20172018学年高中语文散文之部第五单元狱中杂记陶庵梦忆序教师用书新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
人教版高中语文选修《文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 陶庵梦忆序：张岱》公开课教案_10
《陶庵梦忆序》教学设计教学目标：1.积累文言实词虚词，强化翻译技巧，提升阅读文言文的能力；2.体会作者因个人生活剧变和国破家亡而生出的悲痛；3.了解作者行文抒怀的艺术技巧以及散文逻辑情感并重的特点；教学重点：1.训练学生在不参考译文和注释的情况下翻译文言句子的能力；2.理解作者的国破之恨和故园之思及其表达技巧。
教学难点：1.推敲翻译中典故的文字表达方式；2.体会明清小品文的美感。
教学过程：【第一学时】教师印发学案，学生独立完成翻译，个别典故或陌生实词可参考课文注释。
【第二学时】一、预习成果检测与课文内容分析（通过这7个句子的翻译，基本可以了解本文中作者的情感思路）1.故旧见之，如毒药猛兽，愕窒不敢与接。
（注意“之”“接”和两处省略）解析：“故旧”是"故人"和"旧人"的合称，表示"旧相识，老熟人"之意。
“愕窒”惊惶得不敢出气。
参考翻译：过去的朋友见了我，像是见了毒药猛兽，惊惶到屏住呼吸，不敢与我接近。
2.每欲引决，因《石匮书》未成，尚视息人世。
（注意“每”“因”“尚”和省略的介词“于”）参考翻译：常常想要自尽，因为《石匮书》没有写成，尚且在世间视听呼吸着。
【链接原文，理清文段大意，分析作者情感】参考答案：国破家亡、饥寒交迫、故旧绝交的苦痛。
3.以笠报颅，以蒉报踵，仇簪履也；（“以”“报”“仇”和判断句特征，以及后面6个相同句式的翻译）参考翻译：用草帽报复头颅，用草鞋报复脚跟，这是报应我曾有过的发簪丝履。
【链接原文，理清文段大意，分析作者情感】参考答案：将今日苦痛的原因归结为旧日裘马轻狂，痛定思痛的忏悔。
4.今当黍熟黄粱，车旋蚁穴，当作如何消受?（注意典故的表述）（导入典故解释）参考翻译：现在正是黄粱饭已熟，南柯太守驾车从蚁国回来的大梦初醒时，该怎么去承受？5.偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜。
（“拈”“游”“翻”“用”）参考翻译：偶尔拿起一篇，如同走在过去的路上，如同见到过去的朋友，像是见到了昔日的城市与人群，自己反而因此高兴。
人教版高中语文选修《文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 陶庵梦忆序：张岱》公开课教案_2
陶庵梦忆序教案【学习目标】1.品读文本，体会作者其人、其梦、其情、其痴。
2.读懂作者复杂的情感。
【重点难点】理解“西陵脚夫、中举寒士”两个痴人跟作者的痴之间的关系。
一、导入师执一柄桃花扇道：公元1644年，明崇祯十七年，中华大地惨遭一劫。
先是李自成挥师进京，崇祯帝自蚁煤山；继而李自成败走京师，顺治帝登基龙庭。
城头变幻帝王旗，社会秩序大乱，天下士人大惶。
值此天崩地裂之际，中国誉满天下的读书人走出了三条路。
第一条道路，钱谦益一类，剃发留辫，苟延性命被讥为“贰臣”。
第二条道路，陈子龙举刀执矛，悲歌以身殉国。
第三条道路，顾炎武、黄宗羲一类，潜心著书，忍辱负重留名青史。
在这一行列当中，倘论名士风流，莫属陶庵先生张岱。
是年，张岱47岁，甲申之变，使之面临生死抉择。
“觅死”不忍，“聊生”亦不能，便走上了远离尘世息隐林泉凄凄遑遑的遗民路。
（师举惊堂木一敲）正所谓：时局猝然变化，名士顿作“野人”。
接着上一节课疏通了字词之后，今天咱们就来深入地品一品陶庵先生张岱其人、其梦、其情、其痴。
二、读“人”1.细读课文，找出体现作者身份的句子并解读(1、2段)①陶庵国破家亡明末清初人（亡国之人）②无所归止，披发入山明亡后避居山中（气节高尚）③因《石匮书》未成好弄笔墨（作家，是公认成就最高的明代文学家）④昔人生长王谢，颇事豪华出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁荣⑤瓶粟屡罄，不能举火现在生活布衣素食，生计维艰2.以前是怎样的繁华，哪些字词是体现繁华的？从哪些方面写？（2段）簪履、轻暖、甘旨、温柔、爽垲、香艳、舆从。
（繁华体现：戴，穿，吃，住，行）（ppt展示）：张岱出身官宦世家，书香门弟，家常渊源，“少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟……”（张岱《自为墓志铭》）3.作者如今贫苦生活又是如何？（2段）以笠报颅，以蒉报踵；以衲报裘，以苎报絺，；以藿报肉，以粝报粻，；以荐报床，以石报枕，；以绳报枢，以瓮报牖，；以烟报目，以粪报鼻，；以途报足，以囊报肩。
人教版高二选修 中国古代诗歌散文欣赏第五单元推荐作品 狱中杂记 陶庵梦忆序(word无答案)
人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第五单元推荐作品狱中杂记陶庵梦忆序(word无答案)一、其他(★★★★) 1 . 理解关键语句，概述其作用。
康熙五十一年三月，余在刑部狱，见死而由窦出者，日四三人。
有洪洞令杜君者，作而言曰：“此疫作也。
今天时顺正，死者尚稀，往岁多至日十数人。
”康熙五十一年三月，余在刑部狱，见死而由窦出者，日四三人。
有洪洞令杜君者，作而言曰：“此疫作也。
今天时顺正，死者尚稀，往岁多至日十数人。
”(★★★★) 2 .理解关键语句，概述其作用。
余叩所以。
杜君曰：“是疾易传染，遘者虽戚属不敢同卧起。
而狱中为老监者四，监五室，禁卒居中央，牖其前以通明，屋极有窗以达气。
旁四室则无之，而系囚常二百余。
每薄暮下管键，矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄，又隆冬，贫者席地而卧，春气动，鲜不疫矣。
狱中成法，质明启钥，方夜中，生人与死者并踵顶而卧，无可旋避，此所以染者众也。
(★★★★★) 3 .理解关键语句，概述其作用。
又可怪者，大盗、积贼、杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二，或随有瘦。
其骈死，者皆轻系及幸连佐证法所不及者。
”(★★★★) 4 .理解关键语句，概述其作用。
余曰：“京师有京兆狱，有五城御史司坊，何故刑部系囚之多至此？”(★★★★) 5 . 理解关键语句，概述其作用。
杜君曰：“迩年狱讼，情稍重，京兆、五城即不敢专决；又九门提督所访缉纠诘，皆归刑部；而十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致。
(★★★★★) 6 . 理解关键语句，概述其作用。
苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍，然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏部分焉。
中家以上，皆竭资取保；其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金；惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。
或同系，情罪重者，反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。
(★★★★) 7 . 理解关键语句，概述其作用。
积忧愤，寝食违节，及病，又无医药，故往往至死。
高中语文第5单元散而不乱气脉中贯推荐作品：狱中杂记陶庵梦忆序学案新人教版选修中国古代散文欣赏
推荐作品：狱中杂记 陶庵梦忆序[助读链接]戴名世在《南山集》中引用了同乡方孝标在《滇黔纪闻》中记叙的有关桂王抗清的史料。
康熙五十年(1711)，方苞因“《南山集》案”牵连被捕。
《南山集》的作者戴名世富有民族气节，是方苞的同乡旧友，方苞曾给《南山集》作过序，《南山集》的木板又藏在他家，因此受牵连入狱。
后来经过大学士李光地竭力营救，才得免死，被编入汉军旗下为奴。
[基础自测]一、读准字音遘．者(ɡòu) 有瘳．(chōu) 痼．疾(ɡù) 梏．扑(ɡù) 晷．刻(ɡuǐ) 主谳．(yàn) 口呿．(qū) 舌挢．(jiǎo) 二、一词多义(1)作⎩⎪⎨⎪⎧作．而言曰（神情激动）此疫作．也 （动词，发作） (2)叩⎩⎪⎨⎪⎧余叩．所以（动词，问）尝以十倍之地，百万之众，叩．关而攻秦（动词，击）以手叩．门扉曰（动词，敲击） (3)易⎩⎪⎨⎪⎧是疾易．传染（副词，容易）文书下行直省，多潜易．之（动词，改变，更改）或未易．量（副词，轻易） (4)即⎩⎪⎨⎪⎧即．幸留，病数月乃瘳（连词，即使）即．夕行步如平常[副词，就在（某时某地）]欲勿予，即．患秦兵之来（副词，于是，就）项伯即．入见沛公（副词，立即，马上） (5)质⎩⎪⎨⎪⎧质．明启钥（副词，正，刚刚）每质．狱词（动词，审察）然犹质．其首（动词，抵押）君不如肉袒伏斧质．请罪（名词，杀人时作垫用的 砧板）三、词类活用(1)牖．其前以通明(名词作动词，开窗户)(2)不问罪之有无，必械．手足(名词作动词，戴上刑具)(3)凡死刑狱上．(名词作动词，呈报)(4)然犹质．其首(名词作动词，抵押)(5)奸民久于狱，与胥卒表里．．(名词作动词，内外勾结)(6)漠然无所事．(名词作动词，做)(7)贫则面．语之(名词作状语，当面)(8)席．地而卧(名词的意动用法，以……为席)(9)皆利．系者之多(名词的意动用法，以……为利)(10)予我千金，吾生．若(动词的使动用法，使……活下去)(11)所全．活可数计哉(形容词作动词，保全)四、古今异义(1)余叩所以．．古义：……的原因。
高中语文第五单元散而不乱气脉中贯狱中杂记陶庵梦忆序课后训练(含解析)新人教版选修《古代诗歌散文》
狱中杂记陶庵梦忆序课后训练一起提高一、基础知识巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.窦．穴(dòu)遐．迩(xiá)老胥．(xū)罹．此果报(lí)B.户牖．(yǒu)寤．寐(wù)矜．疑(jīn)繁华靡．丽(mí)C.刑械．(jiè)狱讼．(sòng)大辟．(bì)偶拈．一则(niān)D.桎梏．(gù)绞缢．(yì)冥谪．(dí)不羁晷．刻(ɡuǐ)项,“靡”应读“mǐ”。
C项,“械”应读“xiè”。
D项,“谪”应读“zhé”。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.与饮食之气相薄．薄:迫。
惟大辟无可要．要:要挟。
B.俾．困苦不可忍俾:使,让。
文书下行直省,多潜易．之易:改动,变动。
C.行刑人先俟．于门外俟:等候。
然犹质．其首质:购买。
D.作自挽诗,每欲引决．．引决:自裁,自杀。
不次．岁月次:排列。
项,质:抵押。
3.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.{见死而由窦出者,日四三人旁四室则无之,而系囚常二百余B.{主缚者亦然其上闻及移关诸部,犹未敢然C.{又某氏以不孝讼其子犹思摹榻二王,以流传后世D.{因《石匮书》未成,尚视息人世因想余生平项,代词,这样。
A 项,连词,表顺承/连词,表转折。
C 项,介词,表原因/连词,表目的。
D 项,介词,因为/副词,于是。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)方夜中,生人与死者并踵顶而卧,无可旋避,此所以染者众也。
(2)然瓶粟屡罄,不能举火,始知首阳二老,直头饿死,不食周粟,还是后人妆点语也。
当深更半夜的时候,活人跟死人脚靠脚头靠头地躺着,没有办法避开,这就是传染上(疾病)的人多的原因。
(2)然而瓮中经常无米,不能生火做饭,这才懂得首阳山的伯夷、叔齐二老是竟自饿死的,说他们不愿吃周粟,还是后人夸张、粉饰的话。
高中语文《陶庵梦忆序》 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
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10. “西湖梦寻”和“西湖寻梦”有什么不一样？
11.根据《陶庵梦忆序》，你觉得《西湖梦寻》会写 一些什么？
《西湖梦寻》目录
卷一 西湖北路 玉莲亭 昭庆寺 哇哇宕 大佛头 保俶塔 玛瑙寺 智果寺 六 贤祠 西泠桥 岳王坟 紫云洞
卷二 西湖西路 玉泉寺 集庆寺 飞来峰 冷泉亭 灵隐寺 北高峰 韬光庵 岣嵝山房 青莲山房 呼猿洞 三生石 上天竺
《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等绝代文学名著。 他出身
仕宦家庭，早年过着衣食无忧的生活，晚年穷困潦倒，
避居山中，仍然坚持著述。一生落拓不羁，淡泊功名。
张岱喜欢游山逛水，深谙园林布置之法；懂音乐，谙习
弹琴制曲；善品茗，茶道功夫相当深厚；喜欢收藏，鉴
赏水平很高；精通戏曲，编导评论都要求至善至美。按
他自己的说法是“少为纨绔子弟，极爱繁华。好精舍，
饥饿之余，好弄笔墨。因思昔人生长王、谢，颇 事豪华，今日罹此果报：以笠报颅，以蒉报踵，仇簪 履也；以衲报裘，以苧报絺，仇轻暖也；以藿报肉， 以粝报粻，仇甘旨也；以荐报床，以石报枕，仇温柔 也；以绳报枢，以瓮报牖。仇爽垲也；以烟报目，以 粪报鼻，仇香艳也；以途报足，以囊报肩，仇舆从也。 种种罪案，从种种果报中见之。
卷三 西湖中路 秦楼 片石居 十锦塘 孤山 关王庙 苏小小墓 陆宣公祠 六 一泉 葛岭 苏公堤 湖心亭 放生池 醉白楼 小青佛舍
卷四 西湖南路柳洲亭 灵芝寺 钱王祠 净慈寺 小蓬莱 雷峰塔 包衙庄 南 高峰 烟霞石屋 高丽寺 法相寺 于坟 风篁岭 龙井 一片云 九溪十八涧
卷五 西湖外景西溪 虎跑泉 凤凰山 宋大内 梵天寺 胜果寺 五云山 云牺
痴坐伫想，曰：“得是梦便好！”一寒士乡试中式，方
赴鹿鸣宴，恍然犹意非真，又唯恐是梦。是为痴人故一
高中语文第五单第十九课狱中杂记陶庵梦忆序教学案新人教《中国古代诗歌散文欣赏》
第十九课狱中杂记陶庵梦忆序[新课入门须知][知作者]1．《狱中杂记》方苞(1668－1749)，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，亦号南山牧叟。
桐城(今安徽桐城)人。
桐枞“桂林方氏”(亦称“县里方”或“大方”)十六世祖，与明末大思想家方以智同属“桂林方氏”大家族。
是清代散文家，桐城派散文创始人，与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。
他的散文以所标“义法”及“清真雅正”为宗旨，较有现实意义。
代表作品：《狱中杂记》《左忠毅公逸事》等。
2．《陶庵梦忆序》张岱(1597－1679)，又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。
明末清初文学家、散文家、史学家，其小品文成就尤为突出。
还是一位精于茶艺鉴赏的行家。
他是公认成就最高的明代文学家，其最擅长散文。
他的散文语言清新活泼，形象生动，广览简取。
代表作品：《西湖七月半》《湖心亭看雪》。
[知背景]1．《狱中杂记》1711年(康熙五十年)，方苞因《南山集》案被牵连入狱。
《南山集》为桐城人戴名世所著。
戴名世在《南山集》的《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。
此事被御史赵申乔揭发，戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多。
方苞也因《南山集》序文上列有名字，被捕入狱。
开始在江宁县狱，后解至京城，下刑部狱。
在狱中，目睹了监狱的阴森恶劣，百姓的横遭逮捕，冤死狱中，以及狱吏的敲诈勒索，受贿枉法，草菅人命等。
两年后出狱，被编入汉军旗，以奴隶身份入值南书房。
康熙皇帝死后被特赦，解除旗籍。
后累官至礼部侍郎。
这篇文章是方苞出狱后，追述他在刑部狱中所见所闻的记录。
2．《陶庵梦忆序》《陶庵梦忆序》是张岱为其传世之作《陶庵梦忆》所作的序。
张岱是仕宦世家子弟，前半生过着封建士大夫的风流浪漫生活，可惜偏逢末世，随着明清政权的更替，当时的前明官僚钱谦益、吴梅村、龚鼎孳等苟事新朝，而张岱却“披发入山”，隐居不仕，生活窘迫，“常至炊断”，坚决不与满清统治者合作，体现了刚直不阿的气节。
高中语文 第五单元 第5课狱中杂记陶庵梦忆序精品导学案(详解版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第5课 狱中杂记 陶庵梦忆序如果以时间为纵轴，地域为横轴，构成一幅中国历史的坐标，那么《狱中杂记》之事，不过是已被标明的一个点而已。
但这么一个小小的点，却暴露了整个封建王朝的黑暗与罪恶。
而《陶庵梦忆序》杂叙历见，忧愤于家国破亡，则是记录更替之际没落士子心路历程的一个奇点。
方苞（1668—1749），字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，桐城（今安徽桐城）人，清代散文家，是桐城派古文的创始人，与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。
张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初散文家，其小品文成就尤为突出。
《陶庵梦忆序》是明末清初的散文家、史学家张岱为其传世之作《陶庵梦忆》所作的序。
作者出身于官宦世家，前半生过着锦衣玉食的生活，随着明清政权的更替，后“披发入山”，隐居不仕，生活窘迫，甚至到了“不能举火”的地步。
作为“故国不堪回首”的明朝遗民，今昔对比，现实与梦幻交织，作者满腔的亡国之恨、满腹的思乡之情，便化作了《陶庵梦忆序》这篇写梦写幻的追忆之作。
12.（1）为野人：通“骇骇”，令人惊异的样子（2）以苎．报 苎：通“苧”，麻织品34.（1）牗．其前以通明 牗：名词活用为动词，开一个窗户 （2）不问罪之有无，必械．手足 械：名词活用为动词，带上刑具 （3）所全．活可数计哉 全：形容词活用为动词，保全 （4）贫则面．语之 面：名词作状语，当面 56.（1）此疫作也 判断句（2）行刑者先俟于门外 介宾短语后置句（3）大盗未杀人及他犯同谋多人者 定语后置句1．又可怪者，大盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二，或随有瘳。
其骈死，皆轻系及牵连佐证法所不及者。
译文：更值得奇怪的是，那些大强盗和惯贼，杀过人，案情重大的囚犯，精力特别旺盛，染上这种病症的十个当中没有一两个，或有得病的，随着很快也就好了。
那些接连而死的，都是因为轻罪被囚的以及被牵连的、当做证人而不该受法律制裁的人。
点评：犯案多次的大盗贼、杀人重囚，精力旺盛，很难被传染。
高中语文第五单元散而不乱,气脉中贯课下能力提升十九狱中杂记陶庵梦忆序新人教版选修《中国古代诗歌散文
2017-2018学年高中语文第五单元散而不乱，气脉中贯课下能力提升十九狱中杂记陶庵梦忆序新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文第五单元散而不乱，气脉中贯课下能力提升十九狱中杂记陶庵梦忆序新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课下能力提升（十九）狱中杂记陶庵梦忆序（时间:40分钟分值：47分）一、基础巩固(18分，选择题每小题3分)1．对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A．皆利．系者之多利：获利B．量其家之所有以为剂．剂:契券，字据。
这里指作为要挟的根据C．遂缚以出,不羁．晷刻羁：捆绑D．情．罪重者，反出在外情：案情2．下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是( )A。
错误!B。
错误!C.错误!D.错误!3．下列各句中加点词语所运用的修辞手法，与其他三句不一致的一项是( ）A．尚视息．．人世B．不能举火．．C．因思昔日生长王谢．．D．余今大梦将寤，犹事雕虫．．4．下列句中加点词的用法与其他三项不同的一项是( ）A．予我千金，吾生．若B．凡死刑狱上．C．仇．甘旨也D．沛公军．霸上5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(6分）(1)惟大辟无可要，然犹质其首。
(3分)译文：(2）今当黍熟黄粱，车旅蚁穴,当作如何消受。
(3分)译文:二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成6～9题。
2017_2018学年高中语文第五单元散而不乱气脉中贯第十九课狱中杂记陶庵梦忆序教学案新人教版选修中国古代诗
第十九课狱中杂记陶庵梦忆序[新课入门须知][知作者]1．《狱中杂记》方苞(1668－1749)，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，亦号南山牧叟。
桐城(今安徽桐城)人。
桐枞“桂林方氏”(亦称“县里方”或“大方”)十六世祖，与明末大思想家方以智同属“桂林方氏”大家族。
是清代散文家，桐城派散文创始人，与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。
他的散文以所标“义法”及“清真雅正”为宗旨，较有现实意义。
代表作品：《狱中杂记》《左忠毅公逸事》等。
2．《陶庵梦忆序》张岱(1597－1679)，又名维城，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。
明末清初文学家、散文家、史学家，其小品文成就尤为突出。
还是一位精于茶艺鉴赏的行家。
他是公认成就最高的明代文学家，其最擅长散文。
他的散文语言清新活泼，形象生动，广览简取。
代表作品：《西湖七月半》《湖心亭看雪》。
[知背景]1．《狱中杂记》1711年(康熙五十年)，方苞因《南山集》案被牵连入狱。
《南山集》为桐城人戴名世所著。
戴名世在《南山集》的《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。
此事被御史赵申乔揭发，戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多。
方苞也因《南山集》序文上列有名字，被捕入狱。
开始在江宁县狱，后解至京城，下刑部狱。
在狱中，目睹了监狱的阴森恶劣，百姓的横遭逮捕，冤死狱中，以及狱吏的敲诈勒索，受贿枉法，草菅人命等。
两年后出狱，被编入汉军旗，以奴隶身份入值南书房。
康熙皇帝死后被特赦，解除旗籍。
后累官至礼部侍郎。
这篇文章是方苞出狱后，追述他在刑部狱中所见所闻的记录。
2．《陶庵梦忆序》《陶庵梦忆序》是张岱为其传世之作《陶庵梦忆》所作的序。
张岱是仕宦世家子弟，前半生过着封建士大夫的风流浪漫生活，可惜偏逢末世，随着明清政权的更替，当时的前明官僚钱谦益、吴梅村、龚鼎孳等苟事新朝，而张岱却“披发入山”，隐居不仕，生活窘迫，“常至炊断”，坚决不与满清统治者合作，体现了刚直不阿的气节。
人教版高中语文选修《文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 推荐作品 陶庵梦忆序：张岱》公开课教案_4
陶庵梦忆序【教材来源】人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元P99—P101【教学目标】1．学生通过自主学习积累有关张岱其人及其作品的文学常识。
2．学生通过阅读文本，理解本文抒发的黍离之悲、亡国之恨、思乡之情。
【教学重难点】理解本文抒发的黍离之悲、亡国之恨。
【教学过程】导入：崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！张岱《湖心亭看雪》在《湖心亭看雪》中结尾两句：“莫说相公痴，更有痴似相公者！今天我们走进痴人张岱的一部痴作之序《陶庵梦忆序》痴人张岱一、作者介绍张岱（1597--1689），又名维城，明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。
自称蜀人，他家自曾祖以来，都是显官，又是书香门第，服用奢华，家学渊源。
历尽荣华，历尽坎坷。
明亡隐居剡溪山中。
作品多寄托故国之思张岱是公认成就最高的明代文学家尤擅散文。
二、作品介绍《陶庵梦忆》共八卷，成书于甲申明亡（1644年）之后，直至乾隆四十年（1794年）才初版行世。
其中所记大多是作者亲身经历过的杂事，将种种世相展现在人们面前，如茶楼酒肆、说书演戏、斗鸡养鸟、放灯迎神以及山水风景、工艺书画等等，构成了明代社会生活的一幅风俗画卷，尤其可以说是江浙一带一幅绝妙的《清明上河图》。
三、补充介绍1.张岱《自为墓志铭》：蜀人张岱，陶庵其号也。
少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。
年至五十，国破家亡，避迹山居。
所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。
布衣疏莨，常至断炊。
人教版高中语文选修《文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 陶庵梦忆序：张岱》公开课教案_1
《陶庵梦忆序》教学设计教学目标：1、积累文言字词2、品读文本，体会作者复杂的心情3、理解作者故国之思、黍离之悲的情感教学重点：理解作者故国之思、黍离之悲的情感教学过程：一、导入“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
”“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”——《湖心亭看雪》这里的痴人指的是谁？明确：张岱（板书“痴人”）（一）作家、作品关于作家：张岱：（1597--1689），又名维城，明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵、天孙，别号蝶庵居士，晚号六休居士，山阴(今浙江绍兴)人。
自称蜀人，他家自曾祖以来，都是显官，又是书香门第，家学渊源。
先辈均是饱学之儒，精通史学、经学、理学、文学、小学和舆地学。
他前半生过着封建士大夫的风流浪漫生活，服用奢华，如他在《自为墓志铭》所说：“少为纨绔子弟，极爱繁华。
好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。
”可谓兼纨绔子弟的豪奢享乐习气和晚明名士文人纵欲玩世颓放作风兼而有之。
张岱博洽多通，经史子集，无不该悉；天文地理，靡不涉猎。
虽无缘功名，却有志撰述。
一生笔耕不辍，老而不衰。
明亡后，避居山中，展现文人高贵的气节，以读书著述为乐。
他有较浓厚的佛家思想，但并非佛教的虔诚信徒；他生于诗书礼仪之家，思想却自由散漫。
但他却有强烈的民族意识，清兵南下后，他深感国破家亡的沉痛和悲愤，“披发入山”，表示对清统治者的不满与抗议，尽管布衣素食，甚至到了“断炊”地步，也不后悔。
抚今追昔，颇有“五十年来，总成一梦”之感。
于是他以追忆的方式，记叙早年的见闻，写成《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》以及记录明代史事的《石匮书》，以寄托故国之思。
张岱是公认成就最高的明代文学家，尤擅散文，著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《三不朽图赞》、《夜航船》等文学名著。
前人说：“吾越有明一代，才人称徐文长、张陶庵，徐以奇警胜，先生以雄浑胜。
新人教版高中语文第五单元散而不乱气脉中贯推荐作品狱中杂记陶庵梦忆序教案选修中国古代诗歌散文欣赏
真正的智者，往往会站在一个高度上思考问题，这样，才能获得一种对生活的深入的理解。
今天，我们就在《狱中杂记》《陶庵梦忆序》两篇文章中两位哲人的思维里，体验这种感觉。
１．作家作品方苞（１668—１7４9），字凤九，号灵皋，晚年又号望溪。
汉族，桐城（今安徽桐城）人。
清代散文家，桐城派古文的创始人，与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。
清康熙年间，方苞曾因戴名世《南山集》案被牵下狱。
在狱中，作者目睹了刑部监狱的阴森恶劣，百姓的横遭逮捕、冤死狱中，以及狱吏的敲诈勒索、受贿枉法、草菅人命等。
出狱后，他根据自己在刑部狱中所见所闻，写作了这篇文章。
张岱（１５97—１689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初散文家，其小品文成就尤为突出。
《陶庵梦忆序》是明末清初的散文家、史学家张岱为其传世之作《陶庵梦忆》所作的序。
作者出身于官宦世家，前半生过着锦衣玉食的生活，随着明清政权的更替，后“披发入山”，隐居不仕，生活窘迫，甚至到了“不能举火”的地步。
作为“故国不堪回首”的明朝遗民，今昔对比，现实与梦幻交织，作者满腔的亡国之恨、满腹的思乡之情，便化作了《陶庵梦忆序》这篇写梦写幻的追忆之作。
２．背景解读《狱中杂记》：康熙五十年（１7１１），方苞因《南山集》案牵连入狱。
《南山集》为桐城人戴名世所著。
戴名世在《南山集》《与余生书》一文中提出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。
此事被御史赵申乔揭发，戴名世全家及其族人牵累定死罪者甚多。
方苞也因为《南山集》作序及藏其书版于家，被捕入狱。
开始在江宁县狱，后解至京城，下刑部狱。
本文是方苞出狱后，追述他在刑部狱中所见所闻的记录。
《陶庵梦忆序》：本文是张岱为自己的文集《陶庵梦忆》所作的自序。
该文集中，多为回顾自己过去豪华生活之作，而作者写此书时，已穷困潦倒，两相对比，不由人不生慨叹，如大梦方醒，犹忆梦中美境，眷眷不能舍，又自知其不可复得，于是故作潇洒幡悟貌，将一切归之因果，归之大梦。
2017-2018学年人教版高中语文中国古代诗歌散文欣赏课件：5.3 狱中杂记 陶庵梦忆序
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1.字音识记。
遘 者(ɡòu) ． 罹 其毒(lí ) ． 晷 刻(ɡuǐ) ． 鬻 狱( yù) ． 蒉 草(kuì ) ． 报絺 (chī) 爽垲 (kǎi) ．
牖 其前( yǒu) 有瘳 (chōu) ． ． 渫 恶吏( xiè ) 梏 扑(ɡù) ． ． 主谳 者( yàn) 口呿 舌挢 (qū jiǎo) ． ． ． 陶庵 (ān) ． 布衲 (nà) ． 以粝 (lì ) ． 石匮 书(ɡuì ) ． 以苎 (zhù ) ． 寤 醒(wù) ．
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2.探寻背景。 《狱中杂记》 康熙五十年(1711),方苞因《南山集》案被牵入狱。《南山集》 为桐城人戴名世所著。戴名世在《南山集》的《与余生书》中提 出写历史时应给明末几个皇帝立“本纪”。事被御史赵申乔揭发,戴 名世全家及其族人牵累定死罪者甚多;方苞也因《南山集》序文上 列有名字,被捕入狱。开始在江宁县狱,后解至京城,下刑部狱。两 年后出狱,被编入汉军旗,以奴隶身份入值南书房。康熙死后被特 赦,解除旗籍。后累官至礼部侍郎。这篇文章是作者于康熙五十一 年(1712)三月,在刑部狱中写成的,记叙了他在刑部狱中所见所闻。
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是无难,别具本章,狱词无易(名词,臣子给皇 帝的奏章或书信) 求木之长者,必固其根本(名词,草木的根) (5)本 王欲行之,则盍反其本矣(名词,根本、基础) 今存其本不忍废(名词,原书、原稿) 抑本其成败之迹,而皆自于人欤(动词,推究 ) 臣本布衣,躬耕于南阳(副词,本来) 与饮食之气相薄(动词,迫) 但以刘日薄西山(动词,迫近) (6)薄 知行浅薄(形容词,微小、少) 薄田十五顷〔形容词,(土地)贫瘠〕 厚古薄今(动词,轻视、看不起)
人教版高中语文选修《文之都 第五单元 散而不乱 气脉中贯 陶庵梦忆序：张岱》公开课教案_4
《陶庵梦忆序》教学设计【教学目标】1、知识与能力目标：积累文言字词，了解序的写作特点。
2、过程与方法目标：学生自主朗读鉴赏与老师点拨相结合。
3、情感态度与价值观目标：品读文本，体会作者复杂的心情。
理解作者故国之思、亡国之恨。
感悟作者的文人气节和民族精神。
【教学重点】理解作者故国之思、亡国之恨【教学难点】解析“梦”所蕴含的深意【教学过程】一、导入新课：张岱在《湖心亭看雪》中说“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”这里的痴人指的是谁？（明确：板书“痴人”张岱）张岱曾“痴人说梦”——《陶庵梦忆》，那么作者为何而“痴”，因何而“梦”，梦中又蕴含怎样的深意？今天，我们就通过对《陶庵梦忆序》的学习，探个究竟。
二、整体感知：1、作者简介、解题（屏幕展示）：张岱（1597年明万历二十五年—1689年清康熙十八年），字宗子，又字石公，号陶庵、别号蝶庵，山阴（今浙江绍兴市）人。
寓居杭州。
出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。
明亡后不仕，入山著书以终。
文学家、散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。
是公认成就最高的明代文学家，其最擅长散文，著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖寻梦》《夜航船》等文学名著。
《陶庵梦忆》是张岱在明亡之后所著的一部书，杂记他从前的种种见闻。
序有书序和赠序，本文中的序是书序，是说明写作缘起或写作目的以及写作体例，含有作者的情感。
2、齐读文章（1）正音（板书）：罄（qìng））竹难书偶拈（niān）一则伫（zhù）想啮（niè）罹（lí）难（2）疏通文意（板书）：板书重点字词：妆点（夸张、粉饰）以……报……（以……作为……的报应）不次．岁月（按……次序）破．其瓮（使……破）啮．其臂（咬）三、重难点落实（自主鉴赏、合作探究）：（一）解读痴人1、初读课文，找出体现作者身份或品行的句子陶庵国破家亡明末清初人（亡国之人）无所归止，披发入山明亡后避居山中（气节高尚）因《石匮书》未成好弄笔墨作家（是公认成就最高的明代文学家）昔人生长王谢，颇事豪华出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁荣瓶粟屡罄，不能举火布衣素食，生计维艰2、以前是怎样的繁华，哪些字词是体现繁华的？从哪些方面写？簪履、轻暖、甘旨、温柔、爽垲、香艳、舆从。
2017-2018学年语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学课件：第5单元 推荐作品 狱中杂记 陶庵梦忆序
2.准确、精练的用词。
例如，写刽子手向判死刑的囚徒勒索的三种情况时，刽子手对受极刑
者和受绞缢者所说的话冷酷无人性，但又仅是貌似轻描淡写的寥寥数语，
却把他们的冷酷成性刻画的淋漓尽致；也把囚犯是否安然就死作为牟利 手段相要挟的令人发指的行径刻画了出来。对斩首者 “ 无可要 ” ，仍 “质其首”，把受刑者的头颅据为己有来牟利，可见其贪婪已到了敲骨 吸髓、毫无人性的地步。
的黑暗和封建法律的伪善，激起人们对封建制度的憎恶。
二、写作特色
1.朴实、严肃的笔法。
作者因“《南山集》案”被牵连入狱，几乎送命。所以他对狱中骇
人听闻的罪恶的感受是极为深刻的。作者貌似客观冷静的叙述，实质上
是经历过大痛苦、大愤怒之后的冷峻，正如痛哭之后的无泪，悲痛之后
的木然。这种客观的冷静，给读者的又一印象是作者对这样罪恶的所见
精读研析 ——品狱是封建社会地主阶级专政的国家机器的一个组成部分，是镇压 人民、维护封建专制政权血腥统治的工具。它的真实面貌，历来被封建 统治阶级“仁政”的外衣和虚伪的道德说教掩盖着。本文通过对清代刑 部狱中骇人听闻事件的记述和阴森可怖景象的描写，使人们清楚地看到 封建时代的监狱是个惨无人道、暗无天日的人间地狱，是封建官吏营私 舞弊的场所；封建官吏及其爪牙是“杀人恶棍”的保护者，是敲诈百姓 骨髓、吮吸人民膏血的吸血鬼，是草菅人命的刽子手；封建法律是封建 官吏敲诈勒索、贪赃行贿的遮羞布，从而有助于人们认清封建专制政治
多读厚积 ——读亮点美文，积素养提技能
世界为立心者鼓掌
核心亮点：运用典型事例，内容丰富。 ①张横渠说：“为天地立心，为生民立命。”禅宗里有立在菩提树 下之说，孔夫子让三千弟子立身修德，苏武的旄节立在北海之上。我总 是在想：人处在这个世上，当以何种姿态面对这个世界？叩经问史，朝 山谒水，回答的声音说：“世界属于站着的人，世界为立心者鼓 掌。”(1) (1)本文的开头有哪些亮点？请赏析。 提示 画出文中的三个分论点。
高中语文《狱中杂记》《陶庵梦忆序》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
(2)对比手法
本文在对比方面最具特色。尤其在第二段中，用排比 句，作十几种对比，生活的巨大转变，历历如在眼前。末 段以幻想真事成梦的脚夫与惟恐真事乃梦的寒士故事作对 比，指出自己与他们一样，俱为“痴人”。这些对比，正 是建立在作者个人生活的前后对比之上，“梦”的命名， 意味深长。而作者早年的豪华生活均在明代，这忆旧便不 免有对朱明王朝的缅怀和留恋，遗民情结暗蕴其中。
张岱(1597—1689)，字宗子、石公，号陶庵、蝶庵等， 山阴(今浙江绍兴)人，祖籍四川绵竹，故又自称“蜀 人”“古剑”。张岱出身于仕宦之家。清兵南下后，他深感 国破家亡的沉痛和悲愤，“披发入山”，表示对清统治者的 不满与抗议。他以追忆的方式，记叙早年的见闻，写成《陶 庵梦忆》《西湖梦寻》以及记录明代史事的《石匮书》，以 寄托故国之思。张岱是晚明小品文的集大成者。张岱的小品 文内容十分丰富，所表达的思想感情十分复杂，而最值得注 意的是郁积其中的黍离情结。
望溪 清 桐城 言之有物 言之有序 义理 考据 辞章 《望溪全集》
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的文段，完成5～8题。
凡死刑狱上，行刑者先俟于门外，使其党入索财物，名 曰：“斯罗”。富者就其戚属，贫则面语之。其极刑，曰： “顺我，即先刺心；否则，四肢解尽，心犹不尽。”其绞缢， 曰：“顺我，始缢即气绝；否则，三缢加别械，然后得死。” 惟大辟无可要，然犹质其首。用此，富者赂数十百金，贫亦罄 衣装；绝无有者，则治之如所言。主缚者亦然。不如所欲，缚 时即先折筋骨。每岁大决，勾者十四三，留者十六七，皆缚至 西市待命。其伤于缚者，即幸留，病数月乃瘳，或竟成痼疾。
启迪智慧 1．《狱中杂记》
(1)朴实、严肃的笔法
作者因《南山集》案被牵连入狱，几乎送命。所以他对 狱中骇人听闻的罪恶的感受是极为深刻的。作者的貌似客观 冷静的叙述，实质上是经历过大痛苦、大愤怒之后的冷峻， 正如痛哭之后的无泪，悲痛之后的木然。这种客观的冷静， 给读者的又一印象是作者对这样的罪恶所见所闻甚多，已经 见怪不怪，习以为常，这就更易引起读者的震撼。
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狱中杂记说作者(一)简介：方苞(1668－1749)，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，安徽桐城人。
24岁至京城，入国子监，以文会友，名声大振，被称为“江南第一”。
方苞32岁考取江南乡试第一名。
康熙四十五年(1706)考取进士第四名。
时母病回乡，未应殿试。
康熙五十年，《南山集》案发，方苞因给《南山集》作序，被株连下江宁县监狱。
不久，解到京城下刑部狱，定为死刑。
在狱中两年，仍坚持著作，著成《礼记析疑》和《丧礼或问》。
康熙五十二年，因重臣李光地极力营救，始得康熙皇帝亲笔批示“方苞学问天下莫不闻”，遂免死出狱，以平民身份入南书房做皇帝的文学侍从，后来又移到养蒙斋编修《乐律》。
康熙六十一年，充武英殿修书总裁。
雍正九年(1731)解除旗籍，授詹事府左春坊左中允，次年迁翰林院侍讲学士。
雍正十一年，提升为内阁学士，任礼部侍郎，充《一统志》总裁。
雍正十三年，充《皇清文颖》副总裁。
清乾隆元年(1736)，再次入南书房，充《三礼书》副总裁。
乾隆四年，被谴革职，仍留三礼馆修书。
乾隆七年，因病告老还乡，乾隆帝赐翰林院侍讲衔。
从此，他在家闭门谢客著书，乾隆十四年病逝。
年82岁，葬于江苏六合。
(二)作品：著有《望溪全集》。
(三)评价：清代散文家、学者，是桐城派散文的创始人，与姚鼐、刘大櫆合称“桐城三祖”。
寻背景康熙年间，方苞的同乡挚友戴名世因其《南山集》中引用了方孝标的《滇黔纪闻》，而《滇黔纪闻》中使用了南明永历的年号，记录了南明的史实，所以为清廷所不容，被人告发而惨遭杀害，方苞也因曾为《南山集》作序及藏其书版于家而被牵连下狱。
据《望溪先生集外文》中此篇后的按语说，方苞出狱后，旋即蒙诏入南书房，曾为老监开窗出资，由刑部主事龚梦熊的支持而得以实现；此文中所揭发的种种弊端也引起了主管官吏的重视。
他自己曾记曰：“其后韩城张公复入为大司寇，静海励公继之，诸弊皆除。
”如果真是这样，也足见此文的社会意义和作用了。
链常识桐城派——即桐城文派，又称桐城古文派、桐城散文派。
因其主要代表人物方苞、刘大櫆、姚鼐均系安徽桐城人，故名。
桐城派的文章，内容多是宣传儒家思想；语言则力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。
散文名篇有方苞《狱中杂记》《左忠毅公逸事》，姚鼐《登泰山记》，等等。
辞赋大师潘承祥先生评价道：“桐城古文运动，是唐宋古文运动的继续、发展、终结。
”看结构狱中杂记⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎭⎪⎪⎬⎪⎪⎫一、(第1段)记述刑部狱中瘟疫流行的情况和原因。
二、(第2段)记述皂隶勒索钱财、虐待犯人的 罪恶行径。
三、(第3、4段)记述奸吏贪赃枉法、营私舞弊 的罪恶行为。
四、(第5段)记叙奸民与胥吏内外勾结，把监 狱变成牟利赚钱的场所。
司法制度黑暗知文意本文作者用亲身体验、观察和了解到的清王朝刑部监狱的种种黑暗现实，揭露和鞭挞了清初监狱中骇人听闻的黑暗与腐败。
作者以质朴的文笔描写了牢狱的恶劣环境，揭露了狱吏的贪赃枉法、滥施酷刑和囚犯中的索然无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇。
这篇文章可谓是方苞的文章中最富有批判现实之精神的一篇。
赏技巧 1．条理清楚分明作者先从牢房的情况、牢狱的管理写起，勾勒出一幅阴森恐怖的画面，使读者对牢狱的情况有了一个基本了解。
然后分别叙写有关的人物和事件，把各种黑暗现象，群魔乱舞的情景一一展现在读者面前。
2．笔法朴实严肃作者因《南山集》案被牵连入狱，几乎送命。
所以他对狱中骇人听闻的罪恶的感受是极为深刻的。
作者貌似客观冷静的叙述，实质上是经历过大痛苦、大愤怒之后的冷峻，正如痛哭之后的无泪，悲痛之后的木然。
这种客观冷静，给读者的又一印象是作者对这样的罪恶所见所闻甚多，已经见怪不怪，习以为常，这就更易引起读者的震撼。
3．用词准确精练写刽子手向被判死刑的囚徒勒索的三种情况时，刽子手对受极刑者和受绞缢者说的话冷酷无人性，仅是貌似轻描淡写的寥寥数语，却把他们冷酷成性，以囚犯是否安然就死作为牟利手段相要挟的令人发指的行径刻画出来；对斩首者“无可要”，仍“质其首”，把受刑者的头颅据为己有来牟利，可见其贪婪已到了敲骨吸髓、毫无人性的地步。
4．形象生动具体作者在文中也注意刻画艺术形象，如“部中老胥”一段，通过老胥与其同事的一段对话，他的微笑，他重复着对方的话“复请之，吾辈无生理”，以及他对主谳者的分析，逼真生动地刻画了老胥在贪赃枉法方面很有经验，很有把握。
这里老胥狡猾凶狠、面目狰狞的形象清楚地展现在读者面前。
还有奸民“叹曰：‘吾不得复入此矣！’”只是一句话，就把奸民的精神状态，惟妙惟肖地表现出来。
一、通假字1．少．有连，必多方钩致 “少”通“稍”稍微 2．傥．仁人君子为上昌言 “傥”通“倘”倘若，假如 二、古今异义 1．吾辈无生理．． 古义：活的可能今义：机体的生命活动和体内各器官的功能 2．取案末独身无亲戚．．者二人易汝名 古义：指父母兄弟，统指家里亲人今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员 三、词类活用 1．名词作动词 (1)牖．其前以通明 牖：本义指窗，此处指开一个窗洞 (2)凡死刑狱上． 上：呈报2．形容词作动词 吏因以巧．法 巧：利用……作弊3．使动用法 予我千金，吾生．若 生：使……活下去 四、一词多义1．作⎩⎪⎨⎪⎧①有洪洞令杜君者，作．而言曰 神情激动②属予作．文以记之 写作③舍瑟而作．站起④日出而作． 劳作⑤此疫作．也 发作2．薄⎩⎪⎨⎪⎧①与饮食之气相薄． 迫②但祖母刘日薄．西山，气息奄奄 迫近③知行浅薄．微小，少④薄．田十五顷 土地贫瘠⑤厚古薄．今 轻视，看不起3．要⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧①增减要．语 重要②北收要．害之郡 险要③若要．人不知，除非己莫为 希望④凡先王之法，有要．于时也 符合，适合⑤要．之，治平之世，天地不能不生人 总结，概括⑥要．在安国家，利人民 关键⑦张良出，要．项伯 通“邀”，请⑧虽与府吏要．，渠会永无缘 相约⑨以要．晋国之成 缔结○10惟大辟无可要．要挟⑪然地亦穷险，唯京师要．其道 约束，控制4.质⎩⎪⎨⎪⎧①然犹质．其首 抵押②狱中成法，质．明启钥 正，刚刚③乃令张仪佯去秦，厚币委质．事楚 通“贽”，进见礼④形者神之质．本质⑤永州之野产异蛇，黑质．而白章 底子，质地五、文言句式 1．判断句 ①此疫作也②是以某某易其首者(省略判断动词) 2．省略句①富者就其戚属(谈) ②(若)予我千金，吾生若 3．状语后置句 行刑者先俟于门外 4．定语后置句 狱旧有室五篇目二 陶庵梦忆序说作者(一)简介：张岱(1597—1689)，一名维城，字宗子、石公，号陶庵、蝶庵。
山阴(今浙江绍兴市)人，侨寓居杭州。
出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。
明亡后不仕，入山著书以终。
(二)作品：著有《瑯嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《夜航船》等文学名著。
(三)评价：明末清初文学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。
张岱是公认成就最高的明代文学家，最擅长散文。
寻背景张岱生活在明、清之交，那是一个“天崩地解”的年代：农民战争的风暴摧毁了腐朽的朱明王朝，随着满族贵族入主中原，清帝国建立，封建制度正用文化专制主义配合铁蹄、刀剑和镣铐来延缓自己的没落与衰微；到处有苦闷、彷徨和幻灭，也有抗争和求索的思想火花在迸射。
张岱正是在这样的背景下忆梦、寻梦和说梦的。
链常识小品文——散文种类之一。
“小品”一词在中国始于晋代，称佛经译本中的简本为“小品”，详本为“大品”。
短小灵活，简练隽永，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片段的见闻和点滴的体会，是一种轻便自由的文学形式。
在中国盛行于明清。
看结构陶庵梦忆序错误!知文意本文是作者为其《陶庵梦忆》一书所作的序言。
文中描写了自己在国破家亡后的生活状况和精神面貌。
他把今日的困苦饥饿归于对往日奢华的果报，把五十年来的盛衰荣辱看成一场人生大梦。
如此看来，写作本文，追忆往昔更像是一种无奈的梦呓。
赏技巧1．应用文与散文的有机融合由于本文是一篇“自序”，故作者简括地回顾了著述的起缘、宗旨以及全书的内容和特色。
张岱尽管在落墨时情绪跌宕起伏，但对于以上这些要点仍给予了冷静的关照，他以抒情为线索，巧妙地嵌入记叙与议论，这就使全文虚实相依，静深而又灵敏，实用而又好看。
一般认为，张岱的文章凝练得有如“唐人绝句”，其间点染依稀，给人以神思荡漾的奇趣。
此篇虽属“应用文体”，但作者的审美情趣和艺术功力仍然发挥得淋漓尽致，使人读罢免不了要心驰神往，再三吟哦。
2．生动具体、意味深长的对比手法本文在对比方面最具特色。
尤其在第二段中，用排比句，作十几种对比，生活的巨大转变，历历在目。
末段以幻想真事成梦的脚夫与惟恐真事乃梦的寒士的故事作对比，指出自己与他们一样，俱为“痴人”。
这些对比，正是建立在作者个人前后生活的对比之上，“梦”的命名，意味深长。
而作者早年的豪华生活均在明代，这忆旧便不免有对朱明王朝的缅怀和留恋，遗民情结暗蕴其中。
3．随心而用、抒情明志的典故文中大量用典，信手拈来，不露痕迹，极大地丰富了文章内蕴，也是作者思想感情、心志意趣的自然流露。
如“夜气方回”比喻自己未受物欲影响时的纯洁心境，“黄粱梦”“车旅蚁穴”则是比喻自己希望的破灭及历经艰难后的寂寥，“邯郸梦断”“漏尽钟鸣”都是说夜梦该醒的时候，又如“雕虫”“二王”“首阳二老”等都很好地表现了作者的心态和志向。
此外，文中还引用了一些佛家用语，使文章语言灵动活泼，言简意丰。
一、通假字1.为野人通“骇骇”，令人惊异的样子2．以苎．报通“苧”，麻织品3．政．如邯郸梦断通“正”二、古今异义1．当作．．如何消受古义：应当做(什么事)今义：看作；作为2．仇温柔．．也古义：温婉柔软(之物)今义：温和柔顺(多形容女性)三、词类活用1．形容词作名词故旧．．见之故旧：老朋友2．名词作动词仇．温柔也仇：报应四、一词多义1．方⎩⎪⎨⎪⎧①方．赴鹿鸣宴 将要②方．正之不容也 端正、正直③博学而无方．方法、办法④秦王方．还柱走 正在2．意⎩⎪⎨⎪⎧①恍然犹意．非真 以为②醉翁之意．不在酒 情趣③然不自意．能先入关破秦 意料3．书⎩⎪⎨⎪⎧①忆即书．之 写②读其书．未毕，齐军万弩齐发 文字③吾今以此书．与汝永别矣 书信④书．非借不能读也 书籍⑤诏书．特下，拜臣郎中 文书⑥素不闻诗书．之训 《尚书》五、文言句式 省略句①因思昔日生长(于)王谢 ②(闻)鸡鸣(于)枕上。