
实验原理：通过这个实验，孩子们可以观察到正方形和长方形的特点和性质。
数学趣味实验通过实验让孩子们理解并应用数学概念
数学趣味实验通过实验让孩子们理解并应用数学概念数学作为一门抽象的科学学科，常常让孩子们感到枯燥乏味。
然而，我们可以通过一些趣味实验来让孩子们更好地理解并应用数学概念。
本文将介绍一些有趣的数学实验，旨在激发孩子们对数学的兴趣和学习热情。
一、魔幻数字实验材料：一副纸牌步骤：1. 请孩子们准备一副纸牌，并将其洗牌。
2. 让孩子们从中抽取任意三张牌，并记住这三张牌。
3. 将这三张牌放回并重新洗牌。
4. 要求孩子们再次从纸牌堆中找出他们之前选择的三张牌。
解释：通过这个实验，我们可以引导孩子们思考排列组合的概念。
尽管纸牌的数量非常多，但孩子们却有能力准确地找到自己选择的三张牌。
这是因为在排列组合中，选取的顺序不同会产生不同的结果，但选取的元素是相同的。
二、纸折实验材料：一张正方形纸片步骤：1. 将正方形纸片对角线相交，折成两个三角形。
2. 再次将三角形对角线相交，再次折成两个更小的三角形。
3. 依此类推，继续将三角形对角线相交折叠，直到无法继续折叠。
解释：通过这个实验，我们可以引导孩子们了解无穷级数的概念。
每次折叠后，纸片都会分成两个更小的三角形，而且这个过程可以无限继续下去。
这充分展示了无穷级数的特点，让孩子们对数学中的无穷概念有了更深的理解。
三、奇妙的十字解锁实验材料：一把十字解锁器步骤：1. 将十字解锁器套在一个实心的圆盘上。
2. 尝试用手指或工具将十字解锁器从圆盘上解开。
解释：通过这个实验，我们可以帮助孩子们理解奇数和偶数的概念。
奇数的环路由奇数个连接件组成，而偶数的环路则由偶数个连接件组成。
十字解锁器的结构设计使得在套在实心圆盘上时无法解开，这是因为圆盘上的固定点数量决定了连接件的奇偶性。
通过以上的实验，孩子们可以在实践中感受到数学的趣味性和应用价值。
这些实验旨在激发孩子们对数学的兴趣，并帮助他们更好地理解和应用数学概念。
希望通过这样的趣味实验，能够让孩子们对数学有更深入的认识和体会，从而在学习中取得更好的成绩。
化学创新实验40个
**化学创新实验40个**化学实验是探索科学奥秘、理解化学原理的重要途径。
以下提供40个具有创新性的化学实验设计，用于提高学生的动手能力和加深对化学知识的理解。
1. **魔幻色彩变化**：通过不同酸碱指示剂展示色彩变化，理解酸碱反应。
2. **自制火山爆发**：使用小苏打和醋模拟火山爆发，学习化学反应速度。
3. **银镜反应**：利用银氨溶液还原出银，观察镜面效果。
4. **水中花园**：在硅酸钠溶液中加入多种盐类，形成不同颜色的结晶。
5. **冰淇淋的制作与科学**：了解冷冻剂和稳定剂的作用。
6. **彩虹牛奶**：在牛奶中加入洗洁精和色素，观察彩虹色的扩散。
7. **电解水实验**：通过电解水了解水的组成和电解原理。
8. **合成雪花**：用聚丙烯酸钠制造合成雪花，探究聚合物吸水性能。
9. **自制荧光液**：使用荧光染料制作荧光液，研究荧光现象。
10. **气球火箭**：通过小苏打和醋反应产生的气体驱动气球飞翔，了解牛顿第三定律。
... （以下实验省略具体描述）31. **硅胶的制作**：制作自己的硅胶，探讨其吸水性质。
32. **铁钉电镀**：通过电镀方法在铁钉上覆盖一层金属，学习电化学知识。
33. **柠檬电池**：利用柠檬发电，探究水果中的化学反应如何产生电流。
34. **氧气的制取与性质**：通过加热氯酸钾制取氧气，并验证氧气的助燃性质。
35. **自制肥皂**：了解皂化反应的原理，并亲手制作肥皂。
36. **指纹识别**：使用碘蒸气显现指纹，学习其在刑侦中的应用。
37. **烟花模拟**：在试管中模拟烟花色彩，探究不同金属离子的焰色反应。
38. **制作pH试纸**：探究酸碱指示剂变色的原理并自制pH试纸。
39. **颜色变化的化学反应**：通过观察化学反应中的颜色变化来理解电子转移。
40. **自制冷饮**：了解不同物质溶解时的吸热或放热现象。
这些实验旨在通过亲手操作和实践，加深学生对化学原理和现象的理解，同时培养他们的实验技能和科学探索精神。
20个神奇的科学小实验
20个神奇的科学小实验1. 会跳舞的盐。
- 材料：碗、保鲜膜、盐、小音箱。
- 步骤：把碗口用保鲜膜紧紧封住，在保鲜膜上撒上一些盐。
将小音箱打开，放在碗旁边并播放音乐。
- 原理：声音是由物体振动产生的声波，并通过空气等介质传播。
音箱发出的声音引起空气振动，进而使保鲜膜振动，盐粒就会随着振动跳动起来。
2. 自制彩虹牛奶。
- 材料：盘子、牛奶、食用色素（多种颜色）、洗洁精、棉签。
- 步骤：在盘子里倒入适量牛奶，在牛奶表面滴上几滴不同颜色的食用色素。
用蘸了洗洁精的棉签触碰色素，会看到色素像彩虹一样在牛奶中扩散开来。
- 原理：牛奶中含有脂肪等成分，洗洁精是表面活性剂，它会破坏牛奶表面的张力，使得色素随着被破坏的张力而迅速扩散。
3. 神奇的浮力鸡蛋。
- 材料：鸡蛋、一杯清水、一杯盐水、一个杯子。
- 步骤：先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉；再把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋会漂浮起来。
- 原理：根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于它排开液体的重力。
盐水的密度比清水大，鸡蛋排开相同体积的盐水比清水重，当浮力大于鸡蛋重力时鸡蛋就漂浮起来。
4. 瓶子吞鸡蛋。
- 材料：广口瓶（瓶口略小于鸡蛋）、煮熟的鸡蛋、一张纸、火柴或打火机。
- 步骤：将鸡蛋剥壳，点燃纸张放入瓶中，迅速把鸡蛋放在瓶口。
可以看到鸡蛋慢慢被瓶子“吞”进去。
- 原理：纸张燃烧消耗瓶内氧气，瓶内气压减小，外界大气压大于瓶内气压，就把鸡蛋压进瓶子里。
5. 会转弯的水流。
- 材料：梳子、水龙头。
- 步骤：打开水龙头使水流成一条细细的直线，然后用梳子在头发上快速反复梳几下后靠近水流。
会发现水流向梳子方向弯曲。
- 原理：梳子在头发上梳过后会带上静电，静电具有吸引轻小物体的性质，水流被静电吸引而发生弯曲。
6. 自制泡泡水。
- 材料：洗洁精、水、白糖、吸管、容器。
- 步骤：在容器中加入适量洗洁精，再加入水搅拌均匀，然后加入少量白糖继续搅拌。
用吸管蘸取溶液就可以吹出泡泡。
- 原理：洗洁精降低水的表面张力，使水能够形成泡泡，白糖可以增加泡泡的韧性，使吹出的泡泡不容易破裂。
魔幻漩涡通过旋转水的实验展示离心力
魔幻漩涡通过旋转水的实验展示离心力
离心力是一种我们在日常生活中并不容易感知到的力量，但它却在
多种自然现象和工业过程中起着至关重要的作用。
通过一种神奇的实验——旋转水，我们可以直观地感受到离心力的表现，而这种现象也
被称为“魔幻漩涡”。
在这个实验中，我们需要准备一个大的容器，容器里注满了水。
接着，我们开始给这个水体加入旋转力，可以通过手动搅拌容器或者使
用搅拌器等工具来实现。
当水开始旋转时，你会发现水面上出现了一
个奇特的现象：中央部分形成了一个向下的漩涡，而外围部分则形成
了一个向外的环状流动。
这个漩涡和环状流动的现象就是离心力的体现。
在水旋转的过程中，由于外力的作用，水分子会受到向外的推力，而在旋转力的作用下，
水分子会越来越靠近容器的外壁，最终形成了一个向外的流动。
而中
央部分的漩涡则是由于水分子受到向下的离心力作用而形成的。
通过这个实验，我们可以清晰地感受到离心力对于液体的影响，也
能更好地理解一些与离心力相关的现象。
离心机、离心泵等工业设备
的工作原理就是基于离心力的作用。
在日常生活中，一些常见的现象，如水下排水口形成的漩涡、茶杯中的涡流等，也都与离心力密切相关。
总的来说，通过旋转水的实验来展示离心力，不仅能够增加我们对
物理原理的理解，而且还能让我们在观察自然现象时更加敏锐地发现
离心力的存在。
这种实验方法简单易行，同时也十分直观，是一个非
常有趣且有教育意义的科学实验。
通过这样的实验，我们能够更好地认识和理解离心力这一神奇的自然现象。
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魔幻小实验（一）（推荐）一、指纹检查实验原理：碘受热时会升华变成碘蒸气，碘蒸气能溶解在手指印上的油脂等分泌物中，形成棕色指纹印记。
实验用品：试管、橡胶塞、药匙、酒精灯、剪刀、白纸、碘实验步骤：1，取一张干净、光滑的白纸，剪成长约4cm，但宽不超过试管直径的纸条，用手指在纸条上用力按几个手印。
2，用药匙去芝麻粒大的一粒碘，放入试管中。
把纸条悬于试管中（注意摁有手印的一面不要贴在管壁上），塞上橡胶塞。
3，把装有碘的试管在酒精灯火焰上方微热一下，待产生碘蒸气后立即取出，观察纸条上的指纹即可。
二、滴水生烟实验原理：碘与锌反应（水作催化剂）时放出大量的热，使碘升华成碘蒸气。
实验用品：锥形瓶、胶头滴管、药匙、橡胶塞、纸、碘、锌粉、碳酸钠（NaCO3）溶液实验步骤：1，用药匙的小匙分别取少量的碘和锌粉，在纸上混合均匀。
2，用小纸条将碘和锌的混合物送入锥形瓶地中央，用带滴管（预先吸入水）的橡胶塞塞住锥形瓶口。
3，向锥形瓶内的混合物中逐滴滴入4滴水，这时锥形瓶内会有大量的烟雾产生。
4，向锥形瓶中加入适量碳酸钠溶液，塞好瓶塞后振荡，吸收碘以防止污染。
三、吹起生火实验原理：过氧化钠能与二氧化碳反应产生氧气并放出大量的热，使棉花着火燃烧。
实验用品：蒸发皿、玻璃棒、镊子、细长玻璃管、过氧化钠（Na2O2）、脱脂棉实验步骤：1，把少量过氧化钠粉末平铺在一薄层脱脂棉上，用玻璃棒轻轻压拨，使过氧化钠进入脱脂棉中。
2，用镊子将带有过氧化钠的脱脂棉轻轻卷好，放入蒸发皿中。
3，用细长玻璃管向脱脂棉缓缓吹起，观察现象。
四、火龙写字实验原理：当纸上的硝酸钾（KNO3）与带火星的木条接触时，硝酸钾受热分解放出氧气，纸被烧焦。
实验用品：木条、火柴、毛笔、白纸、红笔、饱和硝酸钾溶液实验步骤：1，用毛笔蘸饱和硝酸钾溶液，在一张白纸上写字（注意笔画要连续不断），要重复写2~3遍，然后在字的起笔处用红笔做个记号。
2，把纸晾干，放在水泥地（砖地或土地）上。
3，用带火星的木条轻轻地接触纸上有记号的地方，立即有火花出现，并缓慢地沿着字的笔迹蔓延，好像用火写字一般。
最后，在纸上呈现出用毛笔所写的字。
五、变色溶液实验原理：葡萄糖具有还原性，可作还原剂；空气中的氧气（O2）具有氧化性，可做氧化剂，它们在碱性溶液中发生氧化还原反应。
当振荡溶液时，瓶内的溶液与空气的接触面增大，氧气在溶液中的溶解量增大，使反应向指示剂中的无色基团被氧气氧化为蓝色基团的方向进行，因此溶液变为蓝色；当静置后，溶液中的氧气减少，使反应向蓝色基团被葡萄糖还原为无色基团的方向进行，因此溶液变为无色。
如此反复，直到溶液中的葡萄糖消耗完。
实验用品：葡萄糖、氢氧化钠（NaOH）粉末、水、亚甲基蓝试剂、透明带盖塑料瓶、药匙实验步骤：1，把4g葡萄糖和4g氢氧化钠（NaOH）加入一个透明带盖的塑料瓶中，再加入150ml水和2~3滴亚甲基蓝试剂（一种氧化还原指示剂）。
2，加盖后振荡，溶液呈蓝色，静置后溶液变为无色，再振荡溶液又变为蓝色，静置后又变为无色，这个颜色变化过程可以多次重复。
六、喷雾作画实验原理：实验用品：白纸、毛笔、喷雾器、木架、铁钉、锤子、甲基橙试剂、石蕊试剂、酚酞试剂、淀粉溶液、碘酒、氢氧化钠（NaOH）溶液、盐酸（HCl）溶液实验步骤：1，用毛笔分别蘸取甲基橙试剂、石蕊试剂、酚酞试剂、淀粉溶液，在白纸上绘画。
2，把纸晾干，钉在木架上。
3，前三种先用氢氧化钠喷洒，后用盐酸喷洒，最后一种用碘酒喷洒。
七、“可乐”变“雪碧”实验原理：硫代硫酸钠和碘能发生氧化还原反应，使碘溶液的颜色褪去：I2+2Na2S2O3 = 2NaI+Na2S4O6实验用品：可口可乐瓶、蒸馏水、烧瓶、酒精、碘片、硫代硫酸钠（大苏打）粉末、糯米纸实验步骤：1，取可口可乐空瓶一只，倒入四分之三的蒸馏水，取烧杯一只，加入50ml酒精，并加入适量碘片，制得深褐色酒精碘溶液。
2，将配好的溶液倒入可乐瓶中，边加边振荡直到溶液的颜色和可乐相似为止。
一瓶“可乐”就制好了。
3，在干燥的瓶盖内放入硫代硫酸钠（大苏打）粉末，然后取一张糯米纸盖子安粉末上，再将瓶盖轻轻地盖在瓶口上，小心盖紧，注意不要使大苏打粉末散落到瓶内。
4，将可口可乐任瓶用力一摇，很快一瓶“可乐”变成了无色透明的“雪碧”。
八、人造雪景实验原理：苯甲酸受热融化并蒸发，冷却又凝结，致使绿叶树枝上挂满了白色晶体，宛如一幅严冬的雪景。
烧瓶、带孔活塞、酒精灯、火柴、苯甲酸、绿叶树枝、三脚架、石棉网实验步骤：1，将绿叶树枝插到带孔活塞上，小心插紧，并将活塞按到装有少量苯甲酸的烧瓶中，小心塞紧。
2，将石棉网放到三角架上，点燃酒精灯，放于三角架下，然后将烧瓶放于石棉网上，微热，片刻之后，绿叶树枝上挂满“白雪”，景色十分美丽。
九、蜡烛自明实验原理：将白磷的二硫化碳溶液滴在烛芯上，二硫化碳很快挥发掉，剩下细小的白磷颗粒。
白磷与空气接触，发生剧烈的氧化还原反应并放出大量的热，使白磷燃烧起来。
白磷燃烧时，就把烛芯点着了。
实验用品：6mm×6mm木板、30ml试剂瓶、镊子、滴管、二硫化碳、白磷、蜡烛实验步骤：1，取一只点燃过的蜡烛固定在木板上，烛芯要长而松散。
在试剂瓶中注入5mml二硫化碳，再用镊子夹取一块蚕豆大小的白磷放入二硫化碳中，塞上瓶盖，轻轻摇晃，使白磷溶解成溶液。
2，用滴管吸取少量白磷的二硫化碳溶液，滴到烛芯上。
不久，烛芯就自燃起来。
十、铜丝灭火实验原理：铜不但具有很好的导电性，而且传递热量的本领也是顶呱呱的。
当铜丝罩在燃着的蜡烛上时，火焰的热量大部分被铜丝带走，结果使蜡烛的温度大大降低，当温度低于蜡烛的着火点（190℃）时，蜡烛当然就不会燃烧了。
实验用品：蜡烛、铜丝、火柴实验步骤：1，用粗铜丝或多股铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈，圈与圈之间需有一定的空隙。
2，点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝里面，这时空气并没有被隔绝，可是铜丝里面的火焰却熄灭了。
十一、烧不坏的手帕酒精虽是容易燃烧的物质，但水是不能燃烧的，当酒精快要烧完的时候，手帕上的水蒸发出去的还不是很多，仍有大量的水存在，所以手帕就烧不坏了。
实验用品：手帕、酒精、清水、木棒、烧杯实验步骤：1，杯子里放酒精两份，加清水一份，充分混合，然后取一块手帕，浸入这个溶液里，浸透以后，拿出来绕在一只木棒上，点火燃烧。
2，你会看到手帕燃烧的很旺，好像这块手帕立刻就要烧成灰似地，但等到火焰变小的时候，迅速摇动木棒，再细看手帕，竟然毫无损伤，就连一点焦斑也没有。
十二、烧不着的棉布实验原理：磷酸钠在水中显碱性，而明矾在水中显酸性，它们反应之后除生成水外，还生成不溶于水的氢氧化铝，所以实际上棉布被一层氢氧化铝薄膜包围了，氢氧化铝遇热后变成了氧化铝和水，就是这层致密的氧化铝薄膜保护了布条，才免于火的袭击，经过这样处理过的棉布在工农业生产和国防建设上有着广泛的应用。
实验用品：棉布、磷酸钠溶液、明矾溶液、酒精灯、铁架台、坩埚、剪刀实验步骤：1，棉布是由棉花制成的，棉花的主要化学成分是纤维素，它含有碳、氢、氧元素，所以是可燃的物质。
2，布条事先浸过30%的磷酸钠溶液，晾干后，在浸入30%的明矾溶液中，再晾干，这样布条上就有两种化学药品，磷酸钠和明矾，进而得到氢氧化铝。
3，将经过上述处理过后的布条放到燃着的酒精灯上，这时你会发现，布条怎么也烧不起来。
十三、寒来暑往实验原理：氯化钴结晶水合物是红色的，受热至50℃时呈紫色，此时只失去部分结合水，受热高于120℃时，结晶水全部失去，变成淡蓝色。
结晶硫酸铜也一样，受热后，颜色由蓝绿色逐渐变成红色。
实验用品：毛笔、白纸一张（30c m×40cm）、蜡烛一支、硫酸铜饱和溶液、氯化钴饱和溶液实验步骤：1，在白纸上画出风景画的轮廓，用氯化钴饱和溶液涂成淡红色的天空，用硫酸铜饱和溶液涂成蓝绿色的草地。
2，另外，可用颜料画上人物等。
将风景画至于烛火上烘一下，淡红色的天立即变成蓝色的天，蓝绿色的草地变成了白茫茫的雪地。
十四、用水烧纸实验原理：表演者手中拿的那张白纸事先已粘上一小块金属钠，因为金属钠是白色的，所以台下的观众是不易看见的。
表演者将白纸折叠几次是为了将这块金属钠包在中间，以防止在空气中被氧化。
金属钠遇水后能发生激烈的化学反应，生成氢氧化钠和氢气，同时这个反应放出大量的热，使纸的温度迅速升高，并马上达到燃点。
这个反应同时还放出氢气，在氢气燃烧之时，纸也跟着燃烧了。
不但金属钠有这种性质，金属钾、铷等也都有这种化学物质。
实验用品：钠、白纸、水、烧杯、玻璃棒、刀子实验步骤：1，先手中拿一张白纸，并特意对着观众晃两下，以表示这是一张普通的白纸，然后将这层白纸一层一层的折叠起来，对着观众说：“我能用水将这张白纸点燃……”2，说着，便将水中的那张白纸轻轻地往水中一点，这样，白纸就会熊熊的燃烧起来。
十五、铁变金银实验原理：铁比铜活泼，所以铁棒中的铁能把硫酸铜中的铜置换出来，这种反应生成了硫酸亚铁和铜。
由于这个反应是在铁棒表面进行的，因此，生成的铜附在铁棒上，铁棒就变成了紫铜色，好似金棒一样。
懂得这个道理之后，自己可以做类似的魔术，如：铁环变银环，把铁环浸在硝酸银中即可。
实验用品：铁棒、硫酸铜溶液、烧杯、铁环、硝酸银溶液、坩埚钳实验步骤：1，魔术台上放着一根磨得发亮的铁棒和一瓶淡蓝色的水。
2，只见魔术师手里拿着一块红布，将这根铁棒往瓶中一放，蒙上布，过一会儿，嘴里念念有词地说：“变！”拿出来一看，铁棒果然变成了金棒。
十六、彩色温度计实验原理：钴的水合物在加热过程中逐步失水时，会呈现不同的颜色，因此可以根据温度的变化而呈现的颜色变化做成温度计。
实验用品：乙醇、氯化钴晶体、试管、酒精灯、火柴实验步骤：1，在试管中加入半试管95%乙醇和少量红色氯化钴晶体（CoC l.6H2O），振荡使其溶解，在常温下呈紫红色，加热时随温度升高颜色呈蓝紫色至纯蓝色。
十七、百变温度实验原理：铵盐溶于水吸收热量，氢氧化钠固体溶于水放出热量，氯化钠溶于水既不放热也不吸热。
氯化铵和氢氧化钡反应生成氯化钡和氢氧化铵。
实验用品：烧杯三个、玻璃棒三根、氯化铵晶体（NH4Cl）、八水合氢氧化钡（BaOH·8H2O）、氢氧化钠固体、蒸馏水、玻璃片、食盐实验步骤：1，取一个小烧杯，加入约20g已研磨成粉的BaOH·8H2O，把小烧杯放在事先滴有3~4滴水的玻璃片上，然后往烧杯中加入约10g NH4Cl晶体，并立即用玻璃棒迅速搅拌，使它们充分反应，由于反应吸收热量，是周围温度下降，很快玻璃片上的水凝结成冰，使玻璃片与小烧杯粘在一起（同时可让小学生用手触摸）。
2，另一种是向盛有蒸馏水的烧杯中加入氢氧化钠固体或氯化钠固体即可，用手触摸可知前者温度升高，而后者温度不变。