英语教师专业发展书目清单 (2012)

英语教师专业发展系列参考书单( 2012年9月修订）

一、外语语言学习和教学原理

●Lightbown, M. & Spada, N. (2002) How Languages Are Learned.《外语是如何学会的？》上海

外语教育出版社

●Brown, D. H. (2000) Principles of language learning and teaching《语言学习和教学的原理》

Longman, San Francisco State University

●Johnson, K.(2002) An introduction to foreign language learning and teaching 《外语学习与教学

导论》, 外语教学与研究出版社

●Cook, V. (2000) Second language learning and language teaching 《第二语言学习与教学》,外

语教学与研究出版社, 爱德华阿诺德出版社

●Arnold, J. (2000) Affect in Language learning 《外语学习中的情感因素》外语教学与研究出

版社, 人民教育出版社, 剑桥大学出版社

●Williams, M. & Burden (2000) R.L. Psychology for Language Teachers《语言教师心理学初探》

外语教学与研究出版社

二、英语学习策略

●潘淑敏（2007）《英语学习策略---成功之路》，高等教育出版社

●潘亚玲(2004) 《外语学习策略与方法》, 外语教学与研究出版社

●张维友(2004) 《英语学习策略与技巧教程》, 重庆大学出版社

●孙勉志(2001) 《汉语环境与英语学习》,上海外语教育出版社

三、语言学基本原理

●McCarthy, M & Carter, R. (2004) Language as discourse, perspectives for language teaching《作

为语篇的语言：对语言教学的启示》, 北京大学出版社

●乐眉云(2004) 《应用语言学》, 南京师范大学出版社

●Richards, J. & Rodgers, T.(2008)Approaches and methods in language teaching 《语言教学的流

派》（第二版）外语教学与研究出版社，剑桥大学出版社

●McDarthy，M（2002）Discourse analysis for language teachers 《语言教师的语篇分析》，

上海外语教育出版社

●黄国文（2001）《语篇分析的理论与实践》上海外语教育出版社

●刘辰诞（1999）《教学篇章语言学》上海外语教育出版社

四、英语课程标准与英语教材分析

●中国教育部（2011）《义务教育英语课程标准》, 北京师范大学出版社

●中华人教育部(2003) <<普通高中英语课程标准》, 人民教育出版社

●何安平（2001）《外语教学大纲、教材、课堂教学设计与评估》, 广东教育出版社

●程晓堂（2011）《英语教材分析与设计》，外语教学与研究出版社

●朱晓燕（2007）《中学英语单元教学的行动研究》，广东教育出版社

●McDonough, J. & Shaw, C. (2004) Materials and methods in ELT: A teacher’s guide《英语教学

中的教材和方法：教师手册》, 北京大学出版社

●Alan, C.（2002）Choosing Your Course Book 《如何选择教材》, 上海外语教育出版社

●Dubin, F. & Olshtain, E. (2002) Course design 《课程设计》, 上海外语教育出版社

●武尊民（2008）《英语测试的理论与实践》，外语教学与研究出版社

五、英语教学策略与技能

●Hedge, T.(2002)Teaching and learning in the language classroom 《语言课堂中的教

与学》，上海外语教育出版社

●Davis, P & Pearse, E. （2002）Success in English teaching《英语教学成功之道》, 上海外语

教育出版社

●Willis, J. Willis, D. (2002) Challenge and change in language teaching《语言教学的挑战与变

迁》，上海外语教育出版社

●Hadley, A. O. (2004) Teaching language in context 《在语境中教语言》, 外语教学与研究出

版社

●Larsen-Freeman,D. (2005) Teaching Language: From Grammar to Grammaring 《语言教学：

从语法到语法技能》，外语教学与研究出版社

●Brown, G. & Yule, G. (2000) Teaching the spoken language 《英语口语教学》,人民教育出版

社, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社

●Genesee, F. & Upshur, J.A. (2001) Classroom-based Evaluation in Second Language Education

《外语课堂评价》，外语教学与研究出版社, 人民教育出版社, 剑桥大学出版社

●王蔷《英语教学法教程》高等教育出版社

●何广铿（2011）《英语教学法基础：理论与实践》，暨南大学出版社

●朱晓燕（1995）《英语教学技能训练》，广东科技出版社

四、外语教师专业发展

新手教师：

●Harmer, J. (2000) How to Teach English 《如何教外语》，外语教学与研究出版社

●丁言仁（2004）《第二语言习得研究与外语学习》，上海外语教育出版社

●朱晓燕等译（2009）The way ahead《未来之路---新入职教师教育》北京师范大学出版社●Scrivener, J. (2002) Learning Teaching: a Guidebook for English Language Teachers《学习教

学：英语教师指南》，上海外语教育出版社

●Spratt, Mary et al. (2007)The TKT course《剑桥英语教学能力认证考试教程》清华

大学出版社

●Lewis, M. & Hill,J. (2009) Practical techniques for language teaching《外语教学实用技巧》

外语教学与研究出版社，圣智学习出版社

●Ur, P. (2000) A Course in Language Teaching : Practice and Theory 《英语教学法课程：实践

和理论》外语教学与研究出版社, 剑桥大学出版社

●Nunan, D. (2004) Practical English Language Teaching 《体验英语教学》，高等教育出版社●朱晓燕（2004）The development of pedagogical content knowledge in novice English school

teachers 《中国英语新教师学科教学知识的发展》南京师范大学出版社

教师专业知识：中国英语教师自主发展丛书

●韩刚（2011）《英语教师学科教学知识的建构》，上海外语教育出版社

●贾冠杰（2010）《英语教学基础理论》，上海外语教育出版社

●程晓堂（2009）《英语教师课堂话语分析》，上海外语教育出版社

●朱晓燕（2011）《英语课堂教学策略---如何有效选择和运用》，上海外语教育出版社

●文秋芳等(2012) 《英语教学研究方法与案例分析》，上海外语教育出版社