小学四年级上语文练习题及参考答案

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人教版小学四年级语文上册单元测试题及答案全册

人教版小学四年级语文上册单元测试题及答案全册单元测试一教师评价：_____________ 学生评价：_____________第一部分基础知识一、我会拼写，我还会规范地写词语。

拼写：龙爪横光归绿残篮风吸满天卷地二、我能用“√”画出句子中带点字的正确读音。

枝干（gāngàn）的数（shùshǔ）目不可计数（shùshǔ）。

三、我知道要先比一比，再组词。

比一比：株（zhū）逢（féng）朝（cháo）沸（fèi）组词：珠（zhū）缝（fèng）潮（cháo）拂（fú）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。

填词：风平（静）静若（渊）渊现不容（疑）疑神秘莫（测）水天相（连）连（绵）千（姿）百态人迹罕（至）涓涓（细）流五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。

悠扬）地叫着（钟声）的响声缓缓地（回荡）金灿灿的（阳光）六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。

1.我们（齐声）拍掌，树上就变得热闹了。

2.我们（迅速）跳上一只船。

3.起初，周围是（寂静）的。

4.过了好久，钱塘江才恢复了（平静）。

七、我会连一连。

冬冬泉天连水尾水连天XXX不老报得三春晖野火烧不尽清泉石上流雾锁山头山锁雾春风吹又生谁言心寸草高高下下树明月松间照为雪白头第二部分阅读积累与运用一、阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！1.“榕”用音序查字法应查音序（róng）；用部首查字法应查部首（木）。

四年级上册语文练习册

四年级上册语文练习册四年级上册语文练习册篇(1):人教版小学四年级语文上册试题及答案转眼一个学期就要过去了，同学们马上就要迎来期末考试，对于四年级的学生来说，考好语文是非常重要的，不如在考前做份语文试题把。

下面是百分网小编为大家整理的四年级语文上册试题及答案，希望对大家有用!四年级语文上册试题一、积累与运用。

(45分)1.看拼音,写词语。

(10分)(1)小时候,我常在这条河里玩水,河水qīng chè( )见底,小鱼儿常来亲我的脚趾。

(2)我总以为自己最了不起,要是不到您这里来看一看,我就会永远受到人们的chǐ xiào( )啊!(3)后来,由于飞机速度不断提高,jī yì( )往往因剧烈抖动而破碎,造成机毁人亡的cǎn huò( )。

(4)像是绝望,像是qǐ qiú( ),更像是对我的蔑视和抗议。

(5)他的喊声刚落,评委席上立刻响起rè liè( )的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí( )。

(6)就是在这yōu jìng( )的环境中,度过了我的童年。

(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和mào shèng( )的青草。

(8)他梦见自己到了茫茫的yǔ zhòu( )。

2.在括号里填上恰当的字。

(8分)清脆( )转日月星( )邯( )学步蹑手蹑( )神采飞( ) ( )苦伶仃自言自( ) 月( )星稀3.选词填空。

(6分)坚定坚信坚强(1)女护士( )的对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”(2)在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个( )的孩子。

(3)小泽征尔( )自己的判断是正确的。

恬静平静安静(4)( )的水面没有一丝波纹。

(5)月光照在盲姑娘( )的脸上。

(6)教室里很( ),几乎可以听见针掉在地上的声音。

4.按要求写句子。

(5分)(1)田野里长着庄稼。

四年级上册语文练习与测试答案

四年级上册语文练习与测试答案四年级上册语文练习与测试答案【篇一：小学四年级上册语文试题】=txt>一、基础知识部分（一）我能写得正确、端正、整洁。

( ) () ( ) ( )（二）我会把下列词语补充完整。

从（）不（）如（）如（）（）虎（）山气（）雄（）天（）（）空应（）不（）（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎（三）比一比，我会组成词语。

允（）折（）隔（）梢 ( )伐（）充（）（）融（）稍( ）（）（四）我能按要求填空。

1、我能仿照例子，写出几个词语。

例1：葡萄（事物）﹢灰（颜色）﹦葡萄灰（新的颜色）（）﹢（）﹦（）（）﹢（）﹦（）例2：笑嘻嘻例3：可怜巴巴例4：望子成龙龙飞凤舞2、我会按照花开的先后顺序填写花名。

梅花→（）→（）→蔷薇→石榴→（）→ 栀子→丹桂→（）→芙蓉→（）→（）3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：。

4、长城东起山海关，西至嘉峪关。

人们长用毛主席说过的““来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄。

5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：（五）照样子给下面的句子换个说法。

例1：我写完了作业。

→我把作业写完了。

→作业被我写完了。

李刚找到了丢失的钢笔。

例2：小鸟在树枝上叫。

→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。

春天来了。

例3：我走进了教室。

→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。

桂花开了。

例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。

→早晨，我去散步。

无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。

二、阅读部分（一）课内阅读猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

1、这段话共（）句话，是（）结构。

2、这段话是围绕这句话写的。

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】xx事件一天，美术老师部署家庭作业，让我们画一幢房屋。

我刚把房屋画好，忽然一滴墨水滴在了画的中央。

重画已经来不及了，我急得哭起来。

母亲来了，她看完以后笑了笑说：“可别这么简单就气馁。

依我看，这墨汁很像一只小花狗身上的斑点呢。

画下去，房屋里睡着一条小花狗。

孩子，要记着：碰到这类事情，别轻易放弃。

持续干下去，常常会存心外的收获。

”[ 学§科§网 ]我擦干眼泪，绕着那点墨渍，画了一只小花狗。

次日，这幅画获得了老师、同学的一致欣赏。

老师还说：“瞧，这条 xx 使画面开朗多了。

”1．选择加点字的正确读音，画“√”。

(8分)墨渍 (j zì)一幢房屋 (zhu àngchuàng)开朗 (b ōpō)焦急 (zh áo zhu à)2．画中的一滴墨水最后变为了什么？(3 分)3．妈妈在帮“我”解决了“墨汁事件”以后是如何开导“我”的？ (3 分)4．从这则小故事中你遇到什么启迪？(3 分)答案1．zì zhu à ng p ō zháo2．xx。

3．碰到这类事情，别轻易放弃。

持续干下去，常常会存心外的收获。

4．我们在碰到困难或挫折的时候，换个角度思虑就会存心想不到的收获。

不测的收获有这样一则故事：有一位老师给学生在课后部署了四道数学题。

有一个学生前方三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹 (ch óu)莫展。

他苦思冥 (míng)想，向来到清晨才把它解出来。

这道题用了这么长时间，他十分愧疚。

次日，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生居然攻陷了一道数学家也难解的数学难题。

这道题是他无心间和其余三道题混在一同抄在黑板上的。

很多失败的原由不是自己的力量单薄、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太深重了。

若是这个学生知道这是一道数学难题，或许他会望而止步，不敢松手去解答。

小学四年级语文上册试卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是（）A. 沐浴（mù yù）B. 崇尚（chóng shàng）C. 调皮（tiáo pí）D. 赛跑（sài pǎo）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 振奋人心B. 欣赏C. 轰鸣D. 调皮3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他学习成绩优秀，深受老师和同学们的喜爱。

B. 她把书包收拾得整整齐齐。

C. 昨天晚上，天空布满了星星，月亮姐姐在向人们微笑。

D. 他跑得飞快，像一阵风一样。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。

B. 通过这次旅行，我增长了许多知识。

C. 他喜欢看书，尤其喜欢看童话故事。

D. 我非常喜欢画画，我曾经画过一幅很漂亮的画。

5. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 这朵花真美，像一位穿着花裙子的少女。

B. 夜晚的星空，像一张巨大的黑色画布。

C. 这本书里的故事很有趣，让人忍不住笑出声。

D. 春天的田野，像一幅五彩斑斓的画卷。

6. 下列词语中，与“绿油油”意思相近的一项是（）A. 红彤彤B. 金灿灿C. 白花花D. 黑漆漆7. 下列成语中，表示“时间过得很快”的一项是（）A. 一日千里B. 日新月异C. 瞬息万变D. 时光荏苒8. 下列句子中，用词准确的一项是（）A. 这本书非常厚，厚得像一座山。

B. 她跑得非常快，快得像一阵风。

C. 这朵花非常香，香得让人陶醉。

D. 这本书非常有趣，有趣得让人笑出声。

9. 下列句子中，描写方法运用正确的一项是（）A. 小明学习成绩很好，老师常常表扬他。

B. 晨雾笼罩着整个小镇，远处的山峦若隐若现。

C. 她笑得很开心，眼睛弯成一道月牙。

D. 这本书非常有趣，让人一看再看。

10. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 春天的阳光温暖宜人，让人心情愉悦。

人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案

人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案第一单元宽阔波悟龙朝霏腥臭回复残烂竹杆桂风想要名车数少经教跑开一贯超水梦避艺力一枝猪江面若无边东望风波浪头进天连水尾水连天青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀冬冬泉高高下下树第二单元军云虫跌空喜悦病除娇呼一很急竹间修想住宅因避难藏选择住址东旭若梭缝缝藏蔽平坦八土宽场山枝感悟炮气引人注目毫不可以随便安坐不安消逝时光不可思议精神大挑战费心机浩如翻飞重洋有趣味有成就诗句补充：千峰万壑（）（）（）。

不见五指（）（）（）。

第三单元养意与快乐须徐怨恨信奉心为强龙东孤独寻赤富贵宁逝冷酷柴储升夏伐木高视阔步啦啦没悠登轩闹融化果飘花开树成没影儿红花草丛中，花儿在随风摇曳，大雪纷飞。

枯萎的叶子在地上跳跃着，发出咔咔声响。

雨中的树林像是一个神秘的世界，走进去你会发现许多美妙的事物。

每棵树都会赠送你许多礼物，你还会发现许多新奇的事情。

在叶子上，蜘蛛吐丝，还有香气四溢的青蛙。

鸟儿在雨中也在歌唱，松鼠在听着歌声。

细雨淋过的刺猬扎满身体，运回家。

即使小雨点落在地上，也会立刻变成小水滴。

写出带有龙字的四字词：龙飞凤舞、龙腾、龙马精神、龙吟虎啸。

写出带有虎字的四字词：虎背熊腰、虎口余生、虎头蛇尾、虎虎生威。

写出带有马字的四字词：马不停蹄、马到成功、马首是瞻、马马虎虎。

攀旋成墙，转成弯道，屯兵守雷。

打仗时，英勇应战，保卫了国家。

在志愿者的帮助下，组织宁静节庆，长廊上都挂着灯笼。

电灯、扩音器、音响都得到了很好的利用。

电缆桥架起来，电线穿过去，电缆都被妥善地安装好了。

段子手讲笑话，唱戏的演员也来了。

瞪着大眼睛，看着远方，鸟儿在天空中飞翔。

矮小的松树和高大的灌木丛，都在试图挑战自己的极限。

气势磅礴，金碧辉煌，约莫着一种神秘的氛围。

如果你仔细观察，你就会发现南北方向的神态都不同。

这个世界上，没有什么山岭、沙场或者其他地方能够阻挡人们前进的脚步。

死拼（）身材（）（）所向（）（）——这是一种在现代社会中广泛流行的观念。

小学语文四年级上册《女娲补天》课后练习题附加答案

15 女娲补天一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。

( ) ( ) ( ) ( )15 女娲补天答案一、wā tā sòng yě二、冶熄炼燃挣熊三、幸福的——生活熊熊的——大火五彩的——云霞零星的——碎石嫦娥——奔月大禹——治水哪吒——闹海神农——尝百草四、略类文阅读-15 女娲补天神农尝百草神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。

神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。

神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。

没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。

神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。

烈日（严严炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。

他看见一种开着小红花的小草很可爱。

它的叶子油（呼呼乎乎）的有小小的硬（刺剌），难以下咽。

他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。

一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。

饥（渴喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。

神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。

他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。

神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。

人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。

神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。

神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。

神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。

记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。

（选自《中国神话故事》）1.在文章括号中选择正确的字词。

2.仿写词语。

例如：热辣辣、甜丝丝、、3.文章结尾省略号表示（）A.说话断断续续。

小学语文：语文园地专项训练-小学四年级语文上册语文园地练习(含参考答案)

小学四年级语文上册语文园地练习第一单元一、交流中的收获1.根据课文内容填空。

(1)读课文《观潮》，我仿佛看到了________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。

(2)读《走月亮》，我似乎看到了......我好像闻到了......________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。

2.小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象________，“听”到________，“闻”到________。

我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。

二、词句段运用1.根据描述的画面写成语。

(1)国庆节，街上到处热闹非凡。

很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲的生日。

( )(2)小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。

( )2.根据成语写想到的画面。

鸦雀无声：________________________________________________________________________ ___________________________________________3.按要求填词语，并灵活运用。

(1)表示时间快的词语：( )( )( )( ) (2)我准备选择所填的两个词语描述自然现象“雷雨”。

________________________________________________________________________ __________________________________________(3)我准备选择所填的两个词语描写森林里的“小鸟”。

小学四年级上册语文课外阅读练习题及答案

一、《春雨》春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。

”小鸟们在争论一个什么问题？写出下面词语的近义词。

瞧（）争论（）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？答案：春雨到底是什么颜色的？看、争辩。

小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。

春雨本身是无色的，但它给春天的大地带来了万紫千红，所以春雨可以说是五颜六色的。

二、《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。

小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》课后练习题附加答案

7 呼风唤雨的世纪第一课时一、读字音，连一连。

唤 huàn 获 huò赖 lài 潜 qián亿 yì索 suǒ质 zhì哲 zhé兰 lán 素 sù二、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。

（），千树万树梨花开。

呼（）唤（）（）（）意料腾（）（）雾归根（）（）1.这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

2.他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。

三、选词填空。

发现发明1. 科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。

2.妈妈（）天阴下来了,马上把窗户关了起来。

改变改善3.经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。

4. 村里通了公路后，农民的生活得到了（）。

四、按要求回答问题。

1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

”这句话使用的修辞手法是。

请再写一个这样的句子。

2.那时没有．．电灯，没有．．收音机，也没有．．．骑车。

（用加点字写一句．．电视，没有话）3.“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

”句中“美好的愿望”指的是。

4.“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

”写出你对这句话的感受是：5.物质生活人类的在改变着和科学精神文化生活（连词成句）7 呼风唤雨的世纪第一课时答案一、唤---huàn 获---huò赖---lài 潜---qián亿---yì索---suǒ质---zhì哲---zhé兰---lán 素---sù二、忽如一夜春风来风雨出乎云驾到底1.出乎意料2.呼风唤雨三、1. 发明 2.发现 3.改变 4.改善四、1.设问 "春天在哪里?春天在花朵里。

” 2.我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。

人教版小学四年级语文上册基础练习题和答案

第一单元kuān kuò bó wùlǒng zhào fèi téng bēn téng yī jiùcháo shuǐméng bìyìlìyī zhī yī zhū ( ) （）（）( ) ( ) ( ) （）（）（）（）（）huī fù càn làn zhú gān guī lǜ fèng xìzhào yào( ) （）（）（）（）（）míng chēng shù shāo jìng jìchuán jiǎng pāo kāi yíguàn（）（）（）（）（）（）水（）相（）（）（）江面若（）若（）（）（）东望风（）浪（）（）头（）进（）天（）地一（）不（）山（）地（）人（）（）沸（）（）为邻不容（）（）神（）莫（）神来（）（）人迹（）（）应（）不（）千（）百（）（）（）飞瀑（）（）江水恍恍（）（）（）（）细流天连水尾水连天青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀丁丁冬冬泉高高下下树1第二单元jūn yún chóng diékòng xìyè bǐng chù jiǎo huái yí（）（）( ) ( ) （）（）hén jìzhújiàn xiū xiǎng zhùzhái yǐn bìyǐn cáng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuǎn zézhù zhǐdòng xué róu ruòsōu suǒqīng xié( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )píng tǎn bā tǔkuān chǎng shèn zhònɡwā jué pāo qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )引人注（）毫不可（）随（）而安坐（）不安消（）时光不可思（）精神大（）（）费心机浩如（）（）飞（）重洋（）有趣味（）有成（）补充诗句，远近高低各不同。

部编版小学四年级语文上册《爬天都峰》练习题及答案

部编版小学四年级语文上册《爬天都峰》练习题及答案一、读拼音，写生字。

1.望着那陡峭的石jí（），我心里直发chàn（）。

在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住铁li àn（），手脚并用，像小hóu（）子一样，用力向上pān（）登，终于爬了上去，还在jì（）鱼背那留了影呢。

2.爷爷摸着我的小biàn（）子，笑hē（）hē地说：“要好好niàn（）书哟。

”二、词语综合运用。

1.在看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这句话主要写出了天都峰的“________”，从词语________、________可以看出来。

（2）“笔陡”的意思是________，还可以用词语________、________来替换这个词语。

（3）词语________写出了我当时的心理。

2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！词语________写出了老爷爷的年龄很大，这是一个“ABCC”式词语，请根据语境，选择“A BCC”式词语填在横线上。

生机勃勃波光粼粼文质彬彬得意洋洋兴致勃勃书声琅琅春天的万物________________教学楼里________________得胜的队员________________风吹湖面________________三、按要求完成句子练习。

1.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

从“终于”一词体会到了______ __________ ，用这个词语写一句话：____________________________________________ ___________2.天都峰看着叫人发颤，看到白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰，“我”不在犹豫，当时“我”是怎么想的？联系课文，写出当时“我”的想法。

_______________________________________________________四、重点突破。

部编版小学语文四年级上册同步练习试题附答案(全册)

部编版小学语文四年级上册同步练习试题1 观潮课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音。

屹．立（yì qì）闷．雷（mēn mèn）风号．浪吼（háo hào）薄．雾（báo bó）颤．动（zhàn chàn）人声鼎．沸（dǐng jǐng）二、读拼音，写词语。

jù dī yóu lóng zhào（）说大（）（）如（）dùn kuò yú zhú jiàn（）时宽（）（）波（）三、写出下列词语的近义词。

好像——（）大概——（）依旧——（）出现——（）顿时——（）翻滚——（）四、先补充词语，再按要求分类。

（）（）荡荡（）崩（）裂齐（）并（）（）（）鼎沸（）号（）吼人（）人（）（）（）浪静（）浪（）滚漫（）卷（）形容人多的词语：描写潮水声音的词语：描写潮水样子的词语：五、选词填空。

平静安静沉静宁静1.房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。

2.几只小船飘荡在（）的湖面上。

3.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。

4.夜深了，四周（）下来。

六、按要求写句子。

1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（照样子，写句子），早已。

2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）3.钱塘江大潮是伟大的奇观。

（改为反问句）课时2一、课文理解。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。

2.按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是、。

（1）第一层写江潮要来时的特点是。

（2）第二层写江潮刚来时的特点是。

3.文中画“____”的句子运用了的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。

2024年黑龙江省语文小学四年级上学期自测试卷及解答参考

2024年黑龙江省语文小学四年级上学期自测试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、看拼音，写词语。

jìng pèi huī fù shuāi jié bǐng xī níng shì____________________________________答案：敬佩恢复衰竭屏息凝视解析：本题考察的是学生对拼音的掌握和词汇的书写能力。

首先，学生需要根据给出的拼音，准确地识别出对应的汉字。

然后，将这些汉字组合成正确的词语。

在这个过程中，学生需要注意汉字的书写规范，避免出现错别字。

对于本题，首先看第一个拼音“jìng pèi”，根据拼音和词汇知识，我们可以推断出这是“敬佩”一词，表示对某人或某事的尊敬和钦佩。

接着看第二个拼音“huī fù”，这是“恢复”一词，表示恢复到原来的状态或水平。

再看第三个拼音“shuāi jié”，这是“衰竭”一词，表示体力或精力等逐渐减弱，最后达到极点。

最后看第四个拼音“b ǐng xī níng shì”，这是“屏息凝视”一词，表示全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。

2、给多音字选择正确的读音。

的（dí díng）确系（xì jì）红领巾模（mú mó）型答案：díjì mó解析：本题考察的是学生对多音字的掌握情况。

多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

因此，在选择多音字的读音时，需要根据具体的语境和词语的含义来确定。

对于本题，首先看“的”字，它有两个读音：dí和dìng。

在“的确”一词中，“的”读作dí，表示真实、确实。

接着看“系”字，它也有两个读音：xì和jì。

小学四年级上语文练习题及参考答案

小学四年级上语文练习题及参考答案小学四年级语文练题及参考答案一、看拼音写词语。

（8分）积极待人必须彬彬有礼、言谈得体、仪表整洁、风度翩翩。

谦虚、宽容、自信、自尊、自爱、自强不息。

千方百计、竭尽全力、不遗余力。

赠人玫瑰，手留余香。

二、按要求填空。

（3分）1.同音词：苏、酥、俗。

2.同义词：小心、谨慎、慎重。

3.反义词：白天、黑夜、白昼。

三、给下面带点字的正确读音画√。

（4分）1.省√2.棕√3.降√4.汹√四、比较下面每组字，再组成词语。

（6分）疑虑、旧址、状元、凝固、归来、壮举、否认、私人、秘密、歪曲、和气、蜜蜂。

五、选词填空。

（4分）1.焦急2.焦虑3.恐怖4.恐惧六、把词语补充完整。

（8分）云雾缭绕、别具一格、神清气爽、毫不松懈、腾云驾雾、其乐无穷、天昏地暗、闻鸡起舞。

七、造句。

（2分）歌颂─我要歌颂祖国的美丽山河。

八、写出下列词的反义词。

（6分）宁静（喧嚣）、黑暗（明亮）、危险（安全）、收缩（扩张）、攻击（防御）、后退（前进）。

九、写出自己喜欢的词语和句子（6分）1）用“好像”写一个比喻句：他的笑声好像春天的小溪。

2）写一句自己喜欢的名言或谚语：天道酬勤。

3）写四个关于研究方面的词语：用功、勤奋、专注、自律。

十、改病句和文中的错字。

（8分）这棵小树是我前年砍下的。

在爷爷的指导下，挖坑，施肥，浇水，把一棵长着一些小叶的光滑的小树苗种在院子里。

每天都要看几遍，总渴望盼着春天即将来临。

十一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。

（4分）3）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。

2）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

1）拾级而上，便到了龙亭殿前。

4）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

十二、阅读短文，回答问题。

（16分）文章缺失，无法回答问题。

观察花儿开放的时间鲜花朵朵，___斗艳，芬芳喜人。

要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。

小学语文四年级上册《麻雀》课后练习题附加答案

第一课时一、看拼音，写汉字。

róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo （）（）（）（）（）xiù cháo bó dāi nài（）觉（）穴斗（）发（）无可（）何二、比一比，再组词。

幼（）躯（）掩（）护（）约（）驱（）淹（）驴（）三、搭配词语，连一连。

猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量16 麻雀第一课时答案一、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈二、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴三、猛烈地---摇撼锋利的---牙齿呆呆地---站着庞大的---怪物绝望地---尖叫强大的---力量悄悄地---向前嘶哑的---声音第二课时一、读句子，体会句子表达的情感。

A.可怕B.可怜C.勇敢1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

（）2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

（）3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

（）二、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。

它呆立着不动，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个庞大的怪物。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.把文中划线的句子改为感叹句。

2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。

3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？4.写出一句赞美母爱的诗句。

16 麻雀第二课时答案一、1.B 2.A 3.C二、1.猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 2.A 3.这力量就是无与伦比的母爱！4.谁言寸草心，报得三春晖。

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小学四年级语文练习题及参考答案
一、看拼音写词语。

（8分）
jīlìdài tìbìxūbǐyùzhàng liáng
（）（）（）（）（）
qiān chǐzèng sòng zhàdàn
（）（）（）
二、按要求填空。

（3分）
三、给下面带点字的正确读音画√。

（4分）
四、比较下面每组字，再组成词语。

（6分）
疑（）旧（）状（）凝（）归（）壮（）否（）私（）密（）歪（）和（）蜜（）五、选词填空。

（4分）
焦急焦虑
1．他怀着（）的心情等待中学录取通知书。

2．她带着（）的眼光望着妈妈。

恐惧恐怖
3．在白色（）下，他有高度的警惕性。

4．看到这危险的场面，小姑娘有些（）。

六、把词语补充完整。

（8分）
（）山遍野别具一（）神清气（）毫不松（）
腾云（）雾其（）无穷（）天动地闻鸡起（）
七、造句。

（2分）
歌颂─_____________________________________
八、写出下列词的反义词。

（6分）
宁静（）黑暗（）危险（）
收缩（）攻击（）后退（）
九、写出自己喜欢的词语和句子（6分）
（1）用“好像”写一个比喻句。

（2）写一句自己喜欢的名言或谚语。

（3）写四个关于学习方面的词语。

十、改病句和文中的错字。

（8分）
这棵小树是我前年裁下的。

在爷爷的指挥下，挖坑，施肥，浇水，把一棵长着一些小叶的光滑滑的小树苗种在院子里。

每天都要看几遍，总渴望盼着春天即将来到。

十一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。

（4分）
（）拾级而上，便到了龙亭殿前。

（）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。

（）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

十二、阅读短文，回答问题。

（16分）
____________________
1 鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。

要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。

凌晨三点钟左右，蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。

2 这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。

植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。

例如珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。

白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在这时开花，就有被灼伤的危险。

在深夜，往往气温过低，对它的开花也不适宜。

长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸……
3 另外，开花的时间与花的传粉方式有关。

例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。

正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、湿度也适宜，它开花了。

4 要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只消看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！
1．按先找出重点段，再分段的方法，给短文分段，在段首画△，并写出段意。

(12分)
2．给短文加上题目。

(4分)
十三、作文。

（25分）
以“参观_______”为题，写一篇短文，要求内容具体，条理清楚，语句连贯。

不少于300字。

答案
一、激励代替必须比喻丈量千尺赠送炸弹
二、力五②√ 尸六①√ 丿二③√
三、pu√ ben√ lu√ jin√
四、疑问守旧形状否定私语机密
凝结归国强壮歪曲和气蜜蜂
五、1．焦急2．焦虑3．恐怖4．恐惧
六、漫格闲懈驾乐惊舞
七、(供参考)：我们要热情歌颂好人好事，大力提倡精神文明。

八、喧闹光明安全伸展防御前进
九、略
十、这棵小树是我前年栽下的。

在爷爷的指点下，挖坑，施肥，浇水，把一棵光秃秃的小树苗种在院子里。

我每天都要看它几遍，总盼着春天早早到来，好让它生根发芽。

十一、3、2、1、4、
十二、1．第2～3自然段是重点段。

第一段：第1自然段，一天之内，不同的花开花时间并不相同。

第二段：第2－3自然段，这是花的祖先长期适应生活环境的结果，也与花的传粉方式有关。

第三段：第4自然段，把不同时间开放的花朵排列在一起，花开了，就知道是几点钟。

2．有趣的“花钟”
十三、略。

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