信息及其特征练习
1-1信息及其特征
具体表现 对司令部首领比A和老板娘有价值 由A传递给老板娘，老板娘传给首领
A、老板娘、首领共享了江防图 江防图布置可能随时被改变
江防图存在真假
思考：信息传递的过程中是否有错误的风险？ 你的观点是：
通过卫星信号，我们可以安座在家中观看北
京奥运会的精彩比赛
（传递性和共享性）
小明将喜欢的电影刻成光盘 （存储性 ）
找路时，使用旧的交通地图往往会误事 （时效性 ）
• 首先 • 制定信息获取的目标要求
• 其次 • 确定信息获取的范围方向
• 采取一定的技术手段、方 最后 • 式和方法获取信息
1.正确认识信息的主要特征。 2.具有鉴别信息真伪的意识。
1. 我们获取信息的方式可以有（ ABCD）等。 【多选】 A．上网 B．看报纸 C．听广播 D．听老师讲课
2．“ 信息技术”的英文简称是（B ）。 A.eC B．IT C．DB D．GUI
3.“红灯停，绿灯行”反映的是信息的（ B）。 A．传递性 B．时效性 C．真伪性 D．价值相对性
4．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有 两种思想甚至更多”这体现了什么？（D ） A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息 的共享性
A．共享性 B．价值性 C．时效性 D．载体依附性
油是一种物质，而日历 传递的是信息，信息的效用会 随着时间的推移发生变化，
-14-
5、真伪性
昨天一位同学告诉我她的手机 上收到一条短信说中了10万元大 奖，让她马上把手续费打过去。 正当她想去的时候，一个朋友说 她也收到过类似信息，但汇款之 后却杳无音信。
信 息 真 是 真 假 难 辩 啊！
基本特征 价值相对性
1.1 信息及其特征(含答案)
1.1信息及其特征什么是信息⏹信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。
⏹信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除0对客观事物认识上的不确定性。
⏹利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。
（例如：教科书的内容为信息，而教科书是信息的载体）1.（填空）现代社会中，人们把物质、能量和__信息__称为构成世界的三大要素。
[讲解] 信息就是信息，不是物质也不是能量。
信息、物质和能量是构成人类社会的三大资源。
2.（选择）“一张白纸展现在我们面前与同一张白纸被折成纸盒展现在我们面前，所反映出的信息有所差别”这侧重反应了下列哪一种关于信息的说法？（ C ）A.信息是用来消除不确定性的东西B.信息就是信息，不是物质也不是能量C.信息是事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式D.信息是人类的各种感官所接收到的东西。
[讲解]信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除0对客观事物认识上的不确定性。
3.（选择）下列选项中，属于信息的是（ A ）A. 数学成绩B. 因特网C. 气象台D. 计算机[讲解]利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。
课本、网络、计算机、电视等不是信息，里面传达的内容才是信息。
信息的基本特征⏹依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了⏹价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：信息会考时间为6月13日对高一的学生具有价值。
⏹时效性：信息会随着客观事物的变化而变化，如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化⏹共享性：一个信息可以由多分进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用⏹真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”⏹可处理性：玉不琢，不成器。
孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成⏹传递性：一传十，十传百。
1.（填空）信息具有传递性，共享性，依附性、传递性、价值相对性、可处理性、时效性、和真伪性等特征。
《第1章第1节信息及其特征》作业设计方案-初中信息技术河大版23第一册自编模拟
《信息及其特征》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业设计的目标是巩固学生对“信息”这一概念的理解，以及能够初步掌握信息的基本特征。
通过作业的完成，学生应能够理解信息的定义、分类以及其在日常生活中的应用，并能够分析信息的特征，如时效性、共享性等。
二、作业内容1. 基础知识练习：（1）简述信息的定义及其在生活中的重要性。
（2）列举几种常见的信息获取途径和方式。
（3）阅读并分析一段新闻或社交媒体信息，识别其信息类型和主要特征。
2. 特征分析任务：（1）学生需从自己的日常生活中收集三个不同类型的信息实例（如新闻报道、社交媒体消息、学校通知等）。
（2）分析每个实例的信息特征，包括时效性、准确性、共享性等，并记录在表格中。
（3）小组讨论，每组选择一个实例进行全班分享，讨论其特征及其对信息传播的影响。
3. 创意实践：（1）设计一个简单的信息展示板，展示学生所收集的信息实例，包括其来源、内容以及所展现出的信息特征。
（2）在展示板中加入自己对某一信息实例的见解或评论，以增强其实践性和互动性。
三、作业要求1. 每位学生需独立完成基础知识练习和特征分析任务。
2. 小组讨论时，每位成员需参与讨论并准备分享自己的分析结果。
3. 创意实践部分要求每个学生发挥创意，设计出独特且具有实用性的信息展示板。
4. 作业提交时需包含所有完成内容的电子版和纸质版（如有条件可附上实物展示板）。
5. 作业提交日期为课后一周内，逾期未交者需向老师说明原因并补交作业。
四、作业评价1. 老师将根据学生完成作业的准确性和完整性进行评价。
2. 小组讨论和分享环节将考察学生的参与度和表达能力。
3. 创意实践部分将根据展示板的创新性和实用性进行评价。
4. 最终成绩将综合学生的作业完成情况和老师给予的反馈意见。
五、作业反馈本次作业完成后，老师将给予详细的评价反馈。
针对学生在基础知识练习中的问题，老师会提供解答和补充知识；对于特征分析任务，老师会评价学生分析的准确性和深度，并给予相应的建议；在创意实践部分，老师会赞赏并鼓励创新性的做法，同时提出改进的意见。
2022年教学教材《1.1信息社会及其特征》基础练习配套精选
信息社会及其特征练习及答案一、选择题1 在信息社会中，以知识为根底信息经济是根本的经济形态。
以下说法中，不属于信息经济特点的是〔〕A 人力资源知识化B 降低了获取信息与知识的本钱C 以创新核心技术应用为主D 第三产业比重不断上升2 信息社会本质上是“以信息活动为根底〞的社会，以下关于信息社会的说法不正确的选项是〔〕A 人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识B 信息技术的开展程度在信息社会决定其开展力C 信息社会是一个以人为本、具有包容性和全面开展的社会D 在信息社会，个人、社会和各国人民匀能充分发挥各自的潜力3 以下不属于信息社会的重要特征的是〔〕A 以知识为根底的信息经济是最根本的经济形态，知识成为社会开展的巨大资源，以知识和人才为根底，以创新为主要驱动力B 政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者C 文化模式日趋虚拟化、单一化D 工具数字化、方式数字化、内容数字化的社会生活，塑造出一种全新的生存与开展方式4 信息社会的特征描述不正确的选项是〔〕A 数字生活B 信息经济C 在线办公D 以上都是5 〔多项选择〕虚拟空间中的大量数据库和效劳器经由各种网络联结在一起，成为现实空间的映射。
在这个映射过程，人们利用的是信息时代的核心产业，即〔〕A 信息技术产业B 信息经济产业C 信息内容产业D 信息流6 〔多项选择〕不同领域学者们从〔〕维度研究信息社会A 经济B 社会C 政治D 文化E 技术F 网络【点睛】二、判断题7 信息经济与信息技术的应用和普及存在着密切关联，决定着信息社会开展水平的上下。
〔〕8 在线公共信息处理和效劳是充分利用现代信息技术实现社会管理和公共效劳的新型政府治理模式，具有科学决策、非公开透明、高效治理、互动参与等特征。
〔〕参考答案：一、选择题1【答案】B【解析】【详解】此题考查的是信息社会的特征。
信息经济以知识和人才为根底，以创新为主要驱动力，其特点包括：人力资源知识化、以创新核心技术应用为主、第三产业比重不断上升、经济水平兴旺。
信息及其特征
⑤南美洲
③非洲
全球夜晚灯光图是根据美国国防气象卫星计划（Defense Meteorological Satellite Program）搜集的资料而制作的。
地球表面有很大的面积在夜晚几乎没有什么灯光，南极洲 是全黑的，非洲及南美洲丛林的夜晚也是黑暗的，非洲、 澳洲、蒙古、美西的沙漠和加拿大北部的极地也都灯火寥 落。
（4）共享性
真 伪 性
请 同 学 们 思 考 信 息 还 具 有 什 么 特 征 ？
信息的一般特征
• 载体的依附性 • 价值性 • 时效性 • 共享性 • 真伪性 • …
例1、 “感觉剥夺实验”
说明：信息是人类生存必不可少的基本条件,也是基本需求。
例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔· 戴尔 有这样的论断：“其实PC和网络谁都不重要，重要的是 信息。PC和网络只是工具而已，其目的都是为了获取更 多、更及时的信息。”
丰富多彩的信息世界
什么是信息？
②欧洲 ④北美洲 ①亚洲
某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实 验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服 外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林 的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问 题：队员带哪三件物品合适？ 备选答案：笔记本电脑、钢枪、水；水、饼干、指南针； 打火机、水、刀 正确答案：钢刀、火石、指南针。 人类要在世界上生存与发展需要获取 物质、能量、信息 三大要素
这个故事体现了信息的哪些特性?
exp4
（3）时效性
• 1。汶川地震给我们带来的伤痕依然存在，有
关汶川地震的预报当时对我们十分有用，但是 现在对我们还有用吗？ • 2。股市行情 • 3。。。。。
《信息及其特征》巩固训练题(修订版)
《信息及其特征》巩固训练题1. 信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。
如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。
因此对获取的信息需要进行辩证分析。
()A.对B.错【正确答案：】 A2. 分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。
()A.对B.错【正确答案：】 A3.我们可以从信息的来源、信息的价值取向和信息的时效性三个方面对获得的信息的价值都进行鉴别和评价。
( )A.对B.错【正确答案：】 A4.信息对每个人的价值是相同的。
()A.对B.错【正确答案：】 B5.信息无处不在，但并不一定都是真实的。
()A.对B.错【正确答案：】 A6.从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2012年开始全面实行新版课程标准，这一信息来源具有很高的权威性。
()A.对B.错【正确答案：】 A7.从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2005年开始全面实行新的课程标准，这一信息来源具有很高的权威性。
()A.对B.错【正确答案：】 A8. 张勇打电话查询天气预报及时掌握天气情况，为自己出远门旅行做好相关准备，这主要是从信息的()进行考虑。
A.时效性B.价值取向C.来源D.实用性【正确答案：】 A9.小明的手机收到一条陌生号码发来的中奖信息，他是否应该回电话询问相关事宜。
()A.是B.否【正确答案：】 B10.“不要轻信道听途说的小道消息”，这说明要从()进行慎重判断信息的真实性。
A.信息的价值取向B.信息的价值性C.信息的来源D.信息的时效性【正确答案：】 C11. 同一信息对有的人有用，对有的人无用，这说明()。
A.信息具有时效性B.信息来源的权威性C.信息来源的多样性D.信息价值取向的多样性【正确答案：】 D12.小小很喜欢书法。
一天，他在网站上看到一则有关书法比赛的通知，可赛事早就结束了。
要是能早些看到这消息，那该多好！他从信息的()方面判断出这个信息已没有价值了。
A.价值取向B.来源C.时效性D.增值性【正确答案：】 C13.人真的可以随意增高吗《家庭医生》杂志、某不知名医院网站刊登了完全不一样的说法，你认为哪则消息更可靠A.网站B.《家庭医生》杂志C.都可靠D.都不可靠【正确答案：】 B14.你最关心下列哪些信息为什么会关心这些信息①山东省2009年学业水平考试新举措②三鹿婴幼儿奶粉事件③国家土地价格将上调50% ④央行将调低存款利率⑤2009年高考最新动态A.①④B.②③C.④②D.①⑤【正确答案：】 D15.所罗门以善于断案闻名。
信息及其特征
1.小明使用手机上网查询成语“目无全牛”的含义，该事例主要体现 了信息的（ ） A、安全性 B、共享性 C、时效性 D、可加工处理性
2、传统的胶卷相机逐渐被数码相机秦代，老旧的纸质照片也可以被扫 描成数码图片被长久保存，照片从纸质变为数字的过程主要体现了信 息具有（ ） A、价值性 B、共享性 C、时效性 D、可加工处理性 3、小孙将杂志上刊登的一篇文章扫描后，通过OCR软件和文字处理软 件处理，保存在计算机中。对此处理过程及所获取的信息，下列叙述 正确的是（ ）
(2009年9月高考题)有一种利用打孔透光原理设计的 简易身份识别卡：每张卡在规定位置上有一排预打 空位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔， 哪些未打孔，从而识别出卡的编码。如果要设计一 种供1000人使用的身份卡，则书上的预打孔位至少 需要( ) A．5个 B．10个 C．9个 D．7个
√
高考题训练
小明在利用windwos附件中的计算器进行数 制运算时，如下图所示，用该数与十进制 数2相乘的值是（A ） A、 10110B B、11010B C、111000B D、11111B
下列二进制数中，与2FH值最接近的是（ ） D A、101111B B、111100B C、110000B D、1000000B 将二进制数10010111转换成十六进制，正确 的是（ ） B A．9BH B． 97H C．79H D．8AH 请问10H-10D，得数为多少（ C ） A、0B B、 100B C、 6D D、6H
权值
十六进制与十进制的转换
十进制数十六进制数(用“除十六取余”法）
16 22 1 22D=16H
6
16 177 11 177D=B1H
5《信息及其特征》课后作业
《信息及其特征》课后作业1．下列不属于信息的是（）A．上课的铃声B．收到的开会通知C．存有照片的数码照相机D．电视里播放的汽车跌价信息2．关于信息的说法，以下叙述中正确的是（）A．收音机就是一种信息B．一本书就是信息C．一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息3．关于信息，下列说法正确的是A．信息是一种资源，使用后会产生损耗B．两个人聊天，也是在互相传递信息C．传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种D．信息被一个人使用时其他人就不能使用4．王刚十一国庆要出去旅游，他在报纸上看到将来十天是阴雨天气，于是就带了雨具，可是直到他回到家也没有下过雨。
当他又拿起那张报纸仔细看时才发现自己所看的是去年国庆期间的报纸。
就信息的特征来说，王刚忽略了信息的什么特征: （）A．依附性B．时效性C．价值性D．共享性5．借助奥运会圣火，中国向全世界传递了中国人民热爱和平、倡导世界和谐友爱的理想。
这主要体现了信息的…………………………………………………………………（）A.载体性B.实效性C.共享性D.可伪性6．在今年的特大台风格美到来时，由于中央气象台对特大台风格美的正确预报，减少了人员的伤亡与财产损失，在这个事例中体现了信息的特征（）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．共享性7．下面不属于信息特征的选项是（）。
A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的C．信息是可以共享的D．信息可以不依附于某种载体而存在8．一家大型公司得到了一个发明的专利使用权以后，使自己的年盈利金额上涨百分之二十，这主要体现了信息的（）特性。
A．载体依附性B．价值性C．共享性D．时效性9. 有了电视屏幕下方的手语播音员，聋哑人可以“听”到电视中声音了。
手语播音员会用不同的手势来表示不同的含义，这主要体现了信息的（）A．价值性B．时效性C．共享性D．载体依附性。
信息与信息技术习题练习
第一章信息与信息技术一、信息及其特征1.1.1 丰富多彩的信息：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式；物质存在的一种方式、状态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义。
信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
1.1.2 信息的一般特征（1）载体依附性：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且同一个信息可以依附于不同的载体。
比如，交通信息既可以通过信号灯显示，也可以通过交通警察的手势来传递；文字信息既可以印刷在书本上，也可以利用计算机来存储和浏览。
可见，信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来或传播出去。
因此，信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点。
（2）价值性：信息是有价值的，它并不能给人们直接带来物质上的满足，其价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求，如学习材料、娱乐信息等；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用，如利用全球定位系统GPS获取准确的方位信息实现导弹的精确制导。
另外，信息又是可以增值的。
在加工与使用信息的过程中，经过选择、重组、分析、统计以及其它方式的处理，可以获得更重要的信息，使原有信息增值。
招聘信息、油价信息、高考信息等等例子：朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。
美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。
战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫及。
问题：那7个字是什么？中国将出兵朝鲜（3）实效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化，比如，交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等都在不断地变化。
（4）共享性：信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用，而且一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损使用。
4.1算法及其特征练习题高中信息技术(教科版2019必修1)
4.1算法及其特征练习题1.算法的特征不包括（）A.输入项B.确切性C.输出项D.唯一性2.公鸡5元一只，母鸡3元一只，小鸡3只一元，用100元买一百只鸡。
其中公鸡，母鸡，小鸡都必须要有。
问公鸡，母鸡，小鸡要买多少只刚好凑足100元。
请根据题目意思补全下列①⑥空着的代码。
for cock_num in range( ① , ② ):#公鸡只数可能为120for hen_num in range( ③ , ④ ):#母鸡只数可能为133for chick_num in range( ⑤ , ⑥ ):#(3小鸡)只数可能为1100money1=cock_num*cock_price+hen_num*hen_pr ice+chick_num*threechick_pricenum1=cock_num+hen_num+chick_num*3ifmoney1==100 and num1==100:print(cock_num,hen_num,chick_num*3)3.下列不属于描述算法的方法的是（）A. 枚举法B. 流程图C. PAD图D. 自然语言4.这个问题，是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔。
请根据题目意思补全下列①⑥空着的代码。
for tu in range( ① , ② ):ji= ③if ④ :print(“兔的只数为”,tu,“鸡的只数为”,ji)5.关于算法的描述，下列选项正确的是()。
A.算法本身就是一种程序设计语言B.算法必须有输入C.算法的步骤可以是无穷的D.算法的每一步骤必须有确切的含义6.对算法的正确描述是（）A.解决一个问题只有一种算法B.对于所有问题都能找到实际可行的算法C.算法包含语句越少，算法越先进D.解决一个问题可以有多种算法7.要求所有两位数质数应选择（）A.迭代法B.顺序法C.二分查找法D.穷举法8.枚举法通常通过哪两种结构相结合来解决问题（）A.顺序+循环B.顺序+分支C.循环+分支D.判断+分支9.下列问题中不适合使用枚举算法解决的是（）。
精选2019-2020年教科版信息技术必修 信息技术基础1.1 信息及其特征练习题第八十二篇
精选2019-2020年教科版信息技术必修信息技术基础1.1 信息及其特征练习题第八十二篇第1题【单选题】关于信息与信息技术，以下说法正确的是( )A、信息技术以计算机的诞生为标志，古代不存在信息技术B、云技术的发展为信息脱离载体提供了可能性C、信息可以使用不同的载体形式存储和传播D、“共享单车”主要采用了虚拟现实技术【答案】：【解析】：第2题【单选题】被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑一号坑，开始进行第三次考古发掘，距上一次发掘已有24年。
此次发掘将历时5年，必将挖掘出大量反映当时信息的各类文物，人类对战国时期历史的了解必将上升到一个新的高度，这主要体现了信息的( )A、载体依附性B、可加工性C、共享性D、时效性【答案】：【解析】：第3题【单选题】人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，( )，电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
A、火的使用B、指南针的使用C、印刷技术的应用D、蒸汽机的发明和使用【答案】：【解析】：第4题【单选题】信息技术包括计算机技术、微电子技术、通信技术和( )A、编码技术B、网络技术C、传感技术D、显示技术【答案】：【解析】：第5题【单选题】总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、( )、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。
A、识别B、变换C、显示D、交流【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于信息的说法正确的是( )A、信息在传播的过程中，其载体不能发生变化B、蒋干盗书体现了信息的真伪性C、人类社会的三大要素是物质、精神和信息D、信息在重复使用中会产生损耗【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面不属于信息表现形式的是( )A、声音B、文字C、载体D、图像【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列选项中，属于因特网接入方式的是( )①Cable Modem接入②局域网接入③ADSL ④EMS ⑤SMTPA、①②⑤B、②③④C、①②③D、①④⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】下面有关对信息的理解，哪句是错误的( )。
高中信息技术粤教版 1.1 信息及其特征课后作业
1.1 信息及其特征课后作业1、“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？A、物物交换B、信息的时效性C、信息的价值性D、信息的共享性2、下列属于信息范畴的是（）。
A、报纸和杂志B、教科书C、存有程序的软盘D、光盘中存放的歌曲3、古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学，家里书多得以致搬家时要用车来拉，那时的书是以笨重的竹简、木简为载体，这体现了信息的( )特性。
A、载体依附性B、共享性C、时效性D、价值性4、某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。
我们知道，信息的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。
在这个事例中，体现了信息的（）。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④5、人类赖以生存与发展的基础资源是（）。
A、知识、经济、能源B、信息、能量、物质C、工业、农业、轻工业D、物质、材料、通信6、人类生活离不开信息，下列关于信息的说法不准确的是（）。
A、信息是人类社会的重要资源B、信息可以通过感官来获取C、计算机可以处理信息D、一条信息使用的人越多越贬值7、下列属于信息的是（）A、报纸B、电视机C、天气预报内容D、光盘8、张平收到同学聚会的请柬时,同学聚会已经结束,张平因此错过了相聚的时间而没能见到同学。
这件事情主要体现了信息具有。
A、共享性B、时效性C、载体依附性D、真伪性9、气象台发布台风警报，并要求在一线户外作业及居住在危棚简屋的人员立即撤离转移，从而避免的大量的人员、财物损失。
从信息的角度来说，以上消息最能体现出信息的（）A时效性、价值性 B、可存储、可转换C、独立性、广泛性D、增值性、共享性10、刘磊想用自己的零用钱买个MP3播放器,为了省钱,他在淘宝网上找到了一个报价最低的网店,并根据其介绍购买了一款MP3播放器，但是收到的却是假货。
信息技术1.1信息及其特征
第一章信息与信息技术1.1信息及其特征教学目标熟悉理解信息的基本含义，信息特征的描述和信息的应用。
教学任务①信息及其特点②信息的基本特征③思考与练习教学重点通过自主、合作、探究学习引导学生把握了解信息含义和特征。
教学方法讲解、阅读、搜集整理、观看录像、探究、讨论等讲授课时：总第 2课教学引入今天的社会是一个信息社会，谁掌握了信息技术，谁就在未来的发展中占据着相当大的优势。
任务一：信息及其特点案例呈现：北京申奥成功，P2 我们处在信息社会，可以通过种种方法获得各种各样的信息。
传播信息的媒体：报纸、杂志、广播、电影电视、网络等等。
1、什么是信息？P3阅读几个专家的定义，自己思考并到图书馆或网上找答案。
2、三个典型例子（阅读并填报）P41）中华民族文化的传播；2）看云识天气；3）利用网络传新闻；3、信息的传播过程 P4信息发出方->用何载体->以何途径->信息接收方->接收效果及作用（信息源）（信息传递）（信息归宿）从信息发出方看信息--从信息接收方看信息--任务二：信息的基本特征1、通过5个案例探讨信息的特征？P51）用电视看奥运节目； --信息的传递；2）分享销售的经验与技巧； --信息的共享；3）啤酒与尿布（经济）； --信息是可处理的，可运用的；4）象棋比赛（生活）； --信息的时效性；5）赤壁之战（战争）； --信息的真伪；2、信息的特征传递性；共享性；依附性和可处理性；价值相对性；时效性；真伪性； 3、信息特征的探究思考参考题：P6提问方式进行；4、观看录像片段，对信息及其特征增强感性认识；练习与思考1、信息的实例2、举一些身边的、生活中的例子，说明人们是如何利用信息为生活、生产服务的。
信息及其特征练习题
信息及其特征练习题1、在我国古代，使用“鸣金收兵”来传递信息，此时信息传递所依附的媒体是(a)。
A、声音B、图像C、文字D、空气2、社会发展至今，人类赖以生存和发展的基础资源有（ b ）。
A、信息、知识、经济B、物质、能源、信息C、通讯、材料、信息D、工业、农业、轻工业3、“红灯停，绿灯行”反映的是信息的（ b ）。
Ａ、传递性Ｂ、时效性Ｃ、真伪性Ｄ、价值相对性4、小王是个应届毕业生，有一天他看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，谁知道单位负责人却跟他说招聘日期已过。
这里体现了信息具有(c)。
A.共享性B.价值性C.时效性D.依附性5、“信息无时不在，无处不有”，这句话表明了信息具有（ b ）的特点？A.多样性B.普遍性C.变化性D.储存性6、关于信息，以下说法不正确的是（d）A.信息要依附于载体而存在。
B.两个人进行交谈或讨论也是在相互传递信息。
C.传递和获得信息的途径可以有很多种。
D.同一条信息对所有人都有价值。
7、下面对信息的特征的理解，错误的（c ）A.“孙膑减灶”引出信息有传递性和可伪性特征B.天气预报、情报等引出信息有时效性C.信息不会随着时间的推移而变化D.盲人摸象引出信息具有不完全性，人们难以一次就获得客观事物的全部信息。
8、广东气象台2006年5月14日发布台风“珍珠”警报，并要求台山到汕头一带需重点防范，迅速做好防御台风的工作，从而将人员、财物的损失降到了最低。
从信息的角度来说，以上消息最能体现出信息的( a )。
A.时效性、价值性B.可存储、可转换C.独立性、广泛性D.增值性、共享性9、"两个人交换手中的一个苹果，每个人手中还是有一个苹果；两个人交换所掌握的一份信息，每个人便拥有了两份信息。
"这句话体现了信息的（ a）。
A.共享性B.时效性C.多样性D.发散性10、《三国演义》中有关“蒋干盗书”的故事说：在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致使曹操失去了仅有的水军将领；最后落得“火烧三军命丧尽”的下场。
信息与信息技术习题练习
第一章信息与信息技术一、信息及其特征1.1.1 丰富多彩的信息：信息是事物的运动状态及其状态变化的方式；物质存在的一种方式、状态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义。
信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
1.1.2 信息的一般特征（1）载体依附性：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且同一个信息可以依附于不同的载体。
比如，交通信息既可以通过信号灯显示，也可以通过交通警察的手势来传递；文字信息既可以印刷在书本上，也可以利用计算机来存储和浏览。
可见，信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来或传播出去。
因此，信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递和可转换等特点。
（2）价值性：信息是有价值的，它并不能给人们直接带来物质上的满足，其价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求，如学习材料、娱乐信息等；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用，如利用全球定位系统GPS获取准确的方位信息实现导弹的精确制导。
另外，信息又是可以增值的。
在加工与使用信息的过程中，经过选择、重组、分析、统计以及其它方式的处理，可以获得更重要的信息，使原有信息增值。
招聘信息、油价信息、高考信息等等例子：朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。
美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。
战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫及。
问题：那7个字是什么中国将出兵朝鲜（3）实效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化，比如，交通信息、股市信息、天气预报、会议通知、求职报名、市场动态等都在不断地变化。
（4）共享性：信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用，而且一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损使用。
信息及其特征(12.26)
所体现的信息的特征
得到的启示
任何事物都不是一成不变的， 光靠经验去处理问题往往会 导致失败
• 比赛现场
这是 “创意纸桥”高中组比赛现场
创意纸桥比赛的获胜关键是纸桥的承重。纸桥的
承重以桥垮前最后一次能坚持10秒的承重为准 “三分搭建 七分放置重物”，最后测重时选手们 每增加砝码都很谨慎 • 我是第8组员，在漫长的测重等待过程中我 做些什么呢？？
• 课后任务
观察、记录、分析、整理、归纳，最后形成报告
消费达人：羽绒衣和
MP4是我近期的购买计划 我的目标是“价廉物美货真”
创业达人：小孩6岁摆地摊
成百万富翁！ 创业我来也！！！！！！！
促销达人：双蛋节快来
了，抓紧机会进行商场促销 促销活动
智慧达人：“空城计“诸葛
亮空城逼退了司马懿千军万马 司马懿再遇诸葛亮的“空城”
• 教授的桶
万众瞩目的第七届全国农民运动会已圆满落下帷幕
教授带了两个学生，甲和乙。甲 用两只桶灌满两个大小相同的水
沉稳而好学，乙外向而张扬。教授 很喜欢甲，逢人便夸奖他的优秀， 乙心里不服。于是，比试开始了
缸，先灌满者获胜
• 教授的忠告
教授的忠告
在做任何事情的时候都要仔 细观察，如果观察不到位， 即使获得了先机也可能失败 发现问题及时采取补救措施， 仍然不会失去优势
信息的接收方
凯蒂旺普斯
• 它是一种夜行兽，冰川时期因无法适应环 境而灭绝了。有关它的一切都没有留下来。 • 身长有39至52米！身高可达到18 米！！体重达到130吨 • 两足、肉食性恐龙，拥有大型 头颅骨，由长而重的尾巴来保持 平衡…… 有“残暴的蜥蜴王”称号
抢答题
1、它的名字是（ 2、它的称号为（ 3、它的身长为（ ）。 ）。 ），体重（ ）。
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《信息及其特征》课堂练习
一、选择题
1、下面对信息的特征的理解，错误的是（）。
A、“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征；
B、天气预报、情报等引出信息有时效性；
C、信息都是一成不变的；
D、盲人摸象引出信息具有不完全性；
2、名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章《我们如
何应对入世》被数以千计的人们不断地阅读。
这都说明信息具有（）的特征。
A)传递性B)变换性C)共享性D)时效性
3、“刘翔12’88夺冠，破尘封13年世界纪录。
”这一消息迅速传遍了祖国的大江
南北，体现了信息的。
（）
①传递性②共享性③时效性④真伪性
A. ①②
B. ①②③
C. ①③
D. ①③④
4、下列（）属于信息。
A．报纸B．教科书C．因特网D．新闻内容
5、关于信息，下列（）说法错误的是。
A.信息是可以不依附于某种载体而存在
B.信息是可以传递的
C.信息是可以共享的
D.信息是可以处理的
二、判断题（请在菜单中点“插入——特殊符号——数学符号——选择√，×”）
6、虚假的情报不是信息。
（）
7、信息经过人的思考分析和处理，往往会产生新的信息，使信息增值。
（）
8、信息的传递，必须依附于载体。
（）
9、文件可以共享，说明信息具有共享性。
（）
10、新闻报道、市场行情、天气预报、科技成果、一幅图画、一个动作等都属信
息。
（）
三、讨论题
每2人为一组，从下述参考选题中选择一项或多项作为研究题目，从生活、经济、战争等领域中搜集与此题目有关的典型例子，通过分析和概括，深入了解信息的某种特征。
参考选题：
●知己知彼，百战不殆。
例如：田忌赛马故事。
●真假难辨。
例如：孙膑‚减灶退敌‛、诸葛亮‚空城计‛吓退司马懿等故事。
●老黄历看不得。
例如：找路时，使用旧的交通地图往往会误事。
●一传十，十传百。
例如：中国航天载人成功的消息在寻常百姓中已广为人知。
●玉不琢不成器。
例如：孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成。
●‚一千个读者，一千个‘哈姆雷特’‛。
例如，对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
●自拟题目：。