高中寒假文言文练习题十六)

寒假文言文每日一练（十六）

一、阅读下列语段，回答1-5题

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义①，尝出，遇人有遗楮币②于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

授堂邑县尹。首毁③淫祠④三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

英宗即位，命参议中书省事。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏，其略曰：“世祖临御⑤三十余年，每值元夕，闾阎⑥之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。”帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛二，以旌其直。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。时斗米直十三缗，民持钞出粜⑦，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏，命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粜，因上章⑧请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。

到官四月，未尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。——节选自《元史•列传第六十二》

【注】①行义：德行和节义。②楮币：即纸币，因其多用楮皮纸制成，故名。③首毁：带头捣毁。④淫祠：滥设的神祠。⑤临御：谓君临天下，治理国政，执政。⑥闾阎：里巷内外的门，后多借指里巷，这里指民间。⑦持钞出粜：出粜，本义是卖米，这里持钞出粜，是指拿着钞票出去买米。⑧上章：向皇帝上书。

1．解释下列句子中加点的词语。

A.民不堪

．．命，旧尹莫敢诘问 B.拜住袖．其疏入谏

C.特拜．陕西行台中丞

D.止宿公署，终日无少．怠

2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）。

A. 臣以．供养无主，辞不赴命/伏愿以．崇俭虑远为法

B.昼则默诵，夜则．闭户 / 贾人夏则．资皮，冬则资絺

C.不得已而．为盗耳 / 位尊而．无功，奉厚而无劳

D.为．之大恸，出私钱以济之 / 身客死于秦，为．天下笑

3．下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是（）。

A.遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之/ 因上章请行纳粟补官之令

B.首毁淫祠三十余所/ 况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎

C.养浩至，尽置诸法，民甚快之/帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。

D.即散其家之所有与乡里贫乏者/帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是（）。

A.张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓景仰和称颂。

B.元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇俭”，皇上听取了他的意见。

C.关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粟米供给。

D.张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母。

5.把下列句子翻译成现代汉语。

既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

二、阅读下文，完成第6—10题。

予城西旧茔久勿树。比辟地东邻，有桧百余株，大者盈拱，高可二三丈，予惜其生不得所。有种树者曰：“我能为公移之。”予曰：“有是哉?”请试，许之。

予尝往观焉。乃移其三之一，规其根围数尺，中留宿土。坎及四周，及底而止。以绳绕其根，若碇然，然其重虽千人莫能举也，则陊其坎之棱[注]，絙树腰而卧之，根之罅实以虚壤。复卧而北，树为壤所垫，渐高以起。卧而南亦如之。三卧三起，其高出于坎。棚木为床横载之，曳以两牛，翼以十夫。其大者倍其数。行数百步，植于墓后为三重。阅岁而视之，成者十九。则又移其余，左右翼以及于门。再阅岁而视之，其成者又十而九也。于是干条交接，行列分布，郁然改观，与古墓无异焉。夫规大而坎疏，故根不离；宿土厚，故元气足；乘虚而起渐，故出而无所伤。取必于旦夕之近，而巧夺于二十余年之远，盖其治之也有道，而行之也有序尔。

予因叹夫世之培植人材，变化气习者，使皆得其道而治之，几何不为君子之归也哉?族子嘉敬举乡贡而来，予爱其质近于义，留居京师，与之考业论道，示之向方，俾从贤士大夫游，有所观法而磨砺，知新而聚博。越三年，志业并进，再诎有司，将归省其亲。予冀其复来，以成其学，且见之用也，作《移树说》以贻之。

[注]陊其坎之棱：挖掉树坑的周边，（使坑扩大）。陊(duò)：使落下。

6．用现代汉语解释下列句子。

阅岁而视之，成者十九。

7．第二自然段，作者将“成者十九”而且长得“郁然”的原因，归纳为移树时的成功做法：

8．作者从移树中获得的启示是：，他也由此推及到人的培养。

9．对文章理解不正确的一项是…………………………………………（）

A．嘉敬是一个很有培养前途的年轻人。 B．作者很乐意指导嘉敬的学习与做人。

C．嘉敬通过三年努力取得了贡试的成功。 D．作者希望嘉敬省亲回来后继续学习。

10．本文在写作手法上与高中课文的《种树郭橐驼传》有相似之处。请写出该课文的作者，并分析其相似之处。

寒假文言文每日一练（八）

一、阅读下文，完成1-5题

王烈通识达道，秉义不回。以颍川陈太丘为师，二子为友。时颍川荀慈明、贾伟节、李元礼、韩元长皆就陈君学，见烈器业过人，叹服所履，亦与相亲。由是英名著于海内。道成德立，还归旧庐，遂遭父丧，泣泪三年。遇岁饥馑，路有饿殍，烈乃分釜庾之储，以救邑里之命。是以宗族称孝，乡党归仁。以典籍娱心，育人为务，遂建学校，敦崇庠序。其诱人也，皆因其性气，诲之以道，使之从善远恶。益者不自觉，而大化隆行，皆成宝器。门人出入，容止可观，时在市井，行步有异，人皆别之。州闾成风，咸竞为善。

时国中有盗牛者，牛主得之。盗者曰：“我邂逅迷惑，从今已后将为改过。子既已赦宥，幸无使王烈闻之。”人有以告烈者，烈以布一端遗之。或问：“此人既为盗，畏君闻之，反与之布，何也？”烈曰：“昔秦穆公，人盗其骏马食之，乃赐之酒。盗者不爱其死，以救穆公之难。今此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶。知耻恶，则善心将生，故与布劝为善也。”

时人或讼曲直，将质于烈，或至涂而反，或望庐而还，皆相推以直，不敢使烈闻之。时国主皆亲骖乘适烈私馆，畴谘政令。察孝廉，三府并辟，皆不就。会董卓作乱，避地辽东，躬秉农器，编于四民，布衣蔬食，不改其乐。东域之人，奉之若君。以建安二十三年寝疾，年七十八而终。（《三国志•魏书十一•裴注》）

1、写出下列加点词在句中的意思

（1）皆就．陈君学（2）咸．竞为善

（3）盗者不爱．其死（4）皆亲骖乘适．烈私馆

2、用现代汉语解释下列句子

（1）子既已赦宥，幸无使王烈闻之。

（2）察孝廉，三府并辟，皆不就。

3、下列句中“以”的意思相同的两项是（）

A. 烈乃分釜庾之储，以救邑里之命

B. 以典籍娱心，育人为务

C. 皆因其性气，诲之以道

D. 以建安二十三年寝疾

4、王烈“育人为务”的具体做法有二：（用文中语句回答）

一是：

二是：

5、下列说法不恰当的一项是（）

A.王烈为父守丧三年为“孝”，遭遇荒年分送粮食于乡亲为“仁”。