打水漂儿
打水漂(集锦15篇)
打水漂(集锦15篇)打水漂作文1打水漂是爸爸小时候最喜爱玩的嬉戏，如今，我也喜爱上了打水漂。
今年暑假，通过努力练习，我打的水漂也能和爸爸打的一样好了。
什么是打水漂呢?在河边，捡一块扁圆形的石头，弯下身子，让手里的石头与河面平行，然后，用力将手里的石头扔出去，石头就会在河面上一蹦一蹦的，石头蹦一下，就是打一个漂，这就是打水漂。
呼伦贝尔有很多大河，河边有很多能打水漂的石头。
在我们旅游的路上，只要看到路边有条河，爸爸就会停车，让我练习打水漂。
一开头，我最多能打四个漂，爸爸一次却能打长长的一串，有二、三十个漂，我真焦急呀!爸爸帮我分析缘由：“儿子，你有两个问题，一是角度，手里的石头没有和河面平行，二是力气不够。
”在后来的练习中，我留意自己的角度和力气，竟然也能打出长长的一串水漂，我太兴奋了。
经过几百次的练习，我最终学会打水漂了。
看来，只要耐烦、仔细、执著，就没有学不会的东西。
哈哈!我打的水漂也能和爸爸打的一样好，耶!打水漂作文2暑假在外公家产然少不了去小溪边打水漂了，这不，妈妈就带着我和表弟动身了。
我在路上一边走一边找石头，这石头可是关键所在哦，它要大小中等，扁扁的才好，要不然就很难打出美丽的水漂来。
好不简单才找到了几块，这时也正好到小溪边，我迫不及待地试着打了一片，“啪、啪、啪……”小石头在水中像鱼儿似的跳来跳去，一连跳了好几下，“哈哈，功夫不减当年啊！”我心里暗暗自夸道，又忍不住打了一片，这一次更是厉害，只见水花连续溅起，石头在水面上欢快地奔跑着，惊醒了水中的鱼儿，吓跑了河边的小鸟，在一旁的表弟也看呆了，连声赞扬道：“好厉害啊，太棒了！收我为徒吧！”我兴奋得满口容许：“行，包你学成而归！”表弟学着我的样子，弓着腰，一只脚向斜上方迈开一步，一手拿石头，用眼一瞄，一扔，只听“咚”的一声，石头一口闷，直接一头扎进了水底下，气得表弟嗷嗷大叫，恨不得自己也跳进水里去。
我耐烦地又给他讲了一遍动作要领，他仔细地学着，又试着扔了一片，小石头竟乖乖地在水面上连跳了三下，把个表弟乐得合不拢嘴，我得意地说：“真不愧是名师出高徒啊！”“哈哈哈……”我们的欢乐声始终回荡在小溪边。
在老家的河边打水漂作文
在老家的河边打水漂作文在老家的河边打水漂作文「篇一」今年暑假我和妈妈弟弟一起回老家。
一回到家，姐姐和哥哥拉着我就去河边。
哥哥说：“我们到水里玩吧！”我连忙说：“不行！不行！老师说过没有大人的陪同不能下水，而且还要在泳池。
”哥哥又说：“那打水漂吧！”。
我们去捡了各种各样的石头，有的像鸡蛋一样圆，有的像饼一样扁，有的像巧克力豆一样小……哥哥拿起一块又小又扁的石头，倾斜着身子，就那么轻轻地一扔，石子在水面上飞快地跳跃着，一连跳了六七级，才轻巧地沉入河底。
哥哥又潇洒地接连打了几个水漂，水漂像一串串小鱼儿在水中飞窜。
那脸上满溢着自豪，还有几分挑战，似乎在说：“表妹，你行吗？要不试试？”我心想：哼，这有啥可炫耀的，看我的。
我拿了一块又大又圆的石头，学着哥哥的样，也斜着身子轻轻往水里一扔，豆大的水花溅我们一身。
我羞得满脸通红。
我请哥哥教我打水漂。
哥哥说：“要捡轻而扁的石头，扔的时候要注意角度，那样石头才能在水面上跳跃。
”我按照哥哥说的做，还真有用。
我和哥哥比赛，而且我打的比哥哥还要好。
哥哥笑着对我说：“我们做事不仅要有耐心，更要找到窍门，那样才能成功！”天虽然热，但是我有学会了一个本领，更明白了一个道理，真的很快乐。
在老家的河边打水漂作文「篇二」那是在一个新年的冬日，阳光普照着大地。
老家水库里的水波光粼粼，在阳光的照耀下，荡起金灿灿的水波。
我和爸爸手牵着手，漫步在水库边的堤坝上，远方层层叠叠的山，弯弯曲曲环绕着水库，周围静悄悄的。
突然，爸爸一弯腰，捡起了脚下一块又扁又平的小石头，拿在手里掂量着。
咦！爸爸这是想干什么？他为什么要捡石头？我百思不得其解。
只见爸爸笑了笑，神秘兮兮地对我说：“小家伙，跟我来！”。
爸爸带着我沿着堤坝的台阶，来到了水库的尽头。
他弯下腰，“嗖”地一下把小石头扔进了水里。
呀！小石头没有直接“啪”地一声沉入水中，而是像蜻蜓点水一般，在水面上跳跃着，溅起了一圈圈涟漪。
“哇！好棒！”我拍着双手，向爸爸投去敬佩的目光。
四年级打水漂儿批注
四年级打水漂儿批注
四年级打水漂儿的批注如下:
1.“打水漂儿”这个词语形象生动，通过比喻的方式，将人们付出努力或资源却最终没有任何收获或回报的情况比作打水漂儿。
这种比喻让抽象的概念变得更加具体，有助于学生理解。
2.在故事中，小明投入了大星的时间和精力去学习一门新的技能，但最后却发现这个技能对职业发展没有任何帮助。
这个例子让学生了解到，付出努力并不一定就能得到相应的回报，有时候需要考虑到实际情况和目标是否匹配。
3.通过小明的故事，学生可以思考自己的学习方法和目标，反思自己的努力是否真正有价值，是否需要调整自己的方向和策略。
4.批注还提醒学生，当面对困难和挫折时，应该保持积极的心态和行动，从中汲取经验和教训，不断前进。
总的来说，四年级打水漂儿的批注旨在引导学生理解努力与回报之间的关系，反思自己的学习方法和目标。
并保持积极的心态和行动。
打水漂儿的作文范文
打水漂儿的作文范文打水漂儿，许多大城市的小孩都不知道这是什么，其实是一种在水上的小游戏，暑假时，我就去南阳的白河打了一次水漂。
以下是出guo的打水漂儿作文，欢迎阅读。
打水漂儿，许多大城市的小孩都不知道这是什么，其实是一种在水上的小游戏，暑假时，我就去南阳的白河打了一次水漂。
我们来到白河边，这时正是中午，水面上经过阳光的照射变得波光粼粼，非常美丽。
我二话不说捡了一块儿扁平的石头，直接投入了白河中，结果石头就像一只青蛙一样，扑通一声跳进水里，再也跳不起来了，我很惊讶，心想：我的石头怎么不上来呀！不是说把石头扔到水里它就会跳起来吗？难道是假的？在我想的时候，身旁的妈妈已经扔出去了一块儿石头，“1、2······5！”妈妈竟然扔了五个，可我一个也没有扔出去，我不灰心，继续扔，我用力的一甩，石头就像是灵活的燕子一样，在水面上弹了好几下，“1、2······4。
耶！我竟然弹了四下。
”我开心的大叫，一旁的妈妈也在夸我。
一阵风吹过，岸边的树木轻轻地摇曳着，就像是在跳舞，又像是在为我的成功而庆祝。
我开心极了。
中午，太阳把阳光射在湖面上，河水随着微风起了点点波澜。
河面像铺了一层层金子一样，刺得人睁不开眼睛。
河边的小花耷拉着脑袋，河岸边的柳树垂下了头发。
游人划着小船在河中游来游去。
知了在柳树上不停地唱歌，好像在唱：“好热呀！好热呀！”我也热得不得了，只好回去了。
这回玩儿打水漂非常有趣。
也让我体会到了白河的乐趣。
今天我完成了学习任务后，妈妈说让我好好放松一下，于是晚饭后我和爸爸，妈妈到离家不远的人工湖边去玩。
来到湖边，我被这里的风景一下子迷住了：湖岸两边种满了绿色的植物，柳树随着微风摆动着自己的身躯，好像伸着手臂在欢迎我们的到来。
湖面上波光粼粼，小鱼和水蜘蛛在快乐地玩耍。
爸爸对我说：“来，老爸教你一项绝技——‘打水漂’。
打水漂作文250字
打水漂作文250字
【篇一：打水漂】
那天我和爸爸妈妈去姨婆家拜年，因为姨婆家住在美丽的白河边，所以爸爸妈妈就带我到白河边玩打水漂。
到了白河边，只见沙滩上分散着大小不一的鹅卵石，白河水清澈见底。
看来，在这里打水漂是再好不过的了！
以前，我已经有了一些打水漂的经验，所以我马上就找来几个又平又扁的鹅卵石，准备和爸爸一决高下。
爸爸先打，只见他拿起一块儿鹅卵石，平拿在手，用力甩了出去。
只听“嗖”地一声，石头旋转着飞了出去，刚碰到水面，又弹了起来，连续向前跳跃着，既像蜻蜓点水，又像一只灵巧的小鹿，看得我是赞不绝口。
该我打了，可是石子到了我的手里，就变得像笨重的大熊猫一样，只在水面上打出两个水漂。
几局下来，我对爸爸佩服得五体投地，而我却输得一塌糊涂。
虽然我输了，但我却玩得很开心！
【篇二：打水漂】
今天，我去外婆家玩。
到了外婆家，迫不及待地拿上铲子和妈妈、姨妈、哥哥到河边挖野菜，挖着挖着，我发现河边有许多扁扁的瓦片，正好又看见河对岸有两个大哥哥在玩打水漂，我有了一个念头，也想玩打水漂。
我跑去问他们：“大哥哥，你们是怎么打水漂的？”他们说：“得先让扁扁的瓦片旋转起来，嗖的一下，打到河面。
童年趣事之打水漂
童年趣事之打水漂导读：每当回忆起童年打水漂这件趣事，我就会情不自禁的笑起来。
真想永远地留住童年，留住快乐。
下面请看语文迷网为您带来的范文，欢迎阅读哦!【童年趣事之打水漂500字范文(一)】从小到大，我有过无数次成功，唯有那一次成功最得意、最舒心，最令我难忘。
这要从去年说起。
那年去年暑假里的一天，爸爸带我去姑姑家玩。
一到家，表哥就约我一块去河边打水漂.。
来到河边，表哥随手拿起一粒石子向河面抛去。
只见石子擦着水面向对岸啪啪的飞去。
河面上立即溅起一串长长的水花。
表哥真行，我不禁暗暗佩服。
于是我也捡起一粒石子，学着表哥的样子，用力向河面扔去，谁知石子一碰水就咚地沉了下去，一连几次都失败了。
“怎么样，这里面的学问深着呢!”表哥得意洋洋，故弄玄虚。
我不服气，心想，一定是表哥的石子比我的轻。
于是，我捡来两粒轻重不一的石子，重的给表哥，我要了轻的。
“表哥你先打。
”我这次信心十足。
表哥接过石子嘻嘻一笑。
身子微微向下蹲，右手一挥，那石子像蜻蜓点水一样在水面上划着弧线飞向对面。
我胸有成竹，自以为能打出个吉尼斯记录，哪知和前次结果一样。
我不服气，这时表哥还在打水漂，我在仔细观察表哥的姿势。
只见他稍微蹲下身子，手往下一划，朝河面平行的方向把石子甩出去，石子变轻轻地相对向对岸飞飘过去。
顿时我眼前一亮。
于是，也学着表哥的样子，把石子摔出去，结果一连打了好几个，比表哥打得还多。
成功了。
我高兴地手舞足蹈。
太阳已经偏西了，天边飘来灿烂的晚霞。
在落日的余晖中，我们踏上了归途。
走在路上，我还想着漂亮的水漂。
那次打水漂的经历，让我获得了成功的喜悦和经验。
我明白了要想成功，必须仔细琢磨，不断努力才行。
【童年趣事之打水漂500字范文(二)】还记得童年的一天，阳光明媚，我和爸爸吃过午饭来到了浣江边打水漂。
打水漂需要瓦片，幸运的是西施故里正在修房子，地上有许多的碎瓦片，正好可以当我们的“武器”。
我们走过去挑选了几块又薄又平的碎瓦片，然后回到江边整理了一下，就开始打水漂了。
小学语文人教四年级下册(统编)(教研版)第六单元-《童年的游戏》教学设计
小学四年级上册童年的游戏教学年级：选文篇目：《转糖人儿》《打水漂儿》《翻花绳》《吹肥皂泡》设计说明：本议题“童年的游戏”是根据统编版教材四年级上册6单元的人文主题生成的。
议题统领下的这组文本写的都是传统游戏。
通过本组群文的阅读，既让学生了解了传统游戏给作者童年带来的快乐，也让学生在阅读的过程中进一步巩固了统编教材四年级上册六单元的语文要素之一，学习用批注的方法阅读。
教学目标：1.用批注的阅读方法阅读文本，了解传统游戏的特点，体会传统游戏带给孩子们的童年乐趣。
2.通过对本组文本的比较统整，发现传统游戏所具有的共同点，寻找传统游戏与现代游戏之间的异同，引导学生关注健康的游戏。
3.迁移运用文本中的方法，介绍自己最喜欢的传统游戏。
教学重难点：1.通过对比统整，发现传统游戏的异同点。
2.用文字介绍自己喜欢的传统游戏。
教学课时：建议1-3课时教学过程：一、谈话导入，揭示议题。
（一）孩子们，你们喜欢玩游戏吗？老师特别想知道大家平时都玩些什么游戏呢？1.指名交流。
2.教师小结有人说：一代人有一代人的游戏，你们想不想知道老师小时候都玩些什么游戏吗？（屏幕出示“传统游戏”图片---滚铁环、跳房子......）（一）游戏不仅好玩，还可以增长知识，开发智力哟！今天这节课，我们就走进一组介绍传统游戏的文本，了解一下传统游戏究竟有什么特点，以及它跟你们今天玩的游戏有什么相同之处和不同之处。
二、全班共读，走进文本（一）共读（阅读提示）1.请同学们用自己喜欢的方式阅读《转糖人儿》，读准字音，读懂大意。
2.请同学们用课文里学过的边阅读边批注的方法阅读，勾画出游戏所需的材料、游戏的玩法及游戏的特点的句子,并做上批注。
3.思考好以后同桌交流。
4.汇报展示汇报要求（出示课件）：文中游戏所需的材料，游戏的玩法。
游戏的特点，我是（二）汇报交流，了解游戏1.《转糖人儿》这篇文本里的游戏需要什么材料？（1）用刻度盘做成的器具。
（2）有一根转动的指针。
关于打水漂的作文400字（精选66篇）
关于打水漂的作文400字（精选66篇）关于打水漂的作文400字（精选66篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于打水漂的作文400字，欢迎阅读与收藏。
打水漂的作文篇1星期六下午，阳光明媚，我和爸爸妈妈来到河滩上玩。
丰溪河已经干枯了，露出了河床。
淤泥被太阳晒得裂开了，就象一块块干硬的龟甲，人可以在上面行走，却不会陷进去。
河床上布满了大大小小的卵石。
很多人在拣螺蛳、河蚌。
我们也捞了一些河蚌、螺狮。
爸爸说：“我们来打水漂吧！”他挑了一块又扁又圆的卵石，侧着身子，把石头贴着水面甩了出去。
石头“啪、啪、啪”在水面连跳三下，才“咚”地掉进水里。
我也拿起一块薄石片用力甩了出去，可石头却一下都没跳，就“扑通”一声掉水里了。
我又连试了三次都失败了。
爸爸说：“石头要平着甩才行，不能向上抛。
”我又拿起一块石片，闭上眼睛沿着河面一丢，“哈哈，居然成功了。
”石片连跳了2下才落水。
我又试了几次，都是两下。
我成功了！打水漂真有趣！我以后要多玩这个游戏。
打水漂的作文篇2小文随手拿起一片瓦片向河面扔去，只见瓦片在水面上连续跳了几下，水面上泛起一圈圈圆晕。
我觉得很有趣，忍不住也拾起一片瓦片，往水中一掷，只听“扑通”一声瓦片栽入河底。
小文见了，捂住小嘴笑了起来：“哥哥原来不会打水漂哟”我听了，脸皮躁得发烫：我这个大哥哥，居然在小游戏上败在一个小毛孩手下，岂不是太没用？西沉的太阳似乎并不甘心立即下山，要把能量全部释放出来，映红了天边的云彩，映红了湖面，也映红了我们的脸颊。
小文并没有注意到我情绪上的变化。
我定了定神，偷偷观察小文打水漂的姿势。
只见他身体向后倾斜，抓瓦片的手臂和水面几乎平行，然后向前一冲，随着手用力一甩，瓦片擦着水面向对岸飞去。
瓦片一下沉，水的浮力又助它一臂之力，让它再一次“飞”起来，落下去，又“飞”起来……顿时，河面上泛起一圈圈好看的涟漪。
打水漂的日记四百字7篇
打水漂的日记四百字7篇“打水漂”游戏别名轻功水上漂、七点漂、漂瓦，是用扁型瓦片或石片，在手上呈水平放置后，用力飞出，石片擦水面飞行，石片碰水面后因惯力原理遇水面再弹起再飞，石片不断在水面上向前弹跳，直至惯力用尽后沉水，那么要怎样写关于打水漂的日记四百字文章呢？小编精选整理了相关范文，接下来欢迎查阅：打水漂的日记四百字打水漂的日记四百字1童年仿佛是一条船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
在我的童年中有无数件事使我高兴，可使我最高兴的事，是打水漂。
一天，我在姑姑家玩，觉得实在太无聊了，于是就跟表哥说：“我们去打水漂漂吧!”表哥高兴的答应了。
我们先来到河边，表哥站在那里随便捡起一块石头，向水面上使劲地抛去，顿时那块石头就像触了弹簧似的'不停地跳动，我惊讶极了，说：“表哥，你实在是太棒了，你教教我好不好!”表哥爽快地答应了，说：“你自己先试一下吧!”然后，我就随便捡起一块石头，也使劲向水面上抛去，那块石头就像一只蛤蟆，只听“咚”的一声就不见了踪影。
当时我很失望，表哥看到我一脸沮丧的样子，在旁边鼓励我说：“失败是成功之母，再来一次吧!”我说：“不行，我不会，你教我吧!”表哥说：“好吧!”他又说：“必须先找到那种比较扁的石头才行，然后身体放松，上半身侧身倾斜45°，手腕用力甩出去，这样才会我刚才弄得那种效果。
”我按照表哥说的话去做了，果然甩出去的石头在水面上就像是触了弹簧似的了，我一边高兴地欢呼，一边在心里数着：一、二、三、四、五!太棒了，一串打了五个水漂漂，我高兴极了。
这就是我的童年趣事，怎么样?还不错吧!打水漂的日记四百字2我的奶奶家在胜利西村的一楼，有一个院子，在院子的后面，有一条又宽又长的河，叫“龙横江”。
寒假到了，我和爸爸在河边玩，爸爸说：我给你看一个好玩的游戏。
只见爸爸找来一块石头，反石头朝河里扔了过去，石头就象活了一样，在水上一下一下的跳着，一直飞出去好玩。
我惊得张大了嘴巴，激动地喊：爸爸好厉害呀，这是什么游戏啊?爸爸说：这个叫“打水漂”，我小时候经常玩的。
打水漂暑假作文400字三年级写事作文
打水漂_暑假作文400字_三年级写事作文打水漂_暑假作文400字_三年级写事作文1离奶奶家不远处有条小河，河上有坐桥，那是最吸引我的地方了。
每次到奶奶家，我都会站在桥上，看河里的水缓缓的流，几只鸭子自由自在的在水中嬉戏，细心聆听流水声和鸭子不时发出欢快的“嘎嘎”声。
这天，我和弟弟又来到桥上玩。
无意中，发现草丛中有一堆瓦片，非常适合用来打水漂，于是我就拿起一块试了试，“蹭――”才漂了一下，我又试了几次还是一下，就在我快要泄气的时候，我又扔了一次，“蹭――蹭――蹭――”我一下漂了五六个。
在阳光照射下，瓦片打在水面上溅起的水花格外美丽，仿佛许多水晶球跳着欢快的舞蹈在庆祝我的进步呢!我高兴的跳了起来。
可是弟弟还没有漂起来，他拉着一张“苦瓜脸”，我赶快把打水漂的窍门告诉他：要挑薄一些的瓦片，身体向后倾斜，半蹲，瞄准后用力扔出去，瓦片离开手的时候，最好和水面平行。
弟弟按照我的方法试了试，也漂了两三个，漂了一会儿，他提出要和我比赛看谁漂的多。
我们俩越比越来劲。
一直到妈妈喊吃饭，我们才恋恋不舍的离开了河边。
打水漂_暑假作文400字_三年级写事作文2暑假的一天，我和弟弟、妹妹一起玩打水漂。
我们先定下游戏规则：捡小土块和石头打进池塘里，谁扔得远，谁就得一分。
每人比10次，每次两人，谁的分最高谁就赢。
规则定好了，我们捡来了一些石头和土块放在岸边，又捡了一些沙子铺在岸上，把石头一个个放上去。
游戏开始了。
第一局，妹妹和弟弟比赛，他们拿着土块，等着口令。
“扔!”我口令刚落，他们俩的土块就像离了弦的箭一样飞了出去。
我大喊：“弟弟加一分!”因为，我看到弟弟扔得更远。
第二局，我和弟弟比。
我看着水面，紧张得要命，心想：我一定要赢!妹妹喊：“扔!”一出口，我和弟弟的土块同时出现在了天空。
没想到，我们的土块相撞了，似乎同时落入水中。
算谁得分呢?是我还是弟弟?妹妹好像有“读心术”，看透了我的纠结，说“弟弟得一分!”我有一点儿不高兴了。
有一局，妹妹趁我们不注意，把土块、石头扔到水里。
打水漂儿
打水漂儿柳荫①水乡孩子地玩耍，总也离不开水——打水仗、赛长泳，这是对水性地锻炼；划船、掏蟹、捕鱼，这是对技能地培养.还有一种玩耍，则是玩灵巧、玩机智，这就是打水漂儿.水乡地男孩子女孩子大都会玩打水漂儿，玩得好却不那么容易，得有一定地巧劲儿.打水漂儿，就是找几块瓦片儿，顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样蹿走，河面上立刻出现一长缕地波纹儿，非常好看.玩打水漂儿地高手，可以撇出十几米远，有地还带着嗡儿嗡儿地响声.如果有几个人同时在玩，无形之中就要比试一番高低，那一阵阵地笑声、喧闹声，伴随着水漂儿地响声，在河岸上悠悠地回荡.我喜欢玩打水漂儿，只是没有别人玩得好.②瓦片儿到了我地手里，不是蹿得不远，就是“扎猛子”（钻进水里），常常惹得小伙伴们笑.尤其是在比赛打水漂儿时，越是想打得好越出乱子，倒数后几名总有我地份儿，所以让人讥笑为“老疙瘩”.好像只有那么一次，我手中地瓦片儿，不知怎么使对了劲儿，一下子蹿出十来米远，我这个“老疙瘩”总算着实地威风一回.从此以后，我也越发想玩啦，不过像这么好地成绩，后来再也未出现过.长大成人之后，常听人说打水漂儿，开始以为就是说地这种玩耍，渐渐才明白，原来是把干事情马虎、不怎么踏实叫打水漂儿.仔细想想也蛮有道理.可惜玩耍毕竟不是生活，时光更不会倒流回去，这些童年地往事，如今还留在记忆中，总还会有些益处吧.我这样想.．形近字组词.耍() 赛() 炼() 技()要() 寨() 练() 枝()、解释词语讥笑：撇开：、从画“”地第①句你知道了什么？画“”地第②句描述了什么事？、与打水仗、赛长泳、划船、掏蟹、捕鱼这些活动相比，打水漂儿有什么特点？、仿照下列句子，采用“×××（游戏名），就是……”地形式，写一段话.打水漂儿，就是找几块瓦片儿，顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样蹿走，河面上立刻出现一长缕地波纹儿，非常好看.。
打水漂作文250字_三年级作文
打水漂作文250字_三年级作文篇一：打水漂寒假期间，我来到洛浦公园的洛河岸边，和几个小伙伴进行了一场有趣的打水漂活动。
当我们捡够了石头之后，紧张有趣的打水漂活动就拉开了序幕。
我先捏着石片，把石片猛的甩了出去，那石片贴着水面，一直滑翔了十几秒，便一头扎到了水里。
接着一个小伙伴上场了。
只见他拿了一个很小的石块，夹在两指中间，他转过身，一甩，石块在水面上连跳了三四次后才沉入了水底。
最后上场的一个小伙伴拿着一个大小适中的石头上场了。
你看：她用手紧抓着石头，她的胳膊一直旋转着，最后，那石头扔出去很远，在空中停留了一会儿，才“咚”的一声沉没到了水底。
转眼间，中午已经到了。
我们收拾好自己的东西，高高兴兴地离开了洛浦公园。
篇二：打水漂今天，我爸爸和我，还有我的几个好朋友们去滨河公园打水漂，我们一进公园，就低下头开始在地上认真的寻找着瓦片和扁石头。
我们在地上找了半天，也没有找到一个瓦片和扁石头。
我们气的几乎，都快要打对方了。
我们正在气愤之中，忽然有一个叔叔找到了一个小瓦片和一个大瓦片。
我们有三个小朋友，都想要，可是要自么分呢？我们苦思冥想，忽然灵机一动，想出了一个好办法。
我们把大瓦片一摔碎。
就成了两个小瓦片。
这样我们就一人一个了。
我们来到河边拿起自己的瓦片开始扔了，刚开始我们还不会扔。
刚一扔到湖里，就进到了水里。
然后我爸爸发现了教会了我们，他自己也打了九十个。
我的两个朋友能打两三个。
这就是打水漂，非常意思呢！篇三：打水漂假期里，我和爸爸、姐姐、妈妈、大姨一起去河边玩。
我和姐姐、爸爸一起扔石头，看谁扔的远，我总是失败，爸爸总是成功！他得意地说：“让我给你们打个水漂！看好了！”他很随意的拿起一个薄薄的石片，随便的往河里一扔。
不好！那石头像被吸住了一样，“咕咚”一下落进了水里。
爸爸不灰心，一次，两次，三次......都没有成功。
我和姐姐哈哈大笑。
突然，爸爸大声说：“看！我打了两个水漂！”我一看，是啊！河面上有两个水漂的波纹。
儿时游戏系列——打水漂
儿时游戏系列——打水漂打水漂在我们这里被叫作“撇汪”，这是用方言对打水漂过程最恰当的称呼。
“撇汪”的玩具都很简单，村子的路边及河滩都能找到。
那时我们都挑拣几块碎瓦片或碗坛缸的碎爿当作“撇汪”的“玩具”，有时也拣一些较薄的碎砖或石片，但都没能赶上用瓦片或缸爿“撇汪”的效果。
“撇汪”用的碎瓦（这里包括碎瓦、碎碗、碎缸爿等“撇汪”玩具，下文全部只用“碎瓦”两字）都是一次性的，撇出后就要沉入水底不能收回，因此在游戏前，小孩们总是先挑拣好一定数量的碎瓦，然后才正式比赛。
“撇汪”时的碎瓦是水平略向下扔出的，因此我们这里把扔出的过程叫成“撇”，碎瓦的拱出面都要朝下，并使拱形的方向与碎瓦运动的方向一致，这样撇出的碎瓦，与水接触时的口部上翘，在与水碰擦后会产生一定的飘力。
游戏时都是用右手撇出的（当然左撇子为左手），拇指、食指需紧扣碎瓦周边的两侧，中指垫在碎瓦下部，曲膝身体向右后侧微倾，右手胳膊向身后伸直，瞬间发力向前撇出，随着右手撇出的同时，身体顺势急速向左微旋并前倾，使撇出的右手起动线路加长，在身体前倾到极点的瞬间，扣着碎瓦的右手手指才正式松开，这时碎瓦就会快速飞向水面。
当碎瓦撇到水面与水接触后，飞出的碎瓦速度已到极致，如与水面的角度合适，碎瓦就会因水的反力飘出水面，由于物体运动的惯性，碎瓦飘出水面一定距离后会再次撇落在水面上，并重复飘起撇落的过程。
在多次反复后，碎瓦的前进速度逐渐减慢，直到停止而沉入水底。
撇到水面的碎瓦，会使水面出现涟漪。
我们这里把涟漪称作“水汪”，因此把打水漂的过程就称为“撇汪”了。
碎瓦在水面上每次飘出及落下的过程，都会使水面出现一个水汪，撇得好的，碎瓦在水面上会飘上十多下，水面上的水汪也一个接着一个，从大到小连在一起的水汪，在阳光的照耀下煞是好看，远远望去，留在水面上成串的水汪，犹如一个巨大的牛角状。
我们这里没有湖泊，“撇汪”的场地只有河江，为了提高“撇汪”的效果，小朋友们都是选择顺着河江“撇汪”的，这样撇出的碎瓦没有任何阻拦，就不会影响各人的发挥，撇出的“汪”数也就多了。
打水漂三年级作文
打水漂-三年级作文打水漂-三年级作文1今天，我和哥哥尝试了乡村孩子的快乐――打水漂。
我先让哥哥做示范，哥哥打得轻松自如。
如果你仔细看，水漂先是漾起一个波纹，又自动跳到另一个地方。
只见哥哥手先斜着，抓住一片薄薄的石子，“唰，唰，唰”哇，一连打四次，看着哥哥酷毙的样子，我真想自己尝试一次，第一次，我失败了，但我不会那么早就放弃哦！第二次，我又失败了，这时，身边的哥哥走来，告诉我：“石子要拿稳”我听了，马上纠正动作，这次，我成功了，我终于尝到成功的滋味！打水漂-三年级作文2今天我们全家人到山里的奶奶家玩。
傍晚，我们漫步在清澈见底的小河边。
当看到一个水潭时，爸爸提议道：“我们来打水漂吧。
”他找来一块又扁又圆的石头，边做动作边说：“先把石头拿好，和水面平行，然后一扔。
”说着，他把石头一扔，接着，石头就像活泼的小鱼似的在水面上跳来跳去，一连跳了8次才沉下去。
石头沉下去后，一圈圈水波慢慢荡漾开去。
我学着爸爸的样子，捡起一块石头，一扔。
啊，石头连一下也没跳就沉了下去。
我不甘心，又扔了一次。
唉，还是老样子。
正当我垂头丧气时，妈妈打了两个水漂。
我又来了兴趣，学着爸爸的样子，照着爸爸说的话，把石头一扔。
啊，！真的打起水漂来了，我兴奋得一蹦三尺高。
我又一连打了好几次水漂，最多时能打上三个水漂。
听爸爸说他小时候经常和小朋友们一起比赛打水漂，最多时能打上20多个水漂呢！我下定决心要勤学苦练打水漂的功夫，达到爸爸那种水平。
打水漂-三年级作文37月11日星期一晴今天,天气晴朗,阳光明媚,我和妈妈紧追慢走,来到了大坝.大坝上,有的人洗衣服,有的人捡螺蛳,还有的人在捉鱼我和妈妈来到河边,找了几块扁扁的圆圆的石头.我和妈妈的比赛开始了.我蹲下身,对着水面用力的把石头扔去,小石头漂过水面,河边顿时绽放出美丽的浪花一圈一圈,向外面扩散开来,形成一个小小的漩涡，美丽极了！“三比二，哈，我赢了。
”我喜出望外的说。
然后，我们自由打，看谁打得远。
打水漂儿
打水漂儿柳荫①水乡孩子的玩耍，总也离不开水——打水仗、赛长泳，这是对水性的锻炼；划船、掏蟹、捕鱼，这是对技能的培养。
还有一种玩耍，则是玩灵巧、玩机智，这就是打水漂儿。
水乡的男孩子女孩子大都会玩打水漂儿，玩得好却不那么容易，得有一定的巧劲儿。
打水漂儿，就是找几块瓦片儿，顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样蹿走，河面上立刻出现一长缕的波纹儿，非常好看。
玩打水漂儿的高手，可以撇出十几米远，有的还带着嗡儿嗡儿的响声。
如果有几个人同时在玩，无形之中就要比试一番高低，那一阵阵的笑声、喧闹声，伴随着水漂儿的响声，在河岸上悠悠地回荡。
我喜欢玩打水漂儿，只是没有别人玩得好。
②瓦片儿到了我的手里，不是蹿得不远，就是“扎猛子”（钻进水里），常常惹得小伙伴们笑。
尤其是在比赛打水漂儿时，越是想打得好越出乱子，倒数后几名总有我的份儿，所以让人讥笑为“老疙瘩”。
好像只有那么一次，我手中的瓦片儿，不知怎么使对了劲儿，一下子蹿出十来米远，我这个“老疙瘩”总算着实地威风一回。
从此以后，我也越发想玩啦，不过像这么好的成绩，后来再也未出现过。
长大成人之后，常听人说打水漂儿，开始以为就是说的这种玩耍，渐渐才明白，原来是把干事情马虎、不怎么踏实叫打水漂儿。
仔细想想也蛮有道理。
可惜玩耍毕竟不是生活，时光更不会倒流回去，这些童年的往事，如今还留在记忆中，总还会有些益处吧。
我这样想。
1．形近字组词。
耍( ) 赛( ) 炼( ) 技( )要( ) 寨( ) 练( ) 枝( )2、解释词语讥笑：撇开：3、从画“_____”的第①句你知道了什么？画“_____”的第②句描述了什么事？4、与打水仗、赛长泳、划船、掏蟹、捕鱼这些活动相比，打水漂儿有什么特点？5、仿照下列句子，采用“×××（游戏名），就是……”的形式，写一段话。
打水漂儿，就是找几块瓦片儿，顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样蹿走，河面上立刻出现一长缕的波纹儿，非常好看。
打水漂日记
打水漂日记打水漂日记1今天，我和妈妈去了阳光沙滩的游泳区玩，看见了许多光滑的鹅卵石，我随手捡了一颗石子往水里一扔，平静的河面顿时泛起了层层涟漪，好看极了。
我一下子来了兴趣，接二连三的往水里扔石头，一圈圈涟漪相互碰撞着，最后慢慢地消失了，有趣极了。
这时，妈妈见我玩石子的兴致很高，就提议说：“阳阳，不如我们来玩打水漂吧。
”“打水漂？怎么打？快教教我。
”我迫不及待地说。
“首先学会选石子。
”妈妈说着，就在脚边捡了一块又薄又圆的石子，右手托着石子，把石子朝水里一扔，小石子像个调皮的孩子，在水面上跳跃着前进，连跳了三四下，才落入水中，我惊讶极了。
石头怎么会在水面上“跳”？我学着妈妈的样子，选了一块小石头，弯着腰。
将石头朝水面“漂去”，结果只打了两个，我又捡了一块石子一扔，还是只打了两个，我恼火了，妈妈建议我把身子还往地面倾斜一下，我听妈妈的话，将身子倾斜得几乎要贴到地面时，再顺手把石子往水面一抛，小石子便跳跃着前进起来。
看来做任何事情都要学会掌握一定的技巧呀。
我如法炮制，边选石子边打水漂。
功夫不负有心人，我也成功了六个。
突然，我眼前一亮，发现了一块又薄又圆的石头，我随手一扔，突破了六个，居然达到了十个。
我高兴地跳起来。
不知不觉，天色暗了下来，妈妈催我回家，可我还余兴未尽，妈妈说：“如果你每次都能打五个以上，就让你再玩五分钟。
”于是，我精心选择石子，果然每次都突破了五个，我如愿以偿的多玩了一会儿才恋恋不舍地回了家。
没想到一块小小的石子也能玩出点小名堂，真是生活处处皆学问啊。
打水漂日记2童年仿佛是一条船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
在我的童年中有无数件事使我高兴，可使我最高兴的事，是打水漂。
一天，我在姑姑家玩，觉得实在太无聊了，于是就跟表哥说：“我们去打水漂漂吧!”表哥高兴的答应了。
我们先来到河边，表哥站在那里随便捡起一块石头，向水面上使劲地抛去，顿时那块石头就像触了弹簧似的'不停地跳动，我惊讶极了，说：“表哥，你实在是太棒了，你教教我好不好!”表哥爽快地答应了，说：“你自己先试一下吧!”然后，我就随便捡起一块石头，也使劲向水面上抛去，那块石头就像一只蛤蟆，只听“咚”的一声就不见了踪影。
幼儿园体游打水漂教案中班
幼儿园体游打水漂教案（中班）教案概述•教案名称：幼儿园体游打水漂教案•适用年龄：中班（4-5岁）•教案时长：约40分钟•教案目标：通过游戏活动，激发幼儿对水的兴趣，培养幼儿的动手能力和合作意识，提高幼儿的运动技巧和空间感知能力。
教案准备•教具准备：–打水漂道具（纸张、胶带、水、气球等）–水桶或容器–笔、纸–扑克牌或数字卡片（1-10）•环境准备：–室外场地或室内空旷的活动区域–平整的地面，以便幼儿行走和活动–安全、舒适的座位教案步骤1. 游戏介绍和讨论（5分钟）•教师向幼儿们介绍打水漂这个游戏，并简要解释游戏规则和目标。
•引导幼儿们进行讨论，询问他们是否听说过打水漂游戏，以及他们对这个游戏的了解和想法。
2. 认识水的重要性（5分钟）•让幼儿们坐在教室或活动区域，观察教师提供的水桶或容器。
•引导幼儿们讨论水的作用和重要性，如生活中使用的水、植物需要的水、鱼需要的水等。
•引导幼儿们认识到水的重要性，并激发他们对水的兴趣和关注。
3. 制作打水漂（10分钟）•教师向幼儿们展示如何制作打水漂的道具。
•将纸张剪成小片，并让幼儿们用笔在纸片上画上漂亮的图案。
•教师会帮助幼儿们将纸片固定在气球上，制作成打水漂。
4. 游戏规则说明（5分钟）•教师向幼儿们介绍游戏规则和注意事项，确保所有幼儿都明白游戏的进行方式和安全要求。
•说明打水漂的目标是尽量将打水漂扔进水桶或容器中，可以通过变化力度和角度来改变打水漂的飞行路线。
5. 打水漂实践（10分钟）•将幼儿们分为小组，每个小组分发一定数量的打水漂道具。
•在指定区域内，让每个小组轮流进行扔水漂的练习，看哪个小组能够打进桶中或容器内的次数最多。
•教师鼓励幼儿们尝试不同的力度和角度，以找到最有效的打水漂方式。
6. 数字配对游戏（5分钟）•教师将扑克牌或数字卡片（1-10）放在地上。
•让幼儿们一起站在起点线上，准备开始游戏。
•教师会喊出一个数字，幼儿们需要快速跑向对应的数字卡片，并用手抓住。
江边打水漂作文300字优秀作文
江边打水漂作文300字优秀作文全文共9篇示例，供读者参考江边打水漂作文300字优秀作文篇1星期六，我一个人去小河边的石滩上扔鹅卵石。
首先，我从大石块上跳到了石堆里，开始了打水漂，一开始我打得不是很顺利，因为都打偏了，我定了一下心，拿起一块很薄很薄，很扁很扁的中型鹅卵石，往大石块上用力一扔，“砰”的一声，石块飞得老高，然后“啪”的一下落在了水里。
我高兴得跳了起来，又拿了跟刚才一样的鹅卵石，横着拿，用力往水里一打，石块的四周立刻溅起了雪白的浪花，犹如一条条水蛇在抖动着身子，接着这块石块又飞了起来，就像一个小人在水中跳舞，最后来了一个三百六十度大飞冲，“滑”入了水中。
我又玩了一次“力量测试”，我先把石头握在手心，脚半蹲，前脚离地，架好了扔沙包的'姿势，所有力量都聚集在了手上，猛地一跳，然后手抓准时机，奋力一扔，石头“嗖”的一声从手上飞了出去，打到了大石块，再利用小石块碰撞大石块所产生的“弹力”原理被弹了出去，最后打到了小树林的铁柱子。
之后，我高高兴兴地回了家。
江边打水漂作文300字优秀作文篇2《江边打水漂》你们知道吗?打水漂可是我最喜欢的游戏了!每逢周末,我总是兴高采烈地拉着爸爸妈妈去江边玩。
我们家就住在江边,离江边只有五分钟的路程。
江水清澈见底,岸边长满了绿油油的草,很是惹人喜爱。
到了江边,我就迫不及待地开始准备了。
首先,我们要找合适的树枝做钓竿。
我们挑选直直的,不太粗也不太细的树枝,然后在树枝的一端系上一根细绳。
细绳的另一端,我们会绑上一小块石头或铅块当作钓坠。
接下来,我们要找漂。
漂就是漂浮在水面上的小东西,我们常用的有木屑、树叶、小树枝等等。
一切都准备好后,我就迫不及待地把漂丢进了江里。
这时,我们需要静静地等待漂被江水冲走。
过一会儿,漂就被江里的小小漩涡卷走了,这时我们就要紧跟着漂快步移动。
往往,只要稍有疏忽,漂就会被河道里的一块石头或浮木给卡住,我们就找不到它的下落了。
如果我们把漂追了一段很长的路,就代表我们的体力和耐心都过关了,这时爸爸妈妈就会奖励我们一些小零食。
打水漂的动作描写句子
打水漂的动作描写句子
1.我们在湖边的草地上寻找薄石片，好用来打水漂。
好容易找到几片，我们就用一片打水漂。
其余储存在口袋里。
我们飞出一块石片。
石片在空中旋转着、飞舞着。
它的底部碰到了水面。
2.只见他们弯下腰，捡起河边的石头，用力往水里扔，水面溅起的水花就像音乐喷泉的小水柱，石头在水面上跳着芭蕾舞，一蹦一跳漂亮极了。
3.往水里一丢，那个瓦片竟然在水面上连续跳了5次，我看了高兴地惊讶地大叫：“爸爸好厉害”然后我自己也丢了一块瓦片，竟然只听到“咚”的一声，沉了下去。
4.我在石头堆里挑选了一些小小的扁扁的石头，把身子微微下蹲，右手猛地一挥，就把石头横着飞了出去在水面上砸出了一个又一个小水花，那水花就像一个个小小的喷泉。
真令我惊喜，我这可是第一次呀！。
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打水漂儿
柳荫
①水乡孩子的玩耍，总也离不开水——打水仗、赛长泳，这是对水性的锻炼；划船、掏蟹、捕鱼，这是对技能的培养。
还有一种玩耍，则是玩灵巧、玩机智，这就是打水漂儿。
水乡的男孩子女孩子大都会玩打水漂儿，玩得好却不那么容易，得有一定的巧劲儿。
打水漂儿，就是找几块瓦片儿，顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样蹿走，河面上立刻出现一长缕的波纹儿，非常好看。
玩打水漂儿的高手，可以撇出十几米远，有的还带着嗡儿嗡儿的响声。
如果有几个人同时在玩，无形之中就要比试一番高低，那一阵阵的笑声、喧闹声，伴随着水漂儿的响声，在河岸上悠悠地回荡。
我喜欢玩打水漂儿，只是没有别人玩得好。
②瓦片儿到了我的手里，不是蹿得不远，就是“扎猛子”（钻进水里），常常惹得小伙伴们笑。
尤其是在比赛打水漂儿时，越是想打得好越出乱子，倒数后几名总有我的份儿，所以让人讥笑为“老疙瘩”。
好像只有那么一次，我手中的瓦片儿，不知怎么使对了劲儿，一下子蹿出十来米远，我这个“老疙瘩”总算着实地威风一回。
从此以后，我也越发想玩啦，不过像这么好的成绩，后来再也未出现过。
长大成人之后，常听人说打水漂儿，开始以为就是说的这种玩耍，渐渐才明白，原来是把干事情马虎、不怎么踏实叫打水漂儿。
仔细想想也蛮有道理。
可惜玩耍毕竟不是生活，时光更不会倒流回去，这些童年的往事，如今还留在记忆中，总还会有些益处吧。
我这样想。
1．形近字组词。
耍( ) 赛( ) 炼( ) 技( )
要( ) 寨( ) 练( ) 枝( )
2、解释词语
讥笑：
撇开：
3、从画“_____”的第①句你知道了什么？画“_____”的第②句描述了什么事？
4、与打水仗、赛长泳、划船、掏蟹、捕鱼这些活动相比，打水漂儿有什么特点？
5、仿照下列句子，采用“×××（游戏名），就是……”的形式，写一段话。
打水漂儿，就是找几块瓦片儿，顺着水皮儿撇向远处，瓦片儿就会像蛇一样蹿走，河面上立刻出现一长缕的波纹儿，非常好看。