预防拥挤踩踏安全演练方案
学校防踩踏应急疏散演练方案(四篇)
学校防踩踏应急疏散演练方案一、活动目的为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防____应急演练”活动，本活动旨在预防校园____(火灾、地震等)和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对____，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。
2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。
3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间____月____日----____年____月____日不定时(以警报声为信号)进行实战演练。
三、活动____：(一)成立领导小组：组长：____副组长：____组员：____(二)明确职责分工：总指挥：____人员____者：____年级负责人：大班—____中班—____小班—____后勤—____宣传报道：____负责警报：____负责各楼梯：____：西教学楼一楼(西)____：西教学楼一楼(东)____：西教学楼二楼(西)____：西教学楼二楼(东)____：东教学楼楼梯(东)____：东教学楼楼梯(西)____：东教学楼外楼梯(东)____：东教学楼外楼梯(西)四、活动要求：1.要求各班教师认真____幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。
2.要求全体职工听到警报后(或看见火警，或遇到其他____)，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。
指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。
2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。
3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。
幼儿园防踩踏演练活动方案7篇
幼儿园防踩踏演练活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校防踩踏应急演练方案(7篇)
学校防踩踏应急演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防踩踏应急演练知识培训方案范文
防踩踏应急演练知识培训方案范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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预防幼儿园拥挤踩踏事故的应急预案7篇
预防幼儿园拥挤踩踏事故的应急预案7篇预防幼儿园拥挤踩踏事故的应急预案1根据《x区教育局关于进一步加强学生安全工作防范踩踏事故的紧急通知》的要求，按照“安全第一，预防为主”的原则，为了杜绝踩踏事故的发生，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效、有序开展，确保意外事件发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的紧急疏散，使安全事故损失降低到最低限度，特制定《x中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故应急处置预案》。
一、领导小组组长:x副组长：__成员：________各班班主任寝室管理员当日值班行政、值日教师二、防范踩踏事故管理措施（一）学校领导高度重视，全面落实安全管理责任学校领导要认真宣传预防范踩踏事故的重要性，认真贯彻文件精神，切实将学生安全工作重心转移到预防上来，组织相关部门制定《x中心学校加强学生安全工作防范踩踏事故安全处置预案》，并组织全体教师认真学习。
（二）政教处、班主任和寝室管理员员加强安全教育，提高学生自救自护能力班主任利用黑板报、专题讲座和班会时间对学生开展防踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力，防止意外伤害事故的发生。
（三）管理措施1、课堂教学实行谁组织谁负责的原则，凡是不再本班教室上课时(如体育课、信息课、实验课等)，任课教师要认真组织学生排队，将学生安全带到上课地点。
特别要注意楼梯上的安全，杜绝踩踏事故的发生。
下课后任课教师要组织学生安全返回教室。
2、x、升旗学生到操场x、升旗时，当日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，（当日值日行政领导负责小学教学楼楼梯道；值日教师负责初中教学楼楼梯道）指挥学生有序的行走；班主任将本班学生带到操场指定的位置。
x、升旗完毕后，值日值日行政领导和值日教师迅速到指定位置维持秩序，指挥学生有序的行走，班主任将学生带回教室。
3、课间操、初中晚自习课间做操和初中学生下第三节晚自习时由随堂科任教师组织、指导本班学生有序下楼，学生全部离开后，教师方可离开。
防踩踏应急演练方案14篇
防踩踏应急演练方案防踩踏应急演练方案14篇为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的防踩踏应急演练方案，希望能够帮助到大家。
防踩踏应急演练方案1防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：一、指导思想：预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。
通过消防安全演练，让学生学到有关的'安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。
可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。
（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。
（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。
五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
防拥挤踩踏事故应急预案
防拥挤踩踏事故应急预案防拥挤踩踏事故应急预案范文（精选7篇）在日常学习、工作或生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，时常要预先开展应急预案准备工作。
那么优秀的应急预案是什么样的呢？以下是为大家整理的防拥挤踩踏事故应急预案范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
防拥挤踩踏事故应急预案范文（精选7篇）1为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。
一、成立处置突发事件的领导小组：组长：xx成员：全体教职工二、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。
班主任要在身边常备家长通讯录。
7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序(白天值班教师负责)：三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。
1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。
2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
幼儿园防踩踏安全演练方案(7篇)
幼儿园防踩踏安全演练方案(7篇)为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防踩踏安全演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园防踩踏安全演练方案1为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：一、演练目的：1．让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。
2．遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间：20xx年3月2日三、应急机构组成：各分园依据本园实际人员配备进行安排。
四、演练次序及路线：各分园结合本园实际进行合理规划安排。
五、活动过程：（一）教育阶段：各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。
1、可能导致踩踏事故的原因⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。
⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。
⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。
2、活动前教师的安全谈话内容⑴在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。
防踩踏演练活动方案(精选12篇)
防踩踏演练活动方案〔精选12篇〕防踩踏演练活动方案〔精选12篇〕防踩踏演练活动方案篇1一、活动目的为了增强全园师生的平安意识，掌握有关平安知识，进步应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，沉着应对突发事件，主要到达以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、平安地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，理解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强平安意识和自我保护才能.二、活动时间：20xx年11月5日三、活动组织〔一〕领导小组组长：王娟副组长：赵丽李晴组员：各班主任〔二〕职责分工总指挥：王娟指挥全体教职员工到岗：赵丽宣传：李晴带着各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师.四、详细活动过程本次活动分两个阶段：〔一〕教育训练阶段各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进展平安撤离知识及撤离过程中的要求、本卷须知的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快：从演练开始〔警报拉响〕到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真.并结合户外活动课进展实地屡次训练到位，使幼儿理解活动概况，严格遵守撤离要求，防止在演习中发生意外，确保幼儿的平安与活动的顺利进展.〔二〕应急演练全体师生撤离1、撤离道路：各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置.2、撤离要求：〔警报拉响〕全体师生听到警报声：⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离.⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离.⑶、5分钟内全体师生平安转移到大操场.要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面.3、清点人数：各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已平安撤离，疏散成功”，并作简要讲话.防踩踏演练活动方案篇2一、活动目的：为了增强全员师生的平安意识，掌握有关平安自救知识，进步应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，沉着应对突发事件，主要到达以下目的：1、是全体师生熟悉撤离道路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、平安的通过疏散通道，撤离到指定地点。
拥挤踩踏事故应急演练方案
一、演练目的为了提高学校应对拥挤踩踏事故的应急反应能力，增强师生的安全意识和自我保护能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、有效地进行疏散，最大限度地减少事故造成的伤害，特制定本演练方案。
二、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，各年级组长、班主任、保卫处、校医室等相关人员为成员。
2. 演练指挥小组：由副组长担任总指挥，负责整个演练的组织实施。
3. 演练现场指挥组：由各年级组长担任组长，负责本年级的演练组织和协调。
三、演练内容1. 演练场景：模拟校园内发生拥挤踩踏事故的紧急情况。
2. 演练步骤：（1）警报响起，全体师生立即停止活动，迅速进入应急状态。
（2）各班班主任组织学生按照预定路线有序撤离教室。
（3）现场指挥组人员迅速到位，指挥学生保持队形，防止拥挤。
（4）各班清点人数，确保无遗漏学生。
（5）校医室人员做好受伤学生的救治工作。
（6）总指挥宣布演练结束，进行总结评估。
四、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次拥挤踩踏事故应急演练。
五、演练准备1. 演练前，对全体师生进行拥挤踩踏事故应急知识培训，提高安全意识。
2. 制定详细的演练方案，明确各岗位职责和演练步骤。
3. 设置模拟场景，确保演练效果。
4. 准备应急物资，如急救箱、担架等。
5. 对演练人员进行分工，确保演练顺利进行。
六、演练评估1. 演练结束后，领导小组对演练进行总结评估，分析演练过程中存在的问题。
2. 对演练过程中表现优秀的个人和集体给予表彰。
3. 针对演练中发现的问题，及时调整和完善演练方案。
4. 将演练评估结果反馈给全体师生，提高安全防范意识。
七、注意事项1. 演练过程中，确保师生安全，防止发生意外伤害。
2. 演练结束后，及时清理现场，恢复正常教学秩序。
3. 加强演练的宣传工作，提高师生的安全意识。
4. 定期开展演练，提高学校应对突发事件的能力。
通过本次拥挤踩踏事故应急演练，旨在提高学校应对突发事件的能力，确保师生生命安全，为创建平安校园奠定坚实基础。
防踩踏安全活动方案7篇
防踩踏安全活动方案7篇防踩踏安全活动方案篇1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。
3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
教学过程：一、创设情境，提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言，分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?2、容易发生踩踏事故的场??三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答，提高认识问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如： 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4、若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五、实际行动，形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)七、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获?教学反思：防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。
通过教学，学生体会到发生踩踏事故的严重性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏事件的地点，懂得了如何防止在校园内发生踩踏事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。
防踩踏应急演练方案范文(3篇)
防踩踏应急演练方案范文“防踩踏事件应急演练”活动方案一、活动目标：为了增强全校学生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我校实际，决定开展“防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对___，主要达到以下目的：1.使全体学生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点；2.使全体学生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间上午10：10三、活动准备：1、演习前将计划与内容告知教师及全校各部门人员；2、准备警报声，各班师生事先熟悉校园及自己班级的逃生路线（安全通道、安全出口）、下楼梯（方法、顺序、路线）；3、集中讲解紧急疏散、预防踩踏的安全事件。
四、活动___1、演习领导小组及应急小组成员组长：组员：各校委会成员及各班班主任、门卫2、岗位安排及职责（1）总负责——。
全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援；（2）具体负责组。
九年级——班主任负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
八年级——老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
七年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
六年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
五年级——两位老师负责本班疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
校门警卫组——负责大门警戒，保证大门安全畅通，禁止无关人员进入。
班级教师——向学生发出提示，协助各班主任完成本班学生的撤离，负责带领学生有序到达指定地点。
楼梯值岗人员——北楼道：南楼道：五、活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班教育训练：各班教师根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。
幼儿园防踩踏安全演练方案(6篇)
幼儿园防踩踏安全演练方案(6篇)幼儿园防踩踏安全演练方案(篇1)一、演练活动目的为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，结合我园实际，开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。
本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的： 1、使全体师幼熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师幼在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练活动时间：__年4月17日上午三、演练领导小组：组长：副组长成员幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长刘秀武担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由__来担任指挥人员。
1、应急总指挥：刘秀武负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：__负责及时向总指挥刘秀武报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；王雪当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥。
四、具体演练活动过程（一）安全教育阶段各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练1、演练开始（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）路线：教学生活大楼楼梯间（3）撤离方式：严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
校园防拥挤踩踏事件应急预案(三篇)
校园防拥挤踩踏事件应急预案为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定我校预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长：副组长：成员：领导小组办公室设在校长办公室。
孙书敏同志兼任办公室主任，代建军同志兼任办公室副主任。
二、建立安全管理制度：1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。
2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排全员值班中负责教学楼管理的同志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。
3、晚自习，安排全员值班中负责教学楼管理的同志准时到各个教学楼值班，出现停电时，启动《五里桥初中停电应急预案》。
4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。
5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生危机时启动本方案1、当教学楼发生紧急情况时，由值班校长负责指挥全校师生紧急疏散，启动《五里桥初中应急处理预案》。
2、当教学楼发生紧急情况时，各班由任课教师、班长指挥按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。
3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
四、宿舍楼紧急疏散方案当宿舍楼发生危机时启动本方案1、发生危机时，由晚间值班领导负责全面指挥学生紧急疏散，由值班教师协助值班领导组织紧急疏散。
2、当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼全部大门。
3、学生按照指定路线、指定的疏散楼梯有秩序的疏散。
4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。
5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。
6、在疏散过程中：由各楼值班人员分别负责指挥组织学生紧急疏散。
五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度1、开学初，各级部、班主任要在级部大会、班会上强调分走楼梯的制度。
防拥挤踩踏教案7篇
防拥挤踩踏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公园防拥挤踩踏演练方案(3篇)
公园防拥挤踩踏演练方案（3篇）公园防拥挤踩踏演练方案（通用3篇）公园防拥挤踩踏演练方案篇1一、指导思想：根据《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》，各级部门及教育局制定的《20__年__市学校幼儿园安全提出的隐患排查治理专项工作实施方案》的重要指示精神为指针，提高安全防犯意识，消除安全隐患，以《消防法》等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震（防倒塌）、火灾事故为目标，确保师生的人身安全，增强师生安全意识，提高师生在地震（防倒塌）、火灾逃生自救的能力，从而确立师生的安全工作重于泰山。
二、组织机构：1、领导组：组长：余炳权校长、消防队队长副组长：徐广齐、刘仲燊、成员：陈进荣、张慧梨、罗科、梁桂秀、谭华亮、消防队队员2、指挥组：总指挥：徐广齐副总指挥：刘仲燊、陈进荣、谭华亮。
三、演练地点：学校教学楼、运动常四、参加演练人员：全校师生、消防员五、演练时间：第12周星期五第5、6节（5月9日）。
六、照相员：罗科七、参加演练人员以及有关部门的岗位职责：1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃生自救演练正式开始，根据发生地震（火警）的情况、指挥学生逐层疏散，到指定的地点集中点名。
2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老师：协助总指挥，配合指挥引导学生疏散，每层派2位老师指挥和组织学生迅速离开课室。
3、参加演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的.领导，老师向张慧梨主任汇报人数。
4、对参加演练的学生的要求：（1）要做到一切行动听指挥，不得随意喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地迅速疏散。
（2）疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。
（3）演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严给予纪律处分；（4）演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。
防踩踏应急演练方案(精选11篇)
防踩踏应急演练方案（精选11篇）防踩踏应急演练方案篇1一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间20xx年10月30日三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：副组长：成员：各班班主任六、负责疏散的`管理人员：发布疏散命令：一楼东门：一楼西门：二楼东楼梯：三楼西楼梯：疏散集结地负责人：七、应急处置分工：总指挥：电话：副指挥：电话：信息联络：电话：现场保卫：电话：疏散安置：电话：救援：（）、医疗救治：电话：后勤保障：电话：调查处理：八、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。
自东向西排列：（中一中二居中）九、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。
班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
十、人数清点各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向报告安全疏散人数。
落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
十一、活动总结防踩踏应急演练方案篇2为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏意外的发生，保证广大师生身体健康与生命安全，根据县教育局教体通字〔20xx〕13号《关于开展学校幼儿园汛期安全大检查的通知》要求，我校结合工作实际，学校安全办在我校开展防拥挤踩踏“六个一”活动。
小学防踩踏拥挤应急预案(五篇)
小学防踩踏拥挤应急预案为迅速、有序、高效处理好学校楼梯踩踏事件，最大限度地减少人员伤亡，在第一时间集中全部力量投入抢险救助，保障学校教育教学工作顺利进行，根据有关法律法规和上级主管部门的要求，结合我校实际，特制定我校预防楼梯踩踏事件应急预案。
一、应急机构的组成1、领导小组及职责我校成立楼梯踩踏事件应急领导小组：成员：全体班主任设立学校安全办公室为应急办公室。
领导小组主要职责如下：(1)加强领导，健全____，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)制定学校校园集会解散秩序要求和楼梯、走廊活动要求，督查各班对学生进行教育和执行情况。
制定预防学校楼梯踩踏事件应急预案，并实施演练，一旦发生事故，立即启动应急预案，把事故损失减少到最低程度。
(3)认真搞好各项应急物资保障，强化管理，使之始终保持良好____状态。
(4)采取一切必要手段，____各方面力量全面进行救护工作，把事件造成的损失降到最低点。
1(5)调动一切积极因素，迅速恢复学校秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
2、通讯联络组及职责组长：成员：李道忠郭清泉何英主要职责。
迅速与上级和____部门取得联系，引导急救车辆和人员进入事故现场；联络有关单位、个人，负责对上、对外联系及报告工作。
负责事故过程相关信息的整理、报送以及信息的对外发布，负责信息的传阅、相关材料的记录、装订和保存。
3、事故处理组及职责：组长：成员：邓世刚、胡常清、楼道值日教师、相关班主任及发生踩踏事件时间在现场教师主要职责。
事故处理组接到学校楼梯拥挤踩踏事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；____开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度。
4、疏散引导组及职责组长：彭建平成员：各班主任、值班老师及发生踩踏事件时间在现场教师。
主要职责：引导疏散事件现场周围学生，迅速转移到安全地带(学校操场)，并负责重要物品的看守工作。
____维护现场秩序，稳定现场事态，救助现场伤患等。
2023年预防拥挤踩踏安全教育教案（通用9篇）
2023年预防拥挤踩踏安全教育教案（通用9篇）预防拥挤踩踏安全教育教案1为了加强师生上下楼梯的安全管理工作，防止发生地震、火灾等意外事故时出现学生踩踏事件，根据我校实际情况和安全管理制度，特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案。
一、活动内容：上、下楼梯，应急性集合演练二、活动时间：3月16日上午大课间三、演练步骤：1、第二节课下课铃声响后，指挥员广播指挥：防踩踏应急演练准备开始！2、各参演相关人员迅速到达各自岗位待命。
3、班主任再次强调安全：①检查鞋子②上下楼梯靠右走③前方阻塞的随机应变④前方保持距离，文明有序。
4、班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进行上下楼梯演练。
各楼道口由所负责老师负责秩序。
5、到达集合地以班为单位清点人数，整队。
6、总指挥点评，再次强调安全教育。
7、活动结束，有次序解散。
预防拥挤踩踏安全教育教案2一、活动目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动安排：1、活动内容：(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象：小学全体师生3：活动形式：防踩踏逃生演练。
4、险情信号：鸣警报5、活动时间：9月27日下午6、避险安全场地：学校大操场三、活动准备：1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求：1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
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武平县第二实小预防拥挤、踩踏事故安全演练方案
一、活动目的
为了进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。
通过这次紧急疏散练习，达到如下目的：
1．让全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，预防校园拥挤踩踏事故的发生，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。
2．使全体师生在人多拥挤道窄的地段，学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的安全意识，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练内容、时间、地点和对象
1．预防拥挤、踩踏事故
2．时间：2017年9月29日（星期五）上午8：55
3．地点：各班教室紧急疏散至学校操场
4．对象：第二实小全体师生
三、演练组织机构
总指挥：林占盛
副总指挥：陈永添、王才福
组织、协调：谢炳康
操场协助指挥：兰政仁、危生荣、廖玉红、周龙祥、各年段长
四、演练原则
安全第一，确保有序；责任明确，落实细节。
五、工作小组
1．各班演练小组：各班班主任和科任教师做好准备工作：
（1）班主任认真阅读“第二实小预防拥挤、踩踏事故安全演练方案”
做好布置、培训工作。
（2）利用早读课时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
要求学生能做到：①遇事不惊，头脑冷静；
②判明情况，思考对策；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散。
⑤杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。
（3）演练时分别到各班级，带领学生撤出，班主任在前，科任殿后。
①演习前清点学生人数，交代安全注意事项，特别提醒学生系好鞋带。
②组织学生进行应急疏散过程中预防拥挤、踩踏事故。
③到达安全场地后清点学生人数。
2．宣传小组：李通光（横幅）、李钦（广播）胡卫平（照相）
职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
3．救护小组：兰金连、王才玉
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4．应急疏散小组：谢炳康（组织与协调），林华堂、曾繁才、吴明新（将撤出来的学生安置到安全位置），职责：将撤出的师生安排到安全的地方；并具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
5．警报：李钦
职责：接到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出警报。
6．计时：刘益明负责整个活动的计时。
六、演练内容、过程及要求
1．内容：举行故防拥挤、防踩踏事应急演练，全体师生参加。
2．过程及要求：
①全体师生在学校正常上班、上课。
②接到发生突发事故的报告，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。
（演练撤离信号：警报声、吹哨）
③听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任（科任）马上赶到本班；楼梯转角值守教师快速到达指定地点值守，相应代班班级快速到达指定班级做好学生疏散工作；班主任在前带队，科任教师殿后按规定的紧急疏散路线快速、有序疏散。
④严格按照规定顺序下楼梯，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后大声呼叫“前面有人跌倒，后面的同学停止前进！”后面同学听到呼叫后立即停止前进，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、
踩踏前面的同学，确保安全。
⑤预设四年级学生撤离过程中发生跌倒事件：一学生“摔到”，随后一名同学要向后大声呼叫“前面有人跌倒，后面的同学停止前进！”后面学生能立即停止前进，并将学生扶起，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
若受伤（假设），则学校立即联系校医，启动踩踏事件应急预案进行处理。
⑥到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告副总指挥王才福副校长。
⑦曾繁才老师整理队伍,王才福副校长小结讲话。
⑧各班学生安全有序带回本班教室，班主任要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题。
⑨全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
楼梯转角值守教师要明确自己负责的区域多少学生通过，待学生全部通过后才能撤离。
七、撤离通道安全管理
1.2号楼各层班级疏散路线：（各班疏散路线与广播操进场线路一样）
a. 一年级按一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)班的顺序疏散，从3号
楼前，一(1)班后拱门疏散。
b.三年级按三(1)、三(2)、三(3)从2号楼2楼西侧楼梯下至2号楼前疏
散，三(6)、三(7)班从2号楼3楼西侧楼梯下至二楼楼梯口等待，跟在三
(3)班后面。
三(4)、三(5)班在2号楼到3号楼长廊（第二层）东楼梯下
楼后从3号楼前，一(1)班后的中间拱门疏散。
c.五年级按五(2)、五（1）班的顺序，从2号楼3楼往东侧楼梯下至2号
楼前疏散。
五(3)、五(4)、五(5)、五(6) 、五(7)班从2号楼4楼东
侧楼梯下至三楼楼梯口等待，跟在五(1)班后面下至2号楼前疏散。
2．3号楼各楼层班级疏散路线：（各班疏散路线与广播操进场线路一样）
a.二年级按二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)班的顺序疏散，从3号
楼前中间拱门疏散，二(6)、二（7）班在3号楼2楼西侧楼梯下楼后
紧跟在二(5)班后面。
b. 四年级按四(1)、四(2)、四(3)班的顺序，从3号楼二楼中间过道至4
号楼东侧楼梯下至4号楼砖坪疏散，四（7）、四(6)、四(5)、四(4)班从3号楼三楼中间过道至4号楼东侧楼梯下至二楼东侧楼梯口等待，跟在四(3)班后面。
c. 六年级按六(1)从3号楼三楼中间过道至4号楼西侧楼梯下，六(3)、
六(2)、六(4)、六(5)、六(6)班的顺序从3号楼四楼梯中间过道至4号楼西楼梯下至三楼楼梯口等待，跟在六(1)班后面。
八、接应人员安排：
接应六年段：周龙祥接应五年段：兰政仁接应四年段：王才福
接应三年段：危生荣接应二年段：廖玉红接应一年段：李通光九．楼梯转角处值守教师：
2号楼东楼梯：林伟1－2楼、谢胜琴2－3楼、王双连3－4楼
西楼梯：王秋金1－2楼、钟国权2－3楼
3号楼西楼梯：廖万玉1－2楼
东楼梯：舒冬兰1－2楼
4号楼东楼梯：刘莉萍1－2楼、罗福梅2－3楼
西楼梯：王学凤1－2楼、林金鸾2－3楼、高卓琳3－4楼
十．代班老师（第一时间到达指定班级协助带班）：
一（4）钟春霞、二（2）陈开忠、二（3）石美秀、三（6）饶玮丽
三（7）雷露妹、四（2）钟圣娴、五（2）曾秋萍、六（1）钟秀娣
武平县第二实验小学
2017.9.26。