作文写作方法《小学想象作文的成功技巧》ppt课件
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2024版《想象作文》完整版ppt课件
3
想象作文定义及作用
2024/1/30
定义
想象作文是学生在已有知识和经验 的基础上，通过想象、联想和幻想， 创造出新的形象和情节，表达内心 情感和思想的作文。
作用
想象作文能够培养学生的想象力、 创造力和表达能力，提高学生的写 作水平和文学素养。
4
想象作文与记叙文、议论文关系
与记叙文关系
想象作文与记叙文有相似之处，都需 要通过叙述和描写来展现情节和人物 形象。但想象作文更注重想象和创造， 可以不受现实限制，自由发挥。
《想象作文》完整版 ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 想象作文基本概念与特点 • 创作技巧与方法探讨 • 实例分析：优秀想象作文欣赏与解读 • 常见问题及解决方案 • 实战演练：现场创作与互动交流 • 课程总结与延伸拓展
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CHAPTER 01
想象作文基本概念与特点
2024/1/30
2024/1/30
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CHAPTER 05
实战演练：现场创作与互动 交流
2024/1/30
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现场命题或自选主题进行创作
01
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03
现场抽取题目
确保公平性，锻炼应变能 力
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自选主题
鼓励个性化表达，培养创 新思维
创作要求
明确文章体裁、字数限制 等要求
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小组内讨论交流，互相点评修改
想象作文的常见问题和解决方法 分析了学生在写作想象作文时可能遇到的问题和 困难，并提供了相应的解决方法和策略。
2024/1/30
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鼓励学生在日常生活中多加练习和尝试
观察生活，积累素材
小学作文指导想象作文技巧PPT课件
新颖度。
第15页/共21页
下 面 是 甲 和已 两 位 同 学 关 于 “ 海洋” 的 联 想，请 同 学 们 对这两位同学的联想水平进 行 评 价：
甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火 山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜 水
乙：海湾战争、池塘、沧海一粟， 北冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海
第16页/共21页
当代著名作家秦牧曾说：“联想的 构成，在某一点上如同电路，有了电路， 电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅 通了。”
第7页/共21页
多 少 楼
南 朝 四
水 春 山
千 里 莺
江 南 杜
牧
台百郭啼 春
烟八酒绿
雨十旗映
中寺风红
第8页/共21页
但是,也有这样的情况 ……
很多同学写作文的时候常感到 “无话可说”，其实往往并不记忆 仓库里没有材料，而是不能“浮想 联翩”，不能由题目或材料联想到 与之相关的人、事、物及其所含的 道理，关键是找到恰当的一点，这 就“接好电路”，也就是要了解并 掌握一些联想的方法。
I have nothing to say!
第9页/共21页
介绍几种联想的方法
同向 联 想
这是由所写人、事、物联想与之有相 同或相似特点的人、事、物。例如：《过 万重山漫想》。作者由自己穿过三峡产生 联想，想到：
第一个使用石器的人，
第一个穿过三峡的人
柳絮因风起”。 2021/7/20
4
第4页/共21页
这里谢朗把飘飘而落的雪花 比作盐粒，谢道韫则把它比作柳 絮。无论是盐粒还是柳絮，都是 他们因看到眼前的雪花而想到的。
这就是联想。所谓联想 是
人们在观察的基础上，由当前的某 一事物回忆起或想到另一有关事物 的思维活动.
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下 面 是 甲 和已 两 位 同 学 关 于 “ 海洋” 的 联 想，请 同 学 们 对这两位同学的联想水平进 行 评 价：
甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火 山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜 水
乙：海湾战争、池塘、沧海一粟， 北冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海
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当代著名作家秦牧曾说：“联想的 构成，在某一点上如同电路，有了电路， 电才能通过，知识贫乏，线路就不能畅 通了。”
第7页/共21页
多 少 楼
南 朝 四
水 春 山
千 里 莺
江 南 杜
牧
台百郭啼 春
烟八酒绿
雨十旗映
中寺风红
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但是,也有这样的情况 ……
很多同学写作文的时候常感到 “无话可说”，其实往往并不记忆 仓库里没有材料，而是不能“浮想 联翩”，不能由题目或材料联想到 与之相关的人、事、物及其所含的 道理，关键是找到恰当的一点，这 就“接好电路”，也就是要了解并 掌握一些联想的方法。
I have nothing to say!
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介绍几种联想的方法
同向 联 想
这是由所写人、事、物联想与之有相 同或相似特点的人、事、物。例如：《过 万重山漫想》。作者由自己穿过三峡产生 联想，想到：
第一个使用石器的人，
第一个穿过三峡的人
柳絮因风起”。 2021/7/20
4
第4页/共21页
这里谢朗把飘飘而落的雪花 比作盐粒，谢道韫则把它比作柳 絮。无论是盐粒还是柳絮，都是 他们因看到眼前的雪花而想到的。
这就是联想。所谓联想 是
人们在观察的基础上，由当前的某 一事物回忆起或想到另一有关事物 的思维活动.
想象作文写作指导ppt课件
解决方法与建议
鼓励学生多阅读优秀想象作文
通过阅读优秀的想象作文，学生可以学习到不同的想象方式和表达技巧，提高自己的写作 水平。
引导学生观察生活，积累素材
想象作文虽然以想象为主，但也需要现实生活的支撑。引导学生观察生活，积累素材，可 以为他们的想象提供更丰富的源泉。
注重培养学生的思维能力
想象作文需要学生具备一定的思维能力，包括发散思维、创新思维等。教师可以通过开展 相关的思维训练活动，帮助学生提高思维能力，从而更好地进行想象作文的创作。
PART 04
优秀想象作文欣赏与分析
REPORTING
范例一：《未来的世界》
创意独特
描述了一个科技高度发达的未来 世界，展现了作者对科技发展的
深刻理解和丰富想象。
细节生动
通过对未来世界的建筑、交通、生 活方式等方面的细致描绘，让读者 仿佛置身于那个充满奇幻色彩的未 来时空。
主题深刻
在展现未来世界的美好生活的同时 ，也引发了人们对科技进步与环境 保护、人类命运等议题的思考。
角色塑造
创造个性鲜明、形象生动的角 色，让读者产生共鸣和情感投
射。
环境描绘
通过细腻的环境描绘，营造出 独特的氛围和背景，增强故事
的感染力。
主题升华
在想象的基础上，提炼出深刻 的主题和思想，提升作品的价
值和意义。
语言表达技巧
词汇积累
丰富自己的词汇量，运用生动 、形象的词汇进行表达。
句式变化
灵活运用各种句式，如长短句 结合、倒装句等，增强语言的 节奏感。
地理解和把握主题。
学生写作过程指导
启发想象
引导学生通过提问、讨论、头脑风暴 等方式，拓展想象空间，丰富作文内 容。
六年级下 想象作文写作技巧 全国通用 PPT
想象篇作文写作技巧
所有作文要写好都离不开想 象，比如写满月时：“十五的月亮 像一个大玉盘挂在树梢上。”写新 月时：“弯弯的月亮像一条小船。”
作文中的比喻、拟人修辞手 法靠的都是对细节的想象。
而想象力作文则是要求我们 结合现实，有目的的去想象、创 造有意义的内容。我们可以通过 作文向人们展示一种前景、一种 愿望、一种知识或者是一种正能 量等等。
正在他们争吵不休的时候，一片乌云把 月亮遮住了。星星看见了，高兴极了，说： “月亮被乌云遮住了，现在我们星星是天空 的霸主了，”月亮见星星那么猖狂，眼睛快 要喷出火来了，说：“刚才是意外，是那朵 乌云把我遮住了。”星星们哈哈大笑地说： “谁叫你停在那里一动不动。”月亮被惹火 了，说：“咱们让太阳公公评评理。”星星 说：“好，谁怕谁。”
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
六年级下 想象作文写作技巧 全国通用 PPT
六年级下 想象作文写作技巧 全国通用 PPT
它有一条孔比一粒青苔还小的过滤 网，将垃圾堵在外面，把水放过去，如 果有浑浊的水呢？它就会用无污染海绵 将其吸走，将清水用一条通道排出去。 那被网挡住的垃圾怎么办呢？就会有垃 圾机器鱼游过来吃掉这些垃圾，机器鱼 在吃垃圾的同时还会产生大量的热能， 科学家们把这些热量转化成电。通过变 电站把这些电送到世界的各个角落。为 人们创造更多的财富。
芥（jiè），整日泡在我的小实验
所有作文要写好都离不开想 象，比如写满月时：“十五的月亮 像一个大玉盘挂在树梢上。”写新 月时：“弯弯的月亮像一条小船。”
作文中的比喻、拟人修辞手 法靠的都是对细节的想象。
而想象力作文则是要求我们 结合现实，有目的的去想象、创 造有意义的内容。我们可以通过 作文向人们展示一种前景、一种 愿望、一种知识或者是一种正能 量等等。
正在他们争吵不休的时候，一片乌云把 月亮遮住了。星星看见了，高兴极了，说： “月亮被乌云遮住了，现在我们星星是天空 的霸主了，”月亮见星星那么猖狂，眼睛快 要喷出火来了，说：“刚才是意外，是那朵 乌云把我遮住了。”星星们哈哈大笑地说： “谁叫你停在那里一动不动。”月亮被惹火 了，说：“咱们让太阳公公评评理。”星星 说：“好，谁怕谁。”
•
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
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4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
•
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
六年级下 想象作文写作技巧 全国通用 PPT
六年级下 想象作文写作技巧 全国通用 PPT
它有一条孔比一粒青苔还小的过滤 网，将垃圾堵在外面，把水放过去，如 果有浑浊的水呢？它就会用无污染海绵 将其吸走，将清水用一条通道排出去。 那被网挡住的垃圾怎么办呢？就会有垃 圾机器鱼游过来吃掉这些垃圾，机器鱼 在吃垃圾的同时还会产生大量的热能， 科学家们把这些热量转化成电。通过变 电站把这些电送到世界的各个角落。为 人们创造更多的财富。
芥（jiè），整日泡在我的小实验
2024版想象类作文ppt课件
2024/1/30
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恰当运用修辞手法
2024/1/30
比喻
通过比喻将抽象的事物具体化，形象生动地展现想象世界中的景 象。
拟人
赋予非人类事物以人类特征，使其具有情感、思想等，增强语言的 趣味性。
夸张
通过夸张手法，将事物的特征放大，突出其特点，增强语言的感染 力。
21
避免语言过于晦涩难懂或过于直白无趣
关系变化
随着故事的发展，人物关系会发生变化，如由敌对到合作、由陌 生到熟悉等，增加故事的戏剧性。
情感纠葛
在人物关系中设置情感纠葛，如爱恨情仇、恩怨纠葛等，使故事 更加引人入胜。
14
04
想象类作文中的情节设计
2024/1/30
15
情节构思与安排
确定主题
明确作文要表达的核心思想，围绕主题进行情节 构思。
2024/1/30
提高表达能力
通过想象类作文的训练，学生可以 学会运用各种表达手法和技巧，提 高语言表达能力和写作水平。
增进文学素养
想象类作文能够增进学生的文学素 养，让学生更好地理解和欣赏文学 作品，提高审美能力和文化素养。
5
想象类作文的分类
童话
以儿童为主要对象，通过丰富的 想象、幻想和夸张来塑造形象、 反映生活，对儿童进行思想教育。
18
05
想象类作文中的语言表达
2024/1/30
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生动形象的描绘技巧
细节描写
通过细腻的笔触，描绘人物、景物、事物的细节特征，使读者产生 身临其境的感受。
感官体验
运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官描写，增强语言的形象 感和感染力。
动态描绘
通过描绘动作、变化等动态元素，使画面更加鲜活，增强读者的想象 空间。
小学生写作方法与技巧写作能力培训课件PPT
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫 卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。 我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到 眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中 的零钱，说：“给我来两只。”老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里 温和地说：“小心，拿好。”我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对 他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲 的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……“又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床
的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平
时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，
这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多
难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方 面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动 作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好 是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……“又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床
的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平
时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，
这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多
难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方 面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动 作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好 是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。
小学作文指导：小学作文之想象类作文PPT课件
• 假如我是一只小鸟，那一定是一只聪明的小鸟。 知道哪棵树上的浆果最好吃；知道什么时候的露 水最甘甜；了解哪棵树虫子最多；了解森林中哪 棵树最高，年龄最老。课上，“老师”教我森林 万物的生长过程；课上，“老师”教我如何领会 爱；课上，“老师”教我如何付出爱……我被所 有的“老师”教育着，夸奖着。
•
三 想象作文类型
1)发挥想象，运用童趣，编写童话。
• 例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自 己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。 或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤 劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美； 相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品 质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙 的情节相联系，配以精彩生动的语句，就 可以写出一篇不错的童话故事。当然，也 可以把人物安排成其他事物，同时赋予它 思想、语言、行为。
这类作文的要求是： 它们均属于以现实为的同学聚会》、《未来的音乐 家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、 《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
回 1) 发挥想象，运用童趣，编写 顾 童话。
， 2)用充足的科学知识，及丰
想 富的科学兴趣，写好科幻作
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以 下这样的片段
• 小鼹鼠吱吱在家觉得没意 • 小青蛙正在池边伤心地哭，
思，又没有精彩的电视节
它看见了皮鞋车，就对吱
目，小吱吱就到山上去玩。 吱说：“吱吱，我的腿摔
它在山上看到一只被人扔
坏了，可我今天要去参加
掉的破皮鞋。它脑子一动， 森林音乐唱歌比赛，你能
心想：“我把它改成一辆
• 它还可以控制市内温度，清洁空气呢！城市里的 广场特别多，每个广场上都有大片的绿化带和自 动喷泉。我走进广场边的一个超市里，里面的东 西琳琅满目，全世界的东西都可以得到。回到家， 只见饭桌上放着丰盛的饭菜，电视机、灯都开着， 房间被收拾得干干净净。我问麦克：“这是谁干 的？”“这自然是房屋里的小机器人做的。人们 如果在这房子里生了病，房子就会自动给医院打 电话。如果坏人来了，房子就会自动报警。
作文写作方法《小学想象作文的成功技巧》(共7张ppt)
彩。把想象融人作文时，要注
意以下儿点：
(1)要大胆，想象出与众不同的
内容。
关键词：大胆,想象,文帝,融人,
作文,儿点,内容,能够,写出,融入, 注意。
作文写作方法《小学想象作文的成 功技巧》
想象 当然。
要大翅，但这绝不是
说可以乱想、瞎想。
(2)要合情合理，尊重科
学与生活。
想象要从客观现实中引出。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想象的内容要与现实有紧密的联
作文写作方法
小学想象作文的成功 技巧
想象。就是继续沿扑一种事
物或现象设想下去，设想出
景象 不在眼前讯新事物或新
。
示例
1、看到鲜关的大草幕，我
们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的
小姑娘。头上戴着缘色的太阳
帽。
荷 2、看到池特里挨挨挤挤的
花，我忽然觉得自己仿佛也变成了
衣装 一朵荷花，穿着雪白的
，站
在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩 起开。
写作文时，如果只会“照实 写”，不会想象，那么笔下的 事物、人物就会显得死死板 板。
关键词：壁虎,尾巴,原因,写作
文,想象,笔下,事物,人物,死板板, 看到,受伤,感到,做梦,不会,显得。
作文写作方法《小学想象作文的成 功技巧》
在写“眼前所见“的同时。如果能够
大胆 写出“脑中所想”—融入
而
合理的想象。文帝就会丰宫多
关键词：想象,事物,现象,设想,
景象,示例,鲜关,草幕,缘色,太阳帽, 荷花,衣装,继续,看到,觉得,挤挤, 变成,穿着,风吹,恰似,漂亮,害羞。
作文写作方法《小学想象作文的成 功技巧》
3、看到小壁虎少了一截尾 巴。我们推侧它受伤的原因。
小学作文方法与技巧ppt课件
新颖独特
选择新颖、独特的材料，使文章具 有吸引力和创新性。
谋篇布局
合理安排段落
根据文章内容和表达需要，合理 安排段落，使文章层次清晰。
巧妙过渡
使用过渡句或过渡段，使文章内 容连贯、自然。
前后呼应
文章开头和结尾要相呼应，使文 章结构完整。
表达技巧
生动描写
运用生动的词语和形象的描写，使文章更加生动 有趣。
作文实战演练
设计不同主题和类型的作文题目， 让学生进行实战演练，巩固所学 的作文方法和技巧。
作文的基本概念和分类
简要介绍作文的定义、分类及特 点，帮助学生了解作文的基本概 念。
作文评价与反馈
对学生的作文进行客观评价，指 出优点和不足，提供改进意见， 帮助学生不断提高写作水平。
02
作文基础知识
作文的定义与分类
03
作文方法与技巧
审题立意
仔细读题
认真阅读题目，理解题目 要求，明确写作对象和范 围。
抓住关键词
找出题目中的关键词，确 定文章的中心思想。
明确立意
根据题目要求和关键词， 确定文章的主题和立意。
选材构思
围绕中心选材
选择与文章中心思想密切相关的 材料，确保文章内容紧扣主题。
真实可信
选择真实、可信的材料，使文章具 有说服力和感染力。
小学作文方法与技巧 ppt课件
目录
• 引言 • 作文基础知识 • 作文方法与技巧 • 作文实例分析 • 作文常见问题与解决方法 • 作文训练与提高建议
01
引言
目的和背景
提高学生写作水平
通过教授作文方法和技巧，帮助学生 提高写作水平，更好地表达自己的思 想和情感。
应对考试需求
培养学生综合素质
选择新颖、独特的材料，使文章具 有吸引力和创新性。
谋篇布局
合理安排段落
根据文章内容和表达需要，合理 安排段落，使文章层次清晰。
巧妙过渡
使用过渡句或过渡段，使文章内 容连贯、自然。
前后呼应
文章开头和结尾要相呼应，使文 章结构完整。
表达技巧
生动描写
运用生动的词语和形象的描写，使文章更加生动 有趣。
作文实战演练
设计不同主题和类型的作文题目， 让学生进行实战演练，巩固所学 的作文方法和技巧。
作文的基本概念和分类
简要介绍作文的定义、分类及特 点，帮助学生了解作文的基本概 念。
作文评价与反馈
对学生的作文进行客观评价，指 出优点和不足，提供改进意见， 帮助学生不断提高写作水平。
02
作文基础知识
作文的定义与分类
03
作文方法与技巧
审题立意
仔细读题
认真阅读题目，理解题目 要求，明确写作对象和范 围。
抓住关键词
找出题目中的关键词，确 定文章的中心思想。
明确立意
根据题目要求和关键词， 确定文章的主题和立意。
选材构思
围绕中心选材
选择与文章中心思想密切相关的 材料，确保文章内容紧扣主题。
真实可信
选择真实、可信的材料，使文章具 有说服力和感染力。
小学作文方法与技巧 ppt课件
目录
• 引言 • 作文基础知识 • 作文方法与技巧 • 作文实例分析 • 作文常见问题与解决方法 • 作文训练与提高建议
01
引言
目的和背景
提高学生写作水平
通过教授作文方法和技巧，帮助学生 提高写作水平，更好地表达自己的思 想和情感。
应对考试需求
培养学生综合素质
作文写作方法《怎样写好想象作文》(共17张ppt)
典型,例子,电视,连续剧,剧中,情节, 月娥,啦啦队,赛场,助威,观众,买票, 赌球,转社,影子,言情,调料,联想, 构思,复生,没有,加入。
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
脚定 甚至可以说，《一定
江山》
足球 就是把今天的
搬到了宋朝去
踢。所以，对于已经发生的、不曾见
事情 过的
，或者没有生命的东西，
例如一块石头、一个玩具，都
可以通过想象，让今天的故事
环境 在过去的
里表演，让“死”
的东西“活”起来。
关键词：脚定,足球,事情,石头,
玩具,想象,故事,环境,搬到,发生, 没有,例如,表演,起来。
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
故事 随着这些
的演出、“死”物
的复“活”，作者想象的双
翅也就展开了。如本次练习题
平学习小学一年级知识，那还不是
神童一个？既然你已是神童了，
其后的故事，就尽可以大胆
想象了。
总之，写想象作文的关键
就是要开动脑筋，大胆设想，
想象出新颖奇妙而又意味深长的故事 来。
关键词：联系,小学,父母,老师,
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
秦牧说过：“想象是一副能使思 维飞翔起来的翅膀”，写好想象 作文，对于开阔视野、丰富思维、 培养和提高学生的创新能力
是大有裨益的。那么，怎样写好想象 作文呢？下面介绍几种常见的联想
模式。
关键词：想象,思维,翅膀,作文,
学生,创新能力,模式,起来,培养,提 高,介绍,联想,丰富,常见。
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
作文的大致内容是：“我”在
可视电话的大屏幕上看到好友
草原 站在一片一望无际的
上，便
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
脚定 甚至可以说，《一定
江山》
足球 就是把今天的
搬到了宋朝去
踢。所以，对于已经发生的、不曾见
事情 过的
，或者没有生命的东西，
例如一块石头、一个玩具，都
可以通过想象，让今天的故事
环境 在过去的
里表演，让“死”
的东西“活”起来。
关键词：脚定,足球,事情,石头,
玩具,想象,故事,环境,搬到,发生, 没有,例如,表演,起来。
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
故事 随着这些
的演出、“死”物
的复“活”，作者想象的双
翅也就展开了。如本次练习题
平学习小学一年级知识，那还不是
神童一个？既然你已是神童了，
其后的故事，就尽可以大胆
想象了。
总之，写想象作文的关键
就是要开动脑筋，大胆设想，
想象出新颖奇妙而又意味深长的故事 来。
关键词：联系,小学,父母,老师,
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
秦牧说过：“想象是一副能使思 维飞翔起来的翅膀”，写好想象 作文，对于开阔视野、丰富思维、 培养和提高学生的创新能力
是大有裨益的。那么，怎样写好想象 作文呢？下面介绍几种常见的联想
模式。
关键词：想象,思维,翅膀,作文,
学生,创新能力,模式,起来,培养,提 高,介绍,联想,丰富,常见。
作文写作方法《怎样写好想象作 文》
作文的大致内容是：“我”在
可视电话的大屏幕上看到好友
草原 站在一片一望无际的
上，便
四年级想象作文(完美版)ppt课件
1、想象要丰富，内容要具体，语句通 顺。
2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、 超前、富有创造性。
3、可以拟一个合适的题目。 4、认真读一读，找出不足，学会修改 自己的习作。
完整版ppt课件
3
写好想象作文要注意以下两点：
1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
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40
▪ 未来的学校
2021年，我吃完早饭，骑着超音速摩托车 来到学校门口。眼前出现了几座高大的教学楼， 它们是用塑料制成的，强度比钢铁还要硬，而 重量却只有泡沫那样轻。
走进教学楼，我发现操场都设计在地下，自 动升降机把我带入地下操场。这里根据用途的 不同，分成了上下几层。机器人只要按动一下 升降机里的绿色按钮，我们就会来到环绕塑胶 跑道的绿茵茵的足球场；按一下蓝色的按钮， 就能去清澈见底的游泳池游泳；按一下白色的 按钮，一个
末来的教室肯定装上了“智能空调” ，它可以根据天气的变化调节室内的 温度。天气热的时侯“智能空调” 可以吸走热风，呼出凉风；天气冷的时候， “智能空调” 能吸走凉风，呼出热风，既使空调坏了，备用设备也会继续工作。 对了，顺便提醒大家一下“智能空调” 上装有太阳能，不用花一分钱去付电费哦！ “ 小学生正姿椅” 可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫， 坐垫上有一个芯片，能控制程序，调整戓提示小朋友坐直，在这样的教室里， 坐 在这样功能独特的桌椅上写字，真是一种享受。
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26
会飞的雨伞！
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27
思路点拨 思路1──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不 足等相关报道，真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康 的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？ 动笔把你看到的都记下来！ 思路2──写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来 越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！ 思路3──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多， 随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会 向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想 去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！ 思路4──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便利 的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请 你展开奇思妙想，好好创编吧！
2、要大胆想象，想象要新奇、有趣、 超前、富有创造性。
3、可以拟一个合适的题目。 4、认真读一读，找出不足，学会修改 自己的习作。
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写好想象作文要注意以下两点：
1、想象是翅膀，生活是基础，成功的 想象作文必须是现实生活为依据的， 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
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▪ 未来的学校
2021年，我吃完早饭，骑着超音速摩托车 来到学校门口。眼前出现了几座高大的教学楼， 它们是用塑料制成的，强度比钢铁还要硬，而 重量却只有泡沫那样轻。
走进教学楼，我发现操场都设计在地下，自 动升降机把我带入地下操场。这里根据用途的 不同，分成了上下几层。机器人只要按动一下 升降机里的绿色按钮，我们就会来到环绕塑胶 跑道的绿茵茵的足球场；按一下蓝色的按钮， 就能去清澈见底的游泳池游泳；按一下白色的 按钮，一个
末来的教室肯定装上了“智能空调” ，它可以根据天气的变化调节室内的 温度。天气热的时侯“智能空调” 可以吸走热风，呼出凉风；天气冷的时候， “智能空调” 能吸走凉风，呼出热风，既使空调坏了，备用设备也会继续工作。 对了，顺便提醒大家一下“智能空调” 上装有太阳能，不用花一分钱去付电费哦！ “ 小学生正姿椅” 可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫， 坐垫上有一个芯片，能控制程序，调整戓提示小朋友坐直，在这样的教室里， 坐 在这样功能独特的桌椅上写字，真是一种享受。
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会飞的雨伞！
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思路点拨 思路1──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不 足等相关报道，真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康 的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？ 动笔把你看到的都记下来！ 思路2──写一写未来的住房。随着生活水平的提高，人们对住房的要求也越来 越高，你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！ 思路3──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤，咱们中国人口多， 随着车辆数量的不断增多，马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会 向空间发展呢？若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天，去到想 去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！ 思路4──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便利 的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请 你展开奇思妙想，好好创编吧！
小学作文之想象类作文ppt课件
定义与特点定义想象类作文是学生在教师的指导下，通过想象和创造，以文字为表达手段，描述自己心目中的形象、情节和故事。
特点想象类作文具有自由性、创新性和趣味性，能够充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的写作兴趣和表达能力。
01拓展学生思维通过想象类作文的训练，可以帮助学生拓展思维，开阔视野，培养创新思维和求异思维。
02提高学生写作能力想象类作文需要学生具备一定的写作技巧和表达能力，通过训练可以提高学生的写作水平。
03培养学生审美情趣优秀的想象类作文往往具有独特的审美价值，能够培养学生的审美情趣和审美能力。
想象类作文的重要性通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。
童话式想象作文通过对未来科学技术的设想和描绘，表达对科技发展的期望和担忧。
科幻式想象作文通过对某种假设情境的描述和探讨，表达作者的观点和态度。
假设式想象作文通过梦境或幻觉的描述，表达作者的内心感受和情感体验。
梦幻式想象作文想象类作文的分类03关注日常生活中的点滴细节，观察人们的言行举止，以及自然和社会现象。
留意身边的人和事通过写日记、拍照或录音等方式，及时记录下有趣或有感触的事物。
记录所见所闻在观察的基础上，发挥想象力，将不同的事物联系在一起，形成新的创意和构思。
想象与联想观察生活，积累素材明确想要表达的思想和情感，以及想要通过作文传达给读者的信息。
确定写作目标选择适合的主题确定主题中心根据写作目标，选择一个与之相关的、能够激发想象力的主题。
围绕主题，明确一个中心思想或情感，作为全文的灵魂和统帅。
030201选定主题，明确中心根据主题和中心思想，设定一个具体的时间、地点和环境背景。
设定故事背景创造生动的人物形象，包括外貌、性格、行为等方面的特征，让读者能够产生共鸣和情感共鸣。
设计角色形象围绕主题和中心思想，设计一系列有趣、引人入胜的情节，包括起因、经过、高潮和结局等部分。
构思故事情节构思情节，设计角色撰写初稿按照构思的情节和角色形象，开始撰写作文的初稿。
作文写作方法《想象作文写作技巧》(共71张ppt)
作文写作方法《想象作文写作技巧》
学生 ”由此可见，培养和发展
的
想象力是何等的重要。
小学生作文，虽不是什么艺
术创作，但同样需要比较丰富的
想象。例如：要形象地描绘客
观事物，就需要生动的比喻、
拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个ຫໍສະໝຸດ 的形象，就需要对他内心 的
活动作某些合理的推测；
关键词：学生,想象力,作文,艺
作文写作方法《想象作文写作技巧》
（2）教师自身的创造性
不够强。只照本宣科，不注重自身
想象力的发挥。 （3）教师作文教学单一的
模式框死了学生，严重阻碍
了学生想象力的发展。 2、对学
生的状况
关键词：教师,创造性,想象力,
作文,教学,模式,框死,学生,状况, 不够,注重,发挥,阻碍,严重。
作文写作方法《想象作文写作技巧》
作文写作方法《想象作文写作技巧》
桂林的山是那样的奇，那样的秀，那
想 样的险，仿佛身临其境，这就是 象的作用。大科学家爱因斯坦 曾说过：“想象力比知识更重要，
因为知识是有限的，而想象力概括着
世界的一切，推进着进步，并且
是知识进步的源泉。
关键词：想象,科学家,想象力,
世界,作用,知识,概括,推进,重要, 有限。
想象力的培养发展策略，以
“想象手法教学”和“想象篇
章练习”为着重点，分层教
学，激发学生写作的兴趣，以
充实文章的内容，突出文章的
中心，增强文章的感染力。
关键词：作文,教学,目标,课题,
想象,方法,过程,心理学,想象力,策 略,手法,篇章,着重点,分层,学生, 兴趣,文章,内容,中心,感染力,体现, 求新,求趣,旨在,构建,培养,练习, 激发,写作,突出,增强。
想象作文(完美版)PPT 课件
教室的天花板能够随环境的变化自动换气。
早晨，教室里充满了森林里那清新的气息， 使人精力充沛；下课了，一股芬芳的花香沁人 心脾，可以使疲劳的大脑得到放松；中午，温 柔的海风轻轻地抚摸着我，伴我午睡……教室 里没有老师，每一个学生的课桌上都有一台电 脑。上课时，每一门科目都有多名老师网上授 课。我可以自由点击自己喜欢的老师的名字， 就会到老师编在电脑中的讲课内容，戴上耳麦 可以和老师进
我们做作业用的是激光感应 笔，这支笔可以从你入学一直用 到离开这所学校。老师要是想看 谁的作业，只需要在讲台上轻轻 一按，就可以把他的作用调出来。 教室里的电灯你不要小瞧它，假 如那位粗心的小值日生忘了关灯， 过了30分钟电灯就会自动熄灭。
我真为自己设计的 杰作——神奇的教室而 高兴、自豪！
进入魔法世界 故事发生在未来。那是一个春光明媚的上午，小鸟在枝头高兴地唱 着歌儿，空气也是那么的新鲜！ 我刚刚起床，见到有几个人骑着扫帚在天上飞。太阳从西边出来啦？ 在影片《哈利·波特》中倒是经常见到这样的事。要知道，我可是特别 想到霍格沃茨魔法学校学魔法呀！骑扫帚的那几个人飞到我的卧室窗前， 对我说：“你是张荩乾吧？我们是霍格沃茨魔法学校的学生，你不是在 生日时许愿要学魔法吗？邓布利多校长派我们来带你到学校了！” “啊，太好啦，请等一会儿！”我叫着，一边去找爸爸，征求他的 同意，爸爸犹豫了一下，答应了。我与他们乘光轮2080飞天扫帚来到英 国伦敦国王十字车站，买好了魔杖、飞天扫帚、咒语书等学习用具，穿 过九又四分之三站台，乘上了开往霍格沃茨的特快列车，开始了魔法之 旅。 在车上，我认识了一个叫赵天右的中国男孩，他也是第一次到霍格 沃茨魔法学校学习魔法。 分院仪式上，我和赵天右都被分到了格兰芬多学院。在课堂上，老
注意：开头和结尾要相互响应。
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系。“出人意料。，但又在“情理
之中”的想象才新奇又可信。
关键词：想象,合情合理,科学,
客观现实,内容,现实,联系,引出,可 信,尊重,紧密。
作文写作方法《小学想象作文的成 功技巧》
学做任何事得按部就班，急不得。
再见
彩。把想象融人作文时，要注
意以下儿点：
(1)要大胆，想象出与众不同的
内容。
关键词：大胆,想象,文帝,融人,
作文,儿点,内容,能够,写出,融入, 注意。
作文写作方法《小学想象作文的成 功技巧》
想象 当然。
要大翅，但这绝不是
说可以乱想、瞎想。
(2)要合情合理，尊重科
学与生活。
想象要从客观现实中引出。
想象的内容要与现实有紧密的联
关键词：想象,事物,现象,设想,
景象,示例,鲜关,草幕,缘色,太阳帽, 荷花,衣装,继续,看到,觉得,挤挤, 变成,穿着,风吹,恰似,漂亮,害羞。
作文写作方法《小学想象作文的成 Байду номын сангаас技巧》
3、看到小壁虎少了一截尾 巴。我们推侧它受伤的原因。
4、看到彩虹。我们忽然感到像 做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。
作文写作方法
小学想象作文的成功 技巧
想象。就是继续沿扑一种事
物或现象设想下去，设想出
景象 不在眼前讯新事物或新
。
示例
1、看到鲜关的大草幕，我
们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的
小姑娘。头上戴着缘色的太阳
帽。
荷 2、看到池特里挨挨挤挤的
花，我忽然觉得自己仿佛也变成了
衣装 一朵荷花，穿着雪白的
，站
在阳光里，随着一阵徽风吹来，翩翩 起开。
写作文时，如果只会“照实 写”，不会想象，那么笔下的 事物、人物就会显得死死板 板。
关键词：壁虎,尾巴,原因,写作
文,想象,笔下,事物,人物,死板板, 看到,受伤,感到,做梦,不会,显得。
作文写作方法《小学想象作文的成 功技巧》
在写“眼前所见“的同时。如果能够
大胆 写出“脑中所想”—融入
而
合理的想象。文帝就会丰宫多