大孔雀蛾的晚会

为什么孔雀蛾的生命如此短 暂呢？因为它们不吃东西。 当其他种类的蛾子成群结队地 在花园里上下飞舞吸食花朵中 的蜜汁时，孔雀蛾却从来不会 想到要寻找食物喂饱自己的肚 子。所以它们只能存活两三天 自然也就在情理之中了。但是， 它们的生命确实太过短暂了， 短暂到只够它们找个一个伴侣 而已。
孔雀蛾：
昆虫，蛾 类的一 种，由一种长得极为 漂亮的毛虫变来的， 形状略似蝴蝶，常在 夜间活动。“晚会” 指晚上举行的以文娱 节目为主的集会。
自学指导二：
读文思考，同桌讨论： 1、对于这次实验，作者在文中
写出结论了吗？你能根据实验过程 推一下实验的结论，并说明道理 吗？
2、说说你受到什么启发？结合 课文内容，你能提出什么问题？
（6分钟）
没写结论。结果可能有更多 的蝶蛾飞来，这是异性吸引 的缘故。
品读感悟：
一次普通的生物实验让作者写成了一场晚 会，如果不是怀有对昆虫的喜爱之情，是不 会有这样的联想的，通过这样一个实验也让 我们看到了大自然的神奇，只要你留意身边 的每一件事物，善于观察你也能发现很多奇 妙的景象。
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
孔雀蛾一生中惟一要做的事情 就是寻找配偶。为了这一目标， 它们与生俱来一种很十分特殊的 天赋：不管路程多么遥远，飞去 的途中有多少艰难险阻，它们总 能克服一切找到它们所要找的对 象。孔雀蛾的生命只有两三天， 也就是说，在孔雀蛾的一生中， 它们只有两三天可以每晚花上几 个小时去找它们的伴侣。如果在 这期间它们无功而返，那么它们 的一生也将就此结束了。
说写训练：
选择自己熟悉的一 种小动物，生动介绍 它的外貌或某一生活 习性。
课堂检测：
大孔雀蛾的晚会。 作者称这是一次难忘的————————
这样的一个实验的过程，表现了作者对昆 虫 的喜爱，字里行间洋溢着作者本人对 生命的—尊—重—和—热—爱—。-
积累：
渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
名言：
有时我想，要是人们把活着 的每一天都看做是生命的最后 一天，该有多好啊！这就可能 显出生命的价值。
——海伦.凯勒
课外拓展：
蝶恋花
苏轼 宋花褪残红青杏小。 燕子飞时，绿水人家绕。 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。 墙外行人，墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
难句点拨：
一大群孔雀蛾轻掀着翅膀，围着圆形笼飞舞，而 后停在笼子上，片刻飞离开去，过一会儿飞回来， 接着窜上天花板，然后在一头扎下来。
孔雀蛾飞进“我”的工作室围着圆笼极力地想救 出同类，但又表现的很无奈，乱飞乱闯，毫无秩序， 真像晚会上的人们。
我称这是一次难忘的大孔雀蛾的晚会。
这句话总结全文，收尾主题。“难忘”是因为这 种现象非常壮观，十分罕见，令人印象深刻，把孔雀 蛾的聚集生动的称作“孔雀蛾的晚会”，一是因为出 现的孔雀蛾数量多，二是因为发生在晚上。这里，运 用比拟手法是孔雀蛾当人来看待表现了作者对昆虫的 喜爱之情，也反映了作者对生命的尊重与热爱。
关于大孔雀蛾：
孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。 它们中最大的来自欧洲，全身披着 红棕色的绒毛，脖子上有一个白色 的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的 小点儿。横贯中间的是一条淡淡的 锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白 色的边，中央有一个大眼睛，有黑 得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼 帘，包括黑色、白色、栗色和紫色 的弧形线条。这种蛾是由一种长得 极为漂亮的毛虫变来的，它们的身 体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的 珠子。它们靠吃杏叶为生。
自学指导：
读文思考：大孔雀蛾的外 形什么样？“晚会”的经过 怎样？为什么对于作者来说 非常难忘？
（6分钟）
外形：外衣栗色、脖子白色； 翅膀灰白相间；线条黑、白、 褐、红（相貌出众）
“晚会”经过：
时间：是晚上八九点钟
地点：实验室、孩子居室、厨房、工作室。
数量：满屋子都是，四十多只，
动作：飞舞、停、飞离、飞回、蹿上、扎 下来等，（引导学生结合这段进行联想画 面，指导学生朗读这段，通过重音和停顿 的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷 的赞叹 ）
法布尔
（1823-1915）
１８２３年１２月，法布尔
降生在法国南方一个贫穷的农民 家中。自幼爱好自然，经常观察 昆虫和贝类的生活情况。 ３１岁
的法布尔一举获得自然科学博士 学位。达尔文格外关注这位年轻 的法国人，称他是“难以效法的 观察家”。于1879-1907年间将研 究所得，陆续写出《昆虫记》十 卷。法国文学界曾以“昆虫世界 的维吉尔”的称号，推荐他为诺 贝尔文学奖候选人。然而，诺奖 委员们还没来得及做最后决议， 法布尔便离世而去，时年９２岁。