国家中长期教育改革和发展规划纲要练习题新版
1.国家中长期教育改革和发展规划纲要试题及答案
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）学习教育规划纲要知识竞赛试题及答案一、填空题（多个答案之间请间隔） 1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量。
2．《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
3．《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。
建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
4．教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大题目，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。
7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
8．《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
9．《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题(试卷、答案)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年 7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。
2、《国家中长期教育改革和发展》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。
3、百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
大力推广普通话教学，使用规范汉字。
9、增强学生体质。
大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。
国家中长期教育改革和发展规划纲要相关试题-(11105)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习试题及答案一、填空题（70分）1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是：（优先发展）、（育人为本）、（改革创新）、（促进公平）（提高质量）。
2．《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：（基本实现教育现代化）、（基本形成学习型社会）、（进入人力资源强国行列）。
3．《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。
建成（覆盖城乡的基本公共教育服务体系），逐步实现（基本公共教育服务均等化），缩小区域差距。
4．教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障（教育投入），公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（学生健康成长）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：（坚持德育为先）、（坚持能力为重）、（坚持全面发展）。
7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（机会公平），基本要求是（保障公民依法享有受教育的权利），重点是（促进义务教育均衡发展和扶持困难群体），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
8．《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（促进人的全面发展）、（适应社会需要）、作为衡量教育质量的根本标准。
9．《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、（大力发展职业教育）、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题
一、学习《教育规划纲要》参考题1、指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是什么优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量2、《教育规划纲要》提出到2020年，我国教育改革和发展的战略目标“两基本、一进入”的内容是什么即：基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列。
3、《教育规划纲要》提出的坚持教育的公益性和普惠性的内容是什么保障公民依法享有接受良好教育的机会，建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
4、教育优先发展主要体现“三个优先”的内容是什么教育发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5、《教育规划纲要》提出的教育工作的根本要求的具体内容包含哪几个方面把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点。
6、《教育规划纲要》提出的教育改革发展的战略主题包含哪些内容《教育规划纲要》提出的教育改革发展的战略主题包含：坚持以人为本，全面实施素质教育是改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。
7、《教育规划纲要》提出的我国现阶段基本教育政策的具体内容是什么把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
8、《教育规划纲要》提出的教育改革发展的核心任务是什么衡量教育质量的根本标准有几项核心是提高质量。
国家中长期教育改革和发展规划纲要试题及答案
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）学习教育规划纲要知识竞赛试题及答案一、填空题（多个答案之间请间隔）1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、进步质量。
2．《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进进”，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进进人力资源强国行列。
3．《教育规划纲要》提出，坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。
建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
4．教育优先发展主要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大题目，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。
7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
8．《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
9．《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。
教育改革和发展规划纲要试题及答案
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》重点内容复习一．选择填空1、我国教育改革和发展的核心理念是（ A ）A、办好每一所学校，教好每一个学生B、办好每一所学校C、以学生为本D、教育公平发展2、我国教育改革和发展的指导思想是（ ABCD ）A、邓小平理论B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、党的教育方针3：我国今后教育工作的重点（D）A、扩大规模B、扩招建校C、外延发展D、提高质量4、教育现代化是指（ABCD）A、是教育思想的现代化、教师队伍的现代化B、教育内容方法、招生考试方法、质量评价制度的现代化C、教育管理的现代化D、教育条件的现代化、教育环境的现代化。
5、素质教育的内涵中“一个第一”指的是（A）A、健康第一B、社会责任感C、创新精神D、实践能力6、实施素质教育的途径可以概括为三个方面，它们是（BCD）A、坚持育人为本B、坚持德育为先C、坚持能力为重D、坚持全面发展7、中小学教育的目的是要为每个学生打好哪些基础（ABC）A、身心健康 B走向社会 C、终身学习 D、通往大学8、全面实施素质教育，重点对学生进行哪三方面的培养（ACD）A、社会责任感B、社会服务能力C、创新精神D、实践能力9．《教育规划纲要》是指导未来（）年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。
（ A ）A．十 B．十五 C．二十 D．五10．《教育规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确（ A ）年要达到（ A ）。
A．2012、4% B．2012、5% C．2020、4% D．2020、5% 11．《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置（）教师职务（职称）。
（ A ）A．正高级 B．副高级 C．中级 D．特级12．《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（ B ）。
国家中长期教育改革和发展规划纲要测试题试卷答案
国家中长期教育改革和发展规划纲要测试题试卷答案The pony was revised in January 2021《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》测试题一、填空题1、中共中央、国务院于2010年 7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。
2、《国家中长期教育改革和发展》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。
3、百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
题库国家中长期教育改革和发展规划纲要
国家中长期教育改革和发展规划纲要》题库第一份题库一、填空题1、中共中央、国务院于2010年7月13-14日在北京召开了全国教育工作会议。
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共设有4部分，22章，70条，约27000字，实施时间是2010年7月28日。
3、百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。
中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
4、《纲要》的“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
5、《纲要》中教育战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育；形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
7、义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。
注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯。
8、巩固义务教育普及成果，提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程与教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
大力推广普通话教学，使用规范汉字。
9、增强学生体质。
大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。
招考教师 中国 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 试题及答案 复习资料
顶岗实习的人才培养模式。建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。
为了调动行业企业参与职业教育建设积极性，《教育规划纲要 》提出：制定
实现更高水平的普及教育； 形成惠及全民的公平教育；提供更加丰富的优质教育；构建体系完备的终身教育；健全充满活力的教育体制。
6、教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先、能力为重、全面发展。
减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好，严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。
12、增强职业教育吸引力。逐步实行中等职业教育免费制度，建立健全职业教育课程衔接体系，完善职业学校毕业生
三、论述题：请结合教育教学实际，试论述怎样贯彻落实“德育为先，立德树人”。
《教育规划纲要》提出的教育教学改革思路直指应试教育的弊端，有助于进一步提升素质教育的理念。
教育规划纲要有四大亮点：
第一个亮点是目标非常明确，开宗明义讲要从人力资源大国向人力资源强国迈进，把建设人力资源强国作为纲要非常重要的目标。
《教育规划纲要》是 21 世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一
个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生
学生创新能力和实践能力的缺乏也是高等教育教学改革面临的问题。对此， 教
育规划纲要》在高中阶段教育和高等教育的改革措施中分别提出：探索发现和培养创新人才的途径；支持学生参与科学研究，强化实践教学环节。
2022年国家中长期教育改革和发展规划纲要试题及答案
国家中长期教育改革和发展规划纲要（－）学习教育规划纲要知识竞赛试题及答案一、填空题（多种答案之间请间隔）1．指引将来国内教育改革和发展旳20字工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、增进公平、进步质量。
2．《教育规划纲要》提出，到，国内教育改革和发展旳战略目旳是“两基本、一进进”，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进进人力资源强国行列。
3．《教育规划纲要》提出，坚持教育旳公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育旳机会。
建成覆盖城乡旳基本公共教育服务体系，逐渐实现基本公共教育服务均等化，缩社区域差距。
4．教育优先发展重要体现为“三个优先”，即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作旳主线规定，提出要以学生为主体，以教师为主导，充足发挥学生旳积极性，把增进学生健康成长作为学校一切工作旳出发点和落脚点。
6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实行素质教育是教育改革发展旳战略主题，是贯彻党旳教育方针旳时代规定，其核心是解决好培养什么人、如何培养人旳重大题目，重点是面向全体学生、增进学生全面发展，重要实现途径是“三个坚持”，即：坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。
7．《教育规划纲要》把增进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平旳重要基本，教育公平旳核心是机会公平，基本规定是保障公民依法享有受教育旳权利，重点是增进义务教育均衡发展和扶持困难群体，主线措施是公道配备教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
8．《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展旳核心任务，提出树立科学旳质量观，把增进人旳全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量旳主线原则。
9．《教育规划纲要》提出教育发展旳八项任务是：基本普及学前教育、巩固进步九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面进步高等教育质量、加快发展继续教育、注重和支持民族教育事业、关怀和支持特殊教育。
国家中长期教育改革和发展规划纲要相关试习题
欢迎阅读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》学习试题及答案一、填空题（70分）1．指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是：（优先发展）、（育人为本）、（2．”，345主导，充分发挥学生的主动性，把促进（学生健康成长）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
6．《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：（坚持德育为先）、（坚持能力为重）、（坚持全面发展）。
?7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（机会公平），基本要求是（保障公民依法享有受教育的权利），重点是（促进义务教育均衡发展和扶持困难群体），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
8．把（促?910（人11导。
12．《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点，在2010-2012年组织实施的十个重大项目是：义务教育学校标准化建设、（义务教育教师队伍建设）、推进农村学前教育、职业教育基础能力建设、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、（职业教育基础能力建设）、教育信息化建设、教育国际交流合作。
13．《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是：推进素质教育改革试点、（义务教育均衡发展改革试点）、职业教育办学模式改革试点、（职业教育办学模式改革试点）、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、（终身教育体制机制建设试点）、地方教育投入保障机?1415即：16免费性1718．为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育（学分积累与转换）制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
一、填空题
1．指导未来中国教育改革和发展的20字工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
其中, 把教育摆在优先发展的战略地位; 把育人为本作为教育工作的根本要求; 把改革创新作为教育发展的强大动力; 把促进公平作为国家基本教育政策; 把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
2．《教育规划纲要》提出, 到2020年, 中国教育改革和发展的战略目标是”两基本、一进入”, 即: 基本实现教育现代化, 基本形成学习型社会, 进入人力资源强国行列_。
3．《教育规划纲要》提出, 坚持教育的公益性和普惠性, 保障公民依法享有接受良好教育的机会。
建成_覆盖城乡的基本公共教育服务体系, 逐步实现_基本公共教育服务均等化, 缩小区域差距。
4．教育优先发展主要体现为”三个优先”, 即切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展, 财政资金优先保障__教育投入_, 公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。
5．《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求, 提出要以学生为主体, 以教师为主导, 充分发挥学生的主动性, 把促进_学生健康成长_作为学校一切工作的出发点和落脚点。
6．《教育规划纲要》提出, 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题, 是贯彻党的教育方针的时代要求, 其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题, 重点是面向全体学生、促进学生全面发展, 主要实现途径是”三个坚持”, 即: _坚持德育为先_、坚持能力为重、坚持全面发展_。
7．《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策, 提出教育公平是社会公平的重要基础, 教育公平的关键是机会公平, 基本要求是_保障公民依法享有受教育的权利_, 重点是_促进义务教育均衡发展和扶持困难群体_, 根本措施是合理配置教育资源, 向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜, 加快缩小教育差距。
8．《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务, 提出树立科学的质量观, 把_促进人的全面发展_、 _适应社会需要_作为衡量教育质量的根本标准。
9．《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是: 基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、 _大力发展职业教育_、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。
10．《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力, 提出教育改革的六项任务是: _人才培养体制改革__、考试招生制度改革、 _建设现代学校制度 _、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。
11．《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施是: _加强教师队伍建设_、保障经费投入、加快教育信息化进程、 _推进依法治教_、重大项目和改革试点、加强组织领导。
12．《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点, 在 - 组织实施的十个重大项目是: 义务教育学校标准化建设、 _义务教育教师队伍建设_、推进农村学前教育、 _职业教育基础能力建设_、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设、教育国际交流合作。
13．《教育规划纲要》根据统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则, 选择部分地区和学校开展的十个重大改革试点是: 推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点_、 _职业教育办学模式改革试点_、 _终身教育体制机制建设试点_、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深
化办学体制改革试点、地方教育投入保障机制改革试点、省级政府教育统筹综合改革试点。
14．过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。
《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程, 促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。
率先实现_小学生_减负。
15．均衡发展是义务教育的战略性任务, 推进义务教育均衡发展的主要目标是缩小三大差距, 即: 切实缩小校际差距_, 着力解决择校问题; 加快缩小城乡差距 ; 努力缩小区域差距_。
16．义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育, 具有强制性、免费性和普及性, 是教育工作的重中之重。
《教育规划纲要》提出, 坚持以_输入地政府管理_为主、以_全日制公办中小学_为主, 确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。
17．为引导高校合理定位, 克服同质化倾向, 《教育规划纲要》提出要促进高校办出特色。
建立高校分类体系, 实行_分类管理_。
18．为构建灵活开放的终身教育体系, 《教育规划纲要》提出, 建立继续教育_学分积累与转换_制度, 实现不同类型学习成果的互认和衔接。
19．深化教育体制改革, 关键是更新教育观念, 核心是改革人才培养体制, 目的是提高人才培养水平。
《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立”五个观念”, 即: 全面发展观念_、 _人人成才观念_、 _多样化人才观念_、 _终身学习观念_、 _系统培养观念_。
20．为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面, 《教育规划纲要》提出, 创新人才培养模式必须注重学思结合、 _注重知行统一_、 _注重因材施教_。
21．为克服一考定终身的弊端, 推进素质教育实施和创新人才培养, 《教育规划
纲要》提出, 要逐步形成_分类考试、综合评价、多元录取_的考试招生制度。
22．《教育规划纲要》提出, 推进考试招生制度改革的三大原则是: 有利于科学选拔人才、促进学生健康发展_、 _维护社会公平_。
23．为构建政府、学校、社会之间的新型关系, 《教育规划纲要》明确提出要建设_依法办学、自主管理、民主监督、社会参与_的现代学校制度。
24．为调动全社会参与的积极性, 进一步激发教育活力, 满足人民群众多层次、多样化的教育需求, 《教育规划纲要》提出, 坚持教育公益性原则, 健全_政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力_的办学体制。
25．为健全统筹有力、权责明确的教育管理体制, 《教育规划纲要》提出, 以_转变政府职能和简政放权_为重点, 深化教育管理体制改革, 提高公共教育服务水平。
26．为加强国际交流与合作, 《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。
开展_多层次、 _宽领域_的教育交流与合作, 提高中国教育国际化水平。
27．为不断改进教师的工作、学习和生活条件, 吸引优秀人才长期从教、终身从教, 《教育规划纲要》提出, 提高教师地位待遇的具体措施是: _依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平_, 并逐步提高。
落实教师绩效工资。
对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师, 在工资、职务( 职称) 等方面实行倾斜政策, 完善津贴补贴标准。
28．《教育规划纲要》提出, 逐步实行_城乡统一_的中小学编制标准, 对农村边远地区实行倾斜政策。
29教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资, 是教育事业的物质基础, 是公共财政的重要职能。
《教育规划纲要》提出, 各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障, 保证教育投入实现”三个增长”, 即: 教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长_、 _在校学生人数平均的教育费用逐步增长_、 _教师工。