高考必背古诗文高中14篇情景背默汇编优秀课件
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高考语文复习 专题古诗词默写 课件(49张PPT)
难酬的郁闷和惆怅
典故
对偶、比喻、直 慷慨激昂的爱国热情、视死如归的民族气节 抒胸臆
6
3.天下兴亡，匹夫有责。家国危难之时，花木兰巾帼不让须眉，“ 愿为市鞍马， 从此替爷征 ”；稼轩醉里挑灯，梦回连营，依然有“ 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 ”的雄心壮志；面对生死抉择，文天祥视死如归，慷慨陈词
专题 古诗词默写
1
古诗词对比练
一、主 题
（一）军旅边塞类
此类诗词多描写奇异的塞外风光，思想内容多为表现将士们的复杂情怀。
篇目
不同点 情感 / 精神
写作特色
王维《使至塞上》 赞美塞外壮美景色，孤寂中显豁达
融情于景
李贺《雁门太守行》 描绘悲壮惨烈的战斗场面，歌颂了将士们浴血奋 比喻、夸张、
战的斗争精神和誓死报效国家的决心
脂凝夜紫 ”将听觉和视觉结合，以瑰丽的色彩描绘了战场的悲壮惨烈。
3
（二）壮志抒怀类
此类诗词多表现志向之高远，胸怀之阔大。
篇目
不同点 情感 / 精神
写作特色
曹操《观沧海》 一统天下的雄心壮志
借景抒情、虚实结合
杜甫《望岳》
不畏艰险、敢于攀登的远大志向 多角度观察、以理入诗
王安石《登飞来峰》 龚自珍《己亥杂诗》
秋瑾《满江红》 苦闷彷徨但心怀壮志的开阔胸怀 借用典故
4
2.登高望远，感慨中见豪迈。杜甫用“ 会当凌绝顶 ， 一览众山小 ”表现敢 于登顶俯视一切的雄心气概；王安石用“不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层”表现 不畏奸邪的勇气和决心；曹操则用“ 日月之行 ，若出其中 ； 星汉灿烂 ，
若出其里 ”的奇特想象抒发一统天下、建功立业的雄心壮志。
5.《登幽州台歌》和《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“悠悠”有何异同？
〖2021年整理〗《篇高中情景式默写全》完整版教学课件PPT1
”四。境之内莫不有求于王
（六）《出师表》
1《出师表》中表示作者感恩图报的句子是： ，盖追。先帝之殊遇 欲报之于陛下也 2《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是： ，亲贤。臣 远小人 3《出师表》中，诸葛亮认为后汉倾颓的原 因是：亲，小。人 远贤臣 4《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是：受，任。于败军之际 奉命于危难之间
，蹴。尔而与之 乞人不屑也 2《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是
。舍生而取义者也 3《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且 偷生之事”的句子是： ， 。 4《鱼我所所欲欲有也甚》于文生中者 作者说所人恶人有都甚有于向死者善之心 而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是 心也， ， 。
人皆有之 贤者能勿丧耳
5《三峡》中写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚 的句子是： ，则素。湍绿潭 回清倒影
6《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的 句子是: ，空。谷传响 哀转久绝 7《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 的句子是： 巴，东。三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
8《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草 木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 清。荣峻茂
是： 。
然后知生于忧患而死于安乐也
4《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用
时，写人心理状态和面部表情变化的句子分别是： 、 。
困于心衡于虑而后作 征于色发见鲁庄公的根本原因是： ， 肉。食者鄙 未能远谋
2《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思 想的句子是： ，小大，之。狱 虽不能察 必以情
（八）《三峡》
1《三峡》中总写三峡峰峦重叠、连绵的高山 没有中断的句子是： 两，岸。连山 略无阙处 2《三峡》中侧面描写山势峻拔的句子是: ，重岩。叠嶂 隐天蔽日 3《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句 是: ，自非。亭午夜分 不见曦月 4《三峡》中用夸张手法表现三峡水流湍急的 句子是：虽，乘。奔御风 不以疾也
（六）《出师表》
1《出师表》中表示作者感恩图报的句子是： ，盖追。先帝之殊遇 欲报之于陛下也 2《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原 因是： ，亲贤。臣 远小人 3《出师表》中，诸葛亮认为后汉倾颓的原 因是：亲，小。人 远贤臣 4《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古 名句是：受，任。于败军之际 奉命于危难之间
，蹴。尔而与之 乞人不屑也 2《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是
。舍生而取义者也 3《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且 偷生之事”的句子是： ， 。 4《鱼我所所欲欲有也甚》于文生中者 作者说所人恶人有都甚有于向死者善之心 而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是 心也， ， 。
人皆有之 贤者能勿丧耳
5《三峡》中写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚 的句子是： ，则素。湍绿潭 回清倒影
6《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的 句子是: ，空。谷传响 哀转久绝 7《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静 的句子是： 巴，东。三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
8《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草 木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 清。荣峻茂
是： 。
然后知生于忧患而死于安乐也
4《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用
时，写人心理状态和面部表情变化的句子分别是： 、 。
困于心衡于虑而后作 征于色发见鲁庄公的根本原因是： ， 肉。食者鄙 未能远谋
2《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思 想的句子是： ，小大，之。狱 虽不能察 必以情
（八）《三峡》
1《三峡》中总写三峡峰峦重叠、连绵的高山 没有中断的句子是： 两，岸。连山 略无阙处 2《三峡》中侧面描写山势峻拔的句子是: ，重岩。叠嶂 隐天蔽日 3《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句 是: ，自非。亭午夜分 不见曦月 4《三峡》中用夸张手法表现三峡水流湍急的 句子是：虽，乘。奔御风 不以疾也
高考语文必背14篇古诗文理解性默写超详细汇编
高考语文必背14篇古诗文理解性默写超详细汇编一、《氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：匪来贸丝，来即我谋。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落，其叶沃若”。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：“于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽”。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“桑之落矣，其黄而陨”。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。
6.在《氓》中表现女子未见心上人伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。
7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：“反是不思，亦已焉哉！”8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，体现这一点的语句是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
9. 在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：“于嗟女兮，无与士耽!10.以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：士也罔极，二三其德。
11. 女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行。
12.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。
13.《氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
二、《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
64篇高考情景式默写(高中篇)ppt
3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“ _______________________________________________________ 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地 覆压三百余里，隔离天日。 之广，状其楼阁之高的句子是：___________________________ 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺 垫的句子是：___________________________________________ 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的 两句是：_____________________________________ 其正色邪？其远而无所至极邪？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的 评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ____________________________________________ 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩 与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲 笑大鹏鸟的句子是：_____________________________ 我决起而飞，抢榆枋而止。 （三）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的 老师不是指启蒙教师的句子是： __________________________________________________ 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解 _ 其惑者也。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 __________________________________________________ 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 __________________________________________________ 21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命 的短暂和个体的渺小的句子： ______________________________________________ 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀： 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 _____________________________________________ 23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： _________________________________________________ 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的 两句是：_____________________________________ 其正色邪？其远而无所至极邪？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的 评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ____________________________________________ 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩 与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲 笑大鹏鸟的句子是：_____________________________ 我决起而飞，抢榆枋而止。 （三）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的 老师不是指启蒙教师的句子是： __________________________________________________ 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解 _ 其惑者也。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 __________________________________________________ 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 __________________________________________________ 21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命 的短暂和个体的渺小的句子： ______________________________________________ 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀： 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 _____________________________________________ 23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： _________________________________________________ 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
名篇名句情景式默写高考复习 ppt课件
• （2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____________________， _____________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕 前贤、安贫乐道的情怀。
• （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ • （2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
名篇名句情景式默写高考复习
10
2017年全国3卷名篇名句默写
名篇名句情景式默写高考复习
名篇名句情景式默写高考复习
1
考查范围
• 《考试大纲》文言诗文背诵推荐篇目：
（一）义务教育课程标准中推荐背诵的篇目。 7-9年级（50篇）
初中阶段必背古代诗文50篇，其中诗词34 首，文言文16篇；
（二）高中课程标准中建议的诵读篇目14篇
其中诗词9首，必背文言文5篇。
近五年高考语文名篇名句默写篇目，均出 自初高中必背64篇。
荀子《劝学》
高中
诸葛亮《出师表》
初中
辛弃疾《永遇乐（千古江山）》 高中
2015年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
王维《使至塞上》
初中
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 高中
2014年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
李白《蜀道难》
高中
杜甫《春望》
初中
2013年新课标Ⅰ 白居易《观刈麦》
初中
杜牧《阿房宫赋》
高中
名苏篇名轼句情《景式赤默壁写高赋考复》习
• 答案：（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
• （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
名篇名句情景式默写高考复习
11
情景式默写答题指导
名篇名句情景式默写高考复习
12
• 一、注意关键词
如17年1卷《观沧海》中“______，_______” 两 句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
• （1）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ • （2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
名篇名句情景式默写高考复习
10
2017年全国3卷名篇名句默写
名篇名句情景式默写高考复习
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1
考查范围
• 《考试大纲》文言诗文背诵推荐篇目：
（一）义务教育课程标准中推荐背诵的篇目。 7-9年级（50篇）
初中阶段必背古代诗文50篇，其中诗词34 首，文言文16篇；
（二）高中课程标准中建议的诵读篇目14篇
其中诗词9首，必背文言文5篇。
近五年高考语文名篇名句默写篇目，均出 自初高中必背64篇。
荀子《劝学》
高中
诸葛亮《出师表》
初中
辛弃疾《永遇乐（千古江山）》 高中
2015年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
王维《使至塞上》
初中
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 高中
2014年新课标Ⅰ 屈原《离骚》
高中
李白《蜀道难》
高中
杜甫《春望》
初中
2013年新课标Ⅰ 白居易《观刈麦》
初中
杜牧《阿房宫赋》
高中
名苏篇名轼句情《景式赤默壁写高赋考复》习
• 答案：（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
• （2）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
名篇名句情景式默写高考复习
11
情景式默写答题指导
名篇名句情景式默写高考复习
12
• 一、注意关键词
如17年1卷《观沧海》中“______，_______” 两 句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
高考情景式名篇名句默写PPT课件
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了 ”李商隐的诗句：“______________________________，______________________________。
7、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“______________________________， ______________________________”的诗句。
11、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表
象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞， ___秋_水__共_长__天_一__色______________”，这是由空间
上的接近而引起的联想。“故垒西边， __人__道_是__三__国_周__郎_赤__壁___________”，由 事件发生 的地点联想到有关 人物，这是相关联想。”问君
10、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝， 而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “______________________， ____师_不__必_贤__于__弟_子_________”的观点是相同的。 中 弟子国不古必典不诗如歌师由于多用比兴手法，因而取想特别 丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
6、身教重于言教。对此，早在两千多年前孔 子就指出：“其身正不，令__而_行___；其身不正， _虽_令__不__从。”
7、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用
“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫 “_随__风_潜__入__夜______________________， __润_物__细__无_声______________________”的诗句。
14、我国古代有句名言：“勿__以_恶__小_而__为_之_， _勿_以__善_小__而_不__为。”就是说坏事虽小，也不能因为小 就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也 不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴 开始的。
的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了 ”李商隐的诗句：“______________________________，______________________________。
7、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“______________________________， ______________________________”的诗句。
11、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表
象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞， ___秋_水__共_长__天_一__色______________”，这是由空间
上的接近而引起的联想。“故垒西边， __人__道_是__三__国_周__郎_赤__壁___________”，由 事件发生 的地点联想到有关 人物，这是相关联想。”问君
10、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝， 而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “______________________， ____师_不__必_贤__于__弟_子_________”的观点是相同的。 中 弟子国不古必典不诗如歌师由于多用比兴手法，因而取想特别 丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
6、身教重于言教。对此，早在两千多年前孔 子就指出：“其身正不，令__而_行___；其身不正， _虽_令__不__从。”
7、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用
“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫 “_随__风_潜__入__夜______________________， __润_物__细__无_声______________________”的诗句。
14、我国古代有句名言：“勿__以_恶__小_而__为_之_， _勿_以__善_小__而_不__为。”就是说坏事虽小，也不能因为小 就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也 不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴 开始的。
高考必背古诗文高中14篇情景背默汇编 PPT精品课件(共61张)
（二）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启 蒙教师的句子是： ， . 2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比 ，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明 ，愚人更愚笨的原因的语句是： ， ， ？ 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度， 认为这样做，最终导致的结果是： ， 。 4.韩愈认为老师的职能是： ， ；择师的 标准是： ， ， ， 。 5.韩愈眼中的师生关系是怎样的： ， ， ， ， 。 6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因： ， ， ， 。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既 是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室 预作铺垫的句子是： ， 。
（三）《阿房宫赋》 1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼 ! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。” 借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人 不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而 复哀后人也。” 3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说 ：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占 地之广，楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既 是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室 预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风 雨凄凄。明星荧荧，开妆镜也。
（四）《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子 是： ， 。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子 是： ， 。 3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的 哲理的句子： ， 。 4.用高超的手法描写动人的音乐： ， 。
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2.总括秦纷奢是建立在对人民剥削和掠夺之上，而且浪费
无度，将剥削来钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重
灾难语句是奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？”
3.《阿房宫赋》中，“明星荧荧 开妆镜也
”两句利用倒置式暗喻，以璀璨晶亮明星来比喻纷纷打开
妆镜，既贴切又形象。
4.《阿房宫赋》中，写秦始皇迅即垮台句子是：“戍卒叫
有区分，都追求幸福高兴、都牵挂家小，对秦统治者残民
以自肥做了有力抨击语句是：“__________，
_________。______，_________。”
第8页
【4、《阿房宫赋》了解性默写】
1.不吸收经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中
借秦灭亡向当朝统治者敲响警钟句子是：“后人哀之而不
鉴之 亦使后人而复哀后人也。”
第7页
【4、《阿房宫赋》了解性默写】
1.不吸收经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中
借秦灭亡向当朝统治者敲响警钟句子是：“__________，
___________。”
2.总括秦纷奢是建立在对人民剥削和掠夺之上，而且浪费
无度，将剥削来钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重
灾难语句是：“_________，_________？”
第13页
【7、《离骚》了解性默写】 1.《离骚》中“________________， ________________”说明屈原为了心中理想和追求，纵 然死一万次也决不后悔。
2.《离骚》中表明当初社会中人们违反准则，把苟合取悦 他人奉为信条语句是：“________________， ________________。” 3.《离骚》中，屈原表示自己虽兴趣修洁，严于律己，但 早晨被诟骂，晚上被免职句子是：“________________， ________________。” 4.屈原在《离骚》中，借前贤能够坚守正道来勉励自己句 子是：“________________，________________。” 5.在《离骚》中，诗人用比兴手法借助鲜花香草写自己要 涵养自己品行句子是：“________________， ________________。”
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4、 在下阕中，辛弃疾提到了另外一种人物，刘裕旳儿子刘 义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在 狼居胥山筑坛祭天那样旳功业，成果吃了败仗，张皇南逃， 狼狈不堪旳句子是： __元_嘉__草__草__，__封_狼__居__胥__，__赢__得_仓__皇__北__顾__。
5、 辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后， 北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟旳军队后，在长江 北岸旳瓜步山上修建旳一座行宫迎神赛会，词人借历史影 射现实，说南宋旳失败，金人旳南侵，国家旳耻辱伴随时 光旳流逝，而渐渐地被人们淡忘了旳句子是： _可__堪__回__眸_，__佛__狸__祠__下_，__一__片__神__鸦_社__鼓____。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）
1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面 剧烈，体现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写剧烈旳 操练演练场面）旳句子是：_马__作__旳__卢_飞__快__，__弓__如_霹__雳__弦__惊_。 2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表白作者对 陈同甫寄予希望且直接体现他旳报国情怀和人生追求旳句子是： _了__却__君__王_天__下__事__，__赢_得__生__前__身__后_名___。 3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主 人公旳内心世界，刻画了一位落魄英雄旳经典形象： _醉__里__挑__灯_看__剑__，__梦__回_吹__角__连__营__。__。
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛旳局面， 孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数旳风雨，一去不 返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已旳句子是： _舞__榭__歌__台_，__风__流__总__被_，__雨__打__风__吹_去__。