2019年精选岳麓版历史九年级下册第九单元 第二次世界大战第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张知识点练习第
2019年精选岳麓版初中历史九年级下册[第九单元 第二次世界大战第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张]复习巩
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2019年精选岳麓版初中历史九年级下册[第九单元第二次世界大战第31课德国、意大利和日本的侵略扩张]复习巩固[含答案解析]七十三第1题【单选题】如图，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。
画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是“记住l2月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是( )A、美国独立战争爆发B、德国突袭波兰C、苏德战争爆发D、日本偷袭珍珠港【答案】：【解析】：第2题【单选题】英法推行“绥靖”政策达到顶点的会议是( )A、慕尼黑会议B、巴黎和会C、华盛顿会议D、雅尔塔会议【答案】：【解析】：第3题【单选题】走上了法西斯道路并成为世界大战欧洲策源地的是( )A、意大利B、德国C、西班牙D、日本【答案】：【解析】：第4题【单选题】保罗·肯尼迪在谈到国家的发展时说过这样一种观点：“如果一个国家在战略上过分扩张（如侵占大片领土和进行代价高昂的战争），它就要冒一种风险：对外扩张得到的潜在好处，很可能被为它付出的巨大的代价所抵消。
”以下国家的发展史不能佐证其观点的是( )A、1799——1814 年的法国B、1933——1945 年的德国C、1936——1945 年的日本D、1941——1945 年的苏联【答案】：【解析】：第5题【单选题】“以强凌弱”“强权即真理”的强盗思想，至今依然被某些集团和个人有意或无意地推崇、实践着，这无疑是人类的悲哀。
下列史实中，体现“悲哀”的有( )①《九国公约》的签署②《慕尼黑协定》的签署③巴拿马收回运河主权④科索沃战争A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】历史漫画往往能够生动地反映历史，图漫画中形象地反映了苏台德地区被割占的情况，占领这一地区的是( )A、英国B、法国C、德国D、意大利【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【问答题】读下图图一图二图三请回答：（1）图一中反映的1929年大崩盘说明了什么？它最早爆发于哪个国家？产生了什么影响？（2）面对图一中的空前灾难，图二人物力挽狂澜，把美国从危机的深渊里解救出来，他是谁？他是怎样解救美国的？（3）图三人物对图一反映的这次大崩盘中又采取了什么应对措施？还有哪个国家作出了和他一样的选择？这对世界产生了什么影响？【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读下列材料材料一：图1 纽约股票交易所前图2 19291945 年美国失业图3美国穷人居住的棚屋区图4材料二：20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，从1945年到1970年的25年间，美国仅在原子能工业上就投入175亿美元材料三：80年代末，信息产业的产值还不足道，20世纪末却创造美国国内生产总值的近10﹪，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每个角落。
2019-2020学年度岳麓版历史九年级下册第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张巩固辅导九十
2019-2020学年度岳麓版历史九年级下册第31课德国、意大利和日本的侵略扩张巩固辅导九十第1题【单选题】与第二次世界大战全面爆发直接相关的历史事件是( )A、1937年7月7日日本发动全面侵华战争B、1939年9月1日德军突袭波兰C、1941年6月德国进攻苏联D、1941年12月7日日本偷袭珍珠港【答案】：【解析】：第2题【单选题】美国罗斯福总统曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是( )A、1775年4月19日B、1865年4月14日C、1929年10月24日D、1941年12月7日【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列历史事实，与1929-1933年经济危机没有关联是( )A、各国失业人口空前增加B、意大利法西斯专政的建立C、希特勒上台和纳粹党崛起D、“二战”的亚洲策源地形成【答案】：【解析】：第4题【单选题】20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是( )A、宗教纷争B、美苏争霸C、法西斯势力的侵略D、地区冲突【答案】：【解析】：第5题【单选题】对下图的理解不正确的一项是( )A、张伯伦手里挥舞的协定是慕尼黑协定B、这个协定是由英、法、德、意四国签订的C、这是英法等国绥靖政策达到顶峰的标志D、协定的签署换来了长久的和平【答案】：【解析】：第6题【单选题】导致美国正式加入第二次世界大战的事件是( )A、德军突袭波兰B、珍珠港事件C、德军进军苏联D、七七事变【答案】：【解析】：第7题【单选题】戈培尔在日记中写道:“1939年的元首有个更大的计划,这个计划的实施,是慕尼黑协定的扩大,将使帝国在战略上处于更有利的地位。
”这个计划是( )A、吞并奥地利B、灭亡法国C、进攻波兰D、吞并捷克斯洛伐克【答案】：【解析】：第8题【单选题】法西斯国家的侵略不断升级，波及范围越来越广。
下列行径中，最终将世界绝大部分地区和人口都卷入的是( )A、日军进犯卢沟桥B、德军入侵波兰C、德军入侵苏联D、日军偷袭珍珠港【答案】：【解析】：第9题【单选题】绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰。
2019年精选初中历史九年级下册第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版巩固辅导-含答案解析第十七篇
2019年精选初中历史九年级下册第31课德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版巩固辅导-含答案解析第十七篇第1题【单选题】百度百科名片：意大利法西斯党魁，独裁者，第二次世界大战的元凶。
1922年至1943年期间任意大利王国首相。
其在1925年1月宣布国家法西斯党为意大利唯一合法政党，从而建立了意大利法西斯主义的独裁统治。
他就是( )A、希特勒B、罗斯福C、斯大林D、墨索里尼【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关两次世界大战的表述，其中错误的是( )A、都是德国挑起的战争B、中国都是战胜国之一C、都是以德国、日本的失败而结束D、两次战争的性质不同【答案】：【解析】：第3题【单选题】日本法西斯势力的支持者和集中地是( )A、陆军省B、海军省C、军部D、外务省【答案】：【解析】：第4题【单选题】漫画②将发生在20世纪二三十年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。
下列选项与这场经济危机有关的是( )①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大②美国采取罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩固，经济得到了恢复，度过了经济危机③德国法西斯分子利用经济危机，着手建立法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列历史事件，不是发生在第二次世界大战期间的是( )A、日军偷袭珍珠港B、斯大林格勒战役C、凡尔登战役D、诺曼底登陆【答案】：【解析】：第6题【单选题】在1941年12月7日发生的一次历史事件中,日本出动6艘航母,舰载机摧毁了美军地面上几乎所有的飞机,炸沉、炸伤美国各种舰艇18艘,破坏了200多艘舰艇,除航母因外出训练而免遭损失外,美国的太平洋舰队几乎全军覆没。
它发生的地点是( )A、敦刻尔克B、珍珠港C、中途岛D、诺曼底【答案】：【解析】：第7题【单选题】德、意、日三个法西斯国家的共同点( )①大肆屠杀犹太人②对被侵略国家的人民进行残酷杀戮③鼓吹领土扩张和战争政策④产生于破坏性最大的一次世界经济危机中A、①②B、②③C、②④D、①②③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】“9·11”事件发生之后，有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击。
2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张复习特训二十
2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第31课德国、意大利和日本的侵略扩张复习特训二十第1题【单选题】以下史实及其影响（或结果）的关联，不正确的是( )A、《凡尔赛和约》——中国辛亥革命爆发B、《九国公约》—恢复到列强共同支配中国的局面C、希特勒上台——世界大战欧洲策源地形成D、日本军部上台——世界大战亚洲策源地形成【答案】：【解析】：第2题【单选题】1929—1933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界。
面对这场大危机，各国采取的办法是( )①苏联进行社会主义工业化②德国纳粹党建立法西斯政权③美国实施罗斯福新政④日本发动侵略中国的九一八事变A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列与第二次世界大战有关的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是( )①诺曼底登陆②德国进攻波兰③莫斯科保卫战④日本偷袭珍珠港A、③④②①B、③②④①C、②③④①D、②①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】有这样一个命运多舛的民族，在德国法西斯统治时期，他们被剥夺了公民身份、几百万人惨遭屠杀。
他们最有可能是( )A、法国人B、英国人C、犹太人D、美国人【答案】：【解析】：第5题【单选题】二战中领导苏联军民英勇抗击法西斯侵略的是( )A、列宁B、丘吉尔C、斯大林D、罗斯福【答案】：【解析】：第6题【单选题】学者们喜欢用这样的语言来形容德国:这是一个奇妙的国家,他要么考问世界,要么拷打世界。
当他用思想来考问世界时,他是伟大的;当他用战争来拷打世界时,便有了20世纪的两次世界大战。
第二次世界大战全面爆发的标志是( )A、1939年9月1日,德国突袭波兰，英法对德宣战B、1937年7月7日,日本制造卢沟桥事变C、1941年12月7日,日本突袭珍珠港D、1941年6月,德国突袭苏联【答案】：【解析】：第7题【单选题】1939年9月1日，德国闪击波兰，二战爆发。
早在二战全面爆发前中国人民就开始和日本法西斯进行了英勇不屈的斗争，下面说法正确的有( )①德国法西斯在二战前吞并的第一个国家是奥地利②英法的绥靖政策纵容了侵略者③日本为了转嫁经济大危机开始侵略中国④抗日战争中，国共合作发动了百团大战A、①②③④B、②③④C、①②③D、②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列事件按时间先后顺序排列正确的是( )①斯大林格勒战役②德国进攻波兰③日本偷袭珍珠港④攻克柏林战役A、②③①④B、②①③④C、①②③④D、③②①④【答案】：【解析】：第9题【单选题】如果将巴黎和会、华盛顿会议、慕尼黑会议排列一起，其主要依据是( )A、都在美国的操纵下召开B、都是资本主义列强的分赃会议C、会议主题都是解决殖民地问题D、会后都建立了一个国际性组织【答案】：【解析】：第10题【问答题】【危机与发展】世界上任何一个国家的发展都不是一帆风顺的，经历过高潮，也经历过低潮，有发展也会有危机，如何应对发展带来的机遇和危机带来的压迫，这需要智慧。
2019年精选初中历史九年级下册第九单元 第二次世界大战第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版习题精选
2019年精选初中历史九年级下册第九单元第二次世界大战第31课德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版习题精选【含答案解析】第六十篇第1题【单选题】第二次世界大战亚洲策源地形成的标志是( )A、墨索里尼在意大利建立法西斯政权B、日本军部控制的新内阁上台C、希特勒上台D、轴心国集团形成【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图中有一幅画是为抗议德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的激愤之作，是20世纪中的珍品。
这幅画是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】1941年6月,德军掉头东进,侵略苏联。
在危难时刻,苏联军民奋勇抗击侵略者。
双方战争的地点在( )A、彼得格勒B、莫斯科C、列宁格勒D、斯大林格勒【答案】：【解析】：第4题【单选题】第二次世界大战全面爆发的标志是( )A、珍珠港事件B、德国占领捷克斯洛伐克C、德国突袭波兰，英法对德宣战D、德军进军苏联【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图中,第二次世界大战期间日本袭击的珍珠港所在区域是( )A、甲区域B、乙区域C、丙区域D、丁区域【答案】：第6题【判断题】1929—1933年世界经济大危机爆发后，日本、德国法西斯通过政党选举建立起法西斯专政，对内实行独裁，对外侵略扩张。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【问答题】读图题：关注欧洲历史的小明同学在网上找到了下面四个示意图，请你帮助他完成下面的问题：图一图二图三图四（1）图一反映了哪场战争前欧洲的对抗形势？图二反映的是什么战争？（2）图三是哪一政策的产物？这一政策在政治、经济方面的表现如何？（3）图四是哪一国际组织的旗帜？这一组织建立的作用？（4）结合四幅图片，谈一谈欧洲的历史给我们的启示是什么？【答案】：第8题【问答题】绥靖政策达到顶峰的标志是——【答案】：【解析】：第9题【问答题】阅读下列材料材料一：犹太人被剥夺了公民身份；不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；严禁与雅利安人通婚；商店拒绝向犹太人出售商品。
精选2019-2020年岳麓版初中历史九年级下册第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张拔高训练二十四
精选2019-2020年岳麓版初中历史九年级下册第31课德国、意大利和日本的侵略扩张拔高训练二十四第1题【单选题】欧洲战争策源地形成的时间是( )A、1929 年B、1932年C、1933年D、1936年【答案】：【解析】：第2题【单选题】“科技领先→涂炭世界→惨遭肢解→重新统一”描绘了当今社会哪一国家( )A、英国B、德国C、法国D、日本【答案】：【解析】：第3题【单选题】图8所反映的事件发生在1970年冬，当时的联邦德国总理维利·勃兰特来到波兰华沙犹太人死难者纪念碑下，向纪念碑献上花圈后，肃穆垂首，突然双腿下跪，向“二战”中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼，并虔诚地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。
他的这一举动( )A、对德国人的国际形象产生了不良影响B、赢得了波兰人和全世界的理解和信任C、使德国从此失去了世界大国的地位D、使民主德国与联邦德国实现了统一【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界大战给人类带来巨大的灾难。
下面关于两次世界大战的史实，搭配不正确的是( )A、萨拉热窝事件——第一次世界大战的导火线B、日军偷袭珍珠港——第二次世界大战全面爆发C、签署《联合国家宣言》——国际反法西斯联盟建立D、攻占柏林——第二次世界大战的欧洲战争结束【答案】：【解析】：第5题【单选题】1919年《凡尔赛和约》签订后，协约国联军司令福煦说：“这不是和平，这是20年的休战。
”下面哪一事件难了这一预言( )A、“一战”的全面爆发B、太平洋战争爆发C、“二战”的全面爆发D、亚洲策源地形成【答案】：【解析】：第6题【单选题】希特勒说：“只有我们在西线腾出手来的时候，才能反对俄国。
”这主要是因为( )A、西线的英法是德国的主要威胁B、德国制定了切实有效的侵略计划C、苏联强大，需要认真对付D、希特勒极力避免东西两线作战【答案】：【解析】：第7题【单选题】失业率是一个国家经济发展的缩影．针对如图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是( )A、建立法西斯专政B、加入“欧洲共同体”C、发动第一次世界大战D、寻求美国援助【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于两次世界大战的比较，错误的说法是( )A、战后的世界政治格局都是通过国际会议确立起来的B、两次世界大战都推动了国际社会主义运动的发展C、两次世界大战德国都是主要的发动者D、战争爆发前都形成了对立的政治军事集团【答案】：【解析】：第9题【单选题】1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。
最新精选岳麓版初中历史九年级下册第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张练习题第七十八篇
最新精选岳麓版初中历史九年级下册第31课德国、意大利和日本的侵略扩张
练习题第七十八篇
➢第1题【单选题】
张伯伦从慕尼黑回到伦敦时挥舞着文件，并宣称：“我们这一时代的和平已经得到保障。
”请问张伯伦手中的文件是( )
A、《慕尼黑协定》
B、《联合国家宣言》
C、《白色方案》
D、《雅尔塔协定》
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
在第二次世界大战期间，直接导致美国对日宣战，战争规模进一步扩大的事件是( )
A、日本偷袭珍珠港
B、德国突袭波兰
C、签署《联合国家宣言》
D、诺曼底登陆
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
丘吉尔在1938年9月底曾说：“让你在战争与耻辱之间作一选择，你选择了耻辱，而你将来还得进行战争。
”丘吉尔所说的“耻辱”是( )
A、经济大危机
B、珍珠港事件
C、慕尼黑阴谋
D、雅尔塔会议
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
20世纪30年代，世界上最主要的矛盾是( )
A、社会主义与资本主义之间的矛盾
B、殖民地同宗主国之间的矛盾
C、世界人民与德、意、日法西斯的矛盾
D、帝国主义国家之间的矛盾
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
20世纪三四十年代威胁世界和平的主要因素是( )
A、法西斯势力的侵略
B、美苏争霸
C、西方大国的绥靖政策
D、宗教纷争。
2019-2020年初中九年级下册历史[第九单元 第二次世界大战第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张]岳麓版拔高
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2019-2020年初中九年级下册历史[第九单元第二次世界大战第31课德国、意大利和日本的侵略扩张]岳麓版拔高训练[含答案解析]第三十二篇第1题【单选题】1929—1933年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机，因此走上法西斯道路的国家有( )A、德国和日本B、英国和美国C、德国和美国D、英国和日本【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第3题【单选题】“1941年12月8日，美国和大不列颠向日本宣战，三天以后，德国和意大利向美国宣战。
……至此一场全球战争形成了。
”这种局面形成的直接原因是( )A、日本发动“九一八事变”B、空前严重的世界经济危机C、德军发动凡尔登战役D、日本偷袭珍珠港【答案】：【解析】：第4题【问答题】【危机与发展】世界上任何一个国家的发展都不是一帆风顺的，经历过高潮，也经历过低潮，有发展也会有危机，如何应对发展带来的机遇和危机带来的压迫，这需要智慧。
美国作为当今世界上的一个大国，它先后在民族解放和国家统一上经历了两次政治危机，在经济上经历了四次危机……请回答：（1）美国化解本国政治危机的两大事件是什么？（2）面对第一次经济危机，美国是怎样应对的？其中富有创造性的措施是什么？（3）同样的危机出现在德国、日本，它们应对危机的措施带给了我们怎样的危害？（4）危机有经济方面的，有政治方面的，也有资源、环境等方面的。
如何应对方方面面的危机，已成为全球性的问题。
假如中国也面对危机，请你为政府建言献策，针对危机提一条合理化的建议。
【答案】：【解析】：第5题【材料分析题】2014 年是第一次世界大战爆发100 周年、第二次世界大战全面爆发75 周年。
德国文学家莱辛说：“历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。
”德国前总理勃兰特也曾说过：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。
”据此回答以下问题：你知道第一次世界大战的导火线和第二次世界大战全面爆发的标志分别是什么吗？二战中发表了什么文献标志着国际反法西斯联盟的正式建立？你知道第二次世界大战的重要转折点是哪一场战役吗？战争的硝烟早已散尽，反思世界大战的历史，你从中得到的启示有哪些？【答案】：无【解析】：第6题【材料分析题】观察下图，请将下列战役发生地的地名填入图中对应的方框内。
2019年精选岳麓版历史九年级下册第九单元 第二次世界大战第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张课后辅导练习
2019年精选岳麓版历史九年级下册第九单元第二次世界大战第31课德国、意大利和日本的侵略扩张课后辅导练习第四十五篇第1题【单选题】丘吉尔在1938年9月底曾说：“让你在战争与耻辱之间作一选择，你选择了耻辱，而你将来还得进行战争。
”丘吉尔所说的“耻辱”是( )A、经济大危机B、珍珠港事件C、慕尼黑阴谋D、雅尔塔会议【答案】：【解析】：第2题【单选题】百度百科名片：意大利法西斯党魁，独裁者，第二次世界大战的元凶。
1922年至1943年期间任意大利王国首相。
其在1925年1月宣布国家法西斯党为意大利唯一合法政党，从而建立了意大利法西斯主义的独裁统治。
他就是( )A、希特勒B、罗斯福C、斯大林D、墨索里尼【答案】：【解析】：第3题【单选题】二战全面爆发的标志是( )A、斯大林格勒会战B、德国“闪击”波兰，英法对德宣战C、德国吞并奥地利D、德国吞并苏台德区【答案】：【解析】：第4题【单选题】欧洲的六个大国中，既是三国同盟的成员又是轴心国成员的两国是( )A、德、意B、英、俄C、法、俄D、英、法【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，“三头怪兽”反映的史实是( )A、三国协约的形成B、慕尼黑阴谋C、法西斯轴心国集团形成D、华沙条约组织建立【答案】：【解析】：第6题【单选题】1939～1945年的德国，国内劳动力奇缺，在兵工厂中，老人和妇女成为主要劳动力，出现这一现象的主要原因是( )A、德国青壮年劳动力大量流失B、德国已进入严重老龄化社会C、德国积极扩军发动世界大战D、德国遭到巴黎和会严厉制裁【答案】：【解析】：第7题【单选题】“绥靖主义者是在喂鳄鱼——可预计最后鳄鱼也把他给吃了”。
这是英国前首相丘吉尔对二战前绥靖势力的评价。
下列事件验证了丘吉尔推断的是( )A、希特勒建立纳粹政权B、二战中法国战败投降C、斯大林格勒战役胜利D、美英盟军诺曼底登陆【答案】：【解析】：第8题【单选题】1938年，慕尼黑会议上割让给德国的是( )A、奥地利B、捷克C、斯洛伐克D、苏台德区【答案】：【解析】：第9题【单选题】20世纪30年代，德国、日本、意大利法西斯在世界各地不断进行侵略活动，西方大国不是给予严厉制裁，反而纵容法西斯侵略，推行这种绥靖政策是因为( )①害怕法西斯国家战争讹诈②想把法西斯祸水东引，矛头指向苏联③牺牲弱小国家利益，求得一时太平④西方大国力量不足以制裁法西斯A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第10题【单选题】某事件发生后，希特勒欣喜地说“现在我们不可能失败了，我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。
2019年岳麓版初中历史九年级下...
2019年精选岳麓版初中历史九年级下册第九单元第二次世界大战第31课德国、意大利和日本的侵略扩张习题精选第七十二篇第1题【单选题】第二次世界大战前在欧、亚两个战争策源地形成的背景中，德国不同于日本的是（）A、受到世界经济危机的严重冲击B、国内阶级矛盾异常尖锐C、民族复仇主义思潮泛滥D、法西斯势力与日俱增【答案】：C【解析】：【分析】本题考查理解、比较问题的能力.题干强调的是德国不同于日本的地方.用排除法把相同的排除掉,即可选出正确的答案,c项为德国所特有.am案为c.［点评］本题难度适中,考章学生的比较能力.第2题【单选题】标志着第二次世界大战全面爆发的事件是（）A、萨拉热窝事件B、奥匈帝国向塞尔维亚宣战C、德军“闪击”波兰D、慕尼黑阴谋【答案】：C【解析】：［分析］萨拉热窝事件、奥匈帝国向塞尔维亚宣战与第一次世界大战有关,慕尼黑阴谋发生在第二）欠世界大战全面爆发前夕,排除ABD;1939年9月1日，德军向波兰发动突然袭击.9月汨，英法在向德国提出停止军事行动的照会遒到拒绝后，根据此前同波兰签订的条约先后对德宣战.第二）欠世界大战全面爆发-因此选C.［点评］本题主要考查标志者第二）欠世界大战全面爆发的事件。
第3题【单选题】“以强凌弱”“强权即真理”的强盗思想，至今依然被某些集团和个人有意或无意地推崇、实践着，这无疑是人类的悲哀。
下列史实中，体现"悲哀”的有（）①《九国公约》的签署②《慕尼黑协定》的签署③巴拿马收回运河主权④科索沃战争A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：D【解析】：［分析】依据所学可知,1922年《九国公约》的签署,把中国置于列强共同支配的局面,《慕尼黑协定》的签暑把绥靖政策推向顶峰,科索沃战争是美国启动其全球战略的突破口,巴拿马收回运河主权拉丁美洲捍卫民族主权的斗争；仔细宙直①®④符【点评】本题考章学生的准确识记能力，本题难度适中.>第4题【单选题】20世纪三四十年代威胁世界和平的主要因素是（）A、法西斯势力的侵略B、美苏争霸C、西方大国的绥靖政策D、宗教纷争【答案】：A【解析】：【用】袖所朝识,1933^15勒上台，,称元首，法西®台和，法西斯势力对内硒，对夕堰略扩张,世界大战的欧洲战争策源地形成,20世纪二三十年代,意大利和日本先后也建立了野蛮的法西斯政权,世界面临若德先生的威胁,世界大战的非洲和亚洲战争策源地形成.所以答案选A.【点评】本题主要考查学生对19世纪三四十年代法西斯势力的猖獗的认识.>第5题【单选题】每次，一些日本政要参拜靖国神社都严重伤害了包括中国在内的亚洲被侵略国家人民的感情，我们在谴责日本歪曲侵略历史的同时，也应对日本右翼势力保持应有的警惕，因为（）A、日本是资本主义国家B、日本推行"科技立国”政策C、日本曾是亚洲、太平洋地区诸多战争的发动者D、日本曾对中国人民犯下了滔天罪行【答案】：【解析】：［分忻］日本是资本主义国家和日本推行“科技立国”政策和题文材料无关；日本曾是亚洲、太平洋地区诸多战争的发动者,日林可能再疫动瞧,故答依C.【点评】本题考萱的是学生的分析能力.第6题【单选题】下列历史事件中，标志着第二次世界大战达到最大规模的是（）A、德军攻占巴黎B、德军突袭苏联C、日军偷袭珍珠港D、《联合国家宣言》签署【答案】：【解析】：［分析】本题考查学生对第二;欠世界大战的认识,根据所学知识,倾是二战开始后不久的事件，B项是1939年苏德战争爆发的事件，它标志二战规模进T扩大了，1941年12月，日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发，二战达到最大规模.D项是世界反法西斯联盟的形成,本题选C.【点评】本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，二战的扩大是教材的基础知识,法西斯的存曲人类造成了威胁,当今世界恐怖主义也威胁着人类的安全,历史事实吉诉我们,和平来之不易，我们要倍感珍惜.第7题【多选题】某同学通过学习，对绥靖政策有了更深刻的认识，并归纳了以下几个观点，你认为与事实符合的有A、英法是绥靖政策的主要推行者B、慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰C、绥靖政策纵容了法西斯的侵略扩张D、绥靖政策加速了第二次世界大战的爆发【答案】：A,B CD【解析】：［分析】本题考察字生对二战前夕英法斑靖政策的认识,根据所学知识,绥靖政策,也称姑息政策.f对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策.第二次世界大战前,这一政策最积极的推行者是英国、法国、美国等国。
最新精选历史九年级下册第九单元 第二次世界大战第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版课后辅导练习第
B、国会纵火案
C、日本军部法西斯专政建立
D、意大利法西斯专政建立
【答案】：
【解析】：
日本法西斯政权确立于( )
A、1931年
B、1933年
C、1936年
D、1937年
【答案】：
【解析】：
1945年11月20日上午，专门负责审判德国法西斯分子的欧洲国际军事法庭在纽伦堡法院的正义宫宣布开庭。下列图片资料可以为此次审判提供罪证的是( )
据所学知识指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？《九国公约》签订后，“日本人沮丧，美国人得意”，为什么？
图一，二反映出20世纪50﹣70年代日本经济快速发展.50年代初，美国哪些举措影响了日本经济的发展？图二，三日本、西欧实力的增强对世界政治格局产生了什么影响？
【答案】：无
【解析】：
和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。
A、德国人
B、捷克斯洛伐克人
C、波兰人
D、英国人
【答案】：
【解析】：
发生在2001年的“9·11”事件被许多人称为是美国建国以来所遭受的第二次大规模的袭击，想一想，“第一次”应该指的是( )
A、第一次世界大战
B、日本偷袭珍珠港
C、科索沃战争
D、莫斯科保卫战
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：
材料一：1929—1933年资本主义世界经济危机中，美、英、德、法、日等国的工业生产分别降下降情况如下：
A、门户开放，机会均等的原则
B、绥靖政策
C、苏联出兵中国东北
D、占领德国
【答案】：
【解析】：
按第二次世界大战进程先后顺序列，正确的是( )
岳麓版九年级历史下册课件 第31课 德国、意大利、日本的侵略扩张 课件 (共34张PPT)
1.背景：日本侵华蓄谋已久；1929年日本
陷入世界经济危机之中，社会动荡。在经
济危机的沉重打击下，日本阶级矛盾十分
尖锐；以军部为核心的法西斯势力迅速抬
头；1931年，日本发动九一八事变，侵占
中国东北。
新课探究
1929—1933年危机中的日本
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
统治，对外打破凡尔赛体系的束缚，
新课探究
1929—1933年危机中的德国
工业生产下降40.6% 农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1%
失业工人占1/3，达600万人
新课探究
希特勒
(1889—1945)
纳粹党臂带
德国也出现了法西斯运动，建立了一个名为“民 “纳粹” 是什么意思？ 族社会主义德意志工人党” 的政党，亦称“纳粹党” 。 “纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简
第31课 德国、意大利、日本的侵略扩张
导入新课
希特勒检阅他的卫队
二战三恶魔
在20世纪二三十年代，一股法西斯的逆流在欧洲、亚洲泛 滥：墨索里尼率党徒“进军罗马”，发动政变；希特勒纳粹势 力活动猖獗，制造“国会纵火案”；日本军部势力膨胀，相继 发动侵略中国的事变。法西斯的对内恐怖统治和对外侵略扩 张，发出了新的世界大战的警号，人类正面临着一场正义与 邪恶、光明与黑暗的激烈搏斗。
导入新课
学习目标
1.掌握德、意、日法西斯专政建立的背景、经 过及其对内对外政策，以及欧、亚两个战争策 源地形成的背景、经过。 2.了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和“柏 林—罗马—东京”的形成。 3.分析德、意、日法西斯化的共同特点，理解 法西斯政权是最反动、最富侵略野心的政权。
2019年春季用最新岳麓版九年级下册历史课件第31课德国、意大利和日本的侵略扩张
二、日本法西斯的猖獗与侵略中国
问题一：世界大战的亚洲战争策 源地是如何形成的？
❖ 日本觊觎中国之心由来已久。经济大危机中， 日本国内外矛盾激化，军部法西斯势力积极 推动对外扩张。1931年，日本发动了侵华战 争，占领了中国的东北三省。1936年，受军 部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专 政占领台湾； 第二步，占领朝鲜； 第三步，占领中国东北 以及内蒙古； 第四步，占领中国全国； 第五步，占领东南亚乃 至整个亚洲。
1931年，九一八事变
广田弘毅
军国主义化的日本少年
问题二：日本法西斯势力的核心 是什么？日本法西斯政权建立后 有何侵略举措？
❖ 军部是日本法西斯势力的核心。
问题六：“纳粹”是什么意思？ 纳粹党命名的目的何在?
❖ “纳粹”是德文“民族的”和“社会主义” 的简称。
❖ “纳粹”党借此命名的目的： ❖ ① 骗取中下层人民的信任。 ❖ ② 获得统治阶级和垄断资本家大力支持。 ❖ ③加紧勾结军队。 ❖ ④ 煽动民族复仇主义和种族狂热等。
民族社会主义德国工人 党，简称纳粹党。1921年6月， 希特勒任党首，开始宣扬纳粹 主义、反共产主义、反犹主义， 在大萧条时期赢得了很多狂热 分子的支持。1933年希特勒 被任命为德国总理后，纳粹党 实行一党专政。1945年5月， 德国在第二次世界大战中战败 后，纳粹党被宣布为非法，并 被解散。
导入新课
由于各国的政治经济条件不 同，因此在世界经济危机的打击 下，寻找摆脱危机的出路也不同。 美国总统罗斯福为维护垄断资产 阶级的统治，通过实行“新政” 摆脱了危机；德、日则走上了法 西斯专政的道路。
第31课 德国、意大利和日本的 侵略扩张
一、德意法西斯上台 二、日本法西斯的猖獗与侵略 中国
2019-2020学年度初中历史九年级下册第九单元 第二次世界大战第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版习
【解析】：
在人类历史上，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏，给人类留下了丰富的经验和教训，同时启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料<br data-filtered="filtered">材料一英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当·斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序。他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。<br data-filtered="filtered"> ——《大国崛起》解说词<br data-filtered="filtered">（1）上述材料告诉我们在大国崛起的过程中，什么因素起了非常重要的作用？<br data-filtered="filtered">材料二“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。<br data-filtered="filtered"> ——《大国崛起》解说词<br data-filtered="filtered">（2）上述材料中“飘扬着星条旗的国家”“在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展道路”，有哪些具体表现？<br data-filtered="filtered">材料三一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。历史的教训还在于：所有企图靠战争来征服、压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们的愿望相反。——《大国崛起》<br data-filtered="filtered">（3）请举出20世纪符合上述材料的两个大国的名字。<br data-filtered="filtered">（4）上述材料中大国的崛起对我国今后的发展有什么重要启示？
最新精选初中历史九年级下册第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版练习题六十七
最新精选初中历史九年级下册第31课德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版练习题六十七第1题【单选题】某协定签订后不久，丘吉尔在英国议会下院演讲说：“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。
”某协定应该是( )A、《联合国家宣言》B、雅尔塔协定C、《九国公约》D、慕尼黑协定【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列国家中，解决经济危机的方式与其他三国不同的是( )A、德国B、日本C、美国D、意大利【答案】：【解析】：第3题【单选题】股票目前已经成为人们关注的热点，在资本主义国家里股票的涨跌成为经济的的“晴雨表”。
在78年前，因为股市的下跌，而引发了一场大规模的经济危机，在这次经济危机中，德国是如何度过的？( )A、实行新政，和平度过B、实行独裁专政，转嫁危机C、依靠美国援助，发展经济D、抓住第三次科技革命，发展高新技术。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】1929﹣1933年，一场空前严重的经济危机席卷了这个资本主义时间。
面对这场大危机，各国采取的办法是( )①苏联进行社会主义工业化②德国纳粹党建立法西斯政权③美国实施罗斯福新政④日本发动侵略中国的九一八事变A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】第二次世界大战亚洲策源地形成的标志是( )A、墨索里尼在意大利建立法西斯政权B、日本军部控制的新内阁上台C、希特勒上台D、轴心国集团形成【答案】：【解析】：第6题【单选题】“它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将不可遏止的怒火汇合成一个强音——参战!把炸弹扔到东京去! ”引文中的“它”指的是( )A、珍珠港事件B、慕尼黑阴谋C、中途岛海战D、德国突袭波兰【答案】：【解析】：第7题【单选题】战争是一群政治家和野心家制造的灾难，卷入其中并付出代价的是期盼和平的人们。
下列属于希特勒发动的是( )A、七七事变B、科索沃战争C、突袭波兰D、偷袭珍珠港【答案】：【解析】：第8题【单选题】照片是历史的见证,下列关于两幅照片反映的战争表述正确的是( )A、两次战争都是人类历史上的浩劫B、两次战争都是非正义的帝国主义战争C、两次战争都是正义与邪恶的较量D、两次战争都是革命爆发的根本原因【答案】：【解析】：第9题【单选题】毛泽东主席说:“以妥协求和平，和平亡，以斗争求和平，和平存”。
岳麓版初中历史九年级第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张 学案(1)
岳麓书社版九年级历史下册第二单元第31课德国、意大利和日本的侵略扩张导学案课题：德国、意大利和日本的侵略扩张学习目标：1.了解德、意、日的法西斯专政及其建立经过。
2.通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行。
学习纲要一.意大利法西斯专政的建立1.墨索里尼建立法西斯专政的背景2.法西斯政权在意大利的建立3.意大利法西斯专政的恐怖统治二.德国纳粹党上台1.经济危机对德国的冲击2.纳粹党的反动活动3.希特勒法西斯的恐怖统治4.欧洲战争策源地的形成三.日本法西斯化1.经济危机对日本的影响2.军部法西斯专政的逐步建立3.亚洲战争策源地的形成四.“柏林-罗马-东京轴心”的形成1.《德意议定书》和《反共产国际协定》2. “柏林-罗马-东京轴心”形成学习重点德国和日本的法西斯专政与欧亚战争策源地的形成学习难点1929-1933年资本主义经济危机与德国和日本建立法西斯专政的关系课时安排：一课时自主学习（相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：通过思考德日法西斯专政建立的背景和经过，客观具体地分析和认识历史问题，认识到德意日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，是国内阶级矛盾激化的产物，德意日法西斯化的共同特点是：它们都代表垄断资本集团的利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推行侵略扩张政策。
法西斯政权是最反动的、最富侵略野心的政权，各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示着第二次世界大战即将到来。
1.1922年10月，意大利国王授权墨索里尼组阁，法西斯专政在意大利建立。
墨索里尼上台后，独揽大权，解散所有反对党，解散议会；严密监督新闻出版，焚烧具有进步思想的报刊和书籍；对外推行扩张主义，梦想恢复古罗马的光荣，叫嚷要使地中海成为意大利的内湖。
2.德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家，经济萧条，社会动荡。
垄断资产阶级需要建立强权政府，对内稳定统治，对外打破凡尔赛体系的束缚，重新分割世界。
2019-2020年历史九年级下册第31课 德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版习题精选第十六篇
2019-2020年历史九年级下册第31课德国、意大利和日本的侵略扩张岳麓版习题精选第十六篇第1题【单选题】得知“珍珠港事件”爆发，英国首相丘吉尔流下眼泪高兴的说“敌人的敌人，才是我们的朋友”，这里的两个敌人分别指的是( )A、日本，德国B、德国，美国C、德国，苏联D、日本，美国【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列史实中，搭配不正确的是( )A、萨拉热窝事件——第一次世界大战的导火线B、日军偷袭珍珠港——第二次世界大战全面爆发C、签署《联合国家宣言》——国际反法西斯联盟建立D、攻占柏林——第二次世界大战的欧洲战争结束【答案】：【解析】：第3题【单选题】欧洲战争策源地形成的标志是( )A、意大利法西斯专政的建立B、德国法西斯专政的建立C、德国撕毁《凡尔赛和约》D、德国策划慕尼黑阴谋【答案】：【解析】：第4题【单选题】“9.11”恐怖袭击事件发生后，有人称之为美国自建国以来本土所遭受的第二次大规模袭击，第一次是指( )A、来克星顿枪声B、诺曼底登陆C、中途岛战役D、珍珠港事件【答案】：【解析】：第5题【单选题】从下表中我们能够得到的认识是( )A、帝国主义国家总是以牺牲弱小国家利益来满足本国的利益B、恐怖主义给世界带来了严重危害C、世界格局出现多极化趋势D、帝国主义国家之间经济发展不平衡【答案】：【解析】：第6题【单选题】慕尼黑协定的主要内容是( )A、英、法同意德国吞并捷克斯洛伐克B、捷克斯洛伐克把苏台德等地交给德国C、同意希特勒在东欧和中南欧自由行动D、建议召开英、法、德、意、波会议【答案】：【解析】：第7题【单选题】“国会纵火案”“白色方案”“虎！虎！虎！”等体现的学习主题应该是( )A、动荡与变革B、世界走向战争C、走向多极格局D、和平与发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】对以下漫画的解读，完全正确的一项是( )A、图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”B、图二中三个法西斯已经结成同盟，严重威胁着世界和平C、图三中的事件标志着第二次世界大战正式结束D、这组漫画反映了第一次世界大战的整个过程【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图中有一幅画是为抗议德国法西斯轰炸西班牙一个小镇的激愤之作，是20世纪中的珍品。
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2019年精选岳麓版历史九年级下册第九单元第二次世界大战第31课德国、意大利和日本的侵略扩张知识点练习第六篇
第1题【单选题】
面对1929﹣1933年经济危机，走上了法西斯道路并成为世界大战欧洲策源地的是( )
A、意大利
B、德国
C、西班牙
D、日本
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
希特勒说：“只有我们在西线腾出手来的时候，才能反对俄国。
”这主要是因为( )
A、西线的英法是德国的主要威胁
B、德国制定了切实有效的侵略计划
C、苏联强大，需要认真对付
D、希特勒极力避免东西两线作战
【答案】：
【解析】：
正义照耀着人类历史前进的航程，正义感是人类的高贵品质。
从建立的背景分析，下列集团具有正义性质的是( )
A、三国同盟
B、三国协约
C、轴心国集团
D、反法西斯同盟
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于第二次世界大战中发生的重大事件，表述有误的是( )
A、德国进攻波兰，二战全面爆发
B、日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大
C、斯大林格勒战役是二战的重要转折点
D、德国签署投降书，二战结束
【答案】：
【解析】：
20世纪30年代初，影响人类社会和平与发展的不和谐因素有( )
①经济危机②法西斯势力③中国抗战④世界反法西斯联盟
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
人类历史上最反动、最黑暗的统治指的是( )
A、英国在世界范围内的殖民统治
B、协约国和同盟国统治下的世界
C、德意日法西斯的独裁统治
D、二战后，美国霸权主义下的世界
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
最近南海问题成为国际关注的焦点，菲律宾为了非法窃取中国领土，公然支持日本修改和平宪法。
这是对日本错误行径的纵容！下列哪一事件或政策可以告诫菲律宾( )
A、门户开放，机会均等的原则
B、绥靖政策
C、苏联出兵中国东北
D、对德国进行军事占领
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
二战开始后波兰迅速陷落的原因不包括( )
A、德军不宣而战，突然袭击
B、波军战略部署不当
C、英法迟迟不对德宣战
D、波军孤军奋战，寡不敌众
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
按第二次世界大战进程先后顺序排列，正确的是( )①德国突袭波兰②意大利投降③斯大林格勒保卫战④波茨坦公告的发表
A、①③④②
B、②④①③
C、③①②④
D、①③②④
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫，下列是与“二战”有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是：( )
①莫斯科保卫战②德国突袭波兰③诺曼底登陆④攻克柏林战役．
A、①②③④
B、②①③④
C、②①④③
D、②③①③
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
历史不容忘却。
20世纪的两次世界大战的战火燃遍四大洲两千多万平方公里土地，60多个国家和地区、约30亿人被卷入战火，军民共伤亡1亿多人，财产损失无法估算。
帝国主义、法西斯主义和军国主义的战争机器制造了惨绝人寰的兵燹（音：xiǎn，战乱）之灾。
由于战争的空前残酷，20世纪被历史学家称作“极端的年代”。
它“激起了人类最伟大的想象，同时也摧毁了所有美好的设想”。
请结合所学知识，回答下列问题：
第一次世界大战中被称作“绞肉机”的是哪一次战役？一战后，协约国与德国签订了什么条约？
第二次世界大战全面爆发的标志是什么？为了彻底打垮法西斯国家，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿共同签署的文件是什么？哪次战役被称作二战的重要转折点？1945年2月，在哪次会议中做出成立联合国的决定？二战后，美国实行了冷战政策，该政策开始的标志是什么？
中国的抗日战争是二战的重要组成部分，标志着全国性抗日战争爆发的事件是什么？2015年是中国的抗日战争胜利多少周年？
根据上述材料和所学的知识，请谈谈你对战争的认识，至少写出两点。
【答案】：无
【解析】：
第12题【材料分析题】
列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。
请你结合所学知识，在答题卡上写出材料一表3中英文字母处的内容。
材料二中“两大组织”指的是哪两个组织？“两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关？
根据材料二，指出20世纪90年代初世界格局出现的发展趋势。
根据材料三和所学知识，说说这一趋势发展的特点及其表现。
综上所述，说说你对当今世界局势的认识。
【答案】：无
【解析】：
第13题【材料分析题】
材料一中图片反映了哪一历史事件？
曾有思想家称赞拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”，请结合材料一的两段论述说说拿破仑为统一欧洲所做的努力。
材料中所谓“德国精神”的实质是什么？为践行这种“精神”，完成统一欧洲之梦，希特勒是如何做的？
据材料三指出促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？在此思想意识引领下，战后欧洲人是如何推进欧洲统一进程的？
当前欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？（写出一点即可）
【答案】：无
【解析】：
第14题【综合题】
回答下列问题：?
请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
A打破德军不可战胜神话的战役地点：莫斯科
B二战重要转折性战役发生地点：斯大林格勒
据图指出：德国东侵苏联的进攻路线有什么特点？
【答案】：无
【解析】：
第15题【列举题】
列举第二次世界大战逐步扩大的史实。
【答案】：
【解析】：。