图文转换漫画(公开课用)(课堂PPT)

• (四)讲究押韵。讲究押韵的好处是读起来朗朗上 口，易诵易记。
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为这幅漫画拟一句公益广告语：
全民打假治假，维护自身权益
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关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。 溺爱，孩子健康成长的绊脚石。
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请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体 现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万 不等的鸟屋，月亮升起来了，一只鸟儿在地上铺窝孵蛋， 另一只鸟儿在询问其中的原因，它说：“只有打地铺13了。”
请用简洁的文字描述漫画画面内容。不超过80字。
画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学 生，一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗 的送孙子上学，孙子用手指着奶奶，满脸怨色的 向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。” 14
图文转换之 漫画类
1
聚精会神
2
儿子上学
3
命题角度：
•1.描述画面
•2.揭示寓意
常考
•3.拟写标题
•4.拟公益广告
•5.漫画小作文
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教学目标 ：
• 1、了解漫画题的命题规律。 • 2 、把握漫画的解题思路。 • 3、掌握漫画题中描述画面及
揭示寓意的解题方法。 • 4 、培养学生语言表达准确、
鲜明、生动的能力。
3.要素的动作、神态、服饰、身份等
（这一过程要按照一定的逻辑顺序）
三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些
语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我
们弄清漫画寓意的金钥匙。
四看漫画的夸张之处
夸张之处往往就是漫画的弦外之音
一联系：联系社会现实 ，体会寓意
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请用简洁的文字描述漫画画面内容,不超过80字。
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知或暗示漫画的主题思想。有的虽没 有标题但一定有鲜明的主题。 7
走进考场 请说明下面漫画的画面内容，并揭
示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）
砍
8
审读画面
砍

注意细节
人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上
周围全是树桩。
读懂漫画是正确解题的前提
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走进考场 请说明下面漫画的画面内容，并揭
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仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 （6分）
【寓意】 漫画揭示了在当今社 会，有的人生活水平提 高了，但自身的道德修 养不能同步的现象（或 收入高了，生活富了， 但其道德标准还停留在 比较低的水平上）。（2 分）
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仔细观察漫画， 说说它的寓意
从奶奶的角度 发问：批评长辈 溺爱子孙，爱护 不讲方法。
示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）
地将画一面只中脚一踩个在没树有桩脑上袋，的他人手正里砍趾还高握气着昂斧
头，周围全是树桩。画面的右上角是题目： 砍。
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解题思路 “四看一联系”
一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）
二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）
1.主体（一个或多个；人或物）
2.“次主体”（其他人或物）
揭示寓意：是指用概括性的语言，指出漫画的弦 外之音，概括漫画给人的思考或警示。
解题思路：
1、先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
2、 联系现实，运用联想想象，揭示本质。
（画面—社会生活，物—人，人—一类人）
3、要语言简明，一般可选用“反映”“讽
刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓
2006年高考重庆 卷
如此划船 坐收“鱼”利 假公济私
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小树需要更广阔的天空； 妈妈，请给我阳光； 溺爱是害； “树”下长不成 “还树“”我；”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
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题型四：拟公益广告语
拟公益广告语方法： 1、准确地反映寓意 2、用语要把握分寸 3、语言讲究文采，使用一定的修辞。（比喻、
画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员
提综着合一练只习从：标观有察“漫制画假，售回假答”下字面样的的题螃目蟹：身上折
断(的1)概作括为说罚明款画的面蟹主钳要，内得容意，洋8洋0字地左走右了。，而那只
被处(2)罚点的明螃漫蟹画则寓心意存，侥20幸字地左想右着。“元气未伤，咱
照样横行”。
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题型2、揭示寓意（感想、启示）
语中心词。
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揭示寓意： 反映执法部门对违法乱纪者打击力度不够。 反映当今社会制假售假现象严重。 17
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 （6分）
【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人：他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺，趾高气扬打着手机， 远远地走在前面，衣服上 写着“生活水平”四个字； 在后面，是正在大步艰难 地追赶的下半身，破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。（3分）
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漫画：是一种具有讽刺性 或幽默性的绘画。通过夸张、 比喻、象征、联想等手法，借 幽默、诙谐的画面，讽刺、批 评或歌颂某些人和事，启迪人 们领悟深奥的道理（寓意）。
6
漫画构成：
画注（可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。
画面：是主体各 “因素”构成的情 景；
某君下蛋 标题（可以没有）：即题目，往往告
对偶、顶真、化用名句、移用广告等）
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再从表现形式上看，有这样几个注意点：
• (一)多用修辞。修辞是语言艺术的花朵，运用各 种修辞手法，可使广告词生动形象，活泼多姿， 增强宣传效果。
• (二)力求简洁。要做到结构简明醒目，语言简练 通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加 深印象。
• (三)句式多样。拟写公益广告词时，整句、散句， 长句、短句，常式句、变式句……各种句式都可 使用。
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题型三：拟写标题
标题：
方法：
1、迟到
1、可扣住漫画的主题命名 2、爱的回报
2、可采用中心事件命名 3、都怪奶奶
3、可用画中语言命名 4、“祖国的未
来”
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拟写标题
标题：1、罚款后
2、咱照样横行
3、治标还得治本
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（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意， 并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15 至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间 具有相关性。
从孩子的角 度发问：反映晚 辈依赖性强的社 会问题。
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2007年 四川卷 根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。 要求： (1)概括说明画面主要内容。 (2)点明漫画寓意。 (3)40字――60字。
画面上有三个学 生：女同学和男 同学正大汗淋漓 地打扫卫生，班 长则袖手旁观。 这幅画讽刺了不 以身作则的干部。