精选2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从“开皇之治”到“贞观之治
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从“开皇之治”到“贞观
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”课后辅导练习第十五篇
第1题【单选题】
隋朝大运河的中心是( )
A、北京
B、西安
C、洛阳
D、南京
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的封建帝王是( )
A、唐太宗
B、唐高宗
C、武则天
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
通过考试选拔人才的制度，即科举制，部分西方学者称之为“中国的第五大发明”。
这一制度创立于( )
A、秦朝
B、西汉
C、隋朝
D、明朝
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴。
隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是( )
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
2019-2020年初中历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会川教版巩固辅导
材料三反映了什么历史事件?产生了怎样的影响?
材料四中的“秦王”是谁?玄奘于“秦王”在位时曾西游天竺,他以亲身见闻写成了一部什么书?该书有何重要的历史价值?
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料三“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。”
——《旧唐书》
材料四天竺戒日王对玄奘说:“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲,未知秦王是何人?复有何功德,致此称扬?”
材料一反映了唐太宗的什么思想?针对这一思想,他采取了哪些统治措施?在他统治期间出现了什么盛世局面?
【解析】：
阅读下列材料,请回答：
材料一：中国历史是多民族共同融合的历史，先秦以来各少数民族逐渐倾向学习于农耕文明，在不同的历史时期表现出的融合方式有所不同。很重要的一种方式除了和平交往外便是战争。-----《中华文明史》
材料二：强有力的中原统一王朝往往能使中国民族史挥洒出灿烂的火花，这样的历史也被人们津津乐道。相反则是民族政权并立，战争不断。——《西北少数民族史》
唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？
明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。
我们今天读书与古代读书目的一样吗？谈谈你的看法。
【答案】：
【解析】：
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秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替……”的理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是( )
精选2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从“开皇之治”到“贞观之治
精选2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”复习巩固八十七第1题【单选题】隋朝的建立者是( )A、杨广B、杨勇C、杨业D、杨坚【答案】：【解析】：第2题【单选题】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是颂扬隋朝大运河的句子，句中“河”的最北端就是现在的( )A、北京B、杭州C、洛阳D、南京【答案】：【解析】：第3题【单选题】无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市，古运河在清名桥历史文化街区留下一段“运河版江南水弄堂”，堪称古运河的精华绝品。
你知道京杭大运河开凿时在位的皇帝是( )A、隋文帝B、隋炀帝C、唐太宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第4题【单选题】分析图表与下列哪个事例无关( )A、隋朝的繁荣B、贞观之治奠定了唐朝进一步发展的基础C、武则天统治期间社会经济文化继续发展D、唐玄宗时，进入鼎盛时期【答案】：【解析】：第5题【单选题】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
隋文帝“混南北为一区”是指他( )A、建立隋朝B、统一南北C、励精图治,使经济繁荣D、开通了大运河【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？①通济渠②永济渠③邗沟④江南河A、①②③B、②③④C、①③④D、①④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中①②③代表的朝代分别是( )A、蜀、西晋、隋B、东汉、南宋、隋C、蜀、西晋、金D、蜀、西夏、元【答案】：【解析】：第8题【单选题】隋唐大运河到元代大运河的路线变化说明（见下图）( )A、西部地区日渐落后B、北方地区不断衰落C、经济重心逐步东移南移D、东部南部成为政治中心【答案】：【解析】：第9题【判断题】了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。
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2019年精选初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会川教版拔高训练【单选题】标志隋朝统一全国的历史事件是（）A 、 隋朝建立B 、 隋朝灭陈C 、 陈桥驿兵变D 、 巨鹿之战【答案】：B【解析】:【分析】此题考童隋朝相关的知识点•阅读题文所给提示信息:标志隋朝统一全国的历史事件.因为581年二月,杨坚建立隋 朝；58舞春r 隋文帝下IS 伐陈f 589年陈朝灭亡，南北重新统一 f 结束了自西晋末年以来二百七十多年的分裂割垢局面。
只有 选项B 林轄。
故答龛为B.［点评］本题考重了隋朝的有关知识f 难度适中.学生还要拿握隋朝建立、统一全国和灭亡的时间,隋朝是一个短命王朝。
【单选题】唐朝衰亡与东汉衰亡的相似之处有（）①统治者贪图享乐②任用奸臣③发生了人民起义④外戚宦官专权【答案】：A【解析】：【分析】本题考直学生的分析和理解能力.依据所学知识可知r 东汉末年出现了外戚宦官专权r 唐朝衰亡的原因不包括这个原 因，故选A. ［点评］本题有一主难度r 考査学生的分析和理解能力。
A 、B 、C ②③③③ ①②②①4第3题【单选题】唐末农民起义的领导人是（）A 、 陈胜B 、 张角C 、 黄巢D 、 祖逖【答案】:C【解析】:【分析】结合所学知识可知，陈胜是奏朝末期的起义领袖，张角是汉朝末期的起义领袖，黄巢是唐朝未年的领袖，祖逖是西晋 末年的领袖，所以答棄选择C ・［点评】本题主要考童唐末农民起义的领导人。
4第4题【单选题】“短命〃和“暴政"一直是我们对隋朝的评价，但在隋朝短暂的统治中，却为后人留下了很多不可磨灭的 功绩，这里的“功绩"不包括（）①实行郡县制②开凿大运河③大规模修建长城④创立科举制度【答案】： C【解析】: 【分析】本题是列组合型题目,可以用排除法解答，依据所学知识可知,我国早在秦始皇时就实行了郡县制r 大规模修建长 城是在秦朝和明朝r 因此故答奚为：C 。
的’功缓 不包括w 可知r 考童的意图是要学生寧握隋朝贡献r 注意要选出〃不包括"的项r 以此^除其它干扰项最终确走答4第5题【单选题】②③③④①②①② 、>、、 A B c D【点评］本甦要考酬 月贡献的招关知识的识记。
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第5课 唐朝的对外文化交流课后
B、社会大变革
C、开放与革新
D、政权分立
【答案】：
【解析】：
唐朝有一位高僧六次东渡日本，这位高僧是( )
A、僧一行
B、玄奘
C、空海
D、鉴真
【答案】：
【解析】：
你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是( )
A、印度
B、阿拉伯
C、朝鲜
D、日本
【答案】：
【解析】：
A、唐朝时称印度为波斯
B、玄奘游学的那烂陀寺是印度佛学的最高学府
C、玄奘回国后，佛教开始传入中国
D、玄奘以自己见闻亲自写成的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍
【答案】：
【解析】：
观察下列在中国出土的唐代文物﹣﹣货币，这些出土文物说明了( )
A、唐代没有统一的货币
2019-2020学年度川教版初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第5课 唐朝的对外文化交流课后辅导练习第四十三篇
明代中期，吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依据应当是( )
A、《大唐西域记》
B、《封神榜》
C、《石头记》
D、《三隧平妖传》
【答案】：
【解析】：
贱夷狄，联独爱之如一。”
材料二1004年秋(宋真宗景德元年)，萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。至澶州(河南濮阳)，宰相力劝宋真宗亲征，鼓舞了宋军士气，射杀了辽军统帅萧挞凛。随后宋辽订立和约:双方约为兄弟之国；宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹；以白沟河为边界。此后双方之间百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤，双方互使共达三百八十次之多，榷场贸易也不断发展。
2019年精选川教版初中历史七年级下册[第六学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从“开皇之治”到“贞观之治
2019年精选川教版初中历史七年级下册[第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”]知识点练习[含答案解析]二第1题【单选题】唐朝采取的治理国家的机构是( )A、郡县制B、三省六部制C、丞相制D、军机处【答案】：【解析】：第2题【单选题】据史书记载，大运河开通后，洛阳城店铺云集，商业繁荣。
图2中哪一序号表示洛阳城的位置( )A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：第3题【单选题】朝的建立者是( )A、杨坚B、孙权C、刘邦D、杨广【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是( )A、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担B、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明C、农民有一定的土地，生产时间有所保证D、唐太宗下令在地方增设州县【答案】：【解析】：第5题【单选题】“成由俭，败由奢”，大到国家，小到家庭莫不如此。
大力提倡节俭，成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是( )A、汉武帝B、唐太宗C、唐玄宗D、康熙帝【答案】：【解析】：第6题【单选题】秦朝和隋朝相比，其不同之处是( )A、修建了我国历史上举世闻名的伟大工程B、实行文化专制政策，从思想上控制人民C、是统一而短暂的封建王朝D、实行暴政，并在农民起义浪涛中灭亡【答案】：【解析】：第7题【判断题】唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而是“独爱之如一”，抚九族以仁。
这一政策说明当时统治者采取的民族政策比较开明。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】唐朝时期出现了两个盛世局面，贞观之治和开元盛世。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】阅读图片根据所学知识判断下列说法是否正确．此图是元朝大运河。
A、正确B、错误它开凿于隋炀帝时期。
A、正确B、错误他是统治者为巩固王朝的统治而开凿的。
A、正确B、错误它的开凿是以长安为中心。
A、正确B、错误它是古代世界最长的运河。
2019-2020学年度川教版历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第3课 科举制度的创立和发展课后辅
2019-2020学年度川教版历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第3课科举制度的创立和发展课后辅导练习第八十一篇第1题【单选题】《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。
”“这一制度”是指( )A、监察制度B、三省六部制C、行省制度D、科举制【答案】：【解析】：第2题【单选题】使古代中国人走上读书—考试一做官这一人生轨迹的制度是( )A、察举制B、推举制C、三省六部制D、科举制【答案】：【解析】：第3题【单选题】如果你是生活在唐玄宗时期的读书人，在参加进士科考试之前，你主要复习的内容是( )A、算学B、诗赋C、书法D、历史【答案】：【解析】：第4题【单选题】“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永微之际．”“进士科”的作用是( )A、巩固了西周统治B、改善了选官制度C、加强了经济交流D、妨碍了中外往外【答案】：【解析】：第5题【单选题】科举制正式形成是在( )A、汉武帝时B、魏晋时期C、隋文帝时D、隋炀帝时【答案】：【解析】：第6题【单选题】“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
”以下对“光芒四射”理解不正确的是( )A、南北重归统一B、隋炀帝励精图治C、科举制度诞生D、大运河成功开凿【答案】：【解析】：第7题【单选题】对科举制影响的叙述不正确的是( )A、改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B、对世界产生了深远影响C、为高门权贵打开了做官之门D、促进了文学艺术、教育事业的发展【答案】：【解析】：第8题【单选题】科举制选拔官员主要凭靠( )A、家世背景B、社会地位C、人际关系D、才智能力【答案】：【解析】：第9题【单选题】光耀千古的唐朝文化，最为光彩夺目的是( )A、绘画B、书法C、诗歌D、舞蹈【答案】：【解析】：第10题【单选题】在封建时代，想获取“秀才”“举人”“状元”这些功名，其主要途径是( )A、参加科举考试B、辛勤劳动致富C、英勇作战立功D、经商成为巨富【答案】：【解析】：第11题【问答题】如图，阅读材料，回答问题。
2019-2020学年度川教版初中七年级下册历史第六学习主题 繁荣与开放的社会第3课 科举制度的创立和发展课
2019-2020学年度川教版初中七年级下册历史第六学习主题繁荣与开放的社会第3课科举制度的创立和发展课后练习第一篇第1题【单选题】科举制度始于隋朝，是我国实行了1300多年的职官制度，下列俗语和诗词，与科举制有关的是( )①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月②风吹金榜落风尘，三十三人名字香③封侯非我意，但愿海波平④朝为田舍郎，暮登天子堂A、①②B、②④C、①③D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国古代科举制度正式形成在( )A、武则天时B、隋文帝时C、隋炀帝时D、唐玄宗时【答案】：【解析】：第3题【单选题】有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。
”科举制度在隋唐时期的影响是( )①权贵子弟无论优劣，都可以做官②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”这一现象与下列哪项制度的推行有关( )A、禅让制B、分封制C、科举制D、郡县制【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝创立的一种选官制度是( )A、三省六部制B、科举制C、郡县制D、分封制【答案】：【解析】：第6题【单选题】有学者在评论中国古代某一政治制度时说：“它便于在全球社会范围内选拔人才，为士子创造了相对平等的竞争机会。
”“它”指的是( )A、分封制B、科举制C、郡县制D、行省制【答案】：【解析】：第7题【单选题】从一定意义上说，中国古代文化之所以在世界上唯一延续数千年不断，科举制度的功劳不可磨灭。
这一制度在哪一时期创立并完善( )A、隋唐时期B、秦汉时期C、明清时期D、宋元时期【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列制度中，由隋唐开创和完善的是( )A、分封制B、郡县制C、科举制D、丞相制【答案】：【解析】：第9题【单选题】“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
精选2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从“开皇之治”到“贞观之治
精选2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”拔高训练第七十二篇第1题【单选题】唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。
因此他( )A、重视教育B、倡导节俭C、勤于政事D、虚心纳谏【答案】：【解析】：第2题【单选题】唐太宗时纳谏次数最多的大臣( )A、房玄龄B、魏征C、杜如晦D、宋璟【答案】：【解析】：第3题【单选题】唐太宗引用古人的话说“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
”对这句话解读最准确的是( )A、要总结历史的经验与教训B、要明白水与舟的关系C、要处理好君主与大臣之间的关系D、要处理好君主与人民之间的关系【答案】：【解析】：第4题【单选题】武则天陵墓前立着一块“无字碑”，如果添加碑文，下列最合适的是( )①她重用酷吏，打击元老重臣②她采取各种措施压榨百姓，增加农民负担③她爱才、惜才，选拔了一批治国能臣④她是一个承前启后的历史人物，为唐朝的发展作出贡献A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】现在在世界上一些国家有"唐人街“，还有外国人把中国人称为"唐人”，你认为其原因应该是( )A、中国人是唐朝人的后代B、唐朝在世界上享有较高的威望C、唐朝时中国对外交往活跃D、唐朝时中国经济发达【答案】：【解析】：第6题【单选题】毛泽东《沁园春.雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。
其中“唐宗” 的主要贡献是( )A、开创了光武中兴的局面B、开创了文景之治的盛世局面C、开创了开元盛世的局面D、开创了贞观之治的盛世局面【答案】：【解析】：第7题【单选题】唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
”话中的“人”特指( )A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇【答案】：【解析】：第8题【单选题】有人说，秦朝和隋朝是两个非常相似的王朝。
精选2019-2020年川教版初中七年级下册历史第六学习主题 繁荣与开放的社会第3课 科举制度的创立和发展习
精选2019-2020年川教版初中七年级下册历史第六学习主题繁荣与开放的社会第3课科举制度的创立和发展习题精选第十六篇第1题【单选题】下列对科举制影响的叙述不正确的是…( )A、改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B、促进了文学艺术、教育事业发展C、为高门权贵打开了做官之门D、对世界产生了深远影响【答案】：【解析】：第2题【单选题】隋唐时期政府实行科举考试主要是为了( )A、树立皇帝的威信B、选拔门第不高而有才华的人参政C、加强对教育的管理D、禁止贵族做官【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于科举制度的说法中，不正确的是( )A、唐代创立并完善了科举制度B、武则天开创殿试和武举C、进士科和明经科是唐代科举考试的主要科目D、科举制度扩大了选拔人才的范围【答案】：【解析】：第4题【单选题】“国家用人之法，非进士及第者不得美官”，这说明宋朝( )A、进士人数多B、重视科举考试C、商人地位高D、官员生活优裕【答案】：【解析】：第5题【单选题】“少小须勤学，文章可立身……朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国知识分子的要求。
隋唐以后，他们实现这一理想的主要途径是( )A、投笔从戎，获取军功B、参加科举考试C、到各地讲学，著书立说D、投靠名门大族【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对科举制影响的叙述不正确的是……( )A、改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B、促进了文学艺术、教育事业发展C、为高门权贵打开了做官之门D、对世界产生了深远影响【答案】：【解析】：第7题【单选题】唐末诗人刘沧曾登临大雁塔并题诗云:“及第新春选胜游,杏园初宴曲江头;紫毫粉壁题仙籍,柳色箫声拂御楼。
”请问刘沧参加科举考试的情况是( )A、只有进士科科目B、已经有了殿试和以诗赋为主要考查内容C、考试内容在“四书五经”中出题D、盛行八股文【答案】：【解析】：第8题【判断题】指出下列材料中的错误，并给出理由。
2019-2020年初中七年级下册历史第六学习主题 繁荣与开放的社会川教版习题精选
2019-2020年初中七年级下册历史第六学习主题繁荣与开放的社会川教版习
题精选
第1题【单选题】
昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响，正确的是( )
A、有利于加强对边疆少数民族的行政管理
B、促进了汉族与少数民族的经济文化交流
C、使边疆少数民族政权归属于中央政府
D、形成了汉族与少数民族融合的高潮
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面关于隋唐科举制度的表述正确的有( )
①科举制度首创于隋朝②科举制度促进了唐朝诗歌的繁荣③科举制度改变了世家大族把持政权的局面④科举制度促进了教育事业的发展
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
(2015.贵州省六盘水)对比分析是我们学习历史的一个重要方法。
秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有( )
①都结束了长期分裂的局面，实现统一②存在时间都很短暂，历二世而亡③都修筑了大型工程④都开创了影响深远的政治制度
A、②③④
B、①②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
世界各国把中国人称为“唐人”的主要原因是( )
A、中国人向来广交朋友
B、中国人是唐朝人的后代
C、唐朝当时国际地位高
D、唐朝才开始对外交往
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列关于科举制度的影响说法不正确的是( )
A、提高了官员文化素质。
2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会复习特训
2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会复习特训第1题【单选题】下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是( )A、①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河B、①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河C、①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝D、①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝【答案】：【解析】：第2题【单选题】“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。
停否？停否？禾苗待我灌醉”。
这首“调笑令”反映的是唐朝哪个生产工具使用时的情景( )A、筒车B、水排C、曲辕犁D、翻车【答案】：【解析】：第3题【单选题】某同学举办“中国盛唐气象″主题内容展览。
下列内容可以入选“盛唐气象”的是( )①曲辕犁和筒车②唐三彩③开放的社会风气④多彩的文学艺术A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】玄奘西行、鉴真东渡分别发生在哪位皇帝在位时期( )A、唐高祖、唐太宗B、唐太宗、唐玄宗C、唐太宗、唐高宗D、唐高宗、唐玄宗【答案】：【解析】：第5题【单选题】唐朝的城市中既是当时各族交往的中心，又是国际性大都市的是( )A、洛阳B、长安C、扬州D、成都【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的是( )A、①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B、①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C、①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D、①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝【答案】：【解析】：第7题【单选题】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。
诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关？( )A、隋炀帝B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列中国古代政治制度按时间先后顺序排列，正确的是( )①郡县制②行省制③“金瓶掣签”制④“三省六部”制A、②①③④B、④①③②C、①④②③D、②①②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权（即“五代”），按先后顺序排列这五个政权正确的是( )A、后梁、后汉、后唐、后周、后晋B、后梁、后唐、后晋、后汉、后周C、后晋、后梁、后周、后汉、后唐D、后周、后汉、后晋、后唐、后梁【答案】：【解析】：第10题【单选题】唐朝时，我国对外友好往来呈现了前所未有的盛况，其原因不包括A、中国的对外交通比过去发达B、中国的经济文化处于世界领先地位C、唐朝的疆域比过去大D、唐朝一些皇帝推行开明的对外政策【答案】：【解析】：第11题【单选题】唐赵嘏诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
2019-2020年川教版初中七年级下册历史第六学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从“开皇之治”到“贞观之治
2019-2020年川教版初中七年级下册历史第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”巩固辅导三第1题【单选题】“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”唐太宗这句话体现了( )A、唐朝文化在世界上享有盛誉B、唐朝经济文化繁荣昌盛C、唐朝实行开明的民族政策D、唐朝实行对外开放政策【答案】：【解析】：第2题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代，使中国重归统一的皇帝是( )A、隋文帝B、李渊C、唐太宗D、唐玄宗【答案】：【解析】：第3题【单选题】学习历史，不可忽视教材附录中的“大事年表”。
公元589年是“大事年表”众多年份中的一个，这一年发生的重要事件应是( )A、杨坚称帝，建立隋朝B、隋灭陈，统一全国C、李渊起兵，攻占长安D、江都兵变，炀帝被杀【答案】：【解析】：第4题【单选题】统一是中华民族历史发展的主流，也符合人民的愿望。
结束了三国两晋南北朝三百多年的分裂局面使中国重归统一的皇帝是( )A、汉武帝B、隋文帝C、唐高宗D、唐太宗【答案】：【解析】：第5题【单选题】589年，隋朝灭亡了什么政权，结束了长期的分裂局面，标志着国家统一。
( )A、陈B、吴C、齐D、梁【答案】：【解析】：第6题【单选题】“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。
人民负担较轻，经济繁荣。
”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是( )A、秦始皇B、汉武帝C、隋文帝D、唐太宗【答案】：【解析】：第7题【单选题】唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民．于是他采取了一系列措施。
下列不属于他采取的是( )A、轻徭薄赋，发展生产B、合并州县，革除民少吏多C、注意任用贤才和虚心纳谏D、开通大运河【答案】：【解析】：第8题【单选题】京剧艺术家梅兰芳扮演贞观年间一位耿直进谏的名臣，他扮演的名臣是( )A、房玄龄B、杜如晦C、姚崇D、魏征【答案】：【解析】：第9题【单选题】唐朝的建立时间( )A、581年B、618年C、907年D、960年【答案】：【解析】：第10题【问答题】【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】中国人自古以来就有一种盛世情结，历史上也确实出现过多次盛世。
2019-2020年川教版初中历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第2课 走向全盛的唐朝课后辅导练习
2019-2020年川教版初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第2课走向全盛的唐朝课后辅导练习九十八第1题【单选题】世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。
这名称的由来是因为( )A、中国在唐朝开始对外交流B、唐朝在当时世界上声名显赫C、店朝是古代最鼎盛的王朝D、唐朝时开通了陆上丝绸之路【答案】：【解析】：第2题【单选题】唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期是在( )A、唐太宗贞观年间B、武则天统治时期C、唐玄宗统治前期D、唐玄宗统治后期【答案】：【解析】：第3题【单选题】作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有( )①南方水稻广泛采用育秧移植栽培②政府修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉③开始种植原产于西域的蔬菜新品种④江南地区成为重要的粮食产地A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐末农民起义的领导人是( )A、陈胜B、张角C、黄巢D、朱温【答案】：【解析】：第5题【单选题】唐朝由盛转衰的转折点是( )A、藩镇割据B、黄巢起义C、安史之乱D、开元盛世【答案】：【解析】：第6题【单选题】开元盛世是中国封建社会前所未有的盛世，与贞观时期相比开元时期( )A、经济繁荣程度更高B、社会秩序更加安定C、阶级矛盾更加缓和D、国家政权更加巩固【答案】：【解析】：第7题【单选题】“开元盛世”是对谁的统治之誉：( )A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗【答案】：【解析】：第8题【单选题】唐朝前期统治者都十分重视人才。
下列人物中唐玄宗和武则天都曾重用的是( )A、房玄龄B、姚崇C、杜如晦D、魏征【答案】：【解析】：第9题【单选题】某历史兴趣小组在探究贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( ) ①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注意调整或改革统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视任用人才A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：“穿越小说”、“穿越电视剧”成为时下的流行话题。
2019-2020年初中历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”川教
2019-2020年初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”川教版课后辅导练习第七十二篇第1题【单选题】武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。
下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。
你认为最恰当的应该( )A、我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位B、重用人才，发展农业，社会经济继续发展，为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用C、善于纳谏，开创了“贞观之治”D、励精图治，使唐朝进入极盛时期【答案】：【解析】：第2题【单选题】有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
”下列对光芒四射理解不正确的是( )A、灭掉陈，使南北重归统一B、隋炀帝的励精图治C、隋朝时我国科举制度正式诞生D、开凿大运河，促进南北经济发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是( )A、①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B、①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C、①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D、①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝【答案】：【解析】：第4题【单选题】近年来，我国政府倡议建设“一带一路”，即与欧亚非沿线国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
在古代，隋炀帝时开凿的沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的重要枢纽是( )A、长城B、大运河C、故宫D、都江堰【答案】：【解析】：第5题【单选题】为了解中国古代和谐社会的典范，小龙在学校图书馆借了一本《贞观政要》，他是为了探究下列哪一位皇帝的政绩( )A、汉武帝B、唐太宗C、唐玄宗D、宋太祖【答案】：【解析】：第6题【单选题】隋炀帝是历史上有名的暴君，他有功有过，作出的对历史影响深远的一项措施是( )A、兴建许多粮仓B、开凿大运河C、统一全国D、加强中央集权【答案】：【解析】：第7题【单选题】科举制度在我国延续了一千三百多年，在中外历史上影响很大，其中进士及第是一种很高的荣誉，人称“登龙门”。
2019年精选川教版初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会练习.docx
2019年精选川教版初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会练习题八十【单选题】韦尔斯《世界史纲》中提到“唐初诸帝时代"，诸帝主要指（）A、唐高祖唐太宗唐玄宗B、唐太宗唐咼宗唐中宗C、唐高宗武则天唐玄宗D、唐太宗武则天唐玄宗【答案】：D【解析】：［分析］本题考童学生对社会经济繁荣史实的识记.依据北师大版初中历史七年级下册第3课气度恢宏的隆盛时代,第三子吕社会经济繁荣中的内容：“在唐初诸帝时代r中国的温文有礼、文化腾达和威力远被r同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照。
——韦尔斯《世界史纲》””唐初政府控制的人□不足三百万户,唐玄宗时増至一千多万户° ”可知，韦尔斯《世界史纲》中提到“唐初诸帝时代”,诸帝主要指唐太宗、武则天、唐玄宗f故选D。
［点评】本题难度较小（主要考童学生对社会经济繁荣史实的识记.对于这一内容r还可以考査社会经济繁荣的原因和表现.【单选题】小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符的一句（）A、春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向B、秦朝时有人在纸上书写一种小篆的字体C、西汉时有人用活字排版《伤寒杂病论》D、唐朝时，有人使用火药武器与阿拉伯人交战【答案】：D【解析】：［分析］是肯走式的选择题.战国时期人们发现了磁石指示南北的特征,制成了司南.春秋在战国前所以当时没有司南.A不对.奏朝统一文字把d豫作为全国统一文字,但罡纸是西汉时候发明「奏朝还没有纸r B表述不对.《伤赛杂病论》是东汉末年张仲景写成的。
C表述也是错误的。
火药是我国炼丹家发明的,唐朝末年火药开始用于军事。
故正确的是答棄D。
［点评］本题难度适中,考童学生对历史问题的识记和理解能力.观察“举子看榜〃图，这种情景最早出现在（）A、汉代B、隋代C、唐代D、宋代【答案】:B【解析】：［分析】本题主要考奁学生运用所学知识解决问题的能力,考查的是科举制度。
根据所学,科举制度是在隋朝创立的r所以"举子看榜“图最早出现在隋代，唐宋元朝是科举制的发展完善时期,排除.所以答龛选B.【点评】本题难度适中，考童的是科举制度.亠第4题【单选题】下列关于唐代历史的叙述，不正确的是（）A、饮茶之风风靡全国B、人们可以用上青瓷碗白盜壶C、农民可以用曲辕犁犁耕，筒车灌溉D、除夕夜，百姓挂年画，贝占"桃符〃【答案】:D【解析】：［分析］唐代饮茶之风风靡全国r人们可以用上青瓷碗白瓷壶r农民可以用曲辕犁犁耕，筒车灌溉。
2019-2020年川教版初中七年级下册历史第六学习主题 繁荣与开放的社会拔高训练
2019-2020年川教版初中七年级下册历史第六学习主题繁荣与开放的社会拔高训练第1题【单选题】下列遗址中最能体现国内民族团结友好的是( )A、秦兵马俑B、敦煌莫高窟C、大昭寺会盟碑D、唐招提寺鉴真坐像【答案】：【解析】：第2题【单选题】古人说：“天下大势，分久必合，合久必分。
”总体来看“合”比“分”更利于历史的发展。
隋朝统一的历史作用是( )①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
魏征逝，朕亡一镜矣”由此可见，唐太宗( )A、提倡节俭B、爱民如子C、善于纳谏D、勤于政事【答案】：【解析】：第4题【单选题】《西游记》中唐唐僧取得的故事几乎家喻户晓，该故事发生在( )A、唐高祖时期B、唐太宗时期C、武则天时期D、唐玄宗时期【答案】：【解析】：第5题【单选题】“这种权力的三分以及高官们在各自机构内分享领导权的做法，确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约．”费正清的这段话主要评价的是( )A、三省六部制B、分封制C、郡县制D、科举制【解析】：第6题【单选题】唐太宗是我国古代一位有作为的开明君主，下列言论不属于他的治国智慧的是( )A、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”B、“以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。
”C、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”D、“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
”【答案】：【解析】：第7题【单选题】隋朝是一个昙花一现的朝代，下列有关隋朝的历史知识叙述有误的是( )A、开国皇帝杨坚建立了以长安为都城的统一王朝B、杨坚在位时出现了国家富庶、社会繁荣的盛世局面C、杨坚在位时的年号为天宝D、隋文帝废除九品中正制，开始“分科举人”【答案】：第8题【单选题】某历史兴趣小组的同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是( )①都是在国家统一，社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列政权建立的先后顺序是( )①北宋②辽③西夏④唐朝A、①②③④B、④②①③C、④①②③D、②①③④【解析】：第10题【单选题】“白龙马，蹄朝西，驼着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经真是不容易…”，歌曲中的唐三藏到达西天（天竺）后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。
精选2019-2020年川教版初中历史七年级下册第六学习主题 繁荣与开放的社会第4课 唐朝的民族关系巩固辅导
精选2019-2020年川教版初中历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第4课唐朝的民族关系巩固辅导第二十一篇第1题【单选题】以下有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实，叙述不确切的是( )A、唐太宗时在西突厥地区设置安西都护府B、唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布，后又把金城公主嫁到吐蕃C、唐玄宗册封过回鹘、粟末靺鞨的首领D、“和同为一家”是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话【答案】：【解析】：第2题【单选题】7世纪前期，统一青藏高原的少数民族首领是( )A、松赞干布B、尺带珠宝C、怀仁可汗D、渤海郡王【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列人物中被西北各少数民族首领尊称为“天可汗”的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是( )A、刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B、北魏孝文帝改革——促进了北方民族融合C、文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D、闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【答案】：【解析】：第5题【单选题】“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的一句诗，它反映了当时的汉藏关系，对诗句的理解符合史实的是( )A、金城公主嫁给松赞干布B、文成公主嫁给松赞干布C、藏族社会风俗完全汉化D、吐蕃归属唐朝管辖【答案】：【解析】：第6题【单选题】8世纪初，唐朝和吐蕃已“和同为一家”。
吐蕃是今天我国哪个少数民族的祖先( )A、回族B、藏族C、维吾尔族D、蒙古族【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于松赞干布的叙述不正确的是( )A、松赞干布是吐蕃历史上杰出的在政治家，基本统一了当地的各个部落B、他多次向唐朝求婚，并迎娶了文成公主C、他统治吐蕃时，接受中原的科技文化，促进了本民族的发展D、作为吐蕃最高君主，他不愿意接受唐政府的官职与封爵【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国历史上的“和同为一家”指的是( )A、汉朝和匈奴的关系B、唐朝和新罗的关系C、唐朝和靺鞨的关系D、唐朝和吐蕃关系【答案】：【解析】：第9题【单选题】史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。
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精选2019-2020年川教版历史七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”习题精选三十六
第1题【单选题】
敢于直言，向唐太宗进谏二百多次，被唐太宗比作自己的一面镜子的大臣是( )
A、姚崇
B、房玄龄
C、魏征
D、杜如晦
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是( )
A、当贤明君主
B、减少决策失误
C、笼络人才
D、维护封建统治
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“他在位期间成功地完成了统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面；他改革制度，注重吏治；他发展生产，减轻人民负担，使国家安定，经济繁荣。
”这位皇帝应该是( )
B、隋文帝
C、隋炀帝
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
唐太宗统治时期著名的谏臣是( )
A、长孙无忌
B、杜如晦
C、狄仁杰
D、魏征
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是( )
A、当贤明君主
B、减少决策失误
C、笼络人才
D、维护封建统治
【答案】：
第6题【单选题】
唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。
据此，他采取的措施有( )
A、选贤任能，虚怀纳谏
B、轻徭薄赋，劝课农桑
C、力倡节俭，禁造台榭
D、限制佛教，裁汰僧尼
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
隋朝运河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。
”这表明运河的直接作用是( )
A、有利于边疆经济开发
B、促进了南北经济交流
C、加速了两岸城市发展
D、巩固了隋王朝的统治
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
我国封建社会历时最长的朝代是( )
A、西周
B、唐朝
C、西汉
D、元朝
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
隋朝大运河是古代世界最长的运河，它的开通大大促进了我国南北经济的交流。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
唐太宗统治时期政治清明，经济发展，文教昌盛。
历史上称之为______。
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。
请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
(1)社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的一个盛世局面。
(2)君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
(3)民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。
(4)国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。
(5)社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
(6)人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
""
(7)因暴政而导致亡国的君主。
(8)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。
""
(9)结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
""
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：材料一：如图所示
材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆帐龙舟更不回。
──胡曾《咏史诗?汴水》
材料一与哪条“河”有关？该“河”是在哪位皇帝在位时开通的？材料一中的A、B分别指现在的什么地方？
材料二中认为隋亡的原因是什么？你是否同意这一观点，为什么？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题。
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
”
这是谁引用古人的话说的？
他对君与民的关系做何比喻？两者关系怎么样？
为此，在他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
整顿吏治事关国家长治久安。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二：唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。
刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三：明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。
如果是执法御史贪腐，加重治罪。
对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
请回答：
据材料一并结合所学知识，指出秦朝负责监察百官的官职名称。
据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。
结合所学知识指出材料二中“出现了一大批奉职守法的官吏。
”的史实依据。
据材料三指出朱元璋整顿吏治的主要特点。
并指出上述三则材料所反映的我国古代吏治建设呈现的发展趋势。
由此指出分析历史问题需遵循的基本原则。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方．让我们一起来探究：
步骤一：走进历史，了解社会和谐．
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符．请根据提示，举出两个不和谐的历史现象．
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策．
社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的两个盛世（或治世）局面。
君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的一对相处融洽的君臣。
民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
因暴政而导致亡国的君主。
因贪图享乐而导致唐朝由盛转衰的君主。
结合本单元所学知识和对以上问题的回答，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
【答案】：【解析】：。