鸡兔同笼问题的解法集锦
鸡兔同笼问题
鸡兔同笼解法一:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数,总只数-鸡的只数=兔的只数;解法二:(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数,总只数-兔的只数=鸡的只数;解法三:总脚数÷2—总头数=兔的只数,总只数—兔的只数=鸡的只数。
例题:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。
问笼中各有多少只鸡和兔?(总脚数-总头数×鸡的脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数(94-35×2)÷2=12(兔子数) 总头数(35)-兔子数(12)=鸡数(23)解释:让兔子和鸡同时抬起两只脚,这样笼子里的脚就减少了总头数×2只,由于鸡只有2只脚,所以笼子里只剩下兔子的两只脚,再÷2就是兔子数。
一、折叠假设法:假设全是鸡:2 ×35 = 70 (条),鸡脚比总脚数少:94 - 70 = 24 (只)兔子比鸡多的脚数:4 - 2 = 2(只)兔子的只数:24 ÷2 = 12 (只)鸡的只数:35 - 12 = 23(只)假设全是兔子:4 ×35 = 140(只)兔子脚比总数多:140 - 94 = 46(只) 兔子比鸡多的脚数:4 - 2 = 2(只)鸡的只数:46 ÷2 = 23(只)兔子的只数:35 - 23 = 12(只)方程法:一元一次方程(一)解:设兔有x只,则鸡有(35-x)只。
列方程:4X+2(35-x)=94解方程:4X+2×35-2X=942X+70=942X=94-702X=24解得:X=12则鸡有:35 - 12 = 23 只(二)解:设鸡有x只,则兔有(35-x)只。
列方程:2X+4(35-x)=94解方程:2X+4×35-4X=94140-2X=942X=140-942X=46解得:X=23则兔有:35 - 23 = 12(只)答:兔子有12只,鸡有23只。
鸡兔同笼13种解题方法
鸡兔同笼13种解题方法鸡兔同笼问题是一类经典的数学问题,常见于初中数学题目中。
这个问题的基本思路是通过解方程组来求解鸡和兔子的数量。
在本文中,将介绍13种不同的解题方法,包括逆向思维、代数法、图形法等多种方法,帮助读者更好地理解和掌握这一问题。
一、逆向思维法逆向思维法是一种比较简单易懂的方法,其基本思路是先确定总数量,再确定其中一个物品的数量,最后计算出另一个物品的数量。
1. 假设笼子里有13只动物,则鸡和兔子的总数量为13。
2. 假设有x只鸡,则有13-x只兔子。
3. 根据题目所给条件“总腿数为32”,得到方程式2x+4(13-x)=32。
4. 解方程得到x=6,则笼子里有6只鸡和7只兔子。
二、代数法代数法是一种常用的解题方法,其基本思路是通过设定未知量来建立方程组,并通过求解方程组来得到答案。
1. 设鸡和兔子的数量分别为x和y,则有方程组:x+y=132x+4y=322. 通过求解方程组得到x=6,y=7,则笼子里有6只鸡和7只兔子。
三、图形法图形法是一种直观易懂的方法,其基本思路是通过画图来解决问题。
1. 在平面直角坐标系中,设鸡和兔子的数量分别为x和y,则可以用一条直线表示鸡和兔子的总数量为13。
2. 根据题目所给条件“总腿数为32”,可以得到另一条直线表示鸡和兔子的总腿数为32。
3. 通过求解两条直线的交点,即可得到笼子里有6只鸡和7只兔子。
四、枚举法枚举法是一种简单易行的方法,其基本思路是通过列举所有可能情况来找到符合条件的答案。
1. 从1到12枚举鸡的数量x。
2. 根据题目所给条件“总腿数为32”,计算出相应的兔子数量y。
3. 如果x+y=13,则找到符合条件的答案。
五、分段函数法分段函数法是一种利用函数性质解题的方法,其基本思路是将问题拆分成多个部分,并建立相应的函数关系式来求解问题。
1. 假设笼子里有x只鸡,则有13-x只兔子。
2. 根据题目所给条件“总腿数为32”,可以得到下列函数关系式: f(x)=2x+4(13-x)3. 通过求解f(x)=32的解,即可得到笼子里有6只鸡和7只兔子。
鸡兔同笼
鸡兔同笼问题鸡兔同笼公式解法1:(兔的脚数×总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=鸡的只数总只数-鸡的只数=兔的只数解法2:(总脚数-鸡的脚数×总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数总只数-兔的只数=鸡的只数解法3:总脚数÷2—总头数=兔的只数总只数—兔的只数=鸡的只数例1 (古典题)鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只?分析如果46只都是兔,一共应有4×46=184只脚,这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔,就要减少4-2=2(只)脚.那么,46只兔里应该换进几只鸡才能使56只脚的差数就没有了呢?显然,56÷2=28,只要用28只鸡去置换28只兔就行了.所以,鸡的只数就是28,兔的只数是46-28=18。
解:①鸡有多少只?(4×6-128)÷(4-2)=(184-128)÷2=56÷2=28(只)②免有多少只?46-28=18(只)答:鸡有28只,免有18只。
我们来总结一下这道题的解题思路:先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡;将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只鸡.我们称这种解题方法为假设法.概括起来,解鸡兔同笼问题的基本关系式是:鸡数=(每只兔脚数×兔总数- 实际脚数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)兔数=鸡兔总数-鸡数当然,也可以先假设全是鸡。
例2 鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡与兔各多少只?分析这个例题与前面例题是有区别的,没有给出它们脚数的总和,而是给出了它们脚数的差.这又如何解答呢?假设100只全是鸡,那么脚的总数是2×100=200(只)这时兔的脚数为0,鸡脚比兔脚多200只,而实际上鸡脚比兔脚多80只.因此,鸡脚与兔脚的差数比已知多了(200-80)=120(只),这是因为把其中的兔换成了鸡.每把一只兔换成鸡,鸡的脚数将增加2只,兔的脚数减少4只.那么,鸡脚与兔脚的差数增加(2+4)=6(只),所以换成鸡的兔子有120÷6=20(只).有鸡(100-20)=80(只)。
鸡兔同笼问题十种解答
鸡兔同笼问题十种解答原题:今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何译为:今有鸡兔同在一笼,上有35个头,下有94只脚,问鸡兔各有几只?1、首先可以引用古代孙子的解法进行思考: 孙子提出了大胆的设想。
他假设砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,而每只兔就变成了“双脚兔”。
这样,“独脚鸡”和“双脚兔”的脚就由94只变成了47只;而每只“鸡”的头数与脚数之比变为1:1,每只“兔”的头数与脚数之比变为1:2。
由此可知,多有一只“双脚兔”,脚的数量就会比头的数量多1。
所以,“独脚鸡”和“双脚兔”的脚的数量与他们的头的数量之差,就是兔子的只数,即:47-35=12(只);鸡的数量就是:35-12=23(只)。
2、其次,列方程来解答:解:设鸡有x只,则兔有(35-x)只,根据题意得:2x+4(35-x)=94x=2335-x=12即鸡有23只,兔有12只.解法3:假如此时有人大喊口令:“兔子立正”此时兔子们则把两只前脚抬起,两只后脚着地,呈立正姿态,此时鸡兔都是两只脚着地。
在地上脚的总数为35×2=70只(只),而原来共有94只脚,少了94-70=24(只),为什么会少呢?因为兔子们没把它们的2只前脚着地,所以兔子的只数是24÷2=12(只),则鸡是35-12=23(只)。
解法4:假设35只全部为鸡,则有35×2=70(只)脚,这就比实际少94-70=24(只)脚,为什么呢?因为我们把兔当作鸡来算,每只少算了2只脚,所以兔子是24÷2=12(只),则鸡是35-12=23(只)。
解法5:鸡有2只脚,而兔却有4只脚,这不公平,但是鸡有2只翅膀,兔子却一只也没有,假如鸡的两只翅膀变成了脚,此时脚的总数应该是35×4=140(只),但实际上只有94只,为什么呢?因为我们把鸡的翅膀当作脚来计算,所以鸡的翅膀有140-94=46只,鸡有46÷2=23(只),则兔有35-23=12(只).解法6:我们还以推算出一个专门解答“鸡兔同笼”问题的公式:(兔脚数×总头数—实有脚数)÷(兔脚数—鸡脚数)=鸡的只数或:(实有脚数—鸡脚数×总头数)÷(兔脚数—鸡脚数)=兔的只数解法6:用估算的方法来解答:94÷2=47(只),让鸡兔的脚各减一半,使鸡剩下一只脚,兔子剩下2只脚,47-35=12只(兔)。
鸡兔同笼问题解决方法汇总
鸡兔同笼问题解决方法汇总“鸡兔同笼”是一个古老而有趣的数学问题,常常出现在小学数学中,让不少同学感到困惑。
但其实,只要掌握了合适的方法,解决起来并不难。
下面就为大家汇总几种常见且有效的解决鸡兔同笼问题的方法。
一、假设法假设法是解决鸡兔同笼问题最常用的方法之一。
我们可以先假设笼子里全部都是鸡或者全部都是兔,然后根据实际的头数和脚数与假设情况下的差异来进行计算。
假设全是鸡,那么脚的总数就应该是头的总数乘以 2。
如果实际的脚数比假设情况下的脚数多,那多出来的部分就是因为把兔当成鸡计算而少算的。
每把一只兔当成一只鸡,就会少算 2 只脚,所以用多出来的脚数除以 2,就可以得到兔的数量,再用总数减去兔的数量就是鸡的数量。
例如,笼子里有鸡和兔共 35 个头,94 只脚。
假设全是鸡,那么脚的总数应该是 35×2 = 70 只。
但实际有 94 只脚,多出来的 94 70 = 24 只脚就是因为把兔当成鸡计算而少算的。
每只兔比每只鸡多 4 2 = 2只脚,所以兔的数量就是 24÷2 = 12 只,鸡的数量就是 35 12 = 23 只。
同理,如果假设全是兔,那么脚的总数就应该是头的总数乘以 4。
如果实际的脚数比假设情况下的脚数少,那少的部分就是因为把鸡当成兔计算而多算的。
每把一只鸡当成一只兔,就会多算 2 只脚,所以用少的脚数除以 2,就可以得到鸡的数量,再用总数减去鸡的数量就是兔的数量。
二、方程法方程法是一种比较直接和严谨的方法。
我们可以设鸡的数量为 x,兔的数量为 y。
根据头的总数,可以得到方程 x + y =总头数;根据脚的总数,可以得到方程 2x + 4y =总脚数。
然后联立这两个方程,就可以解出 x 和 y 的值。
比如还是上面那个例子,设鸡有 x 只,兔有 y 只。
可以列出方程组:x + y = 35 (1)2x + 4y = 94 (2)由(1)式得 x = 35 y,将其代入(2)式可得:2×(35 y) + 4y = 9470 2y + 4y = 942y = 24y = 12将 y = 12 代入(1)式可得 x = 23所以鸡有 23 只,兔有 12 只。
鸡兔同笼解题方法(范文9篇)
鸡兔同笼解题方法(范文9篇)以下是网友分享的关于鸡兔同笼解题方法的资料9篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
鸡兔同笼解题方法(1)一.笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。
鸡和兔各有几只?解题方法:1.猜测,列表法2.假设法3.解方程法1.列表法2.假设法假设笼子里全是鸡,则共有2×8=16(只)脚,比实际少了26-16=10(只)脚,因为我们把兔子都看成了鸡,每只兔子少算了2只脚,共少了10只脚,说明兔子应该有10÷2=5(只)同理:假设笼子里的全是兔子,则一共有4×8=32(只)脚,比实际多了32-26=6(只)脚。
把鸡的脚当兔子的脚计算时,每只兔子比鸡多算了2只脚,所以鸡有6÷2=3(只)3.解方程法兔的脚数+鸡的脚数=鸡兔总脚数=26(只)设鸡有x只,那么兔就有8-x只,就有方程:2x+4(8-x)=26;解出x是鸡的只数,再求兔的只数。
鸡兔同笼解题方法(2)鸡兔同笼的解题方法【鸡兔问题公式】(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数.或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数.例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;36-14=22(只)……………………………鸡.解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;36-22=14(只)…………………………兔.(答略)(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数或(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数.(例略)(3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多时,可用公式. (每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数.或(每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数.(例略)(4)得失问题(鸡兔问题的推广题)的解法,可以用下面的公式:(1只合格品得分数×产品总数-实得总分数)÷(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)=不合格品数.或者是总产品数-(每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数)÷(每只合格品得分数+每只不合格品扣分数)=不合格品数. 例如,“灯泡厂生产灯泡的工人,按得分的多少给工资.每生产一个合格品记4分,每生产一个不合格品不仅不记分,还要扣除15分.某工人生产了1000只灯泡,共得3525分,问其中有多少个灯泡不合格?”解一(4×1000-3525)÷(4+15)=475÷19=25(个)解二1000-(15×1000+3525)÷(4+15)=1000-18525÷19=1000-975=25(个)(答略)(“得失问题”也称“运玻璃器皿问题”,运到完好无损者每只给运费××元,破损者不仅不给运费,还需要赔成本××元…….它的解法显然可套用上述公式.)(5)鸡兔互换问题(已知总脚数及鸡兔互换后总脚数,求鸡兔各多少的问题),可用下面的公式:〔(两次总脚数之和)÷(每只鸡兔脚数和)+(两次总脚数之差)÷(每只鸡兔脚数之差)〕÷2=鸡数;〔(两次总脚数之和)÷(每只鸡兔脚数之和)-(两次总脚数之差)÷(每只鸡兔脚数之差)〕÷2=兔数.例如,“有一些鸡和兔,共有脚44只,若将鸡数与兔数互换,则共有脚52只.鸡兔各是多少只?”解〔(52+44)÷(4+2)+(52-44)÷(4-2)〕÷2=20÷2=10(只)……………………………鸡〔(52+44)÷(4+2)-(52-44)÷(4-2)〕÷2=12÷2=6(只)…………………………兔(答略)鸡兔同笼解题方法(3)四年级下册鸡兔同笼数学问题解决方案:1、假设法:假设全部都是兔,(每只兔的脚数x头数-原来的总脚数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=鸡的只数;头数-鸡的只数=兔的只数假设全部都是鸡,(原来的总脚数-每只鸡的脚数x头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔的只数;头数-兔的只数=鸡的只数例如:鸡兔同笼,头共有20个,脚共有50只,鸡,兔分别有多少只?(4x20-50)÷(4-2)=15(只)……鸡;20-15=5(只)……兔(50-2x20)÷(4-2)=5(只)……兔;20-5=15(只)……鸡2、列方程解:设兔有x只,鸡有20-x只。
鸡兔同笼问题解题方法
鸡兔同笼问题解题方法
鸡兔同笼问题解法如下:
方法一、假设法
在解决“鸡兔同笼”问题时,最常见的方法就是假设法,而在孩子的学习过程中,也会喜欢使用这种简便而又快捷的方法。
常用的假设有:假设笼子里都是兔或者都是鸡,比如:笼子里有30只头,68只脚,兔多少?鸡多少?
解题方法是假设笼子里都是兔子,这样就可以得到鸡的只数(4×30-68)÷(4-2)=26(只),那么兔子就是30-26=4(只)
方法二、砍腿法
顾名思义,砍腿法就是把多余的腿给去掉,即把兔子的腿变为两条,那么笼子里还剩下的腿的数量应该是:30×2=60,而原来应该是有68只脚,那么这里应该减少了68-60=8(只)脚,当兔子去掉了2条腿,笼子里腿的数量就会减2,那么就是有8÷2=4(只)兔子,得出兔子的只数,鸡的数量也就可以得到了。
方法三、抬腿法
与砍腿法一样,抬腿法的方法也是与名字一样。
这个方法的步骤是让鸡抬起一只腿,兔子抬起两只腿,这样的话,笼子里腿的数量就会变成原来数量的一半,即68÷2=34。
然后让鸡和兔子抬起的腿落地,这样兔子的脚就会比兔子的数多1,而鸡的脚就是鸡的只数。
因此就可以推出,兔子的只数就是腿的数减去头的数,即34-30=4(只),而鸡的数量也就是30-4=26只。
鸡兔同笼”的13种解法
一只鸡变成一只兔子腿增加2条,10÷2=5只
即兔子为5只
鸡为14-5=9只
6 假设法2
假设全是兔
则有14×4=56条腿 比实际多56-38=18只
一只兔子变成一只鸡,腿减少2条,18÷2=9只
即鸡为9只,兔子为14 - 9=5只
7 特异功能法1
关键在于通过增加鸡的腿数,进而达到和兔子腿数相同 鸡有2条腿,比兔子少2条腿 但鸡有2只翅膀,兔子却没有 假设鸡翅变鸡腿,鸡也有4条腿
所以
兔的只数是10÷2=5只 鸡则是14-5=9只
12 方程法1
设
鸡的数量为x只
则
兔子有(14-x)只
列
2x+4(14-x)=38
解
x=9
答
鸡9只,兔子14-9=5只
13 方程法2
设
兔子的数量为x只
则
鸡有(14-x)只
列
4x+2(14-x)=38
解
x=5
答
兔子有5只,鸡有14-5=9只
腿的总数:14×4=56条(实际上只有38条,多出的是鸡翅) 鸡翅总数=56-38=18只 鸡有18÷2=9只,兔就是14-9=5只
8 特异功能法2
关键是使鸡兔的的腿数都减少两条
鸡飞 假设鸡兔都具有“ 特异功能 ”
兔立
站立在地上的全是兔的腿数38-14×2=10条
因此
兔:10÷2=5只 鸡有14-5=9只
两前腿抱胸 两后腿直立
9 特异功能法3
假设孙悟空施法
令每只兔子
又长出一个头来 两头四脚中间劈开 变为2个“半兔”
半兔与鸡都是一头两脚
38÷2=19个头(实际只有14个头)
兔:19-14=5(多出的头是兔子的)
鸡兔同笼解法集锦
著名的数学问题-----鸡兔同笼解法集锦(古典题)鸡兔同笼,头共10,足共28,鸡兔各几只?方法1、画图法:(一年级推荐解法)分解步骤:1、画10个圆表示10个头:2、给每个头下添上2只脚:3、发现总脚数比题目中的少,说明有兔子:由图可知:兔子有4只,鸡有6只。
方法2、列表法:(二年级推荐解法)方法3、假设法(三年级推荐)又名:置换法分析:如果10只都是兔,一共应有4×10=40只脚,这和已知的28只脚相比多了40-28=12只脚.如果用一只鸡来置换一只兔,就要减少4-2=2(只)脚.那么,10只兔里应该换进几只鸡才能使12只脚的差数就没有了呢?显然,12÷2=6,只要用6只鸡去置换6只兔就行了.所以,鸡的只数就是6,兔的只数是10-6=4。
解:假设全部是兔:4×10=40(只)比实际的脚多:40-28=12(只)鸡的只数:12÷2=6(只)兔子的只数:10-6=4(只)友情提示:同学们,有发现吗?假设对象和你先求出的对象是相反的,你还会为搞不清求的是谁而烦恼吗?我们来总结一下这道题的解题思路:先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡;将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只鸡.我们称这种解题方法为假设法.概括起来,解鸡兔同笼问题的基本关系式是:鸡数=(每只兔脚数×兔总数- 实际脚数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)兔数=鸡兔总数-鸡数当然,也可以先假设全是鸡。
方法4、方程法(四五年级推荐)解:设鸡有x只,兔子有(10-x)只:2x+4(10-x)=28解之得:x=6兔子:10-6=4(只)5、另有一法(有局限,有能力的学生推荐)鸡兔腿都是偶数,各去掉一半,这样鸡变成1只脚,兔子是2只脚,总脚数就是28÷2=14只,兔子:14-10=4(只),鸡:10-4=6(只)。
小学数学鸡兔同笼问题例题题解
分析与解答:解法一:题上告诉我们:鸡兔一共32只,我们可以先假设这32只都是鸡,这样应该有腿2×32=64(条),这比题上告诉的腿数100条少了100-64=36(条)。
这36条腿是怎样少出来的呢?显然是因为把兔子算成了鸡,把一只兔子算成鸡便会少两条腿,把两只兔子算成鸡便会少2个两条腿……据此推想:少了几个两条腿,就是把几只兔子算成了鸡,因此兔子的只数一定是:36÷2=18(只);鸡的只数也就是: 32-18= 14(只)综合列式:(100-2×32)÷(4-2)=36÷2=18(只)(兔)32-18=14(只)(鸡)解法二:假设32只全部是兔子,这样就应该有腿4×32=128(条),这比题目已知的100条腿多了128-100=28(条)。
为什么会多出28条腿呢?显然是把其中的鸡当作兔子计算了,把一只鸡当兔子计算就多出两条腿,把两只鸡当兔子计算便会多出2个两条腿,推而广之:把几只鸡当兔子计算,便会多出几个两条腿,因此鸡的只数一定是:28÷2=14(只);兔子的只数自然是32-14= 18(只)。
综合列式:(4×32)-100)÷(4-2)=28÷232-14=18(只)答:有鸡14只,兔18只。
类似例1这样的题目被称为鸡兔问题,可以用假设的方法思考解答,这一类题目的一般解法是:兔数=(原有腿数-每只鸡腿数×鸡兔总数)÷(每只兔腿数-每只鸡腿数)或者是:鸡数=(每只兔腿数×鸡兔总数-原有腿数)÷(每只兔腿数-每只鸡腿数)例2 哥哥领回工资131元,全部是贰元和伍元的票面,一共有40张。
贰元和伍元的各有多少张?分析与解答:假设40张钞票全部是2元的则应该有2×40=80(元),这比实有钱数少了131-80=51(元),这少出的51元是因为把伍元票当作贰元票计算了,因此伍元票的张数应该是:51÷(5-2)=17(张)综合列式:(131-2×40)÷(5-2)=51÷340-17=23(张)答:有伍元票17张,贰元票23张。
鸡兔同笼问题所有方法总结
一、“画图法”
1. 假设全是鸡,先把35只鸡画好
……
2. 这样还差94-35x2=24条腿 3. 鸡变成兔还差2条腿,24条腿补在 鸡身上,需要变24÷2=12只鸡为兔
……
鸡兔同笼问题方法总结
二、“假设法”
1. 假设全是鸡 则有35x2=70条腿,比实际少94-70=24条腿 鸡变成兔要加2条腿,那么有24÷2=12只鸡变为兔 也就是有12只兔,35-12=23只鸡
…… …… ……
……
使用“分组法”的前提是两种物一样多,或者成整数倍的关系 根据“鸡的数量是兔子的3倍” 我们把3只鸡和1只兔分为一组 则每组腿数是:2x3+4x1=10(条) 组数为:110÷10=11(组) 兔子有11x1=11只 鸡有11x3=33只
鸡兔同笼问题方法总结
四、“方程法”
1. 设鸡的数量为x只,则兔子有(35-x)只 列方程为:2x+4(35-x)=94 2x+4x35-4x=94 x=23
所以:鸡有23只 兔子有35-23=12只
鸡兔同笼问题方法总结
五、“分组法”
鸡兔同笼,鸡的数量是兔子的3倍,兔子和鸡的腿数总和 为110条。请问:鸡和兔子各有几只?
2. 假设全是兔 则有35x4=140条腿,比实际多140-94=46条腿 兔变成鸡要减2条腿,那么有46÷2=23只兔变为鸡 也就是有23只鸡,35-23=“金鸡独立法”
1. 让每只鸡都一只脚站立着,每只兔都用两只后脚站立着 2. 那么地上的总脚数只是原来的一半,即47只脚。 3. 鸡的脚数与头数相同 4. 兔的脚数是兔的头数的2倍 5. 因此从47里减去头数35 6. 剩下来的就是兔的头数47-35=12只 7. 鸡有35-12=23只
鸡兔同笼数学问题
鸡兔同笼数学问题1.鸡和兔共49只,一共有100条腿,问鸡和兔各有多少只?答案:1.假设全是兔子,则鸡就有:(49×4﹣100)÷(4﹣2),=(196﹣100)÷2,=96÷2,=48(只);所以兔有49﹣48=1(只);答:鸡有48只,兔子有1只2.一份试卷共有25道题,每道题都给出了4个答案,其中只有一个正确答案,每道题选对得4分,不选或错选倒扣1分,如果一个学生得90分,那么他做对了多少道题.答案:设该同学做对了x题,根据题意列方程得:4x﹣(25﹣x)×1=90,4x﹣25+x=90,5x=115,x=23,答:他做对了23道.3.一辆汽车参加拉力赛,9天行了5000公里,已知他晴天平均每天行688公里,雨天平均每天行390公里,在这次比赛期间共有几天晴天?几天雨天?答案:假设全是晴天,则雨天有:(9×688﹣5000)÷(688﹣390),=(6192﹣5000)÷298,=1192÷298,=4(天),则晴天有9﹣4=5(天),答:这次比赛期间共有5天晴天,4天雨天.4.丰台二中进行小测(数学),一共10道题.每做对一道得8分,错一道扣5分.一位同学得了41分.问那位同学对几道,错几道?答案:设该同学答对了x道,则错了(10﹣x)道,根据题意得:8x﹣5(10﹣x)=41,8x﹣50+5x=41,13x=91,x=7,10﹣7=3(道),5.一辆汽车给瓷器厂运瓷器100件,运到1件给运费2元,损坏1件不但不给运费,反而赔偿厂方8元.结果只得运费170元,他损坏了几件?答案:100×2﹣170)÷(2+8),=30÷10,=3(件),答:他损坏了3件.6.今有鸡与兔同在一个笼子里,已知头的总数是20,腿的总数是70,问鸡与兔各有多少只?答案:设鸡有x只,则兔有(20﹣x)只,2x+(20﹣x)×4=70,2x+80﹣4x=70,2x=10,x=5;则兔的只数为:20﹣5=15(只);答:鸡有5只,兔有15只.7.在全国足球甲级A组的前11场比赛中,某队保持连续不败,共积23分,按比赛规则,胜一场得3分,平一场得1分,那么该队共胜了多少场?答案:假设11场比赛全是平,则胜了:(23﹣11×1)÷(4﹣2),=12÷2,=6(场),答:一共胜了6场.8.刘畅同学去参加数学竞赛,共有20道题,做对一道得5分,做错一道题倒扣2分.结果刘畅同学考了72分,问他做对了几道题?答案:做错:(20×5﹣72)÷(5+2),=28÷7,=4(道)‘做对:20﹣4=16(道).答:他做对了16道.9.老师出了25个填空题,规定填对一个给4分,不填或填错倒扣1分,小华得了70分.那么,他共填对多少个题?答案:假设25道题全部做对,则做错:(25×4﹣70)÷(1+4),=30÷5,=6(道),则做对:25﹣6=19(道).答:他共填对19道.。
鸡兔同笼的多种解法
鸡兔同笼的多种解法一、假设法1. 假设全是鸡- 设鸡和兔共有m个头,n只脚。
如果全是鸡,那么脚的总数应该是2m只。
- 但实际有n只脚,多出来的脚就是兔子比鸡多的脚。
每只兔比每只鸡多4 - 2=2只脚。
- 兔的数量=(实际脚数 - 假设全是鸡的脚数)div(每只兔比鸡多的脚数),即兔的数量=(n - 2m)div2。
- 鸡的数量=m-(n - 2m)div2。
2. 假设全是兔- 如果全是兔,脚的总数应该是4m只。
- 实际有n只脚,少的脚就是鸡比兔少的脚。
每只鸡比每只兔少4 - 2 = 2只脚。
- 鸡的数量=(假设全是兔的脚数-实际脚数)div(每只兔比鸡多的脚数),即鸡的数量=(4m - n)div2。
- 兔的数量=m-(4m - n)div2。
二、方程法1. 一元一次方程- 设鸡有x只,因为鸡和兔共有m个头,所以兔有(m - x)只。
- 根据鸡兔脚数总和为n,可列方程2x+4(m - x)=n。
- 展开方程得2x + 4m-4x=n,移项得2x=4m - n,解得x=(4m - n)/(2),这就是鸡的数量,兔的数量为m - x=m-(4m - n)/(2)。
2. 二元一次方程- 设鸡有x只,兔有y只。
- 根据头的总数可得x + y=m,根据脚的总数可得2x+4y=n。
- 由x + y=m可得x=m - y,将其代入2x + 4y=n中,得到2(m -y)+4y=n,展开得2m-2y+4y=n,即2y=n - 2m,解得y=(n - 2m)/(2)。
- 再把y=(n - 2m)/(2)代入x=m - y,得x=m-(n - 2m)/(2)。
三、抬腿法(古人的解法)1. 鸡兔同时抬起两只脚- 让鸡和兔都抬起两只脚,此时共抬起2m只脚。
- 那么剩下的脚n-2m只,这些脚都是兔子的,因为鸡此时已经没有脚在地上了,每只兔还剩下4 - 2 = 2只脚在地上。
- 所以兔的数量=(n - 2m)div2,鸡的数量=m-(n - 2m)div2。
鸡兔同笼问题4种解题方法
鸡兔同笼问题4种解题方法鸡兔同笼解题方法:1,假设法设全是鸡,则兔的只数为:(总头数×2--总脚数)÷2设全是兔,则鸡的只数为:(总头数x4--总脚数)÷2总只数--鸡只数=兔只数基本原理:总头数x2如果=总脚数,说明全是鸡,如果<总脚数,说明其中有兔,每少2只脚就有1只兔。
总头数×4=总脚数,说明全是兔,如果>总脚数,说明其中有鸡,每多2只就有1只鸡。
2,公式法:总脚数÷2--总头数=兔只数总只数--兔只数=鸡只数基本原理:原来的头总量是鸡头和兔头的总量,脚总量也是鸡脚和兔脚的总量。
用脚总数÷2是按全是鸡来计算的,如果商=总头数,说明全是鸡,如果商>总头数,说明其中有兔。
每多1个头就是1只兔。
因为1只兔有4只脚,前面÷的是2,1只兔就变成2个头,也就多了1个头,所以总脚数÷2--总头数的差是多少就有多少只兔。
3,排除法:(脚总量--总头数x2)÷2=兔只数:总只数--兔只数=鸡只数基本原理:先让每只鸡兔各抬起2只脚,这时鸡无剩下的脚,排除鸡后剩下的脚都是兔的。
前面抬起2只脚,现在每只兔还剩下2只脚。
所以用总脚数--总头数×2的差再÷2就是兔的只数。
4,分组法(1)鸡兔共有100只,鸡脚比兔脚多20只,问鸡兔各有多少只?20÷2=10只100--10=90只兔:90÷(1+2)=30只100--30=70只验算:70×2--30×4=20(2)鸡兔共有90只,鸡的脚比兔的脚少60只,问有鸡兔各几只?60÷4=15只90--15=75只免:75÷(1+2)=25只鸡:75--25=50只验算:50×2=100(25+15)x4=160160--100=60只5,方程法可用一元一次和二元一次方程直接解题。
“鸡兔同笼问题”的4种理解、解答方法
“鸡兔同笼问题”的4种理解方法题目:有若干只鸡和兔在同个笼子里,从上面数,有三十五个头;从下面数,有九十四只脚。
求笼中各有几只鸡和兔?01♪解法1站队法让所有的鸡和兔子都列队站好,鸡和兔子都听哨子指挥。
那么,吹一声哨子让所有动物抬起一只脚,笼中站立的脚:94-35=59(只)。
那么再吹一声哨子,然后再抬起一只脚,这时候鸡两只脚都抬起来就一屁股坐地上了,只剩下用两只脚站立的兔子,站立脚:59-35=24(只)兔:24÷2=12(只);鸡:35-12=23(只)02♪解法2松绑法由于兔子的脚比鸡的脚多出了两个,因此把兔子的两只前脚用绳子捆起来,看作是一只脚,两只后脚也用绳子捆起来,看作是一只脚。
那么,兔子就成了2只脚。
则捆绑后鸡脚和兔脚的总数:35×2=70(只)比题中所说的94只要少:94-70=24(只)。
现在,我们松开一只兔子脚上的绳子,总的脚数就会增加2只,不断地一个一个地松开绳子,总的脚数则不断地增加2,2,2,2……,一直继续下去,直至增加24,因此兔子数:24÷2=12(只)从而鸡数:35-12=23(只)03♪解法3假设替换法实际上替代法的做题步骤跟上述松绑法相似,只不过是换种方式进行理解。
假设笼子里全是鸡,则应有脚70只。
而实际上多出的部分就是兔子替换了鸡所形成。
每一只兔子替代鸡,则增加每只兔脚减去每只鸡脚的数量。
兔子数=(实际脚数-每只鸡脚数*鸡兔总数)/(每只兔脚数-每只鸡脚数)与前相似,假设笼子里全是兔,则应有脚120只。
而实际上不足的部分就是鸡替换了兔子所形成。
每一只鸡替代兔子,则减少每只兔脚减去每只鸡脚的数量,即2只。
将上述数值代入方法(1)可知,兔子数为12只,再求出鸡数为23只。
将上述数值代入方法(2)可知,鸡数为23只,再求出兔子数为12只。
由计算值可知,两种替代方法得出的答案完全一致,只是顺序不同。
由替代法的顺序不同可知,求鸡设兔,求兔设鸡,可以根据题目问题进行假设以减少计算步骤。
鸡兔同笼的十种解法
鸡兔同笼的十种解法鸡兔同笼是一道经典的数学问题,它的解法有很多种。
在这篇文章中,我们将介绍十种不同的解法。
解法一:代数法设鸡的数量为x,兔的数量为y,根据题意可得以下两个方程:x + y = n2x + 4y = m其中n表示笼子里的总数量,m表示笼子里的总腿数。
解这个方程组,即可得到鸡和兔的数量。
解法二:图像法将鸡和兔分别用不同的图形表示出来,如圆形和三角形。
然后将它们放在同一个笼子里,根据题意可得到它们的数量。
解法三:枚举法从1开始枚举鸡和兔的数量,直到找到符合题意的解为止。
解法四:递推法根据题意,可以得到以下递推公式:f(n) = f(n-1) + f(n-2)其中f(n)表示笼子里的总数量,f(n-1)表示上一个状态的数量,f(n-2)表示上上个状态的数量。
通过递推,即可得到鸡和兔的数量。
解法五:二分法将鸡和兔的数量分别设为x和y,然后用二分法逐步逼近符合题意的解。
解法六:贪心法先假设所有的动物都是兔子,然后逐步将一些兔子变成鸡,直到符合题意为止。
解法七:暴力法将所有可能的情况都列出来,然后逐一验证,直到找到符合题意的解为止。
解法八:分治法将笼子分成两个部分,分别放鸡和兔,然后逐步逼近符合题意的解。
解法九:随机法随机生成一些鸡和兔的数量,然后逐步逼近符合题意的解。
解法十:遗传算法将鸡和兔的数量看作基因,然后用遗传算法逐步逼近符合题意的解。
以上就是十种不同的鸡兔同笼问题的解法。
每种解法都有其独特的优点和适用范围,我们可以根据具体情况选择合适的解法来解决问题。
鸡兔同笼应用题及答案
鸡兔同笼应用题及答案1、鸡兔同笼共80个头,208只脚,鸡和兔各有几只?解法一:兔:(208-2×80)÷(4-2)=48÷2=24(只)鸡:80-24=56(只)解法二:鸡:(4×80-208)÷(4-2)=112÷2=56(只)兔:80-56=24(只)2、鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。
求笼中鸡兔各有多少只?解法一:兔:(88-30×2)÷(4-2)=24÷2=14(只)鸡:30-14=16(只)解法二:鸡:(30×4-88)÷(4-2)=32÷2=16(只)兔:30-16=14(只)3、鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有几只?解法一:兔:(132-48×2)÷(4-2)=36÷2=18(只)鸡:48-18=30(只)解法二:鸡:(48×4-132)÷(4-2)=60÷2=30(只)兔:48-30=18(只)4、鸡兔同笼共80个头,208只脚,鸡和兔各有几只?解法一:兔:(208-80×2)÷(4-2)=48÷2=24(只)鸡:80-24=56(只)解法二:鸡:(80×4-208)÷(4-2)=112÷2=56(只)兔:80 -56=24(只)5、鸡兔同笼共78头,共有200只脚,鸡和兔各有几只?解法一:兔:(200-78×2)÷(4-2)=44÷2=22(只)鸡:78-22=56(只)解法二:鸡:(78×4-200)÷(4-2)=112÷2=56(只)兔:78 -56=22(只)6、在一个停车场上,停了小轿车和摩托车一共32辆,这些车一共108个轮子。
求小轿车和摩托车各有多少辆?解法一:小轿车:(108-32×2)÷(4-2)=44÷2=22(辆)摩托车:32-22=10(辆)解法二:摩托车:(32×4-108)÷(4-2)=20÷2=10(辆)小轿车:32-10=22(辆)7、小明爱好收集邮票,他用20元买了8角和1.2元的两种邮票,共20张,求这两种邮票各买了多少张?20元=200角1.2元=12角解法一:1.2元:(200-8×20)÷(12-8)=40÷4=10(张)8角:20-10=10(张)解法二:8角:(12×20-200)÷(12-8)=40÷4=10(张)1.2元:20-10=10(张)8、小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张,求这两种邮票各买了多少张?20分=2角50分=5角10元=100角50分:(100-2×35)÷(5-2)=30÷3=10(张)20分:35-10=25(张)9、小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚,小刚数了一下,一共有194分,求两种硬币各有多少枚?5分:(194-2×70)÷(5-2)=54÷3=18(枚)2分:70-18=52(枚)10、松鼠妈妈采松子,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。
(奥数)鸡兔同笼问题五种解题思路
鸡兔同笼问题经典形式的解题思路(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:思路:假设全部都是鸡,总脚数减去鸡脚数后剩下的事兔子比鸡多的脚,ok 再除以脚的差,算出兔子数。
(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数。
或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。
例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;36-14=22(只)……………………………鸡。
解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;36-22=14(只)…………………………兔。
(答略)(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多,求鸡和兔的数量思路:根据鸡兔脚数的差数,折算成鸡的数量,总头数减去相应的折算数量后,剩下的鸡和兔的脚一样多,如果鸡和兔的脚一样多,他们的头数比肯定为2:1,根据比例算出兔的个数。
(总头数-脚数之差/一只鸡的脚数)÷(2+1)=兔数;例:鸡兔同笼,鸡兔共40个头,鸡脚比兔脚共多32只,问鸡兔各多少只?兔:(40-32/2)÷(2+1)=8 只;鸡:40-8=3只(3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多思路:和上题目一样,根据鸡兔脚数的差数,折算成兔的数量,总头数减去相应的折算数量后,剩下的鸡和兔的脚一样多,如果鸡和兔的脚一样多,他们的头数比肯定为2:1,根据比例算出兔的个数。
(4) 已知鸡和兔的头数差以及脚数和例:鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?思路:总脚数减去多的动物的脚数后,除以两种动物的单个脚数为兔子的个数。
274-(26×2)÷(2+4)=37(只) 兔(5)鸡兔互换问题(已知总脚数及鸡兔互换后总脚数,求鸡兔各多少的问题),思路:根据互换前后的脚数相加除以(鸡的脚数加兔的脚数之和)为头数,再根据1求解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
鸡兔同笼问题的解法集锦
鸡兔同笼问题是中国古代著名的数学问题。
那是已知鸡兔的总头数和总足数,求鸡兔各有多少只的一类典型应用题(本博前面曾多次介绍,为便于阅读在本文最后加了链接,有兴趣可点击查看)。
它的题型虽然固定,但解题思路方法却多种多样,如假设法、削补法、转化法、分组法、盈亏法、倍比法、设零法、代数法等等,且解法还在不断创新。
下面举一例给出几种解法供参考。
例:鸡兔同笼,上有40个头,下有100只足。
鸡兔各有多少只?
1、极端假设
解法一:假设40个头都是鸡,那么应有足2×40=80(只),比实际少100-80=20(只)。
这是把兔看作鸡的缘故。
而把一只兔看成一只鸡,足数就会少4-2=2(只)。
因此兔有20÷2=10(只),鸡有40-10=30(只)。
解法二:假设40个头都是兔,那么应有足4×40=160(只),比实际多160-100=60(只)。
这是把鸡看作兔的缘故。
而把一只鸡看成一只兔,足数就会多4-2=2(只)。
因此鸡有60÷2=30(只),兔有40-30=10(只)。
解法三:假设100只足都是鸡足,那么应有头100÷2=50(个),比实际多50-40=10(个)。
把兔足看作鸡足,兔的只数(头数)就会扩大4÷2倍,即兔的只数增加(4÷2-1)倍。
因此兔有10÷(4÷2-1)=10(只),鸡有40-10=30(只)。
解法四:假设100只足都是兔足,那么应有头100÷4=25(个),比实际少40-25=15(个)。
把鸡足看作兔足,鸡的只数(头数)就会缩小4÷2倍,即鸡的只数减少1-1÷(2÷4)=1/2。
因此鸡有15÷1/2=30(只),兔有40-30=10(只)。
2、任意假设
解法五:假设40个头中,鸡有12个(0至40中的任意整数),则兔有40-12=28(个),那么它们一共有足2×12+4×28=136(只),比实际多136-100=36(只)。
这说明有一部分鸡看作兔了,而把一只鸡看成一只兔,足数就会多4-2=2(只),因此把鸡看成兔的只数是36÷2=18(只)。
那么鸡实际有12+18=30(只),兔实际有28-18=10(只)。
解法六:假设100只足中,有鸡足80只(0至100中的任意整数,最好是2的倍数),则兔足有100-80=20(只),那么它们一共有头80÷2+20÷4=45(个),比实际多45-40=5(个)。
这说明把一部分兔足看作鸡足了,而把兔足看成鸡足,兔的只数(头数)就会增加
(4÷2-1)倍。
因此把兔看作鸡的只数是5÷(4÷2-1)=5(只),那么兔实际有20÷4+5=10(只),鸡实际有40-10=30(只)。
通过比较可知:任意假设是极端假设的一般形式,而极端假设是任意假设的特殊形式,也是简便解法。
3、除减法
解法七:用脚的总数除以2,也就是100÷2=50(只)。
这里我们可以设想为,每只鸡都是一只脚站着;而每只兔子都用两条后腿,像人一样用两只脚站着。
这样在50这个数里,鸡的头数算了一次,兔子的头数相当于算了两次.因此从50减去总头数40,剩下的就是兔子头数10只。
有10只兔子当然鸡就有30只。
这种解法就是《孙子算经》中记载的:做一次除法和一次减法,马上能求出兔子数,多简单!
4、盈亏法
解法八:把总足数100看作标准数。
假设鸡有25只,兔则有40-25=15(只),那么它们有足2×25+4×15=110(只),比标准数盈余110-100=10(只);再假设鸡有32只,兔则有40-32=8(只),那么它们有足2×32+4×8=96(只),比标准数不足100-96=4(只)。
根据盈不足术公式,可以求出鸡的只数。
即鸡有(25×4+32×10)÷(4+10)=30(只),兔则有40-30=10(只)。
5、比例分配
解法九:40个头一共100只足,平均每个头有足100÷40=2.5(只)。
而一只鸡比平均数少(2.5-2)只足,一只兔比平均数多(4-2.5)只足。
根据平均问题的“移多补少”思想:超出总数等于不足总数,故知:(2.5-2)×鸡的只数=(4-2.5)×兔的只数。
因此,鸡的只数︰兔的只数=(4-2.5)︰(2.5-2)=1.5︰0.5=3︰1
按比例分配可以求出鸡兔各有多少只。
即鸡有40×3/(3+1)=30(只),而兔则有40×1/(3+1)=10(只)。
6、布列方程
解法十:设鸡有x只,那么兔有(40-x)只。
根据题意列方程:
2x+4(40-x)=100
解这个方程得:x=30 40-x=40-30=10那么鸡有30只,兔有10只。
鸡兔的头数关系除了“和”的形式外,还可以把“差”和“倍数”作为已知条件。
同样,鸡兔的足数关系除了“和”的形式外,也可以把“差”和“倍数”作为已知条件。
如果把鸡兔头数关系的三种条件与足数关系的三种条件交叉组合,除了上面的例题,还可以形成以下变式练习题。
1、鸡兔同笼,它们一共有100只,而鸡足比兔足多80只。
鸡兔各有多少只?
2、鸡兔同笼,它们一共有84只,而鸡足是兔足的3倍。
鸡兔各有多少只?
3、鸡兔同笼,鸡比兔多26只,它们一共有274只足。
鸡兔各有多少只?
4、鸡兔同笼,鸡比兔多3只,兔比鸡多28只足。
鸡兔各有多少只?
5、鸡兔同笼,鸡比兔少10只,兔足是鸡足的3倍。
鸡兔各有多少只?
6、鸡兔同笼,鸡的只数是兔的3倍,它们一共有120只足。
鸡兔各有多少只?
7、鸡兔同笼,鸡的只数是兔的3倍,鸡足比兔足多120只。
鸡兔各有多少只?
8、鸡兔同笼,鸡比兔的3倍多6只,鸡足比兔足的2倍少24只。
鸡兔各有多少只?
附:鸡兔同笼变式题组的参考答案
以上题组,每道题都有多种解法。
下面提供的仅仅是参考答案,其思想方法,还需要读者作进一步的探讨明晰。
1、解一:(2×100-80)÷(4+2)=20(只)----(兔)
解二:(4×100+80)÷(4+2)=80(只)----(鸡)
解三:(100-80÷2)÷(4÷2+1)=20(只)----(兔)
解四:(100+80÷4)÷(4÷2+1)-80÷4=20(只)----(兔)
2、解一:84÷(4×3÷2+1)=12(只)----(兔)
解二:2×84÷(4×3+2)=12(只)----(兔)
3、解一:(274-2×26)÷(4+2)=37(只)----(兔)
解二:(274+4×26)÷(4+2)=63(只)----(鸡)
解三:(274÷2-26)÷(4÷2+1)=37(只)----(兔)
4、解一:(28+2×3)÷(4-2)=17(只)----(兔)
解二:(28+4×3)÷(4-2)=20(只)----(鸡)
解三:(3+28÷2)÷(4÷2-1)=17(只)----(兔)
解四:(3+28÷4)÷(1-2÷4)=20(只)----(鸡)5、解一:10÷(2×3÷4-1)=20(只)----(鸡)
解二:4×10÷(3-2)÷2=20(只)----(鸡)
6、解一:120÷(4+2×3)=12(只)----(兔)
解二:120÷(2×3÷4+1)÷4=12(只)----(兔)
7、解一:120÷(2×3-4)=60(只)----(兔)
解二:120÷2÷(3-2)=60(只)----(兔)
解三:120÷4×3÷(3-2)-120÷4=60(只)----(兔)8、解一:(24÷2+6)÷(2×2-3)=18(只)----(兔)解二:(6×2+24)÷(2-3÷2)÷4=18(只)----(兔)。