环保黑板报方案

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环境保护宣传活动方案五篇

环境保护宣传活动方案五篇现如今,环保意识越来越深入人心,越来越多的人关注环保、认识环保、如何使环境保护从意识形态发展到实际行动。

以下是小编整理的环境保护宣传活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

环境保护宣传活动方案1一、活动名称：__x环保活动之宣传活动二、活动背景：曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬__x，但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。

不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。

目前我们可以随处看见它—白色垃圾。

我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园，所以我们决定从我们做起，从身边做起。

样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护，固而我们策划咯本次活动，希望通过我们的活动，能够唤醒大家的环保意识。

三、活动目的：1、让全校师生了解现在__x的环境状况，自觉爱护身边的环境。

2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传，号召同学参加到我们的实践活动中去。

同时进一步提高同学们的环保意识。

四、活动时间：__x8年__x月17日(星期三)，19日(星期五)五、活动地点：__x农业大学新区和老区食堂门口，吉选超市门口六、活动类型：宣传展览类七、主办单位：__x农业大学校团委__x农业大学学生团体联合会承办单位：资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会__x农业大学环境保护协会八、活动负责人及其联系方式：______九、活动参与对象：全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体安排：(一)校内宣传：1、__x月16日，分别在学校新区和老区公告栏张贴海报，对此次活动进行初步的介绍和宣传。

2、__x月17日，借助学校的广播，在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。

3、__x月17日，在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。

同时，活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解，宣传和介绍此次活动，并号召同学们响应我们的活动。

4、在宣传活动的同时，现场招募一些自愿者。

黑板报活动方案

黑板报活动方案引言概述:黑板报活动是学校教育中常见的一种形式，通过在黑板上展示信息和内容，激发学生的学习兴趣和创造力。

本文将介绍一种有效的黑板报活动方案，旨在提高学生的学习积极性和创作能力。

一、活动主题的选择1.1 确定活动主题的目的和意义- 活动主题应与学校教育目标相契合，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。

- 主题应具有一定的实际意义，能够引导学生关注社会热点、科学知识等。

1.2 考虑学生的年龄特点和兴趣爱好- 根据不同年级学生的认知水平和兴趣爱好，选择适合他们的主题，能够引发他们的好奇心和求知欲。

- 可以考虑与学科知识相关的主题，如科学实验、历史事件等，以增加学科知识的学习。

1.3 鼓励学生参与主题选择- 可以组织投票或征集学生的意见，让他们参与到主题选择的过程中，增加他们的参与感和主动性。

- 同时，也要考虑学校的教育政策和教师的指导意见，确保主题的合理性和可行性。

二、活动内容的准备2.1 收集相关资料和素材- 教师可以提前收集和准备与活动主题相关的资料和素材，如图片、文字、视频等。

- 资料和素材的准备应具有一定的丰富性和多样性，以满足学生的不同需求和创作要求。

2.2 设计活动的形式和布局- 活动的形式可以是单个黑板报或是多个黑板报的组合，根据活动主题和学生的创作能力来决定。

- 布局要合理，可以采用标题、主要内容和插图的方式，使信息清晰易懂，吸引学生的注意力。

2.3 制定活动时间和安排- 根据学校的课程安排和学生的学习进度，制定活动的时间和安排。

- 活动的时间要适中，既不会占用过多的课堂时间，又能让学生充分参与和展示自己的作品。

三、活动的实施与指导3.1 组织学生参与活动- 教师可以通过课堂讲解、小组合作等方式，引导学生了解活动的目的和要求，激发他们的创作热情。

- 可以组织学生分组或个人参与活动，让他们根据主题进行创作和展示。

3.2 提供指导和支持- 教师可以提供相关的指导和支持，帮助学生理清思路、提供创作技巧等。

黑板报活动方案

黑板报活动方案概述：黑板报是一种宣传教育的形式，通过精心设计的布局和富有创意的文字图片，将信息直观地展示在黑板上。

本文将介绍一种创意的黑板报活动方案，以提高学生的综合素质和创造力。

1. 活动目的与意义黑板报活动旨在激发学生的学习兴趣，培养创造力和表达能力，加强班级的凝聚力和合作精神。

通过参与黑板报设计和制作，学生不仅可以全面了解各种知识，还能积极主动地表达观点和思考问题，提高学习能力和解决问题的能力。

2. 活动主题的选择选择一个有趣的主题是黑板报活动的关键。

可以根据学生的兴趣和班级的特点来确定主题。

例如，可以选择科技创新、环保与可持续发展、传统文化保护等，都是当前社会热点话题，能够引发学生的兴趣和思考。

3. 活动的参与方式黑板报活动可以分为几个阶段进行，包括主题选择、信息搜集、设计草图、制作展示等。

学生可以分为小组，每个小组负责制作一个黑板报，并在特定的时间段内进行展示。

活动可以设置奖励机制，鼓励学生参与和发挥创造力。

4. 活动资源的准备为了确保活动的顺利进行，需要提前准备一些必要的资源。

例如，准备黑板报的基本材料，包括黑板、彩色粉笔、形状剪刀等。

同时，还需要准备相关的书籍、杂志、画报等，用于学生搜集信息和扩大知识面。

5. 活动的展示与评选活动结束后，可以组织全校师生进行黑板报展示和评选。

评选可以从内容的独特性、创意的程度、设计的美观度等方面进行综合考量。

可以设置一、二、三等奖，以及最佳创意奖、最佳设计奖等，以激励学生更好地参与。

6. 活动的意义和影响黑板报活动既能开拓学生的视野，又能培养他们的创造力和表达能力。

通过参与活动，学生能够提高合作与沟通能力，了解到知识无处不在，学习可以随时随地进行。

此外，黑板报活动还能加深学生对于学校、社会和国家发展的认识，培养他们的爱国情怀和社会责任感。

结语：通过黑板报活动，学生们可以在展示自己的创造力的同时，丰富知识、提高学习兴趣。

这种活动不仅能够提升学生的教育素养，还能够培养他们的团队协作能力和创新精神。

黑板报活动方案

黑板报活动方案一、活动背景黑板报是一种常见的宣传形式，通过图文并茂的方式，向人们传递信息和知识。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我们计划组织一次黑板报活动。

二、活动目的1. 提高学生的宣传能力和创作能力，培养他们的观察力和表达能力。

2. 丰富校园文化氛围，增强学生的归属感和参与感。

3. 传递有益的信息和知识，引导学生正确的价值观和道德观。

三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：学校各个教学楼的走廊和教室门口四、活动内容1. 主题选择根据学校的实际情况和学生的兴趣，选择与学生生活、学习和成长相关的主题。

比如：环保、健康、科技、文化、艺术等。

2. 组织形式（1）学生自愿参与，可以个人或小组形式参与。

（2）每个参与者可以选择一个主题进行创作，也可以合作完成一个主题。

（3）每个参与者需要提前申报自己的主题，并经过组织者审核后确定。

3. 创作要求（1）黑板报内容要求图文并茂，文字简洁明了，图片清晰美观。

（2）内容要求具有一定的知识性和启发性，能够引导学生思考和学习。

（3）黑板报尺寸为标准黑板尺寸，参与者需要自行准备黑板或使用学校提供的黑板。

4. 展示方式（1）活动当天，参与者需将自己创作的黑板报放置在指定的位置，如走廊和教室门口。

（2）参与者可以在规定时间内进行现场解说和介绍，与其他学生互动交流。

五、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，包括教室门口、学生活动中心等。

（2）利用学校广播、校内电视台等媒体进行宣传，提醒学生参与活动。

2. 物资准备（1）提前准备一定数量的黑板和粉笔，确保参与者能够顺利完成创作。

（2）准备一些奖品，以激励参与者的积极性。

3. 组织安排（1）指定一位老师担任活动的负责人，负责活动的组织、协调和安排。

（2）根据参与者的报名情况，分配黑板和指定展示位置。

（3）安排学生志愿者协助活动的进行，包括宣传推广、现场引导等。

六、活动评选为了激励学生的参与和创作，我们将组织评选活动，并颁发奖项。

黑板报活动方案

黑板报活动方案标题：黑板报活动方案引言概述：黑板报活动是学校教育活动中常见的一种形式，通过在黑板上展示学生们的作品和思考，激发学生的创造力和表达能力。

本文将从活动目的、活动内容、活动流程、活动评价和活动效果五个方面详细介绍黑板报活动方案。

一、活动目的1.1 提高学生的创造力：通过黑板报活动，激发学生的创造力，培养他们的想象力和表达能力。

1.2 提升学生的团队合作能力：黑板报活动需要学生们共同合作完成，培养学生的团队协作精神。

1.3 增强学生的自信心：展示自己的作品和想法可以让学生更加自信，提高他们的自尊心。

二、活动内容2.1 主题确定：确定每次黑板报活动的主题，可以是学科知识、社会热点或校园生活等。

2.2 分工合作：学生分组合作，确定每个小组的任务分工，包括设计、制作和展示等。

2.3 创意发挥：鼓励学生发挥自己的创意，可以运用绘画、文字、图片等形式进行展示。

三、活动流程3.1 策划准备：老师指导学生确定活动主题和分组，学生展开头脑风暴，确定展示内容和形式。

3.2 制作展示：学生按照分工制作黑板报，包括设计布局、填充内容和装饰等。

3.3 展示评价：学生展示自己的作品，其他同学和老师进行评价和点评，提出建议和改进意见。

四、活动评价4.1 学生参与度：评价学生参与活动的积极性和热情程度，包括是否认真完成任务和展示作品。

4.2 创意水平：评价学生的作品创意和表现形式，包括内容丰富度和视觉效果等。

4.3 团队合作：评价学生在小组合作中的协作能力和团队精神，包括分工合作和沟通协调等。

五、活动效果5.1 提升学业水平：黑板报活动可以激发学生学习兴趣，提高他们对知识的理解和运用能力。

5.2 增强团队意识：通过团队合作完成活动，学生们能够培养团队合作意识和沟通能力。

5.3 塑造个性特长：黑板报活动可以展现学生的个性特长和创造力，让每个学生在展示中得到肯定和鼓励。

总结：黑板报活动是一种促进学生综合素质发展的有效方式，通过参与活动，学生可以提升自己的创造力、团队合作能力和自信心，为他们的学习和成长带来积极的影响。

保护环境主题活动方案

保护环境主题活动方案爱护环境主题活动方案【5篇】为了确保爱护环境主题活动能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案具有内容条理清晰，步骤清楚的特点。

以下是我整理的爱护环境主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考！爱护环境主题活动方案篇1环境题目已成为一个一个举世凝视的全球性题目，“只有一个地球”“解救大自然”“爱护环境就是爱护人类的家园”已成为全人类共同的心声。

校内环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。

如今，在我们的校内里，还有散落着同学们任凭乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。

每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里群魔乱舞，全部这一切，都与我们的文明校内极不相当。

为了能让全体师生在一个干净优雅的环境中学习、生活，结合我校实际绽开“爱我校内”环境爱护活动。

一、活动目的1、通过活动，增加同学动手实践力量和参加社会生活的意识。

2、通过活动，引导同学关怀自己生活的环境，明确环境爱护的重要性，增加环保意识。

3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。

4、培育同学的小组合作意识，培育他们的探究力量。

二、活动口号学校是我家，清洁靠大家三、活动时间20__．11．22——20__.12.4四、活动内容1、利用下一次班会，各班组织一次“我爱我校”主题班会。

2、刊出一期“我爱我校”疼惜校内环境卫生为主题的黑板报。

3、制定相干宣扬标语。

4、四班级（以上的班级）同学对本活动，以“我爱我校”为题写一篇作文。

5、四班级（及以上的班级）同学自编“我爱我校”主题手抄报一份，11月26日各班上交1——2份手抄报，队部将评比优秀作品，在宣扬板上展出。

6、三班级（及以下的班级）同学给校内写首诗，结合校内各项活动，各班组织学校生创作一些儿童诗。

7、同学和家长共养一盆花，开花后把它拿到学校把教室装扮一下。

五、活动意义这次活动主要为了给我们学习制造一个美丽干净的学习生活环境，还让同学们养成良好的环保习惯，并且还能让同学们进步环保意识。

黑板报策划活动方案

黑板报策划活动方案请仔细阅读以下内容，这是一场精心策划的黑板报活动方案，活动旨在提高学生的学习兴趣和写作能力。

活动将分为三个阶段：筹备阶段、实施阶段和总结阶段。

通过这个活动，我们希望能够激发学生的写作潜能，培养他们的创造力和表达能力。

第一阶段：筹备阶段1.确定目标：首先，我们需要确定活动的目标。

我们的目标是提高学生的写作水平，培养他们的创造力和表达能力。

我们希望通过这个活动，让学生积极参与到写作过程中，体验到写作的乐趣。

2.确定主题：接下来，我们需要确定黑板报的主题。

我们可以选择与学科有关的主题，也可以选择与生活有关的主题，例如环保、友谊、健康等。

我们需要选取一个能够激发学生兴趣的主题，以便他们更好地投入到写作中。

3.组织团队：为了顺利进行活动，我们需要组织一个筹备团队。

团队成员包括教师、学生和家长。

教师负责活动的统筹和指导，学生负责撰写黑板报内容，家长负责提供支持和协助。

4.确定时间和地点：接下来，我们需要确定活动的时间和地点。

我们可以选择在学校门口或教室门口设置黑板，方便学生和家长参观。

活动时间可以从早晨开始，持续一整天。

第二阶段：实施阶段1.宣传活动：在活动开始前，我们需要进行一系列的宣传活动，以吸引学生和家长的参与。

我们可以通过校内广播、宣传海报、班级通知等方式来宣传活动，让更多的学生了解到活动的重要性和意义。

2.撰写黑板报：在活动当天，学生们将在黑板上展示自己的作品。

每个班级可以选择一到两个代表作品进行展示。

学生们可以根据主题进行创作，可以是故事、诗歌、漫画等形式。

活动可以设置一个时间段，让学生们可以在黑板上交流和展示自己的作品。

3.交流互动：除了展示作品，我们还可以组织一些交流和互动环节。

例如，学生们可以在黑板上留言和评论其他同学的作品，提出自己的观点和建议。

这样可以促进学生之间的交流和互动，激发他们的学习兴趣和创造力。

4.评选颁奖：在活动结束后，我们可以组织一个评选环节，评选出优秀的作品并颁发奖品。

环保主题黑板报内容

环保主题黑板报内容环保是当今社会的热门话题，我们每个人都应该为保护地球环境出一份力。

环保不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。

下面，我们就来看看一些关于环保的重要知识，希望大家都能从中受益。

首先，我们要了解环保的重要性。

地球是我们共同的家园，但由于人类的不负责任行为，地球的环境越来越恶劣。

空气污染、水污染、土壤退化等问题都严重影响着我们的生活。

如果我们不及时采取行动，地球将会面临更大的灾难。

因此，环保是非常紧迫的问题，我们每个人都要为之努力。

其次，我们要知道如何进行环保。

环保不是一件简单的事情，而是需要我们从日常生活中做起。

比如，我们可以减少使用一次性塑料制品，多使用可降解材料；我们可以节约用水，减少浪费；我们可以多乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放等等。

这些看似微小的举措，却能够对环境产生积极的影响。

另外，我们还要了解环保的重要性。

环保不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的子孙后代。

如果我们不好好保护地球，那么我们的子孙后代将会生活在一个更加恶劣的环境中。

我们应该为他们留下一个清洁、美丽的地球，而不是一个满是污染的地球。

最后，我们要积极参与到环保活动中去。

环保不是一件口头上的事情，而是需要我们付诸实际行动。

我们可以参加环保志愿者活动，参与垃圾分类，积极参与环保公益活动等等。

只有通过我们每个人的共同努力，才能够真正实现地球环境的改善。

总之，环保是我们每个人都应该关注的问题，我们要从自身做起，积极参与到环保行动中去。

只有通过我们每个人的努力，才能够让地球变得更加美好。

希望大家都能够牢记环保的重要性，为地球的未来贡献自己的一份力量。

让我们共同努力，为地球环境做出贡献！。

黑板报活动策划方案

黑板报活动策划方案一、活动背景与目的校园黑板报作为学校精神文化建设的一部分，具有宣传、教育和交流的功能，能够激发师生的学习兴趣，培养学生的综合素质和创新能力。

本次活动旨在通过举办黑板报活动，提升学生们的综合素质和创新能力，营造浓厚的学习氛围，展示学生们的才艺和创意。

二、活动时间和地点时间：本活动将在一个学期内进行，具体时间可根据学校的课程安排来确定，并分阶段进行。

地点：学校各班级教室内的黑板。

三、活动内容1. 主题确定：每个学期开展两次校园黑板报比赛，每次比赛都设定一个主题，主题由活动组委会确定，并及时通知学生和教师。

2. 队伍组建：每个班级组建一个黑板报创作小组，由班主任或教师负责组织。

每个小组成员由学生自愿报名，并选取其中最具潜力的学生作为主创。

3. 黑板报创作：小组成员根据主题进行创作，可以是绘画、文字、图表、摄影等形式的表达。

要求创作内容具有思想性、艺术性、科技性，并注重环保，不得破坏教室环境。

4. 黑板报展示：每次展示时，每个班级选取一到两个黑板报进行展示，学生可以通过口头、书面的形式，介绍和说明自己的创作思路和成果。

5. 班级评选：每次展示完毕后，由全体班级学生投票选出最受欢迎的黑板报，并进行奖励。

6. 校级评选：每个学期结束后，由学校组织专家评审团对所有班级进行全面评选，选出校级优秀黑板报，并举行颁奖典礼。

四、活动流程1. 主题确定：活动组委会确定主题，并及时通知每个班级。

2. 队伍组建：班主任或教师负责组织学生自愿报名组成黑板报创作小组。

3. 黑板报创作：小组成员根据主题展开创作，将自己的想法进行组合和融合，形成创作方案。

4. 创作方案审核：活动组委会组织专人对每个班级的创作方案进行审核，给予指导和建议。

5. 创作执行：小组成员按照创作方案开始绘制黑板报，注意时间和质量的把控。

6. 黑板报展示：每次展示时，根据活动日程安排，学生进行黑板报展示和介绍。

7. 班级评选：每次展示结束后，进行班级内最受欢迎黑板报的评选，给予奖励。

“环保主题”黑板报比赛方案

“环保主题”黑板报比赛方案为进一步提升学生素质，在校内外体现讲公德、讲文明、爱环境，树立环保节能意识，通过本次活动，提高学生参与社会实践和公益活动的能力，共创“绿色家园”的和谐社会。

（1）培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。

（2）初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。

（3）养成符合环境公德规范的良好品质。

二、活动主题：让绿色家园更美好三、黑板报比赛要求：要突出“让绿色家园更美好”的主题，具体题目自行设计。

（一）、板报设计（20分）1、报头（10分）（1）图案标题反映主题。

（2）图案标题位置适当。

2、色彩（10分）（1）色彩合理，能衬托主题。

（2）色彩线条分明，能突出主标题。

（二）、板报内容（30分）1、内容（10分）（1）编排合理有详有略。

（2）有目的地选材反映主题。

（3）形式多样富有新意。

2、主题（10分）（1）主题反映实际情况。

（2）主题内容与布置相符。

（3）学生的创作材料取材于学生生活。

（4）选取反映时代精神的材料。

3、创作（10分）（1）自已动手编定稿件。

（2）自行设计报头题饰插图和尾花。

（3）自编板图总体设计。

（三）、撰写质量（20分）1、老师适当指导由学生自己动手学生书写部分一、二年级不作要求，三、四年级不少于50%，五、六年级要求独立书写2、字迹（10分）（1）端正清楚美观大方（2）学写各种美术字（四）、整体效果（30分）1、对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。

2.请标明作者姓名和班级。

3.版面设计编排整洁美观，主题突出，内容积极向上。

四、评比时间：11月中下旬五、奖励办法各年级分别评选出一、二、三等奖，记入班主任考核，望各班任老师认真辅导。

环保黑板报比赛方案

一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环保意识已经深入人心。

为了提高广大师生的环保意识，培养他们的环保行为习惯，营造绿色校园氛围，特举办本次环保黑板报比赛。

通过这次比赛，希望能够激发同学们对环保工作的热情，提高环保知识水平，为构建美丽中国贡献力量。

二、活动目的1. 增强师生的环保意识，提高环保知识水平。

2. 营造浓厚的校园环保文化氛围，推动环保工作深入开展。

3. 培养同学们的团队合作精神，提高他们的审美能力和创造力。

4. 通过比赛选拔优秀环保黑板报作品，为校园文化建设提供素材。

三、活动主题绿色校园，美丽中国四、活动时间2023年10月15日——2023年11月15日五、活动对象全校师生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处、校团委2. 承办单位：各年级部、各班级3. 协办单位：学校美术组、图书馆七、活动流程1. 初赛阶段（10月15日——10月30日）（1）各班级组织学生报名，并提交报名表。

（2）各年级部组织评选，选出优秀作品进入复赛。

（3）评选标准：环保主题鲜明、内容丰富、版面设计美观、创意独特。

2. 复赛阶段（10月31日——11月5日）（1）各年级部将优秀作品提交至主办方。

（2）主办方组织评审团对作品进行评选。

（3）评选标准：环保主题鲜明、内容丰富、版面设计美观、创意独特、宣传效果显著。

3. 决赛阶段（11月6日——11月10日）（1）主办方将进入决赛的作品在校园内展出。

（2）全校师生进行投票，选出最受欢迎的作品。

（3）评选标准：环保主题鲜明、内容丰富、版面设计美观、创意独特、宣传效果显著。

4. 颁奖仪式（11月15日）（1）表彰优秀作品和获奖个人。

（2）对获奖作品进行展示，并进行环保知识讲座。

八、奖项设置1. 优秀组织奖：颁发给组织工作出色的年级部。

2. 优秀指导教师奖：颁发给在比赛中表现突出的指导教师。

3. 优秀作品奖：颁发给在比赛中表现优异的作品。

4. 优秀个人奖：颁发给在比赛中表现突出的个人。

2023保护生态环境主题活动方案

2023保护生态环境主题活动方案2023保护生态环境主题活动方案篇1为引导和培养学生树立文明理念和环境卫生意识，促进文明洁净的校园建设，营造优雅舒适、和谐健康的育人环境，培养学生人人养成自觉爱护环境卫生、保持环境卫生的良好行为习惯，提倡人人参与、人人动手、人人维护，进一步提升学生卫生意识和环保意识，共创安全、和谐、优雅、舒适的学习与生活环境。

结合学校实际开展“让心灵扮靓校园”主题教育征文活动并制定活动方案如下：一、征文主题：让心灵扮靓校园。

二、参赛对象：3—5年级全体学生。

（新学期4—6年级）三、征稿时间：9月17日16时前以班级为单位上报。

四、征稿要求：1、作品要紧紧围绕主题，内容积极健康，树立“环境卫生人人参与，人人动手、人人维护，整洁环境人人受益”的理念，从一个侧面或多个角度反映环境卫生的重要性和必要性；以团队、自己或他人等典型事例宣传好习惯与美的行为，展现美丽心灵；*文理通顺，结构合理，内容充实，寓意深刻，贴近学生实际，贴近校园生活。

2、征稿体裁不限，字数在300—800字之间。

3、。

参赛作品题目自拟，以Word格式A4纸排版（字体为宋体，标题小2号，正文小4号），在*尾部注明参赛者姓名、班级及辅导教师；辅导老师可在作文后附加简短的推荐理由或点评语。

所有作品必须原创，严禁抄袭，一经查实，将取消参赛资格。

4、以班级为单位上报作品电子版至学校体育邮箱，文件夹以班级号命名，作品以班级号+姓名命名文件名。

5、征稿可请老师批改，各班召开一次主题班会进行交流，形式自定。

五、作品一经上报无论获奖与否一律不予退稿，同时学校有无偿推荐和发表该作品的一切权利。

六、作品评审：将聘请我校教师、校外辅导员、部分家长等组成评委会对报送作品进行评选。

七、奖励办法：1、按上报作品的比例数评选出一、二、三等奖各若干名。

2、在参加本次活动班级中评选出最佳组织奖若干名。

3、组织获奖同学参加环境卫生方面的主题活动。

4、获奖名单及作品将在东道礼仪博客发布，并将入选该次活动文集。

绿色环保黑板报内容 (4)

绿色环保黑板报内容一、引言绿色环保是当今社会所面临的重要议题之一。

随着人口的增加和工业的发展，自然资源的消耗和环境污染问题日益严重。

为了保护地球和人类的未来，我们每个人都应该投身于绿色环保的事业中。

本次黑板报旨在向大家介绍绿色环保的概念和意义，以及我们每个人可以采取的一些实际行动。

二、绿色环保的概念绿色环保是指在生活和工作中采取一系列的措施，以保护自然环境和可持续发展。

这包括减少对自然资源（如水、土地、森林等）的消耗，降低环境污染，提倡可再生能源的使用，以及推动循环经济等。

三、绿色环保的意义1. 保护地球家园地球是人类生存的唯一家园，绿色环保是我们保护地球的重要途径。

通过减少污染和环境破坏，我们可以保持生态系统的平衡，保护动植物的多样性，维护地球的自然之美。

2. 提高生活质量环境污染对人类健康产生严重的影响。

通过绿色环保，我们可以减少空气、水和土壤污染，提高生活质量，降低疾病的风险。

3. 可持续发展绿色环保的实践是为了实现可持续发展目标。

通过优化资源利用、推广节能减排以及发展可再生能源等措施，我们能够为未来的世代提供一个可持续发展的社会。

四、绿色环保的实际行动1. 节约用水使用水务必遵循节约用水的原则，合理使用水资源，不浪费。

我们可以通过修复漏水设备、收集雨水、控制淋浴时间等方法来减少水的浪费。

2. 减少能源消耗合理利用能源是绿色环保的重要方面。

我们可以通过使用节能电器、关灯用自然光、适当控制空调温度等方式来减少能源的消耗。

3. 分类垃圾鼓励大家进行垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾等分别投放到相应的垃圾桶中。

这有助于减少垃圾的总体量，并促进资源的回收利用。

4. 推广可再生能源可再生能源是替代传统能源的重要选择。

我们可以鼓励家庭安装太阳能热水器、太阳能光伏发电系统等，以减少对化石燃料的依赖。

5. 建立绿色生活习惯通过养成绿色生活习惯，我们每个人都可以为环保事业做出贡献。

例如，选择环保购物袋、减少使用一次性餐具、步行或骑自行车代替开车等。

小学植树节黑板报活动方案

小学植树节黑板报活动方案一、活动主题：植树节，绿色行动。

二、活动目的：1. 增强学生的环保意识，培养学生保护环境、热爱大自然的情感。

2. 激发学生的参与热情，让他们亲身参与到植树活动中。

3. 帮助学生了解植树的重要性，培养学生保护环境的习惯。

三、活动形式：1. 班级自愿参与，每个班级根据实际情况自行确定参与人数。

2. 编写植树节黑板报，让学生自主创作、设计。

3. 举行植树节主题班会，宣传植树节的意义和作用。

4. 在校园举行植树活动，学生可以亲手参与植树。

五、活动内容：1. 初步准备（时间：3天）第一天：布置植树节主题黑板报。

每个班级派遣几名学生，由老师指导，设计创作植树节主题黑板报，主要内容包括植树节的来历、植树的意义、保护环境的重要性等。

第二天：开展班会，宣传植树节的意义和作用。

班主任带领学生们一起了解植树节的来历和重要性，鼓励学生们积极参与植树节活动。

第三天：进行植树节宣传。

每个班级在班级通知栏上贴上植树节的宣传海报，向全校师生宣传植树节的意义和重要性。

2. 植树节活动（时间：1天）植树节当天，全校师生将齐聚在植树地点，进行植树活动。

学生们可以自带铲子、小铲子、小勺子等植树工具，由老师和家长引导，学生亲手动手植树，感受劳动的乐趣。

3. 成果展示（时间：1天）植树节活动结束后，学校将举行植树节成果展示。

每个班级可以将植树节的活动情况、学生亲手植树的照片、植树感言等内容，在班级展示区进行展示。

六、活动要求：1. 活动报名自愿参加，呼吁尽量多的学生参与到植树节活动中。

2. 把宣传工作做到位，让每个学生都了解植树节的重要性。

3. 活动中要加强安全教育，确保学生的安全。

4. 进行植树活动时，要让学生充分发挥自己的创造力和想象力，培养他们的劳动意识。

七、活动安排：1. 初步准备阶段（3天）第一天：进行植树节主题黑板报的布置。

第二天：进行班会，宣传植树节的意义和重要性。

第三天：进行植树节宣传。

2. 植树节活动阶段（1天）植树节当天，全校师生参加植树活动。

保护环境的活动策划方案

保护环境的活动策划方案【篇1】一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。

三、活动时间：__月__日四、活动安排：（一）发动宣传阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。

时间：11月7日体育课。

边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。

（二）开展系列活动。

1、加强垃圾的分类管理。

要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。

政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

2、创建班级“绿色角”。

3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。

4、成立“护绿”环保小组。

水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。

纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

电管员一名，负责及时开关灯。

环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。

美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。

环保伴我行黑板报内容

环保伴我行黑板报内容环保伴我行黑板报内容环保伴我行黑板报内容1地球，是一个充满欢笑的星球。

整个星球洋溢着人们的欢声笑语，和小朋友们手舞足蹈的身影……可你知道吗？当你不小心的往地上扔下易拉罐时，你注意到地球的衣裳脏了吗？当你不经意将白色饭盒扔进河水中时，你难道没看见河浑浊了吗？这些对你可能并不重要，但小动物和人类赖以生存的土地和生命河却被你给毁了。

地球，已经给了我们许多警告：在你砍下树木去做柴火，做房子的那一刻，沙尘暴像一个寄信员把警告带给你；在你无限制开垦荒牧，破坏绿色植被的那一刻，洪水苏醒了，带着巨浪去叫醒仍在迷惑的人们；当你将碧绿的河水染成黑色时，动物地死亡已经告诉了我们：“水没了，下一个死亡的不是我们，而是你们人类”！我曾经看过一幅画，地球妈妈怀中正抱着一个婴儿，站在干枯的土地上，她脸上没有微笑，只有两滴晶莹的泪珠，她除了这泪水再没有任何东西哺育她的孩子。

而现在每年约有100亿吨的自来水被用来冲洗家用马桶和公共厕所，水资源的浪费触目惊心。

我不禁地想到：如果每个人都节约水，那地球就变得更美好！我开始节约每一滴水：每当妈妈淘完米后，我一把接过淘米水，一边浇花，一边说：“这么有营养的水，千万别浪费！”每当妈妈洗完衣服后，我就告诉她：“千万别倒掉，洗完衣服的水可以拖地，冲马桶！”节约用水不是一个短语，是一个行动，不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。

地球，让我们来保持你的欢笑，来保持永恒，永恒的幸福吧！环保伴我行黑板报内容2随着人类科技的急速发展，我们步入了全新的高科技时代，之间的幻想的成了现实，一幢幢高楼拔地而起；无数量小汽车像闪电似的飞快跑过马路；又有数不胜数的纸张供人们使用……这一切似乎都是好现象，可大家仔细想过没有，在高楼拔起的背后，施工期间向河里排放了都少吨废水？小汽车奔驰时，排放了多少有害物质？这些白花花的纸张，砍掉了都少棵大树？一个接一个的环境问题，人们有没有认真想过：这一切你为它“出过力”吗？现在地球的资源越来越少，环境污染愈来愈烈，我们作为地球的'主人，是时候站出来为环境作贡献了。