班主任控辍保学计划共1篇
控辍保学的工作措施（5篇）
控辍保学的工作措施（5篇）第一篇：控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》，全面实施教育方针，提高我乡小学的办学质量，促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。
特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见：一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。
要明确巩固学额工作是学校的责任。
要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成九年义务教育是违法的，要受到法律的追究。
二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念，端正办学思想，校长是学校控辍工作的第一责任人，班主任、学科教师是直接责任人；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。
2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效益。
3、健全流失生报告制度，及时做好动员复学工作。
学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，及时报告班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作。
对经动员仍未入学的，三天内学校校长组织再次动员，仍未复学，立即报告乡镇政府，由乡镇政府依法组织入学，同时上报县教育局基教股。
4、进一步加大帮扶助困的力度。
学校控辍保学工作计划
学校控辍保学工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作背景随着我国教育事业的发展，义务教育阶段学生的巩固率不断提高，但受多种因素影响，学校控辍保学工作仍然面临严峻挑战。
为了确保每一个孩子都能顺利完成学业，我校决定开展控辍保学工作，切实保障学生的受教育权利。
二、工作目标1. 提高全体师生的控辍保学意识，营造良好的校园氛围。
2. 降低学生辍学率，确保我校义务教育阶段学生巩固率。
3. 帮助辍学学生重返校园，关爱他们的成长。
三、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工成立控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、政教主任、教务主任担任副组长，各班主任、学科教师为成员。
明确各部门、各班级的职责，确保工作落到实处。
2. 开展调查研究，掌握辍学原因组织相关人员对辍学学生进行家访，深入了解学生辍学原因，为制定针对性的帮扶措施提供依据。
3. 制定帮扶措施，关爱学生成长针对辍学原因，制定以下帮扶措施：（1）加强心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
（2）提高教学质量，关注学困生，减少因成绩差而导致的辍学现象。
（3）加强家校联系，发挥家庭教育的作用，共同关爱学生成长。
（4）落实资助政策，确保经济困难家庭学生得到及时资助。
4. 落实控辍保学责任制，严格考核评价将控辍保学工作纳入教师绩效考核，对工作不力的班级和个人进行通报批评。
同时，对表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
5. 加强宣传教育，提高师生控辍保学意识利用校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传控辍保学政策，提高师生对控辍保学工作的认识。
四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：成立控辍保学工作领导小组，制定工作计划，明确责任分工。
2. 第二阶段（第3-4周）：开展调查研究，掌握辍学原因，制定帮扶措施。
3. 第三阶段（第5-8周）：实施帮扶措施，关注学生成长，提高教学质量。
4. 第四阶段（第9-12周）：加强家校联系，落实资助政策，严格考核评价。
学校与班主任控辍保学责任书
学校与班主任控辍保学责任书篇一：学校与班主任签订的控辍保学责任书纳雍中学班主任控辍保学责任书为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任特签订本责任书。
1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。
2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。
对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。
3、学生无特殊情况缺课，班主任要及时进行家访，劝导学生尽快回校上课。
经家访劝导无效连续五天缺课的，班主任要填写《学生缺课报告单》上报教导处，提请学校协助动员回校上课。
对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要追究班主任责任。
4、经班主任劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《纳雍乡义务教育阶段学生辍学报告单》上报教导处备案，由班主任、学校提请村委会、镇人民政府及时采取措施动员复学。
学生复学后，班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。
5、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要填写《学生正常变动报告单》上报教导处确认、登记，否则，视同辍学处理。
7、控辍保学奖罚措施：每学期无学生辍学的班级，奖励该班主任30元；对控辍保学工作不到位造成学生流失的班主任，该班主任本学期不能参评先进班主任。
班主任（签名）：学校负责人（签名）：XX年9月2 日篇二：班主任与学生(家长)控辍保学责任书控辍保学责任书（班主任与学生、家长）为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，控制学生辍学，是巩固和发展“普九”成果，提高广大劳动者素质的紧迫任务，是学校、班主任、家长义不容辞的义务。
2024年控辍保学工作计划范本（5篇）
2024年控辍保学工作计划范本一、背景分析近年来，学生辍学问题在我国中小学教育中依然存在严重影响教育公平和学生发展的问题。
为了更好地解决学生辍学问题，保障每个学生的受教育权益，2024年我校将制定控辍保学工作计划。
二、工作目标1. 完善控辍保学机制。
建立健全学生辍学预警系统，及时发现辍学风险学生，制定相应的辅导计划。
2. 加强家庭教育指导。
通过家访、家长会等形式，加强与家长的沟通与交流，提供家庭教育指导，帮助家长提高教育水平与意识。
3. 提供学习资源支持。
加大对学生学习资源的投入，建立学习资源库，给予学生相应的学习材料和辅导。
4. 加强学生心理辅导。
针对学生学习和生活中遇到的困难和问题，开展心理辅导活动，帮助学生调节情绪，建立积极健康的心态。
5. 加强学生奖励机制。
建立激励机制，对学习成绩优秀、辅导工作积极的学生进行表彰和奖励，提高学生对学习的积极性和主动性。
三、具体措施1. 完善学生辍学预警机制。
建立和完善学生信息档案，将学生的学习情况、家庭情况等信息录入系统，并与班主任、辅导员等教师进行实时信息共享。
2. 加强家庭教育指导。
开展家访工作，了解学生家庭情况，与家长进行沟通，提供家庭教育指导，帮助家长了解学生学习情况，提高家庭对学生教育的重视程度。
3. 建设学习资源库。
投入资金购买学习材料和教辅资料，建立学习资源库，为学生提供学习所需的资源，尤其是对一些家庭经济困难的学生，提供免费或补贴的学习资料。
4. 开展心理辅导活动。
邀请专业心理老师开展心理健康教育课程，组织心理康复训练，组建心理咨询小组，为学生提供及时的心理辅导服务。
5. 建立学生奖励机制。
制定学生奖励办法，对学习成绩优秀、辅导工作积极的学生进行表彰和奖励，同时建立学生学习过程中的激励机制，提高学生对学习的积极性和主动性。
四、工作计划1. 明确工作责任。
成立专门的控辍保学工作小组，明确各成员的工作职责，确保每个环节的有效推进。
2. 建立信息共享机制。
班主任控辍保学工作计划
班主任控辍保学工作计划控辍保学是教育工作中一项非常重要的任务，它涉及到学生的学习、成长和未来发展，对于学校和社会都具有重要的意义。
如何制定一份高质量的班主任控辍保学工作计划，以下是一份____字的范文，供参考。
一、工作目标和原则1. 目标：全面提高班级学生的在校学习情况，确保每位学生都能顺利完成学业。
2. 原则：（1）个别关注：做到实名制注册、个别量化、追踪记录，针对每个学生的不同情况采取不同的措施。
（2）及早介入：发现学生学习上的问题要及早介入，帮助学生解决困难，避免问题扩大化。
（3）多元协作：加强与学科老师、家长、社会组织的合作，形成合力，共同关注学生的学习情况。
二、工作内容和计划1. 初步调查和宣传（1）根据学校情况，编制班级学生基本信息表，包括学生姓名、性别、住址、联系方式等。
（2）组织班会，介绍控辍保学工作的重要性和意义，宣传控辍保学的相关政策和措施。
（3）利用家长会、开学典礼等场合，向家长宣传控辍保学的重要性，争取家长的积极参与和支持。
2. 学生情况跟踪和评估（1）对每个学生进行情况跟踪和评估，包括学习成绩、出勤情况、作业完成情况等。
（2）设置评估指标，根据学生的实际情况制定评估标准，及时发现学习问题和困难。
（3）建立学生档案，记录学生的学习情况、家庭情况等，为后续工作提供参考。
3. 学习情况分析和个别辅导（1）对学生的学习情况进行分析，找出问题所在，并与学科老师进行沟通，共同制定解决方案。
（2）组织个别辅导，根据学生的不同情况，采取不同的辅导方式，帮助学生解决学习问题。
（3）设立学习小组，由优秀学生带领，帮助其他学生提高学习成绩，形成互助学习的氛围。
4. 家校合作和社会资源整合（1）加强与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和考试成绩。
（2）邀请家长参加学校的教育活动和培训课程，提高家庭教育水平，增强家校合作。
（3）积极与社会组织合作，开发控辍保学的社会资源，为学生提供更多的学习机会和资源。
班主任控辍保学工作计划4篇
班主任控辍保学工作计划班主任控辍保学工作计划精选4篇（一）1. 制定班级控辍保学工作计划的目标：确保班级学生全员到校并保持学习积极性，减少学生辍学率。
2. 定期进行学生出勤情况的统计和分析，及时发现出勤异常情况，并与学校教务处、家长进行沟通，制定针对性措施。
3. 加强与学生家长的沟通与合作，明确家长监管责任，建立学生请假制度和缺勤纠正机制，引导家长重视孩子的教育问题。
4. 定期召开班会，关注学生学习情况和心理状态，及时发现问题并进行干预。
5. 设立奖励制度激励学生出勤，同时建立处罚机制对于旷课行为进行惩罚，提高学生出勤意识和规范，形成良好的学习氛围。
6. 建立学生档案，记录学生出勤情况及相关曝光，形成个性化监控机制，对重点关注对象进行重点关注和帮扶。
7. 加强对学生学习成绩与出勤情况的对比，密切关注学生学习动态，及时跟进学生学业问题，帮助学生提高学习兴趣和水平。
8. 合理分配班级教师资源，组织教师进行跟踪指导，加强学生学业辅导和关爱，提高学生学习自觉性和意识。
9. 定期开展家校互动活动，加强学校与家庭的联系和交流，形成教师、家长、学生三方合作态势，共同关注学生的学习情况和成长发展。
班主任控辍保学工作计划精选4篇（二）作为班主任，我认为教学个人总结非常重要，可以从以下几个方面进行总结：1. 学生表现：对学生在学习、生活等方面的表现进行总结，包括他们的学习态度、学习进步、与同学相处的情况等。
2. 教学效果：总结本学期的教学效果，包括教学目标的完成情况、学生的学习情况、教学方法的有效性等。
3. 教学经验：总结本学期的教学经验，包括哪些教学方法取得了较好的效果，哪些需要改进等。
4. 学生需求：总结学生的需求和问题，包括他们在学习、生活等方面遇到的困难和挑战，以便更好地帮助他们。
5. 未来计划：根据总结的情况，制定下学期的教学计划和个人成长计划，为学生和自己设定明确的目标和方向。
总结教学成果和经验，关注学生的发展和需求，是作为班主任的基本职责，通过总结可以帮助班主任更好地指导学生，提高教学质量，实现个人和学生的共同成长。
班主任控辍保学工作计划(精选5篇)
班主任控辍保学工作计划(精选5篇)班主任控辍保学工作计划（精选篇1）一、加强领导，提高认识。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
成立发动学生入学领导小组。
校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、完善制度，抓好落实。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，经校务会讨论制订了学校控辍保学的两个关键点：一是达到上一年级的适龄儿童教导处和一年级班主任必须严格把关入学，不让一个学生辍学；二是1—6年级的在校学生每学期开学时班主任必须严格落实不让学生因为某些特殊情况而失学。
我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。
因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施与方法。
1、领导分片包干发动适龄儿童入学。
各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交中心校教导处。
对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。
2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。
教师深入村，了解模底、家访，发动家长送子女入学。
在工作中，要做到勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，要采取免、减学生教辅练习册用书的方法，确保了那些贫困生入学。
4、学校规定，对贫困生，每位班主任都要找本班的扶助对象，把名单报学校总务处，从各种渠道对学生进行帮扶，让其读完小学。
并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。
5、学校要组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。
6、要加强教师的职业道德教育。
严禁发生体罚和变相体罚现象的发生，绝不允许教师歧视、讽刺和挖苦学习上的后进生，要严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为，防止因学习困难而辍学的现象发生。
班级控辍保学工作计划模板(四篇)
班级控辍保学工作计划模板一、明确工作责任，健全工作制度义务教育管理体制改革后，组织适龄儿童少年入学，控制学生流失，保证所有学生受完九年义务教育，保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任;采取教育、经济处罚和法律制裁等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
二、加强学籍管理，规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，域内所有学龄前儿童情况，适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，登记造册，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担必须严格执行省定的收费项目和收费标准，不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费，也不准代收费。
要实行学年初一次性公布收费项目、标准，严格执行一费制收费。
各级政府要加大义务教育投入，切实保证按时发放教师工资，保证学校正常运行所需的公用经费。
四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。
建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。
不让一个学生因家庭经济困难而失学。
五、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决纠正一些学校存在的片面追求升学率的错误倾向。
六、加强师德建设，提高教师的职业道德修养把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进的主要依据。
班级控辍保学工作计划模板（二）一、指导思想：以____和____为重要思想及____为指导，全面____北票市____年教育工作会议精神，坚持教育改革、创新思路、强化管理、突出实效，把控辍保学工作当作头等大事来抓，努力把控辍保学工作做好。
小学班主任控辍保学工作计划
小学班主任控辍保学工作计划小学班主任控辍保学工作计划范文3篇时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，先做一份，开个好头吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是收集的小学班主任控辍保学，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。
开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，成绩较差。
根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
我作为一名班主任班主任老师，有责任做好控辍工作。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的`心思，采取了各种措施。
１、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学的第一周，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了。
２、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址， ___。
坚持每一天考勤，严格学生请假制度。
这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
九年级班主任控辍保学工作计划
九年级班主任工作计划篇一一、基本情况：九年级(3 )班现有学生42人，学生在八年级期末考试中成绩突出。
本班学生学习积极性高且纪律性强。
为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。
要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。
二，指导思想：坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。
同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。
三、努力目标：1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。
2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。
3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前列。
4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。
四、方法措施：1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。
2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。
3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。
4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。
5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。
6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。
7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。
8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。
9、积极与任课老师联系，一学期召开1~2次老师座谈会。
10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。
五、工作安排：第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。
第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。
第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。
第四周：对学生进行理想前途教育。
第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。
第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。
班主任控辍保学工作计划
班主任控辍保学工作计划一、工作目标和目标规划班主任控辍保学工作计划的目标是，在学生较初期对学习逐渐失去兴趣，或者面对某些困难而选择辍学时，第一时间与之联系，开展必要的心理疏导和学业辅导，帮助他们全面认识学习的重要性，明确未来目标，重点推进在校学习。
同时，通过与家长多方面沟通，使家长深刻认识到辍学对孩子的长远不利影响，搭建家校互动社交平台，促进家长积极参与到孩子的教育中，共同维护学生的学业和生活环境。
具体目标规划：1. 及时掌握家庭和学生情况：及时关注学生课堂表现、家庭因素和心理健康状况，保证对学生全方位、了解透彻，建立长效跟踪督导机制。
2. 及时发现学习困难：及时发现存在的问题和困难，明确问题性质，组织专业人员和教育专家进行诊断分析、帮助解决学业问题和心理问题。
3. 及时开展心理疏导：根据学生的不同情况，和家长进行沟通协调，组织心理专家为学生提供正确认知的心理辅导，减轻学生的心理负担，让学生认知自我，发现自我。
4. 增强家校互动：加强家校互动，经常与家长沟通和交流，互相了解学生的情况，较全面地促进学生的成长。
5. 帮助学生树立未来目标: 通过思想教育、职业介绍、生活体验活动等举措，使学生初步了解自己的职业发展方向，树立明确的未来发展目标，助力学生全面发展。
二、工作任务和时间安排1. 要素收集(第一周)全力收集学生的个人信息、家庭背景、性格特点、学习状态等要素，做到全面了解。
同时对当前学校的教育、保障及辍学情况，与学校、教育局相关部门沟通并取得支持，深入校园、走访学生，与相关教师交流。
2. 诊断分析(第二周-第四周)根据第一步所收集的信息，及时诊断学生存在的问题和困难，分析问题产生的成因，并邀请心理专家进行心理辅导。
根据诊断分析情况，分类制定对策，并成立专题小组做好学生问题的解决工作。
3. 问题解决(第六周-第十二周)因材施教，分类制定具体的教学方案和心理辅导计划，针对学生的不同情况，提供个性化的帮助，有针对性地解决问题，同时组织学术指导、家长见面会扩大帮扶的影响，让保学那条线条更加深入。
2024年九年级班主任控辍保学工作计划
2024年九年级班主任控辍保学工作计划一、引言控辍保学是教育工作中的一项重要任务，旨在促进学生完成学业、提高学生的学习兴趣和综合素质，提高学生的学业成绩。
作为九年级班主任，我将全力以赴，制定并实施一系列有效的措施，推动学生控辍保学工作。
二、学生信息梳理和分析首先，我将对九年级学生的控辍保学情况进行细致的梳理和分析，包括学生的学业成绩、学习动力、家庭背景等因素。
通过这个过程，我可以更好地了解学生的特点和问题，并有针对性地制定控辍保学的计划。
三、建立班级学习兴趣小组为了提高学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，我将根据学生的兴趣爱好和特长，建立班级学习兴趣小组。
每个小组由志同道合的学生组成，可以共同研究学习、探索知识，激发学生的学习热情。
同时，我将组织小组成员定期交流分享学习心得，通过互动合作的方式提升整个班级的学习氛围。
四、定期家访，了解家庭情况家庭环境是影响学生学业的重要因素之一，了解学生家庭的情况对于控辍保学工作至关重要。
我将定期进行家访，与学生家长进行沟通交流，了解学生的家庭情况、家庭教育方式以及家庭对学习的支持程度。
通过这些了解，我可以根据不同家庭的情况制定有针对性的辅导计划，帮助学生克服家庭环境的不利因素。
五、提供个性化辅导和培优补差根据学生的学业水平和需要，我将制定个性化的辅导计划，针对性地进行辅导和培优补差。
对于学习困难的学生，我将安排更多的辅导时间和资源，帮助他们克服学习上的困难。
对于学习优秀的学生，我将提供更多的挑战性学习任务和拓展活动，激发他们的学习潜力。
六、推动家校合作，加强监督管理家校合作是控辍保学工作的重要环节，我将积极与学生家长沟通交流，加强家校联系。
我将定期组织家长会议，向家长介绍学生的学习情况、班级的开展活动，并征求家长的意见和建议。
同时，我将建立学生学习档案，对学生的学习情况进行监督管理，并及时与家长进行沟通，共同关注学生的学习进展。
七、营造良好班级氛围，培养团队合作意识良好的班级氛围对于学生的学业成绩和学习兴趣起到至关重要的影响。
班主任控辍保学工作计划
班主任控辍保学工作计划《篇一》一、工作背景与目标面对教育公平和学生全面发展的问题，控辍保学是我们作为班主任肩负的重要使命。
本计划目的为通过综合措施，确保班级学生入学率稳定在100%，辍学率降至零，并全面提升学生综合素质，保障每个学生都能在学校环境中健康、快乐地成长。
二、工作措施与策略1.加强家访工作：定期与家长沟通，了解学生家庭情况，解决家庭困难，增强家长对教育的重视和支持。
2.个性化关怀：针对每个学生特点，制定成长计划，个性化关怀与指导，增强学生自信心和学习动力。
3.激发学习兴趣：丰富课堂教学手段，开展趣味性、实践性强的教育活动，提升学生学习兴趣。
4.心理健康教育：开展心理健康教育，关注学生情感需求，心理支持，培养学生积极向上的心态。
5.开展多姿多彩的活动：组织各类文化、体育、科技活动，让学生在实践中成长，丰富校园生活。
6.严格管理：建立健全班级管理制度，确保校园安全，为学生有序、和谐的学习生活环境。
三、工作实施与阶段划分1.准备阶段：进行班级学生情况全面调查，了解辍学风险因素，制定初步计划。
2.实施阶段：家访、个性化关怀、兴趣激发、心理健康教育等活动按计划推进。
3.检查阶段：定期检查计划实施效果，及时调整策略，确保目标达成。
4.总结阶段：对计划实施过程进行总结，提取经验，为下一阶段工作参考。
四、工作预期效果通过本措施，预期能够实现以下效果：• 班级学生入学率和巩固率得到显著提升。
• 学生学习兴趣和自信心明显增强。
• 学生心理健康状况得到改善，积极向上的心态逐渐形成。
• 班级氛围更加和谐，学生之间团结友爱，共同进步。
五、工作注意事项• 确保工作计划的连续性和长期性，将控辍保学工作作为日常工作的重要组成部分。
• 注重工作方法的创新，结合时代发展和学生实际情况，不断提高工作实效。
•强化团队合作，与学校其他部门密切配合，共同为学生的发展创造良好条件。
通过这样的计划实施，我们期待每位学生都能在学校这个大家庭中享受到优质的教育资源，全面发展，健康成长。
2024年班主任控辍保学工作计划范文(3篇)
2024年班主任控辍保学工作计划范文一、工作目标：1.达成全年控辍保学指标，确保所有学生顺利完成学业。
2.提高班级整体学习成绩，提高学生学习积极性。
3.加强与学生家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。
4.关注学生心理健康，有效解决学生学习和生活中的各种问题。
二、工作策略：1. 系统梳理辍学风险学生信息，建立健全学生档案，确保每位学生信息完整。
2. 制定行之有效的激励机制，鼓励学生主动参与学习。
3. 定期组织家长会、班会等活动，加强与家长的互动，了解学生学习情况和家庭状况。
4. 加强心理健康教育，建立心理辅导服务制度，为学生提供情感支持和解决问题的方法。
三、工作计划：1. 全面排查学生辍学风险，建立风险提示机制。
（1）每学期初调查学生家庭背景、学业情况等，筛选出潜在辍学风险学生。
（2）建立风险提示系统，及时发现辍学风险学生的异常情况。
（3）建立联动机制，及时与学生姓名、班主任、辅导员、家长等部门沟通。
2. 开展激励机制，提高学生学习积极性。
（1）设立优秀班委、优秀学生等激励标杆，鼓励学生争先进取。
（2）组织各类学科、文体活动，为学生搭建展示才艺的平台。
（3）定期评选先进个人、班级，树立学习榜样。
3.加强家校合作，畅通沟通渠道。
（1）每周开展家长会，及时了解学生学习和生活情况。
（2）建立班级微信群、QQ群等及时沟通平台，方便家长与班主任联系。
（3）定期发放学生学习情况通报，分享学生学习进步和优秀作品。
4.关注学生心理健康，提供心理支持。
（1）开展心理健康知识讲座，提高学生心理健康意识。
（2）建立心理咨询室，定期开展心理辅导，帮助学生解决心理问题。
（3）建立学生心理档案，了解学生心理发展状况，及时介入问题。
四、工作预期效果：1. 辍学风险学生及时发现，并通过各方联动及时解决，大幅降低辍学率。
2. 学生学习积极性提高，班级整体学习成绩稳步提升。
3. 家校合作更加紧密，家长对学校工作更加支持，共同为学生的发展努力。
班主任控辍保学责任书（三篇）
班主任控辍保学责任书尊敬的家长：为了确保学生能够完成基本的义务教育，我校制定了班主任控辍保学责任书。
作为班主任，我愿意承担以下责任，共同保障学生顺利完成学业。
一、班主任责任：1.了解学生情况：班主任将认真了解每位学生的家庭情况、学习情况和身体状况，并进行详细记录。
2.妥善导师：班主任将尽力发现学生学习上的问题，并提供适当的指导和帮助，确保学生能够适应学习生活。
3.及时沟通：班主任将及时与学生家长沟通，了解学生的学习情况和困难，并协助解决问题。
4.关注早出晚归：班主任将注意学生的早出晚归情况，及时与学生家长联系，确保学生的人身安全。
5.加强管理：班主任将加强学生管理，确保学生积极参与各项学校活动，避免学生逃课、旷课等现象。
二、家长责任：1.关注学生学业：家长将积极关心学生的学习情况，提供必要的学习指导和支持。
2.配合班主任工作：家长将积极配合班主任的工作，及时向班主任反馈学生的情况。
3.监督学生行为：家长将监督学生的行为，避免不良行为对学习的影响。
4.保障学生安全：家长将确保学生的人身安全，不让学生产生早出晚归的情况。
三、学生责任：1.按时到校：学生将按时到校上课，不迟到、早退或旷课。
2.积极学习：学生将积极参与课堂学习，完成作业，并提高学习成绩。
3.遵守纪律：学生将遵守学校的各项纪律规定，不参与违纪行为。
4.珍惜学习机会：学生将珍惜学习机会，努力提高综合素质。
五、双方责任：1.定期沟通：班主任与家长将定期沟通，相互了解学生的情况。
2.追踪学生动态：班主任将追踪学生的学习情况和出勤情况，积极发现问题，并与家长一起解决。
3.制定个性化教育方案：班主任将根据学生的实际情况制定个性化的教育方案，并与家长一起落实。
4.及时干预：班主任将及时干预学生的学习问题和行为问题，并与家长一起解决。
以上责任书是对班主任、家长和学生的约定，希望各方能够共同努力，加强沟通，共同为学生的学业保驾护航，确保学生能够顺利完成学业。
2024年学校控辍保学工作计划例文（六篇）
2024年学校控辍保学工作计划例文为进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，扎实有效地推进控辍保学工作，现依据上级相关部门的指导要求，结合我校具体工作实际，特制定此工作计划。
一、指导思想严格遵循上级部门的统一部署，明确职责分工，强化领导机制，确保控辍保学工作在学校工作中的核心地位不动摇。
坚持依法控辍、预防为主、防治结合、综合治理的控辍原则，突出宣传、劝导、帮助、职业引导、规划引导等五方面控辍策略，落实质量控辍、德育控辍、资助控辍等具体措施。
广泛动员社会各界、家庭及学生本人等多方力量，共同参与控辍保学工作。
持续弘扬艰苦奋斗、自强不息、锐意进取、坚持不懈的精神，力争使我校在校生的巩固率达到____%以上。
二、工作目标根据我校本年度实际情况，本学年全校各班级必须严格控制辍学率，确保其保持在____%以下。
三、主要措施（一）法律保障，综合治理学校依据《义务教育法》等相关法律法规，制定详细的《控辍保学措施》，明确界定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立健全高效可行的控辍方案和制度体系。
（二）管理强化，措施保障1. 控辍保学工作是学校实施义务教育的核心任务，学校成立由校长亲自挂帅的控辍工作领导小组，成员包括副校长、中层干部及各班班主任等，确保工作有力推进。
2. 召开全校师生动员大会，全面摸排潜在辍学学生、贫困生及学习困难学生情况，实行分类登记管理，继续推行全员班主任制度，层层签订控辍责任书，将控辍目标细化到每位任课教师。
3. 为确保辍学情况及时掌握，学校要求各班每日上报辍学情况，学习委员需每日向班主任汇报班级人员变动情况，学校则进行定期检查和量化考核。
4. 实施奖惩机制，对于完成控辍保学目标的班级，其任课教师年终考核加____分；未达标的，则扣除相应分数。
5. 严格执行控辍考核一票否决制，对于辍学率超过____%的班级，其任课教师年终考核将被一票否决，并取消其参评各级各类优秀教师和班主任及先进班级的资格。
班主任控辍保学责任书
为防止学生流失，确保学生巩固率达标，努力实施义务均衡发展，学校要约各班班主任签订关于控辍保学的。
为你整理了一些班主任控辍保学责任书的，希望你喜欢。
班主任控辍保学责任书篇一为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。
1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。
2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不体罚或变相体罚学生，不歧视“双困生”，从学习、生活等方面给予“双困生”更多的关怀和爱护。
对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。
3、发现学生无特殊情况缺课，科任教师要及时向班主任反映，班主任、科任教师要及时与家长取得联系(或进行家访)，劝导学生尽快回校上课。
经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报教务处。
对未能及时或未及时联系等失职行为造成学生辍学的，学校将对班主任、科任教师进行问责。
4、经班主任、科任教师劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《文山县第一初级中学义务教育阶段学生辍学报告单》上报教务处备案，由班主任、学校提请相关人民政府及时采取动员复学。
5、在校学生正常变动的(转学、因病休学等)，班主任要会同家长办理相关的转学、休学手续，上报教务处确认、登记，否则，视同辍学处理。
6、控辍保学奖罚措施：学校实行控辍保学“一票否决”制度，一学年内辍学率超过1%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，该班主任本学年不能参评优秀班主任。
学校负责人(签名)：xxx班主任(任课教师)(签名)：xxx20XX年9月1日班主任控辍保学责任书篇二为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。
学校控辍保学工作计划精选7篇
学校控辍保学工作计划7篇学校控辍保学工作计划（篇1）一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，切实做好我校的控辍保学工作。
二、奋斗目标根据我校今年的实际情况，本学年全校12个教学班的辍学率控制在合格线以内，各班级争创“无辍学班级”，确保我校控辍保学工作能顺利通过各级检查验收。
三、主要措施：（一）坚持依法控辍1.进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。
（2）在每学期初的九月和三月“控辍活动月”中，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过广播、板报、标语、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。
力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2.继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案。
通过各项制度的实施与完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。
未雨而绸缪，防患于未然。
（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。
考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。
2024年控辍保学劝学工作计划（3篇）
2024年控辍保学劝学工作计划一、背景和目标随着社会的发展，教育在人们的生活中变得越来越重要。
然而，仍然存在一些中小学生因家庭、经济、心理等原因而辍学，这给他们的未来发展带来了严重的影响。
作为教育部门，我们有责任实施控辍保学劝学工作，以确保每个孩子都能享受到教育的权利。
本工作计划旨在____年通过一系列措施，控制辍学率、降低学龄人口失学率、加强中小学生课业辅导，推动教育公平与质量的提高。
二、工作内容1. 完善控辍保学制度（1）建立健全学生档案管理系统，全面掌握每个学生的辍学情况，及时发现问题。
（2）加强家庭经济困难学生资助工作，提供帮助和支持，鼓励他们坚持上学。
（3）制定行动计划，确保每个辍学生都能得到帮助和回归校园。
2. 加强家庭教育指导（1）组织开展家庭教育培训，提高家长的教育意识和育儿能力。
（2）建立家校沟通平台，加强家庭和学校之间的联系，共同关注学生的学习情况。
（3）开展家访活动，了解每个学生的家庭情况，帮助他们解决可能影响学习的问题。
3. 实施劝学措施（1）开展劝学活动，利用说课、家庭访问和学科竞赛等形式，鼓励学生积极参与学习。
（2）加强学生自律和学习上的辅导，帮助他们建立良好的学习习惯，提高学习动力。
（3）加强师生互动，注重学生心理健康教育，为学生提供必要的心理支持。
4. 加强学业辅导（1）建立课业辅导中心，提供学习资源和辅导服务，帮助学生解决学习难题。
（2）开展课业辅导活动，组织学科竞赛和学习小组，激发学生的学习兴趣和潜能。
（3）鼓励优秀教师参与学业辅导工作，提高教师的专业水平和辅导能力。
三、工作措施1. 组织培训（1）组织辍学学生辅导员培训，提高他们的工作能力和辅导水平。
（2）组织家庭教育导师培训，加强他们的教育指导能力和家庭访问技巧。
（3）组织心理教育专家培训，提高教师的心理健康教育水平。
2. 加强合作（1）加强与家长、社区、企事业单位等的合作，共同关心和教育孩子。
（2）建立与社会力量的合作机制，争取更多的资金和资源支持。
2024年控辍保学工作计划范文（3篇）
2024年控辍保学工作计划范文一、背景和目标控辍保学工作是教育部门的一项重要任务，旨在遏制学生辍学问题，确保每个学生都能够完成基础教育。
2023年，我们将制定一项全面的控辍保学工作计划，希望通过有效的措施和手段，将学生辍学率进一步降低，促进教育公平和优质教育的实现。
二、工作内容1. 提高学生家庭教育意识学生辍学的一个重要原因是家庭教育的不足。
我们将积极开展家长培训活动，加强家庭教育意识的宣传和普及，提高家长对子女教育的重视。
同时，建立家长学校和家长互助小组，为家长提供教育指导和交流平台，帮助他们更好地教育孩子。
2. 建立学生心理健康支持体系学生的心理健康状况对学习和发展起着重要的作用。
我们将加强学校心理健康教育，培养学生良好的心理素质。
建立学生心理咨询室，为学生提供心理辅导和支持，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题，减少因心理问题而导致的辍学情况。
3. 增加学校社会支持力度学校社会支持是保障学生顺利学习的重要保障。
我们将积极与社会各界合作，开展多种形式的社会支持活动，包括设立助学金、资助困难家庭学生、提供学习资源等。
同时，鼓励企业和社会组织参与到学校教育中，提供实习机会和就业保障，为学生提供更多的发展机会。
4. 完善学生信息管理系统学生信息管理是控辍保学工作的基础。
我们将完善学生信息管理系统，做好学生档案的建立和管理，包括学生家庭情况、学业成绩、奖惩记录等。
通过数据分析和定期报告，及时掌握学生辍学风险，采取有针对性的措施，防止和减少学生辍学的发生。
5. 加强学校教育教学质量监督教育教学质量是学生完成学业的关键。
我们将加强对学校教育教学质量的监督和评估，定期进行学校巡查和评估，提出改进建议和举措。
对于教师教学水平不达标的学校和班级，进行督促和指导，确保教育教学质量的提高，减少学生辍学的可能性。
三、工作措施和保障1. 组织力量成立专门的工作组，由学校领导亲自挂帅，各部门齐心协力，共同推进控辍保学工作。
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班主任控辍保学计划_共5篇班主任控辍保学计划一：控辍保学工作计划控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村小学来说，也是工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
（一）、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
（二）、具体措施：（1）、对贫困生，要关爱有加。
摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
真正帮助他们解决困难。
（2）、因材施教，提倡张扬个性。
开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。
为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。
还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。
首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。
其次，养成乐于助人的好习惯。
一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。
（3）、对留守儿童，要更加呵护。
由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。
因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视xx，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。
让这些孩子在学校有家的归属感（4）、对学困生，要送去春天般的温暖. 学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。
切不可上伤害同学的自尊心。
这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加上进，为班级争光，有一份责任感。
课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。
本学期准备开展的丰富多彩的课间活动，调动学困生学习的积极性，让每个孩子抬起头来走路，成为班级的主人。
手拉手，结对子。
班主任老师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到温暖。
同学自愿组合。
使每个下学生都能有发展的空间。
让鲜花和小草都共同沐浴和煦的阳光。
5. 实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。
班主任控辍保学计划二：班主任控辍保学工作计划控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该工作，争取“一个也不少”。
（一）、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
（二）、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。
（1）、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
（2）、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的温暖。
（3）、认真做好班主任手册的资料记载。
上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
（4）、实行经常家访的措施。
学生请了病事假，我会在傍晚放学后，主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。
（三）、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
（1）、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
（2）、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
做为班主任老师，我会认真配合学校各项活动，每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
（3）、每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
（五）、积极推进新课程改革。
严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担，重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生，歧视学生的行为；开展丰富多彩的课外活动，让每个学生都能体验到进步与成功的喜悦。
（六）、严格执行“一费制”。
自觉遵守收费纪律，不向学生以取规定以外的任何费用，确实减轻家长的经济负担。
认真落实好扶贫助学工作，杜绝国家庭导致的学生流失现象。
班主任控辍保学计划三：班主任控辍工作计划控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。
（一）、提高认识，思想到位。
开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，学习成绩较差。
根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
我作为一名班主任班主任老师，有责任做好控辍工作。
（二）、关心双差生，照顾贫困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学的第一周，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了档案。
２、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
（三）、配合学校各种活动，促进双困生的转变。
１、双困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让他们来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了保学控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
做为班主任老师，我要认真配合学校各项活动，不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些贫困生和学困生感受到生活在集体中的乐趣。
（四）、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，双困生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些双困生也有机会进入同学和老师的视线。
总之，在本学年度中，我将进一步加大管理工作力度，使我班在校学生的巩固率达到更好，并且及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
只有细心做好学困生和贫困生的工作，控辍工作才能更完善，效果更好。
班主任控辍保学计划四：班主任班级控辍保学工作计划控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于城乡结合的中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我作为班主任，将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
（一）、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
（二）、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。