沪科版初三物理压强专题复习共21页

上海初三物理压强计算知识点及例题精讲

知识要点初三物理压强计算知识点1 基本计算公式密度公式： ρ =V，密度、质量、体积知道任意两个量，求第三个量。

压强定义公式：P = F，分析压力的施力物体和受力物体，明确受力面积。

S液体内部压强的大小：p = ρgh，注意：当柱体放在水平面上，对水平面的压力的大小等于物体重力时，可以用这一公式。

知识点2 基本方法与技巧（1）牢记两个压强公式，理解式中各个物理量的意义，注意统一用国际单位；（2）要能正确地确定压力、确定受力面积、确定深度；（3）相关的物理量（如重力、质量、密度等）及计算也要搞清楚；（4）液体对容器底部的压力并不一定等于液体的重力；（5）计算有关固体、液体的压力和压强问题时，先求压力还是压强的次序一般不同。

例题精讲正确理解物体间的压力【例题1】有一重50N，边长为20㎝的正方体木块，放在水平地面上。

若用10N的力竖直向上拉木块，但没有拉起来，求此时木块对地面的压强。

【分析】压强的计算，需要确定压力、面积。

要注意面积的计算与单位，其中压力的确定是难点。

如果认为压力F=G=50N，那就要犯错误了。

本题中压力虽然是由于物体受到重力产生的，但用10N的力竖直向上拉木块，虽然没有拉起来（那样对地面的压力就为零了），却减轻了木块对地面的压力。

要问减轻了多少压力？向上用多少力，压力就减少多少。

即此时木块对地面的压力为F=50N–10N=40N。

当然，还可以对木块进行受力分析：木块共受三个力：重力G=50N，方向竖直向下；施加的力F1=10N，方向竖直向上；地面对木块向上的力F2，方向竖直向上．由于木块静止，所有向上的力等于向下的力。

即F2=G-F1=50N-10N=40N。

根据物体间力的作用是相互的，木块对地面的压力大小就等于F2。

木块对水平地面的压强P = F2 =S40 N0.2m ⨯ 0.2m= 1000Pa【答案】1000Pa正确理解受力面积【例题2】正方体铝块的质量为 2.7kg，分别放在以下的水平桌面中央，那么受力面积各是多少？产生的压强各是多大?（ρ铝=2.7×103㎏/m3，取g=10N/㎏）⑴每边长1m的正方形水平面。

初中九年级物理压力压强复习课件粤教沪科版

A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa
图3
课时训练
8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，
则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是(
)
A.密度不变，压强不变，压力减小
B.密度减小，压强减小，压力减小
C.密度不变，压强不变，压力不变
D D.密度不变，压强减小，压力减小
16.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_________，锋利的目的是为了 __减__小__摩__擦_________________.
减小受力面积,增大压强 17.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据 _________________ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50∶1，则左右两手指受到的压强之比为________.
A．抬起一只脚
B．走动
C．坐在地面上
D．平躺在地面上
4.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的
水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；
当放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被
箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P′，
则P′与P的关系为( B )
A. P′＝4P
B. P′＝2P
C. P′＝P
D. P′＝P / 2
课前热身
9.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边
的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是(
)
A.密度减小，压强减小
B.密度不变，压强减小
C.密度不变，压强不变
D.密度减小，压强不变 C
10.如图所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向

初三物理《压强总复习》-课件

固体压强的实验探究
实验目的
探究固体能够传递压强的特点。
实验器材
木板、砝码、海绵。
固体压强的实验探究
1. 将木板放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。
实验结论：固体能够传递压强，且压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积一定时，压力越大，压强越大。
2. 在木板上放上一定数量的砝码，观察海绵的凹陷程度。
详细描述
气体压强是由于气体分子不断撞击容器壁而产生的力。气体的温度越高、体积越小，其产生的压强越大。气体压强的应用非常广泛，如气瓶压力、气瓶压力表等都涉及到气体压强的知识。
固体压强
总结词
固体压强是固体对接触面的力，与压力和接触面积有关。
详细描述
固体压强是由于固体受到压力作用而产生的力。固体受到的压力越大、接触面积越小，其产生的压强越大。在实际应用中，如压力机、压力传感器等都涉及到固体压强的知识。
01
在受力面积不变的情况下，压力越大，固体产生的压强也越大
。
固体压强随受力面积减小而增大
02
在压力不变的情况下，受力面积越小，固体产生的压强也越大
。
固体压强随弹性模量增大而增大
03
固体的弹性模量越大，在同一压力下产生的形变越小，从而压
强越大。
04
压强的实验探究
液体压强的实验探究
实验目的
探究液体内部压强的特点。
3. 移动砝码到木板的一端，观察海绵的凹陷程度。
05
压强的实际应用
液体压强的实际应用
01
02
03
深水压力计
利用液体压强原理，测量水深和水下压力。
液压机
利用液体压强的传递，实现大力的传递和集中。

沪科版初三物理压强专题复习

例5、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图2所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
变式练习
1、如图所示：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开．那么以下分析正确的是 A．乒乓球会下落．因为其上方气体流速增大．
朝下朝侧 2.6 2.6
变式练习
1、关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）： A、a点向下压强比向上压强大。 B、b点压强比c点压强小。 C、a、b两点的压强相等。 D、b、c两点压强相等。
2、某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示．那么，该实验能得出的结论是（）
A．在水中深度越大，压强越大 B．不同液体同一深度，压强不相等 C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
例4、下面哪个现象与大气压无关(
)
A、自来水笔吸墨水； B、用塑料管吸汽水； C、茶壶盖上必须要做一个小孔, 否则盖紧盖后水倒不出来； D、大柜子不易推动。
例1 下列现象中，为了增大压强的是（） A．骆驼长着宽大的脚掌 B．载重汽车装有许多轮子 C．坦克车装有宽宽的履带 D．压路机装有质量很大的碾子变式练习：如图示的事例中，属于减小压强的是（）
例2、自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素。若车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，其密度为1．6×103kg/m3，体积仅为 2．5×10－3m3，则车架的质量为 kg；若运动员质量是60kg，车架重是整车重的，比赛中，车胎与水平赛道的接触总面积为 30cm2，则赛道受到的压强为 Pa。（g取10N/kg）

中考物理基础复习第12讲压强课件 (新版)沪科版

强
点拨：用注射器给水果注射药液，是因为推动活塞时注射器内药液压强大于水果内部压强，药液进入水果内，利用了液体压强的知识。
点拨：AB两点，液体的密度相同，由于A所处的深度小于B所处的深度，所以pA＜pB；BC两点所处的深度相同，由于盐水的密度大于水的密度，所以C点的压强大于A点的压强，即pB＜pC，所以三点的压强关系为：pA＜pB＜pC。
点拨：正在漂流的一只“橡皮船”，利用了浮力等于重力实现漂浮的。
点拨：(1)将吸盘蘸水后再按在光滑水平板面上，其目的是为了尽可能挤出里面的空气，使测量的大气压更接近真实值。 (2)本实验先测出作用在某一面积上的大气压力，然后根据压强定义公式算出大气压强。从原理上讲，这种测算大气压的方法是可行的。

沪教版九年级物理第一学期第六章压力与压强复习

明 F＝G 得 p＝FS＝GS。
③压力 F 和受力面积 S 之间不存在因果关系，但压强 p 和 F、S 之间却有密切关系：在 S 一定时，p 与 F 成正比；在 F 一定时，p 与 S 成反比。
④公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触的面积，而不是其他的面积。如图8－T－1所示，一个圆台形物体置于水平地面上时，采用甲、乙两种方式放置时，对地面的压力不变，但图甲中受力面积是S2，图乙中受力面积是S1，而它们都与水平地面的面积大小无关。
三、
压力和重力比较
区别
压力
性质方向
作用点
施力物体大小
弹力垂直于受力面在接触的物体表
面
被支撑的物体
F＝pS
受力图
重力引力竖直向下在物体的重心上
地球 G＝mg
压力
重力
a．图甲中物体孤立静止在水平地面上，它对水平地面的压力F大小与物体重力相等，且两个力的方向都是竖直向下；
b．图乙中用手将物体按在竖直墙壁上，物体对墙壁的压力等于手对物体的作用力F，方向与重力方向垂直，它可大于G，也可小于G，这时F与G无关；联系 c．图丙中物体放在斜面上，它对斜面的压力F与物重G 大小、方向均不相同
(3)公式 p＝FS和 p＝ρ gh 的区别和联系 p＝FS是压强的定义式，无论对于固体、液体，还是气体，都是适用的，而 p＝ρ gh 是通过公式 p＝FS结合液体的特点推导而来
的，一般情况下只适用于计算液体内部的压强。对于密度均匀、
高为 h 的柱体，放在水平桌面上，桌面受到的压强 p＝FS＝GS＝
力面积S
(1)压力F一定时，增大受力面积S (2)受力面积S一定时，减小压力F (3)在条件允许的情况下，可以同时减小压力F，增大受

沪科版初三物理《压强》总复习课件(ppt)

1 2 3 4 5
3 3 3 6 9
2.6 2.6 2.6 5.4 8.2
————————————
②比较第1、4、5次实验数得：
————————————
③比较第5、6次实验数据可得： ————————————
6
盐水
9
朝下
8.5
练习二
1、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较（ C ） A、甲大 B、乙大
1、压力的定义是什么？
垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。 2、压力的方向如何? 压力的方向是垂直于受力面。３、请你画出下列图中压力的示意图。
F=50N F F 50牛
１．什么是压强？
物体单位面积上受到的压力叫做压强．它是表示的物理量
9.小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图8-8甲、乙所示的实验. （1）实验能够得到的结论是____________________；（ 2 ）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关
• 增大压强的办法
压力一定时，减小受力面积受力面积一定时，减小压力压力一定时，增大受力面积
减小压强的办法
受力面积一定时，减小压力
• 某人在冰面上滑冰时，忽然发现冰面即将破裂，他应采取措施（） A．站着不动 B、迅速跑开 C、小心趴下爬行离开 D、改成单脚站立 E、踮起脚尖小心地向前走
9.如图5所示是压路机，压路机上的碾
子质量很大，是为了____________；
而橡胶轮胎外表制有花纹，则是为了_____________.
4. （ 2006·海南中考）鸡和鸭同在湿稻田里行走，发现鸭的脚印明显比鸡的浅，这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较 _____ ，对地面产生的压强较 _____(填“大”或“小”）.

2020春沪科版中考物理专题复习《压强计算》课件共29张PPT

第1节固体压强
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4.解：(1)p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 000 m＝7×107 Pa≈700个标准大气压
(2)F＝pS＝7×107 Pa×50×10－4 m2＝3.5×105 N (3)t＝6 h 56 min 40 s＝25 000 s
v s 7000m t 25000s
示，容器里装有1kg的水，求水对圆柱体容器的压强。
【解析】本题常规方法是先由水的质量和密求出水的体积，再根据水的体积和容器的底面积求容器中水的深度，最后运用液体压强公式P =ρgh求出水对容器底的压强。由于本题中的容器是规则的，且水平放置，因此可以利用压强定义式P = F/S直接求出水对容器底部的压强。
变形公式： F PS （求压力）
SF P
（求面积）
液体压强计算公式
P=ρgh
P——液体的压强——Pa
——液体的密度——kg/m3
g——常数 g 9.8 N/kg
h——液体的深度——m
注意： ①液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟其它因素无关。 ②深度的处理：深度是以液面为起点，液体中某点到液面的
F大＝p最大S＝1.6×106 Pa×0.12 m2＝1.92×105 N，
与车轮接触的路面所能承受的最大质量：m＝ G大 = F大 1.92105N＝19.2 t g g 10N/ kg
这辆卡车最多可以装载货物的质量：m货＝m－m车＝19.2 t－2 t＝17.2 t
我来试一试
4. 目前，世界上能够制造潜水深度6 000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯.我国研制的“蛟龙号” 潜水器曾经载人深潜 7 062米，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录.取ρ海水＝1.0×103 kg/m3，求： (1)在7 000 m的深度，潜水器受到的海水压强为多少，合多少个标准大气压； (2)若“蛟龙号”上有一个50 cm2的观察窗，在7 000 m深度时观察窗受到的海水压力为多大； (3)若“蛟龙号”从7 000 m深度上浮至水面用时6小时56分 40秒，它上浮的平均速度.

沪教版九年级物理全册：《压力与压强》全章复习与巩固(提高)知识讲解

《压力与压强》全章复习与巩固（提高）责编：冯保国【学习目标】1、理解密度的概念，能够用密度知识解决实际问题，能够解释生活实际中与密度有关的物理现象；掌握密度的测量方法；2、理解压力的概念、压强的概念单位和公式；3、固体压强的计算，增大减小压强的办法及应用；4、液体压强的特点及相关计算；5、大气压强与流体压强；6、阿基米德原理及浮力的应用；7、知道轮船，潜水艇，气球，飞艇的浮沉原理。

【知识网络】【要点梳理】要点一、密度单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

要点诠释：1、公式：变形：、2、单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。

单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。

3、理解密度公式：⑴同种材料，同种物质，不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

⑵质量相同的不同物质，体积与密度成反比；体积相同的不同物质质量与密度成正比。

4、图象：如图所示：甲＞乙5、测固体的密度：（高清课堂《关于密度的实验专题》356740密度的测量（固体））说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。

6、测液体密度：（高清课堂《关于密度的实验专题》356740密度的测量（液体））⑴原理：ρ=m/V⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。

7、密度的应用：（高清课堂《和密度有关的计算》356641用密度鉴别物质；判断空心实心）⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

2020春沪科版中考物理专题复习《压强》课件共40张PPT

基本知识回顾
重力
压力
在通常情况下，静止在水平地面上的物体，其联系重力⑥_等__于__物体对地面的压力
注意
压力不一定是由于物体受到重力而引起的，物体由于受到重力作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力
命题点1 压力考点举例 --作图
F
F
基本知识回顾
命题点2 固体压强
定义：在物理学中，物体所受__压__力_____的大小与_受__力__面__积____ 之比叫做压强.
2. (2015省卷18题第1空1分)如图所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，可用一段两端开口注有适量水的透明塑料软管找水平位置，这利用了_连__通__器__原理.
第2题图
第3题图
3. (2017昆明卷11题第3空1分)如图所示，物体的重力为200 N，大
小活塞的面积之比是5∶1，不计摩擦及活塞的重力，则匀速举起
2. (2013省卷17题第2空1分)人站在铁路边观察火车通过时，要
隔开一定距离，这是因为火车通过时速度较快，导致其附近
的空气流速变大而使气压变__小____，容易把人“吸向”火车发
生安全事故.
压强基本知识
压强基本知识
看图回忆对应的知识：(根据图示内容说一说对应的知识点)
压力
固体压强
增减压强
液体压强
F
F
F
命题点1 压力
考点1.压力 • 定义：物理学中，把垂直压在物体表面的力叫做___压__力____. • 方向：总是___垂__直______于被压物体表面且指向被压物体内部. • 作用点：_受__力__物__体__上__. • 作用效果：
压力的作用效果跟压力的大小与受力面积有关.（二者相互挤压接触的面积）

上海初三物理中考压强专题知识点及例题精讲

初三物理中考压强专题知识要点液体和固体压强的中考考点，经常会以一道选择题的形式出现，其中有相当大的可能性是关于压强变化。

知识点1 液体固体压强的两个重要公式公式一：p = F，这是压强的定义公式，是任何情况下都一定成立的公式。

公式二：p = ρgh，这是液体压强和圆柱或长方体等柱体的压强计算公式，是由压强的定义公式以及问题的特殊性推导出的公式。

在计算压强时，特别在讨论压强变化时，要学会反复运用这两个公式，某一个公式难以解决问题，立马要学会尝试用另外一个公式。

知识点2压强变化中的比例问题压强变化问题用以上两个公式解决较复杂甚至难以解决时，运用比例的思想往往能迎刃而解。

例题精讲【例题1】如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。

一定能使水对容器底部的压强小于酒精对容器底部压强的方法是（）A倒入相同质量的水和酒精C抽出相同质量的水和酒精B倒入相同体积的水和酒精D抽出相同体积的水和酒精【分析】倒入和抽出相同质量的水和酒精，各自对容器底部的压力变化就相同，由于底面积不同，水对容器的压强变化没酒精对容器的压强变化大。

所以倒入相同的质量后，水的压强小；抽出相同的质量后水的压强大。

但是倒入或抽出相同体积的水和酒精是无法判断谁的压强变化大。

【答案】A1【例题2】如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，且甲的质量等于乙的质量。

经下列变化后，两容器中液体对各自容器底部的压强为P A和P B，其中可能使P A = P B的是①甲、乙各自抽取相同体积的原有液体②甲、乙各自抽取相同质量的原有液体（）③甲、乙各自抽取相同高度的原有液体④甲、乙各自倒入相同高度的原有液体甲A乙BA①B①与②与③C①与③D①与③与④【分析】甲液体质量等于乙液体质量，又由图可知，甲液体密度大于乙液体密度。

由公式p = FS，可知，起初甲液体对A容器底部产生的压强，大于乙液体对B容器底部产生的压强大。

沪科版初三物理第二章压强知识点及习题(含答案)

压强、液体的压强一、一周知识概述1、压力的定义、方向及与重力的联系与区别；2、压强和增大、减小压强的方法；3、液体压强的规律、计算及应用。

二、重难点知识归纳和讲解（一）、压力（F）1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力，如图所示：2、方向：总是与物体的接触面垂直，并指向被压的物体。

3、单位：牛顿（N）4、压力与重力的联系与区别。

（二）、压强（p）1、意义：表示压力的作用效果；2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；3、公式：，其中F表示压力，S表示受力面积，p表示压强，利用公式，应注意两点。

（1）要找准压力F和受力面积S，这里的受力面积S指两个接触物体直接接触（即重叠部分）的面积，例如下图中，甲图的受力面积应取物体A的底面积S A，乙图中的受力面积应取物体A的底面积的，即S A，丙图的受力面积应取物体A的底面积S A。

A有1/3的底面积不在B上（2）应统一单位，均采用国际单位制中的主单位，在这里F的单位一定要用N，S的单位一定要用m2，p 的单位一定是Pa，1Pa=1N/m2.4、增大和减小压强的方法（1）增大压强的方法（2）减小压强的方法（三）、液体压强1、特点：（1）液体内部向各个方向都有压强，压强随液体深度的增加而增大；（2）同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等；（3）不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。

2、公式：p=ρgh，其中p表示液体的压强，ρ表示液体的密度，h表示深度，即液体内部某一点到自由液面的竖直距离，如图所示，计算A、B两点的压强时，深度h都应选取h3.3、公式表明：液体的压强只跟液体的密度和被研究点的深度有关，与液体的重力、体积、容器的形状等均无关。

4、应用：连通器（1）连通器：上端开口、底部相连通的容器叫连通器；（2）原理：连通器内装同种液体，静止不流动时，液面总保持相平，即h左=h右，如图所示：（3）应用：船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、喷泉等5、液体压强的传递帕斯卡原理：如在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，如图所示，有：.6、公式和p=ρgh的区别（1）适用于固体、液体、气体的压强及相关计算；（2）p=ρgh只适用于液体压强的计算.二、例题讲解例 1、底面积为0.1m2，重为200N的铝块，放在面积为200cm2的水平小凳面上，铝块把凳面全部盖住，铝块对凳面的压强是（）A．2000Pa B．4000Pa C．10000Pa D．1Pa解析：利用公式时，要找准压力F=G铝=200N，受力面积S即为铝块和凳面的重叠面积，故S=200cm2=2×10－2m2，则，答案为C.答案： C例 2、如图所示，容器内装有水，容器内A、B两点的压强分别为p A、p B，那么p A和p B之间的关系是（）A．p A>p B B．p A<p B C．p A=p B解析：液体内部压强与液体的深度有关，同种液体，深度越深，压强越大，本题重点是理解“深度”的含义，深度指的是被研究点A、B两点到自由液面（气液分界面）的竖直高度，此处h A=h B=12cm，依p=ρgh知p A=p B.答案： C例 3、有一个侧壁可活动，密封性能好的容器，如图甲所示，容器内盛有一定液体，若将容器改变成图乙、丙两种形状，设在三种情况下液体对容器底压力为F甲、F乙、F丙，压强为p甲、p乙、p丙，容器对支承面压力F甲′、F乙′、F丙′，压强为p甲′、p乙′、p丙′，则下列关系正确的是（）A．F甲=F乙=F丙，p甲=p乙=p丙B．F丙>F甲>F乙，p丙>p甲>p乙C．F丙′> F甲′> F乙′，p丙′>p甲′>p乙′D．F甲′= F乙′= F丙′，p甲′=p乙′=p丙′解析：（1）由于容器底面积未变，液体一定，故容器底所处深度h丙>h甲>h乙，根据p=ρgh，则液体对容器底压强p丙>p甲>p乙，又因为F=p·S，S一定，故有F丙>F甲>F乙。

沪教版(上海)九年级上册物理第六章压力与压强复习课件(共53张ppt)

一标准大气压：p0=1.013×105Pa
讨论
①②③
100 76 厘米
厘米
④
2
1.管内水银柱的高度跟是否将玻璃管提起、玻璃管的粗细、倾斜角度等因素有关吗？ (无关。 p大气= p水银= ρ水银gh ) 2.如果玻璃管顶部破了会怎么样？ (玻璃管内水银下降至与水槽内水银液面相平)
①②③
100 76 厘米
体可能是（ C ）
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
四、连通器特点：同一液体、不流动时液面相平
五、应用：
1、水壶与壶嘴组成连通器
2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 5、堵臭装置
1.如图12所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个。若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则（填“甲”或“乙” ）水龙头出水速度大。
求图中：（1）B对地面的压强：(120Pa) （2）A对B的压强(2000Pa)
A
B
增大压强的方法增大压力/减小受力面积
实例：①刀、斧、剪——刃薄 ②针、钉、锥——尖尖 ③啄木鸟——嘴尖
减小压强的方法
减小压力/增大受力面积
1、如图是人们常用的一种工具 ——铁锨，铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了增大压强；脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了减小压强。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
a
（2）小明再作图b所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：？
b
下表是某同学在做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据

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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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沪科版初三物理压强专题复习
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

上海市中考物理第9课时压强液体压强综合复习课件沪科版

第9课时┃ 知识纵横
知识纵横
1．压力与重力的区别和联系
项目
重力
压力
定义区施力物体别
方向
由于地球的吸引而使物体受到的力
地球
竖直向下
垂直作用在物体表面上的力
施压的物体垂直于受力面并指向被压物体
作用点
物体的重心
在受压面上
①有时压力是由于物体的重力而产生的，如水平面或斜面上的物体对支联撑面的压力系 ②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力
第9课时┃ 归类示例
► 类型三连通器和液压机
命题角度： (1)连通器和液压机的特点； (2)生活中的连通器和液压机应用； (3)连通器和液压机原理在计算中的简单应用。
第9课时┃ 归类示例
例7 ( C)
[2012· 铜仁 ] 下列设备没有利用连通器原理的是
图 9－7
N/kg×5000 m＝5.15×107 Pa。
的运用。
本题考查液体压强随深度的变化及液体压强公式
第9课时┃ 归类示例
例 6 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图 9 －6A 所示)，然后反过来倒立在桌面上(如图 B 所示)，两次放置橙
汁对杯底的压强分别是 pA 和 pB，橙汁对杯底的压力分别是 FA 和 FB，
第9课时┃ 归类示例
考查生活中时┃ 归类示例
例 8 [2011·昆明] 图 9－8 中，三个物体的重力均为 100 N，
(a)图中在力 F1 的作用下，杠杆处于平衡状态，不计杠杆自重及摩擦，则 F1＝__2_5___N；在(b)图中，不计绳和动滑轮的重及摩擦，则 F2＝
所受海水的压强为_5._1_5_×__10_7_Pa。(g 取 10 N/kg)

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上海初三物理 压强计算 知识点及例题精讲

初中九年级物理压力压强复习课件 粤教沪科版